PERSPECTIVA SOBRE LA EDUCACIN SUPERIOR EN

COLOMBIA
La educacin superior en Colombia est reglamentada por la ley 30 de 1.992, en
la cual, se advierte que es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de
las potencialidades del ser humano de una manera integral y tiene por objeto el
pleno desarrollo de los alumnos y su formacin acadmica o profesional;
buscando las mejores competencias para desempearse dentro de la sociedad.
En Colombia, el acceso a la educacin superior en las ltimas dcadas tiene como
tendencia la universalizacin, es decir, se ha buscado la manera de financiar los
estudios universitarios de diferentes capas poblacionales, sin embargo, a pesar de
los esfuerzos an falta mucho por invertir por parte de nuestro gobierno, muchas
personas no logran ingresar a programas acadmicos superiores debido a sus
recursos econmicos y a la falta de centros educativos en las diferentes regiones
de nuestro pas, y por otra parte hay otro hecho evidente y adems problemtico
de altas tasas de estudiantes que no logran finalizar satisfactoriamente su
formacin acadmica.
No obstante hemos visto que la calidad de la educacin superior en Colombia ha
mejorado notablemente tanto en entidades pblicas como privadas, esto ha
permitido que se formen en nuestros claustros profesionales distinguidos y con
una alta competitividad como lo exige el mundo globalizado en el que hoy
convivimos. Nuestra economa y calidad de vida ha mejorado poco a poco, pero si
este fenmeno de la educacin superior se masificara y fuera una poltica de
gobierno tendramos resultados mucho mejores y una sociedad ms equilibrada e
igualitaria.
Nuestro pas est en proceso de desarrollo, lo cual implica que hoy en da no se
concibe una educacin superior que no sea global y participativa, sino que
tambin se deben tener en cuenta nuestra idiosincrasia y nuestros entornos
culturales que vuelvan al profesional competitivo a nivel nacional e internacional.
Por tal razn la educacin superior en Colombia ha venido realizando mejoras en
busca de permitir la interaccin entre las instituciones a nivel regional, nacional e

internacional, para que un estudiante pueda en determinado momento solicitar

transferencias y homologaciones de asignaturas entre ellas y que no existan
conceptos

dismiles

entre

institutos

tcnicos,

universidades

pblicas

universidades privadas.
Dentro de algunas de esas mejoras tenemos: la oferta de mayor numero de
programas

acadmicos

de

cuerdo

actividades

profesionales

ms

especializadas, el sistema de crditos acadmicos como forma de promover la

accesibilidad, flexibilidad y movilidad entre los sistemas de educacin superior,
promover la autonoma universitaria, mejorar la competitividad, facilitar el acceso a
los

mercados

laborales,

facilitar

la

homologacin

realizar

convenios

internacionales con el fin de lograr intercambios estudiantiles.

Es posible que la Educacin Superior en Colombia vaya por buen camino pero es
necesario seguir propendiendo por el mejoramiento en la calidad acadmica, por
unas polticas administrativas y acadmicas que se fundamenten en el crecimiento
del conocimiento cientfico, la acreditacin de las instituciones.

Polticas que

promuevan los valores morales, ticos, filosficos y sicolgicos en nuestras

comunidades educativas y que finalmente se vean proyectados hacia nuestra
sociedad.
Es de suma importancia lograr que la Educacin Superior en Colombia, sea una
educacin global y total, donde no haya distingos de razas, credos, sexo o
condicin econmica, donde todas las comunidades tengan, donde prime el
desarrollo acadmico y cientfico y no la poltica de beneficios propios y poder; es
decir se debe brindar una educacin donde prime la academia, que sea integral y
que se comprometa con el entorno regional, nacional e Internacional.
Elaborado por: Alvaro Buitrago Daz