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REGLAMENTO ESCOLAR

REGLAMENTO DEL INTERIOR DE LA PRIMARIA MATUTINA FEDERAL: JAIME TORRES BODET,


CLAVE 30DPR4530H, ZONA ESCOLAR 106, SECTOR 12, PARA EL CICLO ESCOLAR 2014-2015,
SEGN LAS DISPOSICIONES DE LOS ARTCULOS 1, 3 (EN ESPECIAL LOS INCISOS C Y D DE
LA FRACCIN II) Y 4 DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS;
DE LOS ARTCULOS 2 Y 7, FRACCIN VI, 32, 33 FRACCIN IV BIS Y XV, 41, 42, 65
FRACCIN II Y 66 FRACCIONES I, II, III, IV Y V DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN;
ARTCULOS 1, 4, 12 Y 15 DE LA LEY GENERAL PARA LA INCLUSIN DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD; ARTCULOS 1, 2 Y 26 DEL REGLAMENTO DE LA LEY GENERAL PARA
LA INCLUSIN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, Y; LOS ARTCULOS 1, 3
FRACCIONES I, II, III, IV, V Y VI, SEGUNDO PRRAFO DEL 5, 6 FRACCIN III, 8, 9, 12, 44 DE
LA FRACCIONES I, II, III Y IV, 45 Y 46 LEY 303 CONTRA EL ACOSO ESCOLAR PARA EL
ESTADO DE VERACRUZ, QUE SE DA A CONOCER PARA SU CUMPLIMIENTO:

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Articulo 1.- El presente reglamento es de observancia obligatoria y ejecucin irrestricta para todos los
integrantes de la comunidad escolar de la primaria Jaime Torres Bodet (alumnos, alumnas, padres y
madres de familia o tutores autorizados y personal multidisciplinario de la institucin) y tiene por objeto
regular las relaciones humanas, en un clima de paz y de justicia entre los sujetos sociales que
conformamos el plantel educativo y los beneficiarios del servicio, conforme a las disposiciones legales
aplicables, arriba sealadas.
Artculo 2.- Son alumnos de la escuela quienes, habiendo cumplido con todos los requisitos para
ingresar al plantel, queden inscritos en cualquiera de sus grados y/o grupos.
Artculo 3.- Es obligacin de los padres, madres de familia o tutores y alumnos conocer y respetar el
reglamento escolar de la institucin.
El padre, la madre de familia o tutor autorizado, es la persona moral y fsica que realiz la
inscripcin, y ser quien tenga la representatividad legal para tratar asuntos de toda ndole ante la
escuela; tal persona es la que deber entregar los documentos que se le solicitaron al inicio del ciclo
escolar y todos aquellos que se le soliciten, en el futuro inmediato, para poder registrar a sus hijos y
sus datos de identificacin legal ante control escolar y para incluirlos en cualquier programa de ayuda
al alumnado. En caso de no presentarlos, en tiempo y forma, ser absoluta responsabilidad del padre
o tutor, que el nio, la nia o el joven queden fuera de los beneficios.
Artculo 4.- Son propsitos fundamentales de las normas contenidas en el presente reglamento:
I.

Favorecer la educacin integral de sus alumnos, a travs de la formacin en valores de sana y


pacfica convivencia, prcticas de aceptacin a la diversidad y actitudes de respeto hacia la
otredad.

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II.
III.

Propiciar, hasta alcanzar la garanta, el respeto a la integridad fsica, emocional, moral, sexual,
intelectual y psicolgica de los todos los nios, las nias y los jvenes.
Coadyuvar en el mejoramiento y la eficiencia organizativa y funcional del plantel.

Artculo 5.- Horarios. El horario de la primaria es 8:00am a 12:30pm para las labores educativas,
iniciando el ingreso a las 7:45 am. Es obligacin de los padres, las madres de familia o tutores
autorizados llevar a sus hijos a la puerta de la escuela (para que en caso necesario se les hagan las
acotaciones pertinentes).
A las 8:00am se cerrar el portn y no tendr acceso ningn otro alumno. La puerta
permanecer cerrara hasta la hora de salida. A menos que tenga cita con algn profesor o con el
personal de apoyo (de educacin especial u otra rea), ningn padre, madre de familia o tutor tendr
acceso a la institucin, con el propsito de evitar distracciones, interrupciones y prdida de atencin y
tiempo de las clases.
Despus de 12:30pm es responsabilidad nica de los padres, las madres de familia o los
tutores autorizados recoger a sus hijos. No se le entregar a nadie ms.
En ese momento de la salida, los padres tendrn oportunidad de hablar brevemente con los
profesores de grupo o concertar una cita. Se les recuerda que al momento del salir del saln, el
alumno deber exhibir buen comportamiento o esperar sentado en el patio de la escuela, ya que desde
ese instante deja de ser responsabilidad del docente y de la institucin.
Artculo 6.- Si su hijo asiste y se retira solo de la escuela, deber notificarlo por escrito a la directora
de la escuela y al docente de grupo, y en tal notificacin deber sealarse que la institucin queda
exenta de toda responsiva.
Artculo 7.- Presentacin. Es responsabilidad absoluta de los padres, las madres de familia o tutores
que su hijo muestre una presentacin impecable: uniforme limpio, completo; zapatos boleados; uas
cortas, limpias y sin pintar; el cabello corto en los varones y peinado tradicional en las nias (coletas,
trenzas, colas de caballo), no se permite peinados extravagantes, no tintes, ni rayos, ni cabello largo
sin recoger, evitar peinados estilo emo (copetes largos echados de lado y que obstruyan la vista), ni
maquilladas; presentarse sin gorra, ni aretes llamativos.
El uniforme ser obligatorio. Los hijos de la escuela presentarse con el uniforme completo
desde el primer da de clases; los alumnos de nuevo ingreso tendrn hasta el 1 de septiembre para
portar el uniforme del diario; el deportivo a partir del 1 de octubre.
En caso de altas (alumnos de reciente inscripcin), tendrn un plazo de 15 das naturales, a
partir de su ingreso, para cubrir esta normatividad.
A partir del 1 de septiembre de los corrientes (excepto los casos que se apeguen al acuerdo del
prrafo anterior), todos los alumnos debern llevar el uniforme completo; en caso de no portarlo, se les
negar el acceso al plantel.
Artculo 8.- Para los fines y cumplimiento del presente reglamento escolar, se consideran
autoridades: la directora de la escuela, los docentes de cada grupo (educacin regular), los docentes
de apoyo (educacin especial, educacin fsica, educacin artstica, de apoyo administrativo y tcnico),
el supervisor escolar.

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CAPITULO II
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS
SON DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
Artculo 9.- Recibir en la escuela educacin bsica, en el nivel primaria, laica, gratuita y obligatoria
en los trminos establecidos por el Artculo 3 Constitucional.
Artculo 10.- Recibir un trato respetuoso e igualitario de parte de las autoridades, los maestros y
dems personal multidisciplinario que labora en la institucin, as como de sus compaeros o iguales;
por lo que no debern ser objeto de discriminacin, rechazo o exclusin por razn de su sexo, color,
raza, creencia religiosa, posicin social o econmica, grado cultural, origen tnico, lugar de
procedencia, impedimentos fsicos o psicolgicos, ni por las opiniones polticas o credos de sus
padres, tutores o familiares.
Artculo 11.- Ser respetados en sus costumbres, tradiciones, creencias religiosas o hbitos
espirituales, as como en los dems derechos de los nios o alumnos, conforme a las disposiciones
legales aplicables.
Artculo 12.- Recibir orientacin, asesora o atencin especializada de parte del personal de la
escuela primaria regular y/o del personal de apoyo (educacin especial) y paradocentes de la Unidad
de Servicios de Apoyo a la Escuela Regular (USAER), en cualquiera de los casos que:
I.

II.
III.

Exista una evaluacin psicopedaggica ejercida y obtenida en la escuela primaria y


enriquecida por estudios externos (IMSS, ISSSTE, Salubridad, DIF, CRIO, laboratorios y
consultorios privados en neuropediatra, psicologa infantil, medicina familiar, paidopsiquiatra,
psicoanlisis, terapia familiar, etc.), que ayuden en el diagnstico y la determinacin de
alguna(s) barrera(s) para el aprendizaje o la participacin social, sea por discapacidad, aptitud
sobresaliente, talento especfico, rezago educativo, problema de aprendizaje, conducta
desadaptada, conducta disruptiva o acoso escolar, y
se hayan elaborado algn tipo de ajustes razonables, propuestas de acceso y curricular,
orientaciones familiares, asesora tcnico-pedaggica a los docentes y que contribuyan en la
resolucin del problema identificado.

SON DEBERES DE LOS ALUMNOS:


Artculo 13.- Asistir puntualmente a clases, entrada 08:00 a.m. y salida 12:30 p.m.
Artculo 14.- Cumplir responsablemente con las actividades y tareas que les sean asignadas por los
maestros dentro del grupo y para los hogares.
Artculo 15.- Participar en la realizacin de las actividades organizadas por el plantel de carcter
educativo, cultural, cvico y deportivo.
Artculo 16.- Respetar a nuestros smbolos patrios y participar en los homenajes a la bandera en los
diferentes actos cvicos que se realizan durante el ao lectivo.

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Artculo 17.- Respetar y obedecer a sus maestros de grupo, as como a todo el personal de la
escuela, a las autoridades educativas (supervisores, inspectores, evaluadores), a otros adultos y
padres de familia.
Artculo 18.- Guardar el respeto y la consideracin debida a sus compaeros y compaeras, por lo
que debern abstenerse de:

I.

II.
III.
IV.

Poner apodos, burlarse, practicar bromas pesadas u ofender (utilizando palabras soeces) a
sus camaradas, dentro y fuera del saln de clases, en la sala de cmputo o en la biblioteca,
en el patio de recreo (receso), las canchas deportivas, los sanitarios, en los
estacionamientos, las paradas de camiones u otro lugar pblico cien metros a la redonda
del inmueble.
Agredir fsica, verbal, moral, psicolgica, sexual, intelectual y cibernticamente a sus
iguales.
Servir como cmplices de conductas abusivas, agresivas y de acoso contra otros
compaeros de grupo o de la escuela.
Sustraer y apropiarse ilcitamente de las pertenencias (como libros, cuadernos, tiles
escolares, juguetes, dinero, prendas de vestir, celulares u otros objetos) de sus
compaeros, sus maestros o del edificio.

Artculo 19.- Mantener el orden en el plantel educativo y en cada uno de los grupos escolares, por lo
que debern abstenerse de:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.

IX.

Realizar en los recesos juegos bruscos en los que puedan lastimarse, lastimar a otros nios
o provocar rias entre los compaeros.
Deambular o esconderse en los corredores que se encuentran detrs de las aulas.
Subir a los rboles, bardas o lugares que representen algn peligro para l o para los
dems.
Traer objetos peligrosos a la escuela (navajas, piedras, lquidos corrosivos o txicos,
encendedores, cerillos, entre otros) que pongan en riesgo su seguridad e integridad o la de
sus compaeros.
Traer juguetes a la escuela (distraen, son motivo de envidias, peleas, robos).
Traer objetos de valor (joyas, relojes, tabletas, entre otros). La escuela no se har responsable por la prdida de cualquiera o cualesquiera de stos.
Traer telfonos celulares a la escuela. En caso de ser necesario el maestro titular del grupo
se comunicar con el padre de familia o tutor. El telfono de la escuela es: 147 22 89.
Abrir sus cuentas de Facebook, Twitter, WhatsApp o cualquier otro tipo de red social
dentro de la escuela.
a. El uso que le den y contenido que publiquen los alumnos en sus cuentas personales
queda bajo la estricta supervisin y control de los padres, las madres de familia o
tutores. El personal de la escuela, en ningn caso, se hace responsable del mal
uso que den a las redes sociales.
Tomar fotografas y/o videos de sus compaeros, dentro del plantel, y subirlas a cualquier
tipo de red social.

Artculo 20.- Cuidar y preservar el inmueble escolar, los muebles y los anexos escolares del plantel.
Si un alumno causa daos al edificio, a los muebles o los anexos, el padre, la madre de familia o
tutores debern cubrir el dao (reparacin, reposicin completa) en un plazo no mayor a los veinte
das naturales.

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Artculo 21.- Cuidar que el edificio escolar y sus anexos se conserven limpios, por lo que debern
abstenerse de tirar basura, tanto en los salones como en los patios y anexos.
Artculo 22.- Anotar las tareas encomendadas por los maestros y formular las preguntas cuando
existan dudas.
Artculo 23.- Comunicar y pedir auxilio al maestro o maestra de grupo, docentes de apoyo, directora,
personal de intendencia, amigos, si estn siendo sujetos de algn abuso o acoso de parte de otro
compaero, grupo de compaeros, catedrtico u otro adulto, dentro y fuera de la escuela.
CAPITULO III
DE LA DISCIPLINA E INDISCIPLINA ESCOLAR
Artculo 24.- Conducta: Todo alumno debe presentar buenas conductas en la escuela que generen
un ambiente o clima de cordialidad, respeto y vida pacfica. En caso contrario sern consideradas
faltas e indisciplina escolar. Algunas de ellas quedarn tipificadas como graves.
Artculo 25.- El nio, la nia o el joven, por su indisciplina, conducta atpica o disruptiva (por ejemplo:
falta de respeto a sus compaeros, maestros, padres de familia y/o al personal de la escuela,
agresiones fsicas intencionadas a sus compaeros o cualquier tipo de acoso escolar), se harn
acreedores a sanciones disciplinarias y formativas (es decir, compatibles con la dignidad humana,
nunca que los exhiban o que vayan en contra de su persona e integridad), segn vaya subiendo la
gravedad. Las faltas a las normas de conducta establecidas en este reglamento, darn lugar a:
I.

Amonestacin verbal y en privado por parte del profesor de grupo.

II.

Notas de extraamiento (reprensiones que sern adicionadas al expediente; recados a los


padres, las madres de familia, los tutores autorizados; convenios y compromisos de mejora
del alumno en cuestin).
Amonestacin verbal por parte de la directora del plantel, quien a su vez tendr la facultad
de abrir un expediente especial para darle seguimiento puntual al caso (investigacin),
sern motivo de estudio por parte de la Direccin de la escuela y personal especializado,
para que en forma conjunta con los padres de familia adopten las medidas pertinentes,
comunicndolas a la autoridad inmediata superior para resolver en definitiva.
Comunicacin verbal, y de ser necesario por escrito, a los padres o tutores del menor para
que en forma conjunta se apliquen medidas formativas, correctivas y disciplinarias desde el
aula, en la escuela y en casa.
Tareas o trabajos adicionales (aceptados y autorizados por los tutores), que lleven al
infractor a la reflexin, el arrepentimiento, la reposicin equivalente del dao y a la
resolucin de flexionar o realizar cambios de conductas deseables.
Ser atendidos por la USAER, donde podrn ser llamados los familiares para recibir
orientaciones o para canalizarles a alguna dependencia pblica o privada de salud, de
salud mental y para su tratamiento mdico-psicolgico externo solicitndoles un reporte
mensual por escrito de la evolucin del alumno sealado como indisciplinado o en su rol de
cmplice (mirn, espectador).
Podr ser suspendido de la escuela por parte de la direccin (cese temporal de asistencia a
clases, acompaada de trabajos escolares relacionados con la conducta disruptiva y
acordes con la programacin semanal del maestro del grupo), con la aceptacin explcita

III.

IV.
V.
VI.

V.

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VI.

de los padres de familia o tutores, si la repeticin de conductas y la investigacin nos


indican que el alumno no tiene intenciones de cambios significativos.
Cuando hayan sido agotadas las medidas formativas y correctivas de las fracciones I, II, III,
IV, y V del presente artculo, y exista reincidencia en la conducta anmala se podr ejercer
una baja definitiva y se canalizar, con una copia de su expediente, al Sistema Educativo
para su reubicacin.
CAPITULO IV
DE LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA O TUTORES

SON DERECHOS DE LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA O TUTORES:


Artculo 26.- Recibir de forma peridica informacin sobre el aprovechamiento de sus hijos a travs
de la Cartilla de Educacin Bsica, as como en las reuniones convocadas por el maestro de grupo en
las fechas que determine la institucin educativa.
Articulo 27.- Formar parte de la Asociacin de Padres de Familia en los trminos establecidos por el
reglamento respectivo.
Artculo 28.- Recibir, de manera respetuosa, expedita e ipso facto, informacin sobre los
comportamientos sealados como irregulares, atpicos y disruptivos de su hijo, no con fines de queja y
s en la bsqueda de soluciones conjuntas.
SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:
Artculo 29.- Inscribir a sus hijos, de manera obligatoria, para que reciban educacin bsica, de nivel
primaria.
Artculo 30.- Durante el ciclo lectivo la Escuela lleva a cabo muy diversas acciones pedaggicas,
psicolgicas, tcnico-administrativas, artsticas, cvicas, deportivas, etc., en pro de los alumnos que
atiende, por lo que es obligacin de los familiares directos:

I.
II.
III.

IV.

Asistir a toda reunin a la que sea convocado(a), dentro o fuera de las instalaciones de la
escuela primaria matutina Jaime Torres Bodet, con puntualidad en el horario sealado.
Cumplir o ejecutar las consignas de trabajo que le sean encargadas por el personal de la
escuela (sea del servicio regular o sea de los servicios especiales).
Proveer a su hijo, hija o hijos, en tiempo y forma, del material didctico (tiles escolares,
rompecabezas y otros juegos de mesa), biblio y videogrficos (libros, pelculas, discos de
audio y de datos), de apoyo complementario (anteojos, bastones o andaderas, sillas de
rueda, auxiliares auditivos, mquina Perkins, regletas, punzones y ms), que sean
solicitados para cubrir las necesidades bsicas o especiales de educacin.
Cubrir los estudios mdicos generales, especializados o de laboratorio (evaluaciones
neuropeditricas, neuropsicolgicas, paidopsiquitricas o de otras reas; electroencefalogramas, mapeos, TAC, audiometras, optomtricos,).

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V.
VI.

VII.
VIII.

IX.

Llevar a su hijo a los servicios extracurriculares que sean indicados (talleres, cursos de
computacin, de msica, de artes plsticas, clubes de ajedrez, centros deportivos, salas de
cine, museos, centros de entrenamiento laboral,).
Acercar y facilitar con oportunidad la documentacin, en originales (slo para cotejo) y en
fotocopias, que le sea solicitada (actas de nacimiento, CURP, cartillas de vacunacin,
comprobantes de domicilio, credenciales del IFE, expedientes mdicos, psicolgicos,
reportes de estudios especializados o escolares, recetas).
Estar presto para solicitar informacin acerca de los avances, retrocesos, estancamientos
o, en general, de la evolucin que su hijo ha manifestado en periodos cortos de tiempo
(mensuales, bimestrales) dentro de la institucin.
Estar consciente que durante la estancia de su hijo en la escuela pueden presentarse
situaciones imponderables (desde un cuadro asmtico u otro epilptico, pasando por una
infeccin y su consecuente incremento de temperatura, hasta una cada grave u otro tipo de
accidente; derrumbes por terremotos o incendios; la lista puede ser ms amplia), por lo que
se solicita informacin, personal y/o familiar (que ser anexada en el expediente escolar),
para que sea fcil su localizacin y ayude en la resolucin de los problemas; igualmente es
su responsabilidad mantener actualizada dicha informacin.
Mandar o traer a sus hijos a la escuela en un estado completo de salud, limpieza, pulcritud
y libres de parsitos capilares o piojos (en este ltimo caso, no acudir a clases hasta haber
erradicado en su totalidad el problema).

Artculo 31.- Vigilar el cumplimiento de sus tareas escolares.


Artculo 32.- Respetar a sus hijos como seres humanos, quienes cuentan con derechos protegidos
por la ley, evitando en todo momento maltrato infantil dentro y fuera del plantel educativo.
Artculo 33.- Ofrecer y dar un trato respetuoso al personal docente, directivo y de apoyo
multidisciplinario dentro y fuera de la institucin escolar.
Artculo 34.- Justificar ante el maestro de grupo las inasistencias en que incurran sus hijos.
Artculo 35.- Evitar interrumpir las clases con alguno de los siguientes motivos:

I.
II.
III.

Entregar desayunos o refrigerios.


Entregar tareas u objetos olvidados.
Preguntar sobre las tareas que debieron realizar los alumnos.

Artculo 36.- Asistir puntualmente a las asambleas de padres de familia.


Artculo 37.- Participar en las cooperaciones, en numerario, bienes y servicios que la Asociacin de
Padres de Familia haga al plantel educativo, en los trminos establecidos por el reglamento de las
Asociaciones de Padres de Familia.
Artculo 38.- Informar a la direccin de la escuela cualquier anomala, queja, sugerencia,
recomendacin que considere pertinente. Procurando evitar situaciones de rumor o chisme.

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CAPITULO V
DE ASPECTOS ORGANIZATIVOS
Artculo 39.- Con el propsito de resguardar la seguridad de los alumnos y de evitar la entrada al
edificio escolar de personas extraas a la institucin, se observarn las siguientes reglas:

I.
II.

El acceso para alumnos y maestros se realizar por la entrada principal.


Si al llegar a la escuela la puerta de acceso se encuentra cerrada y no se escuchan u
observan los honores a la bandera o activacin, por ningn motivo los padres de familia o
tutores se podrn retirar dejando a sus hijos a la entrada de la escuela. El incumplimiento
de esta norma deja desprotegidos a sus hijos bajo su absoluta responsabilidad.

Artculo 40.- Las inasistencias sern consideradas en las evaluaciones de aspectos formativos, y
repercutirn en las calificaciones de las asignaturas respectivas.
Artculo 41.- Treinta minutos antes de la hora de entrada (07:30 a.m. a 08:00 a.m.) personal de la
escuela permanecer en el portn de acceso para permitir la entrada. Los padres de familia o tutores
que dejen a los nios antes 7:30 a.m. lo harn bajo su responsabilidad, quedando exentos de toda
responsiva el personal que labora en la escuela.
Artculo 42.- Los padres de familia y/o tutores debern presentarse puntualmente por sus hijos (12:30
p.m.); en ningn caso se podrn exceder 10 minutos de lo hora de salida para recoger a sus hijos, por
lo que la escuela no tendr ninguna responsabilidad de los incidentes o accidentes que pudieran
suscitarse despus de la hora de salida, tanto dentro del plantel como fuera del mismo.
Artculo 43.- Los alumnos que se trasladen solos a su domicilio debern hacerlo de manera
inmediata, por lo que no debern permanecer en las instalaciones del plantel, una vez terminadas las
clases y habiendo dado el toque de salida.
Artculo 44.- A fin de evitar que despus de la hora de salida sucedan incidentes en el interior o
exterior de la escuela, los alumnos y padres de familia debern retirarse del edificio escolar en forma
inmediata.
Artculo 45.- Por seguridad de los alumnos, durante el transcurso de la jornada escolar no se
permitir su salida. En caso de que por algn motivo plenamente justificado un alumno deba retirarse
del plantel escolar antes de la hora de salida, slo se autorizar si se presenta directamente el padre,
la madre de familia o el tutor autorizado.
Artculo 46.- Los padres de familia se abstendrn de intervenir en aspectos tcnicos, psicopedaggicos y administrativos de la institucin, de conformidad con lo establecido en el Reglamento de
las Asociaciones de Padres de Familia en vigor.
Artculo 47.- Con la finalidad de prevenir incidentes o accidentes en la escuela, los padres, las
madres de familia o los tutores, revisarn la mochila de sus hijos por lo menos una vez por semana,
para verificar si no contienen objetos peligrosos o que no sean de su pertenencia. En este ltimo caso
debern devolver al maestro de grupo los objetos referidos y platicar con sus hijos al respecto (como
medida de disciplina por un supuesto robo o sustraccin).

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Artculo 48.- Padres de familia, tutores y alumnos deben estar pendientes de los avisos que se den a
conocer en el portn.
Artculo 49.- Los aspectos no contemplados en el presente reglamento sern resueltos por la
Direccin de la escuela, el Consejo Tcnico Escolar y, en su caso, con la participacin del Consejo
Tcnico Consultivo de las autoridades educativas inmediatas.

ATE N TAM E N TE
Mtra. HILDA ABURTO RUZ
Directora de la Escuela Primaria Matutina Federal
Jaime Torres Bodet
CONSEJO TCNICO ESCOLAR
Profra. Mayra Rojas
Profra. Leticia
Profra. Cira Lidia
Profra. Jessica Tapia Vilchis
Profra. Elizabeth
Profra. Eloina Gmez Lara
Profr. Luis Lacarriere Flores, Docente de Educacin Fsica
Mtro. David Everardo Hernndez Snchez, Docente de Apoyo de la U.S.A.E.R. 13
Por estos y otros asuntos que implique el REGLAMENTO ESCOLAR, que beneficien a mi
hijo(a), acepto consciente y sensible de mis compromisos. Me pongo a su disposicin y apreciables
rdenes, en la ciudad de Orizaba, Veracruz, a los _______ das del mes de __________________ del
ao 2014.
AT E N TAM E N T E

___________________________________________
(Nombre y firma del padre/madre/tutor del alumno/s)

___________________________________________
Nombre completo del alumno y grado escolar

___________________________________________
Nombre completo del alumno y grado escolar
(en caso de tener inscrito ms de un hijo)

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Datos personales y familiares


(para efectos de localizacin inmediata, en caso necesario)

Nombre del padre__________________________________________________________________


Domicilio ________________________________________________________________________
Telfonos Celular (es) ____________________________/_________________________________
Casa __________________________

Trabajo ________________________________

ID o radio ______________________________

Nombre de la madre________________________________________________________________
Domicilio ________________________________________________________________________
Telfonos: celular (es) ___________________________/__________________________________
Casa __________________________

Trabajo ________________________________

ID o radio _____________________________

Nombre de un familiar asignado para el auxilio (tutor)


________________________________________________________________________________
Domicilio ________________________________________________________________________
Telfonos: celular (es) _________________________/____________________________________
Casa __________________________ Trabajo ________________________________
ID o radio _____________________________

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