UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

SLABO
1.1.

Nombre del Curso

TEORIA MICROECONOMICA II

1.2.

Cdigo y Grupo horario

CE 202

1.3.

Ciclo del Plan Curricular

IV ciclo

1.4

Carcter

Obligatorio

1.5.

Pre-requisito

Teora Microeconmica I

1.6.

Horas de Clase Semanal

Teora: 03(tres)

1.7.

N de Crditos

04

1.8.

Semestre Acadmico

2014-A

1.9.

Profesores

Mg. Luis E. Moncada Salcedo

Prctica: 02 (dos)

Dr. Grimaldo Prez Baca

II.

SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico, prctico, tiene como finalidad, el estudio de
las estructura de mercado de bienes y servicios: Competencia perfecta en una
economa cerrada y abierta con y sin intervencin estatal; competencia
imperfecta; Monopolio en economas cerradas y abiertas, monopolio
multiproducto y multiplanta, discriminacin de precios, monopsonio; Duopolio
(Cournot, Bertrand, Stackelberg), Oligopolio (demanda quebrada, cartel y otros
modelos), competencia monopolstica y oligoplica; Teora del equilibrio
general competitivo: intercambio en el consumo, la produccin y mixto; el
ptimo de Pareto en competencia perfecta y aplicaciones a la teora del
comercio internacional. Teora del bienestar: teoremas, Teorema de la
imposibilidad de Arrow. Construcciones de la utilidad social. Principios ticos.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Resuelve situaciones problemticas aplicando los fundamentos tericos y principales
resultados del anlisis microeconmico de la optimizacin econmica en las
diferentes estructuras de mercado de bienes y servicios .

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: Competencia Perfecta y Monopolio

Logro de Unidad: Al trmino de la unidad el alumno resuelve casos de competencia y monopolio, empleando
mtodos y tcnicas de maximizacin de beneficios a nivel de empresa e industria.
Conocimientos
Semana
Actividades de Aprendizaje
Conocimientos
Estrategias Recursos
Presenciales
No Presenciales

-Competencia pura y
competencia
perfecta
-Equilibrio a corto:
Empresa e industria.

-Equilibrio a largo
plazo: empresa e
industria.
-Intervencin estatal.
-Competencia
en
economa abierta

-Causas que originan

el monopolio.
-Equilibrio a corto y
largo plazo.

-Monopolio versus
competencia.
-Monopolio
Discriminante

-Monopolio bilateral,
cartel monopolstico.
-Regulacin en el
monopolio.
-Monopolio
multiplanta
y
multiproducto.
-Monopolio
en
Economa abierta

Tiene conocimiento de los

contenidos del curso y criterios
de evaluacin detallados en
slabo mediante la proyeccin
multimedia hecha por el
docente.
Responde
preguntas
impartidas por el docente.
Participa de un Rally

Ingresa al aula Virtual para

descargar el slabo del
curso, el PPT; la hoja de
trabajo.
Estudia la lectura dejada
sobre el poder de mercado

* Aula virtual.
* Slabo de
curso
* PPT
* Hoja de
trabajo

-Lluvia de
ideas

Responde
preguntas
impartidas por el docente.

Ingresa al aula virtual para

descargar
algunos
artculos que le servirn de
apoyo en su aprendizaje.
Participa de las asesoras
programadas para el curso
de Teora Microeconmica
II
Resuelve los ejercicios de
la hoja de trabajo para
sustentarlo la siguiente
sesin de clase.

* Aula virtual.
*
Artculos
para leer
* Hoja de
trabajo

-Lluvia de
ideas

Resuelve los ejercicios de

la hoja de trabajo.
Participa de las asesoras
programadas
para
la
ejecucin de trabajos de
investigacin grupales.
Ingresa al aula virtual para
desarrollar
la
autoevaluacin
correspondiente a la T1.

* Aula virtual.
*PPT
* Hoja
trabajo

Resuelve los ejercicios de

la hoja de trabajo dejada
por el docente
Prepara material, para
presentar en las asesoras
programadas
y
relacionadas al trabajo de
investigacin.

* Aula virtual.
*PPT
* Hoja
trabajo

Interacta con sus compaeros

para formar grupos de trabajo
de investigacin.

resuelve ejercicios y problemas

participando activamente en
su grupo, orientado por el
docente.
Participa
activamente
proponiendo trabajos grupales
de aplicacin de los puntos
temticos.
Participa en forma individual
para desarrollar los ejercicios
propuestos en clase.
Responde a las preguntas
sobre las diferencias y
analogas entre competencia y
monopolio
Participa
activamente
proponiendo soluciones a los
ejercicios
y
problemas
propuestos en la hoja de
trabajo.

Participa en forma individual

para desarrollar la prctica
calificada N 01

-Dilogo
-Rally

-Trabajo
colaborativo

-Resolucin
de casos
prcticos
-Lecturas

-Resolucin
de casos
prcticos
-Lecturas

- Rally
Ingresa al aula virtual
para desarrollar la
autoevaluacin
correspondiente a la T2.

Evaluacin de Progreso 1 (EP1):

Nombre de Unidad II: Competencia Monopolstica
Logro de Unidad:
Al trmino de la unidad el alumno resuelve casos de mercados de competencia monopolstica, identificando las
similitudes y diferencias respecto a competencia y monopolio

Semana

Conocimientos
-Fundamentos de la
competencia
monopolstica.
-Equilibrio a corto y
largo plazo.

Conocimientos
Actividades de Aprendizaje
Presenciales
No Presenciales
-Compara las caractersticas
de
competencia
monopolstica,
versus
monopolio y competencia.
- Participa en la resolucin de
problemas y casustica

Participa
de
las
asesoras programadas
para la ejecucin de
trabajos
de
investigacin grupales.
Elabora avances de sus
trabajos
de
investigacin grupales

Estrategias
* Aula virtual.
*PPT
* Hoja trabajo

Recursos

-Resolucin
de casos
prcticos
-Lecturas.
-Internet

-rally

-Modelo de Edward
Chamberlin

- Participa en la resolucin de
problemas y casustica.
-Participa con preguntas
sobre el tema estudiado
- Participa activamente en el
inicio de presentacin de
trabajos grupales

Resuelve los ejercicios

de la hoja de trabajo.

- analiza comportamiento del

consumidor ante campaas
publicitarias.
- Participa activamente en la
presentacin de trabajos
grupales
- Participa en forma individual

Resuelve los
ejercicios de la
hoja de trabajo.

para desarrollar la prctica

calificada N 02

Ingresa al aula
virtual para
desarrollar la
autoevaluacin
correspondiente
a la T3.

Revisa material
bibliogrfico sobre
el modelo de
Chamberlin

* Aula virtual.
*PPT
* Hoja trabajo
Debate sobre
la exposicin
presentada

-Resolucin
de casos
prcticos
-Lecturas

-internet

-Preferencias
consumidor y
publicidad

del
la

Revisa material
bibliogrfico,
relacionado a
su investigacin

* Aula virtual.
*PPT
* Hoja trabajo
Informes de
investigacin
grupal.
Debate sobre
la exposicin
presentada

-Resolucin
de casos
prcticos
-Lecturas.
-Rally
-internet

Evaluacin de Progreso 2 (EP2)

8
EXAMEN PARCIAL
Nombre de Unidad III: Oligopolio y Teora de los Juegos
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante, analiza el comportamiento estratgico de las empresas
oligoplicas, y resuelve situaciones de casos a travs de soluciones marginales y la teora de juegos.
Conocimientos
Semana
Actividades de Aprendizaje
Conocimientos
Estrategias
Recursos
Presenciales
No Presenciales

-Comportamiento
estratgico
y
oligopolio.
-Modelos
de
Duopolio: Cuornot,
Bertrand
y
Stackelberg

-Comenta la importancia del

comportamiento estratgico
y la teora de los juegos en la
economa y otras reas.
-Participa con preguntas, y
opiniones sobre el tema de
exposicin

Resuelve los
ejercicios de la hoja
de trabajo.

Revisa
material
bibliogrfico,
relacionado a su
trabajo
de
investigacin
grupal

Debate
sobre la
exposicin
presentada.
Ensayo de
ejercicios y
casustica

Textos
Separatas
Internet

10

11

12

-Modelos
de
empresas
dominantes.
-Modelo de George
Stigler, Paul Sweezy y
Harold Hotelling.
-Modelos de Coste
Normal:
Michael
Kalecki
Teora de los juegos:
Juegos cooperativos
y
Juegos
no
cooperativos

-Participa con preguntas, y

opiniones sobre el tema de
exposicin.
- Participa en la resolucin de
problemas y casustica.
- Participa con preguntas, y
opiniones sobre el tema de
exposicin
de
trabajos
grupales.
Participa en la resolucin de
problemas
y
casustica
desarrollados en clase.

Resuelve los
ejercicios de la hoja
de trabajo.

-Juegos
con
Estrategias Puras
-Estrategias
Dominantes,
y
equilibrio Nash.
-Juegos
con
informacin perfecta
e imperfecta.

- Participa en forma individual

para desarrollar la prctica
calificada N 03

- Participa con preguntas, y

opiniones sobre el tema de
exposicin
de
trabajos
grupales

Debate
sobre la
exposicin
presentada.
Aula virtual
PPT

Textos
Separatas
Internet

Revisa
material
bibliogrfico,
relacionado a su
trabajo
de
investigacin
grupal

Debate
sobre la
exposicin
presentada.
Aula virtual
PPT

Textos
Separatas
Internet

Revisa
material
bibliogrfico,
relacionado a su
trabajo
de
investigacin
grupal.
Resuelve ejercicios
en la hoja de
trabajo

Debate
sobre la
exposicin
presentada.
Aula virtual
PPT

Textos
Separatas
Internet

Revisa
material
bibliogrfico,
relacionado a su
trabajo
de
investigacin
grupal.

Evaluacin de Progreso 3 (EP3):

Nombre de Unidad IV: Equilibrio General y Economa del Bienestar
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante analiza la eficiencia econmica en un modelo competitivo,
empleando instrumentos de anlisis de la caja de dotacin de factores y la funcin de utilidad social de la economa.
Conocimientos
Seman
Actividades de Aprendizaje
a
Conocimientos
Estrategias
Recursos
Presenciales
No Presenciales

13

14

15
16
17

-Equilibrio
general
competitivo,
intercambio en el
consumo
y
la
produccin y mixto.
-ptimo de Pareto en
competencia perfecta.

- Diferencia el equilibrio general

-Aplicacin a la teora
del
Comercio
Internacional.
Teora del Bienestar.
-Funcin de utilidad
total.
- Principios ticos

- Participa en forma individual

entre la produccin y el consumo

-Participa en la resolucin de
problemas
y
casustica
desarrollados en clase.

para desarrollar la prctica

calificada N 04.

-Participa en la resolucin de
problemas y casos de
equilibrio general y economa
del bienestar.

Evaluacin de Progreso 4 (EP4):

EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

Ingresa al aula virtual

para desarrollar la
autoevaluacin
correspondiente a la
T4.

Resuelve ejercicios
en la hoja de
trabajo
Resuelve ejercicios
y casos prcticos
en la hoja de
trabajo.
Revisa bibliografa
relacionada
al
equilibrio general y
economa
del
bienestar.

Exposicin
dialogada
Aula
Virtual
PPT

Textos
Separatas
Internet
Rally
I

Exposicin
dialogada
Aula
Virtual
PPT

Textos
Separatas
Internet
Rally

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
El desarrollo de la asignatura tendr un carcter terico y prctico. La teora ser
expuesta por el docente de manera sistemtica y de acuerdo a la programacin temtica
establecida, esperando que el estudiante comprenda los fundamentos tericos y su
lgica, as mismo se incidir en el manejo de los instrumentos y tcnicas del anlisis
microeconmico II. La teora se complementar con la resolucin de ejercicios y
casustica de las diferentes estructuras de mercado, incentivando la plena participacin
activa de los estudiantes.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
Ejemplo: En caso de utilizar 4 EP el peso de cada nota es:
EVALUACIN
EP1
EP2
EP3
EP4
TOTAL

PESO (%)
15
20
30
35
100%

ESCALA VIGESIMAL
1.2
1.6
2.4
2.8
8.0

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
EVALUACIN DE PROGRESO (EP)

FINAL
TOTAL

VII.

PESO (%)
30
40
30
100%

ESCALA VIGESIMAL
6.0
8.0
6.0
20.0

BIBLIOGRAFA:
1.

Bibliografa Bsica
N
1

2
3
4

AUTOR
Fernndez Baca,
Jorge

TITULO
EDITORIAL
AO
Microeconoma:Teora Centro de
2000
y aplicaciones, Tomo II investigacin de
la Universidad
del Pacifico
Pyndyck,Robert y Microeconoma
Prince Hill Iberia 2000
Rubinfield,Daniel
Varian, Hal
Microeconoma
Antoni Bosh
1990
Intermedia
Editor
Nicholson, Walter Microeconoma:
Editorial
2004
Principios Bsicos y
Thomson
Aplicaciones

Pginas Web para consultar en Internet

N
AUTOR

1 Pereyra,
Guillermo
Wall Street
2 Journal en
espaol
2.

TITULO

LINK

AO

Microeconom http//microeconoma.org/Guillermo
2010
a
Pereyra/
Mercados
http//online.wsj.com/public/page/mercado 2010
s.html.

Bibliografa Complementaria
N
1

2
3

AUTOR
Fernndez de
Castro, Juan y
Tugores, Juan
Hirsleifer,J y
Glaser
Henderson And
Quant

TITULO
Fundamentos de
Microeconoma

EDITORIAL
AO
Editorial Mc Graw 1996
Hill

Teora de los Precios y sus

Aplicaciones
Teora microeconmica:
una aproximacin
matemtica

Prentice Hall
2000
Hispanoamericana
Editorial Mc Graw 1990
Hill

Pginas Web para consultar en Internet

N
1

AUTOR
CAF

TITULO
Microeconoma

LINK
AO
www.imf.org/exteranl 2011
/pub/ft/fandd/spa.

VIII. ANEXOS
8.1 TEMAS TRANSVERSALES
SEGURIDAD: Se trabajar con informacin estadstica de series de tiempo que
involucre aspectos sobre la problemtica de seguridad nacional, regional y local,
ante eventualidades de desastres naturales.
DEFENSA NACIONAL: con el propsito de compatibilizar los niveles de crecimiento
sostenible del pas, buscar elaborar propuestas, de polticas y mecanismos de
desarrollo sustentable del pas en el plano: econmico, social, ecolgico y cultural.
8.2 VALORES:
Entre los estudiantes se incentivar y se desarrollar la prctica de valores ticos de:
Honestidad, responsabilidad, respeto, tolerancia, eficiencia y equidad.