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UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS
SUPERIORES ZARAGOZA

CARRERA DE QFB

Qumica I
Grupo: 2103
Trabajo de investigacin: Teora atmica
Alumna: Garduo Gonzlez Sharone
Nmero de cuenta: 107001410
Profesora: Enriqueta Castrejn Rodrguez
Fecha de entrega: 9 de mayo de 2013

Introduccin
El principal objetivo de ste trabajo fue investigar y explicar temas referentes a la teora atmica, que hacen
referencia a la ltima unidad del programa de estudios de la materia qumica I. Esto con el fin de entender y aprender
que la qumica y todo lo que se relaciona con ella (incluyendo a la fsica, la biologa y las matemticas), tienen una
historia detrs, que involucra diversos fenmenos o procesos, en los cuales el ser humano ha fijado su atencin.
El ser humano, desde tiempos inmemorables y en su afn por comprender cmo est compuesto el universo,
pretende elaborar conceptos simples que lo expliquen. Un ejemplo claro de ello son las ideas de los griegos acerca de
los elementos como unas cuantas sustancias a partir de las cuales se forman todas las dems, de tomos y de
partculas indivisibles, de las cuales se componen los elementos; en fin, una serie de ideas, conceptos y hallazgos que
despus se fueron desarrollando.
Tan slo el hecho del descubrimiento del tomo, fue un grande hallazgo en la historia de la ciencia, a partir de l se
fueron realizando investigaciones y trabajos experimentales que permitieran demostrar la existencia del mismo. Pero
esto no slo involucraba solamente al tomo, ya que un descubrimiento llev al otro, como una serie en cadena. As,
el tomo llev al ncleo, al electrn, al protn, a los rayos catdicos, al electromagnetismo, a la radioactividad, a las
antipartculas, a los modelos atmicos, y claro, esto a su vez involucr toda una serie de clculos matemticos y
experimentos que hicieron posibles esos descubrimientos. Cabe mencionar que estos descubrimientos no hubieran
sido posibles sin todos los investigadores que estuvieron involucrados (principalmente fsicos, matemticos y
qumicos), que investigaron, que realizaron trabajos experimentales, y que aportaron nuevas ideas y conocimientos a
la ciencia.
Sin embargo, no todos los investigadores corrieron con la misma suerte; hubo quienes no supieron interpretar sus
resultados; quienes tuvieron ideas acertadas y otros que tuvieron ideas errneas; y tambin hubo investigadores que
por el contrario, supieron interpretar bien los resultados de sus trabajos de investigacin, incluso con tcnicas
mejoradas, y gracias a ello merecieron ganar el Premio Nobel.
Todo esto y ms se ve involucrado en la ciencia, pero en este caso, corresponde hablar de la teora atmica.

1. Experimentos realizados en los tubos de descarga. Descubrimiento de los rayos catdicos.


Siempre hay un(os) fenmeno(s) que llaman la atencin de investigadores, tal es el caso de las descargas entre nubes
(los rayos). Los primeros estudios de estos rayos en laboratorio fueron entre gases. Para estudiar este fenmeno, fue
necesario que se desarrollara una bomba de vaco eficiente, un sello metal-vidrio que permitiera transmitir potencial
elctrico; adems de una bobina de induccin para as obtener las grandes diferencias de potencial requeridas.
Esto se llev a cabo hasta el ao de 1855, donde un investigador llamado Johann Heinrich Geissler invent una
bomba de vaco eficaz. Su bomba funcion con columnas de mercurio como pistones. l mismo desarroll nuevos
1

tipos de vidrio con coeficientes de dilatacin cercanos a los de algunos metales para impedir que no se formaran
fracturas por las que se perdiera el vaco.
Objetivo: demostrar la naturaleza de la produccin de rayos entre gases sometidos a bajas presiones. Despus de la
teora atmica de Dalton en 1803, Michael Faraday, demostr que existe una relacin entre la materia y la
electricidad. En 1880 William Crookes llev a cabo experimentos por medio de tubos de vidrio, dentro del cual
estaban insertados dos discos metlicos(los electrodos), cada uno en un extremo del tubo (figura 1). Los electrodos
eran conectados a la fuente de voltaje mediante cables independientes; un disco adquira carga positiva y otro
negativa. Crookes conect este tubo a una bomba de vaco para extraer el aire del interior. Al aplicar voltaje al ctodo
o electrodo negativo y al nodo o electrodo positivo, el tubo comenzaba a emitir luz, cumpliendo su objetivo
planteado. A ese tubo se le conoce como tubo de descarga de gas. Tambin logr observar que el rayo se desviaba al
colocar un imn cerca del tubo, quedando convencido de que ese rayo estaba formado por partculas. Se encontr
adems que las caractersticas de los rayos catdicos eran que viajaban en lnea recta, ya que cuando se colocaba un
objeto en su camino se produca una sombra (figura2) y adems posean masa, ya que hacan girar el molinete (figura
3). Los rayos que viajaban del ctodo al nodo eran atrados por la placa positiva y repelidos por la negativa, lo que
hiso suponer a Thomson que esos rayos tenan que estar compuestos de partculas con carga negativa, a las cuales
nombr electrones.
Conclusin: asegur que los rayos catdicos estaban compuestos por partculas cargadas, sin embargo no logr
determinar lo que los conformaba.
El trmino de rayos catdicos fue introducido por Eugen Goldstein, quien adems mencion que las propiedades de
los rayos no dependan del material con el que estuviera hecho el ctodo, y que en el tubo de descarga an quedaban
partculas positivas. Ms tarde se demostr que esas partculas eran iones positivos. Fue Jean Baptiste Perrin quien
encontr que los rayos catdicos depositaban carga en un electroscopio, confirmando el hecho de que los rayos
catdicos eran partculas cargadas.

2.

Figura
2. Sombra
Figura
3. Molinete
que se
Figura 1. Tubo de producida
por
los
mova a causa derayos
los
descarga de Crookes. rayos
catdicos
catdicos

Experimento
de
J.J
Determinacin de la relacin carga/masa del electrn.

Thomson.

Al descubrirse los rayos catdicos, los investigadores empezaron a cuestionarse el porqu de su naturaleza, fue el
investigador Joseph John Thomson quien se dedic a estudiar su naturaleza. Objetivo: Calcular la velocidad de estos
rayos para determinar la relacin carga/masa del mismo, para ello los haca pasar por la combinacin de un campo
elctrico y uno magntico (figura 4). Estos los produjo por un par de placas conectadas a una batera y adems un par
de electroimanes. Desde el ctodo se emitan electrones con masa m y carga e. Algunos pasan por el orificio a cierta
velocidad v. En ausencia de otra interaccin, su trayectoria rectilnea los haca incidir en b (figura 4). As, su
experimento permita medir la relacin entre la carga y la masa de las partculas.

Figura 4. Aparato con el cual J.J Thomson descubri en electrn

Si slo el campo elctrico acta sobre ellos, entonces la fuerza elctrica los desva hacia arriba, alcanzando la
pantalla en el punto a (figura 4).
El campo magntico tambin puede ejercer una fuerza sobre los electrones. Aplicando la regla de la mano izquierda,
la fuerza magntica sera hacia abajo, forzando a los electrones a describir una trayectoria circular, alcanzando la
pantalla en el punto c (figura 4). En donde Fm es fuerza magntica (figura 5).
Determin la carga con relacin a la masa de los rayos catdicos por
medio de diversas frmulas de campo elctrico, magntico y de velocidad;
encontrando que la carga era la misma para cualquier gas aplicando la
e
v
= 2
siguiente frmula: m B R done R es radio, v, velocidad, B2, fuerza
magntica y e/m, es carga masa del electrn. Es interesante saber que los
resultados que Thomson obtuvo no eran realmente con lo que l contaba,
ya que la relacin carga/masa que obtuvo fue mil veces mayor que la
-8
esperada para los iones (1.044x10 kg/coulomb, para la masa de 1 mol de hidrgeno). Lo que sugirieron sus
resultados fue que, si los rayos catdicos tenan algn origen atmico, se trataba de otras partculas ms ligeras que
el tomo de hidrgeno. Estas partculas resultaron ser los electrones.
Figura 5. Regla de la mano izquierda.

No consigui cumplir su objetivo, que era medir la carga y la masa de los electrones, pero lo que s logr fue medir
la relacin de su carga, e, y su masa, m, determinando la magnitud de la desviacin en un campo magntico con una
intensidad determinada. Este valor que Thomson logr obtener se conoce como relacin carga/masa del electrn y es
de -1.7588x108 C/g (coulombs por gramo). Thomson concluy que este valor era el mismo siempre,
independientemente del metal que formase los electrodos.
Para determinar la carga/masa del electrn Thomson emple un descubrimiento de un alumno suyo llamado Charles
Thomson Rees Wilson. Su descubrimiento fue principalmente que, en ausencia de polvo l poda obtener una
atmsfera supersaturada de humedad libre de gotas, para que se produjeran gotas era necesario que se rebasara la
supersaturacin o bien, que la provocara algn tipo de ionizacin de las molculas del medio. Para probar este hecho
se hicieron pasar rayos X sobre medios supersaturados con la cmara de expansin de Willson, descubriendo que los
rayos X eran altamente ionizantes (debido a la produccin de gotas).
Entonces. Thomson y otros investigadores, entre ellos Townsend, disearon algunos mtodos para determinar la
masa de las gotitas que se formaban alrededor de cada ion. En el caso de Townsend, separ el lquido de las gotitas
que se formaban alrededor de iones tomando en cuenta que la masa de cada gotita era deducida de la velocidad de
cada bajo la accin de la gravedad y la viscosidad del aire.
Lo que hiso Thomson fue utilizar conductividad trmica y elctrica para determinar as la masa lquida.
La masa total del lquido dividido por la masa de cada gotita determinaba el nmero de gotitas acumuladas, y la
carga total dividida por el nmero de gotitas daba la carga de cada gotita. Las medidas del grupo de colaboradores
de Thomson fueron tomadas con desconfianza haciendo que se mejoraran las tcnicas y se permitiera obtener una
medicin ms precisa.
Conclusin: Los rayos catdicos poseen carga y masa, determin la relacin carga/masa del electrn, pero no
determin con exactitud su carga.
3

3. Experimento de Millikan. Determinacin de la carga del electrn.


Poco tiempo despus de que Thomson no logr el objetivo que esperaba (determinar la carga del electrn) ya que
obtuvo un valor de carga del electrn e= 2.17x10-19 C, un fsico llamado Robert Andrews Millikan con ayuda de
Harvey Fletcher, repitieron las tcnicas ya empleadas; se dieron cuenta de que la masa de las gotitas variaba muy
rpido debido a la evaporacin, para evitar este efecto emplearon gotitas de aceite. Objetivo: Determinar la carga del
electrn, cosa que Thomson no logr con exactitud.
En aparato de Millikan (figura 6), l utiliz un atomizador para rociar una niebla de aceite en la cmara superior
del aparato. Millikan fijo sobre todo su atencin en como se comportaban las gotitas individuales al ser expuestas al
efecto de la gravedad y el campo elctrico. As caer una gota de aceite a travs de una perforacin hacia la cmara
inferior, recoga los electrones producidos irradiando el aire con rayoz X. Ajustando la fuerza elctrica en las placas,
se poda disminuir la velocidad de la cada de la gotita con carga negativa, o a veces detenerla.

Millikan pudo calcular la cantidadFigura


de carga
de una gota
porque conoca la magnitud de la fuerza elctrica en las
6. Aparato
de Millikan.
placas y poda determinar la masa de la gota.
Las gotitas eran influidas por un campo elctrico que tenda a hacerlas subir, as como por el campo gravitacional de
la Tierra, que las haca caer. En el momento en que ambas fuerzas estn balanceadas, se cumple F e = Fg utilizando
|Eq|=Mg en donde q y M son la carga y masa de cada gotita y E la magnitud del campo elctrico aplicado.
Sin embargo, en sus resultados se dieron cuenta que las diferencias entre cada gotita de aceite eran mltiplos
pequeos de la misma carga, esto por ganar o perder electrones al ser expuestas al medio. Al realizar con ello un
anlisis estadstico obtuvieron que la carga del electrn era 1.591x10 -19 C (coulombs), el valor ms aceptado es de
1.6022x10-19 C. Una vez que se determin su carga fue ms sencillo determinar su masa, obteniendo as el valor de
9.110x10-28 g. Este valor se consigui dividiendo la carga del electrn, entre su relacin carga/masa determinada por
Thomson:
m=

e 1.6022 x 1019 C
28
=
=9.1095 x 10 g
8
e 1.7588 x 10 C /g
m

La ecuacin es aplicable para cualquier cuerpo cargado, lo cual indica que no cualquier valor de carga es permitido,
sino mltiplos enteros de la carga fundamental e (figura 7).
Conclusin: Se determin la carga del electrn, cuyo valor fue de 1.6022x10 -19 C y adems se determin la masa del
mismo 9.110x10-28 g.
4

-3e

-2e

-e

3
2
e
e
Figura 7. Posibles valores para la carga de un cuerpo.

4. Experimento de Goldstein. Descubrimiento de los rayos andicos o canales.


En 1886, un cientfico llamado Eugen Goldstein realiz algunos experimentos con tubos de Crookes modificado, con
un electrodo negativo de un disco metlico lleno de perforaciones o canales, por lo que se denominaron rayos
canales (figura 8). Anteriormente se haban estudiado los rayos catdicos o negativos y el objetivo era: Dedicarse a
estudiar los rayos andicos o positivos. Para ello precisamente us el aparato modificado, en donde pudo observar no
slo la corriente de electrones que emita el ctodo, sino que aparte observ rayos positivos o rayos de canal en la
regin posterior del ctodo. La conclusin de este experimento es que estas cargas positivas, se formaban cuando los
rayos catdicos hacan que se desprendieran electrones de tomos gaseosos neutros.

Figura de
8. Tubo
de descarga de Crookes modificado.
5. Modelo atmico
Thomson.

Despus de realizar una serie de experimentos y comprobar el hecho de que existieran partculas, ahora, el objetivo
principal era explicar mediante un modelo la composicin de la materia, ya que se corrobor que el tomo poda an
dividirse. Para el ao de 1904 J.J Thomson haba corroborado la existencia de los electrones y Goldstein haba
demostrado que era posible formar cargas positivas.
Es as como William Thomson Kelvin y J.J Thomson ofrecen una explicacin de ello, que se conoce como el modelo
del pudn con pasas del tomo. Se imagin un tomo con cargas negativas (electrones) dispersas entre un nmero
igual de cargas positivas (protones), esto consista en una esfera con carga positiva uniforme en cuyo interior estaban
colocados los electrones, de tal forma que el tomo, como un todo, era elctricamente neutro (figura 9). Su modelo
resulto lamentablemente ser incorrecto, pero ofreca, una explicacin de los hechos que se conocan.

Figura 9. Modelo atmico de Thomson.


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Kelvin estudi las condiciones en las que el tomo era estable cuando contuviera de 1-6 electrones. J.J Thomson
extiende el modelo anteriormente mencionado. Para los 6 primeros tomos la disposicin electrnica corresponda a
figuras (figura 10).

Figura

Para mayor nmero Thomson no pudo resolver el problema, proponiendo un modelo alterno, pero aun as fall ante
los dems cientficos.

6. Radioactividad. Descubrimiento de las partculas alfa, beta y gama.


En el ao de 1895 un accidente, que para el cientfico Wilhelm Roentgen fue afortunado, sucedi mientras trabajaba
en un cuarto oscuro estudiando ciertas sustancias que fosforecan al exponerse a los rayos catdicos. Observ la
luminosidad en un trozo de papel qumicamente tratado que se encontraba a distancia del tubo de rayos catdicos;
incluso fosforeca an cuando el tubo estuviera en la habitacin de alado. Roentgen descubri un nuevo tipo de rayos
que eran capaces de viajar a travs de las paredes. Estos rayos fueron nombrados Rayos X, se desprendan del nodo
siempre que el ctodo se hallaba en operacin.
Becquerel haba estudiado la fluorescencia, un fenmeno que ocurre cuando ciertas sustancias qumicas emiten luz
al ser expuestas a la luz solar, preguntndose si tenan alguna relacin con los rayos X.
En el mtodo que emple, por casualidad, entre sus materiales fluorescentes haba una sal de uranio. Luego de una
exposicin muy leve de una muestra a los rayos solares, el experimento se vio lamentablemente interrumpido por
das nublados, por lo que coloc la placa fotogrfica cubierta y el compuesto de uranio en un cajn. Poco despus,
cuando complet el experimento y revel la placa fotogrfica, encontr que mostraba imgenes de la muestra de
uranio. Por ello realiz algunos experimentos adicionales, corroborando que la radiacin no se relacionaba con la
fluorescencia, sino ms bien que era una propiedad caracterstica del uranio. Marie Curie fue uno de los colegas de
Becquerel que estudi este fenmeno, al que dio el nombre de radioactividad.
Rutherford se encontraba investigando la radiacin del uranio, radio y otros elementos radioactivos. Cuando pasaba
esta radiacin a travs de un campo magntico intenso, observ que los rayos se desviaban en distintas direcciones.
Los rayos alfa, que descubri, tienen carga doblemente positiva, 2+; se desviaban hacia la placa con carga negativa y
encontr que su masa era cuatro veces mayor a la del tomo de hidrgeno. Los rayos beta resultaron ser iguales a los
rayos catdicos, que son corrientes de electrones con carga negativa. Los rayos gamma, no eran desviados por el
campo magntico; encontr que eran muy parecidos a los rayos X, pero an ms penetrantes. Estos rayos carecen de
carga y masa (figura 11).

Figura 11. Comportamiento de los rayos radioactivos en un campo magntico.

7. Experimento de Geiger y Marsden. Descubrimiento del ncleo atmico.


Siendo Hans Geiger colega de Rutherford le pidi que sugiriera un proyecto de investigacin para Earnest Marsden,
un joven estudiante; la recomendacin de Rutherford fue que Marsden podra investigar el efecto de las partculas
alfa sobre hojas delgadas de metal. Su principal objetivo era: observar que suceda al hacerlas incidir en una
laminilla de metal.
Tiempo despus Geiger fue con Rutherford y le expuso lo que haban observado al utilizar una hoja delgada de oro.
Casi todas las partculas alfa la atravesaban, pero algunas se desviaban bruscamente. Unas pocas partculas alfa
llegaban incluso a rebotar directamente hacia atrs.
No hubo explicacin hasta el ao de 1911, que Rutherford dijo a Geiger que ya saba cul era el aspecto del tomo.
En este experimento se lleg a la conclusin de que toda la carga positiva y prcticamente toda la masa del tomo se
hallaban concentradas en un ncleo diminuto. Esto provoc que las partculas alfa se desviaran bruscamente (figura
12).

Figura 12. Experimento de la laminilla de oro.


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ste descubrimiento dio pauta a mejorar al modelo atmico, pero no explicaba por qu la carga del ncleo de helio
era dos veces mayor que el de hidrgeno, la masa del ncleo de helio es cuatro veces mayor que la del hidrgeno.
Fue hasta el ao de 1932, cuando James Chadwick descubri el neutrn, una partcula con masa casi igual a la del
protn, pero sin carga elctrica. Con ello se explic la masa del helio: contiene dos neutrones y dos protones.

8. Modelo atmico de Rutherford.


Despus de haber concluido por el experimento de la laminilla de oro, que la parte positiva del tomo deba de estar
concentrada en una pequea parte del tomo, llev a Rutherford a plantear un nuevo modelo atmico similar al
sistema planetario. En este modelo la parte positiva (protones) llamada ncleo est en el centro del tomo y los
electrones son considerados como si estuvieran girando alrededor del ncleo en una rbita de manera circular (figura
13), similar a los planetas que giran alrededor del sol.
Sin embargo, hubo dificultades con este modelo atmico. Primero, de acuerdo a la fsica clsica, una partcula
cargada que se mueva en una trayectoria curva alrededor del ncleo debe irradiara energa y es de esperarse que los
electrones giren alrededor del ncleo en forma de espiral. Segundo, encontr que los electrones no daban un espectro
de luz continua cuando se les permita regresar a su estado original despus de haber colocado energa al tomo (por
un estado excitado).

Figura 13. Modelo atmico de Rutherford.

9. Modelo atmico de Bohr.


En 1913, Niel Bohr propuso un modelo mejorado de Rutherford en el cual, los electrones se mueven en rbita
alrededor del ncleo, como el movimiento planetario alrededor del Sol, pero stos podan estar solamente en ciertas
rbitas o niveles de energa alrededor del ncleo (figura 9). Su teora propona que la energa de los electrones es
cuantizada y puede perderse o ganarse nicamente en cantidades discretas. Estos electrones al encontrarse girando en
una rbita permitida, tienen una energa especfica, sea que no emiten energa, solo absorbe o emite energa cuando
pasa (salta) de una rbita a otra.

El mejoramiento de sta teora, llev al desarrollo de la teora moderna sobre la estructura atmica la cual se basa en
la mecnica cuntica (u ondulatoria). Los electrones ocupan varios niveles de energa alrededor del ncleo. Cada
nivel de energa posee uno o ms subniveles y cada subnivel posee un conjunto de uno o ms orbitales. Un orbital
representa una regin en el espacio con forma especfica donde es probable que se encuentre el par de electrones.
Los electrones en el tomo se encuentran en niveles de energa o capas, as los electrones aumentan de energa a
medida que aumenta su distancia desde el ncleo. As entre ms cerca este del ncleo, menor energa posee el
electrn y entre ms alejado posee mayor energa. A estos niveles se les designa un nmero entero o algunas veces
letras maysculas.

Figura 9. Niveles de energa y distribucin de los electrones en rbitas girando alrededor del ncleo.

Se ha encontrado que el mximo nmero de electrones en cada nivel de energa es igual a 2n 2 donde n es el nmero
del nivel de energa. Para un electrn, su energa total cambia si se mueve de un nivel a otro dentro de un tomo.
Por ejemplo, para el primer y segundo nivel de energa; cuando n=1 el nmero mximo de electrones es de 2(1) 2 = 2,
cuando n=2, el nmero mximo es 2(2)2 = 8 y as respectivamente. EN el caso del Helio, cuyo ncleo tiene 2
protones y 2 neutrones, se colocan 2 electrones en el primer nivel de energa, en cada tomo de Helio este nivel se
encuentra completo. Otro ejemplo es el Litio (figura 10), cuyo ncleo tiene 3 electrones y por lo tanto los primeros 2
estn en el primer nivel y el tercero en el segundo nivel. Los electrones que estn en el nivel de energa externo se
conocen como electrones de valencia. En el caso del litio solo tiene un electrn de valencia en el segundo nivel de
energa. Cada nivel de energa en un tomo slo es capaz de mantener un cierto nmero de electrones a la vez.

Figura 10. Distribucin de los electrones de Litio en los orbitales

Los niveles de energa estn divididos en subniveles o subcapas. Se designan por letras: s para el primer subnivel
posible, p para el segundo, d para el tercero, f para el cuarto, g para el quinto. El nmero de subniveles en que cada
nivel de energa est dividido es igual al nmero de nivel de energa.

10. Modelo atmico de Schrodinger.


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Despus del modelo de Bohr comenzaron a surgir diversas dudas que necesitaron ayuda de interpretaciones
matemticas para poderse contestar.
Un ejemplo claro es Louis de Broglie, que present la idea de que si las ondas luminosas exhiben ciertas
caractersticas de partculas, entonces probablemente, las partculas de materia podran mostrar caractersticas de
onda. Propuso que un rayo de electrones debera presentar caractersticas de onda y comportarse como un haz de luz.
Esto se comprob observando que un rayo de electrones se desviaba al atravesar un cristal.
Tiempo despus, uno de los estudiantes graduaros de Bohr, desarroll una serie de ecuaciones matemticas que
pueden usarse para calcular y graficar la distribucin de la probabilidad de los electrones en los tomos, es decir es
una frmula matemtica que corresponde a la medida de la probabilidad de encontrar un electrn en un cierto
espacio. Estas ecuaciones combinan propiedades ondulatorias y la naturaleza de partcula de un electrn. Al igual
que una nube de electrones, las regiones de alta probabilidad electrnica no son rbitas definidas como haba
propuesto Bohr, sino que son niveles de energa menos definidos y regiones llamadas subniveles o subcapas. Cada
subnivel contienen uno o ms orbitales y a su vez cada orbital puede ser ocupado por mximo de 2 electrones con
espines opuestos.

Figura 11. Modelo atmico de Schrodinger.

Creo que no se le puede considerar como modelo atmico debido a que no explica la estructura completa del tomo.
Explica la estructura electrnica y su interaccin con la estructura atmica de otros tomos, pero no como es el
ncleo atmico ni su estabilidad.
Tambin hay que considerar que en el ao de 1927, Heisenberg lleg a la conclusin de que es imposible establecer
la posicin como la energa de un electrn. Si el electrn actuaba como partcula es posible establecer su
localizacin, pero si acta como onda su ubicacin es imprecisa. A esto se le llama principio de incertidumbre, en el
cual no se puede determinar la trayectoria exacta de un electrn.

Referencias:
1. Burns R. Fundamentos de qumica. Segunda edicin. Mxico: Prentice-Hall
Hispanoamericana, 1996: 122-129 y135-142.
2. Morcillo J. Temas bsicos de qumica. Segunda edicin. Espaa: Alhambra, 1981: 71-82.
3. Redmore F. Fundamentos de qumica. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana, 1981: 70-75.
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4. Menchaca A. El discreto encanto de las partculas elementales. Mxico: Fondo de cultura


econmica, 1999: la ciencia/68 para todos.
5. Cruz D. Chamizo J. Estructura atmica, un enfoque qumico. Mxico: Addison-Wesley
Iberoamericana, 1986: 73-80, 123-128.

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