2015, Ao del Aniversario Luctuoso de Jos Mara

Morelos y Pavn
MEDIOS Y MTODOS DE SUPERVISIN
DIRECTA
Recorrido de supervisin
Observacin
Enseanza en servicio

INDIRECTA

Control de asistencia puntualidad y presentacin

Elaboracin de rol de distribucin
Identificar las habilidades del alumno
Perfil evaluativo del alumno

EVALUACIN DE PRCTICAS PROFESIONALES

La tarea del Profesional de Enfermera es preponderante ya que incursiona en el campo
de la salud como promotor de la misma y en el de la enfermedad al proporcionar atencin
para recuperar la salud perdida y/o minimizar los daos que resultan de este estado
morboso; igualmente al atender al individuo en todas las etapas de la vida, a la familia y
comunidad.
Por ello debe proporcionrsele una formacin slida integral, simultaneo a esto se debe
verificar que el arsenal cognoscitivo de habilidades, destrezas y valores sea equiparable
al mnimo requerido para cumplir con su misin.
En base a esto durante las prcticas profesionales, el alumno es sometido a un proceso
de evaluacin continua, desde el inicio hasta el final de la prctica, recomendando, se
haga
A) EVALUACIN DIAGNSTICA
B) EVALUACIN FORMATIVA
C) EVALUACIN SUMARIA

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y
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Prof. Agripin Garcia Estrada No. 3 Col. Centro Almoloya del Ro, Estado de Mxico C. P. 52540,
Tel: 017131315970, 1315326 almoloyadelrio@conalepmex.edu.mx

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CONSIDERANDO

1.-'Cocimientos tericos
2.-Ejecucin de las diferentes tcnicas y procedimientos
3.-Presentacion, puntualidad, asistencias y disciplina
4.-Trabajos de investigacin
5.- Actitud del alumno frente al :

Paciente
Familiar del paciente
Personal de enfermera
Personal mdico
Sus compaeros en prctica

Adems durante la prctica debe establecerse interaccin continua coordinador - alumno y

aprovechar todas las situaciones posibles para que mediante enseanza directa o practica
guiada ejecuten procedimientos, asegurando as el aprendizaje de los mismos; esta
estrategia permite una supervisin constante pero decreciente, una vez que el alumno se
desempea, mejor en la prctica, simultneamente se da una transmisin progresiva de
control y responsabilidad en la competencia procedimental "coordinador-alumno".
Propiciando la formacin integral del educando asegurando una prctica segura y experta,
eliminando la posibilidad de cometer; iatrogenias y comprometer la vida del paciente y la
seguridad del alumno, instructor y personal del servicio.
PUNTUALIDAD
1.- Al alumno se le permite llegar 10 minutos despus de la hora de entrada en el servicio
as como tambin ocasionalmente se puede retirar 10 minutos antes de la hora de la salida
ambos casos en situaciones verdaderamente excepcionales.
2.- Si el alumno acumula 3 retardos se sanciona verbalmente, si acumula 4 se hace
merecedor a 1 falta
3.- Si acumula 4 retardos se le suspende la prctica
ASISTENCIA: El alumno deber cubrir el 100% de asistencias de no ser as se suspender
la prctica

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DISCIPLINA
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1.-El alumno
deberydePavn
conducir con honestidad y respeto cuando porte el uniforme
Morelos
dentro y fuera de la institucin
2.-Se recomienda al alumno no rer, ni hablar ruidosamente en los pasillos y cubculos del
hospital
3.- no debe de formar grupos en los pasillos para charlas
4.-no debe salir del servicio asignado, solo por necesidades del mismo.
5.-La relacin que haya mdico-estudiante solo sern estrictamente laborales
6.-Deber de mostrar una actitud de respeto hacia el paciente y visitantes
7.-El alumno que incurra en una falta de los puntos descritos se le llamara la atencin, si
incurre nuevamente en ello, se le suspender la practica
PRESENTACIN
1.-El alumno deber portar el uniforme en perfectas condiciones de limpieza; el modelo es
el sealado por la direccin de la institucin; el cabello se peinara recogido en la nuca,
dejando libre cuello libre de adornos, los zapatos eran de modelo reglamentario, la ropa
interior color blanco o beige.
2.- El alumno deber observar el cumplimiento de los hbitos higinicos en su persona
CONPCIMIENTOS
1.-Durante la prctica hay evaluacin continua, ya que el alumno acude al rea de practica
a reafirmar los conocimientos adquiridos en el aula, por lo que est obligado a responder
aceradamente en lo que se le cuestione (antes de llevar a la prctica algn procedimiento)
2.- A cada alumno se le I!evara un registro de las actividades realizados, as como un
registro de evaluacin
3.-El alumno debe conocer las rutinas del servicio en que va a rolar.
TRABAJOS DE INVESTIGACI E INFORMES
1.-Sesiones clnicas
2.-Trabajos de investigacin
3.-Entrevista al personal de enfermera adscrito a cargo de los alumnos sobre el
desempeo
4.-Elaboracin del PLACE.

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Actividades
a realizar
por las
(los) coordinadores:
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Se
tendr
que
presentar
el
da
y
la
hora
que indique la institucin hospitalaria para
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la presentacin del Campo Clnico
Revisar el Programa de prcticas que se entrega al hospital y a Usted, si existe
alguna modificacin u observacin tendr que informar a la escuela cualquier
cambio.
Realizar el Roll de los alumnos
Al finalizar la prctica tendr que organizarse con al jefe de enseanza de la
institucin hospitalaria para la entrega del trabajo final de prcticas informara la
escuela ahora y fecha de la clausura.
Para la realizacin de su pago correspondiente a la Prctica deber entregar a la
escuela: -El trabajo final firmado y sellado por la institucin hospitalaria
Hojas de asistencia de coordinador firmadas y selladas por la coordinacin de enseanza
del hospital.
Hojas de calificacin de cada uno de los alumnos firmadas y selladas por la coordinacin
de enseanza del hospital
Entregar el concentrado de calificaciones finales de los alumnos en el formato que les
entrega la escuela al inicio del campo clnico.
Actividades con el grupo de alumnos:
Objetivo:
"Los alumnos tengan un acompaamiento y supervisin por parte de las Coordinadoras
Contratadas por CONALEP Almoloya del Ro teniendo como resultado un aprovechamiento
ptimo por parte de los alumnos"
Coordinadoras es de suma importancia tu labor como gua en la institucin hospitalaria con
la finalidad de que los alumnos realicen prcticas de excelencia y obtener al 100% los
objetivos establecidos y las competencias profesionales programadas en un inicio
1. Llegar y pasar lista 15 minutos antes de la hora de entrada.
2. Revisar:
Uniforme completo > zapatos limpios
Peinado (pelo bien recogido con red, pasadores negros) Uas cortas sin esmalte
Portar identificacin (credencial de la escuela)
Cofia en caso de solicitar la institucin (colocarla con pasadores blancos, no
maltratada, limpia)
No llevar aretes, alhajas

Material de trabajo en el hospital:

Libreta de bolsillo, calculadora
Lapicero (4 colores), lpiz, goma
Tijera de punta roma
Reloj de pulso con segundero
3. Realizar 2 recorridos por el servicio mnimo a diario, para aclarar dudas en los
procedimientos que realizan los alumnos.
4. La calificacin mnima aprobatoria del hospital obtenido en el Campo Clnico es de 7.0
5. La hoja de calificacin la tendrn los alumnos para poder recabar la calificacin y firma
del personal de enfermera por servicio posteriormente la recoger la coordinadora para la
realizacin del concentrado, misma que se enviara semanalmente a la escuela en el
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formato que se le entregara al inicio de la prctica (enviarlas el lunes posterior, a la semana
evaluada).
6.- Cualquier incidencia con algn alumno en el trascurso del campo clnico informar
inmediatamente al plantel para dar un seguimiento (017131315970 , 7131315326 ext. 109)
Al iniciar el campo clnico el plantel conalep Almoloya Del Rio entregara a las
coordinadoras:
Trabajos de prcticas
Lista de Alumnos
Hojas de Asistencia de coordinadoras
Hojas de Evaluacin de los alumnos
Formato de concentrado de calificaciones
Reglamento de campo clnico.

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