Você está na página 1de 30

INSTITUTO TECNOLOGICO DE

MINATITLAN
INGENIERA ELECTROMECNICA
Taller de investigacin 1
TRABAJO:
ELABORACIN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

UNIDAD 1

GRUPO: EW6-1

PRESENTA:

Domnguez Carlos Alejandro 12230924

CATEDRATICO:
MORALES GONZLEZ JAZMN

MINATITLAN, VER. LUNES 23 DE MARZO DE 2015

ndice:
INTRODUCCION...................................................................................................2

TALLER DE INVESTIGACIN I

OBJETIVO.............................................................................................................3
CAPITULO 1..........................................................................................................4
1

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:............................................................4

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:...........................................................5


2.1

Qu es planteamiento del problema?....................................................5

2.2 CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA BSICAMENTE PARA


UN ENFOQUE CUANTITATIVO O MIXTO; TAMBIN PARA ESTUDIOS
CUALITATIVOS QUE EN CUALQUIER PARTE DEL PROCESO DE
INVESTIGACIN DERIVAN UN PLANEAMIENTO..........................................5
2.3 QU ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIN?..................................................................6
3

OBJETIVOS (GENERALES Y ESPECFICOS).............................................7


3.1

OBJETIVOS GENERALES:.....................................................................8

3.2

OBJETIVOS ESPECFICOS:...................................................................9

HIPTESIS O SUPUESTOS.......................................................................10
4.1

TIPOS DE HIPTESIS:.........................................................................11

JUSTIFICACIN:.........................................................................................13

MARCO TERICO:......................................................................................16

BOSQUEJO DEL MTODO DE INVESTIGACIN:....................................18

CRONOGRAMA:..........................................................................................21
8.1

PLANEACIN DEL PROBLEMA:..........................................................22

PRESUPUESTO:.........................................................................................24

10

FUENTES DE LA INVESTIGACIN:........................................................25

11

CONCLUSIN:..........................................................................................27

12

BIBLIOGRAFIA:.........................................................................................28

TALLER DE INVESTIGACIN I

INTRODUCCION
as investigaciones se originan en ideas. Existe una gran variedad de
fuentes que pueden generar ideas de investigacin. Entre ellas se
pueden mencionar las experiencias individuales, materiales escritos
(libros, revistas, peridicos y tesis), tess, teoras, descubrimientos
producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de
hechos, creencias e incluso presentimientos. Sin embargo, las fuentes que
generan las ideas no se relacionan con la calidad de stas.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos ms precisos
y estructurados. Como mencionan Labovitz y Hagedorn (1976), cuando una
persona desarrolla una idea de investigacin debe familiarizarse con el campo
de conocimiento donde se ubica la idea. Una vez adentrado en el tema, uno
puede precisar su idea de investigacin.

TALLER DE INVESTIGACIN I

OBJETIVO
El protocolo de investigacin es un documento en el que se presentan, en
amplio detalle, las reglas completas a las que se sometern los investigadores,
detallando de forma clara cada uno de los procedimientos, de manera que una
persona ajena al proyecto de investigacin pueda realizarlo sin dificultad.
Como objetivo tendremos que saber el significado de protocolo de investigacin
y es un documento que especifica qu es lo que el investigador se propone
estudiar y cmo tiene planificada la realizacin del estudio, por lo que debe
elaborarse antes de iniciar el proyecto".
Lo que tiene que contener como mnimo: el planteamiento del problema,
justificacin de la investigacin, los objetivos generales y especficos, la
metodologa, el plan de anlisis, el cronograma y el presupuesto. sin embargo,
dada la formalidad e importancia que envuelve al proceso de investigacin, en
este artculo de revisin, proponemos componentes bsicos para el protocolo
de investigacin, como lo son: la portada donde se incluye el ttulo, el ndice, un
resumen general de la investigacin, la introduccin, descripcin del problema,
antecedentes y justificacin, objetivos e hiptesis, la metodologa o marco
metodolgico, los aspectos ticos, el cronograma, el presupuesto, las
referencias bibliogrficas y los anexos.

TALLER DE INVESTIGACIN I

CAPITULO 1

1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:


Los antecedentes del problema presentan un resumen concreto de las
investigaciones o trabajos efectuados sobre el tema de investigacin, con el
objeto de informar cmo ha sido enfocado. Es decir, qu clases de estudios se
han realizado, las caractersticas resaltantes de los sujetos, cmo se han
registrado los datos, en qu sitios se han llevado a cabo y qu diseos se han
aplicado. Los antecedentes son el punto de inicio para la delimitacin del
problema ya que ayuda a formular el problema planteado.
Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigacin y
trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda
a:
1. No investigar sobre un tema que ya ha sido investigado muy a fondo.
Esto implica que una buena investigacin debe ser novedosa, lo que
puede lograrse:
Tratando un tema no estudiado.
Profundizando en uno poco o medianamente conocido.
Dndole un enfoque diferente o innovador a un problema ya estudiado
exhaustivamente.
2. Estructurar ms formalmente la idea de investigacin. Avocarse
seriamente a conseguir informacin amplia sobre la idea en cuestin.
3. Seleccionar la perspectiva desde la cual se abordar la idea de
investigacin.
Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea
ser ms eficiente y rpido. Claro que hay temas que han sido investigados
ms que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra
ms estructurado. Estos casos requieren planteamientos ms especficos.
Despus de una bsqueda exhaustiva de informacin en torno del tema elegido
se procede a unir los datos para consolidar los antecedentes del problema de
investigacin que se encuentra, generalmente, en el primer captulo de la
investigacin y en la introduccin del estudio.

TALLER DE INVESTIGACIN I

Una vez que se han analizado los antecedentes, as como las teoras, enfoques
tericos y las investigaciones en general, se procede al planteamiento del
problema de estudio (cuando ya se poseen objetivos y preguntas de
investigacin), y adems se evala su relevancia y factibilidad.

2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:


El planteamiento del problema se divide en tres elementos que son los
objetivos que persiguen la investigacin, las preguntas de investigacin y la
justificacin del estudio.
La estructuracin de un objetivo es necesaria ya que a travs de ellos se
conoce que es lo que se pretende realizar o que vamos investigar. Estos deben
estar orientados a la obtencin de un conocimiento y ser congruentes entre s.
El objetivo ayuda a las investigaciones de definir que es los que se pretende
obtener como producto, que respuestas va a dar a las preguntas formuladas,
como se va a resolver el problema planteado o como podra ayudar a
resolverlo.
Qu es planteamiento del problema?

2.1

Plantear el problema de investigacin es redactar de una manera clara y


precisa los acontecimientos que queremos investigar para poder ir
introduciendo al lector las causas y consecuencias que se aplican hacia el tema
que queremos dar a explicar y terminando con una pregunta que nos limitara el
tema a investigar.
CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA BSICAMENTE PARA UN
ENFOQUE CUANTITATIVO O MIXTO; TAMBIN PARA ESTUDIOS
CUALITATIVOS QUE EN CUALQUIER PARTE DEL PROCESO DE
INVESTIGACIN DERIVAN UN PLANEAMIENTO.

2.2

Estos criterios nos van ayudar a saber plantear la pregunta de investigacin


donde debe tener los siguientes aspectos:
a.

El problema debe estar formulado claramente; describir los hechos,


situaciones, participantes, caractersticas del fenmeno, lugares,
fechas, conflictos, dramas, situaciones difciles, desenlaces, etc.
b.

Expresar el problema y su relacin con una o ms variables.

TALLER DE INVESTIGACIN I

c.

Expresar las posibilidades de realizar pruebas empricas.

d.

Seale los aspectos observables y medibles

e.

No debe tener ambigedad

f. Debe expresarse empricamente para (enfoque cuantitativo) o con una


recoleccin de datos (cualitativo)
2.3

QU ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


DE INVESTIGACIN?

Estos elementos son los siguientes:


1. Los objetivos que persigue la investigacin,
2. las preguntas de investigacin y
3. la justificacin del estudio.
Estos elementos nos ayudan a determinar de una manera precisa el
planteamiento del problema ya que tenemos que establecer bien que es lo que
queremos abordar de la investigacin de una manera clara, las pregunta de
investigacin que nos delimita ms el tema y la justificacin donde justificamos
porque escogimos el tema y porque lo vamos estudiar.

TALLER DE INVESTIGACIN I

3 OBJETIVOS (GENERALES Y ESPECFICOS)


El objetivo es una frase que transmite una meta exacta que el investigador
desea alcanzar y por lo que se le ha propuesto realizar la investigacin.
Es importante tomar en cuenta que los objetivos son metas a alcanzar EN la
investigacin y no CON la investigacin
El objetivo est compuesto por:

Accin: Descrita por un infinitivo verbal, esto quiere decir que terminan en ar,
er, ir
Producto: Respecto al infinitivo verbal, ste debe ser analizado con mucho
cuidado, puesto que existen algunos que se prestan a una amplia gama de
interpretaciones. Por ej.
Conocer, ensear, desear, pensar, saber, apreciar, comprender, entender,
creer
Resultado: Todos stos tienen una carga fuerte de subjetividad!
Sin embargo, hay otros que se prestan a menos interpretaciones, como:
Determinar, identificar, clasificar, analizar, describir, disear, comparar,
contrastar, enlistar, resolver, evaluar,
El objetivo de una investigacin es tener un enunciado claro y preciso de las
metas que se persiguen.
El cumplimiento de los objetivos especficos nos lleva a cumplir el general.
El cronograma y el presupuesto se construyen de acuerdo a los objetivos.
Los objetivos de una investigacin, es tener un enunciado claro y preciso de
las metas que se persiguen.
Los objetivos deben estar armnicos con los del investigador y los de la
investigacin.

TALLER DE INVESTIGACIN I

Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos.

Los objetivos marcan el plan administrativo de una investigacin, esto es el


presupuesto y el cronograma.

EVALUAR
RELACIONAR
ANALIZAR
DESCRIBIR
ORDENAR
LISTAR
Dependiendo del nivel de la investigacin, ser el tipo de verbo que se emplea
en la elaboracin de los objetivos.
Los verbos de los objetivos deben ser coherentes con los diferentes tipos de
estudio. El mtodo ser distinto cuando evalo a cuando analizo por ejemplo.
- Aquel que trasmite lo que intenta realizar el investigador
- El mejor enunciado incluye el mayor nmero de interpretaciones
- No se deben englobar todos los objetivos en un solo enunciado
- Conviene redacta todos los posibles enunciados
- No tomar palabras que se sometan a diferentes interpretaciones

3.1

OBJETIVOS GENERALES:

Es aquel que contribuye a la solucin del problema, responde a la pregunta de


investigacin, algunos autores indican que, sale del ttulo.
El objetivo general, consiste en lo que pretendemos realizar en nuestra
investigacin, es decir, el enunciado claro y preciso de las metas que se
persiguen en la investigacin a realizar, para el logro del objetivo general
nos apoyamos en la formulacin de los objetivos especficos.

TALLER DE INVESTIGACIN I

3.2

OBJETIVOS ESPECFICOS:

El informe final debe medir los objetivos especficos que se propuso desde
un principio. Los objetivos especficos siempre deben dar cuenta del objetivo
general.
En derecho el objeto de estudio es dinmico.
Es un resultado, encontrar una teora totalmente contraria a la que
inicialmente se plane. En la investigacin se puede encontrar con
situaciones que no se esperaban, en el informe final hay un captulo
alcances y hallazgos de la investigacin.

MULTIDISPLINAR: personas de mltiples disciplinas que no dialogan entre s


para estudiar un objeto.
INTERDISCIPLINAR
TRANSDISCIPPLINAR: Construyen una teora conjunta a partir de
investigacin conjunta de un mismo objeto de estudio.

la

Los objetivos especficos deben ser ALCANZABLES,


MEDIBLES
REALIZABLES para que el proyecto de investigacin tenga viabilidad.

Se refiere a los aspectos que se desean estudiar a los resultados que se


esperan obtener para dar respuesta final al problema.

TALLER DE INVESTIGACIN I

4 HIPTESIS O SUPUESTOS
Una Hiptesis es una respuesta tentativa a nuestro problema, podemos decir
que plantendola nos adelantamos a lo que puede ser el resultado de nuestra
investigacin, pero sin dejar de considerar que podemos estar acertando en
dicha respuesta o estar equivocados y que precisamente eso lo sabremos al
concluir nuestro trabajo de investigacin.
La Hiptesis debe estar relacionada tanto con el Planteamiento del Problema
(la diferencia es que este ltimo es un Pregunta y la Hiptesis es una
afirmacin9 como con los objetivos.
Muchas veces las Hiptesis son planteadas utilizando el S..... Entonces...
En la primera parte, despus del s se incluye lo que llamamos la Variable
Independiente, una Variable es...Una propiedad que puede variar y cuya
variacin es susceptible de medirse u observarse Hernndez, Fernndez y
Baptista (op.cit :143 ).
Ejemplo: S un empleado se siente satisfecho en su trabajo, entonces elevar
su productividad
El problema que le precede a esta Hiptesis sera: La satisfaccin de un
empleado en su trabajo aumenta su productividad? Y el Objetivo sera:
Determinar s la satisfaccin laboral en el empleado eleva su productividad
Las Hiptesis surgen cuando nos vamos adentrando ms en la bsqueda de
informacin sobre el tema que nos interesa al mismo tiempo que consolidamos
el Marco Terico, van surgiendo cuestionamientos diversos que van orientando
nuestra investigacin.
Generalmente slo se formulan Hiptesis en las investigaciones con un enfoque
cuantitativo, ya que en uno cualitativo preferiblemente no se plantean.

10

TALLER DE INVESTIGACIN I

4.1

TIPOS DE HIPTESIS:

Existen las Hiptesis de investigacin o de trabajo que son aquellas que surgen
dela bsqueda de informacin que realizamos o de las reflexiones que nos
llevan a preguntarnos sobre determinada problemtica y que son proposiciones
que establecen una posible relacin entre variables.
Pero tambin existen las Hiptesis Nula las cuales son opuestas a la Hiptesis
de Investigacin o de Trabajo, ejemplo:

Tambin existen las Hiptesis Alternas que como su nombre lo indica son
alternativas diferentes a las de Trabajo como de la nulas, de acuerdo con el
ejemplo anterior incluyendo la alternativa, quedara as:

11

TALLER DE INVESTIGACIN I

Recomendaciones para la formulacin de la (s) Hiptesis:


1.- Deben referirse a una situacin social real.
2.- Sus trminos deben ser comprensibles, precisos y lo ms concretos
posibles.
3.- Debe establecer una relacin entre variables en forma clara y verosmil
(lgica).
4.- Los trminos y la relacin planteada entre ellos deben ser observables y
Medibles o sea tener referentes en la realidad.
5.- Deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2004)
S no se cumplen estos requisitos entonces se le llama SUPUESTOS, no
HIPTESIS.

12

TALLER DE INVESTIGACIN I

5 JUSTIFICACIN:
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia
y nos motiven a realizar una Investigacin.
Toda investigacin al momento de realizarse, deber llevar un objetivo bien
definido, en l se debe explicar de forma detallada porque es conveniente y qu
o cules son los beneficios que se esperan con el conocimiento recin
adquirido.
Un investigador deber que saber cmo acentuar sus argumentos en los
beneficios a obtener y a los usos que se les dar.
Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de
criterios para evaluar el estudio en cuestin.
1. Para qu servir y a quin le sirve.
2. Trascendencia, utilidad y beneficios.
3. Realmente tiene algn uso la informacin?
4. Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?
5. Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener y de recolectar
informacin?
Adems de los objetivos de la investigacin, ser necesaria una justificacin de
dicha investigacin, es decir, dar las razones o motivos por las cuales se
procedi a la investigacin. As mismo, se tiene que explicar ante una o varias
personas por qu es conveniente llevar a cabo la investigacin y cules son los
beneficios que se derivarn de ella. Se puede establecer una serie de criterios
para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, criterios que evidentemente
son flexibles y de ninguna manera son exhaustivos:
Conveniencia: Que tan conveniente es o que funcionalidad tiene, para que
sirve.
Relevancia Social: En que afectara dicha investigacin o que impacto tendra
sobre la sociedad, quienes se beneficiaran con tal desarrollo.

13

TALLER DE INVESTIGACIN I

Implicaciones Prcticas: Ayudara a resolver algn problema presente o que


surgiera en un futuro.
Valor Terico: Que contribucin o que aportacin tendra nuestra investigacin
hacia otras areas del conocimiento, tendra alguna importancia trascendental,
los resultados podrn ser aplicables a otros fenmenos o ayudara a explicar o
entenderlos.
Utilidad Metodolgica: Con nuestra investigacin podramos o ayudara a crear
un nuevo instrumento para la recoleccin o anlisis.
En la Justificacin de la Investigacin, se procede a definir POR QU y PARA
QU o lo QUE SE BUSCA y PARA QU, se desarrolla el tema de estudio
considerado. Adems de ello, debe formularse y responderse las interrogantes
acerca de la posibilidad que el estudio llene un vaco cognitivo con relacin a un
determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una teora o a
reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teora o problemtica
terica o prctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista
sobre el problema seleccionado como objeto de estudio. En la importancia es
necesario considerar si la investigacin concede aportes a la solucin de
problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico, econmico, educativo,
religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se pueden
formular polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de
un problema tanto terico como prctico.
Descripcin detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que
sustentan la realizacin de una investigacin.

Necesidades
Motivaciones
Intereses
Inquietudes
Sugerencias
LA JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

Justificar una investigacin es exponer las razones por las cuales se quieres
realizar. Toda investigacin debe realizarse con un propsito definido. Debe

14

TALLER DE INVESTIGACIN I

explicar porque es conveniente la investigacin y qu o cules son los


beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene
que saber "vender la idea" de la investigacin a realizar, por lo que deber
acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se le
dar
al
conocimiento.
Para tal fin, el asesor de la investigacin establece una serie de criterios para
evaluar la utilidad de un estudio propuesto; tales criterios son:
a. Conveniente, en cuanto al propsito acadmico o la utilidad social, el
sentido de la urgencia. Para qu servir y a quin le sirve.
b. Relevancia social. Trascendencia, utilidad y beneficios.
c. Implicaciones prcticas. Realmente tiene algn uso la informacin?
d. Valor terico, Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?
e. Utilidad metodolgica, Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener
y de recolectar informacin?
En las bases de esta propuesta, se plantea un nuevo equilibrio entre
SABER, SABER-HACER y SABER SER. Es decir, la preocupacin de la
formacin estar centrada tanto en los procesos cognitivos del APRENDER
A APRENDER, como asimismo, en los conocimientos prcticos o
competencias del SABER-HACER, los conocimientos sociales de la
convivencia y el conocimiento personal de s mismo (SABER SER).
Un elemento que incide significativamente en la fundamentacin de un
proyecto es la identificacin de su carcter estratgico respecto de una
visin global del desarrollo local.
Para la redaccin de la fundamentacin del proyecto resultar de gran
ayuda nuestro diagnstico inicial.

15

TALLER DE INVESTIGACIN I

6 MARCO TERICO:
Los investigadores, en su mayora principiantes, se encuentran desconcertados
por el embargo, que son responsables de la creacin de una estructura terica
o marco de diseo de la investigacin. Este marco se lleva a la investigacin y
las consideraciones Serias, y esto puede crear un factor de miedo en las
mentes de los investigadores. La estructura es muy importante para iniciar el
diseo de la investigacin. Esto podra llevar a la estructura muy difcil y
confusa, o no hay un marco del todo. La estructura se convierte en un paso
autnomo en el proceso de bsqueda que se va a crear un resultado exitoso en
el ejercicio acadmico. La base conceptual o terico de un estudio est
estructurada para ayudar al lector o una persona que quiere entender y no
confundir la mente del lector. Se toma en cuenta simplemente no para ayudar al
lector, pero el marco terico es til para los investigadores, que servir de gua
al investigador como un concepto para investigar el punto correcto.
Como se observa el marco terico es la afiliacin importante de cualquier tema.
El marco implcito ser crear un esquema del diseo de la investigacin y
tambin crear los problemas a resolver durante el proceso de investigacin. As,
el trabajo es hacer una declaracin clara e inequvoca de la cuestin. El
investigador puede comenzar por anotar los trminos ms importantes y las
hiptesis principales que son la base de la investigacin, sus posibilidades y sus
interacciones. Muchas de las estructuras, sistemas de organizacin, las
clasificaciones, y las teoras que usted puede encontrar ya se han dejado en
claro para los investigadores antes. Hay buena cantidad de informacin
disponible sobre la estructura de social y psicolgico del anlisis, la
observacin, la cultura poltica, y el desarrollo social. El marco de investigacin
es para apoyar el indagador en la comprensin del desarrollo la teora de la
investigacin. Incluye:
Las estructuras existentes de los diferentes niveles de complejidad en la
seccin de literatura de la investigacin
La informacin de los campos relacionados que podran ser utilizados para
explicar con mayor claridad
Los primeros estudios de investigacin que han incluido las estructuras ya sea
implcita o abierta en relacin con la investigacin.

16

TALLER DE INVESTIGACIN I

Los niveles de complejidad de la estructura debe ser simplificada en el diseo


de la investigacin y la creacin de la investigacin terica y luego avanzar
hacia el uso prctico
La investigacin regularmente incluye las estructuras no slo una sino muchas
para explicar los diferentes aspectos de la investigacin. Puede ocurrir que lo
que tiene sentido hoy en da no implica que en el futuro. As que la previsin es
muy importante. Esto requiere un buen marco terico y estudio profundo sobre
el tema.
La Creacin de un marco terico o mapa conceptual se beneficiarn para crear
virtualmente el plan y el dibujo del diseo de la investigacin. Esto crea el
vnculo entre la materia diferente tenerse en cuenta para crear la investigacin.
Esta prctica es la misma a la prctica donde los alumnos en la teora de la
institucin se preguntan sobre la manera de entender el concepto, sin visualizar
que en los documentos. Por lo tanto, el marco es muy importante para avanzar
en el trabajo planificado y constante. La descripcin del marco terico que
justifica y describe los fundamentos de la figura. La figura o marco tiene 2
propsitos importantes, que son:
Se asiste al investigador a pensar y se centran en las creencias con las que se
inicia la investigacin y tambin ayuda en la creacin de la descripcin del
marco terico.
Cuando esto se agrega en la propuesta, puede ser til, aunque importante
para el lector que tiene que entender lo que el investigador a punto de decir.
El marco terico utilizado por el creador no siempre es completamente clara,
pero el papel del marco es la creacin de trabajo clara medida de lo posible las
razones por las que son las siguientes:
El marco creado nos har conocer el sistema bsico de la investigacin. El
marco en s mismo puede dar lugar a varias preguntas que sern importantes
para responder durante el proceso de investigacin y documentacin.
Cuando el terico marco se expresa bien, es posible visualizar y considerar
otros marcos. La aclaracin de la teora de la conducta en psicologa a
principios hizo la posibilidad de imaginar lo que sus debilidades y fortalezas y
ayud a desarrollar teoras opcionales que eran un gran avance en la
investigacin. La estructura del marco debe ser elegido sobre la base de mucho

17

TALLER DE INVESTIGACIN I

valor heurstico de las fundaciones, la eficiencia de valor, integridad, eficiencia,


etc.
La aclaracin de un marco terico ofrece la planificacin coherente y centrada,
y de proceder a la investigacin propuesta, por ejemplo, vincular las relaciones
y una lista de las opciones.
Marcos tericos explcitos y bien estructurado va a crear un diseo de xito de
la investigacin y documentacin para el lector y el investigador de ambos.

7 BOSQUEJO DEL MTODO DE INVESTIGACIN:


El esquema de la investigacin consiste en los mtodos de acuerdo a qu tipo
de investigacin que est haciendo, usted podra estar haciendo la
investigacin social, investigacin de las empresas, los mtodos cientficos,
conceptos y teoras, que puede mejorar nuestra comprensin de los procesos y
los problemas encontrados por los grupos e individuos en sociedad.
El mtodo de investigacin se lleva a cabo por psiclogos, socilogos, polticos,
cientficos, economistas y antroplogos. No se trata slo deriva a travs del
sentido comn, pero se basa en evidencias sin ningn tipo de experiencia
personal, la teora, o los mitos de los medios continuos.
Hay tres principales tipo de perspectivas que deben ser considerados durante el
esquema del mtodo de investigacin:
Positivismo: Se compone de las causas y las predicciones de las incidencias
que necesita para crear realidades sociales.
Fenomenologa: Se trata de significados sociales, tiene que interpretar, que
incluye la participacin directa, y crea los hechos en las interacciones sociales.
Crtica: Incluye la comprensin de los fenmenos sociales en su contexto
social original, nos hace comprender la estructura de las relaciones, la
informacin sobre los acontecimientos histricos e ideolgicos.
Objetivismo: Se trata de interactuar con el contenido de su investigacin, es
decir, si los factores sociales a continuacin, sociales, cientficos, si los factores
a continuacin cientficos. Cualquier tipo de mtodo de investigacin requiere

18

TALLER DE INVESTIGACIN I

un buen conocimiento de las instituciones y la cultura which co-existir con los


factores sociales.
Construccionismo: Significado de la investigacin, sus fenmenos sociales, y
su sentido que continuamente se est estableciendo como los cambios de
tiempo. Estn continuamente actualizadas y revisadas constantemente.
Por lo tanto esquema del mtodo de investigacin se refiere a: Entender el
problema o la pregunta de investigacin. Volver a examinar la informacin
relacionada con la preparacin de la investigacin y estudiar las cuestiones
bsicas como.
Qu mtodo utilizar?
Qu informacin desea crear?
Qu tan prctico es su enfoque de la investigacin?
Consideraciones ticas: Una estructura de investigacin da el esbozo de la
recogida y anlisis de informacin. Se da la opcin de la estructura de la
investigacin y refleja las decisiones sobre la principal preocupacin sobre los
aspectos de resultados y diferente del proceso de investigacin.
Lneas de investigacin del mtodo simplifica la tcnica de investigacin de
recopilacin de informacin. Puede consistir en un cuestionario preciso y
entrevisto estructurado, etc.
Bien planeado esbozar, la escritura y la planificacin del trabajo de investigacin
puede ser una tarea muy tediosa, y el proceso de la tarea ensea el uso de
estar bien estructurado y coherente en nuestro trabajo. Usted necesita
considerar todos los aspectos de antemano que usted escribe el peridico.
La experiencia es el factor principal. No hay necesidad de diferentes tipos de
coaching o entrenamiento para crear un trabajo de investigacin. Lo importante
es pensar y establecer metas de sus resultados y que se encargar de su
proceso de creacin de la investigacin. Estos ensayos incluidos deben ser
distintos, pero deben ser enlazados, sombrero t tienen sentido entre s. El
trabajo de investigacin no se estructura en s. Usted necesita considerar la
forma de organizar los escritos y lo que llevar en primer lugar y lo que

19

TALLER DE INVESTIGACIN I

explicar ms adelante. Es necesario crear una tesis razonable con el objeto de


estudio.
Introduccin Es muy importante para explicar la moral general del trabajo de
investigacin. Consistir en la introduccin de los pocos captulos por delante y
cmo se relacionan unos con otros. Se resumir lo que la tesis se va a explicar
y hacer que los lectores dispuestos a lo que esperar ms. Tendr que explicar el
objetivo principal de este trabajo de investigacin y donde se llevar a.
El cuerpo de trabajo de investigacin le explicar en detalle los diversos
procesos. Se trata del mtodo de investigacin utilizado y explica la informacin
contenida en la tesis de investigacin. El contenido del mensaje incluir
adems, los resultados y la informacin de las secciones de la investigacin
que se analizan, y da la informacin se recoge y se presenta en forma de
ejemplos y grficos, as como tablas. El cuerpo de la tesis de investigacin,
explica el resumen de la investigacin. Se compone de las pruebas del anlisis
de la investigacin.
La conclusin final o en parte resultado del trabajo de investigacin dar a la
idea general del objetivo de la investigacin. Esto por lo general consiste en un
captulo que dar idea general del proceso de investigacin llevado a cabo
experimentos y qu. Que contendr los puntos de vista y del investigador y
autor. Se le explicar el anlisis y las recomendaciones de un proceso de
investigacin.
Los pasos anteriores crearn un trabajo de investigacin muy buena. El truco
est en mantener la concisa en los captulos y los hechos deben explicar al
punto. Las cosas que deben ser explicadas deben ir acompaadas con
ejemplos y grficos adecuados. Las cosas que son comunes deben ser escritas
directamente.

8 CRONOGRAMA:
Es la descripcin de las actividades en relacin con el tiempo en el cual se van
a desarrollar, lo cual implica, primero que todo, determinar con precisin cules

20

TALLER DE INVESTIGACIN I

son esas actividades, a partir de los aspectos tcnicos presentados en el


proyecto.
De acuerdo con los recursos, el tiempo total y el equipo humano con que se
cuenta, se calcula para cada uno de ellos el tiempo en el cual habrn de ser
desarrolladas; este clculo debe hacerse en horas / hombre y debe presentar
cierta tolerancia para efecto de imprevistos.
Para la presentacin del cronograma se utilizan generalmente diagramas, lo
cual permite visualizar mejor el tiempo de cada actividad, y sobre todo en
aquellos casos en que hay varias actividades en un mismo tiempo.
Los diagramas ms comunes son los de barras, conocidos con el nombre de
diagramas de Gantt, y que se utilizan en proyectos sencillos. Para proyectos de
mayor complejidad, y a partir de la teora de sistemas, se utilizan los diagramas
de flechas o redes, como el PERT y el CPM. Por ser el diagrama de Gantt el de
mayor utilizacin, se ejemplificar de la siguiente forma:

21

TALLER DE INVESTIGACIN I

La anterior forma es sin duda la ms comn y la que ms se facilita al


investigador para presentar su cronograma de actividades. Otras formas
pueden ser: Diagramas de barra: pueden ser verticales u horizontales,
circulares o pie-diagramas, y se estructuran a partir de coordenadas
cartesianas.
8.1

PLANEACIN DEL PROBLEMA:

La planeacin es el primer paso del proceso administrativo. Al planear, nos


fijamos objetivos a lograr y la forma en que vamos a alcanzarlos.
Nos adelantamos al tiempo: visualizamos los pasos sucesivos que es necesario
dar para llegar a nuestro objetivo y las posibles dificultades que pueden
presentarse, a fin de buscar la solucin antes que detengan nuestro trabajo.
Tal vez, la planeacin requiera ms tiempo, en ocasiones, que las dems fases
de la investigacin. La planeacin es la fase fundamental de la investigacin, es
la etapa del razonamiento y la previsin. Una vez establecida, la recoleccin y
el anlisis de los datos se convierten en labores casi mecnicas. La preparacin

22

TALLER DE INVESTIGACIN I

de un catlogo provisional del ndice que contendr el informe final, auxilia a


visualizar el conjunto del trabajo y lo que se requiere para efectuarlo.
As pues, es necesario establecer, por una parte, las actividades y, por otra, los
recursos necesarios para llevar a cabo la investigacin. A continuacin se
ofrece (a modo de ejemplo) una lista de actividades necesarias para levantar
una encuesta; una vez establecidas debe calcularse el tiempo adecuado y real
para cada una. Los tiempos anotados en la lista se proporcionan como
ilustracin y de ninguna manera deben considerarse como normas. En cada
caso particular deben definirse los tiempos, de acuerdo con la envergadura del
problema y los recursos disponibles. Algunas actividades pueden realizarse en
forma paralela y no necesariamente en forma secuencial. Si bien el programa
de actividades tiene por objetivo establecer tiempos para cada actividad, no
debe pensarse que es imprescindible cumplir con la fecha fijada, si esto va en
demrito de la calidad de la investigacin, pues en algunas ocasiones los
tiempos estimados son inferiores al real. Debe tenerse la elasticidad suficiente
para cumplir con la investigacin antes que con el programa, pero sin esconder
la pereza o la apata tras la flexibilidad.

9 PRESUPUESTO:
Un presupuesto es un plan operaciones y recursos de un algo, que se formula
para lograr en un cierto periodo los objetivos propuestos y se expresa en
trminos monetarios.

23

TALLER DE INVESTIGACIN I

En otras palabras, hacer un presupuesto es simplemente sentarse a planear lo


que quieres hacer en el futuro y expresarlo en dinero. Un ejemplo son los viajes.
Uno se pone a planear, entre otras cosas, cunto hay que gastar en pasajes o
gasolina, comidas y hospedaje. Y ya que has visto todo eso, entonces sabrs
cunto necesitas ahorrar y, por lo tanto, cundo te podrs ir.
Por lo tanto, cuando haces un presupuesto para tu empresa, en realidad lo que
ests haciendo es planear a futuro. Entonces te preguntas cunto piensas
vender, qu necesitas hacer para lograrlo, cunto tienes que gastar y, lo mejor
de todo, sabrs cunto vas a ganar en un periodo. Obviamente, esto es una
estimacin que puedes hacer de acuerdo con tu experiencia y la informacin
que conoces.
Otra consideracin importante es que podrs comparar tu presupuesto, que
solamente es un plan, con las ocurrencias de la realidad, y detectar aquellas
reas que puedan estar causando problemas.

10 FUENTES DE LA INVESTIGACIN:
La investigacin cuidadosa y la recopilacin de buenas fuentes de la
investigacin viene a beneficiar a cualquier escritor, y una excelente
investigacin a menudo describe la lnea entre una reclamacin falsa y una el
argumento ms exigentes. La investigacin con valor da un gran trabajo, mejora
su impacto, y da a sus palabras un aire de integridad. Tambin son buenas

24

TALLER DE INVESTIGACIN I

fuentes de

investigacin puede ser indispensable al difundir


conocimiento convencional o desafiar la doctrina
existente. Por lo tanto y para resumir, fuentes de la
investigacin y la investigacin que nos puede ayudar
crear una mejor limitacin de alrededor de nuestras
opiniones y nos ayudan a aclarar nuestra propia
posicin como escritor.

Escritores originales y buenos estn de acuerdo


en la
importancia de una slida investigacin ya travs
de antes de escribir cualquier cosa. Incluso si ellos no siempre tienen la
determinacin, recursos, conocimiento o tiempo para recopilar y utilizar toda la
informacin para escribir en un artculo, pero la recoleccin de informacin es
muy importante. Una fuente buena calidad de la investigacin le llevar a las
nuevas cotas de xito. Sin duda, los escritores de desarrollo personal saben
que pueden sacar provecho de la sociologa y la investigacin de la psicologa,
los escritores polticos saben de la necesidad de la investigacin jurdica y la
economa, y tambin escritores de ficcin tienen en general una mirada de
fuentes de investigacin , que son ms propensos a las fuentes histricas. La
lista de formas de investigacin y las fuentes son innumerables, el truco
consiste en utilizar inteligentemente.
Ahora el mundo est ms inclinado o que dependen de Internet para muchas
respuestas. Usted puede obtener cualquier informacin o informacin
relacionada con Internet. As, pues, con la exigencia de una investigacin slida
y detallada podemos centrarnos en Internet para saber cmo podemos obtener
las fuentes de la investigacin:
Internet es un eje de innumerables de informacin, presente en grandes
cantidades y constantemente actualizado y revisado. Esta informacin est
presente en una gran variedad de hechos, historias, opiniones, interpretaciones,
blogs, artculos, comunicados de prensa, noticias y estadsticas, y se crea para
diferentes propsitos, con el fin de informar, influir, comprar o vender, para dar
un punto de vista, y para cambiar o crear un enfoque o una condena. La
informacin disponible en Internet tambin vara en su calidad y su propsito.
Los artculos encontrados en Internet puede ir de mal en los a los realmente
inteligentes.

25

TALLER DE INVESTIGACIN I

Una fuente de la investigacin bsica es un documento original, que es el


material de primera mano o materia prima. Las fuentes bsicas de investigacin
son los documentos legales e histricos, los resultados de los experimentos,
testimonios, datos estadsticos, artculos de escritura creativa y objetos
filosficos. En las ciencias sociales y naturales, las fuentes de la investigacin
bsica son por lo general los estudios empricos, que son, es la investigacin
donde la experimentacin fue una observacin directa realizada. Los resultados
de los estudios empricos se observa generalmente en artculos acadmicos o
comunicados de prensa distribuidos en conferencias, por lo tanto los
documentos y artculos que dan los resultados originales son considerados
como fuentes bsicas de investigacin.
Una fuente de la investigacin secundaria es la informacin escrita sobre una
fuente de investigacin de la base. Las fuentes secundarias de investigacin
consisten en comentarios, opiniones, interpretaciones o discusiones acerca de
la materia prima. En otros trminos, se le puede llamar como la informacin de
segunda mano. El primer resultado de cualquier experimento es la fuente de la
investigacin primaria o bsica, y la revisin de los resultados ser la fuente de
la investigacin secundaria. Secundaria materiales bsicos de investigacin
pueden ser artculos en revistas, peridicos, el libro de s y crticas de pelculas,
artculos o encontrado la ciencia y otras revistas especializadas que evalan la
fuente original de investigacin realizado por los dems.
Si usted recoge gran cantidad de investigaciones y luego darse cuenta de que
todava es muy aburrido o tedioso, puede hacer referencia a las bibliografas de
los libros que tienen en la mano. A veces, bibliografas revelan informacin de
mucho valor que puede cambiar la perspectiva de sus libros.
Probablemente usted tendr escritores de gran prestigio han compartido su
informacin que ser muy importante para su escritura. Si se confunde no se
preocupe, hay muchos artculos presentan en lnea.

11 CONCLUSIN:
Es de suma importancia saber realizar un protocolo de investigacin ya que a
nosotros como prximos egresados nos ayudar a poder desarrollar de buena
forma nuestro proyecto de titulacin.
La documentacin que proporcionan permite demostrar que la investigacin en
s cumple con los requisitos para ser considerada cientfica. Por ejemplo,

26

TALLER DE INVESTIGACIN I

muestran que se han cumplido los procesos de control de calidad necesarios


para que la investigacin sea vlida en su mbito de estudio.
Los protocolos de investigacin permiten a terceros entender las condiciones
experimentales en que determinada investigacin ha sido ejecutada y, en caso
considerarlo necesario, verificarla mediante una repeticin de los procesos. De
esta manera, facilitan la revisin por pares de la investigacin descrita.

12 BIBLIOGRAFIA:
mitecnologico.com/igestion/Main/FormulacionDeHipotesisOSupuestos#st
hash.fmC6kmnX.dpuf
www.ehowenespanol.com/pautas-armar-cronograma-proyectoinfo_317025

27

TALLER DE INVESTIGACIN I

mitecnologico.com/igestion/Main/JustificacionInvestigacion#sthash.VYyv
wGzI.dpuf

www.emprendepyme.net/que-es-un-presupuesto.htm
www.mitecnologico.com/igestion/Main/Dise
%f1oDelMarcoTeoricoInvestigacion#sthash.mePpahvu.dpuf
www.mitecnologico.com/igestion/Main/FuentesConsultadasInvestigacion
#sthash.VM6Ms1td.dpuf
www.igeograf.unam.mx/sigg/utilidades/docs/pdfs/posgrados/ingreso/guiai
nvestigacion.pdf
exordio.qfb.umich.mx/archivos%20pdf%20de%20trabajo
%20umsnh/tesis/faa8636be38b1deaddf6023bf0f76d48.pdf

TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Manual del proyecto de investigacin,


Ed. ICESI, Instituto Colombiano de Estudios Superiores de Incolda, Cali,
Colombia. 1988. pp. 78 a 80.
ARIAS GALICIA, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin
en ciencias de la administracin y del comportamiento, 3 edicin.
Ed. Trillas. Mxico, D.F. 1975. Pp. 66 - 70.
Alfonzo, Ilis M. (1991). Tcnicas de investigacin bibliogrfica.
Caracas, ContextoEditores.
Ander-EGG, Ezequiel. (1983). Tcnicas de investigacin social.
Humanitas. Buenos Aires.
Arias, Fidias G. (1997). El proyecto de investigacin. Gua para su
elaboracin. Editorial Episteme. Caracas
Arias, Fidias G. (1998). Mitos y errores en la elaboracin de tesis y
proyectos de investigacin. Editorial Episteme. Caracas

28

TALLER DE INVESTIGACIN I

Mayor vista de documento

Babbie, Earl. (2000). Fundamentos de la investigacin social.


Internacional Thomson Editores. Mxico.
Hiptesis

Balestrini Acua, Miriam. (1997). Cmo se elabora el proyecto de


investigacin.
Bavaresco, Aura. (1997).Justificacin
Proceso metodolgico en la investigacin.
(Cmo hacer un diseo de investigacin). Academia Nacional de
Ciencias Econmicas. Servicios Bibliotecarios de la Universidad del
Zulia. Maracaibo (Venezuela).
Briones, Guillermo. (1990). Mtodos y tcnicas de investigacin para
las Ciencias Sociales. Editorial Trillas. Mxico.
Castro Mrquez, Fernando. (2003). El proceso de investigacin y su
esquema de elaboracin. Editorial Uyapar. Caracas.
Cerda, Hugo. (1991). Los elementos de la investigacin. Editorial El
Bho. Bogot
Hernandez Sampieri, Roberto y otros. (2003). Metodologa de la
investigacin. McGraw-Hill. Mxico
Kerlinger, Fred y Howard B. Lee. (2002). Investigacin del
comportamiento. Mtodos de investigacin en ciencias sociales.
Coherencia de texto
Mxico, McGraw-Hill.
Mndez A., Carlos E. (2001). Metodologa. Gua para elaborar diseos
de investigacin en ciencias Econmicas, Contables,
Administrativas. McGraw-Hill. Mxico

29

Falta d

Você também pode gostar