Departamento de Matemticas

3 E.S.O.

I.E.S. Juan Garca Valdemora

3 Evaluacin

Abril de 2012

SOLUCIONES DE ALGUNOS PROBLEMAS

15.- Un alumno debe sumar 1 a un nmero, restar de 4 el nmero dado y multiplicar despus los
resultados. Sin embargo, se equivoca y suma 4 al nmero, resta 1 de dicho nmero y multiplica
tambin los resultados, obteniendo el mismo resultado que si no se hubiera equivocado. Cul
fue el nmero que utiliz?
Sea x el nmero que buscamos. Primero vamos a hacer las operaciones correctas que debera
haber hecho el alumno:
Sumamos 1: x + 1
Restamos de 4 el nmero dado x: 4 x
Multiplicamos ambos resultados: ( x + 1 ) ( 4 x ) = 4x x2 + 4 x = x2 + 3x + 4
A continuacin, hacemos las mismas operaciones que hizo el alumno:
Sumamos 4: x + 4
Restamos 1 al nmero:
x1
Multiplicamos ambos resultados: ( x + 4 ) ( x 1 ) = x2 x + 4x 4 = x2 + 3x 4
Slo nos queda imponer que ambos resultados son el mismo, es decir, que son iguales, con lo
que obtenemos la ecuacin cuyas soluciones sern las soluciones del problema:
x2 + 3x + 4 = x2 + 3x 4

2x2 = 8

x= 2

16.- Hallar tres nmeros naturales consecutivos, cuyo producto es igual a 15 veces el segundo.
Sea x el nmero central de los tres. Los otros dos son, entonces, x + 1 y x 1.
El producto de los tres es: ( x + 1 ) x ( x 1 ) = x ( x2 1 ) = x3 x
Quince veces el segundo es: 15x
Ambos resultados son iguales, por lo que ya tenemos la ecuacin a resolver:
x3 x = 15x

x3 16x = 0

x ( x2 16 ) = 0

x ( x + 4 ) ( x 4 ) = 0

Sus soluciones (o lo que es lo mismo, las races de x3 16x) son 0, 4 y 4, todas simples.
Como vemos, hay tres soluciones:
- Cuando x = 0, los tres nmeros son 1, 0 y 1, que no valen por no ser naturales los tres.
- Cuando x = 4, los tres nmeros son 5, 4 y 3, que tampoco valen.
- Cuando x = 4, los tres nmeros son 3, 4 y 5, que s que son la solucin.

17.- La diferencia de los cuadrados de dos nmeros naturales consecutivos es 25. Calcula ambos
nmeros.
Sea x un nmero. Por tanto, su consecutivo es x + 1.
Los dos cuadrados son, entonces, x2 y ( x + 1 )2.
La diferencia de los cuadrados es ( x + 1 )2 x2. Ntese que ponemos delante el mayor de los dos
nmeros, ya que si los situamos al revs nunca su diferencia podra ser un n positivo como 25.
La ecuacin que hay que resolver es: ( x + 1 )2 x2 = 25
x2 + 2x + 1 x2 = 25

2x = 24

x = 12

De modo que los dos nmeros son 12 y 13.

18.- Sergio quiere construir un tringulo rectngulo tal que las medidas de sus lados sean
nmeros consecutivos, cules son estos nmeros?.

Sean los tres lados x 1, x y x + 1, evidentemente la hipotenusa

tiene que ser x + 1, por ser el mayor de los 3.

x+1
x-1

Aplicamos el teorema de Pitgoras y tenemos la ecuacin:

x

( x + 1 )2 = ( x 1 )2 + x2
x2 + 2x + 1 = x2 2x + 1
x2 4x = 0

+ x2
x (x4) = 0

Las soluciones son x = 0 y x = 4.

Para x = 0, los tres lados seran 1, 0 y 1, lo que no tiene sentido geomtrico.
Para x = 4, los tres lados son 3, 4 y 5, la solucin del problema.

12.- La suma de un nmero con su inverso es 37/6. Halla el nmero.

Dos nmeros se dicen inversos cuando su producto es la unidad (no confundir con dos nmeros
opuestos, que se definen como aquellos cuya suma es cero).
Sea x el nmero, entonces su inverso es 1/x. La ecuacin a resolver es x + 1/x = 37/6, una
ecuacin con la x en el denominador, tambin llamada ecuacin racional.
x

1
x

37
6

x=

6x 2
6x

6
6x

37 1369 144 37 35
=
12
12

37 x
6x

x1 = 6

6 x 2 + 6 = 37 x

x2 =

6 x 2 37 x + 6 = 0

1
6

Las dos soluciones son 6 y 1/6, lgico pues una es la inversa de la otra, dado que la suma cumple
la propiedad conmutativa.