Agente de Servios

Escolares
Legislao

De acordo com a Portaria CGRH 03/2013

Cortesia do Grupo SESP

Crditos
Iniciativa: Grupo Secretrios de Escola do Yahoo!
Endereo:
http://br.groups.yahoo.com/group/secretarios_de_escola/
Twitter: @Secret_EscolaSP
E-mail: moderador.secretarios@gmail.com
Moderadores: Mrio Simabukuro Filho
Willerson Caetano Viana da Silva
Cludio Luiz Correa da Silva

Organizao: Willerson Caetano Viana da Silva

Compilao da bibliografia indicada na Portaria CGRH 03-2013

Material elaborado de forma colaborativa. Sua divulgao

e distribuio so gratuitas.

CONSTITUIO DA REPBLICA
FEDERATIVA DO BRASIL DE
1988
Art. 208. O dever do Estado
com a educao ser efetivado
mediante a garantia de:
I - educao bsica obrigatria
e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete)
anos
de
idade,
assegurada inclusive sua oferta
gratuita para todos os que a ela no
tiveram
acesso
na
idade
prpria; (Redao
dada
pela
Emenda Constitucional n 59, de
2009) (Vide Emenda Constitucional
n 59, de 2009)
II - progressiva universalizao
do ensino mdio gratuito; (Redao
dada pela Emenda Constitucional n
14, de 1996)
III - atendimento educacional
especializado aos portadores de
deficincia, preferencialmente na
rede regular de ensino;
IV - educao infantil, em
creche e pr-escola, s crianas at
5 (cinco) anos de idade; (Redao
dada pela Emenda Constitucional n
53, de 2006)
V - acesso aos nveis mais
elevados do ensino, da pesquisa e
da criao artstica, segundo a
capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno
regular, adequado s condies do
educando;
VII - atendimento ao educando,
em todas as etapas da educao
bsica, por meio de programas
suplementares
de
material
didticoescolar,
transporte,
alimentao
e
assistncia

sade. (Redao
dada
pela
Emenda Constitucional n 59, de
2009)
1 - O acesso ao ensino
obrigatrio e gratuito direito
pblico subjetivo.
2 - O no-oferecimento do
ensino obrigatrio pelo Poder
Pblico, ou sua oferta irregular,
importa
responsabilidade
da
autoridade competente.
3 - Compete ao Poder
Pblico recensear os educandos no
ensino fundamental, fazer-lhes a
chamada e zelar, junto aos pais ou
responsveis, pela freqncia
escola.

LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE

1990.

Dispe sobre o Estatuto da Criana

e do Adolescente e d outras
providncias.

O
PRESIDENTE
DA
REPBLICA: Fao saber que o
Congresso Nacional decreta e eu
sanciono a seguinte Lei:
Ttulo I
Das Disposies Preliminares
Art. 1 Esta Lei dispe sobre a
proteo integral criana e ao
adolescente.
Art. 2 Considera-se criana,
para os efeitos desta Lei, a pessoa
at
doze
anos
de
idade

incompletos, e adolescente aquela

entre doze e dezoito anos de idade.

relacionadas com a proteo

infncia e juventude.

Pargrafo nico. Nos casos

expressos
em
lei,
aplica-se
excepcionalmente este Estatuto s
pessoas entre dezoito e vinte e um
anos de idade.

Art. 5 Nenhuma criana ou

adolescente ser objeto de qualquer
forma de negligncia, discriminao,
explorao, violncia, crueldade e
opresso, punido na forma da lei
qualquer atentado, por ao ou
omisso,
aos
seus
direitos
fundamentais.

Art. 3 A criana e o
adolescente gozam de todos os
direitos fundamentais inerentes
pessoa humana, sem prejuzo da
proteo integral de que trata esta
Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou
por outros meios, todas as
oportunidades e facilidades, a fim
de lhes facultar o desenvolvimento
fsico, mental, moral, espiritual e
social, em condies de liberdade e
de dignidade.

Art. 6 Na interpretao desta

Lei levar-se-o em conta os fins
sociais a que ela se dirige, as
exigncias do bem comum, os
direitos e deveres individuais e
coletivos, e a condio peculiar da
criana e do adolescente como
pessoas em desenvolvimento.
Ttulo II

Art. 4 dever da famlia, da

comunidade, da sociedade em geral
e do poder pblico assegurar, com
absoluta prioridade, a efetivao
dos direitos referentes vida,
sade, alimentao, educao,
ao
esporte,
ao
lazer,

profissionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e
convivncia familiar e comunitria.
Pargrafo nico. A garantia de
prioridade compreende:
a) primazia de receber
proteo e socorro em quaisquer
circunstncias;
b) precedncia de atendimento
nos servios pblicos ou de
relevncia pblica;
c) preferncia na formulao e
na execuo das polticas sociais
pblicas;
d) destinao privilegiada de
recursos
pblicos
nas
reas

Dos Direitos Fundamentais

Captulo I
Do Direito Vida e Sade
Art. 7 A criana e o
adolescente tm direito a proteo
vida e sade, mediante a
efetivao de polticas sociais
pblicas
que
permitam
o
nascimento e o desenvolvimento
sadio e harmonioso, em condies
dignas de existncia.
Art. 8 assegurado
gestante, atravs do Sistema nico
de Sade, o atendimento pr e
perinatal.
1 A gestante ser
encaminhada aos diferentes nveis
de atendimento, segundo critrios
mdicos especficos, obedecendose aos princpios de regionalizao
e hierarquizao do Sistema.

 2 A parturiente ser
atendida preferencialmente pelo
mesmo mdico que a acompanhou
na fase pr-natal.
3 Incumbe ao poder pblico
propiciar apoio alimentar gestante
e nutriz que dele necessitem.
4o Incumbe ao poder pblico
proporcionar assistncia psicolgica
gestante e me, no perodo pr
e ps-natal, inclusive como forma
de prevenir ou minorar as
consequncias
do
estado
puerperal. (Includo pela Lei n
12.010, de 2009) Vigncia
5o A assistncia referida no
4 deste artigo dever ser tambm
prestada a gestantes ou mes que
manifestem interesse em entregar
seus filhos para adoo. (Includo
pela
Lei
n
12.010,
de
2009) Vigncia
o

Art. 9 O poder pblico, as

instituies e os empregadores
propiciaro condies adequadas
ao aleitamento materno, inclusive
aos filhos de mes submetidas a
medida privativa de liberdade.
Art. 10. Os hospitais e demais
estabelecimentos de ateno
sade de gestantes, pblicos e
particulares, so obrigados a:
I - manter registro das
atividades desenvolvidas, atravs
de pronturios individuais, pelo
prazo de dezoito anos;
II - identificar o recm-nascido
mediante o registro de sua
impresso plantar e digital e da
impresso digital da me, sem
prejuzo
de
outras
formas
normatizadas
pela
autoridade
administrativa competente;

III - proceder a exames visando

ao diagnstico e teraputica de
anormalidades no metabolismo do
recm-nascido, bem como prestar
orientao aos pais;
IV - fornecer declarao de
nascimento
onde
constem
necessariamente as intercorrncias
do parto e do desenvolvimento do
neonato;
V - manter alojamento
conjunto, possibilitando ao neonato
a permanncia junto me.
Art.
11.

assegurado
atendimento integral sade da
criana e do adolescente, por
intermdio do Sistema nico de
Sade, garantido o acesso universal
e igualitrio s aes e servios
para
promoo,
proteo
e
recuperao da sade. (Redao
dada pela Lei n 11.185, de 2005)
1 A criana e o adolescente
portadores de deficincia recebero
atendimento especializado.
2 Incumbe ao poder pblico
fornecer gratuitamente queles que
necessitarem os medicamentos,
prteses e outros recursos relativos
ao tratamento, habilitao ou
reabilitao.
Art. 12. Os estabelecimentos
de atendimento sade devero
proporcionar condies para a
permanncia em tempo integral de
um dos pais ou responsvel, nos
casos de internao de criana ou
adolescente.
Art. 13. Os casos de suspeita
ou confirmao de maus-tratos
contra criana ou adolescente sero
obrigatoriamente comunicados ao
Conselho Tutelar da respectiva

localidade, sem prejuzo de outras

providncias legais.
Pargrafo nico. As gestantes
ou mes que manifestem interesse
em entregar seus filhos para adoo
sero
obrigatoriamente
encaminhadas Justia da Infncia
e da Juventude. (Includo pela Lei n
12.010, de 2009)Vigncia
Art. 14. O Sistema nico de
Sade promover programas de
assistncia mdica e odontolgica
para a preveno das enfermidades
que ordinariamente afetam a
populao infantil, e campanhas de
educao sanitria para pais,
educadores e alunos.
Pargrafo nico. obrigatria
a vacinao das crianas nos casos
recomendados pelas autoridades
sanitrias.

IV - direito de organizao e
participao
em
entidades
estudantis;
V - acesso escola pblica e
gratuita prxima de sua residncia.
Pargrafo nico. direito dos
pais ou responsveis ter cincia do
processo pedaggico, bem como
participar
da
definio
das
propostas educacionais.
Art. 54. dever do Estado
assegurar

criana
e
ao
adolescente:
I - ensino fundamental,
obrigatrio e gratuito, inclusive para
os que a ele no tiveram acesso na
idade prpria;
II - progressiva extenso da
obrigatoriedade e gratuidade ao
ensino mdio;

Captulo IV
Do Direito Educao, Cultura,
ao Esporte e ao Lazer
Art. 53. A criana e o
adolescente tm direito educao,
visando ao pleno desenvolvimento
de sua pessoa, preparo para o
exerccio
da
cidadania
e
qualificao
para
o
trabalho,
assegurando-se-lhes:
I - igualdade de condies para
o acesso e permanncia na escola;
II - direito de ser respeitado por
seus educadores;
III - direito de contestar critrios
avaliativos, podendo recorrer s
instncias escolares superiores;

III - atendimento educacional

especializado aos portadores de
deficincia, preferencialmente na
rede regular de ensino;
IV - atendimento em creche e
pr-escola s crianas de zero a
seis anos de idade;
V - acesso aos nveis mais
elevados do ensino, da pesquisa e
da criao artstica, segundo a
capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno
regular, adequado s condies do
adolescente trabalhador;
VII - atendimento no ensino
fundamental, atravs de programas
suplementares de material didticoescolar, transporte, alimentao e
assistncia sade.

 1 O acesso ao ensino
obrigatrio e gratuito direito
pblico subjetivo.
2 O no oferecimento do
ensino obrigatrio pelo poder
pblico ou sua oferta irregular
importa
responsabilidade
da
autoridade competente.
3 Compete ao poder pblico
recensear os educandos no ensino
fundamental, fazer-lhes a chamada
e zelar, junto aos pais ou
responsvel, pela freqncia
escola.
Art. 55. Os pais ou responsvel
tm a obrigao de matricular seus
filhos ou pupilos na rede regular de
ensino.
Art. 56. Os dirigentes de
estabelecimentos
de
ensino
fundamental
comunicaro
ao
Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo
seus alunos;
II - reiterao de faltas
injustificadas e de evaso escolar,
esgotados os recursos escolares;
III repetncia.

elevados

nveis

social da criana e do adolescente,

garantindo-se a estes a liberdade da
criao e o acesso s fontes de
cultura.
Art. 59. Os municpios, com
apoio dos estados e da Unio,
estimularo
e
facilitaro
a
destinao de recursos e espaos
para
programaes
culturais,
esportivas e de lazer voltadas para
a infncia e a juventude.
Captulo V
Do Direito Profissionalizao e
Proteo no Trabalho
Art. 60. proibido qualquer
trabalho a menores de quatorze
anos de idade, salvo na condio de
aprendiz. (Vide
Constituio
Federal)
Art. 61. A proteo ao trabalho
dos adolescentes regulada por
legislao especial, sem prejuzo do
disposto nesta Lei.
Art.
62.
Considera-se
aprendizagem a formao tcnicoprofissional ministrada segundo as
diretrizes e bases da legislao de
educao em vigor.

de

Art. 57. O poder pblico

estimular pesquisas, experincias
e novas propostas relativas a
calendrio,
seriao,
currculo,
metodologia, didtica e avaliao,
com vistas insero de crianas e
adolescentes excludos do ensino
fundamental obrigatrio.
Art.
58.
No
processo
educacional
respeitar-se-o
os
valores culturais, artsticos e
histricos prprios do contexto

Art. 63. A formao tcnicoprofissional

obedecer
aos
seguintes princpios:
I - garantia de acesso e
freqncia obrigatria ao ensino
regular;
II - atividade compatvel com o
desenvolvimento do adolescente;
III - horrio especial para o
exerccio das atividades.

Art. 64. Ao adolescente at

quatorze
anos
de
idade

assegurada bolsa de aprendizagem.

pessoal e social do educando

prevalecem
sobre o
aspecto
produtivo.

Art. 65. Ao adolescente

aprendiz, maior de quatorze anos,
so
assegurados
os
direitos
trabalhistas e
previdencirios.

2 A remunerao que o
adolescente recebe pelo trabalho
efetuado ou a participao na venda
dos produtos de seu trabalho no
desfigura o carter educativo.

Art. 66. Ao adolescente

portador
de
deficincia

assegurado trabalho protegido.

Art. 67. Ao adolescente
empregado, aprendiz, em regime
familiar de trabalho, aluno de escola
tcnica, assistido em entidade
governamental
ou
nogovernamental, vedado trabalho:
I - noturno, realizado entre as
vinte e duas horas de um dia e as
cinco horas do dia seguinte;
II - perigoso, insalubre ou
penoso;
III - realizado em locais
prejudiciais sua formao e ao
seu
desenvolvimento
fsico,
psquico, moral e social;
IV - realizado em horrios e
locais que no permitam a
freqncia escola.
Art. 68. O programa social que
tenha por base o trabalho educativo,
sob responsabilidade de entidade
governamental
ou
nogovernamental sem fins lucrativos,
dever assegurar ao adolescente
que dele participe condies de
capacitao para o exerccio de
atividade regular remunerada.
1 Entende-se por trabalho
educativo a atividade laboral em
que as exigncias pedaggicas
relativas
ao
desenvolvimento

Art. 69. O adolescente tem

direito profissionalizao e
proteo no trabalho, observados os
seguintes aspectos, entre outros:
I - respeito condio peculiar
de pessoa em desenvolvimento;
II - capacitao profissional
adequada ao mercado de trabalho.

CONSTITUIO DO ESTADO DE
SO PAULO

VI - a preservao, difuso e
expanso do patrimnio cultural;

TTULO VII

VII - a condenao a qualquer

tratamento desigual por motivo de
convico filosfica, poltica ou
religiosa, bem como a quaisquer
preconceitos de classe, raa ou
sexo;

Da Ordem Social
CAPTULO III
Da Educao, da Cultura e dos
Esportes e Lazer
SEO I
Da Educao
Artigo 237 - A educao, ministrada
com
base
nos
princpios
estabelecidos no artigo 205 e
seguintes da Constituio Federal e
inspirada
nos
princpios
de
liberdade e solidariedade humana,
tem por fim:

VIII - o desenvolvimento da
capacidade
de
elaborao
e
reflexo crtica da realidade.
Artigo 238 - A lei organizar o
Sistema de Ensino do Estado de
So Paulo, levando em conta o
princpio da descentralizao.

I - a compreenso dos direitos e

deveres da pessoa humana, do
cidado, do Estado, da famlia e dos
demais grupos que compem a
comunidade;

Artigo 239 - O Poder Pblico

organizar o Sistema Estadual de
Ensino, abrangendo todos os nveis
e modalidades, incluindo a especial,
estabelecendo normas gerais de
funcionamento para as escolas
pblicas estaduais e municipais,
bem como para as particulares.

II - o respeito dignidade e s
liberdades fundamentais da pessoa
humana;

1 - Os Municpios organizaro,
igualmente, seus sistemas de
ensino.

III - o fortalecimento da unidade

nacional
e
da
solidariedade
internacional;

2 - O Poder Pblico oferecer

atendimento
especializado
aos
portadores
de
deficincias,
preferencialmente na rede regular
de ensino.

IV - o desenvolvimento integral da
personalidade humana e a sua
participao na obra do bem
comum;
V - o preparo do indivduo e da
sociedade para o domnio dos
conhecimentos
cientficos
e
tecnolgicos que lhes permitam
utilizar as possibilidades e vencer as
dificuldades do meio, preservandoo;

3 - As escolas particulares
estaro sujeitas fiscalizao,
controle e avaliao, na forma da
lei.
Artigo 240 - Os Municpios
responsabilizar-se-o
prioritariamente
pelo
ensino
fundamental, inclusive para os que
a ele no tiveram acesso na idade
prpria, e pr-escolar, s podendo
atuar nos nveis mais elevados

quando a demanda naqueles nveis

estiver plena e satisfatoriamente
atendida, do ponto de vista
qualitativo e quantitativo.
Artigo 241 - O Plano Estadual de
Educao, estabelecido em lei, de
responsabilidade do Poder Pblico
Estadual, tendo sua elaborao
coordenada
pelo
Executivo,
consultados
os
rgos
descentralizados
do
Sistema
Estadual de Ensino, a comunidade
educacional, e considerados os
diagnsticos
e
necessidades
apontados nos Planos Municipais
de Educao.
Artigo 242 - O Conselho Estadual
de Educao rgo normativo,
consultivo e deliberativo do sistema
de ensino do Estado de So Paulo,
com suas atribuies, organizao e
composio definidas em lei.
Artigo 243 - Os critrios para
criao de Conselhos Regionais e
Municipais de Educao, sua
composio e atribuies, bem
como as normas para seu
funcionamento, sero estabelecidos
e regulamentados por lei.
Artigo 244 - O ensino religioso, de
matrcula facultativa, constituir
disciplina dos horrios normais das
escolas
pblicas
de
ensino
fundamental.

Artigo 246 - vedada a cesso de

uso de prprios pblicos estaduais,
para
o
funcionamento
de
estabelecimentos de ensino privado
de qualquer natureza.
Artigo 247 - A educao da criana
de zero a seis anos, integrada ao
sistema de ensino, respeitar as
caractersticas prprias dessa faixa
etria.
Artigo 248 - O rgo prprio de
educao
do
Estado
ser
responsvel pela definio de
normas,
autorizao
de
funcionamento,
superviso
e
fiscalizao das creches e prescolas pblicas e privadas no
Estado.
Pargrafo nico - Aos Municpios,
cujos sistemas de ensino estejam
organizados,
ser
delegada
competncia para autorizar o
funcionamento e supervisionar as
instituies de educao das
crianas de zero a seis anos de
idade.
Artigo 249 - O ensino fundamental,
com oito anos de durao,
obrigatrio para todas as crianas, a
partir dos sete anos de idade,
visando a propiciar formao bsica
e comum indispensvel a todos.

nveis de
prtica de
coletivos,
formao

1 - dever do Poder Pblico o

provimento, em todo o territrio
paulista, de vagas em nmero
suficiente para atender demanda
do ensino fundamental obrigatrio e
gratuito.

Pargrafo nico - A prtica referida

no caput, sempre que possvel, ser
levada em conta em face das
necessidades dos portadores de
deficincias.

2 - A atuao da administrao
pblica estadual no ensino pblico
fundamental dar-se- por meio de
rede prpria ou em cooperao
tcnica e financeira com os
Municpios, nos termos do inciso VI

Artigo 245 - Nos trs

ensino ser estimulada a
esportes individuais e
como complemento
integral do indivduo.

artigo 30, da Constituio Federal,

assegurando a existncia de
escolas
com
corpo
tcnico
qualificado e elevado padro de
qualidade.

pr-escola e das quatro primeiras

sries do ensino fundamental,
inclusive com formao de docentes
para atuarem na educao de
portadores de deficincias.

3 - O ensino fundamental pblico

e gratuito ser tambm garantido
aos jovens e adultos que, na idade
prpria, a ele no tiveram acesso, e
ter organizao adequada s
caractersticas dos alunos.

Artigo 251 - A lei assegurar a

valorizao dos profissionais de
ensino, mediante a fixao de
planos de carreira para o Magistrio
Pblico,
com
piso
salarial
profissional,
carga
horria
compatvel com o exerccio das
funes e ingresso exclusivamente
por concurso pblico de provas e
ttulos.

4 - Caber ao Poder Pblico

prover o ensino fundamental diurno
e noturno, regular e supletivo,
adequado s condies de vida do
educando que j tenha ingressado
no mercado de trabalho.
5 - permitida a matrcula no
ensino fundamental, a partir dos
seis anos de idade, desde que
plenamente atendida a demanda
das crianas de sete anos de idade.
Artigo 250 - O Poder Pblico
responsabilizar-se-
pela
manuteno e expanso do ensino
mdio, pblico e gratuito, inclusive
para os jovens e adultos que, na
idade prpria, a ele no tiveram
acesso, tomando providncias para
universaliz-lo.
1 - O Estado prover o
atendimento do ensino mdio em
curso diurno e noturno, regular e
supletivo, aos jovens e adultos
especialmente trabalhadores, de
forma
compatvel
com
suas
condies de vida.
2 - Alm de outras modalidades
que a lei vier a estabelecer no
ensino mdio, fica assegurada a
especificidade
do
curso
de
formao do magistrio para a

Artigo 252 - O Estado manter seu

prprio sistema de ensino superior,
articulado com os demais nveis.
Pargrafo nico - O sistema de
ensino superior do Estado de So
Paulo incluir universidades e
outros estabelecimentos.
Artigo 253 - A organizao do
sistema de ensino superior do
Estado ser orientada para a
ampliao do nmero de vagas
oferecidas no ensino pblico diurno
e noturno, respeitadas as condies
para a manuteno da qualidade de
ensino e do desenvolvimento da
pesquisa.
Pargrafo nico - As universidades
pblicas estaduais devero manter
cursos noturnos que, no conjunto de
suas unidades, correspondam a um
tero pelo menos do total das vagas
por elas oferecidas.
Artigo 254 - A autonomia da
universidade
ser
exercida
respeitando, nos termos do seu
estatuto,
a
necessria
democratizao do ensino e a
responsabilidade
pblica
da

instituio, observados os seguintes

princpios:
I - utilizao dos recursos de forma
a ampliar o atendimento demanda
social, tanto mediante cursos
regulares quanto atividades de
extenso;
II - representao e participao de
todos os segmentos da comunidade
interna nos rgos decisrios e na
escolha de dirigentes, na forma de
seus estatutos.
Pargrafo nico - A lei criar formas
de participao da sociedade, por
meio
de
instncias
pblicas
externas

universidade,
na
avaliao do desempenho da
gesto dos recursos.
Artigo 255 - O Estado aplicar,
anualmente, na manuteno e no
desenvolvimento do ensino pblico,
no mnimo, trinta por cento da
receita resultante de impostos,
incluindo recursos provenientes de
transferncias.
Pargrafo nico - A lei definir as
despesas que se caracterizem
como
manuteno
e
desenvolvimento do ensino.
Artigo 256 - O Estado e os
Municpios publicaro, at trinta dias
aps o encerramento de cada
trimestre, informaes completas
sobre receitas arrecadadas e
transferncias
de
recursos
destinados educao nesse
perodo e discriminadas por nvel de
ensino.
Artigo 257 - A distribuio dos
recursos
pblicos
assegurar
prioridade ao atendimento das
necessidades
do
ensino
fundamental.

Pargrafo nico - Parcela dos

recursos pblicos destinados
educao dever ser utilizada em
programas
integrados
de
aperfeioamento e atualizao para
os educadores em exerccio no
ensino pblico.
Artigo 258 - A eventual assistncia
financeira do Estado s instituies
de ensino filantrpicas, comunitrias
ou
confessionais,
conforme
definidas em lei, no poder incidir
sobre a aplicao mnima prevista
no artigo 255.
CAPTULO VII
Da Proteo Especial
SEO I
Da Famlia, da Criana, do
Adolescente,
do Idoso e dos Portadores de
Deficincias
Artigo 277 - Cabe ao Poder Pblico,
bem como famlia, assegurar
criana, ao adolescente, ao idoso e
aos portadores de deficincias, com
absoluta prioridade, o direito vida,
sade, alimentao,
educao,
ao
lazer,

profissionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e
convivncia familiar e comunitria,
alm de coloc-los a salvo de toda
forma de negligncia, discriminao,
explorao, violncia, crueldade e
agresso.
Pargrafo nico - O direito
proteo especial, conforme a lei,
abranger,
entre
outros,
os
seguintes aspectos:
1 - Garantia
adolescente
de

criana e ao
conhecimento

formal do ato infracional que lhe

seja atribudo, de igualdade na
relao processual, representao
legal, acompanhamento psicolgico
e social e defesa tcnica por
profissionais habilitados;
2 - obrigao de empresas e
instituies, que recebam do Estado
recursos
financeiros
para
a
realizao de programas, projetos e
atividades culturais, educacionais,
de lazer e outros afins, de preverem
o acesso e a participao de
portadores de deficincias.
Artigo 278 - O Poder Pblico
promover programas especiais,
admitindo
a
participao
de
entidades no governamentais e
tendo como propsito:
I - assistncia social e material s
famlias de baixa renda dos
egressos de hospitais psiquitricos
do Estado, at sua reintegrao na
sociedade;
II - concesso de incentivo s
empresas para adequao de seus
equipamentos, instalaes e rotinas
de trabalho aos portadores de
deficincias;
III - garantia s pessoas idosas de
condies de vida apropriadas,
freqncia e participao em todos
os equipamentos, servios e
programas culturais, educacionais,
esportivos, recreativos e de lazer,
defendendo sua dignidade e
visando sua integrao
sociedade;
IV - integrao social de portadores
de
deficincias,
mediante
treinamento
para o
trabalho,
convivncia e facilitao do acesso
aos bens e servios coletivos;

V - criao e manuteno de
servios de preveno, orientao,
recebimento e encaminhamento de
denncias referentes violncia;
VI - instalao e manuteno de
ncleos de atendimento especial e
casas destinadas ao acolhimento
provisrio
de
crianas,
adolescentes, idosos, portadores de
deficincias e vtimas de violncia,
incluindo a criao de servios
jurdicos de apoio s vtimas,
integrados
a
atendimento
psicolgico e social;
VII - nos internamentos de crianas
com at doze anos nos hospitais
vinculados
aos
rgos
da
administrao direta ou indireta,
assegurada a permanncia da me,
tambm nas enfermarias, na forma
da lei.
VIII - prestao de orientao e
informao sobre a sexualidade
humana e conceitos bsicos da
instituio da famlia, sempre que
possvel, de forma integrada aos
contedos curriculares do ensino
fundamental e mdio;
IX - criao e manuteno de
servios e programas de preveno
e orientao contra entorpecentes,
lcool e drogas afins, bem como de
encaminhamento de denncias e
atendimento
especializado,
referentes

criana,
ao
adolescente, ao adulto e ao idoso
dependentes.
Artigo 279 - Os Poderes Pblicos
estadual e municipal asseguraro
condies
de
preveno
de
deficincias, com prioridade para a
assistncia pr-natal e infncia,
bem como integrao social de
portadores
de
deficincias,
mediante treinamento para o

trabalho e
mediante:

para

a convivncia,

LEI N 10.261, DE 28 DE
OUTUBRO DE 1968

I
criao
de
centros
profissionalizantes
para
treinamento,
habilitao
e
reabilitao
profissional
de
portadores
de
deficincias,
oferecendo os meios adequados
para esse fim aos que no tenham
condies de freqentar a rede
regular de ensino;

ESTATUTO DOS FUNCIONRIOS

PBLICOS CIVIS DO ESTADO

II - implantao de sistema "Braille"

em estabelecimentos da rede oficial
de ensino, em cidade plo regional,
de forma a atender s necessidades
educacionais
e
sociais
dos
portadores de deficincias.

Seo I

Ttulo VI
Dos Deveres, das Proibies e
das Responsabilidades
Captulo I
Dos Deveres e das Proibies

Dos Deveres
Art. 241. So deveres do
funcionrio:
I - ser assduo e pontual;

Pargrafo nico - As empresas que

adaptarem seus equipamentos para
o trabalho de portadores de
deficincias
podero
receber
incentivos, na forma da lei.

II - cumprir as ordens
superiores, representando quando
forem manifestamente ilegais;

Artigo 280 - assegurado, na forma

da
lei,
aos
portadores
de
deficincias e aos idosos, acesso
adequado aos logradouros e
edifcios de uso pblico, bem como
aos veculos de transporte coletivo
urbano.

IV- guardar sigilo sobre os

assuntos
da
repartio
e,
especialmente, sobre despachos,
decises ou providncias;

Artigo 281 - O Estado propiciar,

por meio de financiamentos, aos
portadores de deficincias, a
aquisio dos equipamentos que se
destinam a uso pessoal e que
permitam a correo, diminuio e
superao de suas limitaes,
segundo
condies
a
serem
estabelecidas em lei.

III - desempenhar com zelo

e presteza os trabalhos de que for
incumbido;

V
representar
aos
superiores
sobre
todas
as
irregularidades
de
que
tiver
conhecimento no exerccio de suas
funes;
VI - tratar com urbanidade
os companheiros de servio e as
partes;
VII - residir no local onde
exerce o cargo ou, onde autorizado;
VIII - providenciar para que
esteja sempre em ordem, no
assentamento individual, a sua
declarao de famlia;
IX - zelar pela economia do
material do
Estado
e
pela

conservao do que for confiado

sua guarda ou utilizao;

leituras
ou
outras
estranhas ao servio;

X
apresentar-se
convenientemente
trajado
em
servio
ou
com
uniforme
determinado, quando for o caso;

IV - deixar de comparecer
ao servio sem causa justificada;

XI - atender prontamente,
com preferncia sobre qualquer
outro servio, s requisies de
papis, documentos, informaes
ou providncias que lhe forem feitas
pelas autoridades judicirias ou
administrativas, para defesa do
Estado, em Juzo;

VI
promover
manifestaes de apreo
ou
desapreo dentro da repartio, ou
tornar-se solidrio com elas;

XII - cooperar e manter

esprito de solidariedade com os
companheiros de trabalho;
XIII - estar em dia com as
leis, regulamentos, regimentos,
instrues e ordens de servio que
digam respeito s suas funes; e
XIV - proceder na vida
pblica e privada na forma que
dignifique a funo pblica.
Seo II
Das Proibies
Art. 242. Ao funcionrio
proibido:
I
referir-se
depreciativamente, em informaes,
parecer ou despacho, ou pela
imprensa, ou qualquer meio de
divulgao,
s
autoridades
constitudas e aos atos da
Administrao, podendo, porm, em
trabalho devidamente assinado,
apreci-los
sob
o
aspecto
doutrinrio e da organizao e
eficincia do servio;
II - retirar, sem prvia
permisso
da
autoridade
competente, qualquer documento
ou objeto existente na repartio;
III - entreter-se, durante as
horas de trabalho, em palestras,

atividades

V - tratar de interesses
particulares na repartio;

VII - exercer comrcio entre

os companheiros de servio,
promover ou subscrever listas de
donativos dentro da repartio; e
VIII - empregar material do
servio
pblico
em
servio
particular.
Art. 243. proibido ainda,
ao funcionrio:
I - fazer contratos de
natureza comercial e industrial com
o Governo, por si, ou como
representante de outrem;
II - participar da gerncia ou
administrao
de
empresas
bancrias ou industriais, ou de
sociedades
comerciais,
que
mantenham relaes comerciais ou
administrativas com o Governo do
Estado,
sejam
por
este
subvencionadas
ou
estejam
diretamente relacionadas com a
finalidade da repartio ou servio
em que esteja lotado;
III - requerer ou promover a
concesso de privilgios, garantias
de juros ou outros favores
semelhantes, federais, estaduais ou
municipais, exceto privilgio de
inveno prpria;
IV - exercer, mesmo fora
das horas de trabalho, emprego ou
funo
em
empresas,
estabelecimentos ou instituies
que tenham relaes com o
Governo, em matria que se

relacione com a finalidade da

repartio ou servio em que esteja
lotado;
V - aceitar representao de
Estado
estrangeiro,
sem
autorizao do Presidente da
Repblica;
VI - comerciar ou ter parte
em sociedades comerciais nas
condies mencionadas no item II
deste artigo, podendo, em qualquer
caso, ser acionista, quotista ou
comanditrio;
VII - incitar greves ou a elas
aderir, ou praticar atos de
sabotagem contra o servio pblico;
VIII - praticar a usura;
IX - constituir-se procurador
de partes ou servir de intermedirio
perante qualquer repartio pblica,
exceto quando se tratar de interesse
de cnjuge ou parente at segundo
grau;
X - receber estipndios de
firmas fornecedoras ou de entidades
fiscalizadas, no Pas, ou no
estrangeiro, mesmo quando estiver
em misso referente compra de
material ou fiscalizao de qualquer
natureza;
XI - valer-se de sua
qualidade de funcionrio para
desempenhar atividade estranha s
funes ou para lograr, direta ou
indiretamente, qualquer proveito; e
XII - fundar sindicato de
funcionrios ou deles fazer parte.
Pargrafo nico. No est
compreendida na proibio dos
itens II e VI deste artigo, a
participao do funcionrio em
sociedades em que o Estado seja
acionista, bem assim na direo ou
gerncia
de
cooperativas
e
associaes de classe, ou como
seu scio.

Art. 244. vedado ao

funcionrio trabalhar sob as ordens
imediatas de parentes, at segundo
grau, salvo quando se tratar de
funo de confiana e livre escolha,
no podendo exceder a 2 (dois) o
nmero de auxiliares nessas
condies.
Captulo II
Das Responsabilidades
Art. 245. O funcionrio
responsvel por todos os prejuzos
que, nessa qualidade, causar
Fazenda Estadual, por dolo ou
culpa, devidamente apurados.
Pargrafo
nico.
Caracteriza-se especialmente a
responsabilidade:
I - pela sonegao de
valores e objetos confiados sua
guarda ou responsabilidade, ou por
no prestar contas, ou por no as
tomar, na forma e no prazo
estabelecidos
nas
leis,
regulamentos,
regimentos,
instrues e ordens de servio;
II - pelas faltas, danos,
avarias e quaisquer outros prejuzos
que sofrerem os bens e os materiais
sob sua guarda, ou sujeitos a seu
exame ou fiscalizao;
III - pela falta ou inexatido
das necessrias averbaes nas
notas de despacho, guias e outros
documentos da receita, ou que
tenham com eles relao; e
IV - por qualquer erro de
clculo ou reduo contra a
Fazenda Estadual.
V. arts. 312 ao 327 do
Cdigo Penal sobre os
crimes
contra
a
Administrao Pblica.

Art. 246. O funcionrio que

adquirir materiais em desacordo
com
disposies
legais
e
regulamentares,
ser
responsabilizado pelo respectivo
custo, sem prejuzo das penalidades
disciplinares cabveis, podendo-se
proceder ao desconto no seu
vencimento ou remunerao.
Art. 247. Nos casos de
indenizao Fazenda Estadual, o
funcionrio ser obrigado a repor,
de uma s vez, a importncia do
prejuzo causado em virtude de
alcance, desfalque, remisso ou
omisso em efetuar recolhimento ou
entrada nos prazos legais.
Art. 248. Fora dos casos
includos no artigo anterior, a
importncia da indenizao poder
ser descontada do vencimento ou
remunerao no excedendo o
desconto 10 (dcima) parte do
valor destes.
Pargrafo nico. No caso
do item IV do pargrafo nico do art.
245, no tendo havido m-f, ser
aplicada a pena de repreenso e,
na reincidncia, a de suspenso.
Art. 249. Ser igualmente
responsabilizado o funcionrio que,
fora dos casos expressamente
previstos nas leis, regulamentos ou
regimentos, cometer a pessoas
estranhas
s
reparties,
o
desempenho de encargos que lhe
competirem
ou
aos
seus
subordinados.
Art.
250.
A
responsabilidade administrativa no
exime
o
funcionrio
da
responsabilidade civil ou criminal
que no caso couber, nem o
pagamento da indenizao a que
ficar obrigado, na forma dos arts.
247 e 248, o exame da pena
disciplinar em que incorrer.

LEI COMPLEMENTAR N. 1.144,

DE 11 DE JULHO DE 2011
Institui
Plano
de
Cargos,
Vencimentos e Salrios para os
integrantes do Quadro de Apoio
Escolar, da Secretaria da Educao,
e d providncias correlatas
O GOVERNADOR DO ESTADO DE
SO
PAULO:
Fao saber que a Assembleia
Legislativa decreta e eu promulgo a
seguinte
lei
complementar:
CAPTULO I
Disposio Preliminar
Artigo 1 - Fica institudo Plano de
Cargos, Vencimentos e Salrios
para os integrantes do Quadro de
Apoio Escolar, da Secretaria da
Educao, criado pela Lei n 7.698,
de 10 de janeiro de 1992, na
conformidade dos Anexos I a V
desta
lei
complementar.

CAPTULO II

SEO I
Disposies Gerais
Artigo 2 - Para fins de aplicao
deste
Plano
de
Cargos,
Vencimentos e Salrios, considerase:
I - classe: conjunto de cargos e de
funes-atividades
de
mesma
natureza e igual denominao;
II - faixa: smbolo indicativo do
vencimento do cargo ou do salrio
da
funo-atividade;
III - nvel: valor do vencimento ou
salrio
dentro
da
faixa;
IV - padro: conjunto de faixa e
nvel;

V
- vencimento:
retribuio
pecuniria, fixada em lei, paga
mensalmente ao servidor pelo
efetivo
exerccio
do
cargo;
VI - salrio: retribuio pecuniria,
fixada em lei, paga mensalmente ao
servidor pelo efetivo exerccio da
funo-atividade;
VII
- remunerao:
valor
correspondente ao vencimento ou
salrio, acrescido das vantagens
pecunirias a que o servidor faa
jus,
previstas
em
lei;
VIII - Quadro de Apoio Escolar:
conjunto de cargos e funesatividades de servidores que
prestam apoio operacional s
atividades-fins da escola, privativos
das
unidades
escolares
da
Secretaria
da
Educao.
Artigo 3 - O Quadro de Apoio
Escolar

constitudo
pelas
seguintes
classes:
I - Agente de Servios Escolares
SQC-III
e
SQF-II;
II - Agente de Organizao Escolar

SQC-III
e
SQF-II;
III - Secretrio de Escola SQC-III e
SQF-II
e
Assistente
de
Administrao Escolar SQC-III,
at a extino, conforme previsto no
artigo 35 desta lei complementar.
Artigo 4 - Caber aos integrantes
das classes do Quadro de Apoio
Escolar as seguintes atribuies:
I - Agente de Organizao Escolar:
desenvolver atividades no mbito da
organizao escolar, relacionadas
com a execuo de aes
envolvendo a secretaria escolar e o
atendimento
a
alunos
e

comunidade escolar em geral, de

acordo com as necessidades da
unidade
escolar;
II - Agente de Servios Escolares:
executar tarefas relacionadas
limpeza,
manuteno
e
conservao da unidade escolar, e
ao controle e preparo da merenda
escolar.

Pargrafo nico - Caber s

classes em extino do Quadro de
Apoio
Escolar
as
seguintes
atribuies:
1
- Secretrio
de
Escola:
desenvolver atividades de apoio s
aes
da
secretaria
escolar;
2 - Assistente de Administrao
Escolar: desenvolver atividades de
apoio
tcnico-administrativo
de
acordo com as necessidades da
unidade
escolar.
Artigo 5 - Os integrantes das
classes do Quadro de Apoio Escolar
devero
desempenhar
suas
atividades
exclusivamente
nas
unidades escolares da Secretaria da
Educao.
Pargrafo nico - Poder ser
autorizado o afastamento do titular
de cargo ou do ocupante de funoatividade do Quadro de Apoio
Escolar, respeitado o interesse da
administrao
estadual,
nos
seguintes
casos:
1 - para exercer junto s Prefeituras
Municipais conveniadas com a
Secretaria
da
Educao
no
Programa de Ao de Parceria
Educacional Estado-Municpio, sem
prejuzo de vencimentos e das
demais vantagens do
cargo,
atividades
a
ele
inerentes;
2 - para desenvolver atividades
junto a entidade representativa dos
integrantes do Quadro de Apoio
Escolar,
sem
prejuzo
de
vencimentos
e
das
demais
vantagens do cargo, at o limite
mximo de 8 (oito) dirigentes, na
forma a ser regulamentada pelo
Poder
Executivo.
SEO II
Do Ingresso
Artigo 6 - O ingresso nos cargos
do Quadro de Apoio Escolar far-se no padro inicial da respectiva

classe, mediante concurso pblico

de provas ou de provas e ttulos,
obedecidos os seguintes requisitos
mnimos:
I - para Agente de Servios
Escolares: certificado de concluso
do
ensino
fundamental;
II - para Agente de Organizao
Escolar:
a) certificado de concluso do
ensino mdio ou equivalente;
b) conhecimentos de informtica.
SEO III
Do Estgio Probatrio
Artigo 7 - Nos 3 (trs) primeiros
anos de efetivo exerccio nos cargos
das classes a que se refere o artigo
6 desta lei complementar, que se
caracteriza como estgio probatrio,
o servidor ser submetido a
avaliao especial de desempenho,
verificando-se a sua aptido e
capacidade para o exerccio das
atribuies inerentes ao cargo que
ocupa, observado os seguintes
critrios:
I- assiduidade;
II- disciplina;
III- iniciativa;
IV- produtividade;
V- responsabilidade.
1 - O perodo de estgio
probatrio ser acompanhado por
Comisso Especial de Avaliao de
Desempenho constituda para esse
fim, em conjunto com os rgos
subsetoriais de recursos humanos
da Secretaria da Educao e as
chefias imediata e mediata, que
devero:
1 - proporcionar condies para a
adaptao do servidor ao ambiente
de
trabalho;
2
- orientar
o
servidor
no
desempenho de suas atribuies;
3 - verificar o seu grau de
adaptao
ao
cargo
e
a

necessidade de submeter o servidor

a
programa
de
capacitao.
2 - A avaliao ser promovida
semestralmente
pelos
rgos
subsetoriais de recursos humanos
das Diretorias Regionais de Ensino,
com
base
em
critrios
e
procedimentos
a
serem
estabelecidos em decreto, mediante
proposta
da
Secretaria
da
Educao, ouvida a Secretaria de
Gesto
Pblica.
Artigo 8 - Decorridos 30 (trinta)
meses do estgio probatrio, as
Diretorias Regionais de Ensino
encaminharo Comisso Especial
de Avaliao de Desempenho, no
prazo de 30 (trinta) dias, relatrio
circunstanciado sobre a conduta e o
desempenho
profissional
do
servidor,
com
proposta
fundamentada de confirmao no
cargo
ou
exonerao.
1 - A Comisso Especial de
Avaliao de Desempenho poder
solicitar
informaes
complementares para referendar a
proposta de que trata o caput
deste
artigo.
2 - No caso de ter sido proposta
a exonerao, a Comisso Especial
de Avaliao de Desempenho abrir
prazo de 10 (dez) dias para o
exerccio do direito de defesa do
interessado, e decidir pelo voto da
maioria absoluta de seus membros.
3 - A Comisso Especial de
Avaliao
de
Desempenho
encaminhar ao Secretrio da
Educao, para deciso final,
proposta de confirmao no cargo
ou de exonerao do servidor.
4 - Os atos de confirmao no
cargo ou de exonerao devero
ser publicados pela autoridade
competente.
Artigo 9 - Durante o perodo de
estgio probatrio, o servidor no
poder ser afastado ou licenciado
do
seu
cargo,
exceto:

I - nas hipteses previstas nos

artigos 69, 72, 75 e 181, incisos I a
V, e VII e VIII, da Lei n 10.261, de
28
de
outubro
de
1968;
II - para participao em curso
especfico de formao decorrente
de aprovao em concurso pblico
para outro cargo na Administrao
Pblica
Estadual;
III - quando nomeado para o
exerccio de cargo em comisso ou
designado para o exerccio da
funo de que trata o artigo 15
desta lei complementar, no mbito
do rgo em que estiver lotado;
IV - quando nomeado para o
exerccio de cargo em comisso em
rgo diverso da sua lotao de
origem;
V - nas hipteses previstas nos
artigos 65 e 66 da Lei n 10.261, de
28 de outubro de 1968, somente
quando nomeado para o exerccio
de
cargo
em
comisso.
Pargrafo nico - Fica suspensa,
para efeito de estgio probatrio, a
contagem de tempo dos perodos
de afastamentos referidos neste
artigo, excetuadas as hipteses
previstas em seu inciso III, bem
como nos artigos 69 e 75 da Lei n
10.261, de 28 de outubro de 1968.
Artigo 10 - O servidor confirmado
no cargo de provimento efetivo far
jus progresso automtica do
nvel I para o nvel II da
respectiva faixa da classe a que
pertena, independentemente do
limite estabelecido no artigo 20
desta
lei
complementar.
SEO IV
Da Jornada de Trabalho, dos
Vencimentos e das Vantagens
Pecunirias
Artigo 11 - Os cargos e as funesatividades abrangidos por esta lei
complementar sero exercidos em

Jornada Completa de Trabalho,

caracterizada pela exigncia da
prestao de 40 (quarenta) horas
semanais
de
trabalho.
Pargrafo nico - Excetuam-se do
disposto no caput deste artigo, os
cargos e as funes-atividades
cujos ocupantes estejam sujeitos a
Jornada
Comum
de Trabalho,
caracterizada pela exigncia da
prestao de 30 (trinta) horas
semanais
de
trabalho.
Artigo 12 - Os vencimentos ou
salrios dos servidores abrangidos
por esta lei complementar ficam
fixados de acordo com a Escala de
Vencimentos Classes de Apoio
Escolar EV-CAE, constante dos
Anexos II a V, composta de 3 (trs)
Estruturas de Vencimentos, na
seguinte
conformidade:
I - Estrutura I: constituda de 2
(duas) faixas e 7 (sete) nveis,
aplicvel classe de Agente de
Servios
Escolares;
II - Estrutura II: constituda de 3
(trs) faixas e 7 (sete) nveis,
aplicvel classe de Agente de
Organizao
Escolar;
III - Estrutura III: constituda de 2
(duas) faixas e 7 (sete) nveis,
aplicvel s classes em extino de
Secretrio de Escola e Assistente
de
Administrao
Escolar.
Artigo
13
-A
Escala
de
Vencimentos, a que se refere o
artigo 12 desta lei complementar,
constituda de tabelas aplicveis
aos cargos e funes-atividades
de acordo com a jornada de
trabalho a que estejam sujeitos os
seus ocupantes, na seguinte
conformidade:
I - Tabela I, Jornada Completa de
Trabalho;
II - Tabela II, Jornada Comum de
Trabalho.
Artigo 14 - A remunerao dos
servidores abrangidos pelo Plano de
Cargos, Vencimentos e Salrios, de

que trata esta lei complementar,

compreende, alm dos vencimentos
e salrios a que se refere o artigo
12,
as
seguintes
vantagens
pecunirias:
I - adicional por tempo de servio,
de que trata o artigo 129 da
Constituio do Estado, que ser
calculado na base de 5% (cinco por
cento) sobre o valor do vencimento
ou salrio, por quinqunio de
prestao de servio, observado o
disposto no inciso XVI do artigo 115
da
mesma
Constituio;
II
- sexta-parte;
III
- gratificao
pro
labore,
prevista no artigo 15 desta lei
complementar;
IV
- dcimo
terceiro
salrio;
V - acrscimo de 1/3 (um tero) das
frias;
VI
- ajuda
de
custo;
VII
- dirias;
VIII
- gratificaes
e
outras
vantagens pecunirias previstas em
lei.
SEO V
Da Gratificao Pro Labore
Artigo 15 - O exerccio da funo
de Gerente de Organizao Escolar,
caracterizada como especfica da
classe de Agente de Organizao
Escolar,
ser
retribudo
com
gratificao pro labore, calculada
mediante a aplicao do percentual
de 50% (cinquenta por cento) sobre
o valor da faixa 3, nvel IV, Estrutura
II, da Escala de Vencimentos
Classes de Apoio Escolar EVCAE, de que trata o inciso II do
artigo 12 desta lei complementar
1 - Em carter excepcional, at a
extino
definitiva,
poder
o
disposto nesse artigo ser aplicvel
s classes de Secretrio de Escola
e de Assistente de Administrao
Escolar.

2 - Para fins do disposto neste

artigo, a quantificao das funes,
observado o mdulo de pessoal da
unidade escolar, bem como a
identificao
das
respectivas
unidades escolares a que se
destinam, sero estabelecidas em
decreto a ser editado no prazo de
90 (noventa) dias contados a partir
da data de vigncia desta lei
complementar, mediante proposta
da
Secretaria
da
Educao.
Artigo 16 - O valor da gratificao
pro labore, de que trata o artigo 15
desta lei complementar, sobre o
qual incidiro, quando for o caso, o
adicional por tempo de servio e a
sexta-parte dos vencimentos, ser
computado para fins de clculo de
dcimo terceiro salrio, de acordo
com o 2 do artigo 1 da Lei
Complementar n 644, de 26 de
dezembro de 1989, das frias e do
acrscimo de 1/3 (um tero) das
frias.
Artigo
17
- Os
servidores
designados para o exerccio da
funo de Gerente de Organizao
Escolar no perdero o direito
gratificao pro labore quando se
afastarem em virtude de frias,
licena-prmio, gala, nojo, jri,
licena para tratamento de sade,
faltas
abonadas,
servios
obrigatrios por lei e outros
afastamentos que a legislao
considere como de efetivo exerccio
para
todos
os
efeitos.
Artigo 18 - A funo de Gerente de
Organizao Escolar de que trata o
artigo 15 desta lei complementar,
ser
exercida
mediante
o
preenchimento
dos
seguintes
requisitos:
I
- obteno
de
certificado
ocupacional;
II - certificado de concluso do
ensino mdio ou equivalente.
1 - O certificado a que se refere o
inciso I deste artigo ser obtido

mediante processo de Certificao

Ocupacional a ser estabelecido por
decreto e gerido pela Secretaria de
Gesto
Pblica.
2 - Ao servidor designado para o
exerccio da funo de Gerente de
Organizao Escolar caber gerir
no mbito da organizao escolar,
as atividades especificadas no
artigo 4 desta lei complementar.
SEO VI
Da Progresso
Artigo 19 - Progresso a
passagem do servidor de um nvel
para outro imediatamente superior
dentro de uma mesma faixa da
respectiva
classe.
Artigo 20 - A Progresso ser
realizada anualmente, mediante
processo
de
avaliao
de
desempenho, obedecido o limite de
at 20% (vinte por cento) do total de
servidores titulares de cargos ou
ocupantes de funes-atividades
integrantes das classes do Quadro
de
Apoio
Escolar.
Artigo 21 - Podero participar do
processo
de
progresso,
os
servidores
que
tenham:
I - cumprido o interstcio mnimo de
3 (trs) anos de efetivo exerccio no
nvel em que seu cargo ou funoatividade
estiver
enquadrado;
II
-o
desempenho
avaliado
anualmente, nos termos dos
procedimentos
e
critrios
estabelecidos
em
decreto.
Pargrafo nico - O cmputo do
interstcio a que se refere o inciso I
deste artigo ter incio a partir do
cumprimento do estgio probatrio
de 3 (trs) anos de efetivo exerccio.
Artigo 22 - Observado o limite
estabelecido no artigo 20 desta lei
complementar, somente podero
ser beneficiados com a progresso
os servidores que tiverem obtido

resultados finais positivos no

processo anual de avaliao de
desempenho.
Artigo 23 - Interromper-se- o
interstcio quando o servidor estiver
afastado do seu cargo ou funoatividade,
exceto
se:
I - para exercer, junto s Prefeituras
Municipais conveniadas com a
Secretaria
da
Educao
no
Programa de Ao de Parceria
Educacional Estado - Municpio,
sem prejuzo de vencimentos e das
demais vantagens do
cargo,
atividades
a
ele
inerentes;
II - para desenvolver atividades
junto a entidade representativa dos
integrantes das classes do Quadro
de Apoio Escolar, sem prejuzo de
vencimentos
e
das
demais
vantagens do cargo, at o limite
mximo de 8 (oito) dirigentes, na
forma a ser regulamentada pelo
Poder
Executivo;
III
- designado
para
funo
retribuda mediante gratificao pro
labore, a que se refere o artigo 15
desta
lei
complementar;
IV - afastado nos termos dos artigos
67, 78, 79 e 80 da Lei n 10.261, de
28 de outubro de 1968, ou artigo 15,
I, e dos artigos 16 e 17, da Lei n
500, de 13 de novembro de 1974;
V - afastado, sem prejuzo dos
vencimentos ou salrios, para
participao em cursos, congressos
ou demais certames afetos
respectiva rea de atuao, pelo
prazo mximo de 90 (noventa) dias;
VI - afastado nos termos do 1 do
artigo 125 da Constituio do
Estado
de
So
Paulo;
VII - afastado nos termos da Lei
Complementar n 367, de 14 de
dezembro de 1984, alterada pela
Lei Complementar n 1.054, de 7 de
julho
de
2008.
Artigo 24 - Os demais critrios
relativos progresso sero
estabelecidos em decreto, mediante

proposta
Educao,
de Gesto

da
Secretaria
da
ouvida a Secretaria
Pblica.
SEO VII
Da Promoo

Artigo 25 - Promoo a
passagem do servidor da faixa em
que seu cargo ou funo-atividade
se
encontra
para
a
faixa
imediatamente superior, mantido o
nvel de enquadramento, devido a
aquisio
de
competncias
adicionais s exigidas para ingresso
no cargo de que titular ou funoatividade de que ocupante.
Artigo 26 - So requisitos para fins
de
promoo:
I - contar, no mnimo, 5 (cinco) anos
de efetivo exerccio na faixa em que
o cargo ou funo-atividade estiver
enquadrado;
II - ser aprovado em avaliao
terica ou prtica para aferir a
aquisio
de
competncias
adicionais
s
exigidas
para
ingresso;
III
- possuir:
a) certificado de concluso do
ensino mdio ou equivalente, para
os integrantes da classe de Agente
de
Servios
Escolares;
b) diploma de graduao em curso
de
nvel
superior,
para
os
integrantes da classe de Agente de
Organizao Escolar, quando da
promoo
para
a
faixa
3;
c) diploma de graduao em curso
de
nvel
superior,
para
os
integrantes da classe de Secretrio
de
Escola.
Artigo 27 - Os demais critrios
relativos ao processo de promoo
sero estabelecidos em decreto,
mediante proposta da Secretaria da
Educao, ouvida a Secretaria de
Gesto
Pblica.

SEO VIII
Da Substituio
Artigo 28 - Poder haver a
substituio de que tratam os
artigos
80
a
83
da
Lei
Complementar n 180, de 12 de
maio de 1978, para a funo de
Gerente de Organizao Escolar,
observados os requisitos legais:
1 - A substituio de que trata o
caput deste artigo ser exercida
por servidor da mesma ou de outra
unidade escolar, aprovado no
processo
de
certificao
ocupacional, conforme o disposto
no artigo 18 desta lei complementar.
2 - Se o perodo de substituio
for igual ou superior a 15 (quinze)
dias, o servidor far jus
gratificao pro labore de que trata
o artigo 15 desta lei complementar
proporcional aos dias substitudos.
CAPTULO III
Disposies Finais
Artigo 29 - O integrante do Quadro
de Apoio Escolar readaptado
permanecer prestando servios
junto respectiva unidade de
classificao do cargo ou funoatividade, desempenhando o rol de
atribuies fixado pelo rgo
competente.
Artigo 30 - Aplica-se ao titular de
cargo do Quadro de Apoio Escolar,
exceto quanto aos readaptados, na
forma a ser regulamentada, a
remoo para unidade escolar onde
houver vaga, por meio de concurso
de ttulos ou unio de cnjuges.
Pargrafo nico - A remoo dos
servidores no abrangidos pela
mobilidade funcional de que trata o
caput deste artigo poder ocorrer
por meio de transferncia, na forma
a ser disciplinada pela Secretaria da

Educao.
Artigo 31 - No mais se aplicam
aos servidores abrangidos por esta
lei complementar, por terem sido
absorvidas
na
Escala
de
Vencimentos:
I - a Gratificao Geral, de que trata
o 5 do artigo 1 da Lei
Complementar n 901, de 12 de
setembro
de
2001;
II - a Gratificao de Funo
instituda pela Lei Complementar n
1.019, de 15 de outubro de 2007.
Artigo 32 - O artigo 2 da Lei
Complementar n 687, de 7 de
outubro de 1992, alterado pelo
artigo 9 da Lei Complementar n
978, de 6 de outubro de 2005,
passa a vigorar com a seguinte
redao:
Artigo 2 - O Adicional de Local de
Exerccio ser calculado mediante
aplicao do coeficiente 1,50 (um
inteiro e cinquenta centsimos)
sobre a Unidade Bsica de Valor
UBV, observada a jornada de
trabalho a que estiver sujeito o
servidor.
(NR).
Artigo 33 - Em decorrncia do
disposto no artigo 31 desta lei
complementar e de reclassificao,
os
valores
da
Escala
de
Vencimentos instituda pelo artigo
12 desta lei complementar ficam
fixados na conformidade dos
Anexos II a V e passam a vigorar a
partir
de:
I - Anexo II, 1 de junho de 2011;
II - Anexo III, 1 de julho de 2012;
III - Anexo IV, 1 de julho de 2013;
IV - Anexo V, de 1 de julho de
2014.
Artigo 34 - Ficam criados, na
Tabela III, do Subquadro de Cargos
Pblicos (SQC-III) do Quadro de
Apoio Escolar, da Secretaria da
Educao, 10.000 (dez mil) cargos
de Agente de Organizao Escolar,
Faixa 1, Nvel I, Estrutura II, da
Escala de Vencimentos Classes

de Apoio Escolar EVCAE.

Pargrafo nico - Os cargos a que
se refere este artigo sero exercidos
em Jornada Completa de Trabalho.
Artigo 35 - Ficam extintos, na
vacncia, os cargos e funesatividades
de:
I - Secretrio de Escola, faixa 1,
Estrutura III, da Escala de
Vencimentos Classes de Apoio
Escolar;
II - Assistente de Administrao
Escolar, faixa 2, Estrutura III, da
Escala de Vencimentos Classes
de
Apoio
Escolar.
Artigo 36 - medida que ocorrer a
extino de um cargo de Secretrio
de Escola, nos termos do inciso I do
artigo 35 desta lei complementar,
fica criado um cargo de Agente de
Organizao Escolar, padro 1/I, da
Escala de Vencimentos Estrutura
II Classes de Apoio Escolar.
Pargrafo nico - Para os fins do
disposto no caput deste artigo, o
Secretrio da Educao dever,
mediante resoluo, declarar, em
cada caso, a criao do cargo de
Agente de Organizao Escolar,
identificando o cargo que lhe deu
origem.
Artigo 37 - O disposto nos artigos
8 a 10 desta lei complementar
aplica-se aos ocupantes de cargo
de Secretrio de Escola que se
encontrem em estgio probatrio.
Artigo 38 - Esta lei complementar e
suas
Disposies
Transitrias
aplicam-se,
no
que
couber:
I - aos servidores das classes do
Quadro de Apoio Escolar que
integram os Quadros das demais
Secretarias
de
Estado;
II - aos inativos e aos pensionistas.
Artigo 39 - Haver, anualmente,
processo de negociao entre
Governo do Estado e a entidade
representativa dos integrantes das
classes de Apoio Escolar para que
se
avalie
o
plano
salarial

estabelecido
na
presente
lei
complementar.
Artigo 40 - Os ttulos dos ocupantes
de cargos e de funes-atividades
abrangidos
por
esta
lei
complementar sero apostilados
pelas autoridades competentes.
Artigo 41 - As despesas resultantes
da aplicao desta lei complementar
correro conta das dotaes
prprias consignadas no oramento
vigente, ficando o Poder Executivo
autorizado a abrir, para o corrente
exerccio, se necessrio, crditos
suplementares,
mediante
a
utilizao de recursos, nos termos
do 1 do artigo 43 da Lei federal
n 4.320, de 17 de maro de 1964.
Artigo 42 - Esta lei complementar e
suas
Disposies
Transitrias
entram em vigor na data de sua
publicao, produzindo efeitos a
partir de 1 de junho de 2011,
ficando
revogados:
I - os artigos 6 e 19 da Lei n 7.698,
de 10 de janeiro de 1992;
II - a Lei Complementar n 888, de
28 de dezembro de 2000;
III - o 5 do artigo 1 da Lei
Complementar n 901, de 12 de
setembro
de
2001;
IV - a Lei Complementar n 978, de
6
outubro
de
2005;
V - a Lei Complementar n 1.019, de
15
de
outubro
de
2007.
CAPTULO IV
Disposies Transitrias
Artigo 1 - As classes constantes
do Anexo I desta lei complementar
ficam enquadradas na forma nele
prevista.
Artigo 2 - Os atuais servidores
integrantes das classes constantes
do Anexo I desta lei complementar
tero os respectivos cargos ou
funes-atividades enquadrados na
forma e faixa nele prevista e no

nvel cujo valor seja igual ou

imediatamente superior quantia
resultante do somatrio do valor do
padro do cargo ou funoatividade e da Gratificao Geral, a
que se refere o 5 do artigo 1 da
Lei Complementar n 901, de 12 de
setembro
de
2001.
1 - Os servidores que, em 31 de
maio de 2011, contarem com tempo
de efetivo exerccio superior a 3
(trs) anos tero o cargo de que so
titulares ou as funes-atividades de
que so ocupantes enquadrados no
nvel II, se o enquadramento de que
trata o caput deste artigo resultar
no
nvel
I.
2 - Efetuado o enquadramento
nos termos do caput deste artigo
e, quando for o caso, nos termos do
1, somar-se-o ao valor do
padro obtido, o adicional por tempo
de servio e a sexta-parte, se
cabvel.
3 - Se da aplicao do disposto
no 2 deste artigo resultar
somatrio inferior remunerao
mensal do ms imediatamente
anterior ao de enquadramento, a
diferena apurada ser paga em
cdigo especfico, a ttulo de
vantagem
pessoal.
4 - Para efeito de apurao da
remunerao mensal de que trata o

3
deste
artigo,
sero
considerados, desde que devido ao
servidor, os seguintes valores:
1 - do padro do cargo ou da
funo-atividade;
2 - das gratificaes previstas no
artigo 31 desta lei complementar;
3 - do abono complementar de que
trata a Lei Complementar n 1.135,
de
1
de
abril
de
2011;
4 - do adicional por tempo de
servio e da sexta parte dos
vencimentos.
5 - Sobre o valor da vantagem
pessoal apurada nos termos do 3
deste artigo incidiro os ndices de

reajuste geral concedidos aos

servidores regidos por esta lei
complementar.
Artigo 3 - O servidor que contar
com dcimos incorporados nos
termos
do
artigo
133
da
Constituio do Estado, relativos
diferena de vencimentos ou
salrios do cargo ou funoatividade de que titular ou
ocupante para o cargo de Secretrio
de Escola, previsto na Lei
Complementar n 888, de 28 de
dezembro de 2000, adquiridos em
data anterior vigncia desta lei
complementar, ter a respectiva
diferena apurada na seguinte
conformidade:
I - se integrante das classes do
Quadro de Apoio Escolar: na faixa
1, Estrutura III, da Escala de
Vencimentos Classes de Apoio
Escolar EVCAE, de que trata o
artigo 12 desta lei complementar,
mantido o nvel de enquadramento
do respectivo cargo ou funoatividade de que titular ou
ocupante;
II - se no integrante das classes do
Quadro de Apoio Escolar: na faixa
1, nvel II, Estrutura III, da Escala de
Vencimentos Classes de Apoio
Escolar EVCAE, de que trata o
artigo 12 desta lei complementar.
Artigo 4 - Os requisitos a que se
referem os incisos I e II do artigo 6
desta lei complementar, no se
aplicam aos atuais ocupantes de
cargos e funes-atividades por
eles
abrangidos.
Artigo 5 - Ficam cessadas, a partir
da vigncia desta lei complementar,
as designaes para responder por
cargo vago ou exercer funo de
servio pblico retribuda mediante
pro labore, nos termos do artigo 28
da Lei n 10.168, de 10 de julho de
1968, de Secretrio de Escola, bem
como
as
designaes
de
substitutos.

Artigo 6 - Em carter excepcional,

poder a Secretaria da Educao,
at a finalizao do primeiro
processo
de
Certificao
Ocupacional,
designar
servidores ocupantes de cargos de
Agente de Organizao Escolar, de
Secretrio de Escola e de
Assistente de Administrao Escolar
para o exerccio da funo de
Gerente de Organizao Escolar,
ficando dispensado do cumprimento
do requisito constante do inciso I do
artigo 18 desta lei complementar.
1 - Para os fins do disposto neste
artigo, a quantidade de funes fica
limitada a uma por unidade escolar.
2 - Os servidores designados nos
termos do caput deste artigo faro
jus a gratificao pro labore, nos
termos do artigo 15 desta lei
complementar.
3 - Caber a Secretaria de
Gesto Pblica, em conjunto com a
Secretaria da Educao, adotar
medidas
necessrias
para
concretizao do primeiro processo
de Certificao Ocupacional, no
prazo mximo de 180 (cento e
oitenta) dias a contar da data de
publicao desta lei complementar.
4 - No prazo mximo de 30
(trinta) dias, a contar da data de
homologao do primeiro processo
de Certificao Ocupacional, as
designaes de que trata o caput
deste artigo ficam cessadas,
automaticamente,
cabendo

Secretaria da Educao, a partir

dessa data, designar servidores,
observados os termos do artigo 18
desta
lei
complementar.
Palcio dos Bandeirantes, 11 de
julho
de
2011.

Resoluo/CD/FNDE n 26, de 17
de junho de 2013
Dispe sobre o atendimento da
alimentao escolar aos alunos da
educao bsica no mbito do
Programa Nacional de Alimentao
Escolar PNAE.
FUNDAMENTAO LEGAL:
Constituio Federal, de 1988, arts.
6, 205, 208 e 211.
Lei n 8.666, de 21 de junho de
1993.
Lei n 9.394, de 20 de dezembro de
1996.
Lei n 9.452, de 20 de maro de
1997.
Lei n 10.520, de 17 de julho de
2002.
Lei n 10.831, de 23 de dezembro
de 2003.
Portaria Interministerial MEC/MS n
1.010, de 08 de maio de 2006.
Lei n 11.346, de 15 de setembro de
2006.
Lei n 11.524 de 24 de setembro de
2007.
Lei n 11.947, de 16 de junho de
2009.
Decreto n 7083, de 27 de janeiro
de 2010.
Resoluo Conselho Federal de
Nutricionistas n 465, 23 de agosto
de 2010.
Decreto n 7.507, de 27 de junho de
2011.
Resoluo CD/FNDE n 31, de 1
de julho de 2011.
Lei n 12.512, de 14 de outubro de
2011.
Decreto n 7.611, de 17 de
novembro de 2011.
Resoluo CD/FNDE n 2, de 18 de
janeiro de 2012.
Decreto n 7.775, de 04 de julho de
2012.

O PRESIDENTE DO CONSELHO
DELIBERATIVO
DO
FUNDO
NACIONAL
DE
DESENVOLVIMENTO
DA
EDUCAO FNDE, no uso das
atribuies que lhe so conferidas
pelo art. 7, 1, da Lei n 5.537, de
21 de novembro de 1968, e pelos
arts. 4, 2, e 14 do Anexo I do
Decreto n 7.691, de 2 de maro de
2012, publicado no D.O.U. de 6 de
maro de 2012, e pelos arts. 3,
inciso I, alneas a e b; 5, caput;
e 6, inciso VI, do Anexo da
Resoluo n 31, de 30 de setembro
de 2003, publicada no D.O.U. de 2
de outubro de 2003, neste ato
representado conforme deliberado
na Reunio Extraordinria do
Conselho Deliberativo do FNDE
realizada no dia 31 de maio de
2012, e
CONSIDERANDO o disposto na
Constituio Federal nos artigos 6,
205, 208, inciso VII, e artigo 211;
CONSIDERANDO
que
a
alimentao adequada um direito
fundamental do ser humano,
reconhecido
internacionalmente
pela Declarao Universal dos
Direitos Humanos (art. 25) e pelo
Pacto Internacional de Direitos
Econmicos, Sociais e Culturais
PIDESC (art. 11), sendo inerente
dignidade da pessoa humana e
indispensvel realizao dos
direitos
consagrados
na
Constituio Federal, devendo o
poder pblico adotar as polticas e
aes que se faam necessrias
para promover e garantir a
segurana alimentar e nutricional da
populao, como disposto na Lei n
11.346, de 15 de setembro de 2006,
que cria o Sistema Nacional de
Segurana Alimentar e Nutricional;

CONSIDERANDO que o Artigo 6

da Constituio Federal, aps a EC
064/2010, estabelece que So
direitos sociais a educao, a
sade, a alimentao, o trabalho, a
moradia, o lazer, a segurana, a
previdncia social, a proteo
maternidade e infncia, a
assistncia aos desamparados, na
forma desta Constituio;
CONSIDERANDO a importncia
das
aes
educativas
que
perpassem pelo currculo escolar,
abordando o tema alimentao e
nutrio e a incluso da educao
alimentar e nutricional no processo
de ensino e aprendizagem dentro
da perspectiva do desenvolvimento
de prticas saudveis de vida e da
segurana alimentar e nutricional;
CONSIDERANDO a importncia da
intersetorialidade por meio de
polticas,
programas,
aes
governamentais
e
no
governamentais para a execuo do
Programa Nacional de Alimentao
Escolar PNAE, por meio de aes
articuladas entre educao, sade,
agricultura, sociedade civil, ao
social, entre outros;
CONSIDERANDO o fortalecimento
da Agricultura Familiar e sua
contribuio
para
o
desenvolvimento
social
e
econmico local; e
CONSIDERANDO a necessidade
de consolidar normativos dispersos
em vrios dispositivos legais e de
inserir novas orientaes ao pblico,
R E S O L
REFERENDUM:

AD

Art. 1 Estabelecer as normas para

a execuo tcnica, administrativa e
financeira do PNAE aos Estados, ao

Distrito Federal, aos Municpios e s

entidades federais.
Pargrafo nico. A alimentao
escolar direito dos alunos da
educao bsica pblica e dever do
Estado e ser promovida e
incentivada
com
vista
ao
atendimento
das
diretrizes
estabelecidas nesta Resoluo.

CAPTULO I
DAS DIRETRIZES E DO OBJETIVO
DO PROGRAMA

Art.
2
So
diretrizes
Alimentao Escolar:

da

I o emprego da alimentao
saudvel
e
adequada,
compreendendo o uso de alimentos
variados, seguros, que respeitem a
cultura, as tradies e os hbitos
alimentares saudveis, contribuindo
para
o
crescimento
e
o
desenvolvimento dos alunos e para
a melhoria do rendimento escolar,
em conformidade com a sua faixa
etria e seu estado de sade,
inclusive dos que necessitam de
ateno especfica;
II a incluso da educao
alimentar e nutricional no processo
de ensino e aprendizagem, que
perpassa pelo currculo escolar,
abordando o tema alimentao e
nutrio e o desenvolvimento de
prticas saudveis de vida na
perspectiva da segurana alimentar
e nutricional;
III

a
universalidade
do
atendimento
aos
alunos
matriculados na rede pblica de
educao bsica;

IV a participao da comunidade
no
controle
social,
no
acompanhamento
das
aes
realizadas pelos Estados, pelo
Distrito Federal e pelos Municpios
para
garantir
a
oferta
da
alimentao escolar saudvel e
adequada;
V o apoio ao desenvolvimento
sustentvel, com incentivos para a
aquisio de gneros alimentcios
diversificados,
produzidos
em
mbito local e preferencialmente
pela agricultura familiar e pelos
empreendedores familiares rurais,
priorizando
as
comunidades
tradicionais
indgenas
e
de
remanescentes de quilombos; e
VI o direito alimentao escolar,
visando garantir a segurana
alimentar e nutricional dos alunos,
com acesso de forma igualitria,
respeitando as diferenas biolgicas
entre idades e condies de sade
dos alunos que necessitem de
ateno especfica e aqueles que se
encontrem
em
vulnerabilidade
social.
Art. 3 O PNAE tem por objetivo
contribuir para o crescimento e o
desenvolvimento biopsicossocial, a
aprendizagem, o rendimento escolar
e
a
formao
de
prticas
alimentares saudveis dos alunos,
por meio de aes de educao
alimentar e nutricional e da oferta de
refeies que cubram as suas
necessidades nutricionais durante o
perodo letivo.
Pargrafo nico. As aes de
educao alimentar e nutricional
sero de responsabilidade do ente
pblico educacional.

CAPTULO II
DOS USURIOS DO PROGRAMA

Art. 4 Sero atendidos pelo PNAE

os alunos matriculados na educao
bsica das redes pblicas federal,
estadual, distrital e municipal, em
conformidade com o Censo Escolar
do exerccio anterior realizado pelo
Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Ansio
Teixeira do Ministrio da Educao
INEP/MEC.
1 Para os fins deste artigo, sero
considerados como integrantes das
redes estadual, municipal e distrital
os alunos cadastrados no Censo
Escolar do ano anterior ao do
atendimento e matriculados na:
I educao bsica das entidades
filantrpicas ou por elas mantidas,
inclusive as de educao especial e
confessionais;
II educao bsica das entidades
comunitrias, conveniadas com o
poder pblico.
2 Os alunos de que trata o inciso I
do pargrafo anterior, matriculados
na
educao
bsica,
sero
atendidos pelo PNAE, mediante a
comprovao da certificao da
entidade como beneficente de
assistncia social da rea de
educao, conforme dispe o art. 24
do Decreto n 7.237, de 20 de julho
de 2010.
3 As entidades de que tratam os
incisos I e II sero atendidas pelo
PNAE mediante a declarao, no
Censo Escolar, do interesse de
oferecer a alimentao escolar
gratuita.

4 Sero atendidos duplamente, no

mbito do PNAE, os alunos
matriculados no ensino regular
pblico que tiverem matrcula
concomitante em instituio de
Atendimento
Educacional
Especializado AEE, desde que em
turno distinto.

CAPTULO III
DOS PARTICIPANTES DO
PROGRAMA

Art. 5 Participam do PNAE:

I o Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educao
FNDE: autarquia vinculada ao
Ministrio da Educao MEC,
responsvel pela coordenao do
PNAE, pelo estabelecimento das
normas gerais de planejamento,
execuo, controle, monitoramento
e avaliao do Programa, bem
como
pela
transferncia
dos
recursos financeiros;
II a Entidade Executora EEx.:
Estado, Municpio, Distrito Federal e
escolas federais, como responsvel
pela execuo do PNAE, inclusive
pela utilizao e complementao
dos
recursos
financeiros
transferidos pelo FNDE, pela
prestao de contas do Programa,
pela oferta de alimentao nas
escolas por, no mnimo 800
horas/aula, distribudas em, no
mnimo, 200 (duzentos) dias de
efetivo trabalho escolar, e pelas
aes de educao alimentar e
nutricional a todos os alunos
matriculados;
III o Conselho de Alimentao
Escolar CAE: rgo colegiado de
carter fiscalizador, permanente,
deliberativo e de assessoramento,

institudo no mbito dos Estados, do

Distrito Federal e dos Municpios; e
IV a Unidade Executora UEx:
entidade privada sem fins lucrativos,
representativa
da
comunidade
escolar,
responsvel
pelo
recebimento
dos
recursos
financeiros transferidos pela EEx.
em favor da escola que representa,
bem como pela prestao de contas
do Programa ao rgo que a
delegou.
a) considera-se, tambm, como
UEx. aquela constituda para
execuo do Programa Dinheiro
Direto na Escola PDDE, de que
trata a Lei n11.947, de 16 de junho
de 2009.

CAPTULO IV
DAS FORMAS DE GESTO

Art. 6 Entende-se como delegao

de rede a transferncia da
responsabilidade do Estado aos
Municpios pelo atendimento aos
alunos
matriculados
nos
estabelecimentos
estaduais
de
ensino
localizados
nas
suas
respectivas reas de jurisdio no
mbito do PNAE. No caso dessa
delegao, o Estado autoriza
expressamente o repasse direto ao
Municpio, por parte do FNDE, da
correspondente parcela de recursos
financeiros para a oferta de
alimentao nas escolas.
1 A autorizao de que trata o
caput ser encaminhada pelo
Estado ao FNDE, com a devida
anuncia do Municpio (Anexo I), no
ms de janeiro do mesmo ano em
que se der o atendimento.

2 Em casos excepcionais,
facultado ao FNDE revisar as
delegaes de rede fora do prazo
acima
estipulado.
3 A Secretaria Estadual de
Educao que delegar a rede
permanece responsvel:
I pelas aes de educao
alimentar e nutricional;
II pela estrutura fsica das escolas;
III pelos recursos humanos da
unidade de alimentao escolar; e
IV por assegurar que a oferta da
alimentao nas escolas se d em
conformidade com as necessidades
nutricionais dos alunos, inclusive
complementando a aquisio de
gneros alimentcios com recursos
financeiros
prprios,
caso
necessrio.
4 de competncia do CAE do
municpio exercer suas atribuies
nas escolas de educao bsica
estadual, localizadas em seu limite
territorial, permanecendo o CAE
estadual
responsvel
pelo
acompanhamento das atividades
previstas nos incisos I, II e III do
pargrafo anterior.
5 Para atender aos parmetros
numricos e s demais aes
previstas
na
Resoluo
do
Conselho Federal de Nutrio
CFN n 465, de 23 de agosto de
2010, o Estado e o Municpio
podero atuar em regime de
colaborao.
Art. 7 A EEx. que atender aos
alunos de que trata o art. 4 desta
Resoluo e que transferir as suas
escolas para outra rede de ensino,
aps a publicao do Censo Escolar

do ano anterior ao do atendimento,

fica obrigada a repassar os recursos
financeiros recebidos conta do
PNAE para a EEx. que a receber,
em valor correspondente ao nmero
de alunos transferidos, mediante
convnio, no prazo de at cinco dias
teis aps a efetivao do crdito
pelo FNDE, tomando-se como base
para esse clculo o Censo Escolar
do ano anterior ao do atendimento.
Pargrafo nico. A transferncia dos
recursos financeiros a que se refere
o caput deste artigo no desonera a
EEx. transferidora da obrigao de
prestar contas, observando-se o
disposto nesta Resoluo e na Lei
n 11.947/2009.
Art. 8 facultado aos Estados, ao
Distrito Federal e aos Municpios
repassar os recursos financeiros
recebidos conta do PNAE, no
valor per capita fixado no art. 38,
inciso II desta Resoluo, s UEx.
das escolas de educao bsica
pertencente sua rede de ensino,
observado
o
disposto
nesta
Resoluo.
1 No caso da operacionalizao
do programa na forma prevista no
caput, o Estado, Municpio e Distrito
Federal devero assegurar a
estrutura necessria para:
I a realizao do devido processo
licitatrio e/ou aquisio de gneros
alimentcios da Agricultura Familiar
e/ou do Empreendedor Familiar
Rural, conforme a Lei n 8.666, de
21 de junho de 1993 e art.14 da Lei
n 11.947/2009;
II a ordenao de despesas,
gesto e execuo dos contratos
administrativos;

III o controle de estoque e

armazenamento
dos
gneros
alimentcios; e
IV a prestao de contas e demais
atos
relacionados

correta
utilizao dos recursos financeiros.
3 A transferncia de recursos
realizada na forma deste artigo
dever ocorrer em at dez parcelas
por ano, no prazo mximo de at
cinco dias teis, a contar da
efetivao do crdito realizado pelo
FNDE.
4
Os
recursos
financeiros
repassados na forma deste artigo
devero ser creditados pela EEx.
diretamente s UEx. em conta
especfica, aberta pela EEx. para tal
fim, observado, no que couber, o
disposto no art. 38.
5 Compete EEx. comunicar ao
FNDE a adoo do procedimento
previsto neste artigo, informando
tambm a razo social e o nmero
do respectivo Cadastro Nacional de
Pessoa Jurdica CNPJ da UEx.
Art. 9 Os recursos financeiros
destinados alimentao escolar
dos
alunos
matriculados
em
entidades filantrpicas, escolas
comunitrias
e
escolas
confessionais, na forma prevista no
1 do art. 4 desta Resoluo,
sero transferidos para o respectivo
Estado, Distrito Federal e Municpio,
que devero atend-las mediante o
fornecimento
de
gneros
alimentcios e/ou repasse dos
correspondentes
recursos
financeiros.
Pargrafo nico. No caso de a EEx.
optar em repassar os recursos
financeiros recebidos conta do
PNAE s escolas de que trata este

artigo, somente poder faz-lo

mediante formalizao de termo de
convnio, na forma estabelecida na
Portaria
Interministerial
MPOG/MF/CGU n 507, de 24 de
novembro de 2011, no prazo
mximo de cinco dias teis, a contar
da efetivao do crdito realizado
pelo FNDE.
Art.10 A operacionalizao do
Programa na forma prevista nos
artigos 8 e 9 no afasta a
responsabilidade da EEx. de
responder pela regular aplicao
dos recursos financeiros e da
prestao de contas ao FNDE.
Art. 11 A transferncia dos recursos
financeiros
destinados
ao
atendimento das escolas federais
de educao bsica, mantidas pela
Unio, ser feita diretamente pelo
FNDE. Estas devero informar os
nmeros do CNPJ, da Unidade
Gestora e da Gesto.
CAPTULO V
DAS AES DE EDUCAO
ALIMENTAR E NUTRICIONAL E
DE SEGURANA ALIMENTAR E
NUTRICIONAL

Art. 12 A coordenao das aes de

alimentao
escolar,
sob
a
responsabilidade dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municpios e
das escolas federais, ser realizada
por nutricionista habilitado, que
dever assumir a responsabilidade
tcnica do Programa, respeitando
as diretrizes previstas na Lei n
11.947/2009 e em legislaes
especficas,
dentro
de
suas
atribuies.
1 Compete ao nutricionista
Responsvel Tcnico RT pelo
Programa
e
aos
demais

nutricionistas lotados no setor de

alimentao escolar, entre outras
atribuies
estabelecidas
na
Resoluo CFN n 465/2010:
I realizar o diagnstico e o
acompanhamento
do
estado
nutricional dos estudantes;
II planejar, elaborar, acompanhar
e avaliar o cardpio da alimentao
escolar de acordo com a cultura
alimentar, o perfil epidemiolgico da
populao atendida e a vocao
agrcola da regio, acompanhando
desde a aquisio dos gneros
alimentcios,
o
preparo,
a
distribuio at o consumo das
refeies pelos escolares; e
III coordenar e realizar, em
conjunto com a direo e com a
coordenao pedaggica da escola,
aes de educao alimentar e
nutricional.
2 A EEx. dever oferecer
condies suficientes e adequadas
de trabalho para o profissional e
cumprir os parmetros numricos
mnimos
de
referncia
de
nutricionistas
por
escolares,
previstos na Resoluo CFN n
465/2010.
3 O nutricionista que atua no
Programa
dever
ser
obrigatoriamente vinculado EEx. e
estar cadastrado no FNDE, na
forma estabelecida no Anexo II
desta Resoluo.
Seo
I
Das aes de Educao Alimentar e
Nutricional
Art. 13 Para fins do PNAE, ser
considerada Educao Alimentar e
Nutricional EAN o conjunto de
aes
formativas,
de
prtica

contnua
e
permanente,
transdisciplinar,
intersetorial
e
multiprofissional,
que
objetiva
estimular a adoo voluntria de
prticas e escolhas alimentares
saudveis que colaborem para a
aprendizagem, o estado de sade
do escolar e a qualidade de vida do
indivduo.
1 As EEx. podero considerar
aes de EAN, entre outras,
aquelas que:
I promovam a oferta de
alimentao adequada e saudvel
na escola;
II promovam a formao de
pessoas envolvidas direta ou
indiretamente com a alimentao
escolar;
III

articulem
as
polticas
municipais, estaduais, distritais e
federais no campo da alimentao
escolar;
IV dinamizem o currculo das
escolas, tendo por eixo temtico a
alimentao e nutrio;
V promovam
inovadoras
para
pedaggico;

metodologias
o
trabalho

VI favoream os hbitos
alimentares regionais e culturais
saudveis;
VII estimulem e promovam a
utilizao de produtos orgnicos
e/ou
agroecolgicos
e
da
sociobiodiversidade;
VIII estimulem o desenvolvimento
de tecnologias sociais, voltadas
para o campo da alimentao
escolar; e

IX utilizem o alimento como

ferramenta
pedaggica
nas
atividades de EAN.
2 As aes de educao
alimentar e nutricional devero ser
planejadas, executadas, avaliadas e
documentadas, considerando a
faixa etria, as etapas e as
modalidades de ensino.

Seo
II
Da Oferta da Alimentao nas
Escolas

Art. 14 Os cardpios da alimentao

escolar devero ser elaborados pelo
RT, com utilizao de gneros
alimentcios bsicos, de modo a
respeitar as referncias nutricionais,
os hbitos alimentares, a cultura
alimentar da localidade e pautar-se
na sustentabilidade, sazonalidade e
diversificao agrcola da regio e
na
alimentao
saudvel
e
adequada.
1 Como disposto na Lei n
11.947/2009, gneros alimentcios
bsicos so aqueles indispensveis
promoo de uma alimentao
saudvel.
2 Os cardpios devero ser
planejados para atender, em mdia,
s
necessidades
nutricionais
estabelecidas na forma do disposto
no Anexo III desta Resoluo, de
modo a suprir:
I no mnimo 30% (trinta por cento)
das
necessidades
nutricionais,
distribudas em, no mnimo, duas
refeies, para as creches em
perodo parcial;
II no mnimo 70% (setenta por
cento)
das
necessidades

nutricionais, distribudas em, no

mnimo, trs refeies, para as
creches em perodo integral,
inclusive
as
localizadas
em
comunidades indgenas ou reas
remanescentes de quilombos;
III no mnimo 30% (trinta por
cento)
das
necessidades
nutricionais dirias, por refeio
ofertada,
para
os
alunos
matriculados
nas
escolas
localizadas
em
comunidades
indgenas
ou
em
reas
remanescentes
de
quilombos,
exceto creches;
IV no mnimo 20% (vinte por
cento)
das
necessidades
nutricionais dirias quando ofertada
uma refeio, para os demais
alunos matriculados na educao
bsica, em perodo parcial;
V no mnimo 30% (trinta por
cento)
das
necessidades
nutricionais
dirias,
quando
ofertadas duas ou mais refeies,
para os alunos matriculados na
educao bsica, exceto creches
em perodo parcial; e
VI no mnimo 70% (setenta por
cento)
das
necessidades
nutricionais, distribudas em, no
mnimo, trs refeies, para os
alunos participantes do Programa
Mais
Educao
e
para
os
matriculados em escolas de tempo
integral.
3
Cabe
ao
responsvel tcnico a
horrio e do alimento
cada tipo de refeio,
cultura alimentar.

nutricionista
definio do
adequado a
respeitada a

4 A poro ofertada dever ser

diferenciada por faixa etria dos

alunos, conforme as necessidades

nutricionais estabelecidas.
5 Os cardpios devero atender
aos alunos com necessidades
nutricionais especficas, tais como
doena
celaca,
diabetes,
hipertenso, anemias, alergias e
intolerncias alimentares, dentre
outras.
6 Os cardpios devero atender
as especificidades culturais das
comunidades
indgenas
e/ou
quilombolas.
7 Os cardpios, elaborados a
partir de Fichas Tcnicas de
Preparo,
devero
conter
informaes sobre o tipo de
refeio, o nome da preparao, os
ingredientes que a compe e sua
consistncia,
bem
como
informaes nutricionais de energia,
macronutrientes,
micronutrientes
prioritrios (vitaminas A e C,
magnsio, ferro, zinco e clcio) e
fibras.
Os
cardpios
devem
apresentar, ainda, a identificao
(nome e CRN) e a assinatura do
nutricionista responsvel por sua
elaborao.
8 Os cardpios com as devidas
informaes nutricionais de que
trata o pargrafo anterior devero
estar disponveis em locais visveis
nas Secretarias de Educao e nas
escolas.
9 Os cardpios devero oferecer,
no mnimo, trs pores de frutas e
hortalias
por
semana
(200g/aluno/semana) nas refeies
ofertadas, sendo que:
I as bebidas base de frutas no
substituem a obrigatoriedade da
oferta de frutas in natura; e

II a composio das bebidas

base de frutas dever seguir as
normativas
do
Ministrio
da
Agricultura,
Pecuria
e
Abastecimento MAPA.
10 Os cardpios devero ser
apresentados
ao
CAE
para
conhecimento.
Art. 15 As instituies de AEE
devero atender s necessidades
nutricionais dos alunos, ofertando,
no mnimo, uma refeio, conforme
suas especificidades.
Art. 16 Para as preparaes dirias
da
alimentao
escolar,
recomenda-se no mximo:
I 10% (dez por cento) da energia
total proveniente de acar simples
adicionado;
II 15 a 30% (quinze a trinta por
cento) da energia total proveniente
de gorduras totais;
III 10% (dez por cento) da energia
total
proveniente
de
gordura
saturada;
IV 1% (um por cento) da energia
total proveniente de gordura trans;
V 400 mg (quatrocentos
miligramas) de sdio per capita, em
perodo parcial, quando ofertada
uma refeio;
VI 600 mg (seiscentos miligramas)
de sdio per capita, em perodo
parcial, quando ofertadas duas
refeies; e
VII 1.400 mg (mil e quatrocentos
miligramas) de sdio per capita, em
perodo integral, quando ofertadas
trs ou mais refeies.

Pargrafo nico. A oferta de doces

e/ou
preparaes doces fica
limitada a duas pores por
semana,
equivalente
a
110
kcal/poro.
Art. 17 A EEx. aplicar teste de
aceitabilidade aos alunos sempre
que introduzir no cardpio alimento
novo ou quaisquer outras alteraes
inovadoras, no que diz respeito ao
preparo, ou para avaliar a aceitao
dos
cardpios
praticados
frequentemente.
1 A EEx. ser responsvel pela
aplicao do teste de aceitabilidade,
o qual dever ser planejado e
coordenado pelo RT do PNAE.
2 O teste de aceitabilidade no
ser aplicado na educao infantil
na faixa etria de 0 a 3 anos
(creche).
3 Podero ser dispensadas do
teste de aceitabilidade frutas e
hortalias ou preparaes que
sejam constitudas, em sua maioria,
por frutas e/ou hortalias.
4 O nutricionista ser responsvel
pela elaborao de relatrio, no qual
constar todas as etapas da
aplicao do teste de aceitabilidade,
desde o planejamento at o
resultado alcanado e dever
arquivar essas informaes por, no
mnimo, cinco anos.
5 Para aplicao do teste de
aceitabilidade devero ser utilizadas
as metodologias Resto Ingesto ou
Escala Hednica, observando os
parmetros tcnicos, cientficos e
sensoriais reconhecidos.
6 O ndice de aceitabilidade deve
ser de, no mnimo, 90% para Resto

Ingesto e de 85% para Escala

Hednica.

CAPTULO VI
DA AQUISIO DE GNEROS
ALIMENTCIOS

Art. 18 Os recursos financeiros

repassados pelo FNDE no mbito
do
PNAE
sero
utilizados
exclusivamente na aquisio de
gneros alimentcios.
Pargrafo nico. A aquisio de
qualquer item ou servio, com
exceo dos gneros alimentcios,
dever estar desvinculada do
processo de compra do PNAE.
Art. 19 A aquisio de gneros
alimentcios, no mbito do PNAE,
dever obedecer ao cardpio
planejado
pelo
nutricionista,
observando as diretrizes desta
Resoluo e dever ser realizada,
sempre que possvel, no mesmo
ente federativo em que se localizam
as escolas, priorizando os alimentos
orgnicos e/ou agroecolgicos.
Art. 20 A aquisio de gneros
alimentcios para o PNAE dever
ser realizada por meio de licitao
pblica, nos termos da Lei n
8.666/1993 ou da Lei n 10.520, de
17 de julho de 2002, ou, ainda, por
dispensa do procedimento licitatrio,
nos termos do art. 14 da Lei n
11.947/2009.
1 Quando a EEx. optar pela
dispensa do procedimento licitatrio,
nos termos do art. 14, 1 da Lei n
11.947/2009, a aquisio ser feita
mediante prvia chamada pblica.
2 Considera-se chamada pblica
o
procedimento
administrativo

voltado seleo de proposta

especfica para aquisio de
gneros alimentcios provenientes
da
Agricultura
Familiar
e/ou
Empreendedores Familiares Rurais
ou suas organizaes.
Art. 21 Ser dada, mensalmente,
publicidade
das
informaes
referentes ao processo de aquisio
de gneros alimentcios em rgo
de divulgao oficial ou em quadro
de avisos de amplo acesso pblico.
Pargrafo nico. A publicidade
dever ocorrer ainda em jornal
dirio de grande circulao no
estado e tambm, se houver, em
jornal
de
grande
circulao
municipal ou regio onde sero
fornecidos os gneros alimentcios.
Seo
Das Proibies e Restries

Art. 22 vedada a aquisio de

bebidas com baixo valor nutricional
tais como refrigerantes e refrescos
artificiais, bebidas ou concentrados
base de xarope de guaran ou
groselha,
chs
prontos
para
consumo e outras bebidas similares.
Art. 23 restrita a aquisio de
alimentos enlatados, embutidos,
doces, alimentos compostos (dois
ou mais alimentos embalados
separadamente
para
consumo
conjunto), preparaes semiprontas
ou prontas para o consumo, ou
alimentos concentrados (em p ou
desidratados para reconstituio).
Pargrafo nico. O limite dos
recursos financeiros para aquisio
dos alimentos de que trata o caput
deste artigo ficar restrito a 30%
(trinta por cento) dos recursos
repassados pelo FNDE.

Seo
II
Da
Aquisio
de
Gneros
Alimentcios da Agricultura Familiar
e do Empreendedor Familiar Rural
ou suas Organizaes
Art. 24 Do total dos recursos
financeiros repassados pelo FNDE,
no mbito do PNAE, no mnimo
30% (trinta por cento) dever ser
utilizado na aquisio de gneros
alimentcios
diretamente
da
Agricultura
Familiar
e
do
Empreendedor Familiar Rural ou
suas organizaes, priorizando os
assentamentos da reforma agrria,
as
comunidades
tradicionais
indgenas
e
comunidades
quilombolas, conforme o art. 14, da
Lei n 11.947/2009.
1 A aquisio de que trata este
artigo
poder
ser
realizada
dispensando-se o procedimento
licitatrio, nos termos do art. 14 da
Lei 11.947/2009, desde que os
preos sejam compatveis com os
vigentes
no
mercado
local,
observando-se
os
princpios
inscritos no art. 37 da Constituio
Federal, e que os alimentos
atendam s exigncias do controle
de qualidade estabelecidas pelas
normas que regulamentam a
matria.
2 A observncia do percentual
previsto no caput deste artigo
poder ser dispensada pelo FNDE
quando presente uma das seguintes
circunstncias, comprovada pela
EEx. na prestao de contas:
I a impossibilidade de emisso do
documento fiscal correspondente;
II a inviabilidade de fornecimento
regular e constante dos gneros
alimentcios, desde que respeitada
a sazonalidade dos produtos; e

III as condies higinicosanitrias inadequadas, isto , que

estejam em desacordo com o
disposto no art. 33 desta Resoluo.
3 O disposto neste artigo dever
ser observado nas aquisies
efetuadas pelas UEx. das escolas
de educao bsica pblicas de que
trata o art. 6 da Lei n 11.947/2009.
Art. 25 Para priorizao das
propostas, dever ser observada a
seguinte ordem para desempate:
I os fornecedores locais do
municpio;
II os assentamentos de reforma
agrria,
as
comunidades
tradicionais
indgenas
e
as
comunidades quilombolas;
III os fornecedores de gneros
alimentcios
certificados
como
orgnicos
ou
agroecolgicos,
segundo a Lei n 10.831, de 23 de
dezembro de 2003;
IV

os
Grupos
Formais
(organizaes produtivas detentoras
de Declarao de Aptido ao
PRONAF DAP Jurdica) sobre os
Grupos
Informais
(agricultores
familiares,
detentores
de
Declarao de Aptido ao PRONAF
DAP Fsica, organizados em
grupos)
e
estes
sobre
os
Fornecedores Individuais; e
V organizaes com maior
porcentagem
de
agricultores
familiares e/ou empreendedores
familiares rurais no seu quadro de
scios, conforme DAP Jurdica.
1 Em caso de persistir o empate,
ser realizado sorteio.
2 Caso a EEx. no obtenha as
quantidades
necessrias
de
produtos oriundos de produtores e

empreendedores familiares locais,

estas devero ser complementadas
com propostas de grupos de
produtores
e
empreendedores
familiares do territrio rural, do
estado e do pas, nesta ordem.
Art. 26 As EEx. devero publicar os
editais de chamada pblica para
alimentao escolar em jornal de
circulao local e na forma de mural
em local pblico de ampla
circulao e divulgar em seu
endereo na internet, caso haja. Se
necessrio, publique-se em jornal
de circulao regional, estadual ou
nacional, em rdios locais e na
Rede Brasil Rural.
1 Os editais das chamadas
pblicas
devero
permanecer
abertos para recebimento dos
projetos de venda por um perodo
mnimo de 20 dias.
2 Os gneros alimentcios a
serem entregues ao contratante
sero os definidos na chamada
pblica de compra, podendo ser
substitudos quando ocorrer a
necessidade,
desde
que
os
produtos substitutos constem na
mesma chamada pblica e sejam
correlatos nutricionalmente. Essa
necessidade de substituio dever
ser atestada pelo RT, que poder
contar com o respaldo do CAE e
com a declarao tcnica da
Assistncia Tcnica e Extenso
Rural ATER.
Art. 27 Para a habilitao das
propostas exigir-se-:
1 Dos Fornecedores Individuais,
detentores de DAP Fsica, no
organizados em grupo:
I a prova de inscrio no Cadastro
de Pessoa Fsica CPF;

II o extrato da DAP Fsica do

agricultor
familiar
participante,
emitido nos ltimos 30 dias;
III o Projeto de Venda de Gneros
Alimentcios da Agricultura Familiar
e/ou Empreendedor Familiar Rural
para Alimentao Escolar com
assinatura do agricultor participante
(Anexo IV);
IV a prova de atendimento de
requisitos
previstos
em
lei
especfica, quando for o caso; e
V a declarao de que os gneros
alimentcios a serem entregues so
oriundos de produo prpria,
relacionada no projeto de venda.
2 Dos Grupos Informais de
agricultores familiares, detentores
de DAP Fsica, organizados em
grupo:
I a prova de inscrio no Cadastro
de Pessoa Fsica CPF;
II o extrato da DAP Fsica de cada
agricultor
familiar
participante,
emitido nos ltimos 30 dias;
III o Projeto de Venda de Gneros
Alimentcios da Agricultura Familiar
e/ou Empreendedor Familiar Rural
para Alimentao Escolar com
assinatura de todos os agricultores
participantes;
IV a prova de atendimento de
requisitos
previstos
em
lei
especfica, quando for o caso; e
V a declarao de que os gneros
alimentcios a serem entregues so
produzidos
pelos
agricultores
familiares relacionados no projeto
de venda.

3
Dos
Grupos
Formais,
detentores de DAP Jurdica:
I a prova de inscrio no Cadastro
Nacional de Pessoa Jurdica
CNPJ;
II o extrato da DAP Jurdica para
associaes e cooperativas, emitido
nos ltimos 30 dias;
III a prova de regularidade com a
Fazenda
Federal,
relativa

Seguridade Social e ao Fundo de

Garantia por Tempo de Servio
FGTS;
IV as cpias do estatuto e ata de
posse da atual diretoria da entidade
registrada no rgo competente;
V o Projeto de Venda de Gneros
Alimentcios da Agricultura Familiar
para Alimentao Escolar;
VI a declarao de que os
gneros alimentcios a serem
entregues so produzidos pelos
associados relacionados no projeto
de venda; e
VII a prova de atendimento de
requisitos
previstos
em
lei
especfica, quando for o caso.
4 Devem constar nos Projetos de
Venda de Gneros Alimentcios da
Agricultura Familiar o nome, o CPF
e n da DAP Fsica de cada
agricultor familiar fornecedor dos
gneros constantes no Projeto.
5 Na ausncia ou irregularidade
de qualquer desses documentos,
fica facultado EEx. a abertura de
prazo para a regularizao da
documentao, desde que esteja
previsto no edital da chamada
pblica.

Art. 28 Os agricultores familiares,

detentores de DAP Fsica, podero
contar
com
uma
Entidade
Articuladora que poder, nesse
caso, auxiliar na elaborao do
Projeto de Venda de Gneros
Alimentcios da Agricultura Familiar
para a Alimentao Escolar.
Pargrafo nico. As Entidades
Articuladoras so aquelas definidas
pelo Ministrio de Desenvolvimento
Agrrio MDA.
Art. 29 Na definio dos preos de
aquisio dos gneros alimentcios
da Agricultura Familiar e/ou dos
Empreendedores Familiares Rurais
ou suas organizaes, a EEx.
dever considerar todos os insumos
exigidos na licitao e/ou chamada
pblica, tais como despesas com
frete, embalagens, encargos e
quaisquer outros necessrios para o
fornecimento do produto.
1 O preo de aquisio ser o
preo mdio pesquisado por, no
mnimo, trs mercados em mbito
local,
territorial,
estadual
ou
nacional, nessa ordem, priorizando
a feira do produtor da Agricultura
Familiar, quando houver.
2 A EEx. que priorizar na
chamada pblica a aquisio de
produtos
orgnicos
ou
agroecolgicos poder acrescer os
preos em at 30% (trinta por cento)
em
relao
aos
preos
estabelecidos
para
produtos
convencionais, conforme Lei n
12.512, de 14 de outubro de 2011.
3 O preo de aquisio dever ser
publicado na chamada pblica.
4 O projeto de venda a ser
contratado dever ser escolhido

conforme os critrios estabelecidos

pelos arts. 24 e 25.
5 Os projetos de venda devero
ser analisados em sesso pblica
registrada em ata.
Art. 30 Nos Estados, Distrito
Federal, Municpios e escolas
federais onde o valor total de
repasse do FNDE para execuo do
PNAE
seja
superior
a
R$
700.000,00 (setecentos mil reais)
por ano, a EEx. poder optar por
aceitar propostas apenas de
organizaes com DAP Jurdica,
desde que previsto na chamada
pblica.
Art. 31 Os contratos devem
estabelecer com clareza e preciso
as condies para sua execuo
expressas em clusulas que
definam os direitos, obrigaes e
responsabilidades das partes, em
conformidade com os termos da
chamada pblica e da proposta a
que se vinculam.
Art. 32 O limite individual de venda
do
agricultor
familiar
e
do
empreendedor familiar rural para a
alimentao
escolar
dever
respeitar o valor mximo de R$
20.000,00 (vinte mil reais), por
DAP/ano e ser controlado pelo
FNDE e MDA, conforme Acordo de
Cooperao firmado entre estes.
Seo
Do Controle de Qualidade
Alimentao Escolar

III
da

Art. 33 Os produtos alimentcios a

serem adquiridos para o alunado do
PNAE devero atender ao disposto
na
legislao
de
alimentos,
estabelecida pela Agncia Nacional
de Vigilncia Sanitria ANVISA do
Ministrio da Sade MS e pelo

Ministrio da Agricultura, Pecuria e

Abastecimento MAPA.
1 Os produtos adquiridos para o
alunado do PNAE devero ser
previamente submetidos ao controle
de qualidade, na forma do Termo de
Compromisso
(Anexo
V),
observando-se
a
legislao
pertinente.
2 O Termo de Compromisso, de
que trata o pargrafo anterior, ser
renovado a cada incio de mandato
dos gestores municipais, estaduais
e do Distrito Federal, devendo ser
encaminhado o original ao FNDE,
com cpia para o CAE, e as aes
nele
previstas
devero
ser
normatizadas e implementadas
imediatamente pelas EEx., em
mbito
local.
3 Os relatrios de inspeo
sanitria dos alimentos utilizados no
PNAE devero permanecer
disposio do FNDE por um prazo
de cinco anos.
4 Cabe s EEx. ou s UEx. adotar
medidas que garantam a aquisio,
o transporte, a estocagem e o
preparo/manuseio de alimentos com
adequadas condies higinicosanitrias at o seu consumo pelos
alunos atendidos pelo Programa.
5 A EEx. ou a UEx. poder prever
em edital de licitao ou na
chamada pblica a apresentao de
amostras pelo licitante classificado
provisoriamente em primeiro lugar,
para avaliao e seleo do produto
a ser adquirido, as quais devero
ser
submetidas
a
anlises
necessrias, imediatamente aps a
fase de homologao.

CAPTULO VII
DO CONSELHO DE
ALIMENTAO ESCOLAR

Art. 34 Os Estados, o Distrito

Federal e os Municpios instituiro,
no mbito de suas respectivas
jurisdies administrativas, o CAE,
rgo
colegiado
de
carter
fiscalizador,
permanente,
deliberativo e de assessoramento,
composto da seguinte forma:
I um representante indicado pelo
Poder Executivo do respectivo ente
federado;
II dois representantes das
entidades de trabalhadores da
educao e de discentes, indicados
pelos
respectivos
rgos
de
representao, a serem escolhidos
por meio de assembleia especfica
para tal fim, registrada em ata;
III dois representantes de pais de
alunos matriculados na rede de
ensino a qual pertena a EEx.,
indicados
pelos
Conselhos
Escolares, Associaes de Pais e
Mestres ou entidades similares,
escolhidos por meio de assembleia
especfica para tal fim, registrada
em ata; e
IV dois representantes indicados
por entidades civis organizadas,
escolhidos
em
assembleia
especfica para tal fim, registrada
em ata.
1 Os discentes s podero ser
indicados e eleitos quando forem
maiores
de
18
anos
ou
emancipados.
2 Preferencialmente, um dos
representantes a que se refere o

inciso II deste artigo deve pertencer

categoria de docentes.
3 Na EEx. com mais de cem
escolas da educao bsica, a
composio do CAE poder ser de
at trs vezes o nmero de
membros,
obedecida
a
proporcionalidade
definida
nos
incisos I a IV deste artigo.
4 Cada membro titular do CAE
ter um suplente do mesmo
segmento
representado,
com
exceo dos membros titulares do
inciso II deste artigo, os quais
podero
ter
como
suplentes
qualquer uma das entidades
referidas no inciso.
5 Os membros tero mandato de
quatro anos, podendo ser reeleitos
de acordo com a indicao dos seus
respectivos segmentos.
6 Em caso de no existncia de
rgos
de
classe,
conforme
estabelecido no inciso II deste
artigo, os docentes, discentes ou
trabalhadores na rea de educao
devero realizar reunio, convocada
especificamente para esse fim e
devidamente registrada em ata.
7 Fica vedada a indicao do
Ordenador de Despesas das
Entidades Executoras para compor
o Conselho de Alimentao Escolar.
8 Recomenda-se que o CAE dos
Estados e dos Municpios que
possuam alunos matriculados em
escolas localizadas em reas
indgenas
ou
em
reas
remanescentes de quilombos tenha,
em sua composio, pelo menos
um membro representante desses
povos ou comunidades tradicionais,
dentre os segmentos estabelecidos
nos incisos I a IV deste artigo.

9 A nomeao dos membros do

CAE dever ser feita por Portaria ou
Decreto Executivo, de acordo com a
Constituio dos Estados e as Leis
Orgnicas do Distrito Federal e dos
Municpios,
observadas
as
disposies previstas neste artigo,
obrigando-se a EEx. a acatar todas
as indicaes dos segmentos
representados.
10 Os dados referentes ao CAE
devero ser informados pela EEx.
por meio do cadastro disponvel no
portal do FNDE (www.fnde.gov.br)
e, no prazo mximo de vinte dias
teis, a contar da data do ato de
nomeao,
devero
ser
encaminhados ao FNDE o ofcio de
indicao do representante do
Poder Executivo, as atas relativas
aos incisos II, III e IV deste artigo e
a Portaria ou o Decreto de
nomeao do CAE, bem como a ata
de eleio do Presidente e do VicePresidente do Conselho.
11 A presidncia e a vicepresidncia do CAE somente
podero
ser exercidas pelos
representantes
indicados
nos
incisos II, III e IV deste artigo.
12 O CAE ter um Presidente e
um Vice-Presidente, eleitos dentre
os membros titulares, por no
mnimo, 2/3 (dois teros) dos
conselheiros titulares, em sesso
plenria especialmente voltada para
este
fim,
com
o
mandato
coincidente com o do Conselho,
podendo ser reeleitos uma nica
vez consecutiva; e
13 O Presidente e/ou o VicePresidente
poder(o)
ser
destitudo(s), em conformidade com
o disposto no Regimento Interno do
CAE, sendo imediatamente eleito(s)
outro(s) membro(s) para completar

o perodo restante do respectivo

mandato do Conselho.
14 Aps a nomeao dos
membros do CAE, as substituies
dar-se-o somente nos seguintes
casos:
I mediante renncia expressa do
conselheiro;
II por deliberao do segmento
representado; e
III pelo descumprimento das
disposies previstas no Regimento
Interno de cada Conselho, desde
que
aprovada
em
reunio
convocada para discutir esta pauta
especfica.
15 Nas hipteses previstas no
pargrafo anterior, a cpia do
correspondente termo de renncia
ou da ata da sesso plenria do
CAE ou ainda da reunio do
segmento, em que se deliberou pela
substituio do membro, dever ser
encaminhada ao FNDE pelas EEx.
16 Nas situaes previstas nos
12 e 13, o segmento representado
indicar
novo
membro
para
preenchimento do cargo, mantida a
exigncia de nomeao por portaria
ou decreto do chefe do Executivo
estadual ou municipal, conforme o
caso.
17 No caso de substituio de
conselheiro do CAE, na forma do
14, o perodo do seu mandato ser
complementar ao tempo restante
daquele que foi substitudo.
Art. 35 So atribuies do CAE,
alm das competncias previstas no
art. 19 da Lei 11.947/ 2009:

I monitorar e fiscalizar a aplicao

dos recursos e o cumprimento do
disposto nos arts. 2 e 3 desta
Resoluo;
II analisar o Relatrio de
Acompanhamento da Gesto do
PNAE, emitido pela EEx, contido no
Sistema de Gesto de Conselhos
SIGECON
Online,
antes
da
elaborao e do envio do parecer
conclusivo;
III analisar a prestao de contas
do gestor, conforme os arts. 45 e
46, e emitir Parecer Conclusivo
acerca da execuo do Programa
no SIGECON Online;
IV comunicar ao FNDE, aos
Tribunais
de
Contas,

Controladoria-Geral da Unio, ao
Ministrio Pblico e aos demais
rgos
de
controle
qualquer
irregularidade
identificada
na
execuo do PNAE, inclusive em
relao
ao
apoio
para
funcionamento do CAE, sob pena
de responsabilidade solidria de
seus membros;
V fornecer informaes e
apresentar relatrios acerca do
acompanhamento da execuo do
PNAE, sempre que solicitado;
VI realizar reunio especfica para
apreciao da prestao de contas
com a participao de, no mnimo,
2/3 (dois teros) dos conselheiros
titulares;
VII elaborar o Regimento Interno,
observando o disposto nesta
Resoluo; e
VIII elaborar o Plano de Ao do
ano em curso e/ou subsequente a
fim de acompanhar a execuo do
PNAE nas escolas de sua rede de

ensino, bem como nas escolas

conveniadas e demais estruturas
pertencentes
ao
Programa,
contendo previso de despesas
necessrias para o exerccio de
suas atribuies e encaminh-lo
EEx. antes do incio do ano letivo.
1 O Presidente o responsvel
pela
assinatura
do
Parecer
Conclusivo do CAE. No seu
impedimento
legal,
o
VicePresidente o far.
2 O CAE poder desenvolver
suas atribuies em regime de
cooperao com os Conselhos de
Segurana Alimentar e Nutricional
estaduais e municipais e demais
conselhos afins, e devero observar
as diretrizes estabelecidas pelo
Conselho Nacional de Segurana
Alimentar e Nutricional CONSEA.

Art. 36 Os Estados, o Distrito

Federal e os Municpios devem:
I garantir ao CAE, como rgo
deliberativo, de fiscalizao e de
assessoramento, a infraestrutura
necessria plena execuo das
atividades de sua competncia, tais
como:
a) local apropriado com condies
adequadas para as reunies do
Conselho;
b) disponibilidade de equipamento
de informtica;

Plano de Ao do CAE, necessrios

s atividades inerentes as suas
competncias e atribuies, a fim
de desenvolver as atividades de
forma efetiva.
II fornecer ao CAE, sempre que
solicitado, todos os documentos e
informaes referentes execuo
do PNAE em todas as etapas, tais
como: editais de licitao e/ou
chamada
pblica,
extratos
bancrios, cardpios, notas fiscais
de compras e demais documentos
necessrios ao desempenho das
atividades de sua competncia;
III realizar, em parceria com o
FNDE, a formao dos conselheiros
sobre a execuo do PNAE e temas
que possuam interfaces com este
Programa; e
IV divulgar as atividades do CAE
por meio de comunicao oficial da
EEx.
1 O exerccio do mandato de
conselheiro do CAE considerado
servio pblico relevante e no ser
remunerado.
2 Quando do exerccio das
atividades do CAE, previstos no art.
19 da Lei n 11.947/2009 e art. 35
desta Resoluo, recomenda-se a
liberao dos servidores pblicos
para exercer as suas atividades no
Conselho, de acordo com o Plano
de Ao elaborado pelo CAE, sem
prejuzo
das
suas
funes
profissionais.

c) transporte para deslocamento

dos membros aos locais relativos ao
exerccio de sua competncia,
inclusive para as reunies ordinrias
e extraordinrias do CAE; e

Art. 37 O Regimento Interno a ser

institudo pelo CAE dever observar
o disposto nos arts. 34, 35 e 36
desta Resoluo.

d) disponibilidade de recursos
humanos e financeiros, previstos no

Pargrafo nico. A aprovao ou as

modificaes no Regimento Interno

do CAE somente podero ocorrer

pelo voto de, no mnimo, 2/3 (dois
teros) dos conselheiros titulares.

CAPTULO VIII
DA EXECUO DOS RECURSOS
FINANCEIROS DO PROGRAMA
Seo
I
Da
Transferncia,
Operacionalizao e Movimentao
Art. 38 O FNDE transferir recursos
financeiros de forma automtica,
sem necessidade de convnio,
ajuste,
acordo,
contrato
ou
instrumento congnere, nos termos
do disposto na Lei n 11.947/2009,
para aquisio exclusiva de gneros
alimentcios, processando-se da
seguinte forma:
I o montante de recursos
financeiros destinados a cada EEx.,
para atender aos alunos definidos
no art. 4 desta Resoluo, ser o
resultado da soma dos valores a
serem repassados para cada aluno
atendido
e
ser
calculado
utilizando-se a seguinte frmula:
VT = A x D x C
Sendo:
VT = Valor a ser transferido;
A = Nmero de alunos;
D = Nmero de dias de
atendimento;
C = Valor per capita para a
aquisio de gneros para o
alunado.
II o valor per capita para oferta da
alimentao
escolar
a
ser
repassado ser de:
a) R$ 0,30 (trinta centavos de real)
para os alunos matriculados no
ensino fundamental, no ensino

mdio e na Educao de Jovens e

Adultos EJA;
b) R$ 0,50 (cinquenta centavos de
real) para alunos matriculados na
pr-escola, exceto para aqueles
matriculados em escolas localizadas
em
reas
indgenas
e
remanescentes de quilombos;
c) R$ 0,60 (sessenta centavos de
real) para os alunos matriculados
em escolas de educao bsica
localizadas em reas indgenas e
remanescentes de quilombos;
d) R$ 1,00 (um real) para os alunos
matriculados em escolas de tempo
integral com permanncia mnima
de 7h (sete horas) na escola ou em
atividades escolares, de acordo com
o Censo Escolar do INEP/MEC;
e) R$ 1,00 (um real) para os alunos
matriculados em creches, inclusive
as localizadas em reas indgenas e
remanescentes de quilombos;
III para os alunos do Programa
Mais
Educao
haver
complementao
financeira
de
forma a totalizar o valor per capita
de R$ 0,90 (noventa centavos de
real);
IV para os alunos que frequentam,
no contraturno, o AEE, o valor per
capita ser de R$ 0,50 (cinquenta
centavos de real);
V o nmero de dias de
atendimento a ser considerado no
clculo dos valores devidos EEx.
de duzentos dias letivos/ano;
a) No caso da modalidade de
ensino de Educao de Jovens e
Adultos
Semipresencial,
sero
repassados 20% dos recursos
destinados ao EJA Presencial.

VI os recursos financeiros
apurados na forma do inciso I deste
artigo so transferidos pelo FNDE a
cada EEx. em at dez parcelas
(fevereiro a novembro) por ano, no
podendo cada parcela ter cobertura
inferior a vinte dias letivos;
VII os recursos financeiros de que
trata
o
inciso
anterior
so
creditados, mantidos e geridos em
conta corrente especfica para o
Programa, a ser aberta pelo FNDE
em agncia e banco indicados pela
EEx., dentre aqueles previstos no
Decreto n 7.507/2011 que mantm
parceria com o FNDE, conforme
relao
divulgada
em
www.fnde.gov.br;
VIII o FNDE abrir conta corrente
nica para movimentao dos
recursos
do
Programa;
IX nos termos dos Acordos de
Cooperao Mtua celebrados entre
o FNDE e os bancos parceiros, a
EEx. isenta do pagamento de
tarifas bancrias, fornecimento de
extratos
bancrios,
carto
magntico ou quaisquer taxas
similares referentes manuteno e
movimentao da conta corrente
aberta para as aes do PNAE;
X a identificao de incorrees
nos dados cadastrais da conta
corrente
faculta
ao
FNDE,
independentemente de autorizao
da EEx., solicitar ao banco o seu
encerramento
e
demais
movimentaes financeiras dela
decorrentes;
XI anualmente, prioritariamente no
ms de janeiro, ser permitida a
alterao dos domiclios bancrios
por solicitao da EEx., desde que
as justificativas apresentadas sejam
aceitas pelo FNDE;

XII a EEx. dever publicizar o

recebimento dos recursos de que
trata este artigo ao CAE, aos
partidos polticos, aos sindicatos de
trabalhadores e s entidades
empresariais,
com
sede
no
Municpio da respectiva liberao,
no prazo de dois dias teis, contado
da data do crdito na conta corrente
especfica do Programa, observado
o disposto na Lei n 9.452, de 20 de
maro de 1997 e na Lei n 12.527,
de 18 de novembro de 2011;
XIII enquanto no utilizados, os
recursos do PNAE devero ser,
obrigatoriamente, aplicados:
a. em caderneta de poupana
aberta especificamente para
o Programa quando a
previso do seu uso for igual
ou superior a um ms;
b. em fundo de aplicao
financeira de curto prazo ou
em operao de mercado
aberto, lastreada em ttulos
da dvida pblica federal,
caso seja mais rentvel,
quando sua utilizao estiver
prevista para prazo inferior a
um ms.
XIV a aplicao financeira de que
trata o inciso anterior dever estar
vinculada mesma conta corrente
na qual os recursos financeiros
foram creditados pelo FNDE,
inclusive quando se tratar de
caderneta de poupana, cuja
aplicao poder se dar mediante a
vinculao
do
correspondente
nmero de operao conta j
existente;
XV na impossibilidade da adoo
do procedimento referido no inciso
anterior para a aplicao dos
recursos
em
caderneta
de
poupana,
dever
a
EEx.

providenciar a abertura de conta

especfica para esse fim na mesma
agncia depositria dos recursos do
PNAE;

a) a reprogramao de que trata

este inciso fica limitada em at 30%
dos
valores
repassados
no
respectivo exerccio;

XVI a movimentao de recursos

da conta especfica do Programa
somente ser permitida para a
compra de gneros alimentcios ou
para a realizao de aplicaes
financeiras e das transferncias
previstas nos arts. 7, 8 e 9 desta
Resoluo;

b) na hiptese do saldo de que trata

a alnea anterior ultrapassar a 30%
do total de recursos disponveis no
exerccio, os valores excedentes
sero deduzidos do repasse do
exerccio subsequente;

XVII a movimentao dos

recursos financeiros realizar-se-
exclusivamente por meio eletrnico,
mediante crdito em conta corrente
de titularidade dos fornecedores ou
UEx., nos casos previstos no art. 8;
XVIII os rendimentos das
aplicaes
financeiras
devero
obrigatoriamente ser computados a
crdito da conta especfica e
aplicados exclusivamente no custeio
da
aquisio
de
gneros
alimentcios para o Programa, e
esto
sujeitos
s
mesmas
condies de prestao de contas
exigidas
para
os
recursos
transferidos;
XIX a aplicao financeira na
forma prevista no inciso XIV deste
artigo no desobriga a EEx. de
efetuar
as
movimentaes
financeiras
do
Programa
exclusivamente por intermdio da
conta corrente aberta pelo FNDE;
XX o saldo dos recursos
recebidos conta do PNAE
existente em 31 de dezembro de
cada ano ser reprogramado para o
exerccio seguinte, e a critrio do
FNDE, o aceite poder ser
condicionado

anlise
de
informaes referentes execuo
do Programa;

c) considera-se total de recursos

disponveis
no
exerccio,
o
somatrio dos valores repassados
no ano, de eventuais saldos
reprogramados
de
exerccios
anteriores e de rendimentos de
aplicaes no mercado financeiro;
a. excepcionalmente,
nos
casos
em
que
forem
repassadas
parcelas
de
forma cumulativa nos ltimos
trs meses, a reprogramao
poder exceder o limite
previsto na alnea a, ficando
a anlise e o aceite
condicionados

discricionariedade do FNDE.
XXI o percentual referente ao art.
14 da Lei n 11.947/2009, no
executado no exerccio e no
justificado, poder ser descontado
no exerccio subsequente, em
quantas
parcelas
forem
necessrias;
XXII no havendo renovao da
delegao de rede de que trata o
art. 6, o saldo dever ser
reprogramado para utilizao pela
EEx. responsvel pelo atendimento
da rede no ano da delegao;
XXIII as transferncias de
recursos efetuadas na forma deste
artigo devero ser includas nos
respectivos
oramentos
dos

Estados, do Distrito Federal e dos

Municpios e no podero ser
considerados no cmputo dos 25%
(vinte e cinco por cento) de
impostos e transferncias devidos
Manuteno e ao Desenvolvimento
do Ensino MDE, por fora do
disposto no art. 212 da Constituio
Federal;
XXIV a assistncia financeira de
que trata esta Resoluo fica
limitada ao montante da dotao
consignada na Lei Oramentria
Anual LOA para essa finalidade;
XXV o FNDE divulgar a
transferncia
dos
recursos
financeiros destinados ao PNAE no
portal www.fnde.gov.br;
XXVI de responsabilidade da
EEx. o acompanhamento das
transferncias financeiras efetuadas
pelo FNDE no mbito do PNAE, de
forma a garantir a aplicao
tempestiva dos recursos creditados;
e
XXVII vedado EEx. transferir
os recursos financeiros de que trata
este inciso para conta diversa
daquela aberta pelo FNDE, exceto
nos casos em que:
a) o FNDE abrir nova conta;
b) a EEx. transferir os recursos
diretamente s UEx., s escolas
filantrpicas, inclusive comunitrias
e confessionais, conforme art. 9
desta Resoluo; e
c) o pagamento direto ao fornecedor
ocorrer por transferncia eletrnica
identificada.

Seo II
Da Reverso e Devoluo de
Valores ao FNDE
Art. 39 Ao FNDE facultado
descontar, estornar ou bloquear,
conforme o caso, valores creditados
na conta corrente da EEx., mediante
solicitao
direta
ao
agente
financeiro depositrio dos recursos,
nas seguintes situaes:
I ocorrncia
indevidos;

de

depsitos

II determinao do Poder
Judicirio
ou
requisio
do
Ministrio Pblico;
III constatao de irregularidades
na execuo do Programa; e
IV constatao de incorrees nos
dados cadastrais das contas
correntes.
Pargrafo nico. Inexistindo saldo
suficiente na conta corrente para
efetivar o estorno e no havendo a
previso de repasses a serem
efetuados, a EEx. ficar obrigada a
restituir os recursos ao FNDE no
prazo de cinco dias teis a contar
do recebimento da notificao,
observado o disposto no artigo
seguinte.
Art. 40 As devolues de recursos
financeiros referentes ao PNAE,
independente do fato gerador que
lhes deram origem, devero ser
efetuadas em agncia do Banco do
Brasil S/A, mediante utilizao da
Guia de Recolhimento da Unio GRU,
disponvel
em
www.fnde.gov.br
(no
menu
Servios), na qual devero ser
indicados a razo social, o CNPJ da
EEx. e ainda:

I se a devoluo ocorrer no
mesmo ano do repasse dos
recursos s EEx., devero ser
utilizados os cdigos 153173 no
campo Unidade Gestora, 15253 no
campo Gesto, 66666-1 no campo
Cdigo de Recolhimento e o
cdigo 212198001 no campo
Nmero de Referncia; ou
II se a devoluo for decorrente
de repasse s EEx. ocorrido em
anos anteriores ao da emisso da
GRU, devero ser utilizados os
cdigos 153173 no campo Unidade
Gestora,
15253
no
campo
Gesto, 18858-1
no campo
Cdigo de Recolhimento e o
cdigo 212198001
no campo
Nmero de Referncia.
1 Nos casos em que a EEx.
receber os recursos do PNAE em
conta corrente aberta na Caixa
Econmica Federal, a devoluo de
que trata o caput deste artigo
dever ser realizada por meio de
Transferncia Eletrnica Disponvel
- TED ou Documento de Ordem de
Crdito - DOC para a agncia 16071, conta corrente 170.500-8, com os
seguintes
cdigos:
I 1531731525366666-1, no campo
nome do destinatrio, se a
devoluo ocorrer no mesmo ano
do repasse dos recursos s EEx.;
ou

ordem
bancria
pelo
FNDE,
disponvel em www.fnde.gov.br.
3 Os valores referentes s
devolues de que trata este artigo
devero ser informados no Sistema
de Gesto de Prestao de Contas
SiGPC Contas Online, por meio
dos
respectivos
cdigos
da
identificao
do
depsito
de
devoluo.
4 Eventuais despesas bancrias
decorrentes das devolues de que
trata este artigo correro s
expensas da EEx. e no podero
ser lanadas na prestao de
contas do Programa.
5 As devolues referidas nesta
Resoluo devero ser atualizadas
monetariamente pelo ndice do
Sistema Especial de Liquidao e
de Custdia Selic, at a data em
que for realizado o recolhimento, e a
quitao ou a suspenso da
inadimplncia se dar com a
suficincia do valor recolhido, em
conformidade com o Sistema Dbito
do Tribunal de Contas da Unio,
disponvel
em
http://contas.tcu.gov.br/debito/Web/
Debito/CalculoDeDebito.faces.

Seo
III
Da
Suspenso
e
do
Restabelecimento dos Repasses do
Programa

II 1531731525318858-1, no
campo nome do destinatrio, se a
devoluo
for
decorrente
de
repasse
ocorrido
em
anos
anteriores ao da devoluo.

Art. 41 facultado ao FNDE

suspender o repasse dos recursos
do PNAE quando os Estados, o
Distrito Federal e os Municpios:

2 Para fins do disposto nos

incisos I e II do caput deste artigo,
considera-se ano de repasse aquele
em que foi emitida a respectiva

I no constiturem o respectivo
CAE ou deixarem de sanar suas
pendncias, no prazo estipulado
pelo FNDE a contar da data da

notificao, visando ao seu pleno

funcionamento;
II no apresentarem a prestao
de
contas
dos
recursos
anteriormente recebidos nas formas
e prazos estabelecidos nos arts. 44
e 45;
III no apresentarem as
justificativas a que se referem o art.
47 ou estas no forem aceitas pelo
FNDE;
IV no executarem o Programa de
acordo
com
as
legislaes
pertinentes; e/ou
V no obtiverem a aprovao da
prestao de contas pelo FNDE.
Pargrafo nico. Ocorrendo a
suspenso prevista neste artigo, os
Estados, o Distrito Federal e os
Municpios devero garantir a oferta
da alimentao escolar, de acordo
com o estabelecido no inciso I do
art. 17 da Lei n 11.947/2009.
Art. 42 O restabelecimento do
repasse dos recursos do PNAE s
EEx. ocorrer quando:
I a prestao de contas dos
recursos recebidos for apresentada
nas formas previstas no art. 45
desta Resoluo;
II sanadas as irregularidades
motivadoras da rejeio das contas
ou que implicaram medida de
exceo para recuperao de
crditos no quitados;
III regularizadas as situaes que
motivaram
a
suspenso
dos
repasses com base no inciso IV do
art. 41 desta Resoluo;

IV aceitas as justificativas de que

trata o 2 do art. 47 desta
Resoluo; e/ou
V motivado por deciso judicial.
1 A EEx. far jus aos pagamentos
das parcelas a partir do ms em que
a documentao de que tratam os
incisos I a V deste artigo for
protocolizada ou inserida nos
sistemas do FNDE.
2 Ao restabelecer os repasses do
PNAE, na forma prevista neste
artigo, o FNDE, aps anlise de
cada caso especfico, poder
repassar os recursos financeiros do
perodo referente suspenso de
que trata o art. 41 desta Resoluo.
3 Para subsidiar a anlise de que
trata o pargrafo anterior, a EEx.
dever enviar ao FNDE parecer do
CAE assinado pela maioria absoluta
dos membros titulares, atestando o
fornecimento
da
alimentao
escolar durante o perodo da
suspenso dos recursos, bem como
a ata da reunio extraordinria
realizada
para
discusso
do
assunto.
4 A suspenso do repasse poder
ser revista pelo FNDE a qualquer
tempo, inclusive no que diz respeito
retroao das parcelas no
repassadas, na forma prevista no
inciso I do art. 41, motivada pelo
no cumprimento do 9 do art. 34,
desde que a EEx. encaminhe ao
FNDE
a
documentao
comprobatria da indicao e
nomeao dos membros do CAE,
bem como a ata de eleio do
Presidente e do Vice-Presidente.
5 A retroao das parcelas de que
trata o pargrafo anterior ficar

restrita ao ms em que ocorrer a

efetiva constituio do CAE.
6 Quando o restabelecimento do
repasse a que se refere este artigo
ocorrer aps o envio de Tomada de
Contas Especial ao Tribunal de
Contas da Unio TCU, o FNDE,
por meio de Diretoria Financeira,
dever
providenciar
o
encaminhamento da documentao
recebida ao TCU, acompanhada de
manifestao
acerca
da
sua
suficincia e pertinncia para sanar
a omisso ou a irregularidade
praticada e da informao de que foi
efetuado o restabelecimento do
repasse EEx.
Art. 43 Ocorrendo a suspenso
prevista no art. 41, fica o FNDE
autorizado a realizar, em conta
especfica, o repasse dos recursos
equivalentes, pelo prazo de 180
dias, diretamente s UEx., conforme
previsto no art. 38 desta Resoluo,
correspondentes
s
escolas
atingidas, para fornecimento da
alimentao escolar, dispensandose o procedimento licitatrio para
aquisio emergencial dos gneros
alimentcios, mantidas as demais
regras estabelecidas para execuo
do PNAE, inclusive quanto
prestao de contas.
Pargrafo nico. Decorridos os 180
dias de que trata este artigo, a EEx.
que no regularizar as pendncias
relativas ao PNAE perante o FNDE
ter os recursos suspensos.

CAPTULO IX
DA PRESTAO DE CONTAS DO
PROGRAMA

Art. 44 A prestao de contas a ser

realizada pela EEx., conforme

Resoluo n 2, de 18 de janeiro de
2012 e suas alteraes, consiste na
comprovao do atingimento do
objeto e do objetivo do Programa,
quanto aos recursos financeiros
repassados de cada exerccio e ao
cumprimento dos aspectos tcnicos.
1 Entende-se como objeto, para
fins desta Resoluo, a aquisio
de
gneros
alimentcios.
2 Os recursos financeiros tratados
no caput deste artigo incluem os da
delegao de rede, os saldos
reprogramados
de
exerccios
anteriores e os rendimentos de
aplicao financeira auferidos.
Art. 45 O prazo para a EEx. prestar
contas no Sistema de Gesto de
Prestao de Contas SiGPC
Contas Online ser at 15 de
fevereiro do exerccio subsequente
ao do repasse, cabendo ao CAE
emitir o parecer conclusivo sobre a
prestao de contas no Sistema de
Gesto de Conselhos SIGECON
Online at 31 de maro.
1 Os registros realizados no
SiGPC Contas Online estaro
disponveis no SIGECON Online
para o acompanhamento do CAE
durante o exerccio.
2 A emisso do parecer
conclusivo pelo CAE ser efetivada
aps o envio da prestao de
contas pela EEx, obedecidos os
prazos citados no caput deste
artigo.
3 A anlise financeira da
prestao de contas pelo FNDE
de
competncia
da
Diretoria
Financeira e a responsabilidade
pela anlise tcnica caber
Diretoria de Aes Educacionais.

4 O FNDE, ao analisar o parecer

conclusivo do CAE, adotar os
procedimentos previstos no art. 5
da Resoluo n 2/2012.
5 Na hiptese de divergncia com
os dados informados no parecer
conclusivo do CAE ou identificada a
ausncia de documentos exigidos, o
FNDE notificar a EEx. para, no
prazo de 45 dias, providenciar a
regularizao da prestao de
contas ou o recolhimento dos
recursos devidamente atualizados.
6 O CAE ser comunicado pelo
FNDE no caso de recolhimento dos
recursos.
7 Sanadas as ocorrncias a que
se refere o 5 deste artigo, o FNDE
aprovar a prestao de contas da
EEx.
8 Esgotado o prazo estabelecido
no 5 deste artigo sem que a EEx.
regularize suas pendncias, o
FNDE no aprovar a prestao de
contas.
9 Quando a prestao de contas
no for enviada ao FNDE, este
notificar a EEx. e estabelecer o
prazo de 45 dias para o seu envio
ou o recolhimento dos recursos
devidamente
atualizados,
sem
prejuzo
da
suspenso
dos
repasses de que trata o art. 41.
10 Caso a prestao de contas
no seja registrada e enviada no
prazo estabelecido no pargrafo
anterior ou no venha a ser
aprovada, total ou parcialmente, o
FNDE adotar as medidas de
exceo visando recuperao dos
crditos, conforme prev a Instruo
Normativa TCU n 71, de 28 de
novembro de 2012.

11 A EEx. dever manter em seus

arquivos, em boa guarda e
organizao, pelo prazo de vinte
anos, a partir da aprovao da
prestao de contas anual do
FNDE/MEC, pelo TCU:
I os documentos referentes
prestao de contas;
II os termos de recebimento da
agricultura familiar e as guias de
remessa de alimentos emitidos em
nome da contratante e identificadas
com o nome do Programa/FNDE; e
III

os
comprovantes
de
pagamentos efetuados com os
recursos financeiros transferidos
conta do PNAE, ainda que a
execuo esteja a cargo das
respectivas escolas.
12 Os documentos de que tratam
os incisos I a III do pargrafo
anterior
devero
ser
disponibilizados,
sempre
que
solicitado, ao TCU, ao FNDE, ao
Sistema de Controle Interno do
Poder Executivo Federal e ao CAE.
13 Os dados relativos s notas
fiscais de aquisio de gneros
alimentcios devero ser registrados
no SiGPC Contas Online durante o
mesmo exerccio da execuo dos
recursos
pela
EEx.
para
acompanhamento do FNDE e do
CAE.
14 Os registros mencionados no
pargrafo anterior sobre a execuo
parcial do Programa devem ser
lanados no SiGPC Contas Online
pelo menos uma vez, at 31 de
agosto
do
mesmo
exerccio,
relativos ao primeiro semestre, e a
qualquer tempo, durante os meses
seguintes, referentes ao segundo
semestre.

15 Os lanamentos parciais de
aquisio
devem
incluir
as
especificaes
dos
gneros
alimentcios, conforme classificao
informada no portal do FNDE, em
www.fnde.gov.br, suas quantidades
e os valores.
Art. 46 O gestor, responsvel pela
prestao
de
contas,
ser
responsabilizado civil, penal e
administrativamente, caso insira ou
facilite a insero de dados falsos,
altere ou exclua indevidamente
dados no SiGPC Contas Online com
o fim de obter vantagem para si ou
para outrem ou para causar dano.
Art. 47 A EEx. que, por motivo de
fora maior ou caso fortuito, no
apresentar ou no tiver aprovada a
prestao de contas, dever
apresentar as devidas justificativas
ao FNDE.
1 Considera-se caso fortuito ou de
fora maior, dentre outros, a falta ou
a no aprovao, no todo ou em
parte, da prestao de contas, por
dolo ou culpa de gestores
anteriores.
2 As justificativas a que se refere
o caput deste artigo devero ser,
obrigatoriamente,
apresentadas
pelo gestor que estiver no exerccio
do cargo em que for levantada a
omisso ou a irregularidade pelo
FNDE,
acompanhadas,
necessariamente, de cpia de
Representao protocolizada no
respectivo rgo do Ministrio
Pblico,
para
adoo
das
providncias cveis e criminais de
sua competncia.
3 de responsabilidade do gestor
sucessor a instruo obrigatria da
Representao, nos moldes legais
exigidos, a ser protocolizada no

Ministrio Pblico com, no mnimo,

os seguintes documentos:
I qualquer documento disponvel
referente transferncia dos
recursos;
II

relatrio
das
aes
empreendidas com os recursos
transferidos;
III qualificao do
inclusive
com
o
atualizado, se houver;

ex-gestor,
endereo

IV documento que comprove a

situao atualizada da EEx. perante
o FNDE, por meio do portal do
FNDE; e
V extratos bancrios da conta
corrente especfica, inclusive os de
aplicao no mercado financeiro, se
houver.
4 A representao de que trata o
2 deste artigo dispensa o gestor
atual da EEx. de apresentar ao
FNDE as certides relativas ao
prosseguimento da medida adotada.
5 Na hiptese de no serem
apresentadas
ou
aceitas
as
justificativas de que trata este artigo,
o FNDE adotar as medidas de
exceo visando recuperao dos
crditos, conforme prev a Instruo
Normativa TCU n 71/2012, em
desfavor do gestor em exerccio, na
qualidade de corresponsvel pelo
dano causado ao errio, quando se
tratar de omisso da prestao de
contas
cujo
prazo
para
apresentao ao FNDE tiver
expirado em sua gesto.

CAPTULO X
DA FISCALIZAO DA
EXECUO DO PROGRAMA

Art. 48 A fiscalizao da gesto e da

aplicao dos recursos financeiros
provenientes do PNAE compete ao
FNDE, ao rgo de controle interno
do Poder Executivo Federal, ao
TCU e ao CAE, em conjunto com os
demais entes responsveis pelos
sistemas de ensino, mediante a
realizao de auditorias e/ou anlise
dos processos que originarem as
prestaes de contas.
1 O FNDE realizar nos Estados,
no Distrito Federal e nos Municpios,
a
cada
exerccio
financeiro,
auditagem da gesto e da aplicao
dos recursos financeiros do PNAE,
por sistema de amostragem,
podendo, para tanto, requisitar o
encaminhamento de documentos e
demais elementos que julgar
necessrios, bem como realizar
fiscalizao
ou
delegar
esta
competncia a outro rgo ou
entidade.
2 Os rgos e entidades referidos
no caput deste artigo podero
celebrar convnios, acordos ou
outros instrumentos congneres, em
regime de mtua cooperao, para
auxiliar e aperfeioar o controle da
gesto e da aplicao dos recursos
financeiros do PNAE.
CAPTULO XI
DO MONITORAMENTO E DA
AVALIAO DA EXECUO DO
PROGRAMA

de verificao do andamento da
execuo do Programa que visa
corrigir
possveis
distores,
aprimorar a gesto e subsidiar a sua
avaliao.
Pargrafo nico. O processo de
monitoramento do Programa dar-se por amostragem, nas Entidades
Executoras e/ou nas Unidades
Executoras.
Art. 50 A avaliao do PNAE dar-se mediante anlise das informaes
coletadas
por
meio
do
monitoramento, das assessorias
tcnicas, das pesquisas e dos
pareceres tcnicos, de modo a
verificar se foram atingidos o objeto,
o objetivo e as metas do Programa.
Pargrafo nico. O FNDE poder
celebrar convnios ou acordos, em
regime de cooperao, para auxiliar
e otimizar o controle do Programa,
conforme disposto no pargrafo
nico, do art. 9, da Lei n
11.947/2009.

CAPTULO XII
DA DENNCIA

Art. 51 Qualquer pessoa fsica,

associao ou sindicato, assim
como demais pessoas jurdicas que
representem a sociedade no
controle da gesto pblica, parte
legtima
para
denunciar
irregularidades ou ilegalidades na
execuo do PNAE perante o
FNDE.
1 A denncia dever conter:

Art. 49 O monitoramento consiste

em um processo permanente de
levantamento de dados, de anlise
e sistematizao de informaes e

I a descrio do fato com o maior

nmero de informaes possveis
para que seja apurada a provvel
irregularidade ou ilegalidade; e

II a identificao do rgo da
Administrao
Pblica
e
do
responsvel
pela
prtica
da
irregularidade ou ilegalidade, bem
como o local e a data provvel do
ocorrido.
2 Ficar assegurado o sigilo
quanto aos dados do denunciante.
Art. 52 As denncias destinadas ao
FNDE devero ser encaminhadas
sua
Ouvidoria,
no
seguinte
endereo: Setor Bancrio Sul,
Quadra 2, Bloco F, Edifcio FNDE,
Braslia, DF, CEP 70070-929, ou
para
o
endereo
eletrnico
ouvidoria@fnde.gov.br.
Art. 53 Acolhida a denncia
formalmente
identificada
na
execuo do PNAE, o FNDE
adotar as providncias que julgar
cabveis.

CAPTULO XIII
DO PROGRAMA MAIS
EDUCAO

Art. 54 O PNAE atender aos

alunos inscritos no Programa Mais
Educao em consonncia com os
critrios
estabelecidos
pela
Secretaria de Educao Bsica
SEB/MEC, consoante o 4 do art.
5 da Lei n 11.947/2009.
Art. 55 As EEx. que possuam
escolas
que
participem
do
Programa Mais Educao, conforme
previsto no Decreto n 7.083, de 27
de janeiro de 2010, devero cumprir
os seguintes critrios para que
possam ser atendidas com recursos
financeiros do PNAE previstos nesta
Resoluo:

I ter nutricionista que assuma a

responsabilidade
tcnica
do
Programa;
II possuir cozinhas e refeitrios
adequados para o fornecimento de,
no mnimo, trs refeies dirias; e
III inserir em seu plano
pedaggico o tema Segurana
Alimentar
e
Nutricional,
especialmente
quanto

Alimentao Saudvel e Adequada,

correlacionada com a alimentao
escolar.
Art. 56 O cardpio da alimentao
escolar, sob a responsabilidade dos
Estados, do Distrito Federal e dos
Municpios, ser elaborado por
nutricionista habilitado, de modo a
suprir, no mnimo, 70% (setenta por
cento)
das
necessidades
nutricionais dirias dos alunos
beneficiados,
durante
sua
permanncia mnima de 7h (sete
horas) em sala de aula.
Art. 57 O atendimento aos
beneficirios deste Programa ser
realizado por meio da transferncia
de recursos financeiros pelo FNDE,
conta do PNAE, para a oferta de,
no mnimo, trs refeies dirias
aos alunos beneficiados na forma
estabelecida no art. 54 desta
Resoluo.
Pargrafo nico. A liberao
peridica de recursos financeiros
pelo FNDE, diretamente EEx., ter
como base o incio da execuo do
Programa Mais Educao, conforme
as
informaes
do
Censo
Escolar/INEP do ano anterior ao do
atendimento e as repassadas pela
SEB/MEC.

Art. 58 Aplica-se ao Programa Mais

Educao todos os dispositivos
desta Resoluo, no que couber.
CAPTULO XIV
DAS DISPOSIES GERAIS

Art. 59 As legislaes provenientes

das EEx. sobre o PNAE devem
estar em consonncia com o
disposto nas legislaes previstas
nas normas de execuo sobre o
Programa.
Art. 60 A equipe tcnica do PNAE
desenvolver material e apoiar a
promoo de cursos de capacitao
e /ou formao visando a melhor
operacionalizao do Programa e
atuao do CAE.
Pargrafo nico. Cabe s EEx., em
parceria com o FNDE, realizar a
capacitao dos envolvidos na
execuo do PNAE e no controle
social, conforme o disposto no
inciso IV do art. 17 da Lei n
11.947/09.
Art. 61 A forma de transferncia,
movimentao e prestao de
contas dos recursos financeiros
devidos rede federal de educao
bsica, processar-se- de acordo
com o disposto na Resoluo
CD/FNDE n 31, de 1 de julho de
2011.
Art. 62 As despesas realizadas com
recursos do PNAE devero ser
comprovadas mediante documentos
fiscais originais ou equivalentes, na
forma da legislao qual a EEx.
estiver vinculada.
Pargrafo nico. Os documentos de
que trata este artigo devero ser
emitidos em nome da EEx. e

identificados com o nome do FNDE

e do Programa.
Art. 63 Excepcionalmente, a critrio
do FNDE, podero ser aceitos
documentos enviados via fac-smile
ou meio eletrnico, condicionados
apresentao dos originais ou cpia
autenticada em prazo no superior
a quinze dias da data da
transmisso, sob pena de serem
considerados como no praticados
os atos fundamentados nas peas
no substitudas.
Art. 64 Na contagem dos prazos
estabelecidos nesta Resoluo,
excluir-se- o dia do incio e incluirse- o do vencimento e considerarse-o os dias consecutivos, exceto
quando for expressamente disposto
em contrrio.
Pargrafo nico. Os prazos a que
se refere este artigo s iniciam e
vencem em dia de expediente no
FNDE.
Art. 65 A solicitao de prorrogao
de prazo somente ser analisada se
apresentada tempestivamente ao
FNDE, podendo ser concedido novo
prazo, por igual perodo da
notificao original, caso seja
verificada
a
pertinncia
da
fundamentao.
Art. 66 O FNDE poder firmar
Acordos de Cooperao Tcnica
Internacional
objetivando
as
transferncias
de
tecnologias
sociais
sobre
a
Alimentao
Escolar, de modo a promover a
interao com pases, organismos e
instituies internacionais.
Art. 67 O FNDE poder fomentar
Centros
Colaboradores
em
Alimentao e Nutrio do Escolar,
centros ou ncleos de referncia em

alimentao escolar, ou parcerias

por meio de projetos, com rgos
ou entidades pblicas, entidades
sem fins lucrativos, entidades
privadas, instituies e entidades de
ensino e pesquisa e associaes
tcnico-cientficas, para que possam
prestar apoio ao PNAE, no mbito
nacional e/ou internacional.
Art. 68 Deve o gestor zelar pelo
cumprimento desta norma.
Art. 69 As aquisies realizadas no
mbito do PNAE visam contribuir
para o desenvolvimento local e
sustentvel, conforme a Lei n
11.947/2009.
Art. 70 Os casos omissos ou
excepcionais sero analisados pelo
FNDE.
Art. 71 Os Anexos e os Formulrios
de que trata esta Resoluo esto
disponveis
no
stio
www.fnde.gov.br.
Art. 72 Esta Resoluo entrar em
vigor na data de sua publicao,
revogando-se
a
Resoluo
CD/FNDE n 38, de 16 de julho de
2009, e outras disposies em
contrrio.
JOS
HENRIQUE
FERNANDES

PAIM

Parecer CEE 67/98

NORMAS REGIMENTAIS
BSICAS PARA AS ESCOLAS
ESTADUAIS
TTULO I
DAS DISPOSIES
PRELIMINARES
Captulo I
Da Caracterizao

Artigo 1 - As escolas mantidas pelo

Poder
Pblico
Estadual
e
administradas pela Secretaria de
Estado da Educao, com base nos
dispositivos
constitucionais
vigentes, na Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional e no
Estatuto
da
Criana
e
do
Adolescente, respeitadas as normas
regimentais
bsicas
aqui
estabelecidas,
reger-se-o
por
regimento prprio a ser elaborado
pela unidade escolar.
1 - As unidades escolares
ministram
ensino
fundamental,
ensino mdio, educao de jovens e
adultos e educao profissional, e
denominam-se Escolas
Estaduais, acrescidas do nome de
seu patronmico.
2 - Ficam mantidas as
denominaes
dos
Centros
Estaduais de Educao Supletiva,
dos
Centros
Especficos
de
Formao e Aperfeioamento do
Magistrio e dos Centros de
Estudos de Lnguas.
3 - Os nveis, cursos e
modalidades de ensino ministrados
pela
escola
devero
ser
identificados, em local visvel, para
conhecimento da populao.
Artigo 2 - O regimento de cada
unidade
escolar
dever
ser
submetido

apreciao
do
conselho de escola e aprovao da
Delegacia de Ensino.
Pargrafo
nico
- Em
seu
regimento, a unidade escolar dar
tratamento diferenciado a aspectos
administrativos e didticos que
assegurem
e
preservem
o
atendimento s suas caractersticas
e especificidades.
TTULO II
DA GESTO DEMOCRTICA
Captulo I
Dos Princpios

Artigo 7 - A gesto democrtica

tem por finalidade possibilitar
escola maior grau de autonomia, de
forma a garantir o pluralismo de
idias
e
de
concepes
pedaggicas, assegurando padro
adequado de qualidade do ensino
ministrado.
Artigo 8 - O processo de
construo da gesto democrtica
na escola ser fortalecido por meio
de medidas e aes dos rgos
centrais e locais responsveis pela
administrao e superviso da rede
estadual de ensino, mantidos os
princpios de coerncia, eqidade e
co-responsabilidade da comunidade
escolar na organizao e prestao
dos servios educacionais.
Artigo 9 - Para melhor consecuo
de sua finalidade, a gesto
democrtica na escola far-se-
mediante a:
I - participao dos profissionais da
escola na elaborao da proposta
pedaggica;
II - participao dos diferentes
segmentos da comunidade escolar direo, professores, pais, alunos e
funcionrios - nos processos
consultivos e decisrios,
atravs do conselho de escola e
associao de pais e mestres;
III
autonomia
na
gesto
pedaggica,
administrativa
e
financeira, respeitadas as diretrizes
e normas vigentes;
IVtransparncia
nos
procedimentos
pedaggicos,
administrativos
e
financeiros,
garantindo-se a responsabilidade e
o zelo comum na manuteno e
otimizao do uso, aplicao e
distribuio adequada dos recursos
pblicos;
V- valorizao da escola enquanto
espao privilegiado de execuo do
processo educacional.
Artigo 10 - A autonomia da escola,
em seus aspectos administrativos,

financeiros
e
pedaggicos,
entendidos como mecanismos de
fortalecimento da gesto a servio
da comunidade, ser assegurada
mediante a:
I - capacidade de cada escola,
coletivamente,
formular,
implementar e avaliar sua proposta
pedaggica e seu plano de gesto;
II - constituio e funcionamento do
conselho de escola, dos conselhos
de classe e srie, da associao de
pais e mestres e do grmio
estudantil;
III - participao da comunidade
escolar, atravs do conselho de
escola, nos processos de escolha
ou indicao de profissionais para o
exerccio de funes, respeitada a
legislao vigente;
IV- administrao dos recursos
financeiros, atravs da elaborao,
execuo e avaliao do respectivo
plano de aplicao, devidamente
aprovado
pelos
rgos
ou
instituies escolares competentes,
obedecida a legislao especfica
para gastos e prestao de contas
de recursos pblicos.

Captulo IV
Das Normas de Gesto e
Convivncia
Artigo 24 - As normas de gesto e
convivncia visam orientar as
relaes
profissionais
e
interpessoais que ocorrem no
mbito
da
escola
e
se
fundamentaro em princpios de
solidariedade, tica, pluralidade
cultural,
autonomia e
gesto
democrtica.
Artigo 25 - As normas de gesto e
convivncia, elaboradas com a
participao representativa dos
envolvidos no processo educativo
pais,
alunos,
professores
e

funcionrios - contemplaro, no
mnimo:
I - os princpios que regem as
relaes
profissionais
e
interpessoais;
II - os direitos e deveres dos
participantes do processo educativo;
III - as formas de acesso e utilizao
coletiva dos diferentes ambientes
escolares;
IV - a responsabilidade individual e
coletiva
na
manuteno
de
equipamentos, materiais, salas de
aula e demais ambientes.
Pargrafo nico - A escola no
poder fazer solicitaes que
impeam a freqncia de alunos s
atividades escolares ou venham a
sujeit-los
discriminao ou constrangimento
de qualquer ordem.
Artigo 26 - Nos casos graves de
descumprimento de normas ser
ouvido o conselho de escola para
aplicao de penalidade. ou para
encaminhamento s
autoridades competentes.
Artigo 27 - Nenhuma penalidade
poder ferir as normas que
regulamentam o servidor pblico, no
caso de funcionrio, ou o Estatuto
da Criana e do Adolescente, no
caso de aluno, salvaguardados:
I - o direito ampla defesa e
recurso a rgos superiores,
quando for o caso;
II - assistncia dos pais ou
responsvel, no caso de aluno com
idade inferior a 18 anos;
III - o direito do aluno continuidade
de estudos, no mesmo ou em outro
estabelecimento pblico.
Artigo 28 - O regimento da escola
explicitar as normas de gesto e
convivncia entre os diferentes
segmentos escolares, bem como as
sanes e recursos cabveis.

TTULO IV
DA ORGANIZAO E
DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
Captulo V
Da Progresso Parcial
Artigo 52 - A escola adotar o
regime de progresso parcial de
estudos para alunos do ensino
mdio, regular ou supletivo, que,
aps estudos de reforo e
recuperao, no apresentarem
rendimento escolar satisfatrio.
1 - O aluno, com rendimento
insatisfatrio em at 3 (trs)
componentes curriculares, ser
classificado na srie subsequente,
devendo cursar, concomitantemente
ou
no,
estes
componentes
curriculares;
2 - O aluno, com rendimento
insatisfatrio em mais de 3 (trs)
componentes curriculares, ser
classificado na mesma srie,
ficando dispensado de cursar
os
componentes
curriculares
concludos com xito no perodo
letivo anterior.
Artigo 53 - Ser admitida a
progresso parcial de estudos para
alunos da 8 srie do ensino
fundamental, regular ou supletivo,
desde que sejam asseguradas as
condies necessrias concluso
do ensino fundamental.
Artigo 54 - A progresso parcial de
estudos poder ser adotada em
cursos de educao profissional,
respeitadas as normas especficas
de cada curso.
Artigo 55 Os procedimentos
adotados para o regime de
progresso parcial de estudos sero
disciplinados no regimento da
escola.