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Actividad 1.
Lnea de tiempo de la evolucin del derecho penal
Elaborado por:
Ren romero rivera
Cdigo de Hammurabi
estuprador, los rganos genitales; y a la mujer adltera, la nariz. Como penas para otros delitos
existan los trabajos pblicos y en las minas y la esclavitud.
Juicio de los muertos: Anubis compara del corazn de Ani con la pluma de la Justicia. (Papiro de
Ani).
Declogo de Jekuthiel Sofer, 1768, que imita la distribucin en dos tablas. Bibliotheca
Rosenthaliana, msterdam.
Grecia
En la antigua Grecia se distinguen tres grandes perodos, con caractersticas muy bien definidas en
materia jurdica penal:
I.- Perodo legendario. Corresponde a la poca de las leyendas de Grecia; predomina la venganza
privada, es decir, el ofendido tomaba venganza por su propia mano, y todos los miembros del clan se
consideraban ofendidos, porque entre ellos exista un sentimiento de obligaciones y responsabilidad
comunes, cada uno era en el grupo responsable de los actos de los dems, y cada cual estaba
dispuesto a vengar la ofensa inferida a otro, como hecha a l.
II.- Perodo religioso. Se caracterizaba porque el Estado al dictar las penas, lo haca como delegado
del dios Zeus. El que cometa un delito deba purificarse mediante el cumplimiento de una pena.
III.- Perodo histrico. El Derecho Penal se sustentaba en bases morales. La responsabilidad
adquiere un carcter individual. Una pena terrible era la expulsin de la comunidad (atimia),
cualquiera poda matar al expulsado y decomisarle sus bienes.
Con el surgimiento de las ciudades-estado, surten diversas legislaciones penales, cada una de ellas
con significativas caractersticas. Entre las que destacan Esparta y Atenas.
Las leyes penales espartanas estaban colmadas de espritu heroico y de sentido universalista.
Castigaban especialmente al soldado cobarde en el combate; se azotaban a los jvenes afeminados,
se imponan penas a los clibes y se daba muerte a los nios que nacan deformes, con lo que se
pretenda contar con los ms fuertes y ms sanos.
Las leyes penales atenienses, no se inspiraban en absoluto en las ideas religiosas y en ellas se
afirma y predomina el concepto del Estado. La pena tena su fundamento en la venganza (institutos
de la venganza) y la intimidacin. Los delitos se distinguan segn lesionasen los derechos de todos
o un derecho individual.
La civilizacin helnica se distingui por la originalidad de su filosofa; por eso, los griegos estudiaron
principios referentes al delito y a la pena. El delito se estim, bajo el punto de vista tico poltico,
como una ofensa al Estado, que necesitaba la aplicacin de un remedio.
-Scrates: dividi las leyes en divinas y humanas y consider el delito como la violacin a una ley
natural.
-Platn: sostuvo el principio moral de la enmienda del delincuente y consider la pena como una
medicina del alma, que serva tanto para impedir la reiteracin (reincidencia) del delito por el autor
como su comisin por los dems, as, los delincuentes que demostraran una dolencia de alma
incurable deban ser castigados con la muerte.
-Aristteles: sostuvo que la pena era un remedio, mas no para desempear el papel de medicina, a
no ser para los efectos de prevencin; que el fin principal de la pena era la defensa de la sociedad;
que la pena era justa por ser necesaria y deba ser mayor segn el delito cometido, la perversidad
del delincuente o las circunstancias. 2
Roma
Cuna del derecho occidental. Se distinguen cuatro principales perodos:
I.- Antes de la fundacin de Roma (siglo IX a. de C.). La pena tiene carcter de expiacin religiosa; la
venganza privada es obligatoria para quienes forman parte de la familia o clan. Se careca de un
sistema procesal; y se depositaba la facultad de imponer sanciones a tres personajes: el pater
familias, el jefe militar y un magistrado; que actuaban siempre de manera discrecional.
II.- Fundacin de Roma (753-509 a. de C.). Perodo de la monarqua, subsiste el carcter sagrado de
la pena. Se instaura el principio de la venganza pblica y el rey tiene plena jurisdiccin penal.
Aparecen los delitos pblicos (crimina), entre ellos perduellio (traicin a la patria), el parricidio y el
incesto.
III.- La Repblica (509-27 a. de C.) Perodo en el que surge la Ley de las XII Tablas; en las tablas VII
y XII se analiza todo lo referente a los delitos. Se precisan cules son los delitos privados; se afirma
el principio de la Ley del Talin, aparece la composicin que consiste en que el ofendido renuncia a
la venganza privada mediante el pago de una cantidad convenida, se mantienen los delitos pbicos.
Con las disposiciones dictadas por los Gracos y las contenidas en las leyes Cornelia y Julia,
disminuyen los delitos privados y aumentan los delitos pblicos. La pena se vuelve intimidatoria, se
acentan las penas y al final de la Repblica se suspende la pena de muerte.
IV.- El Imperio (27 a. de C. 476 d. de C.). Se crean tribunales de justicia penal. Se implanta
nuevamente la pena de muerte, pero slo para el parricidio y hasta Adriano se aplica tambin a otros
delitos. La pena adquiere una funcin correctiva. Se distingue el dolo de propsito del de mpetu; se
manejan nuevos conceptos jurdico-penales como la provocacin, la preterintencin, la ignorantia
juris.
A pesar de esta divisin, y que a los ilcitos eclesisticos se les denominaba pecados y a los
seculares delitos, la realidad es que se utilizaban indistintamente y haba una absoluta confusin del
poder pblico con el eclesistico; dando origen a que la Iglesia tome la justicia por su cuenta, y el
inicio de la Inquisicin.
La inquisicin logra su esplendor en Espaa, como una funesta consecuencia del despotismo
religioso de la Iglesia catlica. Los Tribunales de la Santa Inquisicin conocan de denuncias contra
la fe como de otros ilcitos, tales como la sodoma, la poligamia, la blasfemia, el robo, la usura, el
asesinato y la sedicin. A pesar de este negro pasaje, la Iglesia tambin fue artfice para el derecho
penal occidental, heredando criterios clsicos fundamentales:
Las penas deben estar estipuladas en las leyes, ser pblicas, prontas y necesarias;
Proscribir la pena de muerte;
Prohibir a los jueces interpretar y hacer leyes, ya que nicamente deben aplicarlas.
La filosofa penal de Beccaria se centra en una frmula jurdica que resulta del Contrato Social de
Rousseau, el principio la legalidad de los delitos y las penas, en el que se manifiesta que nadie
puede ser castigado por hechos que no hayan sido previstos antes en una ley.
A partir de Beccaria los gobiernos se humanizaron y tendieron a aminorar la crueldad en materia
penal, tambin se incrementaron los estudios para sistematizar al Derecho Penal, destacndose dos
corrientes: la Escuela Clsica y la Escuela Positivista.
La Ilustracin se caracteriz, como direccin filosfica, por su empeo en extender la crtica y la gua
de la razn a todos los campos de la experiencia humana.
Montesquieu. Realiza observaciones sobre la necesidad de aminorar las penas severas y de
guardar una justa proporcin entre delito y pena. Tambin aboga por la divisin de poderes.
Rousseau. El Estado slo puede privar a los ciudadanos de su libertad y de su vida en la medida en
que estos hayan cedido sus derechos en el contrato social. Se muestra adverso a la pena de muerte,
salvo que el reo, aun privado de su libertad, signifique una amenaza para la sociedad.
Voltaire. Critic la intolerancia en materia religiosa as como la severidad del sistema punitivo del
antiguo rgimen.
Escuela Clsica
Los pensadores que originaron esta corriente son: Emmanuel Kant, Federico Hegel, Pablo Juan
Anselmo Von Feuerbach, Giandomnico Romagnosi, y Francisco Carrara. Plantearon que las penas
deban ser proporcionales al delito; todos los hombres son iguales; el hombre goza de libre albedro,
es decir, que al cometer un delito fue por voluntad propia.
Para Kant el castigar un delito es un imperativo categrico, por medio de la pena se retribuye el mal
inferido por el delito.
Hegel por su parte apoya la teora de retribucin jurdica, mediante una direccin dialctica.
Asegurando que el delito es la negacin del derecho; y la pena es la negacin del delito.
Feuerbach aduce que el Estado busca impedir que se produzcan violaciones del derecho. Para ello
se vale de la coaccin; pero, cuando se trata de prevenir la coaccin fsica es ineficaz e imposible en
la mayora de los casos, debe recurrir a una forma de coaccin anterior al delito, que sea operante
en todos los casos: la coaccin psquica.
Romagnosi basado en una teora utilitaria sostiene que con la aplicacin de la pena se debe
preservar el bienestar social. Aseverando que el delito debe prevenirse en lugar de castigarse.
Carrara es autor del libro Programa de Derecho Criminal. En el cual define al delito como la
infraccin de la ley del Estado, promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos, resultante
de un acto externo del hombre, positivo o negativo, moralmente imputable y polticamente daoso. El
pensamiento de Carrara se sintetiza de la siguiente manera:
Escuela Positivista
La escuela positivista surge en Francia posterior a la escuela clsica, sus principales exponentes
fueron: Csar Lombroso, Enrique Ferri, Sigmund Freud, Nicole Pende, Rafael Garfalo.
En realidad los positivistas no estudiaron ni hicieron Derecho Penal sino ciencias causales
explicativas que prescriben cmo evitar la comisin de delitos.
Lombroso cre la Antropologa Criminal, en 1987 public El Hombre Delincuente donde explica que
el delincuente sufre una regresin al salvajismo con un tipo fsico y psicolgico especial.
Ferri creador de la Sociologa Criminal analiza como causa en la comisin de delitos, factores
exgenos del ambiente fsico y social. El medio ambiente es el que crea al delincuente; un medio
hostil impulsa al individuo a cometer delitos.
Freud autor de la Psicologa Criminal expone que los complejos del individuo son la causa para
delinquir.
Pende realiza estudios sobre la Endocrinologa Criminal y determina que el delito se origina por un
mal funcionamiento de las glndulas endocrinas.
Garfalo diferencia el delito natural del delito legal. Define al delito como una lesin en los
sentimientos de piedad y probidad, segn la medida media en que son posedos por las razas
superiores, medida que es necesaria para la adaptacin del individuo a la sociedad.
El sentimiento de piedad, puede ser lesionado por el homicidio, las heridas, las mutilaciones, los
malos tratos, el estupro, el rapto, la violacin, el secuestro, etc.
El sentimiento de probidad, puede ser lesionado por el robo, el hurto, la estafa, los incendios, los
daos, etc.
En sntesis: Garfalo distingue entre el delito natural, que es el delito malo en s mismo (delicta mala
in se), y el delito de creacin poltica, que es malo porque el Estado lo prohbe (delicta mala quia
prohibita), que no est comprendido en su definicin.
Por ltimo aparecieron autores que trataron de unir o mezclar lo mejor de las dos escuelas creando
la Escuela Eclctica. De la que surgieron los siguientes:
Teora correccionalista representada por Carlos David Augusto Roeder en Alemania y MarquetVasselot en Francia. Se defendi la idea de la conexin moral de la pena.
Terza Scuola (Tercera Escuela Italiana) representada por Carnevalle y B. Alimena. Movimiento
eclctico italiano, admite algunos principios clsicos y algunos positivistas. Sustenta los siguientes
postulados:
Escuela Sociolgica (Tercera Escuela Alemana) representada por Franz Von Liszt. Acepta tanto los
mtodos jurdicos como los experimentales; reconoce al delito como entidad jurdica y como
fenmeno natural.
Escuela Tcnico-jurdica representada por Manzini. Se opone a la filosofa. El Derecho Penal slo
se dedica a realizar la interpretacin del derecho positivo.
Elimina el libre albedro como fundamento de la imputabilidad, que sustituye por la normalidad
psquica; y distingue entre imputables, sometidos a las penas, e inimputables, sujetos a medidas de
seguridad.
Tendencia Dualista representada por Birkmeyer. Consider prudente crear dos cdigos: el penal
retributivo y otro preventivo, donde debieran estar las medidas de seguridad.
Teora Penal Humanista representada por Vicente Lanza. Le da peso a los sentimientos, todo lo
que viole nuestros sentimientos morales, es delito.
Idealismo Activista representada por Spirito, Orestes y Maggiore. Aseguran que la nica realidad es
el espritu, entre responsables e irresponsables no hay diferencia, los dos son imputables; la
diferencia es la punicin.
Lpez Betancourt, Eduardo. (2003). Introduccin al Derecho Penal. Mxico: Editorial Porra. pp. 3-44.
Jimnez de Asa, Luis. (2003) Introduccin al Derecho Penal. Mxico: Iure editores. 103-126.
1
Mesopotamia. En: http://cv.uoc.edu/~04_999_01_u07/percepcions/perc6a.html
2
Mujica Liscano, Jos Luis. Historia del Derecho Penal. En: http://www.monografias.com/trabajos80/historiaderecho-penal/historia-derecho-penal2.shtml#ixzz3Fa0n9jAS
3
Pea, J. Felipe. Escuelas del derecho Penal. En: http://www.monografias.com/trabajos84/escuelas-derechopenal/escuelas-derecho-penal.shtml#ixzz3Fc3LJTFy
4
Agenda Penal del Distrito Federal. (2013). Mxico: ISEF.
http://www.monografias.com/trabajos59/apuntes-derecho-penal/apuntes-derecho-penal2.shtml
http://www.cjf.gob.mx/reformas/documentos/ElnuevosistemadeJusticiaPenalAcusatorio.pdf