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Ciclo 2015-I
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Una empresa decide recompensar a sus empleados con un tour alrededor de Europa,
debido a su buen desempeo, determinndose lo siguiente:
Cul es el nombre del ltimo pas al que llegaremos si viajamos primero hacia
Suecia?
A) Francia
B) Italia
C) Espaa
D) Blgica
E) Inglaterra
Solucin:
Del segundo enunciado si viajamos a Suecia llegamos a Francia
Luego el primer enunciado es equivalente a si viajamos a Suecia y a Francia entonces
llegamos a Italia.
De la tercera preposicin llegamos a Inglaterra o Espaa.
Despus la cuarta preposicin es equivalente a si conocemos Francia entonces no
viajamos a Inglaterra.
Por lo tanto viajamos a Espaa y como hemos viajado a Suecia, Francia e Italia
El ltimo pas al que hemos llegado es a Espaa.
Rpta: C
2.
Matas tiene cuatro cajas que contienen cantidades diferentes de canicas. A cada caja
le falta una canica para que el nmero de canicas que contiene sea un cubo perfecto.
Halle la suma de cifras del nmero mnimo de canicas que tiene Matas.
A) 5
B) 7
C) 8
D) 6
E) 9
Solucin:
1) Analicemos, de la siguiente manera:
19
37
Como en cada caja canicas al cuadrado, menos 1, comenzamos en la 1 caja con una
canica: 12 1 0 , as sucesivamente
2) Por tanto el mnimo nmero de canicas en las cuatro cajas es de 63.
Rpta.: E
3.
Semana N 19
B) B C A
E) A B D C
C) A D B C
Pg. 1
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Ciclo 2015-I
Solucin:
1. A+C=B no puede ser pues C>B
2. B+C=A no puede ser pues A es el menor de todos
3. A+B=C+D no puede ser pues A+B<C+D
4. A+B+D=C no puede ser pues C<D
Rpta.: C
4.
B) Peter y Michael
E) Michael
C) John y Peter
Solucin:
- Peter: Yo soy el estafador (M)
- Michael: El estafados es Peter (M)
- John: Yo no fui (V)
El estafador es Michael y el que dice la verdad es John
Rpta.: A
5.
B) 31 cm
C) 29 cm
D) 32 cm
E) 34 cm
M
Solucin:
Como M es un punto impar, entonces se
repiten las lneas segmentadas
Menor longitud 3 3 10 1 4 2 5
Menor longitud = 32
M
Rpta.: D
6.
Alejandro tiene una balanza de un solo platillo y una pesa de 3 kg. Un cliente le pide
29 kg. de azcar, pero la balanza de Alejandro solo puede pesar exactamente pesos
de 5, 10, o 15 kg. Cuntas veces como mnimo tendr que utilizar la balanza para
cumplir el pedido de su cliente?
Semana N 19
Pg. 2
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A) 3
B) 2
C) 6
Ciclo 2015-I
D) 4
E) 5
Solucin:
Debe realizar las siguientes pesadas:
Primera pesada: colocar la pesa de 3 kg. en el platillo y agregar azcar hasta que
marque 15kg. As obtiene 12 kg.
Segunda pesada: colocar la pesa de 3 kg. en el platillo y agregar azcar hasta que
marque 15kg. As obtiene 12 kg.
Tercera pesada: agregar azcar hasta la marca de 5kg.
Por lo tanto 3 pesadas
Rpta.: A
7.
Harumy, al entrar a una tienda, gasta 1/12 de lo que no gasta; luego, al salir, pierde la
quinta parte de lo que no pierde. Si al final se queda con S/.60, cunto tena al inicio?
A) S/. 30
B) S/. 60
C) S/. 50
D) S/. 40
E) S/.78
Solucin:
Rpta.: E
8.
9.
Un vendedor tiene, en una caja, cinco pares de zapatos de varones, de precios S/.100,
S/.120, S/.140, S/.160 y S/.180 y seis pares de zapatos de damas, de precios S/.90,
S/.110, S/.130, S/.150, S/.170 y S/.190. Cuntos zapatos debe extraer como mnimo
de la caja para tener la certeza de haber seleccionado un par de zapatos para varones
y un par de damas, pero que cuesten ms de S/.150 soles para poder venderlos?
Semana N 19
Pg. 3
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A) 20
B) 18
C) 16
Ciclo 2015-I
D) 21
E) 19
Solucin:
De los 11 pares, solo 4 cuestan ms de 150 soles, entonces, lo peor sera sacar
primero los otros 7 pares (14 zapatos) y luego, sacar primero los izquierdos de los 4
pares de costo mayor a 150 y finalmente 1 derecho de hombre y 1 derecho de mujer:
Es decir: 14 4 1 1 20
Rpta.: A
10. El campanario de una iglesia estuvo tocando 35 segundos; si se escucharon tantas
campanadas como seis veces el tiempo que hay entre campanada y campanada,
Cuntos segundos emplear este campanario para tocar nueve campanadas?
A) 30
B) 35
C) 24
D) 20
E) 40
Solucin:
35
6N
1
n
6n2 n 35 0
5
2
T
9 1
5
2
T 20
Rpta.: D
11. Los hermanos Miguel, Fernando, James, Jess y Diana salen de un consultorio de
medicina luego de haber sido atendidos, cada uno lleva su receta del tratamiento a
seguir. La indicacin es: Miguel debe tomar 2 pastillas cada 5 horas, Fernando 3
pastillas cada 6 horas, James 3 pastillas cada 5 horas, Jess 2 pastillas cada 6 horas
y Diana 4 pastillas cada 8 horas. Si en total deben tomar 161 pastillas e inician
tomando todos juntos sus medicamentos, cuntas horas, como mnimo, durar el
tratamiento y quines son los ltimos en tomar sus pastillas?
A) 65 y Miguel, James
C) 65 y Fernando, Jess
E) 63 y Miguel, James, Fernando
B) 64 y Miguel, James
D) 66 y Miguel, Diana
Solucin:
Sea T el tiempo aproximado del tratamiento en horas, entonces
T
2 1 3 1 3 1 2 1 4 1 161
5
Semana N 19
Pg. 4
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Ciclo 2015-I
operacin obtiene el mismo cociente y el mismo residuo. Si se sabe que ambos son
mayores de edad, calcule la suma de sus edades.
A) 39 aos
B) 59 aos
Solucin:
Sea
Edad Marco: ab
Edad Nicolle: cd
C) 47 aos
D) 57 aos
E) 67 aos
dc 2 ab 3
ab 2 cd 3
Al dividir:
Por error escribe:
Reemplazando
cd 2 2 cd 3 3
Descomposicin polinmica:
10d c 40c 4d 9
Simplificando:
2d 13c 3
c 1; d 8
a 3; b 9
Rpta.: D
13. Desde el domingo 1 de cierto mes, en un mismo ao, hasta el ltimo da del mes
siguiente, en el mismo ao, ha transcurrido la mxima cantidad de das. Qu fecha
de mayo de ese ao fue el da de la madre? (Se celebra el segundo domingo de
mayo.)
A) 13
B) 12
C) 9
D) 11
E) 10
Solucin:
Se obtiene la mxima cantidad de das, considerando que los meses mencionados
son Julio y Agosto (ambos tienen 31 das)
Luego como el da de la madre es el segundo domingo de mayo y el 1 de julio es
domingo, as el 30 de junio es sbado y el jueves fue 31 de mayo.
El da de la madre ser el 13 de mayo.
Rpta.: A
14. Un grupo de 15 obreros abrieron una zanja de 2 m de ancho, 1,2 m de profundidad y
100 m de largo, en 28 das. Luego, otro grupo de 12 obreros del triple de rapidez que
los anteriores, en 21 das abrieron otra zanja de 1,5 m de ancho y 1,8 m de
profundidad. La longitud de la segunda zanja es de
A) 160 m
B) 110 m
Solucin:
Obreros Zanja
15
12
Semana N 19
# das
2 12 100
1,8 1,5 x
C) 120 m
D) 150 m
E) 100 m
Rapidez
28
21
1
3
Pg. 5
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1,8 1,5 x 2 1,2 100
Ciclo 2015-I
432
12 21 3
160 m
x
2, 7
15 28 1
Rpta.: A
15. Alison tiene una deuda de S/.300 soles y decide ahorrar de la siguiente manera: 1
cntimo en el primer da; 3 cntimos en el segundo; 9 cntimos en el tercer da; 27
cntimos en el cuarto da y as sucesivamente. Despus de varios das, su padre le
regala S/.4 soles y 76 cntimos y con esto cancela su deuda. Cuntos das estuvo
ahorrando Alison?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 7
E) 11
Solucin:
Sea n el nmero de das que ahorr
2
3
n1
Por condicin ahorra 1;3;3 ;3 ;...;3 cntimos
3n 1
Entonces sumando su ahorro se obtiene 1
29524
3 1
De donde n 10
Rpta.: C
16. Complete los casilleros en blanco con nmeros de un dgito, de manera que al sumar
los valores de cada fila o columna, resulte 34. Cuntas veces aparece el nmero 9
en las diagonales?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
Solucin:
En la tercera fila, la suma de los casilleros en blanco debe ser 18. Por tanto ambos
deben 9.
De igual manera para la primera columna, luego al completar:
Respuesta: 6
Rpta.: D
17. En el esquema se muestra cuatro cuadrculas de 2x2. Escriba en los casilleros libres,
nmeros de manera que el producto en cada fila, cada columna y cada cuadrcula sea
56. Calcule la menor suma de los nmeros de los casilleros sombreados.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
Semana N 19
Pg. 6
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Ciclo 2015-I
Solucin:
Como el producto en cada fila, columna y cada cuadricula debe ser 56, las
posibilidades son:
1, 2, 4, 7
1, 2, 2, 7
1, 1, 7, 8
Como el nmero 4 est considerado, la combinacin ser: 1, 2, 4, 7
B) 10
C) 20
D) 4
E) 5
Solucin:
Empecemos la cuenta desde hoy, que es el da cero.
Al gimnasio vuelve a ir despus de 4, 8, 12,, etc. das. Es decir mltiplos de 4.
Al supermercado vuelve a ir despus de 5, 10, 15,, etc. Es decir mltiplos de 5.
4 0,4,8,12,16,20,24,...
5 0,5,10,15,20,25,30,...
El m.c.m. 4,5 20
La proxima vez que tenga que hacer las dos cosas el mismo da ser despus de 20
das.
Semana N 19
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Ciclo 2015-I
Rpta.: C
20. Gabriel, Jess, Ricardo, Marko y Dayra son primos que van al cine y encuentran una
fila de 5 asientos juntos libres, en la cual deciden sentarse. Si Marko est junto con
Jess, Ricardo est sentado entre Dayra y Jess y Gabriel est a igual distancia de
Jess y Dayra, quin est junto a Dayra?
A) Ricardo
B) Gabriel
C) Jess
D) Marko
E) Otra persona
Solucin:
Analizando las informaciones, encontramos la siguiente distribucin de las personas:
Dayra
Ricardo
Gabriel
Marko
Jess
B) 7
C) 5
D) 4
E) 8
Solucin:
Sea x el nmero de hijos de la madre de Hadid.
Es falso que: 4 x 2 2 x 1 x
Entonces: 4 x 2 2 x 1 x
De donde: x 6
Luego: x mximo 6
Rpta.: A
22. Halle la suma de los valores de x, luego de resolver
3
A) 2
B) 1
x 1
C) 3
x2 3
2 x 2
D) 5
E) 4
Solucin:
x 1
x2 3
2 x 2
x 1
x 3
9 2( x 1)
x 1
x 1
3x1 3x 3 x 1 x2 3
x2 x 2 0
x 2, x 1
La nica solucin es x 2 .
2
Rpta.: A
Semana N 19
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23. Si
A)
x 1
1
x
Ciclo 2015-I
x 1
5 , calcule el valor de x 1 .
1
5
B)
1
5
C) 5
D) 5
E)
1
5
Solucin:
Cambio de variable:
1
y
x
y
y
y 5
x 1 5
Rpta.: C
24. Calcule la suma de las cifras de M.
B) 32008
A) 22008
C) 216
E) 41000
D) 2100
Solucin:
M 10 1 11 2 21
M 10 1 10
110
M 10 1 102 1 1111 4 22
2
1 11111111 8 23
M 10 1 102 1 10 4 1 108 1
2008 factores
25.
x
Dado el operador x ,
3
determine el valor de M
A) 312
C) 318
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B) 315
1
3
D) 3 21
E) 3 27
Pg. 9
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Solucin:
3
3
3 1,
3
3
1
1
3 1 3
3 3
3
1
3
1 3 1
3 3 32
Luego :
1
1
1 36
6
3
3
3
1
3
18
M 3 3
1
321
1
36
1 3
1
7 21
3 3
Rpta.: C
26. Si G n 1
2G n 1
A) 48
B) 51
C) 52
D) 53
E) 55
Solucin:
G 101 G 100 1
G 100
1
2
1
2
1 1
G 99
2 2
1 1
G 98 1
2 2
1 1 1
G 98
2 2 2
1 1 1
1
1
G 1 ... 2 100 2 50
2 2 2
2
2
100 veces
G 99 1
G 101 52.
Rpta.: C
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27. En un tringulo issceles ABC (con AC=BC), se ubican los puntos M y N en los lados
AB y BC respectivamente. Si BM=NC, determine el mnimo valor entero de la medida
del ngulo BMC.
A) 61
B) 62
C) 63
D) 64
Solucin:
1) MBCxTeo : m x
2) MACxTeo : n x
3) De 1) y 2): m n 2x
0
4) MBCxTeo : m n 180 x
E) 59
B
a
M
n
x
N
0
0
5) De 3) y 4): 180 x 2x 60 x
6) Xmn 610
m a
n
C
Rpta.: A
A) 13
B) 12
C) 14
D) 11
E) 10
Solucin:
De la figura
#de maneras=85
Suma de cifras=8+5=13
Rpta.:A
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Ciclo 2015-I
29. Determine el rea lateral de un prisma hexagonal recto, si la diagonal de su cara lateral
mide 10 m y su arista bsica mide 8 m.
A) 156 m2
B) 288 m2
C) 540 m2
D) 180 m2
E) 480 m2
Solucin:
10m
8m
h2 102 - 82
h= 6
Area Lateral=6 (8 6)
Area Lateral =288m2
h 2 102 - 82
h= 6
Area Lateral=6x(8x6)
Area Lateral =288m2
Rpta.:B
Habilidad Verbal
SEMANA 19A
TEXTO 1
El origen de los gladiadores se remonta al siglo VI antes de nuestra era, cuando los
milicianos etruscos (oriundos de la zona norte de la actual Italia) luchaban entre s para
honrar a los difuntos de las clases influyentes de la sociedad. Con la llegada de las primeras
repblicas romanas, los gladiadores ya eran hombres libres que luchaban a sueldo o
esclavos y ladrones que estaban obligados a luchar. En Hispania tambin se realizaba este
tipo de ritos hacia el 206 a. C. Con el tiempo, Roma decidi que tal ritual tradicional de
origen etrusco deba incluirse en la vida social del pueblo, fue as como se convirti en un
espectculo admirado por todo el mundo.
Los gladiadores tenan una dieta vegetariana alta en protenas, ya que se alimentaban
bsicamente de cebada y otras legumbres. De esta forma conseguan engordar y tener una
gran masa muscular, escudo natural que les protega contra heridas profundas producidas
durante los combates. Solan tener numerosas fracturas y heridas en los combates pero,
segn los restos seos que se han estudiado, presentaban buenas recuperaciones, ya que
al agenciarse de mucho dinero con su comercio, los mejores mdicos les trataban sus
lesiones. Tambin reciban masajes y baos, como parte de su cuidado.
La noche antes del combate, a los gladiadores se les ofreca una esplndida cena
junto a las autoridades, amenizada con bailes y acompaada de toda clase de placeres.
Era el nico instante en que podan saltarse su exclusiva dieta, ya que podra ser esa la
ltima noche de sus vidas. Cuentan las crnicas que, en estas orgas, los gladiadores eran
Semana N 19
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Ciclo 2015-I
muy deseados, al ser hombres muy grandes y musculosos, adems de tratarse de hroes
locales, similares en la actualidad a los jugadores de ftbol.
Los gladiadores que obtenan gran xito reciban una gran aclamacin; eran
ensalzados por los poetas, sus retratos aparecan en joyas y jarrones, las damas patricias
los mimaban. En cambio, la autoridad indicaba con la posicin de su dedo ndice el destino
del gladiador vencido en el combate. Si este ndice se diriga hacia el cielo, el derrotado
conservaba su vida. Esta opcin no era muy comn, ya que el pblico estaba deseoso de
derramamiento de sangre, por lo que la autoridad, que sola ser el patrocinador del evento,
deba satisfacer el deseo del pblico para que as obtuviese el reconocimiento de ellos. Por
el contrario, si el dedo ndice sealaba la yugular, se proceda a la ejecucin del gladiador
vencido introducindole una espada por el cuello en direccin al corazn. Muchos
gladiadores dejaban testamentos y disposiciones para que, en caso de muerte, sus
familiares o conocidos pudieran beneficiarse de sus pertenencias. Contra todo pronstico,
se han encontrado varias pruebas de que efectivamente, existan mujeres gladiadoras,
habiendo sido poco comunes, pero existentes en el Imperio.
Ciencia Popular.com. (7 de julio de 2006). Gladiadores romanos. Recuperado el 13 de mayo de
2015 de http://www.cienciapopular.com/historia-y-arqueologia/gladiadores-romanos
1.
2.
Semana N 19
Pg. 13
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3.
Ciclo 2015-I
Es incompatible con el texto afirmar que todos los gladiadores romanos vencidos
A) padecan la pena capital de un modo inexorable.
B) dependan del organizador del evento para vivir.
C) quedaban muy lesionados al final de la contienda.
D) quiz hayan escrito un testamento antes de lidiar.
E) rompieron su rgimen diettico la noche anterior.
Solucin: El organizador del evento decida si el gladiador derrotado viva lo cual
no era muy comn o mora para satisfacer al pblico.
Rpta.: A
4.
5.
TEXTO 2
Las distinciones entre razn y mito, y entre mito e historia aunque fundamentales
nunca han sido absolutas. La discusin es antigua y podra remontarse a tiempos de Platn
quien usaba los mitos como alegora por ejemplo, el famoso relato de la caverna frente
a los sofistas que cuestionaban la interpretacin tradicional de los mitos. Los primeros
telogos cristianos, en un intento por comprender la revelacin cristiana, discutan sobre
los papeles del mito y de la historia en la narracin bblica. Y, aunque la Ilustracin
acentuaba la racionalidad del pensamiento, dirigi su atencin a todas las expresiones
humanas, incluidas la religin y la mitologa. Los estudiosos ilustrados intentaron dar un
sentido a los relatos mticos aparentemente irracionales y fantsticos. Sus explicaciones
incluan teoras histricas evolucionistas que vean a los mitos como productos de las
primeras pocas de ignorancia e irracionalidad o como resultado del evemerismo, una
forma de interpretacin mitolgica que en un intento de racionalizacin hace de las
divinidades personas humanas elevadas a la categora de dioses y hroes por sus mritos.
El Romanticismo encontr en los mitos indoeuropeos ms antiguos una fuente intelectual y
cultural. La Ilustracin y el Romanticismo fueron el escenario de un vertiginoso
desplazamiento de la funcin del mito en cuanto realidad cultural, as como tambin de la
aparicin de nuevos mitos que cuestionaban la hegemona que la mitologa grecolatina
haba ostentado desde el renacimiento. El espritu romntico sac a la luz mitos enraizados
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1.
2.
3.
B) grupo.
E) albedro.
C) jerarqua.
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5.
Ciclo 2015-I
Se infiere que la intencin del autor al comparar mito e historia y mito y razn a lo largo
del tiempo es
A) demostrar que las distinciones entre ellos no han sido absolutas.
B) mostrar que las diferencias entre mito e historia son absolutas.
C) comparar las manifestaciones de los mitos socrticos con los platnicos.
D) establecer las diferencias entre el mito platnico y el mito sofistico.
E) establecer la importancia de la reapropiacin de las figuras de la mitologa.
Solucin: La discusin acerca de las distinciones entre razn y mito, y entre mito e
historia aunque fundamentales se remontan a la Antigedad y nunca han sido
absolutas.
Rpta.: A
TEXTO 3
El concepto de comunicacin no-verbal ha fascinado, durante siglos, a los no
cientficos. Escultores y pintores siempre tuvieron conciencia de cunto puede lograrse con
un gesto o una pose especial; y la mmica es esencial en la carrera de un actor. El novelista
que describe la forma, en que el protagonista "aplast con rabia el cigarrillo" o "se rasc la
nariz, pensativamente" est penetrando en el terreno de la comunicacin no-verbal.
Tambin los psiquiatras son agudos observadores que analizan los gestos de sus pacientes
y hacen una prctica constante estudiando e interpretndolos. Pero slo a comienzos de
del siglo XX se inici una verdadera investigacin acerca de la comunicacin no-verbal.
Desde 1914 hasta 1940 hubo un considerable inters acerca de cmo se comunica la gente
por las expresiones del rostro. Los psiclogos realizaron docenas de experimentos, pero
los resultados fueron desalentadores, hasta tal punto, que llegaron a la notable conclusin
de que el rostro no expresa las emociones de manera segura e infalible.
Durante el mismo perodo, los antroplogos sealaron que los movimientos corporales
no eran fortuitos, sino que se aprendan de igual manera que el lenguaje. Edward Salir
escribi: "Respondemos a los gestos con especial viveza y podramos decir que lo hacemos
de acuerdo a un cdigo que no est escrito en ninguna parte, que nadie conoce pero que
todos comprendemos. Pero los antroplogos, en su mayora, no se han esforzado para
tratar de descifrar este cdigo. Slo en la dcada del cincuenta un puado de hombres
entre ellos Ray L. Birdwhistell, [] enfocaron el tema de manera sistemtica. Aun
despus de esto, la investigacin de este tipo de comunicacin fue una especialidad
esotrica. Los investigadores que se ocupaban del tema eran individualistas y trabajaban
por separado. Tambin tenan un cierto grado de audacia, ya que la especialidad era
considerada pseudo-cientfica. [] Todo eso ha cambiado. El nuevo inters cientfico por
la investigacin de la comunicacin no-verbal tiene sus races en el trabajo bsico realizado
por aquellos precursores en la materia. Pero el enorme inters que ahora despierta esta
modalidad de la comunicacin parece ser parte del espritu de nuestro tiempo; de la
necesidad que mucha gente siente de volver a ponerse en contacto con sus propias
emociones. La bsqueda de la verdad emocional que tal vez pueda expresarse sin
palabras.
Davis, Flora. (3 de Marzo de 2015). La ciencia incipiente. En: El lenguaje de los gestos. Versin
en
lnea.
Recuperado
el
18
de
mayo
de
2015
de
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/449/Comunicacion/el_lenguaje_de_los_ges
tos.pdf
1.
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Pg. 16
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B) infrecuente.
E) conflictiva.
C) arcaica.
Solucin: Este trmino hace referencia a las escasas investigaciones que se hicieron
sobre la comunicacin no verbal. Por tal razn, ESOTRICA se entiende como
infrecuente.
Rpta.: B
3.
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Ciclo 2015-I
E) estara siendo arbitrario, pues los gestos no son prueba certera y determinante.
Solucin: Si bien hay avances, an no se puede decir de manera infalible que la sola
observacin de los gestos es suficiente para acusar a alguien de mentir.
Rpta.: E
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.
B) II
C) III
D) IV
E) V
Solucin: Se elimina la tercera oracin por redundancia. Esta oracin redunda con la
I y la V.
Rpta.: C
2.
B) V
C) IV
D) I
E) III
Solucin: Se elimina la segunda oracin por redundancia. Esta oracin redunda con
la I, la IV y la V.
Rpta.: A
3.
I) Desde joven, Hayao Miyazaki supo que se dedicara al negocio de su padre, por tal
motivo curs estudios de ciencias econmicas. II) En la dcada de los sesenta, Hayao
Miyazaki comenz a trabajar en Toei Animation con el cargo de intercalador
(encargado de dibujos entre movimientos). III) Con el tiempo se convirti en jefe del
estudio, donde conoci a Isao Takahata, gran amigo que luego sera su colega en el
Studio Ghibli. IV) Miyazaki fue ganando ms responsabilidades en sus primeros aos
de trabajo, lo que le lleva a colaborar con Isao Takahata en los anime Heidi, Marco y
Ana de las Tejas Verdes para el estudio Zuiy Enterprise. V) En 1978, Miyazaki dirige
su primera serie, Conan el nio del futuro, y en 1979 su primera pelcula, El castillo de
Cagliostro, la nica de sus cintas que no fue producida por el Studio Ghibli.
A) V
Semana N 19
B) III
C) IV
D) II
E) I
Pg. 18
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin: Se elimina la primera oracin por inatingencia. Las oraciones describen los
inicios de Hayao Miyazaki en la animacin japonesa.
Rpta.: E
4.
B) II
C) V
D) IV
E) I
B) aprensin.
E) apremio.
C) pleitesa.
B) Antiguo
E) Primordial
C) Prstino
B) propincuo.
E) celestial.
C) deletreo.
Semana N 19
B) Estridencia
E) Barahnda
C) Desbarajuste
Pg. 19
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin: Las palabras son sinnimos de bulla, ruido grande. DESBARAJUSTE solo
hace referencia a desorden, deja de lado el aspecto sonoro.
Rpta.: C
SEMANA 19B
TEXTO 1
Del proyecto Ta Mara se ha hablado y se habla mucho. En especial de lo ms
meditico: policas que siembran armas, conversaciones telefnicas que develan
sobornos, balazos y 'huaracazos'. Pero algo ms sustancial, como es el Estudio de Impacto
Ambiental (EIA) que representa el verdadero origen de todo el problema, sigue siendo
pasado por alto. Una investigacin de Convoca.pe, difundida hoy por La Repblica, explica
que el nuevo EIA presentado por Southern Copper al Ministerio de Energa y Minas (Minem)
todava tiene varias sombras y en el gobierno comenzando por el presidente Ollanta
Humala parecen estar hacindose de la vista gorda.
En el nuevo EIA que Southern encarg a la consultora Geoservice solo se incluyen
diez carillas en las que se explica cmo se construira la planta desalinizadora destinada a
tratar el agua de mar y as no captar el agua del ro Tambo, vital para los pobladores de la
zona. Pero especialistas que evaluaron este EIA consultados por Convoca aseguran
que s es necesario que se incluya un Estudio de Factibilidad, pues es la nica garanta de
que luego la minera no usar el agua del ro. Esta no es una omisin cualquiera: es el tema
ms delicado en este conflicto y uno de los motivos principales por los que se declar
inadmisible el primer EIA. Y, a pesar de eso, en su discurso del viernes pasado, Humala
dijo que la empresa ya subsan todas las observaciones que se hicieron al proyecto.
Mentira rotunda.
El segundo Estudio de Impacto Ambiental no ha sido revisado nuevamente por la
Oficina de las Naciones Unidas de Servicios para Proyectos (Unops), que en el 2011
present 138 observaciones. Por qu? Segn la consultora Geoservice contratada por
Southern para este trabajo, ellos enviaron el informe a Unops, pero all les indicaron que
solo lo revisaran si el Minem se lo peda (pues su poltica implica responder solo al Estado,
no a empresas privadas). Geoservice traslad entonces el EIA a la Direccin General de
Asuntos Ambientales Mineros, pero el ministerio no hizo nada ms. Es decir, encarpet el
documento. Tanto el entonces ministro Jorge Merino como el viceministro de Minas
Guillermo Shinno aseguran que no saban nada del pedido de Geoservice para que el
Minem presente el estudio a Unops. Pero en el registro de visitas del Minem aparece una
reunin de Shinno con funcionarios de Geoservice por esas fechas. Una mentira ms? En
medio de todo, Humala se resiste a tomar una accin concreta sobre el proyecto y, en
paralelo, Southern le pone una pausa, de 60 das. Alguien explicar estos vacos o
nuevamente se impondr el silencio?
Fangacio, Juan Carlos. (22 de mayo de 2015). Ta Mara: el segundo Estudio de Impacto Ambiental
no cumple todos los requisitos, como dice Humala. Recuperado el 30 de junio de 2015 de
https://redaccion.lamula.pe/2015/05/22/tia-maria-el-nuevo-estudio-de-impacto-ambiental-nocumple-todos-los-requisitos-como-dice-humala/juancarlosfangacio.
1.
Semana N 19
Pg. 20
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
C) el presidente Ollanta Humala debera dejar de mentir y confesar ante los medios
que el Proyecto Ta Mara no va.
D) los temas mediticos del Proyecto Ta Mara son ms importantes que cualquier
Estudio de Impacto Ambiental.
E) Geoservice es una empresa que trabaja siempre en beneficio de los intereses del
Gobierno y Estado Peruano.
2.
B) colocar.
C) motivar.
D) esparcir.
E) cultivar.
4.
5.
Semana N 19
Pg. 21
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Ciclo 2015-I
1.
Semana N 19
Pg. 22
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) relacionar.
E) fortalecer.
C) asociar.
Solucin: En el texto, se sostiene que para disipar algunos de los prejuicios que
existen, indicamos a continuacin algunos de esos beneficios del caf para la salud.
Entonces, "disipar" significa "eliminar". Por lo que su antnimo sera FORTALECER.
Rpta.: E
3.
4.
5.
Si una persona
constantemente,
que
consume
caf
moderadamente
sufre
de
insomnio
Semana N 19
Pg. 23
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
1.
Semana N 19
Pg. 24
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) excitan.
C) obran.
D) facultan.
E) encienden.
Solucin: Segn el texto, El escaneo mediante fMRI mostr una activacin, es decir,
excitacin de la amgdala considerablemente menor en los participantes que padecan
Sndrome de Williams.
Rpta.: B
3.
Resulta incompatible con el texto afirmar que los pacientes con el Sndrome de
Williams
A) son muy susceptibles ante accidentes o desastres naturales.
B) sufren una alteracin en la actividad de la amgdala cerebral.
C) suelen caracterizarse por una notable conducta ecunime.
D) ostentan osada debido a la activacin menor de la amgdala.
E) logran entablar amistad fcilmente con gente desconocida.
Solucin: En el texto se explica que los individuos que padecen el sndrome de
Williams suelen ser muy ansiosos ante otras personas, por lo que fcilmente entablan
amistad, o frente ambientes no sociales
Rpta.: C
4.
Se infiere que una persona con el Sndrome de Williams tendra gran inquietud si se
le encomendara desempear funciones como
A) instructor de paracaidismo y parapente.
B) gua turstico para museos y visitas urbanas.
C) coordinador de relaciones pblicas y protocolo.
D) consejero estudiantil para encuentros culturales.
E) promotor de eventos deportivos y recreacin.
Solucin: En el texto se explica que los pacientes con sndrome de Williams en
ambientes sociales desempearan una conducta muy sociable, pero sienten fobia
ante situaciones no sociables, como abismos o alturas.
Rpta.: A
5.
Si una persona tuviese un comportamiento cauto en el trato con los dems individuos,
sobre todo con desconocidos,
A) podra determinarse con exactitud la conducta o carcter antisocial de esa persona.
B) esa persona podra ser, correctamente, diagnosticada con el Sndrome de Williams.
C) sera posible establecer que padece de un muy serio trastorno de personalidad.
D) se tratara sin duda de un paciente que vivencia signos amortiguados de peligro.
E) podra suponerse que, en su caso, se da un funcionamiento normal de la amgdala.
Solucin: Segn el autor, la disfuncin de la amgdala que padecen los individuos
con sndrome de Williams los impulsa a entablar amistad fcilmente, incluso con
Semana N 19
Pg. 25
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Ciclo 2015-I
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.
I) Los arquelogos sostienen que, hace 800 000 aos, la cueva de la Gran Dolina fue
el refugio de diversos grupos de homnidos que fabricaban sus herramientas o
compartan sus alimentos. II) Segn ellos, despus de sus festines, los homnidos
abandonaron en la cueva los huesos troceados, golpeados y raspados de animales y
tambin de algunos homnidos. III) En aquella cueva, los arquelogos encontraron los
restos seos de seis homnidos mezclados con los huesos de otros animales. IV) Los
estudios arqueolgicos descubrieron en la Gran Dolina los huesos de dos nios, dos
adolescentes y dos adultos, cuyos huesos muestran marcas de descarnado y golpes
producidos con utensilios de piedra. V) La conclusin de los arquelogos es que en
aquella cueva se practic el canibalismo que no tena un fin ritual, sino un fin
gastronmico.
A) III
B) I
C) II
D) IV
E) V
Solucin: Se elimina la oracin III porque redunda con las oraciones II y IV.
Rpta.: A
2.
I) Existen varias versiones sobre la mutilacin de la oreja izquierda de Van Gogh, pero
la que generalmente se admite es la versin de Gauguin. II) La versin de Gauguin
ante la polica, la ms creble, explica que el propio Van Gogh se cercen la oreja
izquierda porque se disgust con la boda de su hermano Theo. III) Sin embargo, otros
sostienen que Van Gogh se cort la oreja a s mismo porque se enter que Rachel,
una prostituta que l apreciaba, estaba enamorada de Gauguin. IV) Por otro lado,
algunas referencias consideran que Van Gogh se automutil la oreja izquierda como
una suerte de autocastigo, pues l senta impulsos homosexuales hacia Gauguin. V)
Otra explicacin es que, debido a los problemas psicolgicos de Van Gogh, este se
amput a s mismo la oreja izquierda porque padeca de alucinaciones auditivas.
A) III
B) I
C) IV
D) V
E) II
Semana N 19
B) IV
C) V
D) I
E) II
Pg. 26
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Ciclo 2015-I
B) I
C) II
D) III
E) V
B) insensato.
C) infortunio.
D) pazguato.
E) profusin.
B) manumisin.
E) menudencia.
C) intermitencia.
B) estigmatizar, respetar.
D) diseminar, congregar.
Supongamos que en una base situada en la Tierra se encuentra una nave a punto de
despegar. En la puerta de la nave se abrazan dos gemelos. Uno de ellos va a pilotar la nave
y viajar a una distancia de cuatro aos luz, mientras que el otro esperar su retorno en la
Semana N 19
Pg. 27
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Ciclo 2015-I
1.
2.
B) falsa.
C) paradjica. D) irrefutable.
E) examinable.
Semana N 19
Pg. 28
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Ciclo 2015-I
4.
5.
Si, luego del experimento, los gemelos constataran que ninguno de los dos ha
envejecido ms que el otro, en tal caso
A) los sistemas para calcular el tiempo transcurrido seguiran siendo inercial y no
inercial.
B) tiempo y espacio no seran equivalentes, un solo modo de calcularlos no sera
posible.
C) los sistemas para calcular la distancia que se ha recorrido no seran inercial y no
inercial.
D) se corroborara la paradoja, ya que en apariencia por lo menos uno debera ser ms
viejo.
E) quedara demostrado que la percepcin del tiempo y la distancia es relativa, es
decir, intuitiva.
Solucin: El que uno de los gemelos envejezca y el otro no, est en funcin de la
equivalencia entre tiempo y espacio a la velocidad de la luz, si el envejecimiento se
descarta quedara demostrado que tiempo y espacio no son equivalentes.
Rpta.: B
TEXTO 2
Semana N 19
Pg. 29
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1.
2.
Semana N 19
Pg. 30
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A) reiteracin. B) retraccin.
C) reduccin.
Ciclo 2015-I
D) indecisin.
E) sucesin.
B) se expresa repetitivamente.
D) est diversificado en ciclos.
Si una persona tuviera problemas para profundizar su sueo hasta los estadios 3 y 4
No-REM, probablemente
A) disminuira su nivel de vigilancia.
C) tendra problemas psicolgicos.
E) dormira seguido durante el da.
Solucin: Obviamente esta persona tendra alteraciones del sueo, por lo tanto,
apegados al texto, esto le causara trastornos psquicos.
Rpta.: C
TEXTO 3
En la dcada de los aos 50, un grupo de investigadores, entre ellos algunos
antroplogos, visitaron una regin montaosa de Papa-Nueva Guinea donde viva una
tribu de aborgenes, los fore. Esta tribu tena la costumbre de comerse a sus familiares
muertos. Eran comidos como signo de amor y respeto, como parte de sus rituales fnebres.
Las mujeres, los nios menores de diez aos y las personas mayores se coman el cerebro
y otros rganos internos, mientras que los hombres o no participaban o solo coman carne
de otros hombres. Los antroplogos descubrieron que los fore comenzaron a practicar el
canibalismo a principios de siglo XX.
Adems de estos gustos culinarios, los investigadores encontraron que los fore
padecan una rara enfermedad que ellos denominaban kuru, que significa enfermedad de
la risa. El kuru lleg a ser una autntica epidemia entre los fore. En algunos poblados fue
la causa de muerte ms frecuente. La enfermedad era ocho veces ms frecuente en
mujeres, nios pequeos y ancianos que en los hombres. Menos del 10% de las mujeres
sobrevivan ms all de la edad de procreacin. Los sntomas del kuru comenzaban con
problemas al andar, temblores, prdida de la coordinacin y dificultad en el habla. Los
Semana N 19
Pg. 31
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
1.
2.
B) desierto.
C) inerme.
D) ablico.
E) excluido.
Solucin: El canibalismo de los fore, segn los antroplogos, empez a principios del
siglo XX.
Rpta.: C
4.
Semana N 19
Pg. 32
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Ciclo 2015-I
1.
I) La hepatitis es una inflamacin, una especie de irritacin, o infeccin del hgado. II)
La hepatitis B y C se contagian de una persona a otra del mismo modo que el VIH, a
travs del contacto directo con fluidos corporales infectados. III) A veces, las madres
que tienen hepatitis B o C contagian el virus a sus bebs durante el parto. IV) La
hepatitis B y C tambin se pueden contagiar cuando a una persona le hacen la
manicura o la pedicura con un cortaas no esterilizado. V) As como, hacerse un
tatuaje utilizando agujas sucias es otra va de contagio de la hepatitis B o C.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
I) La rinoplastia es una ciruga que da una nueva forma a la nariz: puede aumentar o
reducir su tamao, cambiar la forma de la punta o del puente, etc. II) Esta ciruga se
puede justificar por razones funcionales, en el caso que la forma de la nariz obstruya
el normal funcionamiento del sistema respiratorio. III) Tambin puede recurrirse a la
rinoplastia por fines exclusivamente de carcter esttico. IV) Es conveniente la
rinoplastia cuando se ha detenido la etapa de crecimiento, ya que la nariz puede
continuar mutando y la operacin sera un fracaso. V) En la rinoplastia se busca
solucionar problemas de salud o meramente de belleza.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Semana N 19
Pg. 33
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Ciclo 2015-I
B) II
C) III
D) IV
E) V
I) El bacalao vive sobre todo en mares fros o templados del norte, a profundidades
de entre 180 y 360 m, y emprende largas migraciones a lo largo de su vida. II) El aceite
de hgado de bacalao constituye una de las fuentes naturales de vitaminas A y D ms
importantes para prevenir el raquitismo en los nios. III) Por lo general, este pez es de
tamao moderado, pero puede llegar a pesar hasta 90 kilos y a medir 1,8 m de largo.
IV) El bacalao presenta color gris verdoso a castao negruzco, y en ocasiones rojo,
tiene un dibujo veteado en la cabeza, el dorso y los costados. V) Adems presenta
tres aletas dorsales, dos anales, una cola no bifurcada y un pequeo barbelo en la
mandbula inferior.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Solucin: El tema es el bacalao. Por tanto, se elimina la oracin II, que trata sobre el
aceite de hgado de bacalao.
Rpta.: B
SERIES VERBALES
1.
B) Discernimiento
E) Entendimiento
C) Perspicacia
E) hiperblico.
Solucin: serie verbal conformada por sinnimos que se completa con hiperblico.
Rpta.: E
3.
B) dispendioso, moderado.
E) alterado, aprensivo.
C) jocoso, marchito.
Aritmtica
Semana N 19
Pg. 34
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Ciclo 2015-I
SEMANA N 19
1.
Dos nmeros son entre s como 7 es a 13. Si al menor se le suma 140, al mayor se
le quintuplica y el valor de la razn no se altera, halle el mayor de los nmeros.
A) 65
B) 35
C) 60
D) 50
E) 45
Solucin:
7k 140 7
k 5 13(5) 65
65k
13
Rpta: A
2.
B) 6
C) 9
D) 12
E) 15
Solucin:
a b
24 a 18 a 6 b 12
b 24
Rpta: D
3.
B) 11 000
C) 12 000
D) 13 000
E) 14 000
Solucin:
1
5
25k
5 3
3 3 3
1
23520 2 3
1 15k
2 3
1
3
9k
3 3
5 3 5
4.
Semana N 19
B) 12
C) 8
D) 44
E) 33
Pg. 35
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
84k
2210 140k
220k
55mk
55mk 1100 m
luego m 8
5.
6.
7.
20
5
444k 1100 2210 k
k
2
Rpta: C
En una competencia de tiro, uno de los participantes logra convertir unos
diecisiete blancos consecutivos. Cuntos debe fallar, como mnimo, para que
su rendimiento sea del 85%?
A) 6
B) 7
C) 5
D) 3
E) 10
Solucin:
17 x 100
x3
17
85
Rpta: D
A Elizabeth, al comprar una blusa, deberan hacerle un descuento del 20% del
costo de la blusa; mientras que a Esmeralda, al comprar un pantaln, deberan
haberle descontado el 10% del costo del pantaln. El vendedor, por la premura,
llega a equivocarse y hace el descuento al revs, de tal manera que Elizabeth
debe pagar S/. 2 ms y Esmeralda, S/. 5 menos. Halle la diferencia de los precios
iniciales del pantaln y la blusa.
A) S/. 30
B) S/. 20
C) S/. 10
D) S/. 40
E) S/. 5
Solucin:
Pag
debi pagar
Elizabeth:
80%B
90%B
Esmeralda:
90%P
80%P
10%B = 2, entonces B = 20
10%P = 5, entonces P = 50
La diferencia pedida es 30
Rpta: A
Carlos razona de la siguiente manera: Para poder cancelar mi deuda con
Joseph, me prestar dinero de Lucy, con lo cual mi deuda con ella aumentar
en un 40%; pero si a Joseph le llegase a pagar S/. 420, mi deuda con l llegara
al 70% por pagarle. Cunto es la deuda que tiene Carlos con Joseph?
A) 1200
B) 1100
C) 1000
D) 1300
E) 1400
Solucin:
Sea x = deuda con Lucy
140
x = deuda aumentada con Lucy
100
40
x = deuda con Joseph
100
30 40
40
x 420
x 1400
Entonces
100 100
100
Rpta: E
Semana N 19
Pg. 36
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
Ciclo 2015-I
B) 91
C) 45
D) 46
E) 39
Solucin:
A: 60%(1000) = 600
D: 5%(600) = 30
B: 40%(1000) = 400
D: 4%(400) = 16
Entonces el total de defectuosos ser 46
NO D: 570
NO D: 384
Rpta: D
9.
B) S/. 1400
C) S/. 1300
D) S/. 1200
E) S/. 1000
Solucin:
20 30
6
94
140
(
PV )
PV
PV
(940) PV 1400
100 100
100
100
100
Rpta: B
10.
Compro un libro para, despus de leerlo, venderlo con un 20% de utilidad, pero
haciendo un descuento previo del 20%. Halle el porcentaje que debo rebajar al precio
inicialmente fijado para que pueda obtener una utilidad del 14% del precio de costo.
A) 24%
B) 14%
C) 23%
D) 25%
E) 26%
Solucin:
80
120
3
100 x
114
PF
PC PF PC
PF
P x 24
100
100
2
100
100 C
Rpta: A
11. Al venderse un artculo se observa que el precio de costo ms la venta
representan el 120% de la utilidad. Si el artculo se vendi a S/. 11 000, halle el
precio de costo.
A) S/ 1200
B) S/.1600
C) S/.1400
D) S/.1800
E) S/. 1000
Solucin:
PC 11000
120
120
G
(11000 PC ) PC 1000
100
100
Rpta: E
Semana N 19
Pg. 37
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Ciclo 2015-I
B17%
C) 18%
D) 19%
E) 20%
Solucin:
PF
125
4
96
120
PC D
PF PV
PF
P
100
100
100
100 C
Rpta: E
13. En el siguiente conjunto de nmeros: 1 ; 3 ; 2 ; 6 ; 3 ; 9 ; 4; 12 ; 5 ; 15;...; n ; 3n.
Cul debe ser el valor de n, de modo que el promedio aritmtico de ellos sea
mayor que 119,2 y menor que 120,1?
A) 131
B) 625
C) 128
D) 119
E) 419
Solucin:
n(n 1)
n(n 1)
3
2
2
119,2
120,1 n 119
2n
Rpta: D
14. Al calcular el promedio geomtrico de tres nmeros enteros positivos y
diferentes se obtiene 17 y al calcular el promedio armnico de tres nmeros
36
pares positivos consecutivos es
. Cul ser la parte entera del promedio
11
aritmtico de los seis nmeros antes mencionados?
A) 53
B) 52
C) 51
D) 54
E) 55
Solucin:
Por lo tanto
1 17 289 2 4 6
53,16666...
6
Rpta: A
B) 52
C) 56
D) 53
E) 66
Solucin:
Semana N 19
Pg. 38
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Q)
P 22 (120
100
(P x)(
Ciclo 2015-I
75
Q)2 P.Q 2 P 72 x 56
100
Rpta: C
16. Marlene y Midella constituyen un negocio que dura tres aos. Marlene hace una
inversin de S/. 4500 y Midella de S/. 7500. Al ao, Midella retira S/. 2500 y un ao
despus Marlene aumenta su capital en S/. 1500. Si al culminar el negocio obtuvieron
una ganancia de S/. 9100, halle la cantidad que le toc a Marlene.
A) S/. 2900
B) S/. 6900
C) S/. 5900
D) S/. 3900
E) S/. 4900
Solucin:
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
Solucin:
7,2 112,5
w 15
63
w3
Rpta: D
18. Ocho obreros construyen ocho casas en ocho aos trabajando con un cierto
esfuerzo. Cuntos obreros de la misma habilidad que los anteriores pero que
trabajen con el doble de esfuerzo se necesitan para construir el doble de casas
en un tiempo 50% menor que el anterior?
A) 15
B) 14
C) 17
D) 16
E) 18
Solucin:
8 8 E 16 Z 4 2E 8 Z 16
19.
Rpta: D
Halle un nmero de la forma , sabiendo que si se le divide por 4, el
nmero de divisores positivos se reduce a la tercera parte y si se le multiplica
por 14, su nmero de divisores positivos se duplica.
A) 28
Semana N 19
B) 14
C) 98
D) 56
E) 112
Pg. 39
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Solucin:
N
2a 2 7b 3(a 1)(b 1) (a 1)(b 1)
N 2 7 4
14N 2a 1 7b 1 (a 2)(b 2) 2(a 1)(b 1)
a 2 y b 1 N 22 7 28
a
Rpta: A
20. Si
()
= ()() , halle a + b.
A) 5
B) 4
C) 7
D) 6
E) 8
Solucin:
B) 4
C) 3
D) 5
E) 6
Solucin:
20 5
4 1
12 3
INICIO: 12V+4A
4 1
FINAL: 20V+4A
Rpta: C
22. Se impone un capital a cierta tasa de inters simple y ocho meses despus
produce un inters equivalente al 40% del monto. Durante cunto tiempo, en
aos, debe imponerse dicho capital y a la misma tasa de inters para que logre
generar una renta equivalente al 80% del monto?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Solucin:
c r 8 40
r 8
c 1
r 100
1200
100
1200
100 t
c 100 t 80
c 1
t4
100
100
100
Rpta: B
23. En una muestra recogida a 200 turistas, se determin que 64 eran
norteamericanos, 86 eran europeos y 90 eran economistas. De estos ltimos, 30
eran norteamericanos y 36 europeos. Cuntos de los que no eran europeos
tampoco eran norteamericanos ni economistas?
A) 31
B) 20
C) 29
D) 28
E) 26
Solucin:
Semana N 19
Pg. 40
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Economistas: 30 NA , 36 EU y 24 OTROS
No economistas: 34 NA , 50 EU y lo que nos piden son 26
Rpta: E
24. Sebastin obtuvo un prstamo de S/. 8000 al 6% de inters simple y pag S/. 360
de inters; mientras que Mario lleg a obtener otro prstamo de S/. 7000 al 5%
de inters simple, de tal manera que pag S/. 350 de inters. Cunto demor
Mario en devolver el dinero?
A) 1mes
B) 2 meses
C) 3 meses
D) 4 meses
E) 5 meses
Solucin:
8000 6 t1
t1 9meses
1200
7000 7 t 2
350
t 2 12meses
1200
360
Rpta: C
25.
Si dos capitales son entre s como 2 es a 3, los tiempos son como 3 es a 4 y las
tasas estn en razn de 4 a 5, halle la relacin en la que resultan los intereses
A) 3 a 4
B) 2 a 5
C) 6 a 1
D) 5 a 2
E) 1 a 6
Solucin:
I1 2 3 4 2
I2 3 4 5 5
Rpta: B
lgebra
SEMANA N 19
1.
Si M 1;4 x
A) 0
B) 3
2
5
C) 1
D)2
E) 4
Solucin:
Semana N 19
Pg. 41
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
2x 6 5x
1
x x 3
6 3x x 2 3x
0
x x 3
x2 6
0 x 0,3
x x 3
M 1,3
Suma de x M 1 2 3.
Rpta.: B
2.
m 3
Si las soluciones de la ecuacin x2 4x
7x 3 son opuestas, halle
m3
el producto de sus soluciones.
A)
12
7
B)
11
7
C)
10
7
D)
20
7
E)
7
4
Solucin:
m 3
m3
x2 4 7
x 3
0
m 3
m3
m 3
Suma de soluciones 4 7
0
m 3
4m 12 7m 21 0
m 11
12
m3
Producto de soluciones 3
.
7
m3
Rpta.: A
3.
x2 2x 8 x 2
A) 2
D) 8
B) 4
C) 6
E) 10
Solucin:
x2 2x 8 2 x
i) x 2 0
x 2
x 2
x 2 2x 8 x 2
x2 2x 8 2 x
x 2 2x 8 2 x
x 5 x 2 0 x 3 x 2 0
x 2;3;5
CS1 2;3;5
Semana N 19
Pg. 42
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta.: C
4.
.
x1x 2 x1x 3 x 2 x 3
A) 0
C) 1
B) 2
E) 2
D) 1
Solucin:
Por Cardano
x1 x 2 x 3
x1x 2 x 3
M
1
3
1
3
x x2 x3
1
1
1
1
x1x 2 x1x 3 x 2 x 3
x1x 2 x 3
M 1.
Rpta.: D
5.
Si x y z 20 , halle el valor de
M
A) 1
B) 2
C)
3
2
D)
1
3
E)
2
3
Solucin:
Como x y z 20
x 5
x 5 y 5 z 10 0
y 5 z 10 3 x 5 y 5 z 10
3
x 5 y 5 z 10
M
2 x 5 y 5 z 10
3
Semana N 19
3 x 5 y 5 z 10
2 x 5 y 5 z 10
3
.
2
Pg. 43
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta.: C
6.
Si a,b,c
valor de abc.
A)
tal que a b c 1, a2 b2 c2 2
1
6
B)
1
4
C)
1
2
D)
y a3 b3 c3 3 , halle el
2
3
E)
1
3
Solucin:
Rpta.: A
7.
(m b)4 (n b)4
B) 1
halle el valor de
A) 1
b 0 ,c 0 ,
D) 2
C) 2
E) 3
Solucin:
Como m y n son las races del polinomio p(x) x2 bx c
(1)
m n b
(2)
mn c
De (1): n b m m b n
En T se tiene que
T
n4 m4
mn m n b2 2c
c2
m4 n4
mn m n m n2 2mn
T
m4 n4
2 mn
m4 n4
m4 n4
mn
1.
Rpta.: B
Semana N 19
Pg. 44
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
Ciclo 2015-I
A) 4
B) 2
C) 2
.
D) 4
E) 5
Solucin:
Rpta.: A
9.
A) 6
C) 0
D) 9
,halle
el valor de
E) 7
Solucin:
Sean 1 i y 1 i races de p(x) .
x 1 i x 1 i x 2 2x 2 divide a p(x)
Usando Horner
1 0 3
2 2
4
2
2
1 2
2a
4
2
1 2a 6 b 2
2a 6 0 a 3 b 2 0 b 2
3a b 7.
Rpta.: E
10. Si el polinomio p(x, y,z) xn
21
2
2
yn zn 1 xn 1 yn 1 zn 5 x yn n zn3 tal que
B) 3
C) 2
D) 1
E) 0
Solucin:
Semana N 19
Pg. 45
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
a) n2 1 n2 n
n1
Ciclo 2015-I
b) 9 n2 1 5 n2 n n 5 2 n2 2n 4
2n2 8n 6 0
n3 n1
n 3 n 1 0
n3
n(n 1) 2 4.
Rpta.: A
11. Si el residuo de dividir p x mnx5 n2x 4 npx3 mnx mpx2 p2
B) 1
C) 0
D) 1
nm p
mp
con
E) 2
Solucin:
m
mn
n
p
n2
np
n2
np
0
mp
mn
0
0
p2
np
p2
mn np
0
Rpta.: B
12. Si el resto de dividir p(x) (x 1)8 (x2 2x 1)6 5 por q (x) x 2 2x 1 es
B) 8
C) 4
D) 12
E) 5
Solucin:
Semana N 19
Pg. 46
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta.: B
13. Halle la suma de los valores de m que hacen que el siguiente sistema
mx y z 3
2
x my z m sea incompatible .
x y mz m
A) 2
B)1
C) 0
D) 2
E) 1
Solucin:
Rpta.: E
2
2
x y 2
14. Dado el sistema
, halle el valor de x.
log
(x
y)
log
(x
y)
2
3
A) 2
B)
1
2
C)
3
2
D) 3
E) 5
Solucin:
Semana N 19
Pg. 47
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
x 2 y2 2
Ciclo 2015-I
log2 (x y) log2 (x y) 1
Luego
log2 (x y) log3 (x y) 1
log2 (x y) log2 (x y) 1
de donde
log2 (x y) log3 (x y) 0
log2 (x y)
log2 (x y)
0
log2 3
1
log2 (x y) 1
0
log2 3
log2 (x y) 0 x y 1
(1)
Como x 2 y2 2
(x y)(x y) 2 x y 2
(2)
2
x y 2
1
2
Rpta.: C
15. Si f 1;0 , 2;3 , 0; 5 y g 0;3 , 2;0 , 5;2 , halle el rango de la
funcin
f
.
g
A) 5;3
3
B)
5
5
C)
3
5
D) 0;
3
5 1
E) ;
3 5
Solucin:
Rpta.: C
16. Un paciente con cncer recibir terapia mediante frmacos y radiacin. Cada
centmetro cbico de medicamento que se usar contiene 200 unidades
curativas, y cada minuto de exposicin a la radiacin proporciona 300 unidades
curativas. El paciente requiere 2400 unidades curativas. Si d centmetros
cbicos de la droga y r minutos de la radiacin son administrados, cuntos
cm3 debe usarse si no se usa radiacin?
Semana N 19
Pg. 48
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A) 10
B) 8
Ciclo 2015-I
C) 6
D) 12
E) 20
Solucin:
200d 300r 2400
3
d 12 r funcin de r
2
Si r 0 d 12.
Se debe usar 12cm3 de la droga sin usar radiacin.
Rpta.: D
17. Sea f una funcin real tal que f(x) x 5 ; halle el valor de f * (2)
A) 20
Solucin:
B) 16
C) 25
D) 14
6 f * (0) .
2
E) 39
Rpta.: E
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 19
1.
calcule el valor de
A) 361
11
S C .
19
B) 367
D) 311
C) 368
E) 369
Solucin:
Factorizando
C S
Semana N 19
C S 2C S
2
Pg. 49
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
De la relacin
Ciclo 2015-I
2
2
S C
361
. Por tanto
11
S C 361
19
Rpta.: A
2.
a tg sen
.
bcos
A) 2
B) 1
C) 3
D) 2
E) 1
Solucin:
En ABC
tg
Luego
bcos
asen
a tg sen
1
bcos
Rpta.: E
3.
.
2
A) 3 2 5
B) 4 5 5
C)
5 2
D) 8 5
E)
52
Solucin:
Semana N 19
Pg. 50
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Del grfico,
tg
1
2
tg
Ciclo 2015-I
2
2 5
5 2
Rpta.: C
4.
Solucin:
Del grfico:
tg
1
, tg 2 ,
2
tg
1
1
tg .
2
2
Luego
1 1
2
2 2
2.
Rpta.: A
tg tg tg
5.
Halle el valor de E
A)
1
2
Semana N 19
B) 3
3 tan840 2 3
.
sen750 1,5
C)
2
2
D)
3
2
E) 2
Pg. 51
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin:
Por reduccin al primer cuadrante
E
sen750 1,5
sen 720 30 1,5
3 tan120 2 3 3 tan 60 2 3
1 3
sen30 1,5
2 2
3 3 2 3
3
2
2
Rpta.: D
6.
C) 1 sen2
B) cos2
D) tan2
E) 1 cos2
Solucin:
De la condicin tan2 2tan2 x 1 tenemos
1 tan2 2 tan2 x 1
sec 2 2sec 2 x
cos2 x 2cos2 .
Luego
E cos2 sen2 x cos2 1 cos2 x
1 cos2 sen2.
Rpta.: A
7.
sec x y z
1
1
1
Si ctg x , ctg y , ctgz , halle el valor de la expresin
2
4
3
A) 2
B) 1
C) 1
csc x y z
E) 3
D) 2
Solucin:
1
1
23
De las condiciones ctg x , ctgz
tenemos tg x z
1 .
2
3
1 2 3
Luego
sec x y z
csc x y z
sen x z y
cos x z y
1
1
4
1
1
1
4
Rpta.: B
Semana N 19
Pg. 52
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
Ciclo 2015-I
1
2
B) 1
1
3
C)
D)
1
4
E)
1
2
Solucin:
De la condicin sen 2 1 3cos cos sen , tenemos
sen cos
1
2
Rpta.: A
9.
Si sen 30 cos 15
A) 2 3
2 2 3
B) 2 3
C) 3 2
E) 3 3
Solucin:
Por identidad de transformacin
sen 30 cos 15
1
2 3
1
sen 2 45 sen15 .
2
, de donde sen 2 45
1
2 2 3
cos 4 90 1 2sen2 2 45
3
2
3
.
2
Entonces
sen 4
Por tanto
Rpta.: A
10.
Si IC y tg
Semana N 19
1
sen5 3sen3 2sen
, calcule
.
3
cos5 3cos3 4cos
Pg. 53
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A)
3
2
B)
3
4
C)
Ciclo 2015-I
3
8
D)
3
16
E)
3
32
Solucin:
Sea
Reduciendo la expresin
tg2.
Por tanto
2 tg
3
2
1 tg 4
Rpta.: B
B) 2k; k / k
2
D) 2k 1 ; 2k / k
2
E) 3k 1 ; k / k
2
Solucin:
Sustituyendo la identidad
senx cos x
senx cos x
1 sen2x en la ecuacin
12 senx cos x 13 0
Semana N 19
n
n 1 , n
4
4
. Por tanto
Pg. 54
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
C.S 2k 1 , 2k / k
2
Rpta.: D
12. Halle la suma de las soluciones de la siguiente ecuacin trigonomtrica
4cos6 x 4sen6 x 7cos2 x 4 sen2 x , si x 0,3 .
B) 18
A) 10
C)
15
2
D) 9
E)
25
2
Solucin:
Simplificando y factorizando
x 3cos 2x
2
cos 2x
cos 2x
0
4
Entonces
Por tanto
3 5 7 9 11
;
;
;
;
;
.
4 4
4
4
4
4
soluciones
9
Rpta.: D
cos
1 2sen
cos 1
1 2sen
cos 1
1 sen
cos 2
sen
cos 3
sen
Solucin:
Del grfico QPH
Semana N 19
QRO
Pg. 55
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
m | cos | m
.
| sen |
1/ 2
Entonces m
cos
.
2sen 1
Q( m,0)
,0
1 2sen
Rpta.: A
14. En la circunferencia trigonomtrica de la figura mostrada, calcule el rea de la regin
sombreada.
A)
1 1 cos
2 2 cos
2 cos
C)
1 cos
E)
B)
1 2 cos
2 1 cos
D)
1 1 cos
2 2 cos
1 2 cos
2 1 cos
Solucin:
Del grfico, OPB
OCQ
1
h
,
| cos | 1 h
entonces h
1
.
1 cos
Luego
Semana N 19
Pg. 56
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta.: B
sen A C
4sen 3B 2sen 2C .
A) 0
B) 1
cos B C
a
, B C 15. Calcule
D) 3
C) 2
E) 4
Solucin:
De la condicin del problema y la Ley de senos:
senB cos A senA
b
a
a
senA cos A
A 135
tgA 1
Luego B C 45 , B C 15
Entonces B 30, C 15 . Por tanto 4sen 90 2sen 30 3
Rpta.: D
16. Determine el rango de la funcin real f definida por f(x) 1 2 | senx | cos x , si
5
.
x
4
A) 0, 2 1
B) 0, 2
D) 0,
C) 0, 3
2
2
E) 0,1
Solucin:
Reduciendo
5
.
2
Luego
Semana N 19
Pg. 57
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
0 1 sen 2x 1
0 1 sen 2x 1.
Por tanto
Ran(f ) 0,1 .
Rpta.: E
3 tg2 x
17. Sea la funcin f(x)
, x , .
1 senx
2 2
Para qu valores de x se cumple f(x) 0?
A)
,
2 2
B) ,
4 4
C) ,
3 3
D) ,
3 3
E) ,
6 6
Solucin:
Resolviendo la desigualdad f(x) 0
3 tg2 x
0
1 senx
3 tg2 x 1 senx 0
3 tg2 x 1 senx 1 senx 0
3cos2 x sen2 x
cos2 x
2
cos x 0.
1
. Por tanto x ; .
2
3 3
Rpta.: C
a
b 4
arc tg
18. Calcule el valor de H arc tg
A) 2
B)
1
4
C) 1
D) 2
E)
3
4
Solucin:
De la figura:
a
b
tg
, tg
.
2 bc
2 ac
Entonces
Semana N 19
Pg. 58
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
a
arc tg
2
bc
b
arc tg
.
2
ac
4
Por tanto H
1
2
Rpta.: C
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 19
1.
D) 35
E) 65
Solucin:
NDC : 25
(1)
MEQ : x
(1) = (2)
(2)
x = 25
Rpta.: A
2.
B) 20
C) 25
D) 30
E) 37
Solucin:
AQB: notable de 30
BQ a y AB 2a
Teorema de la bisectriz
BH = BQ = a
BPC: issceles
Semana N 19
Pg. 59
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
x = 20
Rpta.: B
3.
A) 18
B)
37
2
53
2
D)
45
2
C)
E) 30
Solucin:
ABC: BP mediana
BP = PC = AP
BPQ: notable de 15
BQ = 4PH = 4a
ABQ: x
53
2
4a
Rpta.: C
4.
Solucin:
AQ // CD
Rpta.: C
Semana N 19
Pg. 60
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
5.
Ciclo 2015-I
ABC issceles
3x = 45
x = 15
Rpta.: A
6.
C) 50
D) 70
E) 80
Solucin:
PQD ex - inscrito
mPQD
140
70
2
P y Q puntos de tangencia
Semana N 19
Pg. 61
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
mP 70
ABPQ inscrito
x = 70
Rpta.: D
7.
2 2 x 2
x = 4 m
Rpta.: C
8.
OQA: a2 b2
OTD:
(1)
a2 2b2
(2)
(1) + (2) : b a 2
Semana N 19
Pg. 62
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
mADT 75
Rpta.: D
9.
Solucin:
ah
(1)
2
Sx
Teorema de la bisectriz: b = h
BQA: 62 ba ah (2)
De (1) y (2)
Sx 18 m2
Rpta.: E
B) 40 m2
C) 42 m2
D) 48 m2
E) 50 m2
Solucin:
r2 9 r 8 r
r=5
2
r
Semana N 19
Q
Pg. 63
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
1 9
Sx
8
2
Sx 40 m2
Rpta.: B
16 x 6 = 8 (AQ)
AQ = 12 MQ = 4
2 12 4
2 6
BQ 4 6
Rpta.: C
12. En la figura, T, P, B y C son puntos de tangencia, O es punto medio del dimetro AD
y mTPB mAPC . Si AD 8 m , halle el rea de la regin sombreada.
A) m2
B) 4 m2
C) 3 m2
D) 6 m2
E) 2 m2
Solucin:
TBCO:
2 90 360
2 135
Semana N 19
Pg. 64
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Sx
Ciclo 2015-I
42
8
Sx 2 m2
Rpta.: E
13. En la figura, PQ es perpendicular al plano que contiene al cuadrado ABCD. Si
mCPE 90 y AQ = AE, halle la medida del ngulo entre AQ y BC .
A) 30
B) 37
C) 45
D) 53
E) 60
Solucin:
BC // AE mQAE x
APE : Isosceles AP PE
TTP: QH AE
QHA: notable de 60 y 30
D
x 60
Rpta.: E
14. En un tringulo rectngulo ABC, se trazan la altura BH y AP perpendicular al plano
que contiene al tringulo ABC. Si mAPH mPCA , halle la medida del diedro
P BC A.
A) 30
B) 60
C) 37
D) 53
E) 45
Solucin:
PAC
HAP
AP2 AC x AH
Semana N 19
Pg. 65
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
AB2 AC AH
AP = AB
TTP: PB BC
PAB: x = 45
Rpta.: E
37
178
m
. Si EQ
3
2
AEHD
QD ED
MA = DP
T. de cuerdas:
4a
3a(n) = 4a(a) n =
3
EDQ
2
2 178
4a
3 + 3a 2 = 3
a=1
Vx 3a 27 m3
3
Rpta.: B
16. En la figura, O es centro de la base del cilindro circular recto, mAB 2 mODC y
OD = 4 m. Si BC = AE, halle el rea lateral del cilindro.
Semana N 19
Pg. 66
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Ciclo 2015-I
A) 6 3 m2
B) 4 3 m2
C) 32 m2
D) 8 3 m2
E) 64 m2
Solucin:
ABC
OCD ALA
AC OD 2r 4 r 2
OCD: notable de 30
gr 3 2 3
AL 2 2 2 3 8 3 m2
Rpta.: D
MOQ: OM2 6 2
OM 2 3
MOQ: T. Pitgoras
h2 6
Vx 32 6 m3
Rpta.: A
18. Una superficie esfrica es tangente a la base de una pirmide triangular regular y
contiene al vrtice de la pirmide y a los puntos medios de las aristas laterales. Si la
arista lateral mide 4 2 m , halle el rea de la superficie esfrica.
A) 10 m2
Solucin:
B) 16 m2
C) 12 m2
D) 18 m2
E) 20 m2
POM: r 2 2 2
Semana N 19
Pg. 67
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Ciclo 2015-I
r=2
A SE 4 2
ASE 16
Rpta.: B
19. En la figura, OABC es un cuadrado, T punto de tangencia y DC dimetro. Si B (3; 3),
halle la ecuacin de la recta L.
A) x 3y 9 0
B) x 3y 9 0
C) x 3 y 9 0
D) x 3 3y 9 0
E) x 3 3y 9 0
Solucin:
ABQ: 30
m L. tan150
L. : y
3
3
3
x3
3
x 3 3y 9 0
Rpta.: D
20. En la figura, T es un punto de tangencia. Si las coordenadas de T y Q son (4; 0)
(8; 8), respectivamente, halle la ecuacin de la circunferencia.
2
2
A) x 4 y 3 25
2
2
B) x 4 y 5 25
2
2
C) x 4 y 5 25
2
2
D) x 3 y 5 25
2
2
E) x 3 y 4 16
Solucin:
Semana N 19
Pg. 68
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MLQ: r 2 42 8 r
Ciclo 2015-I
r=5
C : x 4 y 5 25
2
Rpta.: B
Lenguaje
SEMANA DE REPASO
1.
2.
B) expresiva.
C) potica.
D) referencial. E) ftica.
4.
I. Oclusivas
B)
C)
D)
E)
II. Velares
III. Sordas
IV. Fricativas
V. Bilabiales
/ f, , j /
/ p, b, m /
/ , s, t /
/ b, t, d /
v
Pg. 69
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Ciclo 2015-I
B) Torre cada
E) Moneda nueva
C) Tina rota
B) Carro / caro
E) Guio / guiso
C) ao / nato
B) Puente peatonal
E) Acueducto antiguo
C) Inquilino precario
B) uno y nueve.
E) tres y seis.
C) dos y ocho.
Solucin: En el enunciado, los hiatos son a-i y e-o; los diptongos, ie, ui, ue, io, io, au,
io, io.
Rpta.: C
11. Seale la opcin que presenta correccin ortogrfica.
A) Guillermo La Rosa jug en el Nacional de Medelln.
B) Vctor Ral de La Guarda es ahora el delegado.
C) No le cre cuando me dijo su nombre: ngel De La Guarda.
D) El apodo de Orlando de la Torre Castro era El Chito.
E) El alumno de la Pea no vino a clases hoy.
Solucin: El artculo de los apellidos compuestos se escribe con mayscula siempre.
Semana N 19
Pg. 70
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Ciclo 2015-I
Rpta.: A
B) Creador, Domingo.
D) Adventistas, Creador.
B) Exhaustivo C) Plegable
D) Oxgeno
E) Mxico
B) cinco.
C) ocho.
D) seis.
E) siete.
Solucin: Las palabras que requieren tilde son prximo, sbado, Ral, viajar,
Canad y frum.
Rpta.: D
17. Marque la alternativa en la que hay correcta segmentacin morfolgica.
A) Esa maana viaj -.
C) Mar a le e bien.
E) Es o me en cant - a.
Semana N 19
Pg. 71
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Ciclo 2015-I
Rpta.: D
18. En el enunciado el desarrollo en las telecomunicaciones es impresionante,
hay
A) dos palabras compuestas.
B) una palabra compuesta y una derivada.
C) una palabra parasinttica y una derivada.
D) dos palabras derivadas.
E) tres palabras derivadas.
Solucin: En el enunciado, las palabras parasinttica es tele comunic acion- es
(elemento compositivo de origen griego lexema + Morf. Deriv (Flex.)); la palabra
derivada es impresin ante (lexema + Morf. Deriv.).
Rpta.: C
19. En la palabra despreocupados, el total de morfemas asciende a
A) cinco.
B) tres.
C) cuatro.
D) siete.
E) seis.
B) homonimia absoluta.
D) antonimia complementaria.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Semana N 19
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Ciclo 2015-I
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B) indicativo y perfectivo.
D) indicativo e imperfectivo.
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Semana N 19
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Solucin: Los ncleos del sujeto compuesto son sobrinos y to, el modificador
indirecto que convierte a to en complejo es de Juan.
Rpta.: B
38. Segn la actitud del hablante, la oracin dime si hubo malversacin de fondos
en la empresa, es clasificada como
A) enunciativa.
D) dubitativa.
B) interrogativa.
E) exclamativa.
C) desiderativa.
Semana N 19
Pg. 76
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Semana N 19
Pg. 77
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Literatura
SEMANA N 19
1.
Qu figuras literarias estn presentes en los siguientes versos del poeta peruano
Carlos Oquendo de Amat?
Donde estar la puerta?
Dnde estar la puerta?
y siempre nos damos de bruces
con los espejos de la vida
con los espejos de la muerte
A) Alegora
B) Simil
C) Hiprbole
D) Epteto
E) Anfora
Rpta.: E
2.
Con respecto al argumento del poema pico Ilada, marque la alternativa que contiene
la afirmacin correcta.
A) Pese a los ruegos de sus amigos, Aquiles persiste en su clera.
B) Afrodita promete a Paris encender el amor de Helena hacia l.
C) Agamenn rapta a Criseida de la tienda de Aquiles y se la lleva.
D) Odiseo convence a Aquiles para que entregue el cuerpo de Hctor.
E) Los dioses no intervienen en los sucesos de la guerra de Troya.
Rpta.: A
3.
Semana N 19
Pg. 78
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Ciclo 2015-I
5.
Rpta.: C
En relacin a la segunda parte de la Orestada, Las Coforas, marque la alternativa
que contiene la afirmacin correcta.
A) Las furias persiguen a Orestes para vengar la muerte de Egisto.
B) Orestes regresa de Argos para para vengar la muerte de su padre.
C) Orestes es sometido a juicio en Argos y sale libre de toda culpa.
D) Clitemnestra asesina a Agamenn porque este sacrific a Ifigenia.
E) Las furias, azuzadas por Clitemnestra, exigen la muerte de Agamenn.
Rpta.: B
Marque la alternativa que contiene la afirmacin correcta sobre la Divina comedia, de
Dante Alighieri.
A) Santa Luca representa alegricamente la gracia.
B) Dante y Virgilio recorren los tres reinos de ultratumba.
C) El poeta Dante ve la felicidad que gozan los elegidos.
D) Virgilio, enviado por Dios, sale al encuentro de Dante.
E) Dante y Beatriz se extravan juntos en la selva oscura.
Rpta: C
6.
7.
8.
9.
Marque la alternativa que contiene la afirmacin correcta sobre el Poema de Mio Cid.
A) Es un poema medieval dividido en cinco cantares.
B) Se desarrolla en el contexto de la Guerra Santa.
C) Las cortes de Toledo ocurren en el segundo cantar.
D) El Cid recupera la honra gracias a su esposa.
Semana N 19
Pg. 79
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Ciclo 2015-I
B) caballeresco duques
D) pastoril nobles
Rpta.: A
B) sonetos alejandrinos
D) coplas tetraslabos
Rpta.: E
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Pg. 80
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Ciclo 2015-I
Semana N 19
Pg. 81
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B) la idea de muerte.
E) el americanismo.
C) el amor doliente.
Rpta.: C
Semana N 19
Pg. 82
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Ciclo 2015-I
Rpta.: E
27. Con respecto a la obra de Ricardo Palma, marque la alternativa que complete
correctamente el siguiente enunciado: El efecto de verosimilitud en las Tradiciones
peruanas se debe
A) a los proverbios populares.
B) a la digresin histrica.
C) al cuadro costumbrista.
D) a la stira superficial.
E) a la ancdota y su moraleja.
Rpta.: B
28. Marque la alternativa que contiene una caracterstica del Realismo peruano.
A) El nacionalismo agresivo
B) La naturaleza ldica de la poesa
C) La exaltacin de la naturaleza
D) La revaloracin de lo histrico
E) El gusto por lo extico y fantstico
Rpta.: A
29. Marque la afirmacin correcta sobre el poemario Simblicas, de Jos Mara Eguren.
A) Es un poemario tpico del Modernismo al estilo de Rubn Daro.
B) Da inicio al ciclo de fundadores de la tradicin potica peruana.
C) Eguren presenta un conjunto de cuentos sencillos e infantiles.
D) El poema ms conocido del libro es La nia de la lmpara azul.
E) El libro es un manifiesto contra las modas literarias francesas.
Rpta.: B
30. En relacin al cuento El Caballero Carmelo, de Abraham Valdelomar, marque la
afirmacin correcta.
A) La pelea de gallos se realiza en las fiestas por el Ao Nuevo.
B) El Carmelo y el Ajiseco pelean en el pueblo de San Antonio.
C) El Carmelo muere al tercer da de su triunfo sobre el Ajiseco.
D) El autor compara al Carmelo con un caballero medieval.
E) El cuento pertenece a la Edad de Oro del nio narrador.
Rpta.: D
31. La esttica vanguardista se aleja de las formas tradicionales decimonnicas, por eso
buscan _________ y emplean ___________.
A) una realidad objetiva smbolos del inconsciente
B) nuevas formas de expresin el verso libre
C) otros ritmos estrficos un lenguaje sencillo
D) apartarse de la sociedad tecnolgica un lxico especializado
E) la racionalidad versos endecaslabos y octoslabos
Rpta.: B
32. Seale la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: En el
poemario Espaa, aparta de m este cliz, Csar Vallejo pone en evidencia
A) su origen andino al rechazar formas de violencia.
B) el predominio de la musicalidad y el cromatismo.
C) su compromiso con la Repblica espaola.
D) empleo de un estilo sentencioso y castizo.
E) su pleno desacuerdo con la Guerra Civil.
Rpta.: C
33. En El mundo es ancho y ajeno, los campesinos de la comunidad de Rumi se enfrenta
con lvaro Amenbar para
A) preservar su lengua aborigen.
B) poder migrar a la ciudad.
C) alcanzar el ansiado progreso.
D) luchar por sus tierras.
Semana N 19
Pg. 83
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Ciclo 2015-I
E) conservar su religin.
Rpta.: D
34. En Los ros profundos, de Jos Mara Arguedas, el zumbayllu es considerado por
Ernesto como
A) como un bello amuleto que le permite protegerse de la peste.
B) uno de los mejores trompos que l haba construido.
C) el mejor regalo que su padre le dio al dejarlo internado.
D) una quena capaz de comunicarlo con el mundo andino.
E) un instrumento que instaura armona en el internado.
Rpta.: E
35. Despus de que Alberto, el Poeta, seala quin es el presunto asesino del Esclavo,
las autoridades militares __________, por eso el teniente Gamboa _________.
A) encubren el asesinato los denuncia por insolvencia moral.
B) lo expulsan injustamente se empea en descubrir la verdad.
C) castigan a los culpables se marcha del colegio militar.
D) aparentan que nada sucedi insiste, pero es desterrado.
E) deciden no investigar obedece a sus superiores sin protestar.
Rpta.: D
Psicologa
SEMANA N 19
Instrucciones:
Lea atentamente las preguntas y conteste eligiendo la alternativa correcta.
1.
B) Biopsicolgico.
E) Conductista.
C) Estructuralista.
Solucin:
El enfoque Conductista explica el comportamiento a partir de la relacin de ste con
los estmulos o situaciones del entorno o medio ambiente.
Rpta: E.
2.
B) organizacional.
E) experimental.
C) educativo.
Solucin:
El psiclogo organizacional se encarga de la seleccin de personal en el mbito
laboral.
Rpta: B
Semana N 19
Pg. 84
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
Ciclo 2015-I
B) correlacional.
E) observacional.
C) por encuestas.
Las nociones del grupo control y el grupo experimental son propias del mtodo
experimental.
Rpta: D
4.
B) Lbulo parietal.
E) Cerebelo.
C) Lbulo frontal.
Solucin:
La articulacin de palabras tiene como soporte biolgico el rea de Broca, ubicada en
el lbulo frontal.
Rpta: C
5.
B) El clculo numrico
C) El control respiratorio
Solucin:
El reconocimiento de rostros es una funcin psicolgica que requiere de
procesamiento de imgenes, la cual es una de las funciones realizadas principalmente
por el hemisferio cerebral derecho.
Rpta: E
6.
B) Sistema Simptico
E) Sistema reticular
C) Tlamo
Solucin:
Los cambios orgnicos ante una situacin de emergencia son activados por el sistema
nervioso autnomo, en su rama simptica.
Rpta: B
7.
Semana N 19
Pg. 85
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
Ciclo 2015-I
Rpta: D
Indique el estilo de crianza que se caracteriza por ejercer poco afecto y mucho control.
A) Democrtico
D) Permisivo
B) Desinvolucrado
E) Autoritario
C) Autoritativo
Solucin:
El estilo de crianza autoritario ejerce mucho control y demuestra poco afecto.
Rpta: E
9.
<
10. Un padre leva a su hijo a la clnica para ser vacunado, y el doctor que lo atiende tiene
barba larga; la prxima vez que vea a un seor con barba, piense que es mdico y
que lo puede vacunar, el nio manifestar pensamiento
A) racional.
B) animista.
C) sincrtico.
D) abstracto.
E) dialctico.
Solucin:
El pensamiento sincrtico se basa en lo percibido y experimentado por el nio,
predomina la subjetividad. Trata de vincular ideas que no siempre estn relacionadas,
como en el ejemplo relacionar a la persona con barba larga y las vacunas.
Rpta: C
11. Un nio no consigue xito acadmico y comienza a sentirse menos que sus
compaeros; segn Erickson, se encuentra en la crisis psicosocial de
A) Confianza vs desconfianza.
C) Iniciativa vs culpa.
E) Identidad vs confusin.
B) Autonoma vs vergenza.
D) Laboriosidad vs inferioridad.
Solucin:
En la etapa de laboriosidad vs inferioridad el nio asume responsabilidades en casa
y en el colegio; prueba su competitividad en todas las reas, puede experimentar
sentimientos de fracaso cuando existen dificultades, llevndolo a sentirse inferior en
comparacin a los dems.
Rpta: D
12. Si un nio observa que su ta est llorando, triste y le da su peluche favorito para que
se calme, podemos afirmar que posee pensamiento
A) racional.
B) animista.
C) sincrtico.
D) dialctico.
E) egocntrico.
Solucin:
El nio al observar a otra persona triste cree que se calmara cuando le dan su peluche
favorito como l se calma cada vez que llora, su pensamiento es egocntrico.
Semana N 19
Pg. 86
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta: E
13. La capacidad de establecer con mayor precisin las probabilidades de que algo
suceda, se adquiere cuando se alcanza el estadio intelectual denominado por Piaget
A) Operatorio formal.
D) Operacional concreto.
B) Preoperacional.
E) Posformal.
C) Sincrtico.
Solucin:
Para establecer probabilidades de ocurrencia es necesario haber desarrollado la
capacidad de razonamiento hipottico deductivo, lo cual se alcanza de acuerdo a la
teora de Piaget en el estadio Operatorio formal.
Rpta: A
14. Es una caracterstica de la dimensin psicosocial del adulto mayor.
A) Mejora de sus capacidades fsicas.
B) Disminucin de la capacidad sensorial.
C) Incremento de la inteligencia fluida.
D) Evaluacin del significado de la vida realizada.
E) Disminucin de la memoria remota.
Solucin:
En el adulto mayor una caracterstica psicosocial es la crisis integridad vs
desesperacin que implica evaluar el significado de su vida.
Rpta: D
15. Es caracterstico de la adultez intermedia,
A) la menarqua.
C) el conflicto intimidad vs aislamiento.
E) el inicio del climaterio.
Solucin:
Durante la adultez intermedia, se inician los cambios propios del climaterio, tanto en
el hombre como en la mujer.
Rpta: E
16.
El sentimiento favorable que nace de la opinin que se tiene de uno mismo y de sus
capacidades refiere al concepto de
A) autoestima.
D) empata.
B) asertividad.
E) animismo.
C) razonamiento.
Solucin:
La autoestima se define como el constructo por el cual la persona se otorga un valor
socio-afectivo a s mismo.
Rpta: A
17.
Una madre que regaa pblicamente a su hija adolescente por haberse vestido con shorts
cortos y top rasgado utiliza un estilo de comunicacin
A) asertivo.
D) pasivo agresivo.
B) pasivo.
E) emptico.
C) agresivo.
Solucin:
El estilo de comunicacin agresivo se caracteriza porque se expresan pensamientos,
sentimientos de una manera amenazante, sin respetar al otro, o imponiendo el criterio
propio; amenazas o humillaciones.
Rpta: C
Semana N 19
Pg. 87
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
18.
Ciclo 2015-I
Un docente que le dice a su alumno cuanto ms reconozcas como tuyas las diferentes
caractersticas que posees, te sentirs mejor se est refiriendo a la
A) Autoevaluacin.
D) Empata.
B) Autoconocimiento.
E) Autoaceptacin.
C) Asertividad.
Solucin:
La autoaceptacin consiste en admitir y reconocer todas las partes de si mismo, es el
amor incondicional.
Rpta: E
19.
La existencia de capillas en la ciudad de Las Vegas en EE.UU. para personas que deseen
casarse el mismo da que se conocieron, indica la predominancia del tipo de amor
denominado por Stemberg como
A) fatuo.
D) sociable.
B) consumado.
E) romntico.
C) vaco.
Solucin:
El amor fatuo se da en relaciones en las que el compromiso es motivado en su mayor
parte por la pasin, sin la estabilizante influencia de la intimidad.
Rpta: A.
20.
El caso de un nio que se intoxica con plomo por la frecuente introduccin de sus juguetes
favoritos en la boca permite deducir que se encuentra en la etapa del desarrollo
psicosexual de Freud denominada
A) flica.
B) oral.
C) anal.
D) labial.
E) genital.
Solucin:
En la fase oral, la boca es el medio de incorporacin a travs de la succin que le
proporciona placer al nio.
Rpta: B
21.
Solucin:
La excitacin sexual sin penetracin es una forma de conducta ertico sexual en la
adolescencia.
Rpta: C
22.
El estudiante que desea emular a Mario Vargas Llosa, segn Naville, concebira el xito
desde una perspectiva
A) intelectual.
D) personal.
B) social.
E) egocntrica.
C) econmica.
Solucin:
Segn Naville la persona que desea ser reconocida en los medios acadmicos, sean
cientficos, literarios o artsticos; concibe el xito desde una perspectiva intelectual.
Semana N 19
Pg. 88
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta: A
23.
24.
Los padres y profesores que inculcan a los nios el deseo de superar situaciones difciles
promueven valores
A) sociales.
B) morales.
C) biolgicos.
D) individuales. E) tcnicos.
Solucin:
Los valores individuales, segn Garca Hoz, promueven el que se aspire a cosas
difciles, el esfuerzo, la lucha, constancia, serenidad, paciencia, alegra para
entregarse al trabajo, valenta para afrontarlo, etc.
Rpta: D
25.
B) la asociacin de respuestas.
D) la asociacin de estmulos.
Solucin:
Los valores individuales, segn Garca Hoz, promueven el que se aspire a cosas
difciles, el esfuerzo, la lucha, constancia, serenidad, paciencia, alegra para
entregarse al trabajo, valenta para afrontarlo, etc.
Rpta: D
26. Para incrementar el consumo de llamadas telefnicas de sus clientes, una empresa
ha decidido regalar minutos a los clientes que llegan a consumir un monto determinado
en su lnea; este caso permite ilustrar el principio conductual de
A) Reforzamiento positivo.
C) Castigo negativo.
E) Costo de respuesta.
B) Reforzamiento negativo.
D) Castigo positivo.
Solucin:
Cuando se busca incrementar una conducta a partir de la presentacin de un estmulo
reforzador nos encontramos ante un ejemplo de reforzamiento positivo.
Rpta: A
27. La diferencia en el tipo de conducta entre el condicionamiento clsico y el operante
estriba en que, en este ltimo, la respuesta del sujeto tiene que
A) ser pasiva a los estmulos.
C) ser automtica al estmulo.
E) emitirla voluntariamente.
B) ser respondiente.
D) imitar a un estmulo.
Solucin:
Entre el condicionamiento clsico y el operante la conducta aprendida parten de
respuestas diferentes; en el aprendizaje operante la respuesta obedece a una accin
activa y voluntaria del sujeto (modifica el entorno), en cambio en el condicionamiento
Semana N 19
Pg. 89
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) por descubrimiento.
D) por procesamiento de la informacin.
Solucin:
En el aprendizaje por descubrimiento los alumnos deben construir inductivamente los
conceptos acadmicos, los docentes slo facilitan los ejemplos.
Rpta: B
29. Si un adolescente refiere que antes de actuar siempre medita bastante sobre lo que
har y sus consecuencias para evitar errores, podemos afirmar que posee el estilo de
aprendizaje
A) reflexivo.
B) pragmtico. C) terico.
D) imitativo.
E) internalizador.
Solucin:
El estilo reflexivo adopta una postura de observador que analiza sus experiencias
desde perspectivas distintas.
Rpta: A
30. Si un docente que est reemplazando a un colega, antes de iniciar su clase indaga
cunto saben del tema que desarrollar, es probable que est pretendiendo un
aprendizaje
A) significativo.
D) por procesamiento.
B) por descubrimiento.
E) imitativo.
C) observacional.
Solucin:
En el aprendizaje significativo es la experiencia de relacionar conceptos y teoras
recibidas en clase (un contenido nuevo) con conocimientos previos, almacenados en
la memoria del estudiante.
Rpta: A
31. Una seora que va matando moscas con un peridico en una pared sucia y manchada,
ilustra el principio gestltico denominado
A) figura-fondo.
D) continuidad.
B) pregnancia.
E) cierre.
C) semejanza.
Solucin:
La articulacin figura-fondo permite a la seora identificar a las moscas que destacan
sobre un fondo (la pared sucia y manchada).
Rpta: A
32. Un nio que en un garabato hecho por l en un papel identifica la forma de un ave con
su dedo ndice, est aplicando el principio gestltico denominado
A) prototipo.
D) proximidad.
B) igualacin a un patrn.
E) pregnancia.
C) cierre.
Solucin:
En la pregnancia ante un estmulo difuso se le da una forma armoniosa y definida.
Semana N 19
Pg. 90
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Ciclo 2015-I
Rpta: E
B) amnesia lacunar.
E) paramnesia.
C) amnesia antergrada.
Solucin:
Amnesia antergrada, ya que le resulta imposible almacenar nueva informacin en la
memoria a largo plazo.
Rpta: C
34. La persona que, despus de haber escuchado una vez seis fechas de cumpleaos de
sus amigos, las recuerda inmediatamente hace uso de su memoria
A) operativa.
B) auditiva.
C) remota.
D) sensorial.
E) eidtica.
Solucin:
La memoria de corto plazo u operativa permite retener informacin de manera
simultnea e inmediata varios unidades de informacin.
Rpta: B
35. Una alumna le cuenta a su amiga, con lujo de detalles, las travesuras que hicieron ella
y sus condiscpulas durante la fiesta de promocin; este caso ilustra la memoria de
tipo
A) semntica.
D) emocional.
B) episdica.
E) sensorial.
C) procedimental.
Solucin:
Memoria episdica, ya que est evocando los detalles de un acontecimiento
autobriogrfico.
Rpta: B
36. Estrategia de solucin de problemas basada en reglas predefinidas que no deben
alterarse.
A) Recuperacin de informacin
C) Heurstica
E) Pensamiento sincrtico
B) Ensayo - error
D) Algoritmo
Solucin:
Un algoritmo permite resolver problemas, a partir de reglas preestablecidas, de tal
manera que siguiendo la secuencialidad de pasos se llega a una solucin.
Rpta: D
37. Segn Guilford, para desarrollar formas innovadoras de captar clientes en una
empresa, los representantes del rea de ventas requieren utilizar su pensamiento
A) lgico.
D) vertical.
B) divergente.
E) egocntrico.
C) convergente.
Solucin:
El pensamiento que nos ayuda a descubrir nuevas relaciones de los objetos, de
acuerdo a Guilford, se denomina pensamiento divergente.
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Rpta: B
38. Seale la manifestacin que no cumple con el requisito de ser una forma de funcin
representacional del pensamiento.
A) Lenguaje
B) Imagen
C) Llanto
D) Dibujo
E) Juego simblico
Solucin:
El pensamiento tiene una funcin simblica a travs de diferentes formas, como el
lenguaje, la imagen, el dibujo, el juego simblico y la imitacin diferida, ms no el
llanto.
Rpta: C
39. Un alumno universitario desea pertenecer al consejo de estudiantes y por ello presiona
a sus amigos para que le consigan votos, amenazndolos con que si no lo hacen, l
no los ayudar cuando lo elijan; podemos afirmar que posee alta necesidad de
A) afiliacin.
D) logro.
B) competencia.
E) seguridad.
C) poder.
Solucin:
La persona con necesidad de poder, quiere controlar a las personas, llevarlas a actuar
y conducirse de una forma que se adecue con los fines e intereses de uno mismo. Es
la tendencia a imponer los objetivos propios.
Rpta: C
40. Las recompensas monetarias que brindan en los focus group vienen a ser una
motivacin
A) intrnseca.
B) de logro.
C) extrnseca. D) de poder.
E) natural.
Solucin:
La motivacin extrnseca es la necesidad de realizar una actividad como un medio
para lograr premios y evitar castigos. El objetivo anhelado es ajeno o externo al
comportamiento. Como el dinero que se recibe por participar en focus grupos.
Rpta: C
41. Segn la teora de Maslow, los grupos de amigos, las barras, los clubes, etc.
satisfacen en el individuo la necesidad de
A) logro.
D) seguridad.
B) poder.
E) pertenencia.
C) determinacin.
Solucin:
La Necesidad de pertenencia, evidencia la necesidad de amar y ser amado, afiliacin
y membreca a grupos y ser aceptado.
Rpta: E
42. En la clasificacin de las emociones, la vergenza y el miedo son consideradas
emociones
A) Social bsica.
C) Primaria derivada.
E) Primaria secundaria.
B) Bsica social.
D) Bsica derivada.
Solucin:
La vergenza corresponda a las emociones sociales mientras que el miedo
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B) rpida y estable.
E) lenta e inestable.
C) lenta y estable.
Solucin:
Los sentimientos a diferencia de las emociones se presentan de manera lenta cuando
la persona comienza a pensar, son ms estables que la emociones y son de escasa
manifestacin corporal.
Rpta: C
44. Son respuestas afectivas que se presentan en las personas sin causa alguna que las
genere, con sensaciones difusas y de larga duracin.
A) Emociones
D) Instintos
B) Sentimientos
E) Estados de nimo
C) Pasiones
Solucin:
Los estados de nimo son respuestas afectivas que se expresan independientemente
de factores externos, de debil intensidad y de larga duracin.
Rpta: E
45. De acuerdo a la propuesta terica de C. Spearman, la persona desarrolla a lo largo
de su vida un factor intelectual que l llam
A) lgico.
B) general.
C) operacional. D) especfico. E) analtico.
Solucin:
Spearman postula la existencia de factor intelectual especfico (S) que es distinto en
cada persona y cambia constantemente adaptndose a las necesidades; se
desarrollara despus del nacimiento, con el incremento de las aptitudes especficas.
Rpta: D
46. Segn Cattell, el gerente de una empresa que resuelve diversos problemas laborales
y comerciales utiliza preferentemente su inteligencia
A) fluida.
B) general.
Solucin:
Inteligencia cristalizada, ya que segn Cattell, recurre a su experiencia y
conocimientos adquiridos para resolver la problemtica que se le presente.
Rpta: D
47. Segn Piaget, qu etapa del desarrollo se caracteriza por el uso del razonamiento
inductivo?
A) Sensoriomotriz
D) Pre-operacional
B) Posformal
C) Operaciones concretas.
E) Operaciones formales
Solucin:
En la etapa de las operaciones concretas el nio utiliza preferentemente un
razonamiento inductivo.
Rpta: C
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48. La tendencia de Milagros a ser muy sensible al reaccionar ante las circunstancias que
enfrenta cada da forma parte del componente de su personalidad denominado
A) carcter.
B) fsico.
C) temperamento.
D) Sper yo.
E) ego.
Solucin:
Las reacciones de sensibilidad y emotivas constituyen una manifestacin del
componente de la personalidad denominado temperamento.
Rpta: C
49. Acorde con el enfoque psicodinmico de la personalidad, una persona cuya mayor
preocupacin es el orden, el perfeccionismo y el control, expresa
A) mayor desarrollo del sper yo.
C) mayor desarrollo del ello.
E) motivacin consciente.
Solucin:
Segn el enfoque psicodinmico, las conductas de control y perfeccionismo, implican
el seguimiento rgido de normas instauradas, por ende estara presentndose un
mayor desarrollo del sper yo.
Rpta: A
50. Con respecto a la tipologa de la personalidad de Galeno, se puede afirmar que
A) la bilis negra est relacionada con la clera.
B) la tristeza est asociada con la bilis amarilla.
C) la osada es incompatible con la sangre.
D) hay relacin entre flema e insensibilidad.
E) un sanguneo es un retrado social.
Solucin:
Las personas flemticas se caracterizan por ser insensibles, fras y parsimoniosas
para Galeno.
Rpta: D
51. Cuando un grupo de estudiantes concuerdan con afirmar que su profesor de Literatura
es comunicativo, sociable y de buen comer, de acuerdo a Kretschmer expresara el
tipo de personalidad
A) atltico.
B) sanguneo. C) pcnico.
D) colrico.
E) introvertido.
Solucin:
Para Kretschmer el pcnico es una persona de vientre abombado, comunicativo y
social.
Rpta: C
52. Elas experimenta fuertes deseos reprimidos de robar y le aconseja al anfitrin tener
mucho cuidado en que ninguno de los invitados se vaya apropiar de sus finsimos
adornos; podramos afirmar que est utilizando el mecanismo de defensa llamado
A) regresin.
D) sublimacin.
B) represin.
E) racionalizacin.
C) proyeccin.
Solucin:
La proyeccin consiste en disimular los impulsos amenazantes atribuyndoselos a
otros. Es ver en los dems aquellos deseos inaceptables para nosotros.
Rpta: C
53. La madre Teresa de Calcuta vivi al servicio de los dems, preocupndose por los
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B) acadmica. C) cognitiva.
D) intuitiva.
E) emocional.
Solucin:
Dificultades en la atencin, concentracin y recuperacin de la informacin son
manifestaciones cognitivas de la tensin.
Rpta: C
55. Con respecto a los efectos del estrs en la dimensin emocional, es correcto afirmar
que
A) hay dificultades para recuperar informacin.
B) el temblor corporal es una de sus caractersticas.
C) la falta de voluntad es uno de sus componentes.
D) no se presenta episodios de impulsividad.
E) hay cuadros de trastornos digestivos.
Solucin:
La falta de voluntad o abulia es una caracterstica de la reaccin a la tensin en la
dimensin emocional.
Rpta: C
56. De las siguientes alternativas, identifique cul no se ajusta a las caractersticas de un
estresor biofsico.
A) La falta de oxgeno en altura de un cerro
B) La temperatura extrema baja en el polo norte
C) La prdida de un ser querido en un terremoto
D) El calor intenso que se presenta en los trpicos
E) Una gran quemadura por los rayos solares
Solucin:
Las catstrofes, las guerras, la prdida de un ser querido son estresantes de tipo
psicolgicos.
Rpta: C
57. En una persona, una risa fingida y escandalosa, adems del uso de una vestimenta
extravagante para llamar la atencin, son caractersticas compatibles con el trastorno
de personalidad
A) histrinico.
D) antisocial.
B) anancstico.
E) narcisista.
C) paranoide.
Solucin:
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C) antisocial.
D) histrinico. E) narcisista.
Solucin:
El trastorno esquizoide de la personalidad se caracteriza por una desconexin
permanente de la interaccin social y por la restriccin de las expresiones
emocionales.
Rpta: A
2.
B) Wari Paracas
E) Nazca - Chim
C) Chavn - Mochica
Solucin:
Respuesta: C El Obelisco Tello es una de los restos escultricos dejados por la
cultura Chavn mientras que los restos del Seor de Sipn pertenecen a la cultura
Mochica.
Rpta.: C
3.
B) la Real Audiencia.
D) el Tribunal del Consulado.
Solucin:
El mximo tribunal de justicia en el Per virreinal fue la Real Audiencia con sede en
Lima.
Rpta.: B
4.
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C) tuvo enclaves en sierra y selva.
E) estuvo ubicado en la costa sur.
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D) fue construida utilizando piedra.
Solucin:
La ciudad de Chanchn construida en barro fue el centro poltico y administrativo de
la cultura Chim.
Rpta.: B
5.
Los principios que expresan mejor las caractersticas econmicas del Imperio Incaico
fueron
A) reciprocidad y redistribucin.
C) estatismo y clientelismo.
E) comercializacin y socializacin.
B) intervencionismo y mercantilismo.
D) populismo y patrimonialismo.
Solucin:
La redistribucin y reciprocidad fueron los principios que expresan mejor el carcter
de la economa del Imperio de los incas.
Rpta.: A
6.
7.
B) el Tratado de Tordesillas.
D) la Capitulacin de Santa Fe.
Solucin:
En 1529 la emperatriz Isabel de Portugal firm la Capitulacin de Toledo por la cual
Francisco Pizarro reciba la autorizacin para la conquista del Tahuantinsuyo.
Rpta.: C
8.
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Rpta.: C
9.
B) 2,3,4
C) 3,4,5
D) 1,2,4
E) 1,3,5
Solucin:
El Consejo de Indias tena entre sus funciones ver todo lo relacionado a los asuntos
de gobierno en Amrica espaola. Entre sus principales funciones estaba proponer
el nombramiento de autoridades civiles y eclesisticas como virreyes y obispos,
elaborar leyes y decretos y actuar como tribunal en ltima instancia en lo civil y penal,
sin embargo toda decisin dependa del Rey.
Rpta.: D
10. Seale una de las disposiciones de las Leyes Nuevas (1542).
A) Establecimiento del sistema de las intendencias.
B) Abolicin del reparto de mercaderas por los corregidores.
C) Supresin de la perpetuidad de las encomiendas.
D) Desplazamiento de los indgenas hacia las reducciones.
E) Organizacin del Tribunal del Santo Oficio de la Inquisicin.
Solucin:
Las Leyes Nuevas fueron dadas en 1542 por el rey Carlos I de Espaa, entre sus
medidas se decidi suprimir la perpetuidad de las encomiendas, eliminar las
gobernaciones crendose el virreinato del Per, establecer la Real Audiencia de Lima.
Rpta.: C
11. Medida aplicada por el virrey Francisco de Toledo durante su gobierno.
A) Tasacin del tributo en dinero
C) Formacin del tribunal consular
E) Eliminacin de los cacicazgos
Solucin:
Medidas aplicadas por el virrey Francisco de Toledo durante su gobierno fueron el
establecimiento de las reducciones indgenas, organizacin de la mita, tasacin del
tributo en dinero.
Rpta.: A
12. Fue una de las funciones desempeadas por el Tribunal del Consulado de Lima.
A) Encargarse de la recaudacin del quinto real
B) Organizar las ferias de Veracruz y Portobello
C) Integrar la Casa de Contratacin de Sevilla
D) Resguardar las flotas y galeones hacia Amrica
E) Controlar el trfico comercial dentro del virreinato
Solucin:
Una de las funciones desempeadas por el Tribunal del Consulado de Lima fue
controlar el trfico comercial dentro del virreinato.
Rpta.: E
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13. El circuito minero ms importante en el sur del virreinato del Per fue
A) Cailloma Oruro.
C) Zaruma Cajatambo.
E) Huancavelica Hualgayoc.
B) Potos- Huancavelica.
D) Potos Cerro de Pasco.
Solucin:
El circuito minero ms importante en el sur del virreinato del Per fue el articulado por
las minas de Potosi (plata) y Huancavelica (mercurio).
Rpta.: B
14. La rebelin de Tpac Amaru II tuvo como una de sus causas econmicas,
A) la creacin de tribunales de comercio y alza de alcabalas.
B) el aumento del almojarifazgo y creacin de estancos.
C) el alza de la alcabala y establecimiento de aduanas interiores.
D) la formacin de tribunales y formacin del ejrcito indgena.
E) el fin del monopolio mercantil y creacin de aduanas externas.
Solucin:
La rebelin de Tpac Amaru II tuvo como causas econmicas el alza de la alcabala
y la creacin de aduanas interiores.
Rpta.: C
15. Precursor separatista que escribi la Carta a los Espaoles Americanos.
A) Juan Pablo Vizcardo y Guzmn
C) Hiplito Unanue y Pavn
E) Jos de la Riva Agero
Solucin:
El precursor separatista Juan Pablo Vizcardo y Guzmn escribi la Carta a los
Espaoles Americanos.
Rpta.: A
16. Durante la Revolucin liberal contra el gobierno de Jos Rufino Echenique, Ramn
Castilla decret la
A) Ley de inmigracin europea.
C) confiscacin de bienes comunales.
E) ampliacin del tributo indgena.
B) abolicin de la esclavitud.
D) derogacin de la mita indgena.
Solucin:
En plena guerra civil contra Jos Rufino Echenique, Ramn Castilla decret la
abolicin de la esclavitud en el Per.
Rpta.: B
17. Consecuencias de la Guerra con Espaa.
1. agudiz la crisis econmica del Per.
2. debilit la poltica intervencionista europea.
3. Consolid la solidaridad americana.
4. produjo el apoyo de Estados Unidos a Espaa.
A) 1,3
B) 1,4
C) 2,4
D) 2, 3
E) 1,2
Solucin:
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Los gastos de la guerra por parte del Estado peruano agudiza la crisis econmica y el
triunfo consolid el prestigio de los pases, americanos debilitando la idea de
restitucin monrquica espaola.
Rpta.: E
18. Fue una caracterstica de la Repblica Aristocrtica.
A) Predominio de los militares en el Estado
B) Hegemona poltica del Partido Civil
C) Derrota de los hacendados en la sierra
D) Colapso de la oligarqua en la costa
E) Dependencia econmica de los EE.UU.
Solucin:
Una de las caractersticas de la Repblica Aristocrtica fue la hegemona poltica del
Partido civil.
Rpta.: B
19. En el aspecto econmico, el Oncenio de Augusto B. Legua se caracteriz por
A) la modernizacin de la banca y el crecimiento de la industria pesquera.
B) el incremento de la inversin de capitales alemanes e italianos.
C) la contratacin de la Misin Kemmerer de los Estados Unidos.
D) el desarrollo de la produccin industrial de aceite de pescado.
E) el desplazamiento de capitales britnicos por los norteamericanos.
Solucin:
En el aspecto econmico, el Oncenio de Augusto B. Legua se caracteriz por el
desplazamiento de capitales britnicos por los norteamericanos.
Rpta.: E
20. El desarrollo del movimiento social y el ascenso de la clase media durante el Oncenio
de Legua influyeron en el
A) auge del indigenismo por Clorinda Matto de Turner.
B) apogeo del anarcosindicalismo de Gonzales Prada.
C) inicio del pensamiento positivista con Prado Ugarteche.
D) surgimiento de los partidos polticos de masas.
E) colapso econmico de la oligarqua y el gamonalismo.
Solucin:
El desarrollo del movimiento social y el ascenso de la clase media durante el Oncenio
de Legua, influyeron en el surgimiento de los partidos polticos de masas y de las
nuevas ideologas en el Per como fueron el APRA y del socialismo.
Rpta.: D
21. Para impedir las protestas del APRA, el gobierno de Luis M. Snchez Cerro procedi a
A) colocar a Jos Pardo y Barreda al frente del Ministerio de Salud.
B) perseguir a los comunistas y anarquistas al interior de las provincias.
C) promulgar una ley de indulto a favor de Jos Carlos Maritegui.
D) establecer la Ley de Emergencia declarndolo fuera de la ley.
E) implementar una poltica de aislamiento al Partido Socialista.
Solucin:
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Para poder impedir las protestas del APRA, el gobierno de Luis M. Snchez Cerro
procedi a establecer la Ley de Emergencia que autorizaba al gobierno a suprimir
algunos derechos civiles y declarar al APRA fuera de la ley.
Rpta.: D
22. Fue una caracterstica poltica del gobierno de Juan Velasco Alvarado.
A) La expansin de las instituciones estatales
B) El crecimiento econmico sostenido del pas
C) El incremento de la deuda externa e interna
D) La inflacin y devaluacin de la moneda
E) El declive de la oligarqua financiera serrana
Solucin:
En el aspecto poltico el gobierno de Juan Velasco Alvarado se caracteriz por el
crecimiento y expansin de la burocracia estatal.
Rpta.: A
23. Durante el segundo gobierno de Fernando Belaunde Terry, la crisis econmica se
caracteriz por
A) el inicio de la subversin en Lima y Cuzco.
B) la expansin del crdito financiero y bancario.
C) el incremento de la inflacin y devaluacin del Inti.
D) la nacionalizacin de las empresas estatales.
E) la oposicin del partido aprista desde el Congreso
Solucin:
En el aspecto econmico el segundo gobierno de Fernando Belande Terry se
caracteriz por manifestar una profunda crisis econmica, esta crisis tuvo un impacto
negativo en la economa al desarrollar una inflacin en aumento y la devaluacin del
Inti.
Rpta.: C
24. Durante el primer gobierno de Alan Garca, la crisis econmica que provoc el colapso
del Estado fue por
A) el incremento de la deuda y la creacin del Banco Agrario.
B) el envi de tropas en apoyo de Argentina a las islas Malvinas.
C) el cumplimiento de sus compromisos financieros internacionales.
D) la hiperinflacin, la devaluacin monetaria y la recesin.
E) la privatizacin de la banca de fomento que afect al obrero.
Solucin:
Durante el primer gobierno de Alan Garca la crisis econmica que provoc el colapso
del Estado fue por la hiperinflacin, la devaluacin y la recesin.
Rpta.: D
25. En el gobierno de Alberto Fujimori Fujimori, la persecucin a la oposicin poltica se
caracteriz por
A) el espionaje y la violacin de los derechos humanos.
B) el incremento de libertades individuales y derechos laborales.
C) la privatizacin de los medios de comunicacin social.
D) el control de la Asamblea Constituyente por el FREDEMO.
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Historia Universal
26. Qu disciplina auxiliar de la Historia se emplea en el estudio de la siguiente imagen
de un tetradracma ateniense del siglo V a. C.?
A) Herldica
B) Epigrafa
C) Numismtica
D) Paleografa
E) Sociologa
Solucin:
La Numismtica estudia las monedas. El sabio del renacimiento francs G. Bud inici
la numismtica con su libro De Asse et Partibus (1514). Atenas amoned la plata y su
moneda, el dracma, se distingui por la imagen de la diosa Atenea y el bho.
Rpta.: C
27. En el _________, principalmente, se tallan las piedras para elaborar herramientas.
Las siguientes herramientas son las ms antiguas hechas por el hombre encontradas
en Gona (Etiopia)
A) Mesoltico
B) Neoltico
C) Eneoltico
D) Paleoltico
E) Cuproltico
Solucin:
En el Paleoltico Inferior se elaboraron las primeras herramientas. Se considera que
los Homo habilis fueron sus autores aunque las ms antiguas herramientas son ms
antiguas que los fsiles de H. habilis hallados hasta la fecha. La imagen presenta un
dibujo de un chopping-tool.
Rpta.: D
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Solucin:
Los Zigurats, santuarios en forma de torre tradicional de la arquitectura religiosa en la
antigua Mesopotamia construida en el periodo sumerio que serva como templo y
almacn.
Rpta.: E
29. Seale, a partir de la siguiente imagen, una creencia religiosa del antiguo Egipto.
A) El juicio de los muertos
B) El nacimiento de Amn Ra
C) El matrimonio sagrado
D) La divinizacin del faran
E) La reencarnacin
Solucin:
En la religin egipcia se crea que los muertos seran llevados ante el dios Osiris para
que se les pese el corazn. En la imagen anterior podemos apreciar al dios Anubis
que lleva al difunto, al dios Thot que anota el resultado del pesaje del corazn, al dios
Horus que conduce al difunto ante la presencia del dios Osiris que est sentado en su
trono.
Rpta.: A
30. Fue causa del final del periodo cretense.
A) La migracin de los hicsos
C) La invasin de los dorios
E) La invasin de los aqueos
Solucin:
La cultura minoica o cretense (2600 a. C. - 1450 a. C.) fue afectada por catstrofes
naturales como la erupcin del volcn Akrotiri en la isla de Thera, hoy llamada
Santorini, en el 1711 a. C. aproximadamente, hasta ser asimilada por la cultura
micnica durante el Bronce Final.
Rpta.: E
31. En el siglo V a. C., la democracia ateniense alcanz su apogeo. Sobre la democracia
ateniense podemos afirmar que
A) los metecos podan comprar la ciudadana.
B) exclua a mujeres, metecos y a los esclavos.
C) Atenas extendi la ciudadana a toda Grecia.
D) influenci en las reformas de Licurgo de Esparta.
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Solucin:
La principal innovacin econmica del expansionismo republicano fue el fenmeno
del latifundio esclavista, el cual surge cuando la nobleza acapara las tierras
conquistadas al enemigo Dichas propiedades agrarias, eran cultivadas por esclavos,
y de un tamao hasta entonces desconocido en el mundo antiguo. Los mayores
podan alanzar ms de 80.000 hectreas.
Rpta.: B
A) Foro
B) Coliseo
C) Muro de Adriano
D) Terma de Caracalla
E) Arco de Constantino
Solucin:
El arco de Constantino es un arco del triunfo que se encuentra entre el Coliseo y la
colina del Palatino, en Roma. Se erigi para conmemorar la victoria de Constantino I
el Grande en la batalla del Puente Milvio, el 28 de octubre de 312, y a otros
emperadores anteriores. Es considerado el ms moderno de los arcos triunfales
alzados en la Roma Antigua, de los que difiere por haberse construido gracias al
expolio de edificios anteriores
Rpta.: E
34. En la batalla de Poitiers (732), los Francos, al mando de Carlos Martel, Mayordomo
de Palacio de los reyes Merovingios, vencieron a
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A) las legiones bizantinas.
C) las hordas de lombardos.
E) los invasores normandos.
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B) los ejrcitos rabes.
D) los brbaros visigodos.
Solucin:
La Batalla de Poitiers se dio el 10 de octubre de 732 entre las fuerzas francas del
mayordomo de palacio Carlos Martel y un ejrcito a las rdenes de Abderrahman ibn
Abdullah cerca de la ciudad de Tours, en la actual Francia. Los francos derrotaron
totalmente al ejrcito de Martel. La importancia de la batalla radica en que se fren la
expansin islmica hacia el norte desde la Pennsula Ibrica impidiendo la invasin
de Europa por parte de los musulmanes.
Rpta.: B
35. La implantacin del ________________ como sistema de gobierno provoc la divisin
de los musulmanes en chitas y ________________.
A) emirato omeyas
D) califato musulmanes
B) islam abasidas
E) imamato nestorianos
C) califato sunitas
Solucin:
Los musulmanes se dividieron luego de la eleccin de Abu Baker como primer califa,
en shias (seguidores) de Ali y posteriormente surgieron los sunitas desde el siglo VIII.
Rpta.: C
36. El clima de inseguridad y las invasiones ____________ facilitan la desintegracin del
Imperio Carolingio acentundose y concentrndose el poder en los _____________.
A) mogolas burgos
D) musulmanas reyes
B) sajonas obispos
E) brbaras monasterios
C) normandas feudos
Solucin:
El seor feudal se torn cada vez ms importante al ser el nico capaz de mantener
un ejrcito local que defienda a la poblacin. As durante el siglo X se desintegra la
estructura imperial de Carlomagno ante las invasiones normandas y se inicia el
feudalismo, bajo la primaca de los feudos.
Rpta.: C
37. Es una caracterstica del Humanismo.
A) Exaltacin del individualismo
B) Decaimiento de las ciudades
C) Crisis del pensamiento racional
D) Hegemona del pensamiento aristotlico
E) Predominancia del pensamiento religioso
Solucin:
Se exalt el individualismo, que produjo la aparicin del retrato como gnero pictrico
y la biografa como gnero literario.
Rpta.: A
38. Corresponde al pensamiento de Juan Calvino.
A) La Iglesia presbiteriana
C) Creacin de la Liga Smakalda
E) Separacin del Estado y la Iglesia
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Solucin:
Dentro del pensamiento religioso de Calvino, acepta en lucro y el enriquecimiento
basado en el trabajo.
Rpta.: B
39. Fue un principio de las monarquas absolutistas del siglo XVII.
A) La burocracia
D) El providencialismo
B) La diplomacia
E) El ejrcito permanente
Solucin:
La autoridad del rey se respald y se reforz con una justificacin del providencialismo
el rey gobierna por gracia de Dios segn Bosuett, quien se bas en las sagradas
escrituras para presentar al rey como lugarteniente de Dios.
Rpta.: D
40. Durante el consulado Napolenico se
A) orden el bloqueo continental.
C) promulg un nuevo cdigo civil.
E) realiz su eleccin como presidente.
Solucin:
El consulado napolenico dur de 1799 a 1804, en ese lapso Napolen venci a la
segunda coalicin europea, promulg el cdigo civil y firm con Inglaterrala Paz de
Amiens.
Rpta.: C
41. Fue una de las principales consecuencias del Congreso de Viena.
1) Acabar con las monarquas absolutas en Europa.
2) Restauracin de las monarquas de antiguo rgimen.
3) Establecer el imperio bajo el reinado de Napolen.
4) Reconstruccin del mapa poltico europeo.
5) Estuvo compuesta por Inglaterra, Italia y Espaa.
A) 2, 3
B) 1, 3
C) 3, 4
D) 1, 5
E) 2, 4
Solucin:
El Congreso de Viena reuni a los pases vencederos de Napolen Bonaparte en 1814
como fueron Inglaterra, Rusia, Austria, Prusia incluyendo tambin a Francia pues su
objetivo principal era la restauracin de las monarquas de antiguo rgimen
defendindolas de cualquier intento revolucionario de corte liberal; busc reconstruir
el mapa europeo reduciendo el nmero de pases permitiendo la consolidacin de
Austria y Rusia en el continente y de Inglaterra beneficiada en su expansin ocenica.
Rpta.: E
42. Al perodo en el cual Inglaterra fue la potencia colonial imperialista ms poderosa e
industrial del mundo se le conoce como
A) Bella poca.
D) Commonwealth.
B) Era Isabelina.
E) Revolucin Gloriosa.
C) Era Victoriana.
Solucin:
La llamada Era Victoriana, regida por el mandato de la reina Victoria, marc el
momento de mayor esplendor de Inglaterra ya que fue una poca de expansin y
Semana N 19
Pg. 106
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin:
Italia despus de la Primera Guerra Mundial se sumergi en una crisis poltica que
fortaleci a nacionalistas radicales y comunistas. La elite italiana desbordada por la
coyuntura poltica consider al fascismo como mal menor frente al comunismo as
Mussolini logr tomar el poder de Italia en 1922.
Rpta.: E
45. Constituy causa de la crisis econmica de 1929.
A) El proteccionismo de los Estados europeos
B) La cada de la bolsa de valores de New York
C) El control de la economa por parte del Estado
D) La sobreproduccin sin aumento del consumo
E) El ascenso de los regmenes comunistas en Europa
Solucin:
El desequilibrio econmico entre los pases despus de la guerra provoc su
dependencia de EE.UU. La industria estadounidense experiment un gran desarrollo
durante los aos 20, por su posicin ventajosa respecto a Europa y por su pujante
mercado interior. La tendencia estaba extendida la produccin masiva, estimulando
todos los mecanismos de la publicidad y recurriendo al crdito sin temor. Ah estaba
el punto dbil: en la creacin artificial de un mercado ms amplio que la capacidad
real de compra. Se produjo una crisis de sobreproduccin sin aumento del consumo,
surgido por un desajuste entre la oferta y la demanda incrementado por la
especulacin financiera.
Rpta.: D
46. El acontecimiento de la Segunda Guerra Mundial conocido como Da D constituy
A) el inicio de la contraofensiva rusa.
Semana N 19
Pg. 107
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
C) la toma de Pars por los alemanes.
E) el lanzamiento de la bomba atmica.
47.
Ciclo 2015-I
D) el desembarco aliado en Normanda.
Solucin:
El Da D es un acontecimiento fundamental de la Segunda Guerra Mundial, cuando
las tropas aliadas desembarcaron en las costas francesas (Normanda) e iniciaron la
liberacin de Europa occidental.
Rpta.: E
El Tratado del Atlntico Norte (OTAN) tuvo como objetivo
A) la distribucin de la ayuda del Plan Marshall.
B) el desarme de los pases del bloque occidental.
C) la unin militar de los pases del bloque occidental.
D) la defensa separada contra cualquier ataque exterior.
E) competir con la Comecon organizada por la URSS.
Solucin:
La OTAN prevea principalmente la defensa mutua contra cualquier ataque exterior y
la unin militar de los pases del bloque occidental; pues en l se declara que un
ataque contra uno o varios de los pases miembros sera considerado como un ataque
contra todos.
Rpta.: C
48. Una de las causas que provocaron los procesos de descolonizacin fue
A) el apoyo que recibieron de las potencias imperialistas.
B) el rechazo del movimiento nacionalista por la ONU.
C) la oposicin de las superpotencias: USA y URSS.
D) la debilidad de las potencias imperialistas.
E) el desarrollo econmico de las colonias.
Solucin:
Una de las causas que provocaron los procesos de descolonizacin que los
movimientos nacionalistas e independentistas, la debilidad de las potencias
colonialistas (luego de la Segunda Guerra Mundial), el inters de las nuevas potencias
(EE.UU. y la URSS) de extender su influencia, la poltica anticolonial seguida por la
Organizacin de las Naciones Unidas.
Rpta.: D
49. Fue una causa de la Revolucin cubana.
A) La dictadura de Fulgencio Batista
C) La derrota en la Baha Cochinos
E) El asalto al cuartel Moncada
Solucin:
La dictadura de Fulgencio Batista, fue el germen sobre el que habra de tener lugar la
Revolucin Cubana. A partir de estos acontecimientos, el descontento del pueblo
cubano fue en aumento y no concluy hasta el triunfo definitivo de los revolucionarios
en 1959.
Rpta.: A
50. La cada del Muro de Berln (1989) ocasion en Alemania
A) la cada del rgimen capitalista.
C) el ascenso del socialismo.
Semana N 19
B) la desintegracin de Alemania.
D) la reunificacin alemana.
Pg. 108
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Ciclo 2015-I
E) el apogeo de la STASI.
Solucin:
Con la destruccin del Muro de Berln se impuls el proceso de acercamiento entre
las dos alemanias que termin en la reunificacin alemana.
Rpta.: D
Geografa
SEMANA N 19
1.
Sobre la evolucin histrica de la geografa, identifique verdadero (V) o falso (F) segn
corresponda.
a. Nace como una disciplina descriptiva.
b. Adquiere carcter cientfico en el medioevo.
c. Federico Ratzel fue un exponente del posibilismo.
d. La geografa sistmica aparece en el s. XIX.
(
(
(
(
A) VFVF
E) FFVV
B) VVFF
C) VFFF
D) FVFV
Solucin:
a. Nace como una disciplina descriptiva.
b. Adquiere carcter cientfico en el medioevo.
c. Federico Ratzel fue un exponente del posibilismo.
d. La geografa sistmica aparece en el s. XIX.
)
)
)
)
(V)
(F)
(F)
(F)
Rpta.: C
2.
B) alta latitud.
E) alta longitud.
C) baja longitud.
Semana N 19
Pg. 109
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A) 3 27.
B) 23 27.
C) 43 27.
Ciclo 2015-I
D) 46 33.
E) 86 33.
4.
Establezca una de las diferencias convencionales entre las cartas y los mapas.
A) Representan diferentes proyecciones.
B) Escala empleada: grfica o numrica.
C) Se elaboran en base a su latitud.
D) Extensin del rea representada.
E) Utilizacin de coordenadas geogrficas.
Solucin: No existe una diferencia rgida entre mapa y carta. En la actualidad ambos
documentos cartogrficos se distinguen por un factor convencional que se subordina
a la idea de escala; es decir, a la extensin de la superficie representada.
Rpta.: D
5.
A) 13 km
0
B) 260 000 cm C) 13 000 m
D) 26 000 m
130 km
E) 260 km
Solucin: Se obtiene a partir del grfico que 1cm equivale a 26 km; utilizando las
equivalencias tenemos que 1 cm equivale a 26000 m.
Rpta.: D
7.
Semana N 19
B) vulcanismo intrusivo.
D) gliptognesis.
Pg. 110
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Ciclo 2015-I
Los agentes que intervienen a la fragmentacin de las rocas insitu, como el cambio
de temperatura, producen
A) meteorizacin qumica.
D) carbonatacin.
B) erosin.
E) meteorizacin fsica.
C) la haloclastia.
Evento natural o antrpico considerado como una de las causas del cambio climtico.
A) La alteracin del clima atribuido de manera directa a la actividad humana
B) El aumento de la temperatura media de los ocanos y la baja atmosfera
C) El proceso invernadero que irradia energa el exterior de la Tierra
D) Los gases efecto invernadero que retienen la energa ultravioleta
E) La eliminacin de los bosques tropicales
Solucin: La deforestacin es una de los factores que alteran la composicin de
atmosfera a nivel mundial, ya que impacta en el aumento del dixido de carbono y en
la disminucin del oxgeno, alterando as la composicin de la atmosfera.
Rpta.: E
B) Pars.
C) Wellington.
D) Doha.
E) Lima.
C) EE.UU
Solucin: Los pases que son los mayores contribuyentes del dixido de carbono en
forma descendente son:
China que es el mayor contribuyente con el 27%, luego le siguen Estados Unidos con
el 14%, la Unin Europea con el 19% y la India con el 6%.
Rpta.: C
12. La proliferacin de nubes estratos en la costa centro y sur es originada principalmente
por
A) la corriente peruana.
Semana N 19
B) la contracorriente ecuatorial.
Pg. 111
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C) la corriente ocenica costera.
E) la corriente de Cromwell.
Ciclo 2015-I
D) el fenmeno de El Nio.
Solucin: La corriente peruana y el anticicln del Pacfico Sur, son los factores
climticos, influyendo en la formacin de nubes estratos sobre la costa central y sur
del Per, y, por ende, intensificando las garas invernales.
Rpta.: A
13. La cordillera de los Andes es el factor geogrfico que influye la variabilidad climtica
del Per e impide
A) el paso de los vientos polares del Atlntico sur.
B) las lluvias torrenciales en el oriente peruano.
C) la mayor presencia de la diversidad biolgica.
D) el paso de los vientos alisios del sureste.
E) la formacin de bosques heterogneos.
Solucin: La cordillera de los Andes es el factor principal climtico que rompe la
tropicalidad en gran parte del espacio peruano; tambin genera diversidad de climas
y es barrera natural que impide el paso de los vientos alisios del SE.
Rpta.: D
B) en estado slido.
D) como vapor de agua.
Pg. 112
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B) semitropical nubes
D) ecuatorial granizadas
B) Sabanas
E) Taigas
C) Bosques Templados
Pg. 113
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Ciclo 2015-I
B) mar tropical.
E) desierto del Pacfico.
C) pramo.
B) SN de Calipuy
D) PN Alto Prus
B) Perico
E) Trucha
C) Anchoveta
Semana N 19
Pg. 114
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Ciclo 2015-I
B) integrados.
E) manufacturados.
C) no tradicionales.
B) Carosio-Moyopampa
D) Machu Picchu
Solucin: La Carretera Marginal de la Selva (Arq. Fernando Belande Terry), une las
principales ciudades de la selva alta del Per, como las ciudades de Moyabamba,
Chachapoyas, Tarapoto, Juanju, Tingo Mara, Satipo, hasta Camisea.
Rpta.: D
30. Es el organismo del Estado encargado de dirigir, evaluar, ejecutar y supervisar las
actividades censales oficiales del pas.
Semana N 19
Pg. 115
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C) Mar de Humboldt.
Semana N 19
B) 32954 Hito N 1
D) 02103 ro Gep
Pg. 116
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Ciclo 2015-I
Solucin: El ao 2011, Per y Ecuador fijaron sus lmites martimos en la lnea del
paralelo geogrfico 032333.96 de latitud sur, que pasa por Boca de Capones, en
base a los Acuerdos de 1998 que sellaron la Paz entre ambos pases, tras aceptar el
Per la carta nutica presentada por el vecino pas ante las Naciones Unidas, con lo
cual fortalecen los Acuerdos de Paz de Brasilia.
Rpta.: A
35. Relaciona las siguientes montaas con el continente que les corresponde.
a. Meseta de Pamir
b. Sierra Madre Occidental
c. Gran Cordillera Divisoria
d. Macizo etope
e. Cordillera del Cucaso
(
(
(
(
(
) Oceana
) Amrica
) Asia
) Europa
) frica
B) meseta de Decn.
D) cordillera del Himalaya.
Educacin Cvica
1.
Un grupo de estudiantes son detenidos por la polica en plena protesta pacfica por
sus derechos laborales; ante esta intervencin arbitraria ellos pueden interponer una
accin
A) de Hbeas Corpus.
Semana N 19
B) de Amparo.
(Prohibida su reproduccin y venta)
C) de Hbeas Data.
Pg. 117
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D) Popular.
2.
Ciclo 2015-I
E) de Cumplimiento.
B) Accin de Cumplimiento
D) Referndum
Semana N 19
Pg. 118
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Ciclo 2015-I
Un Alcalde de una de las provincias de ncash fue vacado de su cargo por haber
contratado a sus padres como brigadistas en un proyecto de mantenimiento de
infraestructura pblica. Este acto es un ejemplo de corrupcin que se denomina
A) discriminacin.
D) nepotismo.
B) meritocracia.
E) solidaridad.
C) colusin.
Solucin:
El nepotismo es un acto de corrupcin que se presenta un funcionarios pblicos da
empleos a familiares o amigos, sin importar el mrito para ocupar el cargo, sino su
lealtad o alianza
Rpta.: D
6.
B) tolerancia.
E) pertenencia.
C) patrimonio.
B) Histrico mueble.
D) Histrico inmueble.
B) un plan de gobierno.
D) un objetivo nacional.
Entre las instituciones del Per mencionadas, identifique la que tiene las funciones
especiales y de control poltico.
Semana N 19
Pg. 119
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A) Poder Legislativo
C) Poder Judicial
E) Poder Ejecutivo
Ciclo 2015-I
B) Contralora de La Repblica
D) Ministerio Pblico
Solucin: El Presidente de La Repblica, como Jefe del Poder Ejecutivo tiene, entre
otras, las siguientes funciones:
Dirigir y aprobar la poltica general de gobierno.
Ejercer el derecho de iniciativa legislativa.
Observar o promulgar las leyes aprobadas por el Congreso.
Administrar la Hacienda Pblica.
Nombrar y remover a quienes ejerzan altos cargos en el Estado.
Rpta.: D
11. El Ministerio Pblico es un rgano autnomo del Estado que tiene como funcin
A) defender los derechos fundamentales de las personas.
B) conducir desde su inicio la investigacin del delito.
C) garantizar la vigencia de las normas electorales.
D) defender los intereses del Estado peruano.
E) representar al poder ejecutivo en los procesos judiciales.
Solucin: Conforme al artculo 159 de la Constitucin Poltica del Per le
corresponde al Ministerio Pblico:
Promover de oficio, o a peticin de parte, la accin judicial en defensa de la
legalidad y de los intereses pblicos tutelados por el derecho.
Velar por la independencia de los rganos jurisdiccionales y por la recta
administracin de justicia.
Representar en los procesos judiciales a la sociedad.
Conducir desde su inicio la investigacin del delito. Con tal propsito, la Polica
Nacional est obligada a cumplir los mandatos del Ministerio Pblico en el mbito
de su funcin.
Rpta.: B
12. Los trabajadores de una empresa textil en el Cusco presentaron una denuncia
__________________________ debido al retraso por seis meses de sus
remuneraciones.
A) al Consejo Nacional de la Magistratura
C) a la Defensora del Pueblo
Semana N 19
B) al Ministerio Pblico
D) al gobierno local
Pg. 120
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Ciclo 2015-I
E) a la procuradura de la regin
Solucin: Conforme al artculo 162 de la Constitucin Poltica del Per le
corresponde a la Defensora del Pueblo defender los derechos constitucionales y
fundamentales de la persona y de la comunidad; y supervisar el cumplimiento de los
deberes de la administracin estatal y la prestacin de los servicios pblicos a la
ciudadana. El Defensor del Pueblo presenta informe al Congreso una vez al ao, y
cada vez que ste lo solicita. Tiene iniciativa en la formacin de las leyes. Puede
proponer las medidas que faciliten el mejor cumplimiento de sus funciones.
Rpta.: C
Filosofa
SEMANA 19
1.
B) emocional.
E) epistemolgico.
C) cronolgico.
Solucin: Establecer que el origen de la filosofa est dado por el asombro es sealar
su origen circunstancial.
Rpta: A
2.
La reflexin acerca de las normas que rigen la conducta del hombre frente al hombre
para determinar si es buena o mala, corresponde a la disciplina filosfica conocida
como
A) tica.
D) Epistemologa.
B) Axiologa.
E) Antropologa filosfica.
C) Gnoseologa.
Solucin: La tica es una reflexin sobre las normas de conducta que rigen la vida
moral del hombre, a las cuales conocemos como normas morales.
Rpta: A
3.
Semana N 19
B) Gnoseologa.
C) tica.
Pg. 121
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D) Axiologa.
Ciclo 2015-I
E) Ontologa.
B) Scrates.
E) Aristteles.
C) Platn.
5.
B) dialctica.
E) fenomenologa.
C) lgica.
6.
B) opiniones.
E) verdades.
C) conocimientos.
Solucin: Para Platn, el mundo verdadero lo constituyen las ideas a las cuales
conocemos nicamente mediante el intelecto.
Rpta: B
7.
Segn Aristteles, el bien final, aquello que es apetecible siempre por s y jams por
otra cosa, es
A) la tranquilidad.
D) la felicidad.
B) la ataraxia.
E) la resignacin.
C) el placer.
B) la naturaleza.
E) la ciencia.
C) el hombre.
Pg. 122
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9.
Ciclo 2015-I
B) estoicos.
E) epicreos.
C) cnicos.
Solucin: Mediante el control racional sobre los propios impulsos, el "sabio" llega al
estado de imperturbabilidad espiritual.
Rpta: B
10. La lgica es la ciencia que estudia los mtodos y leyes que determinan la validez
A) del pensamiento.
D) del silogismo.
B) de las proposiciones.
E) de las tablas de verdad.
C) de la inferencia.
B) decisin el hombre
D) oracin el hombre
Solucin: La doctrina del libre albedro seala la responsabilidad del ser humano ante
sus acciones, es decir que puede actuar haciendo uso de su libertad.
Rpta: B
13. Una caracterstica del periodo romntico, fase de la historia de la filosofa
latinoamericana, fue
A) reflexionar sobre la forma de gobierno.
B) poner fin a la escolstica.
C) buscar una filosofa autntica.
D) incentivar la educacin y la ciencia.
E) establecer una ideologa de la emancipacin.
Solucin: En el perodo romntico reflexion sobre la mejor forma de gobierno en el
destino poltico de los pueblos de Latinoamrica
Rpta: A
14. La teora del conocimiento que sostiene que no hay ningn conocimiento es
denominada
A) epicuresmo.
D) estoicismo.
Semana N 19
B) escepticismo.
E) neoplatonismo.
(Prohibida su reproduccin y venta)
C) cinismo.
Pg. 123
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Ciclo 2015-I
B) identidad.
E) contradiccin.
C) tercio
excluido.
B) AEA 2da.
E) AAI 2da.
C) AAE 1ra.
B) vlido.
E) 3ra. Figura.
Solucin:
El silogismo es vlido.
Rpta: B
19. Marque la alternativa que contiene la simbolizacin booleana de la proposicin
categrica Todos los hombres son mortales.
A) SP = 0
B) SP 0
C) PS = 0
D) MS = 0
E) SM 0
Pg. 124
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Ciclo 2015-I
Rpta: A
20. La proposicin Algunos hombres son malvados est graficada por el diagrama
A)
B)
D)
E)
C)
Rpta: D
Economa
1.
B) Monetarista.
E) Mercantilista.
C) Marxista.
Solucin: La escuela Monetarista vario las discusiones y puso nfasis en los efectos
del dinero y la inflacin en la economa.
Rpta: B
2.
Los gastos que se realizan en las empresas para la produccin de bienes y servicios,
nos permiten establecer
A) el valor.
D) la utilidad.
B) la demanda.
E) los precios.
C) el consumo.
Solucin: Los costos de produccin nos permiten calcular los precios, las ganancias
de los empresarios as como los volmenes de produccin.
Rpta: E
3.
B) estable.
E) circulante.
C) fijo.
Semana N 19
Pg. 125
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A) constante
B) financiero
C) variable
Ciclo 2015-I
D) circulante
E) lucrativo
B) organizacin.
E) fin econmico.
C) fin mercantil.
B) Los monopolios
D) Las empresas precio ofertantes
B) informal.
C) ilegal.
D) mayorista.
E) temporal.
B) el salario.
E) los intereses.
C) los tributos.
B) sueldo.
C) honorario.
D) emolumento.
E) dieta.
B) jornal.
C) emolumento
D) sueldo.
E) dieta.
Pg. 126
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A) salario mnimo legal.
D) emolumento.
Ciclo 2015-I
C) jornal.
B) la SMV.
E) la SBS y la AFP.
C) la BVL.
B) la SBS-regional
E) la SUNAT-central
C) el BCR-local
B) Aportacin
E) Impuesto indirecto
C) Contribucin
B) gastos de capital.
E) servicios de capital.
C) gastos generales.
Semana N 19
Pg. 127
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A) gastos corrientes.
C) gastos generales.
E) gastos de capital.
Ciclo 2015-I
B) servicios de capital.
D) servicios de la deuda.
B) FVV
C) FFV
D) VVV
( )
( )
( )
E) FFF
Solucin:
I. Las exportaciones no generan ingresos de divisas del pas.
(F)
II. Los pases subdesarrollados exportan bsicamente materias primas. (V)
III. Los fletes son pagos por transporte de carga internacional.
(V)
Rpta: B
19. Son los activos internacionales emitidos por el FMI asignados a sus pases miembros
para solucionar problemas de dficit de Balanza de Pagos.
A) Divisas
C) Derechos especiales de giro
E) Exportaciones
B) Reservas internacionales
D) Importaciones
Solucin: Los derechos especiales de giro son activos internacionales emitidos por
el FMI a sus pases miembros para solucionar problemas de dficit de Balanza de
pagos.
Rpta: C
20. Fase del ciclo econmico que se caracteriza porque se reactiva la produccin de
bienes de consumo y hay optimismo en los inversionistas.
A) Recuperacin.
D) Depresin.
B) Recesin.
E) Auge.
C) Crisis.
Fsica
SEMANA DE REPASO N 19
1.
Semana N 19
B) M1 L-6 T2
C) M1 L3 T1 D) M1 L1 T1 E) M-3 LT2
Pg. 128
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Ciclo 2015-I
Solucin:
1 2
2
1
3
De aqu: P X g v0 ML T X ( LT )( LT ) X ML T
Clculo de n:
Z ( ML3T ) 1 ( L3 ) 2 Z M 1L3T 1
Rpta.: C
2.
53
6u
Solucin:
R = 10u
8u
6u
3.
Rpta.: A
Semana N 19
Pg. 129
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A) 0
Ciclo 2015-I
20u
15u
B) 5 u
48o
C) 10 u
42o
5o
D) 15 u
25u
E) 20 u
Solucin:
20u y
y
15u
16u
53o
12u
9u
x
37o
12u
x
5o
Resultante: 16 + 9 - 25 = 0
25u
Rpta.: A
4.
B) 1s, - 20m
C) 2s, + 20m
D) 2s, - 20m
E) 1s, + 20m
Solucin:
A: x = 10 + 10t
B: x = 40 20t
Cuando se cruzan: 10 + 10t = 40 20t
5.
t = 1s
x = 10 + 10 (1) = + 20 m
Rpta.: E
La figura muestra la grfica de la posicin (X) en funcin del tiempo (t) de un mvil que
se mueve en la direccin del eje X. Determine su posicin en el instante t = 5s.
X (m)
A) 0
B) -5 m
20
t (s)
C) +5 m
10
D) +10 m
E) -10 m
-20
Solucin:
Semana N 19
Pg. 130
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Ciclo 2015-I
En la figura, cuando la persona "A" emite un grito, la persona "B", en reposo, escucha
el grito en dos ocasiones con una diferencia de tiempos de 3 s. Determine la distancia
que separa a la persona "A" de la montaa.
(Vsonido = 340 m/s)
A) 620 m
B) 680 m
C) 820 m
D) 840 m
E) 540 m
Solucin:
Primer instante: d1= 170 = 340 t1 t1 = 0,5 s
Segundo instante: t2 = 3 + 0,5 = 3,5 s
d2= 170 + 2x 170 + 2x =340 t2
170 + 2x = 340 ( 3,5 ) = 510
Luego la separacin del mvil A, a la montaa es d = 510 + 170 = 680 m.
7.
Rpta.: B
Se lanzan simultneamente dos cuerpos con la misma rapidez inicial v0, desde una
plataforma que sobresale del tejado de un edificio muy elevado, uno verticalmente
hacia arriba y el otro verticalmente hacia abajo. Despreciando la resistencia del aire,
determine la distancia que los separa en el instante t.
A) v0t
B) 2 v0t
C) 3 v0t
D) 4 v0t
E) 5 v0t
Solucin :
Proyectil A: = 0
...(1)
Proyectil B: = 0
...(2)
(3)
y (2) en (3): = 0
2
2
+ 0 +
2
2
De aqu: = 20
Rpta.: B
8.
Una barra horizontal uniforme y homognea de peso 600N est en equilibrio, como se
muestra en la figura. Cul es la magnitud de la tensin de las cuerdas A y B
respectivamente?
A) 400 N y 800 N
B) 900 N y 300 N
3m
Semana N 19
1m
2m
Pg. 131
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Ciclo 2015-I
C) 600 N y 600 N
D) 800 N y 400 N
E) 1000 N y 200 N
Solucin:
TA
MA = 0
TB
3m
A
1m
TB = 800N
F=0
2m
TA + TB = 1200
TA = 400N
1200 N
Rpta.: A
9.
B) 600 N
C) 700 N
D) 800 N
E) 900 N
Solucin:
F= ma
T - 600 N = 60 (5)
T = 900 N
Rpta.: E
10. Un bloque que cuelga de 10,00 kg se conecta por medio de una cuerda que pasa por
una polea sin friccin a un bloque de 5,00 kg que se desliza sobre una mesa plana. Si
el coeficiente de friccin cintica es 0,50, encuentre la aceleracin del sistema.
A) 3 m/s2
B) 5 m/s2
C) 7 m/s2
= 0,5
D) 8 m/s2
E) 10 m/s2
Solucin:
F = m.a
100 (0.5). (50) = 15.a
a = 5 m/s2
Rpta.: B
11. Una esfera de masa m = 100 g gira en una trayectoria circular en el plano vertical,
como se muestra en la figura. Si la rapidez en el punto A es 10 m/s, determine la
magnitud de la tensin de la cuerda en el punto A; radio de la esfera R = 1 m.
Semana N 19
Pg. 132
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
A) 10 N
B) 20 N
C) 40 N
D) 50 N
1m
E) 100 N
Solucin:
T = m.ac
ac = v2 / R = 100 / 1 = 100 m/s2
T = (0.1). (100) = 10 N
Rpta.: A
12. Determine la tensin entre los bloques A y B de masas m A =10 kg y mB = 20 kg
respectivamente. Desprecie la friccin entre el piso y los bloques.
A) 100 N
B) 80 N
C) 60 N
10 kg
20 kg
F = 120 N
D) 50 N
E) 40 N
Solucin:
= .
120 = 30 . = 4 2
Aplicando al cuerpo de masa m = 10 Kg
= .
T = (10). (4) = 40 N
Rpta.: E
13. Con respecto al trabajo mecnico, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones.
I.
II.
III.
A) VVV
B) FFF
C) FVF
D) FFV
E) FVV
Solucin:
(F)
(F)
(V)
Semana N 19
Pg. 133
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
D) 1,4 m
E) 1 m
Solucin:
15. La figura muestra un barmetro que contiene mercurio (Hg = 13,6 g/cm3) hasta una
altura de 26 cm. Determine la presin que ejerce el vapor de agua en el baln.
A) 64,6 kPa
B) 42 kPa
C) 24,5 kPa
D) 12,5 kPa
E) 50 kPa
Solucin:
PT 1 PT 2
Patm PVH2O PHg
105 PV
H2O
13600x10x26x102 PV
H2O
64640Pa
Rpta.: A
16. Una esferita de madera de densidad 500 kg/m3 se sumerge en agua y se suelta a 1 m
de profundidad. Determine la altura mxima que alcanza la esferita con respecto a la
superficie
del
agua.
Desprecie
todo
tipo
de
rozamiento.
(g=10 m/s2, agua=1000 kg/m3)
A) 1 m
B) 10 m
C) 2 m
D) 5 m
E) 4 m
Solucin:
Semana N 19
Pg. 134
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
a g l 1 a 10m / s 2
sol
Como la magnitud de la
aceleracin dentro del agua
tambin es 10 m/s2, es
evidente que la altura
mxima debe ser 1 m.
* V f Vi 2ad V f 2 5m / s
2
* hmax
V
20
0
1m
2 g 20
Rpta.: D
1
q =
2
q
A) 9 N/C
q1
2 cm
41012
3 cm
q2
B) 10 N/C
C) 12 N/C
D) 15 N/C
E) 16 N/C
Solucin:
E2
q1
E1
q2
P
E = 9 109
4 10 12
(2 10 2 )2
(9 109)
8 10 12
(3 10 2 ) 2
E = 90 80 = 10 N/C
Rpta.: E
18. Por dos espiras conductoras circulares concntricas de radios R1 y R2 ( R2 4 R1 )
circulan corrientes de intensidades I1 e I 2 respectivamente. Cules son las
corrientes I1 e I 2 , respectivamente, si la suma de ellos es 5 A, de modo que el campo
magntico en el centro de las espiras sea nulo?
A) 1 A , 4 A
Semana N 19
B) 2 A , 3 A
C) 2,5 A , 2,5 A
Pg. 135
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
D) 4,5 A , 0,5 A
Ciclo 2015-I
E) 0,5 A , 4,5 A
Solucin:
0 I1
2 R1
I1
I2
0I2
2R2
R1
R2
1
4
I1 + I 2 = 5
I1 = 1 A
e I2 = 4 A
Rpta.: A
19
El campo magntico en el centro de una espira circular de radio R tiene una magnitud
B = 4T cuando circula una corriente elctrica de intensidad I. Si la corriente elctrica
en la espira se triplica, la magnitud del campo magntico en el centro de la espira es
A) 12 T
B) 24 T
C) 32 T
D) 16 T
E) 120 T
Solucin:
para una espira circular:
= 2
= 4 2 =
(3)
2
= 3 2
= 3(4) = 12
Rpta.: A
20. Determine el arreglo correcto del conjunto de vectores para un protn e + que se
uniforme.
mueve en la regin de un campo magntico
B
v
A)
Solucin:
B)
C)
v
E)
D)
B) 50
C) 100
D) 200
E) 400
Solucin:
= 20 = 4 102 2 = 500
Rpta.: A
22. Con respecto a las ondas electromagnticas, indique la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones.
I.
II.
Semana N 19
y el campo magntico B
no son
Pg. 136
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
III.
Ciclo 2015-I
Transportan energa.
A) VVF
B) FFV
C) VVV
D) FFF
E) FVF
Solucin:
FFV
Rpta.: A
23. La frecuencia angular de las oscilaciones con MAS de una partcula ligada a un resorte
es 7 rad / s . Si la amplitud de las oscilaciones es 16 cm, cul es la rapidez de la
partcula en el instante en que la elongacin x es las tres cuartas partes de la amplitud?
A) 15 cm/s
B) 12 cm/s
C) 18 cm/s
D) 28 cm/s
E) 14 cm/s
Solucin:
De la expresin para la energa mecnica del MS se obtiene:
E
1
1
1
mv 2 kx 2 kA 2
2
2
2
2
Considerando que
v2
7 2 2
A
16
v2
k
(A 2 x 2 )
m
k
3
y x A resulta
m
4
7
7
m
m
A
( 7 )(0,16 ) 0,28
4
4
s
s
Rpta.: D
24. Un avin supersnico vuela a una altura de 400 m y el nivel de intensidad del sonido
medido en tierra es 120 dB. A qu altura debe volar para que la intensidad sea 0,16
12
2
W/m2?
I0 10 W / m
A) 800 m
B) 2000 m
C) 1500 m
D) 1000 m
E) 600 m
Solucin:
Intensidad para 120 dB:
Semana N 19
Pg. 137
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
I 1
Ciclo 2015-I
W
P
2
m
4 d 2
P 4 d 2 I 4 16 10 4 1 64 10 4 W
Para una intensidad de 1 W/m2:
=
4 2
0.16 =
64104
= 1000
4 2
Rpta.: D
25. La energa solar que llega a la atmsfera por unidad de tiempo y por unidad de rea
(o sea la intensidad) es 1300 W/m2. Determine el nmero de fotones que llegan
aproximadamente por unidad de tiempo y unidad de rea si la energa de los fotones
es 4 eV.
(1eV = 1,6 x 1019 J)
A) 4 x 1020
B) 2 x 1021
C) 5 x 1020
D) 5 x 1025
E) 1 x 1020
Solucin:
E
J
p
1 300
At
s m2
n
p
1 300 J / s m2
1 300 x 1019 1
2, 03 x 10 21
19
2
A t E fotn 4 x 1, 6 x 10 J
4 x 1, 6
sm
2 x 10 21 fotones
Rpta.: B
26. Una radiacin de frecuencia 21014 Hz incide sobre una superficie metlica cuya
funcin trabajo es 13,261020 J. Con respecto al enunciado, indique la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
(h = 6,63 1034 Js)
I)
II)
III)
No hay fotoelectrones.
Los fotoelectrones tienen energa cintica nula.
Los electrones permanecen ligados a los tomos del metal.
A) VVV
B) VFF
C) FVF
D) VVF
E) FFV
Solucin:
FVF
Rpta.: C
27. En un tubo de rayos X se aceleran electrones mediante un voltaje V = 2x104 V, como
se muestra en la figura. Si el 50% de la energa cintica de los electrones se
transforma en fotones de rayos X, calcule la longitud de onda de los rayos X
generados.
(h = 41015 eVs, c = 3108 m/s)
Semana N 19
Pg. 138
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
A) 1,0 A
o
B) 1,2 A
o
C) 4,4 A
o
D) 1,6 A
o
E) 1,8 A
Solucin:
o
2hc 2 4 10 15 3 108
1,2 A
eV
20000
Qumica
SEMANA N 19
1. Cul es la masa en unidades SI del aire contenido en 1 m 3 ?
Dato D aire = 1,29 g/L
A) 1,29 X100
D) 1,29 X106
B) 1,29 X10-3
E) 1,29 X10-6
C) 1,29 X103
Solucin:
1L
1 m3
1,29g 1 kg
x 3 x 3 3 x
1,29x100 kg
1 L 10 g 10 m
Rpta.: A
2.
B) 1,82 X1023
E) 9,13X1025
C) 9,31X1023
Solucin:
0
103 m
1A
1 tomo
x 10 x
9,13x10 25 tomos de Nen
3
1A
1km
10 m
Rpta.: E
3.
El proceso metalrgico del cual se extrae el zinc consta de una tostacin donde la
blenda es el sulfuro de zinc (ZnS), el cual reacciona con el oxgeno del aire formando
xido de zinc (ZnO) y dixido de azufre SO2.
Marque la alternativa que contiene, respectivamente, la secuencia correcta del tipo de
materia (subrayadas) que intervienen en el proceso
Semana N 19
Pg. 139
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) 6
C) 4
D) 7
cm 2
s2
E) 3
Solucin:
E = m c2
5,4 x1018 erg = m (3x1010cm/s)2
5, 4x1018 g
m
9x1020
cm 2
s2
cm 2
1mg
6,0x103 g x 3 6,0 mg
10 g
s2
Masa residual 10 - 6 =4 mg
Rpta.: C
5.
Semana N 19
Pg. 140
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
C)
D)
E)
6.
Ciclo 2015-I
B) 48, 4, 10
C) 112, 4, 10
D) 48, 5, 10
E) 64, 5, 10
Solucin:
La configuracin electrnica del cadmio 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10
Z = 48
p+ = 48
A = z + n
n = 64 A = 48+ 64 = 112
Segn la configuracin electrnica podemos observar que los electrones se distribuyen en 5
niveles y 10 subniveles
Rpta. A
7.
A) VVFF
B) VFVF
C) FVFF
D) FFVV
E) VFFF
Solucin:
En el caso del cromo se trata de una anomala en su configuracin electrnica por lo
cual se tiene
2
2
6
2
6
1
5
24Cr 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d dejando como nivel de valencia
0 2 1 0 1 2
I.
II.
1
0
III.
IV.
n=3
=2
m = +2
ms = +1/2
3+
24Cr
18[Ar]
0 2 1 0 1 2
Rpta.: D
8.
Semana N 19
Pg. 141
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
II.
III.
IV.
Su ltimo electrn de valencia tiene los nmeros cunticos (4, 1, +1, +1/2).
Pertenece a la familia de los nitrogenados, VA (15).
Su radio atmico es mayor que el del 15P.
V.
A) VFVVV
B) VVVVV
C) VFFFV
D) VVVFV
E) VFFVV
Solucin:
I.
15 orbitales llenos
II.
electrones de valencia
III.
IV.
V.
9.
A) FVVV
B) FFVV
C) VVVV
D) VVFV
E) FVFV
Solucin:
Z
ELEMENTO
He
Semana N 19
CONFIGURACIN
ELECTRNICA
1s2
(Prohibida su reproduccin y venta)
periodo
grupo
VIIIA(18)
Pg. 142
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3
6
8
9
12
20
35
IA
Li
C
O
F
Mg
Ca
Br
Ciclo 2015-I
1s22p1
1s2 2s2 2p2
1s2 2s2 2p4
1s2 2s2 2p5
1s2 2s2 2p6 3s2
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d104p5
IIA
IIIA(13)
IVA(14)
VIA(16)
VIIA(17)
IIA(2)
IIA(2)
VIIA(17)
2
2
2
2
3
4
4
3Li
6C
7N
8O
VIIIA
9F
12Mg
20Ca
35Br
I.
12Mg.
En un grupo el
II.
III.
IV.
10. Con respecto al cloruro de amonio NH4Cl, marque la secuencia de verdadero (V) o
falso (F).
I.
II.
III.
Es un compuesto inico.
Presenta cuatro enlaces covalentes simples.
Todos sus tomos cumplen con la regla del octeto.
A) VVF
B) VVV
C) FFV
D) VFF
E) VFV
Solucin:
la estructura cloruro de amonio NH4Cl, es :
Semana N 19
Pg. 143
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
I.
II.
III.
Ciclo 2015-I
A) a,b,d,c
B) d,c,b,a
(
(
(
(
)
)
)
)
Covalente polar
Covalente apolar
Inico
Metlico
C) c,d,a,b
D) c,b,a,d
E) d,c,a,b
Solucin:
a)
b)
c)
d)
(
(
(
(
d
c
a
b
)
)
)
)
Covalente polar.
Covalente apolar.
Inico.
Metlico.
Rpta.: E
A) VFVV
B) FFVV
C) VFFV
D) VVFV
E) FVFF
Solucin:
I.
II.
III.
IV.
Semana N 19
Pg. 144
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
(
(
(
(
) hidruro metlico
) acido oxcido
) cido hidrcido
) sal haloidea
A) ceda
B) cedb
C) dcba
D) adbc
E) ceba
Solucin:
a) NaNO3(s)
b) KF (s)
c) ZnH2 (s)
d) H2Se (ac)
e) HNO3(ac)
14. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) luego de balancear la
siguiente ecuacin:
KMnO4(ac) + H2O2(ac) + H2SO4(ac) K2SO4(ac) + H2O(l) + MnSO4(ac) + O2(g)
I. El agente oxidante es el H2O2.
II. Cada mol de KMnO4 gana 5 moles de electrones.
III. La suma de coeficientes estequiomtricos es 26.
A) FVF
B) FVV
C) VVV
D) VVF
E) VFV
Solucin:
Balanceando
2 ( MnO41- + 8 H+ + 5 e Mn2+ + 4 H2O) semirx. de reduccin.
5 (H2O2 - 2 e O2 + 2 H+ )
semirx. oxidacin
2 MnO41- + 16 H+ + 5 H2O2 2 Mn2+ + 8 H2O + 5 O2
Ecuacin balanceada:
2 KMnO4(ac) + 5 H2O2(ac) + 3 H2SO4(ac) K2SO4(ac) + 8 H2O(l) + 2 MnSO4(ac) + 5 O2(g)
I.
II.
III.
neutrones.
A) 33
Semana N 19
B) 32
C) 34
59
27 Co
D) 31
0
1
tiene _________
E) 35
Pg. 145
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin:
Dado el radioistopo
En la ecuacin nuclear A = 59 + 0 = 59 y Z = 27 1 = 26
59
Por lo tanto se tiene para el radioistopo 26
y n = 59 26 = 33
Rpta.: A
16. Indique si son verdaderas ( V ) o falsas ( F ) las siguientes proposiciones.
Datos: Pa Ca= 40 , S = 32 , O = 16
I.
II.
III.
A) VVV
B) VFV
C) VFF
D) FVV
E) VVF
Solucin:
I.
VERDADERO. W = 2,60 x 10 25 tom Ca x 40 g Ca / 6,022 x 1023 tom
Ca = 1727 g Ca.
II.
VERDADERO. V = 640 g de SO2 (g) x 22,4 L / 64 g SO2 = 224 L
III. FALSO. W = 4,5 mol CaO x 56 g CaO / 1 mol CaO = 252 g CaO .
Rpta.: E
A) VFV
B) VFF
C) VVV
D) FVV
E) VVF
Solucin:
Mg(s) + HCl (ac)
24g
73g
20g
20g
1560
480
Reactivo
Semana N 19
exceso
Reactivo
(Prohibida
limitantesu reproduccin y venta)
Pg. 146
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
I.
II.
Ciclo 2015-I
gMg Rx
gMg noRX
24x 20
6,6 g
73
20g 6,6 g 13,4 g
III. VERDADERO.
LH 2
73
3,07L
%R
x100 50%
6,14L
Rpta: A
18. El dixido de carbono gaseoso se encuentra a una temperatura de 427C y una
presin de 2,06 x105 Pa. Calcule la densidad de esta sustancia a estas condiciones.
DATO:
A) 1,80
B) 1,65
C) 1,53
D) 1,08
E) 1,05
Solucin:
w
W
R T PM
RT P M R T
M
V
1 atm
g
2,026 x105 Pa
x 44
5
PM
mol
1,013x10 Pa
1,53 g L
atm x L
RT
0,082
x 700 K
mol x K
PV n R T
Rpta.: C
19. Segn la reaccin: 2 CH3OH (g) + 3 O2 (g)
2 CO2 (g) + 4 H2O(g),
cul es la presin parcial en atmsferas de CO2 formadas por la combustin
completa de 320 gramos de metanol gaseoso, si la reaccin se realiz en un
recipiente cuyo volumen es 820 litros y a una temperatura de 1000 kelvin?
DATO: PF CH3OH = 32
A) 3
B) 6
C) 9
D) 1
E) 4
Solucin:
2 CH3OH (g)
Semana N 19
3 O2
(g)
2 CO2 (g) +
4 H2O(g)
Pg. 147
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Esteq:
2(32 )
g de CH3OH (g)
g de CH3OH (g)
Ciclo 2015-I
-------------------------------------------------------------------
Esteq:
2 CO2 (g)
4 mol H2O
10 mol de CO2 (g) ------------------ X mol O2 (g)
X= 20 mol de H2O
H 2O
PV n R T
X CO2
(g)
(g)
T co
(g)
n RT
P
V
atm x L
x 1000 K
mol x K
3 atm
820 L
30 mol x 0,082
10 mol
10 mol
Pco2 X co2 x PT
x 3 atm 1atm
30mol
30mol
Rpta.: D
20. La leja (generalmente, hipoclorito de sodio, NaClO) es una solucion acuosa al 5.25%;
en peso usualmente se vende en envases de 3,7L con una densidad de 1,081g/mL.
Determine, respectivamente, la concentracion molar y normal de la leja.
Dato: PF NaClO = 74,5 g/mol
A) 0,76 y 0,76
D) 1,52 y 0,76
B) 0,76 y 0,38
E) 0,76 y 1,52
C) 0,38 y 0,76
Solucin:
D
m
V
m D V 1,081
m
msto
x 100
m
msol
g
3700 mL 4000 g sol
mL
5,25
msto
x 100 210 g sto
4000g
210 g
g
m
74,5
sto
mol 0,76 mol
M
PF
Vsol ( L)
Vsol ( L)
3,7 L
L
N M
eq g
L
Rpta.: A
21. Con respecto a las siguientes proposiciones, marque la secuencia correcta de
verdadero (V) o falso (F).
I) Si el pH del jugo gstrico es 2, entonces es una solucin cida.
Semana N 19
Pg. 148
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
II) Si se mezclan 200 mL de NaOH 5,0N con 800 mL de HNO3 1,25M, la solucin
resultante es cida.
III) Se necesitan 5,6 g de KOH para neutralizar 20 mL de HNO3 5N.
Dato: PF KOH = 56g/mol
A) VFV
B) VVV
C) FVV
D) VVF
E) FFV
Solucin:
I)
VERDADERO: Si el jugo gstrico tiene un pH = 2, por ser menor que 7 la
solucin posee un carcter cido.
II) FALSO: Segn el clculo podemos ver que se neutralizan.
eq g
#eq gacido Nac Vac 0,8 L 1,25
1,0 eq g
L
eq g
#eq gbase Nba Vba 0,2 L 5,0
1,0 eq g
L
III) VERDADERO: Para decir neutralizacin: # eq-g cido = # eq-g base
eq g
# eq g acido N ac Vac 0,02 L 5
0,1 eq g
L
m 5,6
# eq g base
0,1 eq g
Peq 56
Rpta.: A
22. Las expresiones de las constantes de equilibrio Kc y Kp de la siguiente
ecuacin qumica es :
C (s)
A)
B)
C)
D)
E)
CO2 (g)
2 CO (g)
Kc = [ C ] x [ CO2 ] / [ CO ] 2
Kc = [ CO ] / ( [ C ] x [ CO2 ] )
Kc = [ CO ] 2 / ( [ C ] x [ CO2 ] )
Kc = [ CO ] 2 / [ CO2 ] 2
Kc = [ CO ] 2 / [ CO2 ]
;
;
;
;
;
Kp = p(C) x p(CO2 ) / p2 ( CO )
Kp = p(CO) / ( p(C ) x p ( CO2 ) )
Kp = p2 (CO) / ( p( C ) x p ( CO2 ) )
Kp = p2 (CO ) / p ( CO2 )
Kp = p2 ( CO) / p ( CO2 )
Solucin:
Para la reaccin las constantes son :
Kc = [ CO ] 2 / [ CO2 ]
y Kp = p2 ( CO) / p ( CO2 )
Rpta: E
23. Para la siguiente reaccin en equilibrio:
HCHO ( g ) +
de la reaccin cuando
I.
II.
III.
H2 ( g )
CO ( g ), indique el sentido
A) ,,
B) ,,
C) ,,
D) ,,
E) ,,
Solucin:
Semana N 19
Pg. 149
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
I.
II.
III.
Ciclo 2015-I
B) 5,40
C) 16,20
D) 54,00
E) 540,00
Solucin:
AgNO3(ac)
Ag+(ac)
+ (NO3)1(ac)
Ctodo: Ag+(ac)
+ 1e1 Ag (s)
1mol e ________ 1mol Ag
96500 C ________ 108 g Ag
482500 C _______ X g Ag
X = 540,00 g Ag
Rpta.: E
+ 2e Zn(s)
+ 3e Au(s)
A) 0,72V
B) +0,72V
= 0,76 V
= + 1,50 V
C) +2,58V
D) +0,74V
E) +2,26V
Solucin:
Zn(s) + Au3+(ac)
Au3+(ac)
+ 3e Au(s)
Zn(s) Zn2+(ac) + 2e
Zn 2+(ac)
(Red) = + 1,50 V
(Oxi) = + 0,76 V
+ Au(s)
(celda) = + 1,50 V + 0,76 V
(celda) = + 2,26 V
B) 5, 2, 2, 0
C) 5, 3, 1, 1
D) 5, 3, 2, 1
E) 5, 3, 0, 1
Solucin:
Semana N 19
Pg. 150
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
CH3 CH2
CH3
1
3|
2
4|
2
1
CH3 CH CH C CH2 CH3
|
1|
Br
CH3
Hay 05 carbonos prImarios, 03 secundarios, 01 terciario y 01 cuaternario
Rpta.: C
27. Indique la relacin correcta entre pares de sustancias y tipo de ismeros.
A) CH2C CH2 CH2 CH3 : CH3 CH2 CHC CH3
( ) posicin
B) CH2(OH) CH2 CH3
: CH3 O CH2CH3
( ) comp. funcional
C) CH3 CH(CH3) CH2COOH : CH3 CH2 CH2 CH2COOH ( ) cadena
A) acb
Solucin:
B) cab
C) bac
D) bca
E) abc
A) VVV
B) VFV
C) FVF
D) FFV
E) VVF
Solucin:
Segn la estructura :
CH3 CH2 CH3
7
6
5
4
3
2
1
CH3 C C C C C CHBr2 ,
sp2
sp2
CH3
C
I.
II.
III.
Semana N 19
Pg. 151
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Es un alquenino.
Presenta tres sustituyentes orgnicos y tres sustituyentes inorgnicos.
Su nombre es: 6,6-dibromo-3,3-dicloro-1-metil-2-etilhex-2-en-4-ino.
A) VVV
B) VFF
C) FFV
D) VVF
E) FVV
Solucin:
Segn la estructura , se tiene :
1
CH3
C2H5 C
8 CH3
CH C C C C C Br
2
3
4
5
6
7
C
Br
I.
C2H5
A) 3-etil-2-nitro-4-propil-5-enofenol.
B) 3-etil-2-nitro-4-propilciclohex-5-en-1-ol.
C) 4-propil-5-etil-6-nitrociclohex-2-en-1-ol.
NO2
D) 5-etil-6-nitro-4-propilciclohex-2-en-1-ol.
E) 5-etil-3-hidroxi-4-nitro-6-propilciclohex-1-eno.
OH
Solucin:
CH2-CH2-CH3
C2H5
NO2
OH
Semana N 19
Pg. 152
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin:
B)
C) OHC
CH
D)
E) H 3 C
CH3
CH
C 6 H5
CH
CH
CH C
OH
CH2
O
Solucin:
A)
B)
C)
CH
OHC
Semana N 19
CH
CH
CH3
2 feniletanal
3 fenilpropenal
2 fenilpropanal
Pg. 153
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
O
D)
C 6 H5
CH
3
E)
CH
H3 C
ac , 3 fenilpropenoico
1 fenil propanona
OH
CH2
O
Rpta. B
33. Indique la frmula global y el nombre del siguiente compuesto.
A) C8H12O4
B) C8H14O4
C) C8H12O4
D) C8H13O4
E) C8H14O4
;
;
;
;
;
Solucin:
HOOC CH2 CH2 CH2 CH = CH CH2 COOH
8
Semana N 19
Pg. 154
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Grasa o aceite
base inorgnica
Jabn
glicerina
Rpta.: D
36. Marque la secuencia correcta que indica la formacin del cido butanoico a partir del
butanal.
A) C C C OH C C C COOH
B) C C C CHO C C C COOH
C) C C C(OH) C C C CO C
D) C C C CHO C C C COOH
E) OH C C C OH CHO C C CHO
Solucin:
A) C C C C OH C C C COOH
butan-1-ol
cido butanoico
B) C C C CHO C C C COOH
but-2-enal
cido but-2-enoico
C) C C C(OH ) C C C CO C
butan-2-ol
butan-2-ona
D) C C C CHO C C C COOH
butanal
cido butanoico
E) OH C C C OH CHO C C CHO
Semana N 19
Pg. 155
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
butano-1,4 diol
Ciclo 2015-I
butanodial
Rpta.: D
37. Para obtener 88,9 TM de Cu a partir de una mena que contiene 36,7%W de calcopirita
se debe procesar ____________ TM de mena, si se sabe que el proceso global tiene
un rendimiento del 70%.
Solucin:
B) 5,0x105
C) 7,0x103
D) 1,0x105
DATO:PFCuFeS2= 183,5
PFCuFeS 183,5
2
E) 7,0x105
PACu =63,5
100%mena
36,7%CuFeS2
1000TM mena
Solucin:
A)
B)
C)
D)
E)
39. Indique la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) respecto a las siguientes
proposiciones.
I.
II.
III.
Semana N 19
Pg. 156
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A) VFV
B) FFV
C) VVF
Ciclo 2015-I
D) FVF
E) VVV
Solucin:
I.
A) VFV
B) FFV
C) VVF
D) FVF
E) VVV
Solucin:
I.
II.
III.
Biologa
SEMANA N 19
1.
2.
Semana N 19
Pg. 157
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta.: A
3.
4.
A) VFVVF
B) FFFVV
C) FVFVF
D) VFFVV
E) FVVVF
Solucin:
( V ) Un nucletido consta de grupo fosfato, una pentosa y una base nitrogenada
( F ) El ATP forma parte de un nucleosido
( F ) La Queratina es un polisacrido estructural
( V ) En los seres vivos se encuentran 20 aminocidos esenciales
( V ) La lamina plegada es un ejemplo de estructura protenica secundaria
El ATP es un nucletido y la queratina es una protena estructural
Rpta.: D
5.
La Escherichia coli es una bacteria; por tanto, podemos afirmar de ella que
I) es un organismo unicelular que no presenta carioteca.
II) presenta cloroplasto y ribosomas.
III) su pared celular est formada por peptidoglicano.
IV) presenta plsmidos.
A) Solo I, III y IV
D) I,II, III y IV
B) Solo II y IV
E) Solo I y IV
C) Solo I, II y III
Semana N 19
Pg. 158
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
8.
A) FVVFF
B) VVVFF
C) VFVFV
D) FFVVF
E) FVFVV
Solucin:
( F ) La capa ms externa de una bacteria es la membrana plasmtica.
( V ) Los mesosomas son repliegues de la membrana plasmtica.
( V ) En los mesosomas se encuentran enzimas y pigmentos para la fotosntesis.
( F ) Los pilis o fimbrias son de naturaleza lipdica.
( F ) Todas las bacterias forman esporas.
Rpta.: A
9.
B) smosis.
E) transporte pasivo.
C) difusin facilitada.
B) Solo I y IV
C) Solo II
D) I, III y IV
E) Solo IV
Semana N 19
Pg. 159
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) Peroxisomas y vacuolas
D) Mitocondrias y plastidios
B) cdba
C) bdca
Solucin:
a. enzimas, precursores de DNA y ARN
b. traduccin
c. replicacin
d. heterocromatina
( ) semiconservativa
( ) condensacin temprana de la
cromatina
( ) cariolinfa
( ) citoplasma
D) bacd
E) cdab
(c ) semiconservativa
(d ) condensacin temprana de la
cromatina
(a ) cariolinfa
(b ) citoplasma
Rpta.: E
B) El cambium
E) La aernquima
C) El meristemo
B) Xilema y floema
D) Colnquima y xilema
Semana N 19
B) Periostio
C) Condroblasto
E) Pericondrio
Pg. 160
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin: El pericondrio es una membrana conectiva con vasos sanguneos que nutre
a los cartlagos hialino y elstico.
Rpta: E
16. Las clulas del tejido nervioso son ___________ y __________. Este tejido tiene
origen ectodrmico, salvo ____________.
A) la neurona la neurogla la microgla
B) la neurona la microgla la neurogla
C) la neurogla los grnulos de Nissl las dendritas
D) el soma el axn la microgla
E) los monopolares los bipolares las clulas ependimarias
Solucin: Las clulas del tejido nervioso son las neuronas y la neuroglia. El tejido
nervioso tiene origen ectodrmico, con excepcin de la microglia.
Rpta.: A
17. Los hidrgenos del NADH + H, para ingresar a las mitocondrias, siguen la va del
glicerol, y lo hacen por la cadena transportadora de electrones al nivel del
A) Sistema I.
B) Sistema II.
C) Citocromo oxidasa.
D) ATP sintasa.
E) Fotosistema II.
Solucin: Los hidrgenos del NADH +H que siguen la via del glicerol son transferidos
al FAD para producir FADH2, esta molcula reducida entra a la cadena transportadora
de electrones a travs del Sistema II o succinato deshidrogenasa.
Rpta.: B
18. Las descarboxilaciones en el ciclo de Krebs permiten la reconstitucin, en ltima
instancia, de una molcula aceptora de acetil CoA, a saber:
A) Succinato.
B) Malato.
C) Isocitrato.
D) Citrato.
E) Oxalacetato.
B) H2CO3
E) cido carbnico.
C) Gas carbnico.
Solucin: Una parte del CO2 se transporta disuelto pero la mayor parte reacciona con
la anhidrasa carbnica formando ion bicarbonato y H+. Al incorporarse el CO2 en la
sangre, disminuye el pH, en estas condiciones acidas el oxgeno se hace menos afn
a la hemoglobina y es liberado en los tejidos, este mecanismo asegura una disposicin
de O2 en los tejidos.
Rpta.: A
20. El intermediario Gliceraldehido 3 fosfato del ciclo de Calvin y Benson permite la
biosntesis de diversa molculas, salvo
A) de los aminocidos.
D) del colesterol.
B) de los triglicridos.
E) de los glcidos.
C) de las protenas.
Pg. 161
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) Orofaringe
E) Istmo de las fauces
C) Glotis
B) pptidos.
E) nucletidos.
C) aminocidos.
B) bicspide.
C) pulmonar.
D) tricspide.
E) artica.
B) Tiroides
E) Timo
C)Mdula sea
Semana N 19
Pg. 162
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) mesentrica
E) subclavia
C) heptica
B) auxinas y citocininas.
D) citocininas y etileno.
B) la calcitonina y la paratohormona.
D) la calcitonina y la antidiurtica.
B) Prolactina
E) Luteinizante
C) Tiroxina
Semana N 19
Pg. 163
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) FVVVF
C) VVVFV
D) VVFFV
E) FVFVV
Solucin:
(F ) El diencfalo est constituido por el bulbo raqudeo y la protuberancia anular.
(V ) Una lesin cerebelosa podra ocasionar la ataxia.
(F ) La presin sangunea y la temperatura corporal son controladas por el tlamo.
(V ) Los nervios raqudeos de la regin toraco-lumbar pertenecen al sistema nervioso
simptico.
(V ) Los corpsculos de Paccini son capaces de detectar dolor.
Rpta.: E
36. Respecto a la mitosis, escriba entre los parntesis V si es verdadera o F, si es falsa.
Luego, marque la alternativa correcta.
( ) Durante el paquiteno, ocurre el fenmeno de recombinacin.
( ) El inicio de la condensacin de la cromatina se lleva a cabo durante la profase.
( ) El estudio morfolgico de los cromosomas se realiza en la metafase.
Semana N 19
Pg. 164
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) FFVVF
C) FVVVF
D) VVVFV
E) VFFVF
Solucin:
(F ) Durante el paquiteno ocurre el fenmeno de recombinacin.
(V ) El inicio de la condensacin de la cromatina se lleva a cabo durante la profase.
(V ) El estudio morfolgico de los cromosomas se realiza en la metafase.
(F ) Es un proceso de divisin caracterstico de procariontes y eucariontes.
(V ) La citocinesis en clulas vegetales se realiza mediante la formacin del
fragmoplasto.
Rpta.: A
37. En la meiosis no ocurre la
A) aparicin de quiasmas durante el diploteno.
B) evidencia del crossing-over durante el cigoteno.
C) separacin de cromosomas homlogos durante la Anafase I.
D) separacin de cromtides durante la Anafase II.
E) aparicin de ttradas durante el paquiteno.
Solucin: Durante el cigoteno se lleva a cabo el apareamiento de los cromosomas
homlogos y la formacin de bivalentes. Durante el paquiteno se realiza el intercambio
cromosmico o crossing-over y se hacen visibles las ttradas.
Rpta.: B
38. Relacione correctamente y marque la secuencia correcta, respecto a la reproduccin
sexual en plantas.
I.
II.
III.
IV.
Gineceo
Microgametognesis
Saco embrionario
Endospermo
A) III, I, IV, II
B) I, III, IV, II
(
(
(
(
) Gametofito femenino
) Uno o varios pistilos
) Clulas triploides
) Formacin de los granos de polen
C) III, IV, I, II
D) I, III, II, IV
E) III, I, II, IV
Solucin:
I.
II.
III.
IV.
Gineceo
Microgametognesis
Saco embrionario
Endospermo
Semana N 19
Pg. 165
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) VVFFV
C) VVFFF
D) VFFVF
E) FVVFV
Solucin:
(F ) Durante la menstruacin se elimina el endometrio y miometrio por la vagina.
(V ) La hormona FSH se produce en la hipfisis y promueve el desarrollo de los
ovocitos
(F ) Solo la hormona LH estimula la ovulacin.
(V ) La hormona luteinizante hace que el folculo, se convierta en el cuerpo amarillo o
lteo.
(V ) La progesterona secretada por el cuerpo lteo promueve el engrosamiento del
endometrio.
Rpta.: A
40. Al realizar el cruce de plantas de la especie Pisum sativum, se aprecia que todos los
descendientes expresan una caracterstica dominante. De las siguientes alternativas,
seleccione aquella que no representa el genotipo de las plantas parentales.
A) AA x Aa
B) Aa x Aa
C) AA x aa
D) Aa x aa
E) aa x aa
Pg. 166
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
43. Al realizar el cruce de una planta que presenta flores amarillas (lnea pura) y una planta
con flores rojas (lnea pura), se observa que en los descendientes aparecen flores de
color naranja. Cul sera el tipo de herencia que se observa?
A) Herencia por alelos mltiples
C) Dominancia incompleta
E) Herencia ligada al sexo
B) Codominancia
D) Herencia mendeliana
B) 25%
C) 50%
D) 75%
E) 100%
B) ii,iii y iv
C) i, ii y v
D) Solo i y iv
E) Solo iv y v
B) el sndrome de Patau.
D) la hemofilia.
Semana N 19
Pg. 167
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) 3, 4, 5
C) 3, 4
D) 3, 5
E) 2, 3, 4
A) FFVVF
B) FFVFF
C) VFFVF
D) VFVFV
E) FFFVF
Solucin:
(F) Los experimentos de Redi favorecieron a la teora de la abiognesis.
(F) Lamarck propone que las mutaciones son la base de la evolucin.
(V) Oparin propuso la teora de la biognesis.
(V) Dobzhansky incluye principios genticos a la teora de Darwin.
(F) La teora de la panspermia seala que la vida en la tierra proviene del mar.
Rpta.: A
49. En una excavacin realizada en el Parque Zonal Sinchi Roca se hallaron restos del
crneo de un animal extinto, del cual se realiz una reconstruccin y se pudo
comprobar que era un tigre dientes de sable. Qu disciplina se encarga de realizar
este tipo de trabajo?
A) Paleontolga
D) Biogeografa
B) Embriologa
E) Anatoma
C) Antropologa
B) VFVVF
C) FFFVV
D) VVVFV
E) FVFVF
Solucin:
(F) Lucy es un Australopithecus boisei.
(V) El bipedismo surge por el cambio en la forma y tamao de la pelvis, fmur y
rodillas.
(F) Los primates surgen de los monotremas primitivos.
(V) Los Neanderthales enterraban a sus muertos.
Semana N 19
Pg. 168
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
B) Carl Woese.
E) William Smith.
C) Carlos Linneo.
B) una garrapata.
E) un insecto.
C) un alacrn.
B) Tiburn
C) Mariposa
D) Ornitorrinco
E) Balanogloso
ENFERMEDAD
AGENTE CAUSAL
Yersinia pestis
Chirimacha
Tifus epidmico
Semana N 19
Pg. 169
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Solucin:
VECTOR
Pulga
Chirimacha
Piojo
ENFERMEDAD
Peste bubnica
Mal de Chagas
Tifus epidmico
AGENTE CAUSAL
Yersinia pestis
Trypanosoma cruzi
Rickettsia prowaseki
(
(
(
(
B) 4321
C) 3412
Solucin:
1. Crisofitas
2. Rodofitas
3. Clorofitas
4. Feofitas
D) 3421
E) 2413
57. Las plantitas del musgo son organismos ______ que producen gametos.
A) diploides
B) haploides
C) vasculares D) triploides
E) con semillas
Solucin: Los musgos son plantas cuyo gametofito es haploide (n) que producen
gametos y por reproduccin sexual se forman las capsulas diploides, y por
reproduccin sexual se forman las capsulas diploides.
Rpta.: B
58. Son ejemplos de plantas monocotiledneas, salvo
A) los pastos.
D) el pltano.
B) los cereales.
E) la pia.
C) la papa.
B) FVFV
C) VFFF
(
(
(
(
D) FVVV
)
)
)
)
E) VFFV
Semana N 19
Pg. 170
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
A) FVFV
B) VFVF
Ciclo 2015-I
C) FFFV
D) VVFF
E) VFVV
Solucin:
(V ) Si la epidemia afecta a muchos pases se denomina pandemia
(F ) La hemofilia es una enfermedad funcional
(V ) El derrame cerebral es de tipo espordica
(V ) Los saprfitos no poseen la capacidad de hacer dao
Rpta.: E
61. Marque la relacin correcta sobre la enfermedad y su va de infeccin.
a) Gripe
b) Rabia
c) Toxoplasmosis
d) Sfilis
e) Sarampin
(
(
(
(
(
A) abdec
C) bcaed
B) aecdb
Solucin:
Gripe
Rabia
Toxoplasmosis
Sfilis
Sarampin
)
)
)
)
)
(d)
(e)
(a)
(c)
(b)
sexual
conjuntiva
oral / nasal
zoonosis
cutnea
D) deacb
E) cdabe
sexual
conjuntiva
oral / nasal
zoonosis
cutnea
Rpta.: D
B) Fsforo
C) Carbono
D) Nitrgeno
E) Agua
Pg. 171
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
A) FVFVV
B) VVFFV
C) FVVFV
D) VFFVV
E) VFVFF
Solucin:
(F ) La biocenosis es el medio en el que viven los organismos
(V ) Poseen autorregulacin
(F ) El aire es un factor bitico que rige en el ecosistema
(V ) Los detritvoros son considerados componentes del ecosistema
(V ) El Desierto de Sechura es un ejemplo de ecosistema
Rpta.: A
66. La poblacin del Gallito de las Rocas ha decrecido considerablemente en los ltimos
aos. Entonces se cumple que:
A) N + I < M + E
D) M + N < E + I
B) N + M = M + E
E) M + I > N + E
C) N + E > M + I
Solucin: Cuando una poblacin decrece se cumple que N + I < M + E, donde la tasa
de crecimiento de la poblacin es menor que 0.
Rpta.: A
67. Respecto a la sucesin ecolgica secundaria, se
A) inicia en un rea despoblada, sin vida.
B) presenta cuando los organismos emergen del agua.
C) inicia cuando los organismos vivos emergen del mar.
D) considera un proceso sin direccin e impredecible.
E) presenta cuando se destruye una comunidad natural de plantas.
Solucin: La sucesin ecolgica secundaria se presenta cuando se destruye una
comunidad natural de planta, por ejemplo la tala de rboles.
Rpta.: B
68. Cabe considerar como recurso renovable aparente,
A) el agua de un ro.
C) un yacimiento de petrleo.
E) un parque nacional.
B) la poblacin de anchoveta.
D) los rayos solares.
B) Parque Nacional
E) Zona reservada
C) Reserva Nacional
Solucin: El Santuario Nacional es un rea reservada por el Estado, que protege, con
carcter de intangible, una especie o comunidad determinada, as como las
formaciones naturales de inters cientfico y paisajstico. Se prohbe el uso de
recursos naturales, pero se permite el turismo y la investigacin.
Semana N 19
Pg. 172
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2015-I
Rpta.: A
B) cido nitroso.
E) carbonato de calcio.
C) dixido de nitrgeno.
B) Yanachaga Chemillen
E) Ro Abiseo
C) Paracas
Semana N 19
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