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Colgio Municipal Rui Barbosa

Reunio Pedaggica 11/05/2015

Educao e Tecnologia
Ana Paula Barros de Paiva Analista de Produto na rea de Tecnologias Educacionais na empresa Planeta Educao;
Graduada em Pedagogia com nfase em projetos educativos, tendo larga experincia no ensino e desenvolvimento da
Educao Infantil em escolas pblicas e privadas. E-mail: anapaula.paiva@vitaebrasil.com.br
Disponvel em: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=2229

Celular dentro da escola? Sim!


Ana Paula Barros de Paiva
Valorizar a utilizao dos recursos tecnolgicos nas salas de aula, de forma a favorecer o aprendizado
dos alunos e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo para as crianas e
adolescentes, faz com que o aluno utilize ferramentas que j fazem parte do seu dia a dia.
Isso no significa que, necessariamente, ele tenha em casa algum equipamento, mas algum colega ou
parente sempre tem.
O celular, neste caso, pode ser visto como mais um recurso para que os professores desenvolvam suas
aulas e projetos, dado que, atualmente, difcil ver quem no o utilize.
O uso desse recurso certamente contribuir com a inovao e proporcionar uma forma diferente para
que o aluno aprenda.
A introduo do celular na sala de aula no algo que acontece de um dia para o outro, considerando
que a escola e alguns professores ainda tm caractersticas tradicionais de ensino.
Por tudo isso, o uso de celulares nas salas de aula exige mudanas, e mudar no to simples, pois o
ser humano resiste s mudanas at o momento que percebe os pontos positivos e o crescimento,
tornando-se, ento, parte desta transformao.
Aqueles professores que ainda no tm habilidades com as tecnologias precisam estar dispostos a
aprender e, assim, incorporar gradativamente o uso da tecnologia em seus contedos, possibilitando
aulas mais atrativas e desafiadoras.
No precisa solicitar o aluno j leva este objeto para a sala. Quer queira ou no, o celular faz parte do
seu dia a dia, como as redes sociais fazem parte do cotidiano de vrios alunos.
A dimenso dessa juno Aula, Contedo e Celular estimula os alunos a participar mais das aulas,
afinal, muitas crianas do show ao usar seus celulares.
importante considerar que a proibio do uso de celular em sala de aula desperta ainda mais o
desejo de us-lo.
Elengleides Sant Anna Coelho

Colgio Municipal Rui Barbosa


Tudo que proibido mais gostoso, mas, infelizmente, a cada dia que passa, a escola tem buscado
formas de proibir a entrada deste objeto em suas dependncias.
Contudo, faamos a anlise: O professor fica sem o seu celular? Bom, fica a uma pergunta para
reflexo.
Por outro lado, se o celular for colocado como objeto de estudo e pesquisas, poder apoiar o
desenvolvimento das habilidades sociais, ou seja, as habilidades do sculo XXI.
Dessa forma, fica claro que o desenvolvimento de contedos e habilidades pode ser trabalhado e,
ainda mais do que isso, otimizado com o uso do celular.
A educao deve ser privilegiada com o uso da inovao, sendo aqui o foco o celular, que pode ser
usado no desenvolvimento de Projetos.
Por exemplo, num projeto em que o objetivo explorar a cultura, os recursos do celular podem ser
teis para captar informaes nos bairros, cidade e at mesmo em vrias regies do Brasil.
Se um projeto tiver a inteno de fazer com que os alunos conheam os valores atravs dos tempos,
possvel entrevistar funcionrios da prpria escola ou parentes dos alunos, utilizando recursos prprios
do aparelho como Filmagens, Imagens, Entrevistas, Gravaes, Comunicao entre os prprios alunos
da sala ou escola, alm de envio de mensagens sobre dvidas, avaliaes e dicas diversas relacionadas
s disciplinas.
Qualquer contedo pode ser trabalhado usando o celular para favorecer a educao, contudo,
fundamental o planejamento do professor para que os objetivos com esta ferramenta sejam
alcanados.
O potencial do celular dentro de uma sala o estmulo que ele causa nos alunos e, consequentemente,
a independncia e autonomia que desenvolve, colocando-os como coautores do prprio
conhecimento.
Alunos que se deparam com objetos que j vivenciam fora da escola sentem-se mais seguros e
independentes dentro do ambiente escolar e na construo do seu conhecimento, devido facilidade
que eles tm ao manusear a ferramenta.
O fato de usar o celular na sala de aula no muito simples, necessrio um planejamento, uma
proposta pedaggica alinhada tecnologia, que mostre tal integrao como uma imagem positiva e
que d certo.
H, so verdade, algumas leis de proibio do uso do celular nas salas de aula, mas, comprovando-se o
objetivo pedaggico e o avano dos alunos, quem sabe isso pode mudar.
A utilizao do celular promove o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira conjunta,
Elengleides Sant Anna Coelho

Colgio Municipal Rui Barbosa


pois ele ser o caminho, um estmulo para auxiliar na assimilao e acomodao dos contedos
pedaggicos.
Quando so propostos novos caminhos para aprender, o desenvolvimento intelectual acontece de
forma natural, pois h exerccio da capacidade de pensar.
Os alunos participam ativamente na construo e realizao das atividades quando utilizam os
celulares na sala de aula, conseguindo fazer com que a informao se transforme em conhecimento.
Uma das principais funes do celular a comunicao. Todas as pessoas sabem quanto o celular hoje
traz agilidade e rapidez ao processo comunicativo.
Quando os alunos expem suas opinies e discutem usando o celular como ferramenta nas aulas,
esto desenvolvendo suas habilidades sociais e cognitivas na prtica.
Para quem deseja dar incio a este trabalho com seus alunos, pode comear fazendo uma pesquisa de
aplicativos pedaggicos.
Existe uma grande variedade disponvel no mercado para utilizao gratuita, uma lista imensa poderia
ser citada.
Porm, essa uma tarefa do Educador, dado que, antes de usar qualquer aplicativo na sala de aula,
preciso test-lo e avaliar sua potencialidade para atingir, especificamente, os objetivos que ele traou
no planejamento das suas aulas.
Pense sempre muito bem antes de utilizar qualquer recurso, prepare sua aula com muita dedicao,
para que, no final, voc seja mais um exemplo de sucesso com o uso de recursos digitais na educao!
Bibliografia
1. UNESCO recomenda uso de celulares como ferramenta de aprendizado. Disponvel em:
http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2013-03-03/unesco-recomenda-o-uso-de-celulares-comoferramenta-de-aprendizado.html
2. 7 maneiras de usar a tecnologia mobile na educao. Disponvel em:
http://blog.fabricadeaplicativos.com.br/2013/09/26/7-maneiras-de-usar-a-tecnologia-mobile-naeducacao/
3. Uso pedaggico do telefone mvel (Celular). Disponvel em:
https://professordigital.wordpress.com/2010/01/13/uso-pedagogico-do-telefone-movel-celular/
4. TICs, telefones celulares e a escolassaura. Disponvel em:
https://professordigital.wordpress.com/2012/01/30/tics-telefones-celulares-e-a-escolassaura/
5. Primeira experincia usando celular em sala de aula. Disponvel em:
http://www.neteducacao.com.br/as-caras-da-educacao/primeira-experiencia-usando-celular-emsala-de-aula
6. Vdeo mostra professor exaltado aps aluna usar celular no ES. Disponvel em:
http://g1.globo.com/espirito-santo/educacao/noticia/2015/02/video-mostra-professor-exaltadoapos-aluna-usar-celular-no-es.html

Elengleides Sant Anna Coelho