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e Valp
eaza
aras
o
Escuela de Msica Arcis/ S C D en el Barrio Puerto de Valparaso Un espacio para la difusin y la enseaza
ndice
INDICE
Capitulo 1 INTRODUCCIN
Presentacin del tema
Motivaciones y objetivos
5
6
Capitulo 2 ANTECEDENTES
Msica y Arquitectura
El Barrio Puerto
13
17
23
30
37
41
46
51
53
57
Capitu
lo 1
INTR
O
DUCC
I
Introduccin
(1) http://musica.universidadarcis.cl/wm/escuela.htm
Introduccin
6
Motivaciones y objetivos
(4) www.memoriachilena.cl
Introduccin
Introduccin
Introduccin
Capitu
lo 2
AN T E
CEDE
NTES
Antecedentes
Msica y Arquitectura
13
Antecedentes
Fachadas musicales
El
primer
caso
es
el
del
msico/arquitecto Iannis Xnakis, quien
trabaj durante 12 aos (entre los aos
1948 y 1960) como ayudante de Le
Corbusier, beneficindose de las teoras
sobre el Modulor para llevar a cabo sus
composiciones musicales. Este sistema
de composicin lo llev a la prctica
arquitectnica en el diseo de las
fachadas del convento de La Tourette.
Su idea es obtener una progresin de
14
Como
principal
referente
del
funcionamiento de una escuela de
msica, tom el caso del Conservatorio
Municipal de Villa Seca, de Pau Prez.
En sus plantas se puede apreciar
como las salas de ensayo, verdaderas
celdas compartimentadas se van
agrupando, a modo de clulas, en torno
a ncleos o patios que las dotan de luz
y aislamiento.
Antecedentes
15
Antecedentes
Planta primer piso, Conservatorio de Villa Seca.
Salas grupales ordenadas en torno a patios de luz
16
Antecedentes
El Barrio Puerto
A continuacin presentar una breve
resea histrica del desarrollo de
Valparaso, especficamente del Barrio
Puerto, para entender su rol y
desarrollo dentro de la ciudad a lo largo
de los siglos.
Siglo XVI XVIII: Despus de que Pedro
de Valdivia lo estableciera como puerto
en 1540, pas a ser un casero mezcla
de fortalezas (para defenderse de los
ataques
corsarios),
bodegas
de
almacenaje, y torres de iglesias. La
principal de stas fue la que ahora
conocemos como la Iglesia de la Matriz,
una pequea capilla construida en 1559
en una suave loma cercana al puerto: la
misma ubicacin en que se emplaza
actualmente.
Ese primer establecimiento de la ciudad
se ubica en actual Barrio Puerto, pero el
plan era mucho ms estrecho que hoy
en da. El rea exacta que ocupaba
estaba delimitada por las Quebradas
Juan Gmez (actual calle Carampangue)
que llega al plan en la antigua Aduana,
San Francisco (que sube la pendiente
desde la Iglesia la Matriz) y San Agustn
(actual Toms Ramos, que da a la Plaza
de la Justicia), y la ribera del mar estaba
en las actuales calles Bustamante,
Serrano y Prat.
Aduana de Valparaso
17
Antecedentes
Se
realizaron
una
serie
de
mejoramientos urbanos: conduccin de
cauces que bajaban por las quebradas,
introduccin de agua potable, trazado y
empedrado de calles y el ensanche del
plan, hecho de rellenos de materiales
sacados de las quebradas. Tambin
empez la expansin hacia los cerros y
la zona del Almendral.
Los primeros rellenos realizados en el
Barrio Puerto, permitieron construir la
Plaza Aduana, la Plaza Echaurren y la
calle Serrano. Los terrenos de la Plaza
Aduana se rellenaron para construir los
almacenes fiscales, convirtindose en
un vigoroso sitio de actividad urbana. En
1855 se inaugur el actual edificio de la
Aduana, mantenindose hasta hoy como
el monumento institucional ms antiguo
de
Valparaso,
sobreviviendo
a
terremotos.
La Plaza Echaurren, por su parte pas a
convertirse en el centro cvico y social
de la ciudad, estando ah la sede del
gobierno regional.
18
Antecedentes
19
Capitu
lo 3 A
NLI
SIS Y
D
IAGN
S T IC O
Anlisis y diagnstico
23
Anlisis y diagnstico
24
Anlisis y diagnstico
25
Anlisis y diagnstico
26
Anlisis y diagnstico
La congestin vehicular es un
problema
en
Valparaso,
especialmente en esta zona,
donde el plan se vuelve mas
estrecho. Es as como la Plaza
Wheelwright se convierte en un
complicado nudo vial, al cual
confluyen seis calles. Esto
genera contaminacin visual y
auditiva.
27
Anlisis y diagnstico
28
Anlisis y diagnstico
Una de la caractersticas y riquezas del plan de Valparaso, y especficamente de esta
zona es la continuidad de sus fachadas, la gran mayora de gran valor patrimonial.
Estas enmarcan y definen perfectamente los distintos espacios pblicos.
Sin embargo muchas de ellas estn en mal estado, como por ejemplo las del Mercado
Puerto, edificio icnico dentro de la historia del Barrio Puerto. Muchas de los ejes
pblicos tambin se encuentran en bastante mal estado.
29
Diagnstico
1.
2.
3.
4.
5.
Anlisis y diagnstico
30
Anlisis y diagnstico
31
Anlisis y diagnstico
32
Disposiciones normativas
Segn el Seccional de preservacin de
vistas desde paseos - miradores del
Plan Regulador de Valparaso,
el
terreno pertenece al rea V4,
correspondiente a las laderas de cerros
prximos a calles. Las disposiciones
para esta rea son:
Sistema de agrupamiento:
Continuo.
Sobre la edificacin continua se
permitir edificacin continua retrasada
escalonada.
Altura Mxima: No podr sobrepasar en
ningn punto la superficie de una
rasante de 5 grados medidos hacia
abajo desde un plano horizontal trazado
a nivel de la calle al borde del paseo
mirador adyacente.
Altura de edificacin continua: a) 30
metros
La
edificacin
Distanciamientos:
continua retrasada escalonada deber
distanciarse de los frentes del predio 4
metros como mnimo excepto en
predios ubicados en las calles
Bustamente, Serrano, Prat y Esmeralda
donde deber distanciarse 6 metros
como mnimo.
Segn el captulo IV del Plan Regulador
de Valparaso sobre Zonificacin y
Normas de uso de suelo, subdivisin y
edificacin, el terreno corresponde a la
Zona ZCHA o Zona de Conservacin
Histrica del Acantilado o Borde Pie de
Cerro. Sus disposiciones son:
Anlisis y diagnstico
33
Anlisis y diagnstico
34
Capitu
lo 4 D
ESAR
ROLL
O DE
L PR O
YECT
Plan maestro
37
39
40
41
42
Planta esquemtica
Como
43
Sobre lo construido
La escuela, ms que insertarse como
un
edificio
compacto,
se
convierte en una fragmentacin
de
volmenes
que
surgen
alrededor de estos espacios
pblicos y recorridos, y se
acomodan en la pendiente.
La distribucin del programa responde
a
las
distintas
instancias
reconocidas anteriormente en la
enseanza de la msica:
Instancia Grupal: interaccin
entre los grupos de
alumnos y los profesores
y administrativos. Aqu se
encuentran las salas
tericas, sala de danza,
laboratorio,
sala
audiovisual, biblioteca y
rea administrativa. Est
ms ligada al movimiento
del plan, a su regularidad
y continuidad, al acceso
principal del proyecto y a
la Plaza de la Msica.
Instancia
de
Difusin:
exposicin
de
los
alumnos y los msicos al
Instancia individual
pblico. La idea es
abarcar dos situaciones
diametralmente
opuestas. Por una parte
la manera formal, como
en la sala
Instancia grupal
Exposicin
Programa
Para elaborar el programa de la Escuela
de Msica Popular del Barrio
Puerto realic un estudio, en
primer lugar de la malla curricular
de las carreras impartidas en la
escuela SCD/Arcis de Santiago.
Estas son 3: Canto Popular,
Composicin
y
arreglos
e
Intrprete instrumental, siendo en
total, aproximadamente, 200
alumnos los inscritos en las
carreras. Paralelamente, visit las
distintas escuelas, una de ellas,
que se ubica en Concha y Toro 29
en la comuna de Santiago, y otra,
la Escuela Moderna de
47
INSTANCIA GRUPAL
1.
rea administrativa
Recepcin
Secretara de Estudios
Oficina Secretario de Estudios
Sala de Profesores
Direccin de Escuela
Oficina Director de Escuela
Oficina Director Acadmico
Oficina Director de Extensin
Sala de Reuniones
Baos
16 m
36 m
10 m
25 m
25 m
16 m
15 m
15 m
24 m
16 m
Subtotal
198 m
2.Biblioteca
155 m
3.rea educacin
5 Salas Tericas (para 20 personas)
Sala Audiovisual (para 40 personas)
Laboratorio MIDI (para 20 personas)
Sala de danza (para 20 personas)
Bodega de Instrumentos
2 Bodegas
Baos y Camarines
178 m
47 m
80 m
120 m
50 m
10 m
74 m
Subtotal
555 m
4.Patio central
48
114 m
1022 m
1.Recepcin
22 m
60 m
80 m
140 m
90 m
90 m
60 m
120 m
60 m
23 m
Subtotal
443 m
4.Patio central
75 m
680 m
INSTANCIA INDIVIDUAL
INSTANCIA DE DIFUSIN
1.Cafetera
rea de mesas y bar
Cocina
Almacenaje
Baos
215 m
32 m
10 m
21 m
Subtotal
278 m
60 m
206 m
50 m
16 m
40 m
40 m
40 m
452 m
730 m
49
REAS LIBRES
274 m
2.Paseos + Miradores
658 m
932 m
2432 m
486 m
2918 m
3850 m
SALAS INDIVIDUALES
ASCENSOR
CIRCULACIN
VERTICAL
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
SALAS GRUPALES
50
SERVICIOS
SALAS
TERICAS
BIBLIOTECA
CIRCULACIN
VERTICAL
PLAZA DE LA MSICA
ADMINISTRACIN
PASEO SERRANO
CAFETERA
Y
SALA SCD
Criterios
estructurales
constructivos
repetirse en
cielos falsos.
desolidarizar
forradas con
51
52
Gestin
53
Capitu
lo 5 R
EFER
ENTE
S
Y B IB
LIOGR
AFA
1.
Referente
para
las
consideraciones urbanas y de
partido
general:
Neue
Staatsgalerie de James Stirling.
Referentes y bibliografa
57
Referentes y bibliografa
LIBROS
El premio Pritzker de Arquitectura: Los
veinte primeros aos
Martha Thorne
Editorial Contrapunto
1999
MEMORIAS E INVESTIGACIONES
Seminario de Investigacin
La Aduana de Valparaso y su entorno
Paloma Vidal Collados
Universidad de Chile
2006
Msica y arquitectura
Iannis Xenakis
Editor Antoni Boch
Barcelona
1982
Memoria de Ttulo
Projazz: Escuela internacional
msica
Nicols Norero Cerda
Universidad de Chile
2001
58
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS
Consejo de Monumentos Nacionales
Postulacin de Valparaso como sitio del
patrimonio mundial
Unesco
2001
Ley y Ordenanza General de Urbanismo
y Construcciones
Ediciones Lexnova
Ordenanza local
Plan regulador Valparaso
Actualizada al 21 de Marzo del 2005
de
Memoria de Ttulo
Conservatorio de Msica Laurencia
Cotreras Lema
De la Universidad del Bo bo
Concepcin
David Guzmn Acua
Universidad de Chile
2002
PGINAS WEB
http://musica.universidadarcis.cl/wm
/escuela.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%
BAsica_popular
http://www.memoriachilena.cl/mchile
na01/temas/index.asp?id_ut=lavidam
usicaldevalparaisoen1900
http://www.filomusica.com/filo71/xe
nakis.html
http://www.consejodelacultura.cl/inde
x.php?op=articulo&artid=254
Referentes y bibliografa
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS
Consejo de Monumentos Nacionales
Postulacin de Valparaso como sitio del
patrimonio mundial
Unesco
2001
Ley y Ordenanza General de Urbanismo
y Construcciones
Ediciones Lexnova
Ordenanza local
Plan regulador Valparaso
Actualizada al 21 de Marzo del 2005
59
Unive
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Chile
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