COUNSELING - UMA NOVA FORMA DE FAZER

TERAPIA: UMA ANLISE LUZ DA

ABORDAGEM ROGERIANA CENTRADA NA
PESSOA
Patricia Carla Carvalho Sobral
Orientadora: Mrcia Melo Silva
Resumo: A anlise proposta pelo presente artigo traz luz as diversas
possibilidades da experincia humana e a capacidade de existir e conduzir as
prprias escolhas diante das mltiplas exigncias materialistas do mundo
contemporneo. Atravs de uma nova proposta de ajuda ao enfrentamento desta
realidade contingente, surge o Counseling. Um novo conceito de terapia breve
baseada nos fundamentos e princpios da Abordagem Centrada na Pessoa de
Carl Rogers, onde toda a ateno concentrada na pessoa, e a qualidade do
encontro proporciona condies favorveis para um desenvolvimento rumo ao
autoconhecimento. Perceberemos a sutileza com que essas duas abordagens
agem revelando o quanto elas esto em sintonia e como atualmente se fazem to
necessrias para o resgate dos verdadeiros valores humanos e existencialistas,
to ausentes em nossa atual sociedade.

INTRODUO
Diante das urgncias da atual vida contempornea o
homem se percebe cada vez mais adentrando num vazio existencial
e isso se agrava ainda mais pelas exigncias da sociedade e pela
materialidade dos valores humanos. Os princpios que permeiam as
relaes humanas esto se esvaindo e sendo colocados em segundo
plano pelas prprias pessoas, que se tornam muitas vezes distantes
do outro e de si mesmas. Rogers, a partir do desenvolvimento de
sua teoria e psicoterapia centrada na pessoa nos traz reflexo esses
valores humanos to ausentes em nossa sociedade. Orienta e alerta
para os movimentos e atitudes que possam levar duas pessoas ou
mais a se encontrarem, no sentido do encontro pessoal e humano,
onde no so definidos papis, mas sim o contato entre duas
pessoas, numa relao de presena e autenticidade. Baseado nesse
encontro descrito e orientado por Rogers surge uma nova definio
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

de ajuda, que por muitos j deve ser utilizada, mas que atualmente
vem se tornando formalmente uma profisso desejada e procurada
por muitas dessas pessoas que vivem em meio a esse mundo
coletivizado e impessoal, no qual dando-se conta do seu desconforto
procura nesse profissional uma luz que possa gui-la num novo
caminho, o counseling. Um termo ingls que pode ser traduzido em
nossa lngua como aconselhamento, e que entre muitas definies,
segundo adotou a EAC (Associao Europia de Counseling), o
processo interativo entre o counselor e um cliente, ou mais clientes,
que aborda com tcnicas holsticas temas sociais, culturais,
econmicos e/ou emotivos. Pode concentrar-se sobre o modo de
enfrentar e resolver problemas especficos, favorecer um processo
decisrio, ajudar a superar uma crise, melhorar os relacionamentos
com os outros, facilitar o desenvolvimento, aumentar o
conhecimento, a conscincia de si e permitir a elaborao de
emoes e conflitos interiores. Levando em considerao
princpios, conceitos e influncias da filosofia e psicologia
humanista o counseling traz a proposta de um encontro centrado na
pessoa, no qual o que importa como a pessoa se v e se coloca
diante de seus mais ntimos e emergentes desejos, como ela se sente
em relao ao que a sociedade exige dela, qual o nvel de contato
consigo mesma, como ela se escuta e como se aceita diante do
mundo exteriorizado.
A proposta deste artigo mostrar como a ACP rogeriana e
o counseling se unem de uma forma to sutil que at parecem ser
uma s. Os princpios, as atitudes, os objetivos, o encontro com a
pessoa, a utilizao de tcnicas e atitudes de interveno de forma
perspicaz e emptica procurando acolher, guiar, compreender e criar
um ambiente cada vez mais propcio para que o cliente seja o mais
autntico que ele puder esto em constante interao. Na
psicoterapia, o tempo a ser utilizado para o processo de cura e
restruturao desconhecido enquanto que no counseling as
questes abordadas so as mais emergentes do cliente e um trabalho
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

mais profundo requer um encaminhamento para um outro

profissional mais adequado para continuar o processo.

I-CONGRUNCIA E INCONGRUNCIA
A atitude congruente estimulada em todo o processo de
counseling, assim como para a ACP rogeriana a questo muito
importante, pois demonstra o quanto a pessoa consciente de seus
desejos e anseios refletindo isso no seu discurso. Mas, para que esse
ideal seja alcanado exige-se todo um caminho a ser percorrido
atravs do guia counselor, ajudando o indivduo a trazer
gradativamente esses desejos para a sua conscincia. O estado de
incerteza, de desconhecimento de si mesmo, de confuses internas,
tenses e ansiedades com que o cliente chega demonstram muitas
vezes sua incongruncia de pensamento e discurso. O terapeuta,
segundo Rogers, deve atentar bem para isso e perceber qual esse
grau de incongruncia apresentado pelo cliente, at que ponto seus
desejos e atitudes so conscientes. De forma acolhedora e emptica
o terapeuta deve entrar nesse mundo subjetivo da pessoa, no para
julg-la ou encontrar uma alternativa, mas para compreend-la
melhor, em seu sofrimento e em suas angstias.
As angstias vivenciadas pelas pessoas geralmente so
decorrentes dos conflitos internos em relao ao que o mundo
espera do indivduo e possibilidade ou impossibilidade que ele
sente de atender a essa expectativa. Essa sensao de incapacidade
decorrente das relaes humanas ignoradas e colocadas em segundo
plano, tornando o ser fragmentado e coletivizado devido
necessidade de ser aceito e reconhecido como igual, dentre tantos
outros, tornando-se um ser aptico e desequilibrado consigo mesmo.
Como conseqncia desse desequilbrio a pessoa se afasta cada vez
mais de si mesma e da comea a ser incongruente, no expressando
o que realmente est sentindo, pensando ou experienciando.
Na medida em que o processo de counseling vai evoluindo
e o encontro, segundo Rogers, entre duas pessoas vai criando um
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

clima de confiana e autenticidade, a tomada de conscincia do

indivduo de seus pensamentos e desejos se torna cada vez mais
evidente e ele vai se dando conta de um terreno perigoso e
ameaador. Contudo, percebe tambm que s experienciando esses
sentimentos conseguir se conhecer melhor. Da qual o processo de
congruncia se torna gradativo e o discurso do cliente vai entrando
em acordo com seus desejos e anseios, e ele passa a aceit-los como
seus e no como algo externo a ele. Quando o cliente se percebe
experienciando esses sentimentos plenamente, a imagem do Eu, do
Self ,vai mudando de maneira a permitir a integrao de elementos
de suas experincia que haviam sido deformados ou negados. o
que a ACP conceitua como uma gestalt organizada e consciente
proveniente do processo de construo e desconstruo, na medida
em que as situaes vo mudando na vida do indivduo,
reformulando o seu autoconceito, baseado em suas experincias
passadas, estimulaes presentes e expectativas futuras.

II-AUTOCONHECIMENTO
Esse caminho s possvel de ser percorrido se quem est
guiando, seja o terapeuta ou o counselor, propicie um ambiente
favorvel de aceitao, escuta, sintonia, acolhimento e compreenso
ao cliente, para que a partir das suas prprias potencialidades ele
seja capaz de ajudar a si mesmo. Para tanto, importante tambm
um trabalho pessoal e contnuo desse profissional , no sentido de
conhecer melhor seus prprios entraves para assim reconhecer em si
mesmo alguma incongruncia ou desconforto trazidos pelo cliente.
Esse trabalho pessoal, j enfatizava Rogers, de grande importncia
para que o comportamento de congruncia do terapeuta seja
autntico, de forma que ele possa harmonizar e integrar a
experincia e a conscincia de sua comunicao. S desta forma o
counselor poder apresentar um contnuo comportamento autntico
construindo na relao um sentimento de confiana e segurana.
Segundo Rogers, esse comportamento congruente leva o terapeuta,
assim como o counselor a sentir verdadeiramente a experincia, a
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

perceber como est sentindo a experincia, a aceitar o que est

percebendo, e por fim manifestar a experincia tal como ela
aceita, expressando como a pensa e a sente. Essa atitude do
terapeuta precisa ser reconhecida pelo cliente para que, a partir do
reflexo de si mesmo, no counselor ou terapeuta, o cliente possa
perceber tambm suas incongruncias e saber avali-las
adequadamente. E, enfatizando ainda mais a questo da preparao
deste profissional vale destacar que a autora (Danon, 2000) afirma
que no counseling, diferentemente do que ocorre em outras
profisses, a preparao pessoal prioritria, porque, enquanto a
tcnica se pode sempre adquirir, modificar, aperfeioar, assim como
se podem inventar modos novos de conduzir uma conversa, as
qualidades humanas de quem est atuando so os elementos mais
importantes para ativar em outra pessoa o processo de crescimento.
O objetivo maior do counseling centrar na pessoa toda a
ateno do processo. No mais a superao do sintoma, como em
algumas terapias, mas a maior independncia e integrao do
indivduo. E, para proporcionar ajuda a esse indivduo em
crescimento, o counselor deve estar preparado para lidar com
diversas situaes trazidas pelo outro, que podem lhe parecer
totalmente desconhecidas como tambm desconhecidas por mesmo.
Nesse momento surge a importncia de se ter trabalhado
anteriormente para que no se confunda a situao trazida pelo
cliente com algo identificado ou vivido pelo prprio counselor.
Rogers define esse encontro como um momento de mudana e no
o preparo para uma mudana, por isso no apenas se requer um
preparo profissional do counselor para tal, mas tambm, devem ser
consideradas as suas qualidades humanas.
O counselor deve desenvolver em si a habilidade de
escutar, mas no simplesmente uma escuta passiva, como ocorre em
algumas terapias, mas uma escuta atenta s mensagens verbais e
no verbais, aos sentimentos e aos pensamentos expressos pelo
cliente, compreendendo o que dito e como dito e ainda o no
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

dito. um escutar sincero, participativo, sem pretenso de traar

um diagnstico ou simplesmente resolver o problema. O counselor
deve se mostrar verdadeiramente ao outro para que preconceitos,
temores, expectativas e esteretipos sejam quebrados e este possa
entrar em sintonia com o terapeuta.
Esse processo de estar com o outro num encontro,
considerando sempre o interlocutor como uma pessoa, procurando
entrar no seu estado de esprito e compreendendo sua posio faz
com que o counselor crie um estado de empatia com o cliente. A
empatia uma caracterstica essencial ao counselor e ao processo
propriamente dito. Pois, atravs do exerccio da empatia
trabalhada pelo counselor que este se torna capaz de acolher e
compreender a experincia subjetiva do cliente, colocando-se em
seus planos e olhando as coisas do seu mesmo ponto de vista, sem
que com isso ele se identifique com o outro, pois desta forma o
counselor poderia perder a conscincia da sua prpria
individualidade. Ressaltemos que, por mais que a vida do cliente
seja semelhante do counselor, ele no pode querer sobrepor as
duas experincias e deixar de ser objetivo. No processo de
counseling, assim como na ACP, a empatia tem uma funo
catalisadora do processo de crescimento retomando a confiana do
cliente em si mesmo.
importante tambm que exista, acima de tudo, por parte
do counselor no desenvolvimento dos encontros, o respeito pelo
indivduo. E a conscincia de que a pessoa que por ali passar deve
ser considerada como nica e irrepetvel, e que cada situao trazida
por ela diversa e requer um acolhimento livre de preconceitos ou
interpretaes. Mesmo se valendo de tcnicas e teorias anteriores, o
counselor nunca deve se esquecer da unicidade de cada caso e
sempre acolher o outro com toda a dignidade que lhe devida. O
counselor deve tambm atentar para duas atitudes: uma ver o
cliente como ele , respeitando e aceitando o seu sofrimento, a sua
depresso, o seu desconforto, o seu modo de se perceber e de
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perceber o mundo, sem desvaloriz-lo. Atravs desse procedimento

o counselor passa a perceber e sentir que no obrigado a faz-lo
sair o mais rpido possvel de um determinado estado de esprito
que o incomoda, respeitando tambm os limites e os tempos,
observando se o cliente est preparado para seguir um atalho, ou se
ele ainda necessita de uma preparao para enfrentar certas
situaes. Assim tambm o counselor deve deixar crescer dentro de
si a viso do que o cliente poderia vir a ser, se removidos os
principais obstculos. Esta atitude permite que o counselor acredite
verdadeiramente nas possibilidades do cliente, propiciando um
clima positivo na relao, o que Rogers conceituou de considerao
positiva.
O trabalho de autoconhecimento do counselor necessrio
e essencial para que, antes de guiar pessoas nos estranhos e
misteriosos caminhos do autoconhecimento, ele tambm j esteja h
um bom tempo familiarizado com esses caminhos, assim como com
seus possveis obstculos e dificuldades. O treinamento e a
explorao de seu prprio mundo interior so o que o torna capaz de
guiar outros nesse percurso. Mas, que fique claro que esse
crescimento pessoal do counselor no deve necessariamente chegar
a uma perfeio, isto porque ele no um super-homem, ao
contrrio, antes de qualquer coisa ele uma pessoa como outra
qualquer atenta aos relacionamentos humanos, pois sensvel
complexidade da prpria interioridade. O mais importante neste
processo que ele se conhea cada vez mais e que tenha a
possibilidade de identificar suas reas de vulnerabilidade, para a
partir da poder distinguir as suas situaes pessoais das do cliente,
e at mesmo saber o momento certo de encaminh-lo para outro
profissional.

III-LIBERDADE EXPERIENCIAL
Atravs de um ambiente seguro e acolhedor criado pelo
counselor na relao de ajuda, o cliente comea a experienciar
momentos de liberdade em que ele pode ser autntico e pode
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

expressar com palavras, gestos e mmicas tudo o que pensa e sente,

sem represses ou julgamentos. percebendo essa liberdade que o
indivduo se torna capaz de entrar num processo de explorao de
sua personalidade, reconhecendo em si mesmo suas incongruncias,
de forma que possa avali-las e reelabor-las, representando suas
experincias na conscincia adequadamente. primordial que no
incio do processo de counseling, a liberdade seja a primeira
qualidade a ser despertada no indivduo, para que s a partir da ele
possa crescer.
E, sendo ainda mais claro, todo o processo de counseling
deve ter como base de concepo e aplicao, a liberdade do
indivduo de autodeterminar-se, de compreender suas convices,
atitudes e comportamentos que modelam os acontecimentos de sua
vida e assim modific-los quando necessrio.
Quando a liberdade se torna plena de pensamento, de
expresso e de ao, desperta a capacidade de criatividade do
indivduo, ativando em conjunto a sua imaginao e da sua atitude
de elaborar novas possibilidades. O cliente passa a agregar ao seu
crescimento uma capacidade cada vez maior de perceber ao seu
redor uma realidade no s por aquilo que , mas tambm por
aquilo que poderia vir a ser. A partir da despertar para uma
criatividade de cada dia, ativar novos modos de responder
realidade contingente, aprendendo a no generalizar e automatizar o
pensamento, e a ser livre valorizando a unicidade de cada
experincia.
S a partir dessa liberdade e criatividade conscientes o
indivduo capaz de assumir a responsabilidade de suas escolhas,
tornando-se consciente de que responsvel pelo prprio destino e
que este construdo a cada momento experienciado, de acordo
com o seu modo de pensar e de agir diante das situaes e dos
outros atravs de suas prprias atitudes. importante que o
counselor guie o seu cliente para o entendimento de que ele no est
ligado deterministicamente sua infncia, educao ou s
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

experincias passadas, mas que tem uma margem de autonomia

sobre sua prpria vida.

IV- CONSIDERAO POSITIVA

CIONAL PARA CONSIGO

INCONDI-

Segundo Rogers, a qualidade das avaliaes proveniente

dos outros pelas quais o indivduo passa ao longo de sua vida e
principalmente durante a sua infncia, influencia diretamente o
distanciamento entre as experincias do organismo e as experincias
do Self. Isto significa que, se essas avaliaes sempre tivessem um
sinal positivo, o que ele chamou de considerao positiva
incondicional, esse distanciamento se tornaria inexistente e as
experincias simbolizadas que constituem o Self espelhariam
fielmente as experincias do organismo, e desta forma no existiria
incongruncia entre a tomada de conscincia do indivduo e o
campo fenomenal (totalidade de experincia). Quando esse ideal
percebido, Rogers diz que a pessoa ajustada, madura e funciona
de modo completo, enquanto que a incongruncia entre o Self e o
organismo faz com que os indivduos se sintam ameaados e
ansiosos. Ele diz ainda que se a experincia do indivduo fosse
apenas considerao positiva incondicional, ele no desenvolveria
nenhuma condio de valor, e a auto-estima seria incondicional, e
essas duas jamais discordariam da avaliao organsmica, e o
indivduo funcionaria de modo completo.
Essas avaliaes so provenientes dos pais e de outras
pessoas que durante a infncia classificam o comportamento da
criana como aceitvel e inaceitvel. Isso provoca nela o desejo de
ser aquilo que esperam dela e no o que realmente sente que deve
ser. A criana tende a atender s expectativas positivas, mesmo que
estas no signifiquem uma melhora organsmica. O
desenvolvimento do indivduo construdo em torno de situaes e
comportamentos esperados os quais muitas vezes so conflitantes
com a forma como ele pensa ou elabora seus desejos. Em
conseqncia, a pessoa se torna um ser incongruente e cada vez
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mais distante de si mesmo e ainda tem que lidar com as exigncias e

expectativas sociais que provocam ansiedades e angstias
demasiadamente incompreendidas por ele mesmo, o que representa
uma brecha entre o Self e o organismo.
Esse desconforto existencial que impulsiona o indivduo
a procurar ajuda. freqentemente o counselor se depara com
situaes trazidas por esses organismos conflitantes. Por isso a
necessidade do encontro ocorrer nas melhores condies de
acolhimento e aceitao. A importncia de demonstrar uma
considerao positiva independente do que o outro esteja trazendo
dentro de si ou do que ainda est por vir no decorrer do percurso. A
considerao positiva provoca uma sensao de conforto e
confiana naquele que est se propondo a ajud-lo. Todas as
condies favorveis proporcionadas nos encontros de counseling
permitem que o indivduo gradualmente entre em contato com seus
sentimentos e pensamentos antes reprimidos e incompreendidos
pelos outros e por si mesmo, e que inutilmente em situaes
passadas, foi forado a eliminar de sua conscincia, provocando
com isso conflitos interiores incompreendidos e que precisam vir
tona para serem representados adequadamente na sua conscincia.
Esses comportamentos e sentimentos devem ser percebidos
novamente pela pessoa e analisados e avaliados em sua atual
realidade, tornando-se significativo para si mesmo e assim se
tornando ele uma pessoa ativa e centrada em sua prpria
experincia e no na dos outros, como aprendeu no passado. Da
seu cliente, medida do seu desenvolvimento mediante o processo
de counseling, passa a considerar positivamente a si mesmo e as
suas experincias, diminuindo cada vez mais o distanciamento entre
o seu Self e o organismo, resultando na congruncia de seu
discurso.
Para que o counselor propicie esse ambiente positivo
preciso que ele acolha a presente situao existencial do outro que
se apresenta diante de si para, a partir da, a pessoa em questo se
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

sinta aceita em sua totalidade e apreenda tambm a importncia de

se aceitar incondicionalmente dentro de suas possibilidades e
reconhecendo os seus prprios limites. Segundo Rogers, na
segurana do relacionamento teraputico, o cliente pode ir
assimilando auto-estrutura aqueles sentimentos antes
ameaadores, e muitas vezes isso pode exigir uma drstica
reorganizao do autoconceito pessoal para que ento fique de
acordo com a realidade da experincia organsmica. Ele ser, de
modo mais unificado, aquilo que ele organicamente , e essa parece
ser a essncia da terapia (Rogers, 1955, p. 269).

V-CRESCIMENTO MTUO
necessrio que no processo da ACP o terapeuta esteja
presente na relao, valendo-se desta premissa. O counseling tem
como objetivo maior levar o indivduo de uma situao de rara
intimidade consigo a uma sempre maior conscincia das suas
motivaes mais profundas e da possibilidade de diversificar as
respostas habituais, tendo por base as exigncias contingentes. Para
tal o counselor deve, atravs de suas habilidades inerentes e
aprendidas, como a compreenso emptica, o acolhimento, o
respeito pelo indivduo, a escuta ativa, a autenticidade, entre outros
traos distintivos propiciar uma relao de confiana to pessoal
com o cliente que ele possa t-lo a princpio como uma referncia
para posteriormente descobrir que ele mesmo o centro de suas
experincias. E isso no seria pleno se o ajudador no se colocasse
tambm na relao, preservando sua individualidade e ponderando
suas experincias quando necessrio. Na medida em que o cliente
percebe que no est sozinho em seu sofrimento, em suas dvidas e
angstias, ele se sente amparado e confiante em seu percurso de
autoconhecimento. Essa motivao importante para que o
processo de counseling tenha sucesso pois, quando o terapeuta ou o
counselor se coloca em sua essncia, como uma pessoa diante de
outra, todas as barreiras e dificuldades so postas abaixo,
diferentemente quando o cliente est diante do mdico ou terapeuta,
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

que se coloca a uma distncia segura e impessoal, na tentativa de

elaborar ou desenvolver um psicodiagnstico, e no no intuito de
conhecer e acolher aquele ser em sofrimento, que o procura
suplicando ajuda, mesmo quando isto no verbalmente colocado.
A sensibilidade de percepo e a concentrao no
interlocutor proporciona ao counselor uma compreenso total do
indivduo, seja pelo que dito nas entrelinhas, seja pelos gestos e
comportamentos, seja at mesmo pelo que ainda no foi
verbalizado, mas que, a partir de sua perspicaz observao, pode ser
identificado atravs de sinais que demonstram um sentimento
outrora reprimido ou desconhecido.
Quando o counselor se coloca como participante da
relao, essa presena desencadeia o processo de desenvolvimento,
e atravs dessa coparticipao que o cliente comea a entrar em
contato consigo mesmo e a experienciar sentimentos outrora
esquecidos ou recalcados. E ele passa a entrar em contato com seus
pensamentos, desejos, com seu prprio corpo, compreendendo
melhor comportamentos e posturas, assim como com suas emoes,
antes reprimidas. Esse momento de descobertas, e aceitao de si
mesmo propicia ao indivduo encontrar a congruncia ente essas
trs instncias vivenciais mente, corpo e emoes para s assim
tornar-se um organismo em sua funo plena.
Para que o counselor conduza o indivduo ao seu
autoconhecimento preciso que este esteja confiante e tenha
propriedade experiencial desse percurso, ou pelo menos de parte
dele, at porque no incio dos encontros no se tem certeza de quais
sero os caminhos a serem seguidos. atravs da presena,
autenticidade e das conversas que o counselor vai percebendo como
aquele sujeito pode ser guiado, levando em considerao a
maturidade das suas emoes, a aceitao de suas incongruncias, o
desejo de auto-realizao e as representaes conscientes e
inconscientes de seus pensamentos e da realidade contingente.
imprescindvel tambm que o counselor se utilize de algumas
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

tcnicas e recursos para auxili-lo nesta conduo, contudo, ele no

deve se prender s teorias ou prticas generalistas, mas concentrarse acima de tudo no que est sendo trazido pelo cliente, centrando
todo o processo nas questes existenciais da pessoa. As tcnicas so
usadas como ferramentas auxiliares que em alguns momentos se
fazem necessrias, mas que precisam ser conhecidas e se tornaram
primeiramente para terapeuta, para s assim serem aplicadas no
processo de counseling. A confiana e a autenticidade no devem
ser abaladas, pois atravs de uma demonstrao de insegurana todo
o processo teraputico pode vir por gua abaixo. A utilizao das
tcnicas muito importante para que mentalmente o counselor
possa, de forma sutil e respeitando o outro, traar um mapa mental a
ser percorrido com o objetivo de facilitar o crescimento do
indivduo. Contudo, ele deve ser flexvel e no se deixar levar por
modelos inadequados. Essas intervenes so necessrias ao
processo e s atravs da experincia o counselor ou terapeuta saber
o momento exato de pontuar uma questo ou utilizar-se de
ferramentas aceleradoras do processo, sem fugir do objetivo maior
que primeiramente trabalhar a pessoa e depois o problema.
O crescimento desta relao de ajuda requer que o
counselor, munido de suas habilidades e qualidades atue na relao
enfatizando os pontos de fora do cliente, centrando-se em suas
qualidades e realizaes positivas, sem focar na problemtica
trazida por ele. Ele deve permitir que o cliente se veja sob uma nova
perspectiva, destacando o que est dando certo em sua vida e como
ele se projeta em seu futuro, planos, sonhos e realizaes. O
counselor deve acompanhar o cliente nesse crescimento,
objetivando o contato maior com a realidade, com a sua vida
cotidiana e as possibilidades concretas, no motivar fantasias e
iluses irreais, pois o counseling precisa proporcionar a aceitao da
realidade e como ela pode ser representada positivamente na
conscincia do indivduo.
Um outro momento muito importante no counseling
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

quando o problema trazido luz e o counselor procura, por meio

de intervenes e estratgias, conduzir o cliente a encontrar a
melhor resoluo possvel. Para que isto seja possvel, preciso que
a atitude em relao ao problema seja modificada, diminuindo a
ansiedade. O counselor deve concentrar-se no que o indivduo
agora, nas suas experincias passadas, e dirigir toda a energia para o
futuro, questionando o que possa estar querendo emergir com essa
dificuldade. Deve permitir que o cliente reflita sobre seus anseios e
perspectivas futuras.
necessrio que o counselor no apenas guie, mas esteja
ao lado do cliente, crescendo junto com ele no percurso do seu
autoconhecimento, exercitando a sua vontade e despertando a
propriedade de suas escolhas, e de ser ele mesmo diante das
cobranas e expectativas do mundo exterior. E, quando na relao o
cliente vai se percebendo como independente e protagonista de suas
escolhas, sendo congruente no que pensa e expressa e se aceitando
como e no mais como esperam que ele seja, a autonomia e a
autenticidade passam a ser internalizadas e o indivduo sente a sua
verdadeira liberdade humana, tornando-se capaz de enfrentar e
decidir situaes e eventos trazidos pela vida. Neste momento,
percebe-se que sua segurana em si mesmo e sua independncia de
atitudes e comportamentos em episdios da vida cotidiana, revelam
as condies favorveis para uma separao do apoio do counselor.
Ao aproximar-se a concluso do processo, percebe-se a qualidade
do trabalho desempenhado juntos. Os sinais vo sendo percebidos e
as mscaras vo sendo desfeitas ao longo do processo e por fim a
pessoa se apresenta como ela . Esse fechamento deve ser
experienciado tanto pelo counselor como pelo cliente, pois o luto da
separao deve ser vivido em conjunto, entendendo-se a
importncia tambm deste momento para ambas as partes, como
crescimento humano de pessoas que esto em processo de
desenvolvimento.

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CONSIDERAES FINAIS
Para Rogers, uma terapia centrada no cliente bemsucedida, realizada em condies timas, ... significa que o
terapeuta foi capaz de estabelecer um relacionamento intensamente
pessoal e subjetivo com o cliente, como uma pessoa com outra
pessoa. Significa que o terapeuta acha que o cliente uma pessoa de
autovalor incondicional; de valor independente de sua condio,
comportamento ou sentimentos. Significa que o terapeuta
autntico, no se escondendo atrs de uma fachada defensiva, mas
encontrando o cliente com os sentimentos que ele, o terapeuta, est
experienciando. Significa que o terapeuta capaz de soltar-se ao
entender o cliente,; que nenhuma barreira interna o impede de sentir
como ser este cliente em cada momento do relacionamento; e que
ele consegue transmitir parte de seu entendimento emptico ao
cliente. Significa que o terapeuta fica vontade ao entrar
inteiramente nesse relacionamento, sem saber cognitivamente aonde
ele vai levar, satisfeito por criar um clima que permitir ao cliente a
maior liberdade possvel para ser ele mesmo(Rogers,1961, p.185).
Basicamente fundamentado nos princpios da ACP
rogeriana, o counseling traz uma proposta moderna e pontual de
uma psicoterapia que tem a pessoa como centro do processo e
objetiva o seu desenvolvimento pessoal e de autoconhecimento.
Surgindo em meio a mudanas de valores sociais e ao
distanciamento do indivduo de si mesmo, em troca de aceitaes
distorcidas da sociedade e exigncias cotidianas, o counseling se
apresenta como uma tendncia em crescimento, tendo como
influncias principais os fundamentos humanistas e existencialistas,
assim como o universo da experincia humana trazido pela
psicologia transpessoal, que concebe a realidade em nveis
ampliados de conscincia.
Diante das angstias e ansiedades decorrentes das
urgncias sociais, onde o homem cada vez mais desconhece o seu
prprio ser, tornando-se coletivizado e impessoal em suas relaes,
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COM TEXTO, Ano VIII, no 1

criando uma sensao de vazio, o counseling com sua proposta de

acolhimento e aceitao incondicional, oferece a esse pblico uma
forma diferente de se reconstruir e se descobrir no mundo. Sem
iluses ou solues mgicas, apenas atravs de tcnicas, trabalho
pessoal de autoconhecimento, habilidades inerentes e aprendidas e,
acima de tudo, com a disposio de entrar numa relao de
crescimento e descobertas essenciais para o desenvolvimento
existencial do indivduo.
Pode-se dizer que se trata de uma nova forma de fazer
terapia e de trazer tona os verdadeiros valores humanos
esquecidos em meio a valorizao exacerbada do materialismo. O
counseling adaptou a psicoterapia rogeriana para ser aplicada em
situaes e locais diversos, com o objetivo de atender,de forma
precisa e breve, indivduos que se encontram em conflitos e
desacordos internos. Seja no ambiente de uma empresa, onde a
motivao e o esprito solidrio devem ser estimulados, seja nas
clnicas e hospitais, no atendimento a clientes portadores de
sofrimentos fsicos e psquicos, seja no enfrentamento de uma
situao emergencial. O counseling pode ser praticado por diversos
profissionais que tm como inteno o resgate dos valores e das
relaes humanas saudveis.

REFERNCIAS
HALL, Calvin S.; LINDZEY, Gardner; CAMPBELL, John B.
Teorias da Personalidade. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 2000.
591p.
DANON, Marcella. Counseling: Uma nova profisso de ajuda.
Curitiba: Sociedade Educacional e Editora IATES, 2003. 232p.

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COM TEXTO, Ano VIII, no 1