UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADMICA
DE
CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA DE INGENIERA AGRONMICA

TEMA: ORGANIZADORES GRFICOS

ALUMNO: Maryuri Vega.

SEMESTRE: Primer
CICLO: Primero A
PROFESOR: Ing. Milton Stalin Collaguazo
ASIGNATURA: Informtica
E-Mail: estedom1995@hotmail.es

MACHALA-EL ORO- ECUADOR

2015-2016

NDICE
1

ORGANIZADORES GRFICOS...................................................................................4

ORGANIZADORES GRFICOS...................................................................................5
2.1

MAPA.......................................................................................................................5
1

2.1.1
2.2

MAPA CONCEPTUAL............................................................................................6

2.2.1
2.3

MATERIA: INGLES.......................................................................................20

MAPA CONCEPTUAL..........................................................................................20

2.17.1
2.18

MATERIA: INGLES.......................................................................................19

PEINE.....................................................................................................................19

2.16.1
2.17

MATERIA: QUMICA...................................................................................18

MAPA.....................................................................................................................18

2.15.1
2.16

MATERIA: QUMICA...................................................................................17

DIAGRAMA..........................................................................................................17

2.14.1
2.15

MATERIA: AGRICULTURA.........................................................................16

MAPA.....................................................................................................................16

2.13.1
2.14

MATERIA: AGRICULTURA.........................................................................15

EL PEINE...............................................................................................................15

2.12.1
2.13

MATERIA: FSICA........................................................................................14

TEMPLO DEL SABER.........................................................................................14

2.11.1
2.12

MATERIA: FSICA........................................................................................12

CIRCULO PROBLEMA / SOLUCIN O CAUSA / EFECTO............................13

2.10.1
2.11

MATERIA: MATEMTICA..........................................................................12

SECUENCIA DE HECHOS..................................................................................12

2.9.1
2.10

MATERIA: MATEMTICA..........................................................................11

DIAGRAMA DE VENN........................................................................................11

2.8.1
2.9

MATERIA: BOTNICA................................................................................11

CUADRO ANTICIPATORIO................................................................................11

2.7.1
2.8

MATERIA: BOTNICA................................................................................10

LNEA DE TIEMPO..............................................................................................10

2.6.1
2.7

MATERIA: BIOLOGA...................................................................................9

MAPA CONCEPTUAL............................................................................................9

2.5.1
2.6

MATERIA: BIOLOGA...................................................................................7

ESQUEMA:..............................................................................................................8

2.4.1
2.5

MATERIA: EXPRESIN ORAL.....................................................................6

ESPINA DE PESCADO...........................................................................................7

2.3.1
2.4

MATERIA: EXPRESIN ORAL.....................................................................5

MATERIA: INFORMTICA.........................................................................21

CIRCULO PROBLEMA / SOLUCIN O CAUSA / EFECTO............................21

2

2.18.1

MATERIA: INFORMTICA.........................................................................22

1 ORGANIZADORES GRFICOS

Se enmarca en el modelo constructivista de aprendizaje.

Son tcnicas visuales de representacin del conocimiento para promover el aprendizaje significativo de los
alumnos
Es una presentacin visual de conocimientos que presenta informacin rescatando aspectos importantes de un
concepto dentro de un armazn usando etiquetas.

 Son estrategias para mantener a los aprendices involucrados en su aprendizaje porque incluyen tanto palabras
como imgenes visuales, son efectivos para diferentes aprendices, incluso con estudiantes talentosos y con
dificultades para el aprendizaje.
Presentan informacin de manera concisa, resaltando la organizacin y relacin de los conceptos.

2 ORGANIZADORES GRFICOS
2.1 MAPA
Es un mtodo que permite organizar la informacin usando estmulos visuales para facilitar la retencin,
organizacin y comprensin de contenidos, favoreciendo el Aprendizaje Visual.

2.1.1

MATERIA: EXPRESIN ORAL

2.2 MAPA CONCEPTUAL

Mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una
red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los
conceptos.

2.2.1

MATERIA: EXPRESIN ORAL

EXPRESI
N ORAL

SUFIJO

anfBIO

PREFIJO

pedrADA

PREfabrica
do

2.3 ESPINA DE PESCADO

Fue elaborada para establecer las causas de un problema. En la cabeza del pez se coloca el problema y en la columna
vertebral las causas.

2.3.1

MATERIA: BIOLOGA

Flores

Tallo
PARTES DE LA PLANTA

Fruto

Raz

2.4 ESQUEMA:
Es una sntesis lgica y grfica, que seala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita
la visin de la estructura textual al hacerlo en un golpe de vista. Se lee de izquierda a derecha.
Una estructura clsica es la siguiente: Idea principal Idea secundaria 1 Idea secundaria 2 detalles.

2.4.1

MATERIA: BIOLOGA

2.5 MAPA

CONCEPTUAL
Es un organizador Grfico que revela la forma en que se relacionan los conceptos entre s. Va de lo general a lo
particular y se lee de arriba hacia abajo. Son muy importantes los conectores que le dan sentido a la lectura del Mapa
Conceptual.

2.5.1

MATERIA: BOTNICA

BIOMOLECU
LAS

INORGANICA
S

SALES
MINERALES

ORGANICAS

AGUA

PROTENAS

2.6 LNEA DE TIEMPO

Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas, ya sea por razones semnticas, genricas, valricas, etc.
2.6.1

MATERIA: BOTNICA

EL DESCUBRIMIENTO DE LA CLULA
1831
ROBERT
BROWN

1665
ROBERT

1855
RUDOLF
VIRCHOW

1674
ANTHONY

1838
JOHANNES
PURKINJE

2.7 CUADRO ANTICIPATORIO

Muy til para ir siguiendo una lectura o contenido, va organizando por la destreza llamada inferencia.
2.7.1

MATERIA: MATEMTICA

ARITMETICA

LOGARITMO
S
PROPIEDADE
S

APLICACIN
DE
LOGARITMO
S

OPERACIONE
S

2.8 DIAGRAMA DE VENN

Organizador grfico muy til para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Como
puede apreciarse en la imagen, los elementos comunes se ubican en la unin de ambos crculos.

2.8.1

MATERIA: MATEMTICA
A

B
5

1
C
10

2.9 SECUENCIA DE HECHOS

Se utiliza para ordenar una historia en determinado nmero de eventos o episodios que se suceden cronolgicamente.

2.9.1

MATERIA: FSICA
FUNCIN

11

CONSTANTE
LINEAL
CUADRATICA
LOGARITMICA
EXPOTENCIAL

2.10 CIRCULO PROBLEMA / SOLUCIN O CAUSA / EFECTO

Organizador grfico que permite ver un problema y sus mltiples soluciones o un hecho que desencadena mltiples
causas.

2.10.1 MATERIA: FSICA

12

RESPUES
TA

MRU

FORMUL
A

MRU

PREGUN
TA

2.11 TEMPLO DEL SABER

Este organizador grfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Si
es necesario, puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos.

2.11.1 MATERIA: AGRICULTURA

13

AGRICULTU
RA
AGRNOMO

2.12 EL PEINE
Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. En el ejemplo, se pone el tema en
el mango (Gnero Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela, Cuento, Mito, Leyenda, Fbula,
Parbola, etc.).

2.12.1 MATERIA: AGRICULTURA

FACTORES AGRCOLAS

14

ECONMICO
F

SOCIAL

A
C

TCNICO

T
O
R

AMBIENTAL
RECICLAR

E
S

2.13 MAPA
Es un mtodo que permite organizar la informacin usando estmulos visuales para facilitar la retencin,
organizacin y comprensin de contenidos, favoreciendo el Aprendizaje Visual.

2.13.1 MATERIA: QUMICA

15

2.14 DIAGRAMA
Es una sntesis lgica y grfica, que seala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita
la visin de la estructura textual al hacerlo en un golpe de vista.

2.14.1 MATERIA: QUMICA

16

2.15 MAPA
Es un mtodo que permite organizar la informacin usando estmulos visuales para facilitar la retencin,
organizacin y comprensin de contenidos, favoreciendo el Aprendizaje Visual.

2.15.1 MATERIA: INGLES

17

2.16 PEINE
Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. En el ejemplo, se pone el tema en
el mango (Gnero Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela, Cuento, Mito, Leyenda, Fbula,
Parbola, etc.).

2.16.1 MATERIA: INGLES

18

2.17 MAPA CONCEPTUAL

Es un organizador Grfico que revela la forma en que se relacionan los conceptos entre s. Va de lo general a lo
particular y se lee de arriba hacia abajo. Son muy importantes los conectores que le dan sentido a la lectura del Mapa
Conceptual.

2.17.1 MATERIA: INFORMTICA

19

2.18 CIRCULO PROBLEMA / SOLUCIN O CAUSA / EFECTO

Organizador grfico que permite ver un problema y sus mltiples soluciones o un hecho que desencadena mltiples
causas.

2.18.1 MATERIA: INFORMTICA

20

21