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Lenguaje y literatura
SEMANA XII
La oracin gramatical
Curso de refuerzo
Nuevo ingreso 2014
Universidad de El Salvador
Lenguaje y literatura Semana XII
CONTENIDO
Objetivos ......................................................................................................................................................................... 3
Actividades interactivas ................................................................................................................................................... 4
Pregunta indagadora........................................................................................................................................................ 4
1.1
La oracin gramatical
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OBJETIVOS
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ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Revisar material multimedia de la semana 12 que incluye dichas actividades
PREGUNTA INDAGADORA
Recuerdas cmo se clasifica la oracin simple y cul es su estructura?
ORACIN COMPUESTA
Una oracin compuesta es aquella en la que las proposiciones que la forman son del mismo nivel sintctico de
manera de que no existe entre ellas una relacin de dependencia.
Por ejemplo:
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Es un aburrido: se levanta, coge el metro, trabaja, vuelve a casa; as todos los das. (Yuxtaposicin)
Mara estudia y trabaja en una oficina. (Coordinacin)
ORACIN COMPLEJA
Est formada por dos o ms proposiciones unidas en relacin de subordinacin, es decir para tener sentido
completo dependen unas de otras.
Hay una que se considera principal y una o ms subordinadas introducidas por conjunciones especficas o por
construcciones con participios, infinitivos o gerundios, cuya significacin depende, precisamente, de la principal.
Por ejemplo:
Antonio oy lo que dijo Josefina
Tiene independencia sintctica, aunque forme parte de una unidad superior llamada texto.
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En resumen
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Clases de sujeto
Sujeto explcito: Se menciona o aparece escrito en la oracin. Ejemplo: Antonio es actor.
Sujeto elptico: Se sobreentiende a travs del contexto comunicativo. Ejemplo: Los alumnos de tercero han
acabado las tareas. Despus han ido a jugar futbol (los alumnos).
El ncleo del sujeto puede tener algunos complementos:
1. Complemento del nombre: Se trata de una expresin que completa el significado del ncleo del sujeto, indica
pertenencia o materia.
Ejemplo: La casa de mi abuelo es muy grande.
2. Aposicin: La APOSICIN suele aparecer en el Sujeto, esa es su posicin habitual. Y no es otra cosa que una
explicacin del Ncleo del Sujeto (APOSICIN EXPLICATIVA, se escribe entre comas ortogrficas), o una
delimitacin de su significado (APOSICIN ESPECIFICATIVA, sin comas en la escritura).
Ejemplos:
o El profesor, distrado, olvid su carta didctica.
o El to Ernesto est en casa.
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a) Se puede sustituir por los pronombres tonos LO, LA, LOS, LAS. Marina tiene las revistas = Marina las
tiene.
b) Se pregunta al verbo qu? o qu cosa? es el objeto de la accin. Qu compra Marina? Respuesta:
REGALOS.
c) Se transforma la oracin a voz pasiva. El sujeto de la oracin pasiva, es el C.D. de la oracin activa.
Marina compra regalos > Los regalos son comprados por Marina,
3. Complemento Indirecto
Es el complemento verbal que designa al destinatario de la accin verbal; el complemento indirecto se construye
con la preposicin a: He dejado las llaves de casa al portero. Dijimos la verdad a la directora.
Para reconocerlo se puede sustituir por le, les:
Le he dejado las llaves de casa. Le dijimos la verdad.
4. Suplemento o Complemento de Rgimen:
Se trata de un complemento verbal introducido por una preposicin exigida por el verbo.
Ejemplos: Nunca habla de su vida privada. No te fes de los rumores.
La preposicin que encabeza el suplemento no puede ser elidida: Lo hizo de papel.
5. Complemento Predicativo:
El C. Predicativo es un complemento del Predicado Verbal que tiene como ncleo un adjetivo que concuerda
con el sujeto o con el complemento directo. El complemento predicativo realiza una doble predicacin; es
decir: por un lado funciona como atributo del sujeto o del C.D. y por otro, funciona como Complemento
Circunstancial de Modo del verbo. La forma del C. Pred. ser casi siempre un S. Adjetival.
Predicativo del sujeto: Mis amigos viven felices. [Complementa al sujeto como el atributo = Mis amigos son
felices | y complementa al verbo como un C.C. Modo cmo estaban? = felices]
Predicativo del C.D. : Me sirvieron crudo el pescado [ Es un atributo del C.D el pescado =el pescado estaba fro
; y un C.C.M del verbos= cmo estaba el pescado?: fro].
6. Complemento Circunstancial
Se emplea para sealar las circunstancias en las que se desarrolla la accin verbal. Aaden contenidos no
imprescindibles para la comprensin de la oracin, aunque maticen muchos de sus aspectos. Tienen una gran
movilidad dentro de la oracin y pueden aparecer varios en cada una de ellas.
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Se pueden distinguir varias clases: de tiempo, lugar, medio, modo, instrumento, causa, compaa, finalidad,
etc... Lo imprescindible es reconocerlos como elementos circunstanciales al analizar la oracin.
La funcin de complemento circunstancial puede ser realizada por adverbios, SN con o sin preposicin, adjetivos
adverbializados, locuciones adverbiales u oraciones subordinadas.
Por ejemplo:
o De lugar (CCL): Mis primos viven en San Miguel.
o De tiempo (CCT): Ernesto lleg a las cuatro.
o De modo (CCM): Los dej sin habla.
o De cantidad (CCC): Nos gust mucho la pelcula.
o De finalidad (CCFin): He estudiado para aprobar.
o De causa (CC Ca): Lo han escogido por su experiencia.
o De compaa (CC Comp): Vivo con mi familia.
o De instrumento (CCI): Arregla eso con el destornillador.
7. Complemento Agente
Aparece en las oraciones pasivas, indicando qu o quin realiza la accin verbal y se corresponde con el sujeto
de la misma oracin en forma activa:
Vctor fue entrevistado por los alumnos. (Los alumnos entrevistaron a Vctor).
Es un sintagma preposicional introducido por la preposicin por y, alguna vez, por de: Era conocido de todos.
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En resumen
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