ESCUELAS ORIENTADAS A LOS DATOS

I.

PREGUNTAS REFLEXIVAS

1 Identifique y describa el problema descrito en el caso.

El problema en este caso es que los nios estudiantes
estadounidenses se estn atrasando en comparacin con los
de otros pases y mejorar las escuelas se ha convertido en
una misin cada vez ms urgente para la nacin influir es el
uso ms intensivo de los sistemas de informacin para medir
el desempeo acadmico a nivel individual y de distrito
escolar, e identificar las reas problemticas que requieren
de recursos e intervencin adicionales. Adems de que el
maestro influye en el gran cambio propuesto debido que
algunos de ellos poseen puestos permanentes no pudiendo
identificar quienes realizan un buen trabajo con los
estudiantes, para lo cual se previ e en involucrarse
directamente con ellos a travs de dispositivo con el Palm
pilot.

2 Cmo proveen los sistemas de inteligencia de

negocios una solucin a este problema? Cules son
las entradas y salidas de estos sistemas?

Una solucin de inteligencia es que prevn el uso de un

dispositivo porttil como una Palm Pilot, donde los
maestros de kindergarten pueden monitorear el xito
de sus estudiantes al leer palabras y anotar cules son
las palabras con las que batalla un estudiante, donde la
entrada del sistema ensarta los datos escolares que
antes estaban desorganizados y las tendencias tanto en
el desempeo de los estudiantes individuales como en
el del cuerpo estudiantil en general eran difciles de
diagnosticar, permitiendo una salida de mejora de
evaluacin continua y permanente del estudiante
Otra solucin para tratar de resolver el problema,
abarca a los sindicatos de maestros y los

administradores que se han puesto de acuerdo para

desarrollar un programa de revisin de iguales, en el
que los maestros con bajo desempeo forman pareja
con un mentor que les proporciona orientacin y apoyo.
En este caso la entrada del sistema son los maestros
que simplemente brindaban su servicio sin ningn valor
agregado reflejado significativamente en el estudiante
y la salida del sistema abarca a los resultados de los
maestros donde se evaluara rigurosamente el
rendimiento de su labor y presentaran a un panel
mayor de maestros y directores que toma una decisin
en relacin con su despido potencial o la extensin de
otro ao de revisin con un igual.

3 Qu aspectos de administracin, organizacin

tecnologa se deben tratar mediante esta solucin?

Una solucin que abarca a que los maestros y

administradores
pueden
utilizar
distintos
tipos
de
informacin organizada por el DSS para identificar a los
estudiantes talentosos lo antes posible y desafiarlos con una
carga acadmica ms apropiada o ms clases de nivel
avanzado (AP). Los datos recolectados sobre cada nio
podran ofrecer a los maestros una perspectiva sobre los
mtodos que trabajaron mejor para cada individuo.

4 Qu tan exitosa
respuesta.

es

esta

solucin?

Explique

su

Los resultados son muy impresionantes. En Montgomery, el

90 por ciento de los estudiantes de jardn de nios pudieron
leer al nivel requerido por las pruebas estandarizadas, con un
mnimo de diferencias entre los grupos raciales y
socioeconmicos.
Estos nmeros aumentaron en comparacin con el 52 por
ciento de los estudiantes afroamericanos, el 42 por ciento de
los estudiantes latinos y el 44 por ciento de los estudiantes
de bajos ingresos de hace slo siete aos. Adems, el

sistema ha logrado identificar de manera efectiva a los

estudiantes con habilidades a una edad ms temprana. El
nmero de estudiantes afroamericanos que aprobaron por lo
menos una prueba de AP en Montgomery se elev de 199 a
principios de esta dcada a 1 152 en este ao; el nmero de
estudiantes latinos aument de 218 a 1 336. Algunos crticos
aclaman que el nfasis en reducir el espacio vaco de
aprovechamiento entre las distintas poblaciones de
estudiantes est afectando a los estudiantes talentosos y a
los que tienen discapacidades.

5 Acaso todos los distritos escolares deben usar una

metodologa orientada a los datos similar para la
educacin? Por qu s o por qu no?
En mi opinin si, porque de esta manera se puede
diversificar las diversas habilidades y talentos que posee el
estudiante, ms aun con metodologa orientada a los datos
el desempeo acadmico a nivel individual y de distrito
escolares, incluso los administradores iniciaron un plan para
crear un sistema de recoleccin de datos para las
puntuaciones de las pruebas, las calificaciones y otros datos
tiles para identificar a los estudiantes con problemas,
adems de agilizar las intervenciones para mejorar su
aprendizaje y desempeo acadmico. Los directores acceden
a los datos de desempeo de los estudiantes y los analizan
para que les ayuden a tomar decisiones de enseanza sobre
el curso durante todo el ao, en vez de hacerlo slo cuando
llegan los datos estandarizados de las pruebas anuales. De
esta forma, los maestros pueden satisfacer las necesidades
de los estudiantes que requieren enseanza adicional u otros
tipos de intervencin antes de quedar rezagados. Las
puntuaciones de las pruebas, las calificaciones y los dems
datos se introducen en el sistema en tiempo real, y se puede
acceder a ellos en tiempo real.

AMPLIACION

Explore el sitio Web del condado de Montgomery en el distrito

escolar de Maryland y despus responda a las siguientes
preguntas:

1 Seleccione una de las escuelas primaria, secundaria o

preparatoria del distrito y describa los datos disponibles en
esa escuela en particular. Qu tipos de decisiones soportan
estos datos? Cmo ayudan esos datos a que los
funcionarios acadmicos mejoren el desempeo educativo ?

ESCUELA PRIMARIA: ARCOLA

DATOS:

Director : Mr. Emmanuel Jean-Philippe,

Ubicacion: 1820 Franwall Avenue Silver Spring, MD 20902
Telefono: 301-649-8590
Fax: 301-649-8592
Pagina web:
www.montgomeryschoolsmd.org/schools/arcolaes/

Vnculos con el aprendizaje es una colaboracin basada en la

escuela entre el Departamento de Salud y Servicios Humanos,
las Escuelas Pblicas del Condado de Montgomery y sin fines de
lucro del condado de Montgomery, los proveedores de servicios
basados en la comunidad. El programa proporciona servicios
accesibles a los nios en riesgo y sus familias para mejorar la
adaptacin y rendimiento en la escuela, el hogar y la
comunidad. Los servicios de prevencin e intervencin temprana

incluyen la salud, la salud mental, servicios sociales y apoyo

educativo.
La Misin.
Para mejorar el bienestar de los nios y sus familias a travs de
una entrega de colaboracin de servicios escolares que abordan
las cuestiones sociales, econmicas, de salud y emocionales que
interfieren con el xito acadmico de un nio.
Vnculos con los Servicios de Formacin
Ajuste de los estudiantes de apoyo "a la escuela
Individuos Asesora, familias y grupos
Brindar atencin preventiva de la salud y la educacin
sanitaria
Ofrecer talleres y clases sobre temas de crianza de los
hijos, la nutricin, la ad aculturacin
Ayudar con problemas de alimentos, servicios pblicos y
vivienda
La prestacin de servicios de traduccin para las familias
que no hablan Ingls
Ayudar a los padres a completar los formularios de ayuda
financiera y mdica
Programas de prevencin de alcance a la comunidad
Planificacin y
Capacitar a los padres para acceder al "sistema de
servicios" por su propia cuenta

2 Seleccione una de las escuelas del distrito y despus los

resultados de las encuestas a las escuelas (School Survey
Results). Cmo ayudan estas encuestas a que los
encargados de tomar decisiones mejoren la calidad
educativa?

Cuadro 1:

Cuadro 2:

La Encuesta de ayuda a los lderes escolares a comprender lo

que los miembros clave de la comunidad de la escuela dicen
sobre el ambiente de aprendizaje en cada escuela. La
informacin captada por la encuesta est diseada para apoyar
el dilogo entre todos los miembros de la comunidad escolar
sobre cmo hacer de la escuela un mejor lugar
para aprender. Los resultados del estudio permiten conocer el
ambiente de aprendizaje de la escuela y contribuyen con una
medida de diversificacin que va ms all de la prueba
partituras. Preguntas de la encuesta evaluar las opiniones de la
comunidad sobre las expectativas acadmicas, comunicacin,
compromiso, y la seguridad y el respeto. Los lderes escolares
pueden utilizar los resultados de la encuesta para entender
mejor las fortalezas de su propia escuela y reas objetivo de
mejora.