Introduccin a la Filosofa y Antropologa Filosfica

El Discurso del Rey

1. Estamos ante unas relaciones interpersonales en las que se pueden
identificar las actividades cognoscitivas, las respuestas emocionales y
los aspectos relacionales.
Mencione al menos tres situaciones valiosas en cada aspecto de estas
relaciones: cognoscitivo (realidad, ideas, creencias, valoraciones; la
intuicin en el terapeuta, quien busca la raz del trauma), emotivo
(deseos, expectativas, miedos, miradas, silencios), relacional
(autoestima, seguridad, confianza; acompaamiento horizontal y
dialogal, respetuoso, que fructifica en reconocimiento y en autoridad).
En la pelcula, varias escenas y situaciones nos muestran aspectos
cognoscitivos, emotivos y relacionales de los vnculos que se desarrollan
entre los personajes:
Escena de las esferas de vidrio (c): Una de las primeras tomas
notables que nos introducen al vnculo entre el Duque de York y su
esposa. El Duque se encuentra realizando un tratamiento para corregir
su tartamudeo, donde un terapeuta le indica leer un texto con la boca
llena de pequeas esferas de vidrio. Se deja ver la frustracin del Duque
frente al fracaso del ejercicio y su negativa por continuar la terapia
propuesta, al mismo tiempo que su mujer lo acompaa en cada intento
de progreso. Aqu se observa la actitud de soporte que toma Elizabeth
frente a la problemtica que padece su marido. Dndose a entender que
han intentado con diversos tipos de terapia y a pesar de que el Duque
parece darse por vencido, ella mantiene la perseverancia y continua
buscando nuevos mtodos para ayudarlo. Resulta fundamental el
tratamiento que adopta frente a la dificultad, buscando nuevas
alternativas para resolver el problema, convencida de que existe una
forma de revertir la situacin que an desconocen. Esa misma iniciativa
por encontrar la solucin la lleva a contactarse con Lionel Logue, un
terapeuta de oficio formado en base a la experiencia obtenida al
relacionarse con ex combatientes de guerra que presentaban
dificultades en el habla.
La grabacin del disco (c): En la primera entrevista, Logue trata de
lidiar con el escepticismo que presenta el Duque respecto de la eficacia
de su tratamiento, grabando su voz en un vinilo mientras lee un texto
en voz alta sin escucharse a s mismo. Creyendo que resultaba una
prdida de tiempo, se retira desestimando el intento categricamente.
En este momento se observa cmo las ideas y preconceptos del Duque,
formadas por los sucesivos fracasos en los que ha incurrido con otros
tratamientos previos, nublan su visin desencadenando su enojo, sin
siquiera darse la oportunidad de escuchar su voz en la grabacin. No

Introduccin a la Filosofa y Antropologa Filosfica

obstante Logue le entrega el disco y posteriormente, al escucharlo, nota

que ha podido leer sin ningn inconveniente. Asombrado, se genera un
cambio en su percepcin que lo lleva a regresar al consultorio, esta vez
dispuesto a trabajar bajo las pautas propuestas.
La actitud del Rey, su padre (c): Desde el inicio de la pelcula se
muestra el accionar del Rey para con su hijo menor. Conociendo la
dificultad que presenta, trata de ayudarlo, a su modo, sin darse por
vencido. Desde el primer momento le ordena dar un discurso en pblico
por micrfono, enfrentndolo con sus peores miedos. Ms all de la
situacin traumtica que representa para el Duque y el sucesivo fracaso
en el intento, si el Rey no lo hubiera impulsado a desafiarse
probablemente no hubiera iniciado el camino a la superacin. Ms all
de pertenecer a la realeza, el Rey sigue siendo su padre, confa en el
potencial de su hijo e intenta ensearle a crecer, exponindolo casi de
forma visionaria a la vida que deber afrontar en el futuro.
La carencia de ttulo profesional del terapeuta (c): El Duque
solicita la ayuda de Logue para la ceremonia de coronacin y lo
presenta frente al Arzobispo, quien lo descalifica y luego informa al rey
de su carencia de ttulos ni diplomas que lo acrediten como doctor.
Logue le hace notar que jams se proclam as mismo como tal,
habiendo aprendido todo lo que sabe a travs de la experiencia. No
obstante el Duque, sintindose engaado, lo acusa de fraude. En esta
situacin es destacable la interaccin entre las ideas instaladas en la
mente de la realeza con la distorsin que generan en la percepcin de la
realidad. Asimismo el mecanismo de valoracin se encuentra en jaque:
como prncipe no poda ser tratado ms que por los especialistas ms
reconocidos, con honores y certificados profesionales que dieran cuenta
de su vala. Al prevalecer el vnculo y con los resultados del tratamiento
a la vista, se genera un cambio en la estructura de valoracin del
personaje principal, quien defiende a su terapeuta a raz de sus nuevas
convicciones.
La recepcin en el consultorio por parte del nio (e): Esta es una
situacin significativa con un fuerte impacto emocional. En su primera
entrevista, el Duque es recibido por un nio. De inmediato se entiende
que es un paciente del terapeuta con dificultades similares a las suyas,
que parece estar mejorando en el discurso. Asimismo, Logue le expresa
su reconocimiento cuando ste pregunta por su desempeo. Es una
escena breve, pero el silencio del Duque y su mujer dejan mucho al
entendimiento del espectador. Lejos de tratarse de una coincidencia
imprevista por el terapeuta, el ver que incluso un nio es capaz de
relacionarse con un desconocido demostrando su progreso funciona
como un puntapi inicial para descontracturar los primeros instantes de
la consulta.

Introduccin a la Filosofa y Antropologa Filosfica

Situaciones de stress (e): En el transcurso de la pelcula se

presentan diversas escenas en las que el Duque es sometido a
situaciones de presin, debiendo hacer uso de su voz en pblico para
cumplir con las expectativas tanto de su entorno como de los
ciudadanos. Frente a su dificultad, todos arrojan miradas
circunstanciales
que
cristalizan
sus
miedos,
afectndolo
emocionalmente y paralizando an ms su expresin. No obstante,
cuando se desenvuelve en sus vnculos ms cercanos, en ambientes
ms relajados, sus inseguridades disminuyen y se expresa con ms
fluidez. Esto se ve claramente en las interacciones con sus hijas y su
esposa, sus vnculos ms cercanos.
El deseo de mejorar y los miedos (e): Esta caracterstica del Duque
de York se observa a lo largo de toda la filmacin. Situaciones tales
como la descalificacin y burla por parte de su hermano, el Rey en ese
momento, impactan en l proyectando sus miedos, que derivan en
retrocesos en el proceso de aprendizaje. Tal es as que cuando su
terapeuta le plantea la posibilidad de hacerse cargo del reinado, sus
temores toman el control y aflora su enojo, pues no quiere siquiera
considerarlo y lo trata de improcedente, tomando una posicin
defensiva y autoritaria. Proyecta sus emociones para con su hermano en
el terapeuta. A pesar de ello, finalmente fortalecen el vnculo,
prevaleciendo el deseo de progresar, enfrentando sus miedos y
logrando sus objetivos.
Los insultos como liberadores de tensin (e): Es notable cmo los
insultos, prohibidos para la realeza en cualquier entorno, funcionan
como liberadores de tensin en el Duque y dejan fluir sus frustraciones,
permitindole hablar con ms fluidez. Tras establecer un vnculo de
confianza y soltura con Logue, el desprenderse de estas restricciones en
la terapia, normativas representantes del deber ser, genera un escape
emocional que retribuye en una mejora en el discurso.
El mtodo del terapeuta (r): La primera aparicin de Lionel Logue
ocurre en la entrevista con Elizabeth, la esposa del Duque, quien va a
consultarlo por los problemas en el habla de su marido tras haber sido
recomendada por la presidente de la sociedad de Terapeutas del Habla.
Tras comunicarle que es l quien deber acudir a ellos para iniciar el
tratamiento, Logue le responde Lo siento, mi juego, mi csped, mis
reglas () Puedo curar a su esposo, pero para que mi mtodo funcione
necesito confianza e igualdad total, aqu, en la seguridad de mi
consultorio. Sin excepciones. Dicho y hecho, el vnculo teraputico se
demuestra especialmente efectivo cuando se cumplen estas
condiciones, lo que demuestra que el crecimiento y la evolucin del
Duque estn directamente ligados con la interaccin fluida y horizontal
con su terapeuta, quien se esfuerza constantemente para formar una
relacin de igual a igual en el marco de las consultas.

Introduccin a la Filosofa y Antropologa Filosfica

Relacin de soporte con Elizabeth (r): La esposa del Duque es

fundamental en el proceso de mejora de su esposo. Ella reconoce sus
defectos y lo acepta tal cual es, aportndole un espacio de contencin
que lo ayuda a crecer. Toma un rol de soporte incondicional, sin el cual
hubiera sido mucho ms difcil para l afrontar sus desafos. A la vez
que el Duque deposita su confianza y se deja sostener, Elizabeth lo
asiste para no dejarse doblegar por sus intentos fallidos, evitando que
pierda de vista sus objetivos.
Soporte del terapeuta durante el discurso (r): La relacin que
Logue forma con el Duque, ahora Rey, alcanza su punto ms estrecho
hacia el final de la pelcula, en el momento del discurso que George VI
debe realizar al comienzo de la guerra. En este momento, la terapia
relacional entra en accin en su forma ms representativa. Prestndole
su contencin, Logue prepara el ambiente para despojarlo de todo signo
del entorno habitual que le resulta tan agobiante; hace con el sentido de
la vista lo que hizo inicialmente al comienzo de la pelcula con los
auriculares y la msica clsica. Le pide que se olvide de que le habla al
mundo y que se dirija exclusivamente a l, como a un amigo,
descomprimiendo las presiones de las que el Rey es vctima. De esta
forma, George logra dar un discurso exitoso, recibiendo la aprobacin y
la confianza de su entorno y su pueblo en perodos de crisis. Asimismo
fija un punto de referencia para el futuro, siendo testigo de que puede
lograr su cometido, ganando confianza y seguridad en s mismo y
consolidando la relacin con su terapeuta, a travs de la cual pudo
superar sus dificultades en el habla.
2. Cmo es la participacin activa en el proceso, en cada uno de los
personajes ?
- Actividad - participacin
- Cooperacin
- Compromiso interpersonal y compromiso con unos valores
Exprese su comentario
aproximadamente.

este

punto

en

10

renglones

Los personajes que ejercen una participacin activa en el proceso de

crecimiento del Rey son principalmente su padre, el Rey George V, su
hermano, su esposa y sobre todo el terapeuta. Como se expuso
anteriormente, su padre lo impulsa a superarse a s mismo. Trata de
darle las herramientas necesarias y ayudarlo, previendo las dificultades
a las que deber afrontarse. Su hermano es el gran ausente, que deja el
reinado para que l lo ocupe, pues de no haberlo hecho George VI no
hubiera contado con la presin de la responsabilidad de utilizar su voz
que desencaden en el intenso esfuerzo realizado. Conforma as uno de
los obstculos a sortear ms representativos. Asimismo, Elizabeth, su

Introduccin a la Filosofa y Antropologa Filosfica

esposa, participa activamente cooperando con l en cada momento,

tanto buscando asistencia y acompandolo en sus ejercicios como
aportndole contencin en las situaciones ms difciles. Por ltimo,
Lionel Logue, el terapeuta, es quien ms influencia ejerce en el proceso
de superacin. A travs de la creacin de una relacin horizontal y del
compromiso interpersonal que forma con el Rey, lo entrena sin darse
por vencido, enfrentndolo con sus miedos y traumas ms profundos,
desafindolo e incluso provocndolo para que deje fluir sus emociones y
logre superarse.
3. Podra expresar brevemente, dos rasgos de los vnculos intersubjetivos
y su valor para el crecimiento psico-tico de la personalidad individual y
social?
Puede consultar sus apuntes de clase sobre la relacionalidad de la
persona: la relacin con el origen, con las tradiciones, con la autoridad;
las relaciones de reciprocidad y amistad y las relaciones sociales.
La insercin del individuo en el mundo social, su ajuste y la
transformacin que va sufriendo en el transcurso de la vida, se realiza
gracias al proceso de socializacin, el cual no se manifiesta de manera
unilateral, sino que se da como un proceso dialctico. Esto quiere decir,
que desde un principio, toda persona establece una relacin interactiva
con otras personas, hacindose evidente las mltiples contradicciones
que se suscitan entre el individuo y sus pares.
En esta particular forma de relacin, los individuos a la vez que son
influidos por aquellos con quienes se relaciona son tambin capaces de
modificar a su entorno. Esta mutua influencia presente en la relacin
individuo-sociedad se manifiesta en los vnculos que se establecen entre
las personas, las cuales llevan integrada en su forma de ser, pensar y
actuar las caractersticas propias del grupo humano al cual pertenecen.
En ltima instancia, la interaccin se manifiesta, de manera concreta,
en las relaciones cotidianas de los individuos.
Los dos rasgos ms notables de los vnculos intersubjetivos yacen en la
influencia mutua y recproca de las partes y en la transformacin de la
consciencia.
En ese orden, la socializacin se caracteriza por la confrontacin
suscitada entre las partes comprometidas en la relacin y por el cambio
motivado por la tensin que surge en el enfrentamiento de estas partes,
la cual se resuelve cuando se produce una transformacin de los
diferentes rasgos que identifican a los individuos involucrados en la
relacin.

Introduccin a la Filosofa y Antropologa Filosfica

As, se genera un proceso de interaccin vincular definido por la

influencia mutua que sufren las partes de la relacin y que, gracias al
influjo de una sobre la otra, resultan transformadas.
A travs de este proceso se desarrolla la identidad personal y social del
individuo, que le dar a la persona un sello distintivo, constituyndose
en el registro de toda la experiencia vivida por el individuo a lo largo de
su existencia que se refleja en su personalidad y en las relaciones que
establece con otras personas. Esta identidad se va conformando
primero en la relacin entablada con los adultos a travs de las
prcticas de crianza y posteriormente alcanza una sedimentacin en la
vida adulta. En la construccin de la identidad personal el individuo se
va configurando en su desarrollo enfrente a la sociedad, como
afirmacin de su particularidad individual.
Por ello es posible afirmar que la conformacin de la identidad no
resulta una cuestin de carcter intrapsquico, sino que por el contrario
cae en el mbito de las relaciones interpersonales, en la medida en que
la identidad es producto de la interaccin.