INSERO DE FSICA MODERNA NO ENSINO MDIO: DIFRAO DE UM FEIXE LASER

Marisa Almeida Cavalcante

Vladimir Jardim
Jos Antnio de Almeida Barros
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
So Paulo SP
Resumo
A questo da introduo de Fsica Moderna e Contempornea no Ensino Mdio tem sido abordada por muitos pesquisadores na rea de ensino, visto que o seu entendimento aparece como uma necessidade para
compreender os fenmenos ligados a situaes vividas pelos estudantes, sejam de origem natural ou de origem tecnolgica. Dentre os diferentes tpicos que podem ser abordados, o estudo do comportamento
dual permite contextualizar as principais caractersticas da fsica moderna e fornecer um amplo panorama da fsica deste sculo. Para entendimento adequado do princpio da dualidade devemos entender com
clareza fenmenos de interferncia e difrao. Este trabalho permite
compreender estes fenmenos realizando uma experincia extremamente simples, que pode ser facilmente reproduzida em sala de aula, uma
vez que todo o equipamento construdo a partir de material caseiro
de fcil acesso.

I. Introduo
O Grupo de Reelaborao do Ensino de Fsica (GREF) conduz um projeto
de ensino de fsica para o 2 grau (h mais de dez anos) partindo de temas da vida
diria. Trabalhos como os da prof. Dra. Beatriz Alvarenga tm sido altamente
reconhecido pelos educadores da rea, pela grande contribuio nesta direo. Neste
processo, o entendimento da Fsica Moderna aparece como uma necessidade para
compreender os fatos, os equipamentos e a tecnologia do cotidiano dos estudantes.
Indiscutivelmente, necessrio a insero de Fsica Moderna e Contempornea no
ensino mdio, mesmo diante da fragilidade dos conhecimentos de Fsica Clssica pelos
alunos: no devemos aceitar a idia restritiva de pr-requisitos, que tende a julgar
jovens adolescentes, incapazes de perceber a complicada lgica quntica, antes de

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dominarem todo o instrumental clssico . Vrios trabalhos, cursos e oficinas foram

apresentados no XII SNEF - 27 a 31 de janeiro de 1997 Belo Horizonte(1-13), que
enfocam esta problemtica desde o seu estudo e planejamento didtico at propostas de
experimentos que permitam dar ao professor subsdios necessrios a esta insero.
Este trabalho apresenta uma proposta experimental que permite estudar
fenmenos de interferncia, bem como abordar a espectroscopia utilizando material de
uso caseiro.
Para tanto, dividiremos nossa apresentao em etapas: a primeira etapa
oferece um embasamento terico, informando origens e princpios dos materiais
utilizados (um CD e uma caneta laser) para o desenvolvimento do experimento; a
segunda etapa apresenta os resultados obtidos.

II. Consideraes Tericas

Laser
Laser um dispositivo que produz um intenso feixe de ftons (feixe
luminoso) coerentes graas emisso estimulada.
Como existem vrios dispositivos capazes de produzir este feixe, falaremos
apenas de trs deles: o de rubi, o de gs e o de semicondutor.
Laser De Rubi(14)
Neste mtodo, temos como elemento principal o rubi, um minrio que
apresenta em sua estrutura tomos de alumnio, oxignio e cromo, como caracterstica,
possui colorao vermelha. No esquema a seguir, mostraremos o principio bsico de
funcionamento do laser a rubi (Fig. 1 e 2).

Fig.1- Dispositivo que produz o feixe.

Cavalcante, M. A. et al

155

Fig.2- O rubi
Neste mtodo uma diferena de potencial aciona o tubo de flash que emite
uma intensa luminosidade na faixa do verde e do azul. Os tomos de cromo presentes
no rubi absorvem esta radiao passando para nveis superiores de energia, com isto
ocorre uma inverso da populao que estava em sua maior parte no estado
fundamental, passando assim para os nveis E2 e E3. Pela instabilidade destes nveis de
energia, os tomos decaem para um nvel inferior (estado metaestvel) atravs de
processos no radioativos.

Fig.3
Estando no estado metaestvel, alguns tomos decaem para o estado
fundamental, espontaneamente, emitindo ftons em todas as direes. Os ftons que se
propagam na direo do eixo do rubi so refletidos muitas vezes nas faces espelhadas.
medida que vo passando por outros tomos (durante a reflexo) e estimulando estes
a emitir ftons, este processo acaba dando origem a algo parecido com uma reao em
cadeia. A pequena frao de radiao que emerge do rubi o laser que se observa
(Fig.4).

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Fig.4
Laser A Gs (He, Ne) (15)
Neste caso apresentamos um laser onde o e elemento principal um gs
composto de 20% de gs Hlio e 80% de gs Nenio. Vejamos o princpio de
funcionamento atravs do esquema a seguir:

Fig. 5
Neste caso coloca-se o gs sobre uma descarga eltrica. Os eltrons e ons
que entram em contato com o gs acabam chocando-se com os tomos de He, estes so
assim jogados para um estado energtico (metaestvel) superior que chamaremos de E3.
O nvel de energia E3 do Hlio muito prximo do nvel E2 do Nenio, esta
proximidade favorece a transferncia de energia (atravs de colises) do Hlio para o
Nenio, retirando este do estado fundamental e colocando no nvel E2. Teremos o nvel
E2 do Nenio altamente populoso por dois motivos: primeiro IS que pelo fato de termos
sempre tomos de He no estado fundamental prontos para transferir sua energia para
tomos de Nenio, segundo porque o nvel E1 decai rapidamente por processos que no
aparecem na figura abaixo chegando ao estado fundamental do Nenio. A emisso
estimulada do nvel E2 para o E1 predomina, e ento laser gerada a luz laser de
comprimento de onda 6328 Angstrns.

Cavalcante, M. A. et al

157

Fig.6
Na Fig.6, v-se os nveis simplificados de energia envolvidos na produo
do laser de gs Hlio-Nenio.
Laser de Semicondutor (16)
O diodo a laser um dos mais utilizados na produo do feixe, este fato
devido ao seu pequeno tamanho e seu baixo custo.
O seu princpio de funcionamento parecido com o que temos no laser de
gs He-Ne.
Um semicondutor apresenta duas regies distintas, denominadas camada p
e camada n, onde a camada tipo p tem um excesso de lacunas (carga positiva) e a
camada tipo n tem excesso de eltrons (carga negativa).
Quando aplicamos uma diferena de potencial na zona de depleo (juno
dos materiais p e n) ocorre uma troca de cargas entre os materiais dando origem a uma
corrente de eltrons e uma corrente de lacunas. Durante esta troca existe uma
recombinao entre eltrons e lacunas. Para que um eltron recombine com uma lacuna
necessrio que ele caia para a banda de valncia, neste processo o eltron perde
energia que liberada sob a forma de um fton.
A queda de um eltron para preencher uma lacuna na banda de valncia,
com a emisso de um fton, tem uma grande semelhana com a queda de eltrons nas
transies entre os estados atmicos.
Existe uma importante aplicao baseada nesta semelhana: injetando-se
eltrons na banda de conduo e lacunas na banda de valncia possvel criar uma
inverso de populao.

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Fig. 7
A constituio fsica do dispositivo ilustrada esquematicamente na Fig. 7.
O material do laser uma estreita camada de um material como o GaAs (Arseniato de
Glio), e os materiais de tipo p e n, situados de cada um dos lados, podem ser camadas
de GaAIAs (Arseniato de Glio-Alumnio), com alguns mcrons de espessura. As
extremidades do material so polidas para criar superfcies espelhadas que refletem uma
parte da onda luminosa para possibilitar a emisso estimulada na regio ativa, ou seja, a
reflexo nas faces espelhadas faz com que aumentar a intensidade do feixe.
Compact Disk (CD) (17)
Para a construo de um CD utilizamos o cdigo binrio para gravar em
sua superfcie. O CD no sofre desgaste, pois no existe contato mecnico com o
mesmo. O CD composto de vrios sulcos. Estes sulcos sero varridos por uma fonte
laser, que no caso, o nosso sistema de leitura. O laser refletido pelo CD e
absorvido em um fotodiodo que um minsculo tubo sensvel aos raios luminosos.
O som produzido segundo um cdigo de superfcies planas e cavidades.
Quando a reflexo ocorre numa cavidade, chamada de reflexo retardada, a seqncia
de cavidades e planos cria uma seqncia 0100110 que convertida em ondas sonoras.
O CD pode armazenar at 1h de msica ou mais.
Fabricao:
A digitalizao do som feita pegando-se uma onda na qual deve ser
fragmentada (cada segundo de msica d origem a 44000 fragmentos), e cada
pedacinho recebe uma seqncia de dezesseis zeros e dezesseis uns. Essas informaes
so transferidas para uma fita magntica (matriz) que subseqentemente ir transferir os
cdigos para uma matriz de vidro com uma fina camada de material sensvel a luz. A
Cavalcante, M. A. et al

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informao da fita magntica matriz passada para um gerador laser, esta fonte laser
grava na camada sensvel pontos de alta preciso.
Em um CD existem centenas de milhes de cavidades.
Produo do CD
A produo feita em um ambiente rigorosamente controlado onde os
funcionrios (tcnicos) utilizam roupas e mscaras espaciais, inclusive o local de
trabalho (ar) filtrado.
O ambiente iluminado por uma luz amarela para evitar a alterao da
camada fotossensvel.
Depois da gravao, o disco matriz recebe uma fina camada de prata. A
partir deste ponto (matriz) produz-se matrizes que serviro para a operao de
moldagem. Estas matrizes so obtidas colocando-se uma camada de nquel sobre o
disco matriz; inicia-se a prensagem que feita numa unidade de produo robotizada.
Os discos so feitos de policarbonato, que aquecido at liqefazer-se;
feito isso, o policarbonato posto em um molde e pressionado entre a matriz de nquel
e uma superfcie perfeitamente plana.
Ento teremos um disco de plstico transparente com uma superfcie lisa e
outra contendo as informaes.
Este disco plstico recebe uma finssima camada de alumnio para refletir o
laser e em seguida uma fina camada de verniz para evitar que o alumnio oxide. Este
processo de fabricao passa por um rigoroso controle de qualidade.
Descrio do equipamento
O nosso trabalho tem como objetivo permitir a construo de um
espectroscpio caseiro utilizando um CD como elemento que decompe a luz em suas
freqncias caractersticas. Vrios trabalhos tm sido desenvolvidos nesta direo(18), os
quais permitem obter resultados bastante satisfatrios. Existe, no entanto, uma diferena
fundamental entre a proposta aqui apresentada e as demais j conhecidas; o material
utilizado em sua forma original sem que haja necessidade prvia de cortes no CD,
basta que para isto seja selecionada a regio de incidncia do feixe.
Como se sabe, a rede de difrao um dispositivo que possui microfendas
impressas em uma placa transparente (vidro ou acrlico) e que permitem obter
espectros, uma vez que a distncia entre as fendas ser da ordem de grandeza do
comprimento de onda da radiao visvel. Recentemente, redes hologrficas de alta
preciso tm sido construdas envolvendo um baixo custo19.
Na nossa proposta experimental utilizaremos uma caneta laser como fonte
de radiao a ser analisada e um CD ser utilizado como rede de difrao, uma vez que
apresenta como caracterstica bsica em sua construo aproximadamente 600

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sulcos/mm (valor este utilizado para as redes comerciais utilizadas em ensino de

Fsica(19)).
Construo do espectroscpio
O espectroscpio foi construdo utilizando o seguinte material:
- 1 caneta indicativa a laser;
- 1 garrafa plstica de 600 ml;
- 1 caixa de sapato com tampa;
- 2 rguas plsticas de 30 cm (limite de calibrao 2 1,0 mm);
- Compact Disc;
- pedao de fio encapado com 10 cm de comprimento;
- pedao de papelo com 30 cm de comprimento e 15 cm de largura;
- folhas de sulfite.
Recortou-se uma das laterais da tampa da caixa de sapato e, na parte interna
da tampa, colou-se um folha de sulfite. Colou-se uma das rguas na lateral maior da
caixa e abriu-se cortes nas laterais maiores da caixa, onde os cortes foram feitos de
cinco em cinco centmetros. Fez-se um furo na garrafa com um dimetro maior que o da
caneta, adaptou-se a caneta para que ela ficasse em funcionamento e prendeu-se o
acionador com o fio. Adaptando a tampa sobre o corte na caixa de modo que fique em
posio vertical e na extremidade esquerda (da caixa), dirige-se o feixe da caneta na
direo da tampa, verificando uma incidncia perpendicular, no ponto de incidncia
faz-se um furo fazendo com que o feixe atravesse a tampa. Com uma folha de sulfite
faz-se um suporte para o CD e prende-se o suporte com o CD no pedao de papelo,
deve-se encaixar este papelo na lateral da caixa oposta ao lado da tampa e com o CD
voltado para esta. Deve-se ajustar a posio do CD para que o feixe venha a incidir na
regio indicada na Fig.8 abaixo.

Fig. 8

Cavalcante, M. A. et al

161

Fizemos a montagem experimental conforme o esquema a seguir,

utilizando a caneta a laser, os suportes, o Compact Disc, o anteparo e a rgua.

Fig.9
O feixe laser deve incidir numa regio bem determinada. Isto necessrio
porque os sulcos no CD tm forma espiralada; se incidirmos o feixe prximo s bordas,
teremos sulcos praticamente paralelos e sendo difratados no mesmo plano de
incidncia.
Neste trabalho o nosso objetivo inicial foi determinar o nmero de
sulcos/mm do CD utilizando uma caneta laser. Para isto foi necessrio determinarmos
previamente o valor do comprimento de onda emitido pela caneta. Esta determinao
foi realizada atravs de uma rede de difrao com 570 sulcos/mm atravs da tcnica de
projeo, obtendo-se:
6640 2,32 A0

Valor este dentro do limite fornecido pelo fabricante 6300 a 6800 A0.
Adotamos, portanto, este valor como referncia para a determinao do
nmero de sulcos por mm do CD.
Para uma melhor visualizao do espectroscpio construdo, a Fig.10
fornece uma vista lateral do sistema.

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Fig.10
Fixando uma distncia D entre a tela e o CD podemos obter o valor a partir
da relao:
N

d sen

onde
d...distncia entre os sulcos do CD
N...ordem espectral (1,2,3, ...)
...comprimento de onda da radiao analisada (no caso 6640 A0)
...ngulo de desvio observado.
a ... desvio observado para o feixe de laser difratado.
D... distncia do CD tela.
De modo a permitir um maior entendimento da Lei acima, considere a
Fig.11:

Cavalcante, M. A. et al

163

Fig.11: Considere A e B dois sulcos subsequentes do CD. Para obter um

ponto de interferncia construtiva P na tela, necessrio que a diferena entre os trajetos percorridos pelos raios R1 e R2 (distncia ) seja igual a um mltiplo inteiro do
comprimento de onda da radiao estudada, ou seja
N
N 1,2,3,... . Pode-se ver
que
d sen . Assim sendo, tem-se que, para obtermos um ponto de mximo em P,
a condio necessria que: N
d sen e, onde N, neste caso, representa a ordem
espectral que est sendo analisada.
Na Fig.12 temos um esquema da vista superior do nosso sistema, o que
permite verificar melhor as medidas efetuadas:

Fig.12

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O ngulo de desvio foi determinado, utilizando a relao:

arctg a D

para N

Ou
arctg b D

paraN

As medidas foram efetuadas para os diferentes valores de distncia D

(Fig.10), obtendo-se o seguinte valor para o nmero de sulcos por mm para o CD:
1d

609,0 2,1 sul cos/ mm

valor este de acordo com as informaes tcnicas da fabricao(17-18).

III. Uma proposta de trabalho para o Ensino Mdio

Na montagem construda temos a possibilidade de fixarmos 5 diferentes
valores de distncia entre o CD e a tela (30, 25, 20, 15 e 10 cm). A partir destes valores
podemos construir 05 escalas distintas j calibradas em Angstrns.
O aluno poder ento verificar a preciso de cada escala para a
determinao do comprimento de onda do feixe de laser em funo da distncia entre o
CD e a tela, bem como a dependncia com a ordem espectral. Isto permite ao professor
abordar tambm problemas relacionados a medidas fsicas, uma vez que o mesmo
equipamento utilizado em diferentes condies de contorno permite obter medidas com
diferentes resolues. Este um aspecto pouco comentado quando se trata do problema
de erros em medidas fsicas. Podemos abordar a questo da influncia da tcnica
utilizada para se medir uma grandeza, bem como a questo de que uma mesma tcnica
pode conduzir a diferentes graus de preciso. Basta considerarmos, por exemplo, o caso
das escalas construdas para diferentes distncias do CD tela e, ordens espectrais
diferentes, para uma mesma distncia.
O grfico abaixo mostra exemplos das escalas obtidas para as distncias
entre o CD e a tela iguais 10 e 30 cm, para a primeira ordem espectral e, quando D=10
cm para a segunda ordem espectral

Cavalcante, M. A. et al

165

Fig.13
De modo a permitir uma melhor anlise destes resultados vamos considerar
a tabela abaixo onde temos a resoluo de cada uma das escalas:

TABELA DE RESOLUO ESCALAS

Faixa de comprimento de
0

onda ( A )

166

D=10 cm e
N=1
0

D=10 cm e
N=2
0

D=30 cm e
0

N=1 ( A/ cm )

( A /cm)

( A/ cm )

4000-4500

202

96

77

4500-5000
5000-5500

179
160

84
74

70
65

5500-6000
6000-6500
6500-7000

145
132
121

66
60
55

61
57
55

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A tabela mostra claramente a dependncia da resoluo das medidas com

relao a faixa de comprimento de onda que se pretende medir (melhor resoluo para
maiores comprimentos de onda), mesmo quando fixamos as condies contorno. De
outro modo, fixando a faixa de comprimento de onda que se deseja medir, a resoluo
depende tanto da ordem espectral quanto da distncia entre o CD e tela.
O exemplo considerado mostra a riqueza associada a um nico
experimento: alm de permitir o estudo de fenmenos de interferncia e difrao, podese ainda explorar questes mais profundas relacionadas a erros em medidas fsicas.

IV. Concluso:
Com tal experimento conseguimos demonstrar que o CD pode ser utilizado
como uma rede de difrao, j que apresenta uma quantidade de sulcos por milmetro da
ordem do comprimento de onda do laser. Esta demonstrao em tica fsica pode
oferecer oportunidades para assuntos dentro da fsica moderna, como por exemplo a
difrao de eltrons em cristais, dualidade de ftons e eltrons, holografias, espectros,
etc.
Portanto, a partir de uma lei de simplicidade matemtica (Lei da
Interferncia) consegue-se encontrar o nmero de sulcos por milmetro em um CD.
Podemos sugerir tambm as informaes sobre a fabricao do CD e a origem do feixe
laser.
Alm destes aspectos relacionados a contedos que podem ser abordados,
levantamos ainda a possibilidade de utilizao das diferentes escalas construdas para a
obteno direta de comprimentos de onda, como um recurso didtico para explorar
conceitos importantes de preciso em medidas fsicas.

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