Você está na página 1de 13

QUAL IMAGEM DO CIENTISTA DIFUNDIDA NO FLIME?

Figura 1
Figura 1. Representao de cientista realizando experimento.
Ao relacionarmos esses resultados com os de kosminsky e Giordan (2002), no
encontramos diferenas significativas. Os estudantes de ensino mdio tendem a
estereotipar o cientista como um homem maluco e solitrio, o que apareceu com
menos frequncia nas representaes dos estudantes iniciantes de ensino superior.
Em ambos os casos, o cientista trabalha isolado e no fazem meno quanto
troca de informaes ou da existncia de uma comunidade cientfica. Quanto a essa
troca de informaes, no ensino superior, somente ocorreu nos desenhos
relacionados com o ensino, pois segundo a legenda, seriam alunos tendo aulas no
laboratrio e no dois cientistas conversando sobre seus trabalhos. Segundo Prez
et al. (2001, p. 133) esta viso "faz crer que os resultados obtidos por um s
cientista ou equipe podem ser suficientes para verificar, confirmando ou refutando,
uma hiptese ou toda uma teoria".
Vale destacar que esta pesquisa foi realizada com alunos matriculados no 3
perodo do curso de Qumica, portanto esto ainda muito prximos aos
conhecimentos do ensino mdio, no sendo surpresa que continuem bastante
alinhados com as representaes anteriores, at porque somente tiveram contato
com as disciplinas mais gerais. O excerto a seguir, extrado da produo reflexiva
de um estudante, corrobora essa explicao:
"Percebi que minhas reflexes foram parecidas, pois era homem, estudou sozinho,
o que no acontece, pois para desenvolver um projeto os cientistas precisam de
uma discusso, de um estudo em grupo. No desenhei em nenhum momento uma
pessoa a mais, apenas na hora do descanso".
Considerando tambm o estudo de Melo e Rotta (2010) com alunos do ensino
fundamental, as perspectivas so as mesmas, isto , do cientista no laboratrio
realizando experimentos. Uma diferena marcante que os alunos do ensino
fundamental introduzem cientistas de outras reas como biologia ou fsica, e outros
cenrios fora do laboratrio em locais abertos envolvidos com estudo de plantas ou
das estrelas. Seus cientistas normalmente esto de jaleco, mas nunca usando
culos de proteo, e a incidncia da figura feminina grande. As autoras
relacionam esses fatos com o que os alunos aprendem sobre cincias na escola em
determinado momento e a divulgao cientifica dos meios de comunicao. J para
os estudantes iniciantes de ensino superior, dos 59 desenhos, apenas sete (11,9%)
indicaram a figura feminina do cientista. Na grande maioria dos desenhos o
cientista faz uso de equipamentos de proteo individual, como culos de
segurana e avental.
Aproximadamente 80% dos estudantes representaram os cientistas, numa quintafeira s 16h00min, realizando experimentos e estudando, o que no difere dos
resultados obtidos do horrio anterior. Poucos desenhos fizeram referncia ao
cientista lecionando, assim como sobre o cientista em atividades no relacionadas
ao trabalho (por exemplo, realizando atividades fsicas, conforme legenda), em

propores semelhantes s prticas da segunda-feira. A figura 2 ilustra essa


categoria.
Figura 3. Representao de cientista dormindo e sonhando.
Reis et al. (2006) e Zamunaro (2002) tambm realizaram uma pesquisa sobre a
temtica e constataram que as vises dos alunos do 1 ciclo do ensino bsico
uma viso estereotipada do cientista, ou seja, para eles o cientista inventa coisas
para ajudar as pessoas ou fazem coisas malucas. So geralmente do sexo
masculino, vestem uma espcie de bata, usam culos, tm barba e geralmente
fazem o estilo excntrico, imagens que so divulgadas por filmes ou desenhos
animados, que so os esteretipos referidos na literatura. Afirmam tambm que
nunca foram discutidas em sala de aula informaes sobre os cientistas ou realizouse qualquer tipo de experimento. Essa imagem do cientista vista pelos alunos tem
muito em comum com as imagens discutidas anteriormente; diferem no que diz
respeito magia ou mesmo ao poder que o cientista tem para eles. Isso acaba
gerando um pensamento igual ao que vinculado a programas de televiso, que
acaba sendo a nica informao que eles recebem, e no decorrer do seu
crescimento vo apenas acoplando novas informaes trazidas pelos mesmos meios
de comunicao. Sobre esse aspecto, Prez et al. (2001) afirmam que:
"Embora, nos ltimos anos, os meios de comunicao social frequentemente
tenham feito eco de notcias acerca de, por exemplo, problemas do meio ambiente
provocados por determinados desenvolvimentos cientficos, no submetidos ao
"princpio de prudncia", temos podido constatar que uma elevada percentagem de
professores no tem em considerao essa dimenso da atividade cientfica" (Prez
et al., 2001, p. 133).
A reflexo de outro estudante confirma tal viso:
"Reconheo que mesmo eu, que j estou cursando uma universidade e familiarizada
com a Cincia vivida, tenho alguns resqucios dessa viso distorcida do cientista e
seu agir. (...) pude perceber que apesar da vivncia cientfica, ainda tenho uma
viso semelhante a dos alunos do ensino mdio. Acredito que isso se deva a um
pr-conceito adquirido atravs dos meios de comunicao, juntamente com a pouca
divulgao da prpria escola em que estudei".
Ao contrrio disso, preciso na escola incentivar as crianas e os jovens a
refletirem a cincia como um conhecimento que auxilia a explicar o mundo e, ao
mesmo tempo, como uma forma de produo coletiva, que est sintonizada com a
cultura e as ideias do ser humano no seu contexto histrico-social (Tomazi et al.,
2009).

HOMEM-ARANHA
Bio+CINEMA: Homem-Aranha -Parte 2
1

Por Luiz Baran (texto e ilustrao)


Imagens: divulgao
Ol, admiradores das curiosidades biolgicas!
Com vocs, agora, a segunda parte do nosso texto sobre a Biologia e a Cincia
presentes no filme O Homem-Aranha, dessa vez abordando alguns aspectos
relacionados ao Duende Verde!
lO vilo do filme O Homem-Aranha o empresrio Norman Osborn.Osborn pai
de Harry, o melhor amigo de Peter Parker (o Homem-Aranha), e um homem de
negcios sedento por poder que se encontra negociando com o exrcito americano
para o desenvolvimento de uma droga que aumenta o desempenho humano.Alm
disso, sua empresa produz uma srie de armamentos que sero mais abordados a
seguir.
Quando o exrcito reclama da falta de resultados e ameaa encerrar o contrato,
Norman experimenta o soro em fase de desenvolvimento em si mesmo, o que
aumenta consideravelmente sua fora e agilidade mas tambm o enlouquece,
transformando-o no Duende Verde.
Depois de matar o cientista-chefe da equipe de pesquisas de sua empresa, a
Oscorp, que o encontra logo aps ele ter se submetido ao soro, Norman Osbon
rouba alguns equipamentos de sua fbrica, incluindo um planador
morcego,algumas bombas de gs e um exoesqueleto.

Um exoesqueleto energizado (powered), tambm chamado de exotraje ou


exoarmadura uma mquina mvel que consiste basicamente de uma estrutura
externa (tal qual o exoesqueleto de um inseto), vestida por uma pessoa e um
sistema de motores mecnicos ou hidrulicos que geram parte da energia para o
movimento dos membros.
O principal objetivo desse tipo de exoesqueleto aumentar a forca e a resistncia
do seu usurio, sendo muito usado na rea militar, para ajudar os soldados a
carregar cargas muito pesadas dentro e fora de combate. Os soldados poderiam
no s carregar mais peso como armaduras e armas mais pesadas. A maioria dos
modelos utiliza um sistema hisdrulico controlado por um computador de bordo.
Eles podem ser energizados por um sistema de combusto interna, baterias ou
clulas combustveis potenciais.
Pode ser usado tambm para ajudar bombeiros no resgate de sobreviventes em
desastres. No campo da medicina, esse equipamento pode ser usado para
aumentar a preciso de cirurgies durante a operao ou para auxiliar as
enfermeiras a moverem pacientes mais pesados.

Os exoesqueletos tambm podem ser usados em casos de reabilitao de pacientes


que tiveram derrame ou danos na medula espinal, sendo chamados, as vezes, de
Robs de Reabilitao de Passos (Step Rehabilitation Robots). Esse tipo de traje
pode reduzir o nmero de terapeutas necessrios, por permitir que mesmo o
paciente mais deficiente possa ser tratado por apenas um terapeuta. No momento,
muitos projetos esto sendo feitos nesse sentido para serem usados em centros de
reabilitao, como o LOPES , o Lokomat, oALTACRO e o treinador de
movimentos, Hal 5.
Exoesqueletos podem ser encarados como vestimentas rob. Uma vestimenta rob
um sistema mecatrnico que desenhado ao redor das formas e funes do
corpo humano, com segmentos e articulaes correspondents aquelas da pessoa
que o est utilizando externamente. Operaes teleguiadas e ampliao de fora
so tidas como as primeiras aplicaes, mas depois dos recentes avanos
tecnolgicos, o espectro de aplicaes parecem ter se expandido. Essa tecnologia,
agora reconhecida pela comunidade cientfica, serve para telemanipulao,
amplificao humana, pesquisa de controle neuromotor e reabilitao e para
auxiliar com controle motor em pessoas com deficincia.
Alguns prottipos do exoesqueleto incluem o XOS, da Sarcos, o HULC da
LockheedMatin (ambos com fins militares), que foram construdos mas no usados
em campos e o HAL 5 da CyberdyneInc (para propsitos medicinais)
Ainda existem vrios problemas a serem solucionados, como encontrar uma fonte
de energia compacta e poderosa o bastante para permitir que o exosqueleto opere
por perodos maiores de tempo,sem que necessite estar ligado a uma bateria
externa.
Em 1890, o russo Nicholas Yagin desenvolveu um dispositivo que pode ser
classificado como o primeiro exoesqueleto, capaz de pular,andar e correr. Para
armazenar energia, o artefato utilizava bolsas de gs comprimido que permitiam
que os movimentos fossem realizados, porm era passivamente operado e
dependia da fora humana. Em seguida houve o surgimento do pedomotor, pelo
americano Leslie C. Kelley, em 1917, que funcionava a base de motor a vapor e
possuia ligamentos artificiais para acompanhar os movimentos dos usurios; o
pedomotor gerava energia sem depender diretamente do ser humano.
O exoesqueleto verdadeiro, no sentido de uma mquina mvel integrada aos
movimentos humanos, foi desenvolvido em conjunto pela General Electric e o
Exrcito dos Estados Unidos, nos anos 1960. Batizada de Hardiman, o traje pode
levantar at 110 kg, e o usurio se sente como se estivesse levantando apenas 4,5
kg. Eletricidade e energia hidrulica fornecem a fora necessria armadura,
permitindo aumentar a fora do usurio em 25 vezes. Uma estrura de feedback de
fora possibilita que quem veste o exoesqueleto consiga sentir os objetos
manipulados e a fora realizada para levant-los.
O Hardiman, portanto, parecia muito promissor. Na prtica, entretanto, possuia
muitas limitaes. Pesava 680 kg o que o tornava impraticvel. Outro problema era
o sistema operacional slave-master (escravo- mestre), no qual o usurio fica num
traje mestre que por sua vez fica dentro de um traje escravo, que responde ao
mestre e faz o trabalho. Essa estrutura de mltiplas camadas pode funcionar bem,
mas tem uma resposta mais lenta do que uma camada nica. Como o objetivo
aumento do desempenho fsico, o tempo de resposta muito importante. O projeto
foi um fracasso, toda tentativa de usar o exoesqueleto inteiro resultou num
movimento descontrolado, dessa forma nunca tendo sido testado com um humano
pilotando.

Em 1960, o Los Alamos Laboratories projetou um exoesqueleto denominado Projeto


Pitman. O LIFESUIT foi um projeto desenvolvido, em 1986, por Monty Reed, um
ranger do exrcito americano que havia quebrado suas costas num acidente de
pra-quedas.O LIFESUIT One (LSI) foi construdo em 2001. Em 2003, o LS6 era
capaz de gravar e reproduzir uma resposta humana. O LS12 foi vestido numa
corrida no dia de So Paticio em Seattle, Washington, em 2005. Vestindo o LIFESUIT
XII, Monty Reed inaugurou o Recorde Velocidade em Distncia na Terra para andar
em trajes robticos. O LS12 completou a corrida de 3 milhas em 90 minutos.
Atualmente,o LIFESUIT 14 pode andar uma milha em capacidade maxima
enquanto levanta 92 kg para o usurio.
A revista Newsweek divulgou, em Janeiro de 2007, que o Pentgono havia liberado
fundos de desenvolvimento para o nanotecnologista Ray Baughman da
Universidade de Texas em Dallas, para a criao de uma rede de polmeros
eletroativos. Tais fibras eltricas contrteis tem o prposito de aumentar a fora
proporcional ao peso dos sistemas de movimento dos exoesqueletos energizados
militares.
Tipos de Exoesqueletos:
Sarcos/Raytheon XOS: pernas e braos de exoesqueleto. Para uso militar,
pesa 68kg e permite que o usurio levante at 90 kg com pouco ou nenhum
esforo. Recentemente, o XOS 2 foi revelado como possuindo movimentao
mais fluida, aumento na liberao de poder e diminuio no consumo de
energia
Ekso Bionics/Lockheed Martin HULC (Human Universal Load Carrier): o
principal concorrente do Sarcos/Raytheon. Pesa 24 kg e permite que o
usurio carregue at 91 kg em uma mochila anexada ao exoesqueleto
independemente do usurio. Uma verso alternativa est sendo construda
para fins medicinais. Ekso Bionics eLEGS: um exoesqueleto energizado
hidraulicamente para permitir que paraplgicos se levantem e andem com
auxilio de muletas ou andadores.
Cyberdyne HAL 5: braos e pernas . A primeira vestimenta rob do tipo
ciborgue permite que quem a veste levante 10X mais peso do que
normalmente poderia. HAL 5 usado atualmente em hospitais japoneses, e
recebeu certificado global de segurana em 2013.
Honda: pernas de exoesqueleto. Pesa 6,5 kg e apresenta um assento
para o usuario.
M.I.T. Media Labs Biomechatronics Group: pernas. Pesa 11.7 kg .
Em desenvolvimento:

European Commission: MINDWALKER: um exoesqueleto controlado


mentalmente por pessoas deficientes.
Vrije Universiteit Brussel da Altacro: exoesqueleto para deficientes fisicos.
Aguardem em breve a terceira parte do nosso artigo sobre O Homem-Aranha, no
qual falaremos mais sobre o soro do duende e a loucura que ele causa!!!

Abraos biolgicos!

Tagged

Biologia, Biology, Cinema, Homem-aranha, Spider-man

Dec29

BIO+Cinema:Homem-Aranha -parte 1
2

por Felipe Galante


Ilustraes Luiz Baran
Foto Divulgao
O termo transgnico se refere a qualquer organismo que tenha sua constituio
gentica alterada por meio da introduo de um gene de um organismo de outra
espcie.
No filme Homem-Aranha(2002), h a presena de aranhas transgnicas, uma vez
que a aranha que picou Peter Parker sofreu diversas modificaes em seu DNA.
Essa aranha recebeu fragmentos de DNA de 3 aranhas com diferentes habilidades,
de modo que essas foram isoladas e transferidas para apenas uma aranha.

Mas o que uma aranha transgnica? E qual a diferena entre transgnicos e


Organismos Geneticamente Modificados? Entre os mtodos de manipulao
gentica, podemos dizer que existem os OGMs(Organismos Geneticamente
Modificados) e os OTs (Organismos Transgnicos). O primeiro diz respeito
manipulao de um nico organismo para a obteno de resultado esperado,
enquanto que a transgenia se refere transferncia de um gene de um indivduo de
uma espcie para um de outra espcie.
De forma geral, tanto os Organismos Geneticamente Modificados quanto os
organismos transgnicos so utilizados em escala industrial nos setores mais
diversos, como alimentcio, medicina, indstria farmacutica. No setor alimentcio,
plantas e animais so modificados com o intuito de produzirem seres com alguma
capacidade especifica, seja ela maior quantidade de carne, menor quantidade de
gordura, maior produo de leite, ausncia de sementes, ou mais polpa, sendo que
essas modificaes podem ser unicamente da gentica da planta ou animal em
questo quanto uma transposio de genes entre espcies; bactrias so utilizadas
para produo em massa de insulina humana atravs de tcnicas de transgenia,
distribuda comercialmente pela indstria farmacutica.

Um exemplo de Organismo Transgnico o Bicho-da-seda utilizado para produzir


seda de aranha, mais resistente e flexvel. O gene responsvel pela produo da
seda na aranha foi transferido para o bicho-da-seda, j que a produo da seda a
partir dele bem mais fcil. Como a seda da aranha mais resistente e flexvel do
que a seda produzida pelo prprio bicho-da-seda, ela tem o potencial de ser
utilizada na produo de tendes, ligamentos, microcpsulas, cosmticos e txteis
e coletes prova de balas.
Alem disso, h de se considerar os possveis riscos dos Transgnicos. Entre os
cientistas ainda no h consenso, mesmo aps anos de utilizao de produtos,
devido ao risco envolvendo a troca de genes entre espcies e o que esse mtodo
pode causar positiva ou negativamente sobre o nosso organismo.
Nos Estados Unidos a FDA, rgo responsvel pela fiscalizao de produtos
alimentcios e farmacuticos deu o primeiro parecer favorvel para a
comercializao de um salmo transgnico. O salmo do Atlntico recebeu genes
de salmo do Pacifico e de enguia, permitindo que o salmo do Atlntico chegue ao
tamanho adulto duas vezes mais rpido, melhorando muito a produo comercial
desse animal. Como os testes envolvendo o animal indicaram que seu consumo
seguro, o receio dos pesquisadores que esses animais se reproduzam,
desequilibrando a teia alimentar, por isso sua produo deve ser realizada em
tanques isolados do mar. Todo o processo envolvendo a pesquisa e a tentativa de
aprovao do produto desenvolvido pela empresa AquaBounty esteve por quase
vinte anos em anlise, o que nos da uma amostra da preocupao que ainda
trazem os Organismos Transgnicos, pois uma coisa certa, caso o consumo desses
organismos e produtos derivados venham a causar algum malefcio ao nosso
organismo, o mesmo s ser percebido daqui dez ou vinte anos.

E isso ai pessoal!!
Em breve a parte 2 de BIO+Cinema:Homem-Aranha!!Aguardem e divulguem!!

Tagged

Biologia, Biology, Cinema, Homem-aranha, Spider-man

A ARANHA QUE MORDEU O PETER PARK:


No cinema, os produtores criaram uma explicao "cientfica". Durante a visita ao laboratrio
em que acabar picado, Parker ouve da guia que esto sendo feitas experincias com o intuito
de criar uma aranha com caractersticas de trs espcies.
A primeira a Delana, da famlia Sparassidae, que tem a habilidade de saltar para pegar suas
presas. A segunda, da famlia Filistatidae, capaz de produzir uma teia muito resistente. E a
terceira, no identificada (talvez por ser a nica que de fato no existe), tem reflexos que a
alertam para o perigo iminente, uma espcie de precognio, um "sentido de aranha".
O PAPEL DO CIENTISTA:

Norman Osborn / Duende Verde


(Willem Dafoe)
Norman Osborn era um empresrio bem-sucedido e cientista
extremamente respeitado, que resolve usar a sim mesmo como cobaia
em seu novo experimento. Porm, quando a experincia d errado,
sua fora e sua inteligncia aumentam incrivelmente, mas, ao mesmo
tempo, Osborn levado completa insanidade. Assumindo a
identidade do Duende Verde, ele se torna um dos maiores criminosos
da cidade e principal inimigo do Homem-Aranha.

Temas abordados: gentica, transformao da matria, tica, bullying,


direitos civis, profisso, carreira, redao, adaptao literria;

Desta forma, o Homem-Aranha nos apresentado como um personagem tico (ele tem
uma escala de valores a que obedece) sem nunca perder sua humanidade; heri, mas
humano, ou seja, frgil; com poderes extraordinrios, contudo, tentado pelas mesmas
crises de depresso e auto-piedade como todos ns.
J se disse que no o que nos acontece que determinar o que somos; mas, sim, o que
fazemos daquilo que nos acontece. Trata-se de uma escolha feita muitas vezes
inconscientemente. Um heri - um heri como o Homem-Aranha - faz sua deciso pelo
tico. Em nenhum momento de suas aventuras isso parece fcil. Heri e frgil. O tico e
o humano.