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Soluo da prova da 1 fase


OBMEP 2015 Nvel 2

QUESTO 1
ALTERNATIVA B
A diferena entre o que h na primeira balana e o que h a balana do meio exatamente o que h na ltima
balana; logo, na ltima balana deve aparecer a marcao 64 41 = 23 kg.
QUESTO 2
ALTERNATIVA D
Observe que somando os valores de todas as moedas obtemos: 1,00 + 0,50 + 0,25 + 0,10 + 0,05 + 0,01 = 1,91.
Como 13,37 1,91 = 7, ele ter 7 x 6 = 42 moedas, pois h 6 tipos diferentes de moedas.
QUESTO 3
ALTERNATIVA A
Vamos simular a montagem da Figura 1, colocando a pea da
Figura 2 sobre ela. Observe que, dentre as quatro posies
possveis para colocar a pea da Figura 2 sobre a Figura 1,
mostradas na figura ao lado, apenas a ltima est de acordo
com o enunciado. De fato, usando qualquer uma das outras trs
posies, a parte descoberta da Figura 1 ficar separada em duas ou mais regies, sendo necessrio, pelo
menos, mais duas peas para cobri-la. Nesse caso, vemos que a pea complementar utilizada para formar a
Figura 1 a pea da alternativa A.
QUESTO 4
ALTERNATIVA B
Observemos os segmentos que unem os centros dos hexgonos de cada etapa,
mostrados na figura ao lado. Percebemos que cada um desses segmentos, na etapa 1,
une dois centros, na etapa 2, trs centros, na etapa 3, quatro centros e assim
sucessivamente, aumentando 1 centro por segmento, por etapa.
Como em cada etapa os segmentos que unem os centros formam um hexgono,
temos o acrscimo de 6 pequenos hexgonos por etapa. Logo, 6 hexgonos recebem
o nmero 1, 6+6=12 recebem o nmero 2, (6+6+6)=3x6=18 recebem o nmero 3 e,
continuando o processo, conclumos que 6 x 6 = 36 hexgonos recebem o nmero 6.
QUESTO 5
ALTERNATIVA C
Como so 20 pessoas e cada pessoa comeu 5 pedaos de pizza, foram comidos 20 x 5 = 100 pedaos no total.
Como cada pizza contm 12 pedaos e 100 12 tem quociente 8 e resto 4, conclumos que sero necessrias 9
pizzas. Devido promoo, uma dessas 9 pizzas ser gratuita. Assim, eles devem pagar por 8 pizzas e, portanto,
gastar 8 x 30,00 = 240,00 reais.
QUESTO 6
ALTERNATIVA E
Observando a conta, vemos que a letra B s pode representar o algarismo 0, pois igual a A-A. Por
outro lado, como o algarismo das centenas do resultado no aparece ( zero), conclumos que A
representa o algarismo 1, pois quando tiramos de um nmero menor do que 100 de um nmero
maior do que 200, a diferena maior do que 100, que no o caso. Substituindo os valores j
encontrados, obtemos:

Disto conclumos que C representa o algarismo 9.


Outra soluo: A conta apresentada pode ser convertida em uma adio, como na figura. O
algarismo que corresponde letra B deve ser 0, pois B + A = A. Analisando a casa das dezenas,
vemos que A + C = 10, o que nos leva a concluir que o dgito das centenas do resultado 1, ou seja,
que A = 1. Logo, 1 + C = 10 e, portanto, C = 9.

Soluo da prova da 1 fase


OBMEP 2015 Nvel 2

QUESTO 7
ALTERNATIVA A
Como os quadrados esto dispostos de forma que os pontos A, M e B esto alinhados, e
como M o ponto mdio de AB, segue que os dois tringulos da figura so tringulos
retngulos, com catetos medindo 6 e 3 centmetros. Assim, a rea de cada quadrado
63
2
6 6 = 36 cm2 e a rea de cada tringulo
= 9 cm . A rea total da figura 36 + 36 + 9 +
2

9 = 90 cm .
Pode-se tambm deslocar um dos tringulos para se obter um outro mtodo de resoluo.

QUESTO 8
ALTERNATIVA D
H exatamente 4 x 3 + 2 x 2 = 16 possibilidades, trs para cada um dos pontos dos cantos A, C, F e D e dois para
cada um dos pontos intermedirios B e E.

QUESTO 9
ALTERNATIVA E
Primeiro observamos que AD = EC, por serem lados opostos do
paralelogramo AECD. Aps a dobradura o segmento AD ocupou a
posio representada pelo segmento GH, logo os segmentos EC e HG
so paralelos e tais que EC = AD = GH = GF + FH = 4 + 4 = 8 cm.
Tambm valem as igualdades DC = AE = EG = 4 cm. Alm disso,
usando que os tringulos EFG e BFH so equilteros, temos as
seguintes relaes:
CEB HFB 60 (correspondentes)

EBC FBH 60
ECB 180 CEB EBC 60

Assim, o tringulo EBC equiltero de lado EB = EF + FB = 8 cm. O permetro do trapzio ABCD ,


portanto, AE + EB + BC + DC + AD = 4 + 8 + 8 + 4 + 8 = 32 cm.
QUESTO 10
ALTERNATIVA C
Cada um dos n sditos presentes acenou n vezes (para o rei e para os demais n 1 sditos). Logo, houve um
2
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total de n acenos. Portanto, deve-se ter n = 1296, ou seja, n = 36. Havia, assim, 36 sditos no palcio.

Soluo da prova da 1 fase


OBMEP 2015 Nvel 2

QUESTO 11
ALTERNATIVA E
Joozinho precisa levar a pea preta at o canto superior esquerdo do tabuleiro, indicado pelas setas. Para fazer
isso, a pea preta precisa andar para cima e para a esquerda, sem nunca voltar com ela para a direita ou para
baixo. Inicialmente, Joozinho deve andar com a pedra preta para cima, fazendo trs movimentos, indicados na
figura abaixo:

Ele deve andar com a pedra preta para cima, pois a outra possibilidade (andar com a pedra preta para a
esquerda) requereria cinco movimentos, veja:

Como ele quer realizar o menor nmero possvel de movimentos, ele opta em movimentar a pedra preta para
cima, realizando trs movimentos.
Aps fazer isto, ele deve andar com a pedra preta para a esquerda, fazendo novos trs movimentos.

Se ele optasse por andar com a pedra preta para cima faria cinco movimentos, veja:

Deste modo, sempre optando em realizar o menor nmero de movimentos, ele escolhe mover a pedra preta para
a esquerda, com outros trs movimentos.
Assim, para levar a pedra preta at o canto superior esquerdo do tabuleiro, com o menor nmero de movimentos
possvel, Joozinho deve andar com a pedra preta sete casas para cima e seis casas para a direita, alternando
esses movimentos e comeando para cima, gastando sempre trs movimentos cada vez que a pedra preta andar
uma casa. Logo, o nmero mnimo de movimentos necessrios 3 7 + 3 6 = 21 + 18 = 39.
QUESTO 12
ALTERNATIVA B
Como a mdia aritmtica de n nmeros igual soma desses nmeros dividida por n, Luciano dividiu a soma que
achou na calculadora por 15 e obteve 7. Disto conclumos que a soma que ela achou foi 15 x 7 = 105. Porm, a
soma de todos os nmeros naturais de 1 a 15 igual a 15 x 16 2 = 120. Logo, os nmeros que ele pulou somam
120 105 = 15. Se o menor deles x, o outro x + 1, temos x + (x+1) = 15, logo x = 7. Assim x + 1 = 8 e o
produto dos dois nmeros que Luciano esqueceu de somar 7 x 8 = 56.

Soluo da prova da 1 fase


OBMEP 2015 Nvel 2

QUESTO 13
ALTERNATIVA D
A figura ao lado mostra como fica a tira se desfizermos a ltima
dobra realizada por Jlia. Observemos que a fita est com uma
sobreposio na regio quadrada indicada pela letra A. Para medir
o comprimento da tira, vamos medir os segmentos indicados na
figura, pelas letras P, Q, R, S e T, que compem a borda da tira,
destacada pela linha preta mais grossa. Para isso, indicaremos o
comprimento de um segmento, em centmetros, escrevendo seus
pontos extremos. Por exemplo, escreveremos PQ para representar
o comprimento do segmento que une os pontos P e Q. Temos:
PQ = 3+4+3 = 10 QR = 5 RS = 3+4+3 = 10 ST = 5+3 = 8
Portanto, o comprimento da tira igual a 10 + 5 + 10 + 8 = 33 cm.
QUESTO 14
ALTERNATIVA A
Segue da Figura 2 que o lado maior do tringulo issceles
mede 234 3 = 78 cm. O permetro da Figura 3 igual a
duas vezes o permetro da Figura 1, menos duas vezes o
comprimento do segmento vertical tracejado do meio da
Figura 3 (pois a Figura 3 obtida juntando-se duas cpias
da Figura 1, sem sobreposio). Este segmento tracejado
mede o mesmo que o lado maior do tringulo issceles,
como mostra a Figura 1. Logo, o contorno da Figura 3
mede 2 x 200 2 x 78 = 244 cm.
QUESTO 15
ALTERNATIVA E
2
Como x -xy = 23, ento x(x-y) = 23, mas 23 um nmero primo e assim temos somente duas possibilidades:
x =1 e x-y = 23. Isto implica y = - 22, o que no nos interessa pois x e y so nmeros naturais
ou
x = 23 e x-y = 1. Isto nos leva a y = 22.
Logo x + y = 22 + 23 = 45.
QUESTO 16
ALTERNATIVA A
Conforme o enunciado, se for o lado maior e o lado menor dos
b
c
tringulos, temos que > > > 0, 2 + 2 = 30 e que 2 + 2 = 26.
a
a
Logo, + = 15 e + = 13. Assim, + 13 = 15 e, portanto,
b
= + 2. Como > > > 0 so nmeros naturais, segue que
c
c
= + 1 e que = + 2 = + 1. Substituindo por + 1 na equao
b
b
+ = 15,
obtemos
que
+ 1 + = 15,
logo,
= 7.
a
Consequentemente, = 7 + 1 = 8 e = 7 1 = 6. Finalmente, o
permetro do tringulo + + = 8 + 7 + 6 = 21 cm.
Observamos que, ao unir os cartes por um de seus lados iguais, Ana deve escolher a posio de cada carto
dentre duas posies possveis. Logo, aps escolher o lado comum dos cartes, Ana tem quatro possibilidades
para uni-los, mas em todas as quatro escolhas o quadriltero formado ter o mesmo permetro. A figura abaixo,
mostra as quatro possibilidades para o caso em que Ana escolheu o lado maior para unir os cartes. Nesse caso,
o permetro do quadriltero igual a 2b + 2c = 2(b + c).

Soluo da prova da 1 fase


OBMEP 2015 Nvel 2

QUESTO 17
ALTERNATIVA A
Durante 15 dias o quarto dos pais foi utilizado para dormir pelos filhos 30 vezes, pois, em cada dia, dois filhos
dormiram com os pais. Dessas 30 vezes, seis delas foram feitas para cada um dos filhos, conforme consta
no enunciado. Logo o nmero de filhos 30 6 = 5.
Uma outra maneira de ver isto observar que na tabela abaixo h 30 espaos em branco e como cada filho deve
ocupar seis desses espaos, devemos ter 30 6 = 5 filhos.
Noites

10 11 12 13 14 15

Par de filhos
que dormir
essa noite
com os pais
Mostramos a seguir uma possvel distribuio (obviamente no a nica) dos filhos que dormiriam por noite com
o casal, onde simbolizamos os cinco filhos com as letras A, B, C, D, E.
Noites

10 11 12 13 14 15

Par de filhos
que dormir
essa noite
com os pais

QUESTO 18
ALTERNATIVA D
Chamando cada participante pela primeira letra de seu nome, as possibilidades de escolha dos 2 premiados so:
AB , AC , AD , AE , BC , BD , BE , CD , CE , DE, ou seja, h 10 possibilidades. As possibilidades de escolha das
duas premiaes so: Ouro Ouro, Ouro Prata, Ouro Bronze, Prata Ouro, Prata Prata, Prata Bronze, Bronze Ouro,
Bronze Prata e Bronze Bronze, ou seja, h 9 possibilidades. Pelo Princpio Multiplicativo, as diferentes formas de
premiao so 10 x 9 = 90.
Outra soluo Existem dois casos a considerar: ou os dois meninos premiados ganharam medalhas iguais, ou
ganharam medalhas diferentes.
Se as medalhas so iguais, h 3 possibilidades para as medalhas, a saber, ou as duas so de ouro, ou as duas
so de prata, ou as duas so de bronze. Alm disso, dos 5 meninos, apenas 2 receberam medalhas, o que pode
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ocorrer de
maneiras diferentes (so 5 escolhas para o primeiro e so 4 escolhas para o segundo menino, mas
2
precisamos dividir por 2, para eliminar as repeties, uma vez que para determinar a dupla de premiados, no
54
importa a ordem de escolha dos meninos). Logo, pelo Princpio Multiplicativo, h 3
= 3 10 = 30
2
possibilidades para a premiao de dois desses meninos com medalhas iguais.
No segundo caso, se as medalhas recebidas pelos 2 meninos premiados so diferentes, h 3 possibilidades para
os tipos de medalhas: ouro e prata; ouro e bronze; e prata e bronze. Em cada uma dessas possibilidades, a mais
valiosa ser recebida por 1 dos 5 meninos e a outra por um dentre os 4 meninos restantes. Assim, pelo Princpio
Multiplicativo, nesse caso, o nmero de formas diferentes de premiao 3 5 4 = 60.
Portanto, pelo Princpio Aditivo, o nmero total de formas diferentes de ocorrer a premiao 30 + 60 = 90.

Soluo da prova da 1 fase


OBMEP 2015 Nvel 2

QUESTO 19
ALTERNATIVA C
Para obter a maior quantidade possvel para o total de pontos de interseco, Maria deve desenhar as
prximas retas em uma disposio de tal modo que, cada nova reta desenhada, intersecte cada circunferncia j
desenhada em dois pontos, e intersecte cada reta j desenhada em um ponto, todos distintos entre si e dos j
desenhados.
A maior quantidade possvel para o total de pontos de interseco que a terceira reta pode gerar 2+2+1+1 = 6
pontos.
A maior quantidade possvel para o total de pontos de interseco que a quarta reta pode gerar 2+2+1+1+1 = 7
pontos.
A maior quantidade possvel para o total de pontos de interseco que a quinta reta pode gerar 2+2+1+1+1+1 =
8 pontos.
Logo, a maior quantidade possvel para o total de pontos de interseco 11+6+7+8 = 32 pontos.
QUESTO 20
ALTERNATIVA D
O paranaense est entre o goiano e o mineiro. Como o goiano sentou-se entre Edson e Ado, temos duas
possibilidades: Edson paranaense ou Ado paranaense.

Eliminamos o caso em que Edson paranaense com a informao de que


"Edson sentou-se tendo como vizinhos Carlos e o sergipano", pois se Edson
fosse paranaense ele estaria entre o goiano e o mineiro. Portanto, Ado o
paranaense. Como Edson sentou-se entre Carlos e o sergipano, conclumos
que Carlos goiano e o lugar entre Edson e o mineiro do sergipano. A
ltima informao do enunciado diz que Bruno sentou-se entre o tocantinense
e o mineiro. Logo, Edson tocantinense e Bruno sergipano. Portanto,
Daniel mineiro.