Planificaciones Microcurriculares de Matemática para 3ro BGU

COLEGIO NACIONAL IBARRA
PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
CURSO: 3ro. BGU. B y C
AO LECTIVO: 2013 - 2014
TEMA: Instrucciones Generales, Dinmica motivacional
DOCENTE: CARLOS
LANDETA
FECHA: 03 al 06 de Sep. De
2013
EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y protecci

del medio ambiente.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Adquirir conceptos e instrumentos matemticos que desarrollen el pensamiento lgico, matemtico y crtico
para resolver problemas mediante la elaboracin de modelos.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Optimizar las relaciones interpersonales e indagar las metas, miedos y compromisos para este nuevo
ao lectivo.
EJE DE APRENDIZAJE: Abstraccin, generalizacin, conjetura, demostracin,
integracin de conocimientos, comunicacin de las ideas matemticas y el
uso de las tecnologas en la solucin de problemas.
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces de tus compaeras?
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIM
IENTOS
RECURSOS
Fomentar
las
relaciones
interpersonales
entre sus nuevas
compaeras.
Dinmicas
Indagar cules son

sus metas, miedos
y
compromisos
para este nuevo
ao lectivo.
Socializar el nuevo
sistema
de
evaluacin
por
quimestres.
TIEMP
ESTRATEGIAS
O
METODOLGICAS
Period
os
160mi
Anticipacin:
n
Presentacin personal.
Indicaciones generales sobre la
asignatura,
materiales
a
utilizarse
y
formas
de
evaluacin.
Construccin:
Solicitar que escriban cules
son sus metas, miedos y
compromisos
para
este
nuevo ao lectivo.
Socializar y sintetizar las ideas
de cada grupo de trabajo.
Socializar el nuevo sistema de
evaluacin por quimestres.
Consolidacin:
Elaborar
un
organizador
grfico.
Dinmicas.
Documento
del
sistema
de
evaluacin.
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Mejora las relaciones

interpersonales entre
compaeras,
docentes
y
comunidad educativa
en general.
Participacin individual
y grupal.
Elimina el temor y
miedos, en base a los
compromisos
que
trazados para este
nuevo ao lectivo.
Comprende el nuevo
sistema de evaluacin
quimestral.
Elaboracin
del
organizador grfico.
REFERENCIAS_________________________________________________________________________OBSERVACIONES________________________________________
________________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
CURSO: 3ro. BGU. B y C
BLOQUE: Relacin de la
Fsica
con otras
Ciencias
AO LECTIVO: 2013 2014
TEMA: Evaluacin Diagnstica y Lectura comprensiva

de biografas de Cientficos Matemticos
DOCENTE: CARLOS
LANDETA
FECHA: 09 al 13 de Sep. De
2013
EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y protecci

del medio ambiente.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Adquirir conceptos e instrumentos matemticos que desarrollen el pensamiento lgico, matemtico y crtico para
resolver problemas mediante la elaboracin de modelos.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Elaborar un organizador grfico de las ideas principales y secundarias de biografas de Cientficos Matemticos
que apoyaron al desarrollo de la humanidad.
EJE DE APRENDIZAJE: Abstraccin, generalizacin, conjetura, demostracin,
integracin de conocimientos, comunicacin de las ideas matemticas y el
uso de las tecnologas en la solucin de problemas.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIENT
OS
Conocer
la
vida,
desarrollo personal y
aporte cientfico de
algunos
Cientficos
Matemticos
destacados
en
nuestro convivir.
Documentos
biogrficos
de
varios
cientficos
como:
Albert Einsten,
Isaac Newton,
Carl Friedrich
PREGUNTA ESENCIAL: De qu Cientficos Matemticos tiene

conocimiento?
TIEM
ESTRATEGIAS
PO
METODOLGICAS
Perio
dos
160mi Anticipacin:
n
Preguntar
si
hay
odo
de
Cientficos Matemticos que se
han destacado.
Construccin:
Aplicar la evaluacin diagnstica
Formar grupos de tres personas
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Documento
biogrficos
Determina
los
conocimientos
matemticos
indispensables para su
aprendizaje.
Evaluacin
Diagnstica
Conoce
aporte
Elaboracin
d
organizador grfico d
Internet
Computador
a
y valora el
cientfico
de
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Participacin
individual y grupal.
Entregar
la
informacin
de
biografas
de
Cientficos
Matemticos.
Leer el documento y sacar ideas
principales y secundarias sobre
la vida y aporte cientfico a la
humanidad.
Consolidacin:
Elaborar un organizador grfico.
Exposicin utilizando las TICs
Gauss,
Pitgoras
Jacobi, Mary
Curie, entre
otros.
Proyector
algunos
Cientficos
Matemticos
destacados en nuestro
convivir.
cada
cientfico
forma grupal.
Exposicin
grup
mediante la utilizaci
de las TICs
REFERENCIAS: Documentales de pginas del internet.

OBSERVACIONES________________________________________________________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
CURSOS: 3ro. BGU. B y C
TEMA: Funciones
DOCENTE: Carlos Landeta
FECHA: 16 al 20 de Sep.
Del 2013
EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y proteccin del

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Representar grficamente pares ordenados en el sistema de coordenadas y su aplicacin en problemas.
EJE DE APRENDIZAJE: Abstraccin, generalizacin, conjetura,
demostracin, integracin de conocimientos, comunicacin de las
ideas matemticas y el uso de las tecnologas en la solucin de
problemas.
DESTREZAS CON
CONOCIMIEN
TIEMP
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y el

Sistema de Coordenadas?
ESTRATEGIAS
RECURSO
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
DESEMPEO
Representar
funciones
elementales
por
medio de tablas,
graficas, frmulas
y relaciones. (P)
Evaluar
una
funcin en valores
numricos
y/o
simblicos. (P)
Reconocer
el
comportamiento
local y global de
funciones
elementales de una
variable a travs de
su
dominio,
recorrido,
variaciones, simetra.
(C)
Determinar
el
comportamiento
local y global de las
funciones
exponenciales
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al
infinito (asntotas)).
(P)
TOS
FUNCIONES
Repaso del
concepto:
evaluacin,
representaci
n, monotona,
simetra.
Ejemplos de
funciones:
polinomiales,
racionales,
trigonomtric
as. Funciones
definidas en
partes.
O
Perio
dos
5
METODOLGICAS
Anticipacin:
Motivacin: Analizar la grfica
de la temperatura en funcin
del tiempo de datos tomados
en un determinado da.
Revisin
de
conocimientos
previos
Construccin:
Presentacin de los temas de
investigacin
mediante
la
lectura de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
procesamiento, interpretacin
y organizacin de la lectura.
Exposicin de trabajos en
grupo.
Consolidacin:
investigacin
mediante
la
Trabajo
grupal
para
el
grupo.
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Gua para
la
investigaci
n
Determina
el
dominio,
recorrido,
monotona, paridad,
periodicidad (donde
es
pertinente)
y
comportamiento
al
infinito de funciones
lineales, cuadrticas,
polinomiales,
racionales,
trigonomtricas,
y
definidas a trozos
mediante
funciones
de
los
tipos
anteriores.
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculador
a
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
y
seguimiento.
de
del
su
Pruebas orales
Pruebas escritas de
respuestas abiertas.
Pruebas objetivas.
Talleres individuales
y grupales.
Trabajos
investigacin.
de
Determina
el
dominio,
recorrido,
monotona
y
comportamiento
al
exponenciales
a
partir de la base.
REFERENCIAS_____________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin debido al repaso

para la Proclamacin de abanderados y escoltas.
CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
TEMA: Funciones
FECHA: 23 al 27 de Sep
del 2013

medio ambiente.
problemas.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Representar
funciones
elementales
por
medio de tablas,
graficas, frmulas
y relaciones. (P)
Evaluar
una
funcin en valores
numricos
y/o
simblicos. (P)
Reconocer
el
comportamiento
local y global de
funciones
elementales de una
variable a travs de
su
dominio,
recorrido,
(C)
Determinar
el
CONOCIMIEN
TOS
FUNCIONES
Repaso del
concepto:
evaluacin,
representaci
n, monotona,
simetra.
Ejemplos de
funciones:
polinomiales,
racionales,
trigonomtric
as. Funciones
definidas en
partes.
TIEMP
O
Perio
dos
5

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Construccin:
investigacin
mediante
la
Trabajo
grupal
para
el
grupo.
Consolidacin:
investigacin
mediante
la
Trabajo
grupal
para
el
RECURSO
S
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Gua para
la
investigaci
n
Determina
el
dominio,
recorrido,
monotona, paridad,
periodicidad (donde
es
pertinente)
y
comportamiento
al
polinomiales,
racionales,
trigonomtricas,
y
definidas a trozos
mediante
funciones
de
los
tipos
anteriores.
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculador
a
Determina
el
dominio,
recorrido,
monotona
y
comportamiento
al
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
y
seguimiento.
de
del
su
Pruebas orales
Pruebas escritas de
Pruebas objetivas.
y grupales.
Trabajos
investigacin.
de
comportamiento
funciones
exponenciales
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al
(P)
grupo.
exponenciales
a
partir de la base.
REFERENCIAS_____________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin debido a la Expo

feria realizada en la institucin por las fiestas de Ibarra.
CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
TEMA: Funciones
FECHA: 30 de sep al 04 de
Oct del 2013

medio ambiente.
problemas.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIEN
TOS
FUNCIONES
TIEMP
O
Perio
dos
5

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Anticipacin:
RECURSO
S
Gua para
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Determina
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN.
el
Pruebas
de
Representar
funciones
elementales
por
medio de tablas,
graficas, frmulas
y relaciones. (P)
Evaluar
una
funcin en valores
numricos
y/o
simblicos. (P)
Reconocer
el
comportamiento
local y global de
funciones
elementales de una
variable a travs de
su
dominio,
recorrido,
(C)
Determinar
el
comportamiento
funciones
exponenciales
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al
(P)
Repaso del
concepto:
evaluacin,
representaci
n, monotona,
simetra.
Ejemplos de
funciones:
polinomiales,
racionales,
trigonomtric
as. Funciones
definidas en
partes.

Revisin
de
conocimientos
previos
Construccin:
investigacin
mediante
la
Trabajo
grupal
para
el
grupo.
Consolidacin:
investigacin
mediante
la
Trabajo
grupal
para
el
grupo.
la
investigaci
n
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculador
a
dominio,
recorrido,
monotona, paridad,
periodicidad (donde
es
pertinente)
y
comportamiento
al
polinomiales,
racionales,
trigonomtricas,
y
definidas a trozos
mediante
funciones
de
los
tipos
anteriores.
observacin
desempeo
y
seguimiento.
del
su
Pruebas orales
Pruebas escritas de
Pruebas objetivas.
y grupales.
Trabajos
investigacin.
de
Determina
el
dominio,
recorrido,
monotona
y
comportamiento
al
exponenciales
a
partir de la base.
REFERENCIAS_____________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin debido a la Expo

feria realizada en la institucin por las fiestas de Ibarra.
CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)

COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
TEMA: Funciones
FECHA: 07 al 1 de Oct del

2013

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Comprender los nmeros y las funciones, redescubrir las propiedades de las mismas, a travs de la comparaci
y solucin de operaciones con nmeros reales y grfico de funciones para determinar el campo de aplicacin.
demostracin, integracin de conocimientos, comunicacin de las ideas
matemticas y el uso de las tecnologas en la solucin de problemas.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Representar
funciones
elementales
por
medio de tablas,
graficas, frmulas
y relaciones. (P)
Evaluar
una
funcin en valores
numricos
y/o
simblicos. (P)
Reconocer
el
comportamiento
local y global de
funciones
elementales de una
variable a travs de
su
dominio,
recorrido,
(C)
Determinar
el
comportamiento
funciones
CONOCIMIENT
OS
FUNCIONES
Repaso del
concepto:
evaluacin,
representacin,
monotona,
simetra.
Ejemplos de
funciones:
polinomiales,
racionales,
trigonomtricas.
Funciones
definidas en
partes.
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y la

Funciones?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Motivacin: Contestar preguntas
de razonamiento lgico.
Gua para la
investigaci
n
Revisin
previos
Textos
Determina el dominio,
recorrido,
monotona,
paridad,
periodicidad
(donde es pertinente) y
comportamiento
al
lineales,
cuadrticas,
polinomiales,
racionales,
trigonomtricas,
y
definidas
a
trozos
mediante funciones de
los tipos anteriores.
de
conocimientos
Construccin:
investigacin mediante la lectura
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
procesamiento, interpretacin y
organizacin de la lectura.
Exposicin de trabajos en grupo.
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
recorrido, monotona y
comportamiento
al
exponenciales a partir
de la base.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
exponenciales
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al
(P)
REFERENCIAS_________________________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin
debido a la Expo feria realizada en la institucin por las fiestas de Ibarra.
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE
REA
LI. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

TEMA: Funciones
AO LECTIVO: 2013 - 2014

2013

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Comprender los nmeros y las funciones, redescubrir las propiedades de las mismas, a travs de la comparaci
y solucin de operaciones con nmeros reales y grfico de funciones para determinar el campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Representar
funciones
elementales
por
medio de tablas,
CONOCIMIENT
OS
FUNCIONES
Repaso del
concepto:
evaluacin,
representacin,
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y la

Funciones?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Motivacin: construir la grfica de
la edad de las estudiantes del
curso,
e
interpretar
sus
resultados.
Gua para la
investigaci
n
recorrido,
monotona,
paridad,
periodicidad
(donde es pertinente) y
Textos
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
graficas, frmulas monotona,

Revisin
de
conocimientos
comportamiento
al Pruebas orales
y relaciones. (P)
simetra.
previos
Revistas
Evaluar
una Ejemplos de
lineales,
cuadrticas, Pruebas escritas d
funcin en valores funciones:
Construccin:
Esquemas
polinomiales,
numricos
y/o polinomiales,
racionales,
simblicos. (P)
racionales,
investigacin mediante la lectura Internet.
Pruebas objetivas.
trigonomtricas,
y
Reconocer
el trigonomtricas.
de una hoja gua.
definidas
a
trozos Talleres individuales
comportamiento
Funciones
Trabajo
grupal
para
el Ejercicios
local y global de definidas en
procesamiento, interpretacin y para
mediante funciones de grupales.
funciones
partes.
trabajos
los tipos anteriores.
elementales de una
Trabajos
d
variable a travs de
Calculadora
investigacin.
su
dominio,
Consolidacin:
recorrido, monotona y
recorrido,
comportamiento
al
infinito
de
funciones
(C)
de una hoja gua.
exponenciales a partir
Determinar
el
Trabajo
grupal
para
el
de la base.
comportamiento
funciones
exponenciales
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al
(P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

TEMA: Suceciones
AO LECTIVO: 2013 - 2014

2013

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Comprender las funciones, redescubrir las propiedades de las mismas, a travs de la comparacin y solucin de
operaciones con nmeros reales y grfico de funciones para determinar el campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Determinar
el
comportamiento
local y global de
las
funciones
logartmicas
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad
y
comportamiento al
infinito). (P)
Obtener
las
interseciones con
los
ejes,
la
monotona
y
la
grfica
de
una
funcin logartmica
con la ayuda de las
TICs. (P)
Identificar las
grficas de funciones
exponenciales y
logartmicas a partir
del anlisis de sus
propiedades y
caractersticas. (P)
CONOCIMIENT
OS
SUCESIONES
Funciones de N
en R. Funcin
recursiva.
Monotona.
Progresiones
aritmticas
Progresiones
geomtricas
(matemticas
financieras).
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las representaciones grficas

de funciones?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Motivacin: construir la grfica
uniendo los puntos dados, e
interpretar sus resultados.
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce
si
una
progresin es aritmtica
o geomtrica.
Determina una de los
parmetros
de
una
progresin aritmtica o
geomtrica dados los
otros.
Calcula la suma de los
trminos
de
una
geomtrica.
Resuelve
problemas
sencillos de matemtica
financiera.
Reconoce
si
una
sucesin est definida
recursivamente.
Resuelve
ecuaciones
recursivas lineales de
primer orden.
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

TEMA: Sucesiones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 28 de Oct al 01 de
Nov del 2013

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Determinar
el
comportamiento
local y global de
las
funciones
logartmicas
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad
y
comportamiento al
infinito). (P)
Obtener
las
interseciones con
los
ejes,
la
monotona
y
la
grfica
de
una
funcin logartmica
con la ayuda de las
CONOCIMIENT
OS
SUCESIONES
Funciones de N
en R. Funcin
recursiva.
Monotona.
Progresiones
aritmticas
Progresiones
geomtricas
(matemticas
financieras).
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las ecuaciones cuadrticas con

una incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce
si
una
o geomtrica.
parmetros
de
una
geomtrica dados los
otros.
trminos
de
una
geomtrica.
Resuelve
problemas
financiera.
Reconoce
si
una
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
TICs. (P)
Identificar las
exponenciales y
del anlisis de sus
propiedades y
caractersticas. (P)
de una hoja gua.

Trabajo
grupal
para
el

recursivamente.
Resuelve
ecuaciones
primer orden.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

TEMA: Sucesiones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 04 al 08 de Nov de
2013

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Determinar
el
comportamiento
local y global de
las
funciones
logartmicas
a
CONOCIMIENT
OS
SUCESIONES
Funciones de N
en R. Funcin
recursiva.
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las ecuaciones lineales con un

incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce
si
una
o geomtrica.
Textos
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad
y
comportamiento al
infinito). (P)
Obtener
las
interseciones con
los
ejes,
la
monotona
y
la
grfica
de
una
funcin logartmica
con la ayuda de las
TICs. (P)
Identificar las
exponenciales y
del anlisis de sus
propiedades y
caractersticas. (P)
Monotona.
Progresiones
aritmticas
Progresiones
geomtricas
(matemticas
financieras).
previos
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
parmetros
de
una
geomtrica dados los
otros.
trminos
de
una
geomtrica.
Resuelve
problemas
financiera.
Reconoce
si
una
recursivamente.
Resuelve
ecuaciones
primer orden.
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

TEMA: Sucesiones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
2013

medio ambiente.
operaciones con nmeros racionales y ecuaciones fraccionarias para determinar el campo de aplicacin.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Determinar
el
comportamiento
local y global de
las
funciones
logartmicas
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad
y
comportamiento al
infinito). (P)
Obtener
las
interseciones con
los
ejes,
la
monotona
y
la
grfica
de
una
funcin logartmica
con la ayuda de las
TICs. (P)
Identificar las
exponenciales y
del anlisis de sus
propiedades y
caractersticas. (P)
CONOCIMIENT
OS
SUCESIONES
Funciones de N
en R. Funcin
recursiva.
Monotona.
Progresiones
aritmticas
Progresiones
geomtricas
(matemticas
financieras).
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las fracciones algebraicas?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce
si
una
o geomtrica.
parmetros
de
una
geomtrica dados los
otros.
trminos
de
una
geomtrica.
Resuelve
problemas
financiera.
Reconoce
si
una
recursivamente.
Resuelve
ecuaciones
primer orden.
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)

d
d
s
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
TEMA: Funcin Exponencial
2013

medio ambiente.
operaciones con trminos literales para determinar el campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Determinar
el
comportamiento
funciones
logartmicas
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad
y
comportamiento al
infinito). (P)
Obtener
las
interseciones con
los
ejes,
la
monotona
y
la
grfica
de
una
funcin logartmica
con la ayuda de las
TICs. (P)
Identificar
las
exponenciales
y
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
EXPONENCIAL
Representacin
grfica,
dominio,
imagen,
monotona,
crecimiento
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al infinito.
Propiedades
fundamentales
de los
exponentes.
Modelos de
crecimiento
poblacional,
decaimiento
radiactivo, etc.
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las representaciones grficas

de funciones?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Obtiene la grfica de
una
funcin
exponencial a partir de
traslaciones,
homotecias
y
reflexiones.
Reconoce las funciones
logartmicas como las
funciones inversas de
las exponenciales.
Determina
las
caractersticas de una
funcin logartmica a
partir
de
las
caractersticas de la
funcin
exponencial
inversa (aquella cuya
inversa es la funcin
logartmica
en
cuestin).
Evala
una
funcin
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
del anlisis de sus

propiedades
y
caractersticas. (P)
logartmica mediante la
funcin
exponencial
inversa.
REFERENCIAS_________________________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin por

los juegos internos
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
2013

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Comprender los sistemas de funciones lineales, redescubrir las propiedades de las mismas, a travs de la
comparacin y solucin de operaciones con nmeros reales y grfico de funciones para determinar el campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Determinar
el
comportamiento
funciones
logartmicas
a
travs
de
sus
caractersticas
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad
y
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
EXPONENCIAL
Representacin
grfica,
dominio,
imagen,
monotona,
crecimiento
decrecimiento,
concavidad,
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre los sistemas de ecuaciones y s

representacin grfica?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
una
funcin
traslaciones,
homotecias
y
reflexiones.
Construccin:
Textos
Revistas
Esquemas
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
comportamiento al
infinito). (P)
Obtener
las
interseciones con
los
ejes,
la
monotona
y
la
grfica
de
una
funcin logartmica
con la ayuda de las
TICs. (P)
Identificar
las
grficas
de
funciones
exponenciales
y
logartmicas
a
partir del anlisis
de sus propiedades
y
caractersticas.
(P)
comportamiento
al infinito.
Propiedades
fundamentales
de los
exponentes.
Modelos de
crecimiento
poblacional,
decaimiento
radiactivo, etc.
de una hoja gua.

Trabajo
grupal
para
el
Internet.
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Calculadora
Ejercicios
para
trabajos
las exponenciales.
Determina
las
funcin logartmica a
partir
de
las
funcin
exponencial
logartmica
en
cuestin).
Evala
una
funcin
funcin
exponencial
inversa.
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 02 al 06 de Dic del

2013

medio ambiente.
comparacin y solucin analtica y grfica de ecuaciones para determinar el campo de aplicacin.
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre los sistemas de ecuaciones y

sus mtodos de resolucin?
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIENT
OS
TIEM
PO
Perio
dos
5
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
FUNCION
Anticipacin:
Gua para la Obtiene la grfica de Pruebas
d
Reconocer
EXPONENCIAL
Motivacin: construir la grfica investigaci una
d
funcin observacin
uniendo los puntos dados, e n
y
s
problemas
que Representacin
exponencial a partir de desempeo
seguimiento.
pueden
ser grfica,
traslaciones,
dominio,
Revisin
de
conocimientos Textos
modelados
homotecias
y Pruebas orales
imagen,
previos
mediante
reflexiones.
monotona,
Revistas
funciones
crecimiento
Construccin:
Reconoce las funciones Pruebas escritas d
logartmicas
a
Presentacin de los temas de Esquemas
partir
de
la decrecimiento,
logartmicas como las respuestas abiertas.
identificacin
de concavidad,
de una hoja gua.
Internet.
Pruebas objetivas.
las
variables comportamiento
las exponenciales.
Trabajo
grupal
para
el
significativas que al infinito.
Determina
las Talleres individuales
procesamiento, interpretacin y Ejercicios
intervienen en el Propiedades
caractersticas
de
una
para
grupales.
problema
y
las fundamentales
trabajos
funcin logartmica a
relaciones
entre de los
exponentes.
d
ellas. (M)
partir
de
las Trabajos
Consolidacin:
Calculadora caractersticas de la investigacin.
Resolver problemas Modelos de
mediante modelos crecimiento
funcin
exponencial
poblacional,
que
utilizan
inversa
(aquella
cuya
decaimiento
de una hoja gua.
funciones
Trabajo
grupal
para
el
exponenciales
y radiactivo, etc.
logartmica
en
procesamiento,
interpretacin
y
logartmicas. (P,M)
cuestin).
Identificar
una
funcin recursiva a
Evala
una
funcin
partir
de
las
frmulas que la
funcin
exponencial
definen. (P)
inversa.
Calcular uno o varios
parmetros de una
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADORA DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

AO LECTIVO: 2013 - 2014

2013

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
problemas
que
pueden
ser
modelados
mediante
funciones
logartmicas
a
partir
de
la
identificacin
de
las
variables
significativas que
intervienen en el
problema
y
las
relaciones
entre
ellas. (M)
Resolver problemas
mediante modelos
que
utilizan
funciones
exponenciales
y
logartmicas. (P,M)
Identificar
una
funcin recursiva a
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
EXPONENCIAL
Representacin
grfica,
dominio,
imagen,
monotona,
crecimiento
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento
al infinito.
Propiedades
fundamentales
de los
exponentes.
Modelos de
crecimiento
poblacional,
decaimiento
radiactivo, etc.
TIEM
PO
Perio
dos
5

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
una
funcin
traslaciones,
homotecias
y
reflexiones.
las exponenciales.
Determina
las
funcin logartmica a
partir
de
las
funcin
exponencial
logartmica
en
cuestin).
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
partir
de
las
Evala
una
funcin
frmulas que la
definen. (P)
funcin
exponencial
inversa.
parmetros de una
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTORA (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
TEMA: Funcin Logartmica
AO LECTIVO: 2013 - 2014

2013

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
problemas
pueden
modelados
mediante
funciones
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
LOGARITMICA
que
ser
Funcin
logartmica
como inversa de
la exponencial.
TIEM
PO
Perio
dos
5

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Representa datos
escala logartmica.
Textos
Grafica
funciones
exponenciales
y
Revistas
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
en
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
Pruebas orales
d
d
s
logartmicas
a Dominio,
Construccin:
cuadrticas a trozos.
Pruebas escritas d
partir
de
la imagen, ceros,
Presentacin de los temas de Esquemas
identificacin
de monotona.
Resuelve
ecuaciones
las
variables Bases
de una hoja gua.
Internet.
Pruebas objetivas.
que
exponenciales
y
significativas que Propiedades de
Trabajo
grupal
para
el
logartmicas.
intervienen en el los logaritmos
procesamiento, interpretacin y Ejercicios
problema
y
las Ecuaciones e
para
grupales.
relaciones
entre inecuaciones
trabajos
Resuelve sistemas de
ellas. (M)
exponenciales y
Trabajos
d
Resolver problemas logartmicas
Consolidacin:
Calculadora ecuaciones
investigacin.
exponenciales
y
mediante modelos
logartmicas.
investigacin
mediante
la
lectura
que
utilizan
de una hoja gua.
funciones
Trabajo
grupal
para
el
exponenciales
y
logartmicas. (P,M)
Identificar
una
funcin recursiva a
partir
de
las
frmulas que la
definen. (P)
parmetros de una
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 02al 03 de Enero d

2014

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
problemas
que
pueden
ser
modelados
mediante
funciones
logartmicas
a
partir
de
la
identificacin
de
las
variables
significativas que
intervienen en el
problema
y
las
relaciones
entre
ellas. (M)
Resolver problemas
mediante modelos
que
utilizan
funciones
exponenciales
y
logartmicas. (P,M)
Identificar
una
funcin recursiva a
partir
de
las
frmulas que la
definen. (P)
parmetros de una
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
LOGARITMICA
Funcin
logartmica
como inversa de
la exponencial.
Dominio,
imagen, ceros,
monotona.
Bases
Propiedades de
los logaritmos
Ecuaciones e
inecuaciones
exponenciales y
logartmicas
TIEM
PO
Perio
dos
5

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Representa datos
escala logartmica.
Textos
Grafica
funciones
exponenciales
y
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
en
Resuelve
ecuaciones
que exponenciales y
logartmicas.
ecuaciones
exponenciales
y
logartmicas.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones
AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 06al 10 de Enero d

2014

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
problemas
que
pueden
ser
modelados
mediante
funciones
logartmicas
a
partir
de
la
identificacin
de
las
variables
significativas que
intervienen en el
problema
y
las
relaciones
entre
ellas. (M)
Resolver problemas
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
LOGARITMICA
Funcin
logartmica
como inversa de
la exponencial.
Dominio,
imagen, ceros,
monotona.
Bases
Propiedades de
los logaritmos
Ecuaciones e
inecuaciones
exponenciales y
logartmicas
TIEM
PO
Perio
dos
5

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Representa datos
escala logartmica.
Textos
Grafica
funciones
exponenciales
y
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
en
Resuelve
ecuaciones
que exponenciales y
logartmicas.
ecuaciones
exponenciales
y
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
mediante modelos
logartmicas.
.
que
utilizan
funciones
de una hoja gua.
exponenciales
y
Trabajo
grupal
para
el
logartmicas. (P,M)
Identificar
una
funcin recursiva a
partir
de
las
frmulas que la
definen. (P)
parmetros de una
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Nmeros y
Funciones

AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 13 al 17 de Enero
del 2014

medio ambiente.
comparacin y solucin analtica y grfica de ecuaciones para determinar el campo de aplicacin
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIENT
OS
TIEM
PO
Perio
dos
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las representaciones de

determinantes de segundo orden?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
FUNCION
5
Anticipacin:
Gua para la Representa datos en Pruebas
d
Reconocer
LOGARITMICA
Motivacin:
construir
filas
y investigaci escala logartmica.
observacin
d
columnas con las estudiantes del n
desempeo
y
s
problemas
que
curso y determinare el orden del
seguimiento.
pueden
ser Funcin
Grafica
funciones
logartmica
determinante.
Textos
modelados
exponenciales
y Pruebas orales
como inversa de
Revisin
de
conocimientos
mediante
la exponencial.
previos
Revistas
funciones
Pruebas escritas d
logartmicas
a Dominio,
Construccin:
Esquemas
partir
de
la imagen, ceros,
Resuelve
ecuaciones
identificacin
de monotona.
que exponenciales y Pruebas objetivas.
investigacin mediante la lectura Internet.
las
variables Bases
logartmicas.
Propiedades
de
de
una
hoja
gua.
significativas que
Trabajo
grupal
para
el Ejercicios
intervienen en el los logaritmos
procesamiento, interpretacin y para
problema
y
las Ecuaciones e
Resuelve sistemas de grupales.
trabajos
relaciones
entre inecuaciones
ecuaciones
exponenciales y
d
ellas. (M)
exponenciales
y Trabajos
Calculadora logartmicas.
investigacin.
Resolver problemas logartmicas
Consolidacin:
mediante modelos
que
utilizan
funciones
de una hoja gua.
exponenciales
y
Trabajo
grupal
para
el
logartmicas. (P,M)
procesamiento,
interpretacin
y
Identificar
una
organizacin
de
la
lectura.
funcin recursiva a
partir
de
las
frmulas que la
definen. (P)
parmetros de una
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
AO LECTIVO: 2013 - 2014
del 2014
BLOQUE: Funciones

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Comprender las funciones lineales, redescubrir las propiedades de las mismas, a travs de la comparacin ,
solucin analtica y grfica para determinar la distancia entre dos puntos y su campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
problemas
que
pueden
ser
modelados
mediante
funciones
logartmicas
a
partir
de
la
identificacin
de
las
variables
significativas que
intervienen en el
problema
y
las
relaciones
entre
ellas. (M)
Resolver problemas
mediante modelos
que
utilizan
funciones
exponenciales
y
logartmicas. (P,M)
Identificar
una
funcin recursiva a
partir
de
las
frmulas que la
definen. (P)
parmetros de una
CONOCIMIENT
OS
FUNCION
LOGARITMICA
Funcin
logartmica
como inversa de
la exponencial.
Dominio,
imagen, ceros,
monotona.
Bases
Propiedades de
los logaritmos
Ecuaciones e
inecuaciones
exponenciales y
logartmicas.
TIEM
PO
Perio
dos
5
PREGUNTA ESENCIAL: Cmo podemos calcular la distancia entre dos

puntos?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Anticipacin:
Motivacin: construir diferentes
puntos
en
el
sistema
de
coordenadas con las estudiantes
del
curso
y
determinar
la
ubicacin de los mismos.
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Representa datos
escala logartmica.
Textos
Grafica
funciones
exponenciales
y
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Revistas
Esquemas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
en
Resuelve
ecuaciones
que exponenciales y
logartmicas.
ecuaciones
exponenciales
y
logartmicas.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
progresin
(aritmtica
o
geomtrica)
conocidos
otros
parmetros. (P)
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Algebra y
Geometra
AO LECTIVO: 2013 - 2014
TEMA: Coordenadas Rectangulares
del 2014

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
una
cnica a travs de
la ecuacin que la
representa. (C)
Encontrar
la
ecuacin de una
cnica
conocidos
diferentes
elementos:
centros,
ejes,
CONOCIMIENT
OS
COORDENADAS
RECTANGULARE
S
Definiciones
como corte de
un plano con un
cono. Definicin
de una cnica
como lugar
geomtrico y
TIEM
PO
Perio
dos
5

incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce las cnicas

como
conjuntos
de
puntos del plano cuyas
coordenadas satisfacen
una
ecuacin
cuadrtica.
Construccin:
de una hoja gua.
Textos
Revistas
Esquemas
Internet.
Grafica una cnica dada

su ecuacin cartesiana.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
focos,
vrtices,
excentricidad. (P)
Hallar la ecuacin de
una cnica con
base
a
su
descripcin
geomtrica (lugar
geomtrico
que
satisface
cierta
condicin). (C,P)
Obtener (y describir
sus
propiedades)
una cnica a partir
de la aplicacin de
traslaciones
y/o
rotaciones a una
cnica dada. (P)
ecuacin
algebraica.
Crculo Elipse
Parbola
Hiprbola
Resolver
problemas
utilizando las
cnicas y sus
propiedades.
Trabajo
grupal
para
el
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
Dibuja
las
cnicas
aplicando su definicin
como lugar geomtrico.
Identifica una cnica a
partir de su grfico.
grupales.
Trabajos
investigacin.
Determina la ecuacin
de una cnica a partir
de sus parmetros.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Algebra y
Geometra

AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 03 al 06 de Febrero
del 2014

medio ambiente.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Comprender los nmeros reales, redescubrir las propiedades de los mismos, a travs de la comparacin y
solucin de operaciones con nmeros reales y su graficacin en la recta numrica para determinar el campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CONOCIMIENT
TIEM
ESTRATEGIAS
PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoce sobre los nmeros reales?
RECURSOS
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
una
cnica a travs de
la ecuacin que la
representa. (C)
Encontrar
la
ecuacin de una
cnica
conocidos
diferentes
elementos:
centros,
ejes,
focos,
vrtices,
excentricidad. (P)
una cnica con
base
a
su
descripcin
geomtrica (lugar
geomtrico
que
satisface
cierta
condicin). (C,P)
sus
propiedades)
una cnica a partir
de la aplicacin de
traslaciones
y/o
rotaciones a una
cnica dada. (P)
OS
COORDENADAS
RECTANGULARE
S
Definiciones
como corte de
un plano con un
cono. Definicin
de una cnica
como lugar
geomtrico y
ecuacin
algebraica.
Crculo Elipse
Parbola
Hiprbola
Resolver
problemas
utilizando las
cnicas y sus
propiedades.
PO
Perio
dos
5
METODOLGICAS
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Motivacin: Representar en la
recta
numrica
diferentes
nmeros reales e interpretar su
orden.
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Esquemas
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Reconoce las cnicas

como
conjuntos
de
una
ecuacin
cuadrtica.
Dibuja
las
cnicas
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
de sus parmetros.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTOR (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA
DISCIPLINA:
Matemtica
AO LECTIVO: 2013 - 2014
del 2014
BLOQUE: Algebra y
Geometra

medio ambiente.
solucin de operaciones con nmeros reales y la resolucin de inecuaciones lineales para determinar el campo de aplicacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
una
cnica a travs de
la ecuacin que la
representa. (C)
Encontrar
la
ecuacin de una
cnica
conocidos
diferentes
elementos:
centros,
ejes,
focos,
vrtices,
excentricidad. (P)
una cnica con
base
a
su
descripcin
geomtrica (lugar
geomtrico
que
satisface
cierta
condicin). (C,P)
sus propiedades)
una cnica a partir
de la aplicacin de
traslaciones y/o
rotaciones a una
cnica dada. (P)
CONOCIMIENT
OS
COORDENADAS
RECTANGULARE
S
Definiciones
como corte de
un plano con un
cono. Definicin
de una cnica
como lugar
geomtrico y
ecuacin
algebraica.
Crculo Elipse
Parbola
Hiprbola
Resolver
problemas
utilizando las
cnicas y sus
propiedades.
TIEM
PO
Perio
dos
5

incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
Motivacin: construir una recta
numrica
representando
diferentes nmeros reales y
determinar diferentes intervalos.
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce las cnicas

como
conjuntos
de
una
ecuacin
cuadrtica.
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Esquemas
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora

Dibuja
las
cnicas
de sus parmetros.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTORA (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Algebra y
Geometra
AO LECTIVO: 2013 - 2014
del 2014

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
una
cnica a travs de
la ecuacin que la
representa. (C)
Encontrar
la
ecuacin de una
cnica
conocidos
diferentes
elementos:
centros,
ejes,
focos,
vrtices,
excentricidad. (P)
una cnica con
CONOCIMIENT
OS
COORDENADAS
RECTANGULARE
S
Definiciones
como corte de
un plano con un
cono. Definicin
de una cnica
como lugar
geomtrico y
ecuacin
algebraica.
Crculo Elipse
Parbola
TIEM
PO
Perio
dos
5

incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
numrica
representando
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce las cnicas

como
conjuntos
de
una
ecuacin
cuadrtica.
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Esquemas
Textos
Revistas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos

Dibuja
las
cnicas
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
base
a
su
descripcin
geomtrica (lugar
geomtrico
que
satisface
cierta
condicin). (C,P)
sus
propiedades)
una cnica a partir
de la aplicacin de
traslaciones
y/o
rotaciones a una
cnica dada. (P)
Hiprbola
Resolver
problemas
utilizando las
cnicas y sus
propiedades.

Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Calculadora

Trabajos
investigacin.
de sus parmetros.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTORA (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Algebra y
Geometra
AO LECTIVO: 2013 - 2014
TEMA: Lugar Geomtrico
del 2014

medio ambiente.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIENT
OS
LUGAR
TIEM
PO
Perio
dos
5

incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Anticipacin:
RECURSOS
Gua para la
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconoce
las
cnicas
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
Reconocer
una
cnica a travs de
la ecuacin que la
representa. (C)
Encontrar
la
ecuacin de una
cnica
conocidos
diferentes
elementos:
centros,
ejes,
focos,
vrtices,
excentricidad. (P)
una cnica con
base
a
su
descripcin
geomtrica (lugar
geomtrico
que
satisface
cierta
condicin). (C,P)
sus
propiedades)
una cnica a partir
de la aplicacin de
traslaciones
y/o
rotaciones a una
cnica dada. (P)
GEOMTRICO
Definiciones
como corte de
un plano con un
cono. Definicin
de una cnica
como lugar
geomtrico y
ecuacin
algebraica.
Crculo Elipse
Parbola
Hiprbola
Resolver
problemas
utilizando las
cnicas y sus
propiedades.

numrica
representando
Revisin
de
conocimientos
previos
investigaci
n
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Esquemas
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora
como
conjuntos
de
una
ecuacin
cuadrtica.
Dibuja
las
cnicas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
de sus parmetros.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA
DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTORA (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

DISCIPLINA:
Matemtica
BLOQUE: Algebra y
Geometra

TEMA: Lugar Geomtrico
AO LECTIVO: 2013 - 2014
FECHA: 05 al 07 de Marzo
del 2014

medio ambiente.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Reconocer
una
cnica a travs de
la ecuacin que la
representa. (C)
Encontrar
la
ecuacin de una
cnica
conocidos
diferentes
elementos:
centros,
ejes,
focos,
vrtices,
excentricidad. (P)
una cnica con
base
a
su
descripcin
geomtrica (lugar
geomtrico
que
satisface
cierta
condicin). (C,P)
sus
propiedades)
una cnica a partir
de la aplicacin de
traslaciones
y/o
rotaciones a una
cnica dada. (P)
CONOCIMIENT
OS
LUGAR
GEOMTRICO
Definiciones
como corte de
un plano con un
cono. Definicin
de una cnica
como lugar
geomtrico y
ecuacin
algebraica.
Crculo Elipse
Parbola
Hiprbola
Resolver
problemas
utilizando las
cnicas y sus
propiedades.
TIEM
PO
Perio
dos
5

incgnita?
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Anticipacin:
numrica
representando
Revisin
de
conocimientos
previos
Gua para la
investigaci
n
Reconoce las cnicas

como
conjuntos
de
una
ecuacin
cuadrtica.
Construccin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Esquemas
Consolidacin:
de una hoja gua.
Trabajo
grupal
para
el
Textos
Revistas
Internet.
Ejercicios
para
trabajos
Calculadora

Dibuja
las
cnicas
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN.
Pruebas
observacin
desempeo
seguimiento.
d
d
s
Pruebas orales
Pruebas escritas d
Pruebas objetivas.
grupales.
Trabajos
investigacin.
de sus parmetros.
____________________
LIC. CARLOS LANDETA

DOCENTE
LIC. CARLOS LANDETA

COORDINADOR DE REA
LIC. EDWIN MNDEZ

VICERRECTORA (E)
COMISIN TCNICO
PEDAGGICA

Planificaciones Microcurriculares de Matemática para 3ro BGU

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Planificaciones Microcurriculares de Matemática para 3ro BGU

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSO: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 - 2014

TEMA: Instrucciones Generales, Dinmica motivacional

EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y protecci

PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces de tus compaeras?

Indagar cules son

Mejora las relaciones

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. EDWIN MNDEZ

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSO: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 2014

TEMA: Evaluacin Diagnstica y Lectura comprensiva

EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y protecci

PREGUNTA ESENCIAL: De qu Cientficos Matemticos tiene

REFERENCIAS: Documentales de pginas del internet.

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. EDWIN MNDEZ

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSOS: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 2014

DOCENTE: Carlos Landeta

EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y proteccin del

PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y el

REFERENCIAS_____________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin debido al repaso

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. EDWIN MNDEZ

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSOS: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 2014

DOCENTE: Carlos Landeta

EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y proteccin del

PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y el

REFERENCIAS_____________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin debido a la Expo

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. EDWIN MNDEZ

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSOS: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 2014

DOCENTE: Carlos Landeta

EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y proteccin del

PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y el

Motivacin: Analizar la grfica

REFERENCIAS_____________________________________________________________OBSERVACIONES: No se cumple con la planificacin debido a la Expo

LIC. CARLOS LANDETA

LIC. EDWIN MNDEZ

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSOS: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 - 2014

DOCENTE: Carlos Landeta

FECHA: 07 al 1 de Oct del

EJE TRANSVERSAL: El buen vivir, formacin ciudadana y proteccin del

PREGUNTA ESENCIAL: Qu conoces sobre las operaciones numricas y la

LIC. CARLOS LANDETA

LI. EDWIN MNDEZ

COLEGIO NACIONAL IBARRA

CURSOS: 3ro. BGU. B y C

AO LECTIVO: 2013 - 2014

DOCENTE: Carlos Landeta