CVFT 4ED 2015

GUA PARA
ELABORAR UN
GUIN

Equipo de
monitores

ESTIMADO PARTICIPANTE:
Antes de iniciar el desarrollo de la actividad
planteada, lea cada uno de los textos
relacionados al mdulo III. Cada lectura te
permitir construir la tarea indicada.

1 Realice la lectura de
cada uno de los materiales
propuesto para el presente
mdulo.

2 Lea las indicaciones de la

actividad y revise la rbrica de
evaluacin

Ingrese en Grupos colaborativos.

Ubique su grupo de trabajo y pngase en

contacto con cada integrante. Es en este
espacio
donde
usted
coordinar
todas
lasacciones a desarrollar.

MUY IMPORTANTE
5

Antes de planificar, lea

atentamente cada criterio de
evaluacin de la rbrica

FASE 1: ELABORACIN DEL GUION DE LA

DISCUSIN
ESTRUCTURA PARA EL GUON DE DISCUSIN (Sugerente)
CARATULA

GUIN PARA EL DESARROLLO DEL FORO

TEMA:

I. PLANIFICACIN
1. OBJETIVOS DEL DEBATE: (Mencionar los prositos de la discusin)
a) .
b)
c)
2. GESTIN DE ESPACIOS DE COMUNICACIN: (Especificar el
espacio de comunicacin que se utilizar: chat o foro)
3. FASES DE LA DISCUSIN: (Mecionar en cuntas fases se dividir la
discusin. En este caso pueden elegir las etapas en la que se
desarrolla un debate: Argumentacin, contraargumentacin y
reinvindicacin.)
4. PAUTAS PARA LA PARTICIPACIN
a) Rol del moderador o tutor: (Mencionar las caracteristica con la
que debe contar: aspecto social y cognitivo durante el debate).
b) Rol de los estudiantes o participantes: (Indicar
carctersticas de su participacin: social y cognitiva)

las

5. PREGUNTA INICIAL DE LA DISCUSIN: (Escribir la pregunta que

debe generar la discusin. Antes de preguntar se puede hacer una
pequea introduccin indicando el motivo del debate).
6. PUNTOS A TRATAR: (Especificar que puntos o temas se debe
abordar durante la discusin).
7. PARTICIPANTES:
a) Moderador (tutor): Nombre del quien dirigir la discusin.
b) Participante 1: Nombres y apellidos
c) Participante 2: Nombres y apellidos
d) Participante 3: Nombres y apellidos
e) Participante 4: Nombres y apellidos

LA PLANIFICACIN NO DEBE PASAR

MS DE UNA PGINA. DEBE SER
BREVE Y PRECISO.

II. DESARROLLO DE LA DISCUSIN: En esta parte se escribe todo el dilogo

a desarrollar en la discusin (El desarrollo del debate puede
cronogramarse en das de acuerdo las fases o en horas, siempre en
cuando todos los participantes esten en linea).

FASE 1: (Argumentacin)
El
Moderador:
(Explica
las
espectativas y objetivos de la
discusin)
Estimados
colegas
bla,bla
El Moderador: (inicia la discusin
planteando la pregunta inicial.) .?

Aqu se escribe todas

las
opiniones
que
tienen
los
participantes sobre el tema en
discusin.
Debe ceirse a los
criterios
establecidos
por
el
moderador o tutor. En este caso
pueden tomar el ejemplo del foro
desarrollado en el mdulo II.

Participante 1: (El docente inicia

con la argumentacin de su opinin)
Bla,bla,bla,bla,

.bla,bla.
Participante 2: Bla,bla,bla.
El Moderador: ( Reformulacin de la
pregunta si la discusin va en
direccin equivocada. Para mayor
alcance lea la lectura 2: El tutor
como moderador de la discusin en
espacios virtuales)
Participante 3: (Continuan con su intervencin)
Bla,bla,bla,bla,

Participante 4:
Bla,bla,bla,bla,

El Moderador: (elabora un resumen

de esta primera fase)
..

FASE 2: (Contraargumentacin)
El Moderador: (Despus de realizar
algunas aclaraciones y reflexiones,
invita a los participantes a fortalecer
sus ideas, contrargumentar la opinin
de los dems o fortalecer su opinin)

Los participantes pueden realizar

todas las participaciones posibles
sin llegar a acaparar el foro, sino
para aclarar las dudas.
El moderador es el quien gua la
discusin

Participante 1
Bla,bla,bla,bla,

Participante 2
Bla,bla,bla,bla,

Participante 3. Bla,bla.
Participante 4: Bla,bla.
III. CIERRE DE LA DISCUSIN
El Moderador:

IV.

Ofrecer un resumen articulado de las intervenciones

Cerrar la discusin de manera explcita
Valorar las intervenciones pblicamente
Relacionar la temtica de la discusin con acciones educativas posteriores
(revisin de artculos, direcciones web, listas de inters, grupos de discusin,
etc. relacionados con el tema)

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: (Mencionar toda la bibliografa y

pginas web consultadas)

OJO
Lea la lectura 2: El tutor
como moderador de la
discusin en espacios
virtuales

FASE 2: DESARROLLO DE LA
DISCUSIN
Estimado colega: Despus de
haber elaborado el guion ahora nos
toca ponerlo en prctica. Para esto
se
le
hace
las
siguientes
sugerencias o recomendaciones:

RECOMENDACIONES
GENERALES
1. Se sugiere aplicar la tcnica del debate.
2. El guion es el libreto donde se escriben todas las participaciones
que se realizar en el foro o chat.
3. Se recomienda utilizar el foro para el desarrollo de la discusin.
Para este caso deben de ejecutarlo de dos maneras:
a) En un solo horario, es decir todos coinciden en una misma
hora (de dos a tres horas).
b) En tres o dos das, es decir cumplir una etapa en cada da
hasta culminar la discusin.
4. Utilizar el espacio de la plataforma donde se encuentran
agrupados. Esto permitir verificar el desarrollo de la discusin.
5. Si fuera en el chat, copiar toda la conversacin y pegarla en
Word para tener las evidencias de su ejecucin. Enviarlo al
correo del tutor.