Número 44

Mayo de 2009

Universidad Nacional de Colombia . Unidad de Medios de Comunicación - Unimedios

http://www.cartauniversitaria.unal.edu.co . carta_un@unal.edu.co . ISSN 0122 2929

Boris Duarte y Fabián Díaz, de la plancha 1, y David Flórez y Fabián Moreno, de la 2, buscan ocupar un
lugar en el Consejo Superior Universitario, máximo órgano de dirección y gobierno de la Universidad
Nacional de Colombia. La elección del Representante estudiantil será del 19 al 21 de mayo.

Víctor Manuel Holguín/Unimedios

Págs. 7 a 9

Camino al CSU
En esta Carta:
De China con amor Remodelación histórica en Manizales Una vida de caricatura Luz en la oscuridad
Víctor Manuel Holguín/Unimedios

Víctor Manuel Holguín/Unimedios

Archivo particular

Archivo particular

Páginas 2 y 3 Página 10 Páginas 12 y 13 Página 16

  Universidad
El mandarín acerca
a Colombia y China
Linda es el nombre que, esta mujer menuda y de rasgos alegres, inconfundiblemente asiáticos, decidió ponerse
apenas llegó al país. Zhao Kun, como se llama realmente, llegó en el 2007 para continuar con la misión del
gobierno de la República Popular China en Colombia, iniciada en el 2004: enseñar mandarín a los cafeteros.
Este encargo lo desarrolla desde la Universidad Nacional de Colombia.
Patricia Barrera Silva/Unimedios
Bogotá. Ni hao… Ni hao… Ni hao…
estos vocablos se les escuchan desde
hace varios meses a los vigilantes de
la Universidad por la entrada de la
calle 26, los pasillos del edificio de
Lenguas Modernas, y de las oficinas
del Programa ALEX. No se trata de
una chanza, es que ahora saludan en
mandarín.
Linda, la profesora china les enseñó
a decir hola. Ella inició labores con
la Universidad desde julio de 2007 y
desde que llegó comenzó a impregnar
cada lugar con su lengua y su cultura.
“Linda no es mi nombre en realidad,
lo adopté luchando un poco con la
dificultad que la gente tenía para
recordar y pronunciar mi nombre,
Linda es un nombre inglés muy
común, por eso lo escogí”, expresa.
Llegó al país sin hablar una sola pala-
bra de español, con la referencia, por
Internet que fue su único contacto ini-
cial con nuestra tierra, de que éramos
el centro de la droga a nivel mundial.
Muchos de sus compañeros de la ofi-
cina central en China, de hecho, le
advirtieron que no viniera a Colombia
porque era un país inseguro.
Pero ella había sido enmendada con
una misión: enseñar mandarín, un
compromiso al que no podía declinar.
Mayo de 2009
De inmediato, llegó a suelo colom-
biano, la calidez humana, la vegeta-
ción, el paisaje y la comida, volcaron
ese imaginario inicial que Internet le
había sembrado, y supo que su deci-
sión había sido la acertada.
Colombia, un asunto de Estado
Su llegada al país no fue de impro-
viso, hace parte de un proyecto del
gobierno chino. Cada año, ellos
seleccionan profesores voluntarios
de toda la nación para enseñar su
idioma fuera del país. Por supuesto
que muchos de ellos se presentan a
participar.
Los que se presentan deben ser
profesores de una segunda lengua
como inglés o Ruso, no sólo chino.
Es imposible saber cuántos se pre-
sentan porque aplican profesores de
cada ciudad a su propia provincia y
la provincia selecciona algunos para
enviarlos a la oficina del gobierno
central que maneja este programa.
Dentro de la concepción china, sus
ciudadanos no son individuos sola-
mente, son representantes del país.
La tradición le ha heredado una
fuerte rigurosidad a la administra-
ción del gobierno. Allí se han imple-
mentado exámenes complejos para
acceder a cualquier cargo que repre-
sente al Estado.
Carta Universitaria. Número 44
Mayo de 2009
Nicolás Congote, Francisco Tafur López
Director
Carlos Alberto Patiño Villa
Elizabeth Cañas, Carolina Cardona López
Subdirectora
Luz Adriana Pico Maffiold
Editor
José Luis Barragán Duarte
Las opiniones expresadas por los autores y sus fuentes no comprometen los principios de la Universidad Nacional de Colombia ni las políticas editoriales de Carta Universitaria.
“La contribución a la nación es lo más
importante aquí, más que la familia,
más que el individuo. Por eso, para
los chinos cualquier persona que sale
a enseñar es un funcionario oficial”,
afirma la profesora Diana Gómez del
Instituto de Estudios Políticos y Rela-
ciones Internacionales IEPRI de la
Universidad Nacional de Colombia.
“En realidad son muchos pasos los que
hay que cumplir para poder salir como
profesor al exterior. Debes cumplir con
una serie de documentos y luego hay
que presentar exámenes sobre la cul-
tura china, sobre la historia china, sobre
la lengua china, y sobre la segunda
lengua que debes hablar además del
chino, también un examen sicológico,
así que no es fácil que te seleccionen”,
asegura Zhao Kun
El proceso para la profesora Zhao
Kun comenzó en marzo de 2006, que
fue cuando aplicó, y en abril ella pre-
sentó las pruebas. En mayo le infor-
maron acerca de su designación para
ir como representante de su país a
Colombia.
“Para nosotros significa un gran
honor ser elegidos por nuestro
gobierno para ir a enseñar acerca de
China en otros lugares del mundo,
porque no todos los profesores en
China pueden salir a enseñar al exte-
rior, así que esto no es un asunto per-
Redacción Unimedios Diseño y diagramación
Magda Páez Torres, Patricia Barrera, Ricardo González Angulo
Laura Marcela Fuertes, David Calle Fotografía
Elizabeth Vera Martínez, Víctor Manuel Holguín
Andrés Felipe Castaño
Corrección Versión Internet
Diana Sánchez Saray Medios Digitales
Fotos Víctor Manuel Holguín/Unimedios
sonal, no es un logro personal, toda
mi universidad, el presidente, el vice-
presidente, para todos es un orgullo
que alguien pueda salir a representar
al país”, comenta Zhao.
En China es todo un acontecimiento,
pero esto de inmediato contrasta con
la pasividad con que la Universidad
ha asumido la llegada de Zhao Kun,
y de la anterior docente de manda-
rín, en el 2004. Yuan Juhua fue la pri-
mera profesora de chino que llegó a
una universidad pública colombiana
gracias a un acuerdo con el gobierno
chino, es decir que fuera oficialmente
enviada para tal fin.
“En todos estos años, la Universidad
no se ha preocupado por organizar
más actividades para aprovechar la
estadía de estos profesores aquí. Yo
he organizado la Semana de China,
pero ha sido una iniciativa personal,
y no se aprovecha la permanencia de
ellos, para hacer foros o conferencias,
o para otras actividades culturales”,
afirma la profesora Diana Gómez.
Colombia algo más que café
Una vez son elegidos para poder
salir de su país a enseñar mandarín,
los profesores podrían escoger cual-
quier parte del mundo. Esta profe-
sora, como habla inglés, bien habría
podido tomar la decisión de obtener
Esta es una publicación de la
Unidad de Medios de Comunicación
(Unimedios)
de la Universidad Nacional de Colombia
Edificio Uriel Gutiérrez,
Carrera 45 No. 26-85, of. 531
PBX: (1) 316 5000 ext. 18108/18109
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Correo electrónico: carta_un@unal.edu.co
Impresión: CEET, Casa Editorial El Tiempo
Universidad 

un trabajo en Estados Unidos, pero, adaptado a su nuevo hogar con una

según cuenta, tomó la determina- rapidez camaleónica. Habla el espa- Sembrando en buena tierra
ción de venir aquí, por la fama de sus ñol con una entonación y un acento
habitantes. “La gente colombiana es tan cachaco que es casi imposible Zhao Kun tiene 17 años de expe- a buscar información adicional
famosa alrededor del mundo por ser detectar que se trata de una extran- riencia enseñando chino como sobre los temas para profun-
muy, muy amable y tienen razón, jera, si no fuera porque sus rasgos y segunda lengua, en su universidad dizarlos. Nosotros tenemos un
además el paisaje del país es muy su fisonomía oriental la delatan. en China, a estudiantes prove- libro guía y trabajamos mucho en
bonito, por las flores, es un país con nientes de muchos países como las expresiones, hacemos repre-
mujeres muy hermosas, a mi me Le va muy bien en matemáticas, Rusia y Estados Unidos. sentaciones, y ella trae mucha
encanta la vida aquí”, relata. deportes, inglés y artes. De hecho, información de su universidad
se ha destacado por tener el mejor En Colombia, con los estudiantes en China”, expresa Miltón Riaño,
Y no se equivocó, el mismo día cuando puesto en matemáticas en séptimo de la Nacional, el trabajo ha sido estudiante de quinto semestre
llegó a ocupar su apartamento en grado, curso que la adoptó en el cole- intenso. El Programa ALEX dicta de ingeniería civil, quien está
Bogotá, su vecino subió y le ofreció gio IPARM, pero su madre advierte 4 niveles de mandarín y cada agradecido por la oportunidad y
ayuda para cualquier cosa que nece- al instante: “De español, historia o curso está a tope con estudiantes considera que ha sido muy fácil
sitara, pero… ¡oh sorpresa! Lo mismo sociales no entiende nada”. de todas las carreras. aprender
ocurrió con sus compañeros, profe-
sores y con todos los estudiantes que La separación con su esposo también El entusiasmo de esta mujer y “Yo amo los estudiantes de aquí
la han recibido con mucha calidez. es un reto. Admite que lo extraña, las ganas de los estudiantes ya porque ellos están muy motiva-
pero la tecnología obtuvieron reconocimiento. En dos; en nivel uno hay muchos,
Al calor humano “Para mi familia y la gente más la ayuda: “Con mi marzo del presente año, la pro- tengo 31 estudiantes. Todas las
se suma la exube- cercana a mi. Es un orgullo que esposo nos extra- fesora Zhao Kun se postuló para clases están llenas y ellos saben
participar en un concurso patro- que si llegan a clases 15 minutos
rancia de Colom- yo pueda salir a representar a mi ñamos, pero todos cinado por el Gobierno chino tarde no entran, así que ninguno
bia que ha podido país en otra parte del mundo, los días hablamos
apreciar en los por Internet dos para premiar al mejor profesor de ellos llegan tarde y muy buena
enseñando nuestra lengua de este idioma en el extranjero. parte de ellos incluso llegan
viajes que rea- veces, así que la
y nuestra cultura” distancia se acorta Ella obtuvo esta distinción por la 15 minutos antes de que inicie
lizó al Amazonas,
Cartagena y al Eje un poco, lo otro es clase que dicta a los estudiantes la clase, así que yo estoy muy
cafetero; una combinación de flora que yo tengo vacaciones dos veces en de segundo nivel. satisfecha con esto. Las clases
y fauna difícil de olvidar. La comida, el año, así que no hemos dejado de son divertidas, y aunque mucha
por supuesto, también ha sumado vernos”, afirma. Es la primera vez que una gente dice que el chino es difí-
puntos para que su estadía acá sea universidad suramericana recibe cil, estos estudiantes hacen sus
muy agradable. Con un entusiasmo a prueba de este premio. Gracias a él, la pro- tareas y sus evaluaciones con un
balas, Zhao Kung es una embaja- fesora obtendrá un certificado de excelente nivel”, concluye.
dora cultural de China y de su trabajo reconocimiento y los estudiantes
Sacrificios de una travesía tendrán material para aprender
dependerá, en buena medida, que los Luego de dos años, se va sorpren-
Luego del primer año de estadía en colombianos se acerquen a la mile- chino, lo cual será bastante útil dida por la vegetación, la cultura
Colombia, su hija se unió a este gran naria cultura oriental, gracias al man- porque, según relata la profesora y por la riqueza de este país del
reto y emigró a Colombia para acom- darín. Sin embargo, su permanencia, Zhao, la Universidad Nacional que aprendió, produce las esme-
pañarla. Lleva solo un año en Bogotá, que concluye en junio, dependerá de de Colombia no cuenta con sufi- raldas más hermosas del planeta
pero esta jovencita de 12 años se ha lo que decida el Gobierno de su país. ciente material didáctico para la y el café más codiciado, y una
enseñanza de esta lengua. interminable variedad de frutas
de las cuales recuerda con espe-
Una mirada a China “La forma como la profesora da cial aprecio el aguacate. Se va feliz
la clase a mi me motiva a seguir con la gente, y agradecida con
estudiando aparte en mi casa y esta experiencia como profesora.
Diana Andrea Gómez en varios pisos. En medio de las
Profesora Departamento de Ciencia Política luces que emanan de los rasca- La visión de Han Xzngyue…
cielos de Shanghai, Guangzhou
No solo es el país con el mayor o Hong Kong; Nueva York se con-
número de habitantes, es el más vierte literalmente en un recuerdo
acelerado en crecimiento econó- del siglo pasado. Esta es la China
mico, tiene la mayor inversión que habita el futuro.
extranjera y el mayor número de
exportaciones. Son muy diversas
las imágenes que se pueden regis- Pero la del interior, la de las zonas
trar de China. Podrían resumirse rurales, la de las minorías étnicas
en tres: la primera es la histórica y las maravillas naturales es la que
e imperial, la de Beijing, Xi’an más atrapa al viajero anheloso
y Hangzhou, entre otras. Es la de captar el espíritu más autén-
imagen de la majestuosidad, del ticamente chino. Mis guías de las
poder imperial. Es tan profundo etnias Yi, Bai y Naxi me llevaron
el respeto por los ancestros, que por rocas del tamaño de monta-
el pasado ocupa un lugar central
ñas, ríos con apariencia de lagos y
en el presente.
bosques de piedras hasta poblados
con 4.000 años de antigüedad.
La segunda es la China ultra-
“Lo más diferente son las cos- leche, pero no más. Del Colegio
moderna y de la alta tecnolo-
gía, donde uno se siente en la En China el tiempo es multi- tumbres, por que acá la gente me gustan mucho los profesores
vanguardia del siglo XXI. Es el dimensional: pasado, presente es muy cálida, todo el tiempo porque te preguntan cómo estás,
desarrollo en infraestructura de y futuro conviven en simultá- te abrazan, te besan, y allá no en China no, ellos solo se ocupan
dimensiones monumentales: nea haciendo que tradición y somos así. La comida me gusta de que hagas tus tareas y ya. Mis
avenidas de diez carriles que se modernidad se fusionen perma- más o menos, acá hay mucha compañeros siempre están pen-
entrelazan, anudan y desanudan nentemente. leche, queso, mantequilla, en dientes de si necesito ayuda, y
mi ciudad no es así, tenemos preguntan mucho por mi idioma”.

Mayo de 2009
  Egresados

Elizabeth Vera Martínez/Unimedios

Bogotá. El Programa, acorde con los
objetivos plasmados en el Acuerdo 040
de 2005, diseñó un Sistema de Infor-
El Programa de Egresados de la Universidad Nacional de Colombia les tiende a
sus afiliados un lazo con empresas de diversos sectores, interesadas en contratar
personal calificado.

Puentes de empleo
mación del Egresado, SIE, para esta-
blecer un vínculo más cercano con
sus profesionales. Por esta vía ejerce
seguimiento permanente a sus miem-
bros en los ámbitos nacional e inter-
nacional.

Para Carlos Caicedo, coordinador

nacional del Programa, el Acuerdo
formalizó las relaciones entre los egre-
sados y la Universidad, lo que ha per-
mitido cristalizar iniciativas a través de
un portafolio de servicios para el egre-
con sus ex alumnos
sado y que él a su vez se sienta parte
activa de la Institución.

En ese sentido, el Programa se con-

vierte en una herramienta vital para
estrechar, relacionar y vincular a los
egresados con las empresas de los

Fotos Víctor Manuel Holguín/Unimedios

diferentes sectores.

Tanto a la empresa como al egresado,

una vez registrados en la página www.
egresado.unal.edu.co., se les asigna
un usuario y una contraseña, enviada
posteriormente al correo electrónico.
La empresa diseña su perfil, además
tiene la opción de generar, manejar y
administrar sus ofertas laborales.

Desde antes de la implementación del
SIE, la Universidad ya contaba con un
programa de vinculación laboral. De
una base de datos, con cerca de 25 mil
hojas de vida que reposan en Bienes-
tar Estudiantil, se escogían los perfiles
ajustados a las ofertas presentadas y se
llamaba telefónicamente a los egresa-
dos para presentarlos a las oferentes,
explicó Zulma Camargo, coordinadora
del Programa en la UN en Bogotá.
Desde el año 2006, el SIE ha facilitado
el proceso de relación empresa–egre-
sado. Por una parte, el sistema admi-
nistra la hoja de vida del egresado y
la empresa registrada puede subir la
oferta laboral para que el egresado
aplique cuando lo desee.
¿Qué dicen los empresarios?
La Corporación de Planeación y Trans-
ferencia Tecnológica Agropecuaria,
Plantta, es una empresa sin ánimo de
lucro, creada hace 7 años y medio por
cinco egresados de las facultades de
Agronomía y de Medicina Veterinaria
y Zootecnia.
Fernando Ardila Ruiz, quien la repre-
senta legalmente, explicó que la polí-
tica desde que se inició la empresa
es contratar profesionales de la
Universidad Nacional. Los fundado-
res quisieron compartir experiencias
con los compañeros de universidad
y hacer extensiva la invitación a crear
empresa, porque está seguro que la
Institución es fuerte en la parte rural.
Sin embargo, han vinculado profesio-
nales de otras áreas y pasantes con Hablan los egresados social y a través del Programa ha
opción de contratación. estado vinculada a varias entidades.
Ginna Zabransky es administradora de El último empleo fue en la Secretaría
En Plantta, como lo manifestó Ardila, empresas y se desempeña como asis- de Gobierno de Bogotá, donde atendía
han tenido varias experiencias con tente de logística de calidad en Plantta, a víctimas secundarias y terciarias de
profesionales de la Universidad, que a la que se vinculó, por medio del Pro- suicidio y homicidio.
actualmente apoyan la estructuración grama inicialmente como pasante.
del sistema de gestión de calidad, el Santana le contó a Carta Universitaria
programa estratégico de la empresa y “La experiencia ha sido maravillosa, que conoce todos los servicios que se
su área de personal. pues aquí trabajo con egresados de ofrecen a través del programa, aunque
la Universidad y eso da confianza. no los utiliza todos. “Asisto a encuen-
Para esta entidad es muy importante Aunque no salimos ciento por ciento tros de egresados, voy a lanzamiento
contar con los egresados de la UN. preparados para enfrentarnos a la de revistas y libros, conozco del servi-
“Estamos convencidos de la forma- vida profesional, se va adquiriendo cio de bibliotecas para egresados y me
ción académica y las calidades del pro- experiencia con el tiempo”, comentó parece que es un buen programa”.
fesional de la Universidad Nacional. La Zabransky, quien asiste a los encuen-
mayoría de nuestros consultores son tros de egresados de la facultad y Con el apoyo del Programa de Egre-
egresados de la misma”, aunque han conoce las convocatorias de cursos y sados de la UN se generan espacios
identificado algunas debilidades en el convenios. de trabajo, que contribuyen a mitigar
esquema formativo como en empren- las cifras que sobre desocupación en
dimiento y competencias para crear Hace 10 años Rocío del Pilar San- Colombia ofrece mensualmente el
empresa”, dijo Ardila. tana recibió su título de trabajadora DANE.
Creando empresa en UN Medellín
Lo que hace 5 años nació como un proyecto Bpun, se materializó El Sistema
con la creación de la Unidad de Acompañamiento Empresarial, UN
de Información
Empresas, adscrita a la Dirección de Bienestar Universitario, en la
Universidad Nacional de Colombia en Medellín. de Egresados
de la Universidad
En marzo anterior la Unidad lanzó el programa Egresado creando Nacional
de Colombia
empresa, con el objetivo de acompañar a los profesionales de la
Universidad en la creación y consolidación de sus propias empresas, cuenta con
a través de sus dos líneas estratégicas: espíritu empresario y espíritu 1.152 empresas
emprendedor.
registradas, de
las cuales 1.057
Juan David Gallo Velásquez, coordinador del programa, pensando corresponden
en las debilidades que sobre emprendimiento empresarial tienen
al sector público.
todos los egresados, propuso una asignatura sobre el tema, la cual se
imparte desde este semestre con una gran acogida en los estudiantes
en Medellín. Ginna Zabrinsky
y Fernando Ardila

Mayo de 2009
Perfil 

Laura Marcela Fuertes Sánchez/Unimedios

Bogotá. La noche del jueves 23

febrero de 1939 se graduó el pri-
mero de los 3.226 ingenieros agró-
nomos que hasta el momento se
Agrónomo apasionado
por la entomología
han formado en la Universidad
Nacional de Colombia en Pal-
mira, fundada en 1934 como la
Escuela Superior de Agricultura
Tropical –ESAT.

Fue una ceremonia auspiciada por Adalberto Figueroa Potes es el primero de un gran grupo de profesionales que han
el entonces Secretario de Agricul-
tura y Fomento del Valle del Cauca
transformado la forma de ver y practicar la agricultura en nuestro país. Hace 75 años
y el Director de la ESAT. En esa era un joven palmirano, criado entre cultivos de café y maíz, y hoy su nombre figura
ocasión, Adalberto Figueroa Potes
recibió el diploma que para él solo
como el primer egresado de la Universidad Nacional de Colombia en Palmira.
ha significado progreso, triunfos y
orgullo.

A sus 95 años es dueño de una

gran capacidad para recordar los
momentos que constituyen la his-
toria de la Universidad, instantes
que, como él expone, forjaron su
forma de ser y pensar la vida.

La alegría brota en su mirada

cuando de recordar se trata. Evoca
con claridad la elegancia y exigen-
cia de algunos profesores de su
época como Lorenzo García Her-
nández, su profesor de extensión
agropecuaria y la exquisitez de las
clases dictadas por María Joaquín
Lenis Montoya, maestro que lo
instruyó en topografía.

Su formación como ingeniero

agrónomo estuvo vinculada con
los conocimientos y practicas que
entregaban las misiones inter-
nacionales quienes, según narra

Figueroa Potes, “quedaban mara-
villados al conocer las riquezas
ofrecidas por el Valle del Cauca”.
Demetrio García Vásquez y Ciro
Molina Garcés, fundadores de la
ESAT, fueron, en palabras de Adal-
berto Figueroa, “sus dos grandes
benefactores”. De ellos recibió todo
el apoyo necesario para culminar
sus estudios en agronomía.
Desde joven, la entomología fue
su gran pasión y constante área de
estudio. Como proyecto de tesis
investigó la Gnorimoschema iyco-
persicella, plaga que por esos años
afectaba altamente a los cultivos
de tomate en Colombia y que se
logró controlar gracias al aporte de
investigaciones como la suya.
Figueroa Potes es un hombre
inquieto que ha recorrido Suramé-
rica y otros países del mundo en
busca de conocimiento. Es profesor
Emérito de la Universidad Nacio-
nal de Colombia, fundador de la
Sociedad Colombiana de Entomo-
logía –Socolen, de la Asociación
Latinoamericana de Fitotecnia
–ALAF y miembro honorario de la
Asociación de Ingenieros Agróno-
mos y profesiones afines del Valle
del Cauca –Asiava.
Adalberto Figueroa. Hoy aplaude la creación de la Facultad de Ingeniería y Administración, que logró ampliar las áreas de conocimientos de la UN en Palmira.
Estudió becado en la Universidad
de Michigan, Estados Unidos, obte-
niendo, en 1956, el título de Maes-
tro en Ciencias. En asocio con el
ingeniero agrónomo Guillermo
Ramírez fundó la revista Acta Agro-
nómica, actual medio difusor de los
resultados obtenidos por investiga-
dores de la UN en Palmira.
Para el primer ingeniero agrónomo
graduado en el Valle del Cauca, su
más grande satisfacción fue haber
logrado retribuir desde la docencia
la oportunidad que le fue brindada
75 años atrás.
Fue así como desde la entomología
general, taxonómica, económica
y botánica taxonómica, aportó
durante 28 años en la formación
de las nuevas generaciones de
agrónomos, muchos de los cuales
han sido encargados de dirigir las
instituciones base del desarrollo
departamental y nacional.
Archivo particular
Frase
“Las experiencias y cono-
cimientos recibidos en la
ESAT fueron el inició de las
cosas bonitas y valiosas en
mi vida”
Para destacar
Estructuró y presentó ante el Ministerio de Agricultura de Colombia
las bases para una reglamentación oficial sobre el uso, aplicación y
comercio de insumos agrícolas, incluyendo los pesticidas.
Fue creador y curador de la Colección Entomológica de la Facultad
de Ciencias Agropecuarias, que se convirtió en el Museo Entomoló-
gico más importante del Sur Occidente colombiano con más de 25
mil especies de todo el país.
Ha producido 23 trabajos científicos y técnicos.
Dirigió 36 tesis de grado como profesor de la UN en Palmira.
A lo largo de su vida se desempeñó como Director de la Estación
Agrícola Experimental, Jefe del Departamento de Sanidad Vegetal,
Decano de la Facultad de Agronomía de Bogotá, y de Tunja y profe-
sor de la UN en Palmira, entre otros.

Mayo de 2009
  Universidad

Colecciones de madera,
Elizabeth Cañas/Unimedios

Medellín. Una muestra de Ginkgo

biloba, que llegó gracias a la remisión de

una ‘joya de arte’

un laboratorio japonés, fue la primera
con asiento en los registros de la colec-
ción en la xiloteca de la Universidad
Nacional de Colombia en Medellín.

Otras 3.027 muestras son cuidadosa-

mente conservadas y mantenidas bajo
el resguardo de los archivos de la xilo-
teca, nutrida en un 60 por ciento de
maderas de otros países y el resto por
las que son de origen colombiano, dado
que las xilotecas representan tanto la
flora arbórea del país al que pertenecen
como la de otras áreas del mundo.

“Son nuestros Van Gogh y nuestros

Canos“, dijo la profesora Ángela Vás-
quez Correa, al referir que para ella,
como encargada de la Sección de
Anatomía de la Madera en el Labora-
torio de Productos Forestales “Héctor
Anaya López”, cada una de las mues-
tras representa una obra de arte.

Fotos archivo particular

La xiloteca de la UN en Medellín no solo
es la única en el país. Cumple un impor-
tante rol dentro de las 52 entidades de
esta naturaleza que hay en el mundo y
además hace parte de las colecciones
biológicas del país, que desde 2002,
está incluida en el Registro Nacional de
Colecciones Biológicas del Instituto de
Investigación de Recursos Biológicos
Alexander Von Humboldt y actualmente
tiene en construcción su página Web
con el fin de difundir su importante
información y ponerla al servicio de un
mayor número de usuarios.
Sus colecciones son obtenidas
mediante rigurosos trabajos cientí-
ficos, en los que no solo se requiere
un trabajo de campo, sino el estudio
macro y microscópico de las muestras
que constituyen el primer paso en el
conocimiento de las maderas.
“Colectar maderas es muy dispendioso
y complicado. Lo recomendable es
tomarla del tallo del árbol, no de una
rama. Para lograr esto, se requiere un
trabajo de campo arduo que incluye la
búsqueda de los árboles y condiciones
especiales para extraer la muestra. “Se
piensa que somos “cortapalos”, esto es
apenas una tarea que tiene un objetivo
específico y científico; una labor a la
cual no se le ha dado mucha impor-
tancia en Colombia”, dijo la experta.
Un acopio investigativo
La xiloteca se inició con el entusiasmo
del profesor Luis Carlos Mejía Mesa,
quien durante su permanencia en
la Universidad, aportó las primeras
muestras de especies colombianas.
Hoy se ha convertido en un centro de
acopio y remisor, porque muchas de
las muestras se intercambian, trasla-
dan o reciben de otras xilotecas.
El protocolo establecido en la xilo-
teca de la Universidad obliga a que
En la Universidad Nacional de Colombia en Medellín está la única xiloteca que hay
en el país y una de las 52 que se estima existen en el mundo. El reservorio biológico
se originó con las primeras colecciones que llegaron entre 1973 y 1975.
las muestras que ingresen, posean su
correspondiente material de herbario,
consistente en hojas, flores y frutos
del mismo árbol, lo que garantiza su
identificación certera y hace posible
su posterior utilización como patro-
nes de identificación. Las muestras
se someten a un período de cuaren-
tena, para secarlas y evitar el ataque
de hongos e insectos.
De acuerdo con la docente, “Las per-
sonas consideran que la madera es
tan fina que puede durar por siempre,
pero es un elemento altamente sus-
ceptible al ataque de comején, hongos
y coleópteros”.
Otras colecciones que surgen a partir
de la xiloteca, y que comparten con
ésta, además del espacio físico, su
importancia en términos de la labor
que cumplen, son la colección de canje
o intercambio, formada por las mues-
tras que sobran, después de ingresar
los ejemplares a la colección perma-
nente o xiloteca; la colección de “mues-
tras de trabajo“ y denominada de esta
manera, por su función inmediata en
labores de docencia y extensión; y la
“Placoteca o Microteca” conformada
por una colección de placas micros-
cópicas de numerosas muestras, que
sirven para el trabajo de descripción e
identificación de las maderas.
Las muestras, además de guardar una
importante y vasta información, cum-
plen una función práctica inmediata
para usuarios y comerciantes de la
madera que requieran comparar sus
maderas para determinar con qué
especie trabajan.
La UN aprovecha estas colecciones de
madera para hacer labores de docen-
cia y extensión con grupos especiales
como las Corporaciones Regionales,
entidades urgidas de capacitar a sus
funcionarios en la identificación de las
maderas para facilitar el control de su
explotación y comercialización.
En este sentido, la Universidad Nacio-
nal hizo un trabajo de reestructuración
de su Laboratorio con nuevos archiva-
dores que facilitan no solo el cuidado,
sino el acopio de más cantidad de
muestras, que finalmente se disponen
bajo códigos en los que se detalla, el
origen geográfico y otras caracterís-
ticas como la familia, el género y la
especie a las que pertenecen.
Especialmente, porque según lo
explico la profesora Vásquez, “lo que
no se conoce no se valora y muchas de
las maderas comerciales en la actua-
lidad empiezan a escasear, lo que sig-
nifica que es necesario ingresar otras
especies, con información precisa de
su procedencia, para realizar la des-
cripción de su anatomía y su identi-
ficación precisa para poder usarlas
adecuadamente”.
Testimonio
Ángela Vásquez Correa, profesora UN
“La xiloteca ha crecido, pero debe
continuar mejorando y por eso,
queremos invitar a la comunidad
universitaria para que la conoz-
ca y se acerque al conocimiento
de un recurso tan fundamental
como la madera y a los investiga-
dores a que sigan nutriendo las
colecciones existentes”

Mayo de 2009
Portada 

Estudiantes, a elegir a su representante

ante el Consejo Superior Universitario
Dos planchas se inscribieron para disputar un lugar como Representante Estudiantil dentro del máximo órgano
de dirección y gobierno de la Universidad Nacional de Colombia, el Consejo Superior Universitario, CSU. Quien
aspire a ganar tendrá que obtener el 20 por ciento de los votos de los estudiantes de pregrado y posgrado aptos
para votar. El llamado entonces es a la comunidad estudiantil a participar.
Patricia Barrera Silva/Unimedios

Bogotá. El representante Estudiantil

y su suplente ante el Consejo Supe-
rior Universitario, CSU, serán los
encargados de velar por los intereses
de los estudiantes por el próximo
año y medio según lo establece el
artículo 1 del acuerdo 018 de 2004
del CSU.

Boris Duarte Caviedes (princi-

pal), Fabián Darío Díaz Lizarazo
(suplente) de la primera plancha
y David Fernando Flórez Balleste-
ros (principal) y Fabián Humberto
Moreno Ramírez (suplente) de la
segunda plancha, son los protago-
nistas de esta carrera.

Además de cumplir algunos requisi-

tos y querer afrontar este reto, tam-

Víctor Manuel Holguín/Unimedios

bién tendrán que contar con el favor
de la comunidad estudiantil, puesto
que esta vacante se otorgará al dúo
ganador de una votación electró-
nica, que se realizará del 19 al 21 de
mayo próximo.

La elección del Representante

Estudiantil del CSU se realizará de
manera directa, por la votación de
los estudiantes de pregrado y pos-
grado de la Universidad Nacional de
Colombia que se encuentren debi-
damente matriculados.
Se declarará elegido el candidato
que obtenga el mayor número de
votos, siempre y cuando en el res-
pectivo proceso electoral haya par-
ticipado como mínimo el 20 por
ciento del total de estudiantes aptos
para votar.
Según lo establece el Acuerdo 032
de 2006, “en caso de no alcanzar el
umbral mínimo de participación exi-
gido por el presente artículo (20 por
ciento), el CSU convocará un nuevo
proceso de elección, en el cual no
habrá el requisito del umbral mínimo
de participación. Dicha convocatoria
deberá realizarse a más tardar dentro
de los cuatro meses siguientes a la
finalización del proceso.
Así será
El proceso de votación electrónica
se extenderá por tres días de manera
continua entre las 8:00 de la mañana
del 19 de mayo y las 4:00 de la tarde
del 21 de mayo.
Durante los tres días de votación, el
sistema permanecerá habilitado las
24 horas del día para poder ingresar
y participar. El 21 de mayo, a las 4:00
de la tarde, la Secretaría General de
la Universidad, coordinadora del
proceso, dará por terminada la jor-
nada de votación, mediante un acta
suscrita por el Secretario General, el
Director Nacional de Informática y
Comunicaciones y el Director de la
Oficina Nacional de Control Interno,
o sus delegados, en presencia de los
testigos electorales que se encuen-
tren presentes y que hayan sido
designados por los candidatos, en la
que se dejará constancia del estado
de la base de datos y de cualquier
otra circunstancia que se considere
necesaria.
Para llevar a cabo la votación se
podrán utilizar los equipos de cóm-
puto, ubicados en las salas de infor-
mática de las sedes y facultades o
en los sitios que la Administración
disponga para tal fin. Los equipos
estarán habilitados para acceder
a una aplicación centralizada que
permita a los votantes registrar su
intención de voto a través de un tar-
jetón electrónico.
Con el apoyo de la Dirección Nacio-
nal de Informática y Comunicacio-
nes, la Secretaría General habilitará
una línea telefónica para atender
consultas y solicitudes durante los
días que se extiende esta jornada
electoral. El resultado de las vota-
ciones se conocerá el mismo 21 de
mayo, luego del debido escrutinio.
Es bueno aclarar que los períodos son
de carácter institucional y no perso-
nal. Por consiguiente, en caso de que
la representación quede vacante por
cualquier causa, el nuevo represen-
tante elegido lo será por el tiempo
faltante para concluir el período.
Como parte del plan de divulgación
establecido, los aspirantes ya se pre-
sentaron en videoconferencia para
las Sedes de Presencia Nacional (4 de
mayo de 2:00 a 4:00 de la tarde) y acu-
dieron a foros en las sedes Manizales
(6 de Mayo), Medellín (7 de mayo),
Palmira (13 de mayo) y Bogotá (14 de
mayo), con el desplazamiento de un
candidato por cada plancha.
Quienes estén interesados en cono-
cer más acerca de los programas y
hojas de vida, de los aspirantes, así
como del proceso, pueden dirigirse a
la página Web de la UN, accediendo
desde el portal o en la siguiente
dirección: http://www.votacion.
unal.edu.co
Para tener en cuenta:
Precenso
*Todo estudiante de pregrado y
posgrado que esté debidamente
matriculado y quiera participar
en esta votación tiene que estar
incluido en el censo.
Sin excepción, quien no esté
incluido en el censo no podrá
participar en la votación para
elegir al representante estu-
diantil.

Mayo de 2009
  Portada
Plancha uno
Boris Duarte y Fabián Díaz
Perfiles
BORIS DUARTE
Apreciados compañeros, soy estu-
diante de esta universidad hace ya
casi cuatro años. Estoy cursando los
últimos semestres del Programa de
Ciencia Política. Académicamente,
FABIÁN DÍAZ
Soy estudiante de ingeniería de sis-
temas de últimos semestres, con
experiencia académica, adminis-
trativa y política al interior de la UN.
Mayo de 2009
me he desempeñado como moni-
tor en algunos cursos de contexto
ofrecidos por la facultad; participé
en la investigación “La ley de jus-
ticia y paz y sus implicaciones en
la Cultura Política, la Ciudadanía
y la Democracia en Colombia”, del
grupo de investigación Cultura
Política Instituciones y Globali-
zación en la investigación; y hago
parte de una revista de análisis
académico, De–mentes Nómadas.
Como consecuencia de lo ante-
rior y del trabajo junto a muchos
de ustedes, tanto en las aulas
como fuera de ellas, comprendí la
importancia de comprometerme
políticamente con la transforma-
ción de nuestra sociedad, para
que sea mas justa. Por eso he sido
representante estudiantil ante el
Consejo de la Facultad de Dere-
cho, Ciencias Políticas y Sociales, y
he desarrollado trabajo popular en
múltiples escenarios (estudiantes
de secundaria y población víctima
del conflicto armado, por mencio-
nar algunos).
Para empezar, quiero contarles que
entiendo el hacer política como el
pensar en una universidad diferente
para alcanzar una Nación más justa.
Por esa razón decidí hacer parte de
la FUN Comisiones Modep, con el
fin de lograr este objetivo junto a
otros estudiantes que anhelan lo
mismo que yo. Puedo compartir-
les que conocer a la UN desde dis-
tintos ángulos: siendo monitor de
varias asignaturas, becario y estu-
diante auxiliar de investigación en
la Facultad de Enfermería e incluso
la experiencia laboral, han enri-
quecido y ampliado mi perspectiva
sobre la Universidad. También he
desarrollado medios de comuni-
cación alternativos como el Portal
Contrarreforma.tk y el semanario
SOMOS UN, para la construcción
del movimiento. Quiero plantear
para terminar que mi motivación
en este proceso es aportar lo que he
aprendido en los distintos escena-
rios de la UN desde la representa-
ción al CSU.
Víctor Manuel Holguín/Unimedios
Programa
Porque la representación no es un trofeo, UNO lucha es por la nacho.
Propuesta de construcción colectiva de una idea de UN…
Este documento se constituye en el sur (y no en nuestro norte) de nues-
tra gestión; plasmamos pinceladas de nuestra idea de universidad, una
universidad democrática y de cara al país. Somos claros, desde ahora,
en nuestro llamado a construir las formas y caminos en que esta idea se
concrete y tome forma en la Universidad Nacional de Colombia.
Queremos construir un espacio de representación estudiantil donde nos
encontremos todos, donde las ideas de la Comunidad Universitaria sean
escuchadas y todas en conjunto se conviertan en propuesta para la cons-
trucción de una universidad distinta, una universidad que sea del y para
el pueblo y que además ayude a solucionar los problemas trascendenta-
les de nuestra sociedad.
Pero todo ello, solo lo realizaremos con una nueva forma de desarrollar
la representación, en donde el Representante establezca y fortalezca una
fluida comunicación con el grueso de los estudiantes, pues esto consti-
tuye el primer paso para recoger las iniciativas e inquietudes de todos, si
la representación no se debe a sus representados no tiene sentido.
La UN hoy
Problemas como la desfinanciación, la imposición de rectores, así como
decanos y miembros de los cuerpos colegiados, la administración auto-
ritaria, el desmonte del bienestar y la imposición de un Estatuto Estu-
diantil son elementos que evidencian la consolidación de un modelo de
universidad que no responde a las necesidades de los colombianos. En
una mirada inicial identificamos cinco flancos por los que la universidad
esta siendo atacada: (i) económico, (ii) político, (iii) socio-cultural, (iv)
académico y (v) policivo.
Pero para hacerle frente a estas amenazas es necesario entender que
necesitamos una propuesta clara de universidad, es necesario entonces
que como estudiantes aportemos a identificar los problemas y a cons-
truir soluciones para estos.
La invitación no es solo a soñar…
Si bien pueden parecer que apuestas como la gratuidad o la financiación
plena de la Universidad son muy “soñadoras”, y eso es normal en un país
como éste, donde exigir el respeto a la vida es ya una utopía, sin embargo
en muchos países del hemisferio son una realidad. Por ello esto no es solo
un llamado a soñar, sino a luchar juntos para que lo que hoy sentimos
como utopías mañana sean una realidad.
Porque tenemos una idea de universidad que queremos construir
http://unoluchaesporlanacho.blogspot.com
Portada
Plancha dos
David Flórez y Fabián Moreno
Programa
Perfiles
Fabián Moreno
Mi nombre es Fabián Moreno,
estudiante de administración de
empresas de la sede Palmira, tengo
22 años. Fui Representante Estu-
diantil ante el Consejo de la Facul-
tad de Ingeniería y Administración,
miembro de la ACEU. He sido
parte del motor del movimiento
estudiantil colombiano, actuando
activa y comprometidamente
con propuestas que articulen la
Universidad en el curso y trans-
formación de la situación política,
económica y social de Colombia.
David Flórez
Soy David Flórez, tengo 22 años y
soy estudiante de 10° semestre de
derecho. Miembro de la Federa-
ción de Estudiantes Universita-
rios, FEU. He sido representante
estudiantil ante el Consejo de
Sede en Bogotá desde 2005 hasta
2007. Actualmente soy el Repre-
sentante Estudiantil ante el Con-
sejo Superior Universitario, CSU.
Desde 2004 he participado en el
Movimiento universitario en la
defensa de la educación pública
colombiana, exigiendo una real
democracia y autonomía univer-
sitaria, presupuesto y financiación
adecuada, contenidos académicos
de calidad con una gran pertinen-
cia social.
POR QUE LA LUCHA CONTINUA,
TO2 POR LA NACHO
Hoy más que nunca se corrobora en la
práctica la veracidad de la sentencia:
“toda idea de universidad contiene
una idea de sociedad”. El grueso de la
reforma gubernamental está anclada
a una idea de sociedad unanimista,
por tanto antidemocrática y represiva,
que señala y estigmatiza a todos aque-
llos que planteen cuestionamientos.
La Universidad, como la conocemos
hoy, es blanco central de la política
regresiva del gobierno de Uribe, que
apunta a la supresión de los princi-
pios de autonomía, libertad de expre-
sión, de opinión y ética democrática,
que deben imperar en sus campus. La
representación estudiantil debe ser un
medio que permita el avance de las
múltiples expresiones estudiantiles,
pero esto solo será posible si los pro-
pios estudiantes mantienen puesta la
consigna de la defensa irrestricta de
la universidad pública que, hoy más
que nunca, es la salvaguardia y princi-
pio de construcción de una verdadera
sociedad democrática en Colombia.
Los invitamos a todos y a todas, a
representar con nosotros esos intere-
ses diversos, juntos podemos cons-
truir la UN del tamaño que requiere la
sociedad colombiana.
¿Qué pensamos frente a la reforma?
Frente a la reforma académica y el
componente académico del estatuto
estudiantil, creemos que la discusión
no puede reducirse sobre su imple-
mentación, sino que debe centrarse
en las dimensiones del ejercicio anti-
democrático de la construcción de
esta reforma, así como en los impactos
que esta tiene sobre la calidad acadé-
mica de la universidad. Es necesario
construir, de manera democrática, una
verdadera reforma académica que sea
consecuente con la calidad académica
requerida por la Universidad Nacional.
¿Y la autonomía universitaria qué?
Como comunidad autónoma, en fun-
ción de los principales intereses socia-
les de los colombianos, la UN esta en
la obligación de tener mecanismos
que permitan la participación real de
la comunidad universitaria en la cons-
tricción de las políticas académicas
administrativas de la Universidad y que
posibiliten la participación y decisión
del estudiantado, esto en oposición a
los actuales mecanismos que permiten
la ingerencia directa del poder ejecu-
tivo y el autoritarismo en la UN.
Por la Construcción de la Organización
Gremial Nacional de los Estudiantes
de la UN
Esta es la mejor herramienta que los
estudiantes podemos construir para
garantizar una participación perma-
nente en la elaboración de las polí-

ticas académicas, la definición del
rumbo administrativo y la defensa de
nuestros intereses, de tal forma que
será compromiso esencial en nuestro
periodo el impulsarla, no solo como
una trinchera para la oposición, sino
como elemento cualificador de la par-
ticipación de los estudiantes.
Defensa de las libertades y derechos
democráticos, respeto por los Derechos
Humanos y rechazo
a la estigmatización de la protesta
Entendemos que a un mayor nivel
de privatización y neoliberalismo le
sobreviene por naturaleza un mayor
y más profundo recorte de libertades
y derechos democráticos, así como a
una restricción de los mismos le sobre-
viene peores niveles de privatización,
por lo tanto pugnamos por el pleno
goce y ejercicio de todos los Derechos
Humanos prescritos en la Carta Polí-
tica y en los Tratados Internacionales
sobre la materia.
¿Y qué pasa
con la financiación de la UN?
La educación es una responsabili-
dad ineludible del Estado, por lo que
desde la representación estudiantil
nos opondremos a cualquier reforma
que busque la privatización y la mayor
descarga del Estado en su obligación
para con los jóvenes colombianos.
El PND: esta lucha es vigente, sus
disposiciones están siendo hoy regla-
mentadas por el parlamento y el Pre-
sidente, así que los universitarios
debemos disponernos a continuar la
batalla a través de la movilización y
nuevas formas de manifestación. El
rechazo al PND es entonces la mate-
rialización del compromiso ético de
los universitarios con la defensa de la
educación y la construcción de un ver-
dadero futuro para nuestra sociedad.
¿Y frente a este panorama a qué se
compromete la representación?
Por tal motivo, nuestra representación
se compromete a la defensa de los espa-
cios democráticos y de participación
del estudiantado como la asamblea, los
consejos estudiantiles y demás formas
organizativas; al fortalecimiento del
Comité Nacional de Representantes y
principalmente a la construcción de la
Organización Nacional de Estudiantes
de la Universidad Nacional, elegida
democráticamente, representativa
de los intereses del estudiantado, que
tenga la capacidad de tomar la inicia-
tiva en los mas duros momentos de la
coyuntura política, con una estructura
autónoma e independiente de la admi-
nistración y de los gobiernos de turno.
Para que de esta manera entre todos
los estudiantes podamos defender la
Universidad Nacional como proyecto
público de construcción de Nación y
como el grito de libertad que siempre
ha sido y debe seguir siendo.
Mayo de 2009
 10 Universidad

Carolina Cardona López/Unimedios

Bloque C:
Manizales. Con una inversión total
de 3.100 millones de pesos, en todas
sus etapas, se le dio un nuevo rostro
al bloque C del campus Palogrande,
al que le reforzaron y remodelaron su
infraestructura física desarrollada en
el 2008. La Universidad Nacional de
Colombia realizó una dotación mobi-
liaria y tecnológica en este insigne
cara nueva con 50 años
escenario de la Institución.

El edificio pasó de tener un área de

3.156 m2 en 1959 a 4.193 m2 en 2009,
debido a que en la actualidad tiene Remodelación, reforzamiento estructural y
cinco pisos y un bloque anexo, con 29
aulas y capacidad para albergar a cerca restitución de acabados fueron las obras que se le
de 1.193 estudiantes. realizaron al edificio más antiguo de la Universidad
“El bloque C tiene una importan- Nacional de Colombia en Manizales, con el fin

Fotos archivo particular

cia especial porque es el edificio de
aulas emblemático para la sede. Se
le realizó primero que todo unos tra-
bajos de reforzamiento, así mismo
obras estructurales, de remodelación
y modernización. Con esto se está
dando cumplimiento a una política
de la UN en Manizales de ir especia-
lizando los edificios por funciones,
entonces se destinó el bloque C para
aulas, y así sucesivamente se va a
seguir haciendo con los demás edi-
ficios de la sede”, explicó el profesor
Julio Fernando Salamanca Pinzón,
director de la Oficina de Administra-
ción y Control de Espacios.
La remodelación tuvo en cuenta las
normas vigentes en sismorresisten-
cia, recalzaron estructuralmente las
columnas exteriores, reforzaron con
productos de fibra de carbono las
columnas interiores, repusieron los
acabados incluidos cerramientos,
ventanería cubierta e hicieron nuevos
muros de división interior.
El bloque C cuenta ahora con avan-
zados servicios tecnológicos: seis
aulas multimedia, accesos con tar-
jetas digitales, dos salas de micro,
una sala de Simulación Gerencial,
tres aulas de videoconferencia y un
centro de datos (Data Center), donde
se concentra toda la información de
la institución, siendo el enlace entre
los campus y el corazón de la comu-
nicación en la Universidad.
“Las aulas se dotaron con equipos
multimedia y con un sistema de acceso
electrónico que le brinda a los proce-
sos de aprendizaje una mayor disponi-
bilidad de espacios; el docente puede
utilizarlos en horarios extendidos sin
tener que depender de un funcionario
para el acceso a las aulas, así mimo le
simplifica la reserva de los espacios,
ahora se hace vía Web”, aseguró Mauri-
cio León Guzmán Correa, director del
Centro de Cómputo.
Por su parte, Salamanca Pinzón resaltó
“en general la comunicación de las
aulas es muy buena no hay tiempos
de espera, no hay imágenes distorsio-
nadas ni pixeladas, se pueden alter-
nar de manera inmediata los varios
video beams que hay en la salas con el
tablero inteligente, mecanismos tec-
nológicos de muy sencilla utilización”
Además, posee seguridad perimetral
interior y exterior, respaldo de energía
no solo de optimizar y mejorar su espacio sino
también con el objetivo de preservar su medio
siglo de historia.
en caso de cortes o picos en la energía
eléctrica, alarmas digitales y una cen-
tral de monitoreo de video vigilancia,
que administra las cámaras IP conec-
tadas en los tres campus de la UN en
Manizales, las cuales operan a través
de la red de datos.
“El beneficio general es que se le
brinda a la comunidad universitaria
mayores medios de comunicación
y recursos tecnológicos para que se
puedan comunicar remotamente con
otros colegas, con otros pares acadé-
micos, de tal forma que no sea una
limitante para el crecimiento acadé-
mico y para la investigación”, afirmó
Guzmán Correa.
Un poco de historia
En 1948, la UN en Manizales comenzó
labores con la apertura de la Facultad
de Ingeniería y las actividades se rea-
lizaban en el Palacio de Bellas Artes,
ubicado a un extremo de la ciudad.
El 5 de agosto de 1952, el rector de la
Universidad Nacional de Colombia,
Julio Carrizosa Valenzuela y el Secre-
tario General, Abraham Fernández
de Soto, visitaron la Facultad y en el
encuentro el rector declaró los prime-
ros graduados en ingeniería tendrían
su propio edificio en predios de la
Universidad de Caldas. Fue así como
a un costo de 500 mil pesos, en 1959
se ocupó el edificio, actual bloque C,
en la Ciudad Universitaria, donde hoy
se encuentra ubicado el Campus Palo-
grande de la Institución.
Actualmente, además de las aulas, se
encuentran los laboratorios de fotogra-
metría, geología y topografía, y algunas
dependencias como los Departamen-
tos de Ciencias Humanas, Ingeniería
Civil, Administración de Empresas, la
Oficina de Relaciones Internacionales
e Interinstitucionales-ORI, Divulgación
Cultural, Centro de Cómputo, Sección
de Bienes y Suministros, Almacén, Ser-
vicios Generales, Correspondencia y
Transporte, entre otros.
De esta manera, UN en Manizales pre-
serva sus joyas arquitectónicas y las
adecúa a la modernidad.

¿Qué piensan los estudiantes? Cronología del Bloque C

1959 Inauguración
El bloque C necesitaba una reestructuración para 1968–1970 Construcción cuarto piso
verlo más nuevo, más moderno y con las adecua-
Sebastián ciones de los salones que fueran más acordes a las Construcción edificio anexo
1972
Hoyos Valencia necesidades de docentes y estudiantes. Me gusto llamado C primo
Estudiante el cambio de pupitres y las mejoras en la ilumina- Con el terremoto de ese año el edificio
de ingeniería ción. Otra cosa que mejoró fue la seguridad y la sufrió graves daños en su estructura, lo
industrial simplificación en el trámite para separar las aulas que obligó a suspender las clases del I
y los equipos, pues estos ya están instalados en el 1979
semestre de 1980 y crear una comisión
salón y ahorran tiempo y esfuerzo. de docentes de la sede Manizales que
organizaran su reconstrucción.
Me parece que quedó muy bien el reforzamiento Ejecución de la primera etapa que con-
Christopher Andrés que se le hizo, además los medios tecnológicos 2004 sistió en el reforzamiento de los dos
Rodríguez Restrepo que se han aplicado, el acceso a los salones, los ejes de los extremos del edificio.
Estudiante equipos de las aulas especiales, con los proyec-
de ingeniería tores nuevos con sensibilidad al tacto. En general Remodelación
2008
civil me gusto todo lo que se hizo desde la parte arqui- y reforzamiento estructural
tectónica hasta al equipamiento de las aulas. 2009 Reinauguración

Mayo de 2009
Universidad 11

David Calle/Unimedios

Medellín. En sus manos sostiene unos

viejos documentos, escritos a puño
y letra con la precisión que conser-
“Nosotros somos memoria”
van una margen y estilo que parecen
sacados de la imprenta. Luego de una
Entre los archivadores del viejo bloque 41 de la UN en Medellín, hay documentos
cuidadosa lectura, los clasifica y se tan curiosos como el que firmó Pedro Nel Gómez cuando renunció al cobro de
dispone a archivarlos. Así trascurre la
vida laboral de Ligia Rendón López, honorarios por los frescos que pintó en la UN o el registro que pone al descubierto
jefe de la Sección de Archivo y Corres- cómo los primeros estudiantes de agronomía y minas tenían que llevar a sus padres
pondencia de la UN en Medellín: entre
documentos, que son mucho más que para la matrícula. De esos documentos y las historias que relacionan se han nutrido
viejos papeles, porque en ellos se con- el trabajo de Ligia Rendón, quien, por 26 años, ha estado al frente de la sección de
serva y cuenta la historia de la sede.
Archivo y Correspondencia.
Desde su ingreso, el 24 de octubre de
1983, Ligia se ha dedicado a recopi-
lar actas, cartas, registros, nóminas,
y dirigir a los mensajeros que dia-
riamente circulan por las oficinas y
facultades. Los 26 años transcurridos
han dado el privilegio a esta bibliote-
cóloga de reconstruir la memoria de la
Universidad.

Por su inspección han pasado desde

actas escritas con pluma, sus favoritas,
–por la manera tan respetuosa y mesu-
rada que se redactaban–, en las que se
despedían como “Dios guarde a usted”

Fotos archivo particular

o “gracias a su señoría”, hasta la actua-
lidad, que son documentos impresos,
y que como dice ella, son tan directos
al terminar simplemente, con “atenta-
mente” o “muchas gracias”.

Entre los documentos mantenidos

cuidadosamente bajo la tutela del
Archivo de la UN en Medellín están
los de de marzo de 1888 de la Escuela
Nacional de Minas, que contenía las
actas y hasta las calificaciones y faltas
de asistencia por asignaturas. También
las que corresponden al Instituto Agrí-
cola Nacional, de 1937, en las cuales,
incluso figuran obituarios.
Por las manos de Ligia también han
pasado algunas quejas de empleados
que sorprendían en actos ‘impropios’
a estudiantes y docentes, pero que
comúnmente no son revelados porque
es un ‘secreto de estado’ o, mejor
dicho, de archivo.
Uno de los documentos más valiosos
es la copia en la que el Congreso de los
Estados Unidos de Colombia decreta
“crear la Universidad Nacional de los
Estados Unidos de Colombia”, que
contaría con seis escuelas: Derecho,
Medicina, Ciencias Naturales, Inge-
niería, Instituto de Artes y Oficios, y
Literatura y Filosofía.
“Los más curiosos son los de las califi-
caciones, o cartas de personajes reco-
mendando a sus ahijados para que
pudieran ingresar a la Universidad,
incluso excusas por escrito, de las
cuales hay varias de ellas”, dijo Ligia.
Una de las cartas que muestran esta
situación está firmada el 2 de septiem-
bre de 1869 y evidencia las dificultades
de quienes asistían a la Universidad:
un estudiante justifica la no asistencia
a una habilitación con una certifica-
ción del Ferrocarril en la que consta
que, el día de su compromiso acadé-
mico, los viajes del tren desde Puerto
Berrío hacia la capital antioqueña se
habían retrasado.
Entre los documentos valiosos figura
también el del 5 de noviembre de
1964, cuando el maestro Pedro Nel
Gómez dirige una carta al Presidente
y miembros del Consejo Directivo
de la Facultad Nacional de Arquitec-
tura, para manifestar que no cobraría
ningún honorario por el trabajo téc-
nico y artístico de los frescos del Aula
Máxima de la Facultad de Minas.
Construyendo la historia institucional
Para ella, y lo dice con orgullo, la sec-
ción de archivo es mucho más que un
sitio obligado para muchos miembros
de la comunidad universitaria.
“Nos consultan sobre los planes de
estudio, programas de asignaturas,
resoluciones, acuerdos, la parte conta-
ble es demasiado visitada. Apoyamos
la administración en muchas cosas.
Incluso contar todavía con nóminas
de hace más de 40 años, que han ser-
vido para resolver problemas de pasi-
vos pensionales”, afirmó.
Cuando recién había tomado el cargo
en Archivo y Correspondencia, solo
había recopilados unos 3 metros de
archivos, hoy esta cifra llega a 1.902
metros. “Tuve que sortear con situa-
ciones en las que las oficinas no com-
partían los archivos o simplemente los
botaban”, dijo.
Esto cambió cuando, en 1996, el
Archivo General de la Nación exigió a
las entidades del Estado tener toda la
documentación correspondiente a sus
labores organizadamente.
Actualmente, Ligia enfrenta un reto:
levantar la historia institucional por
medio de los archivos acumulados,
esto incluye la realización de organi-
gramas, ubicar actos administrativos,
clasificar por series, tablas de valo-
ración que tienen que ser aprobados
por el comité de archivo tanto de sede
como de la Universidad y el Archivo
General de la Nación.
“Desde ese momento empezamos a
diferenciar las etapas del ciclo vital del
documento que son archivo de gestión,
archivo central y archivo histórico”.
A partir de 1998 en adelante, se están
aplicando las tablas de retención. Es
decir, que desde las oficinas donde se
generan los documentos, se organizan
los archivos de acuerdo a pautas nece-
sarias para el buen manejo de estos.
Hacia atrás, el trabajo recopilatorio es
con los fondos acumulados.
Un ciclo que se cierra
Ligia, quien se prepara este año para
jubilarse, nostalgia que no podrá
cerrar su ciclo laboral cumpliendo
todos los sueños que se tejió en medio
del archivo. “Quisiera dejar un capítulo
bien cerrado, con un buen informe,
que quede satisfecha con mi ética pro-
fesional”.
Dice que añorará el compañerismo,
las semanas universitarias en la sede,
y sobre todo la Universidad donde
conoció a su esposo, Iván Darío Tobón,
hoy jubilado y quien trabajó en el
Centro de Cómputo. Pero sobre todo,
manifiesta que tiene una satisfacción
grande porque ayudó a construir la
memoria de la Universidad Nacional
de Colombia.
Mensaje
“No he sido muy partidaria de
que entremos en la era de la
tecnología hasta tanto no ten-
gamos toda la comunidad sen-
sibilizada con el manejo de los
archivos, pero reconozco que
es importante y ya se inició ese
proceso de microfilmación”

Mayo de 2009
 12 Caso de éxito

Harold Trujillo, más conocido como Chócolo, es

uno de los caricaturistas más reconocidos del país.
Ha trabajado en periódicos tan importantes como
El Mundo, El Tiempo y El Espectador, entre otros.
Su humor negro y profundo, sentido crítico hacia la
violencia y la situación del país, lo ha hecho merecedor
del reconocimiento de la sociedad. Sin embargo, lo que
pocos saben es que es egresado de la Facultad de Cine
y Televisión de la Universidad Nacional de Colombia y
Chócolo:
que tiene planeado sacar adelante su proyecto de tesis:
un corto animado.

Fotos Víctor Manuel Holguín/Unimedios

un sobreviviente de la caricatura
Francisco Tafur López/Unimedios
Bogotá. Era una tarde lluviosa en la
ciudad de Medellín. Transcurrían los
años setenta, cuando un joven de 12
años, alto, flaco y con el pelo largo llegó
en su bicicleta tarde a su salón de sexto
grado. Por supuesto, entró empapado.
Para colmo de males, ese muchacho,
Harold Trujillo, debía encarnar el papel
de José Acevedo y Gómez, uno de los
héroes de la patria, para una obra tea-
tral de la escuela. Como por esa época
estaban robando mucho en la institu-
ción no le quedó otra alternativa dife-
rente a la de entrar al aula con su ‘cicla’.
El salón quedó enlodado.
“¡Fuera de estar tarde, vuelve nada el
salón y llega como un Chócolo!”, le
reclamó el profesor, un cura simpati-
cón, al pobre Trujillo. Enseguida, todos
los estudiantes estallaron en risas y a
partir de ese momento el adolescente
se convirtió en Chócolo para siempre.
Hoy, el desconocido Trujillo, bajo el
seudónimo de Chócolo se ha conver-
tido en uno de los principales carica-
turistas del país. Gracias a su agudo
sentido del humor y su férrea posi-
ción crítica contra la violencia y las
injusticias sociales ha podido sobre-
vivir mediante un arte que pocas per-
sonas logran consolidar.
El amor de Chócolo por la carica-
tura empezó desde su infancia. Con
apenas cinco años comenzó a rea-
lizar sus primeros dibujos. “Yo soy
huérfano de padre desde que era
un bebé y siempre fui un niño muy
solitario por el hecho de vivir con
muchos adultos. Así me encarreté
con el dibujo. Comencé a copiar a
un gran maestro antioqueño que se
llama Elkin Obregón, ex caricatu-
rista y editor de El Colombiano”, dice
Chócolo.
Durante su adolescencia, en
medio de su estilo de vida ‘punk’ y
los estridentes acordes de Sex Pis-
tols, se convenció de que la cari-
catura era la mejor forma de dar a
conocer sus pensamientos y que
el dibujo sería su forma de vivir.
Su primer sueldo lo devengó a los
16 años cuando logró publicar,
gracias a su contacto con Obre-
gón, en el periódico El Mundo,
dirigido por ese entonces por el
hoy reconocido periodista Darío
Arizmendi.
Posteriormente tuvo la oportuni-
dad de laborar con la revista Frivoli-
dad, creada por los humoristas Tola
y Maruja. La publicación la crearon
incluso antes que a los personajes
de Tola y Maruja. Era de las pocas
dedicadas al humor en este país, sin
embargo, por cuestiones de ame-
nazas debido a la situación que se
estaba suscitando con el narcotrá-
fico tuvieron que cerrarla.
De manera paralela, Chócolo se
dedicó a estudiar bellas artes en un
instituto de la capital antioqueña.
“Yo quería vivir de la caricatura y
por el hecho de estudiar artes plás-
ticas me vinculé como diseñador

Mayo de 2009
Caso de éxito 13

gráfico a El Mundo. Pero mi familia

protestó y dijo: ‘¡pero cómo así, aquí
todo el mundo es profesional. Tiene
que graduarse de algo!’ Entonces
pensé cuál carrera me interesaba
estudiar, a parte de artes que ya la
había hecho. La única carrera que
me interesó fue la de cine y televi-
sión en la Universidad Nacional.
Presenté los papeles en la sede
Medellín, me aceptaron y de una
me tocó venirme a vivir a Bogotá”,
recuerda el artista.
La vida como estudiante en la UN
“Yo ingresé a la Universidad ya
‘cucho’, como a los 23 ó 24 años, y
me tocó estudiar con ‘peladitos’ de
17 años. Claro, como ya devengaba
algo de dinero, me tocó mantenerle
todas las ‘rascas’ a los compañeros”,
dice entre risas el dibujante.
Retrato de la violencia de la sociedad
La inspiración de Chócolo a la hora de realizar su trabajo es la realidad nacional. Sin embargo, siente una
atracción particular por la violencia. “Yo me crié en la comuna de Medellín y me tocó ver a muchos amigos
míos, pelados con los que jugaba fútbol, volverse sicarios y morir de maneras espantosas”, recuerda el
artista, quien le tocó sufrir la peor época, la de terrorismo y narcotráfico en la capital antioqueña.
Chócolo señala que, durante esa época, era muy fácil caer y formar parte de esa violencia. “Fácilmente se
podía ser un delincuente. Solo era tener mucho tiempo libre y droga para convertirse en eso”, destaca.
Pero, según el caricaturista, él siempre tuvo en la mente el dibujo como su propia forma de superviven-
cia, razón por la cual no tuvo que padecer en carne propia los estragos de la violencia que se suscitaron
en su entorno.
“En esa época muchas familias conocieron el negocio de la coca y dejaron de vender café. Todo el mundo
empezó a migrar a los Estados Unidos en busca de un sueño americano que resultó ser falso. Las situa-
ciones que se desprendieron de este hecho fueron las que tratamos de plasmar en la revista Frivolidades,
pero no gustó y la tuvimos que cerrar por amenazas”, comenta Chócolo.

Pero ya de manera un poco más

seria, Chócolo señala que durante
su paso por la UN todos sus traba-
jos se relacionaron con el humor,
incluso su tesis de grado. Agregó
que, a pesar de salir egresado hace
más de 10 años, considera que es el
momento ideal para llevar a la reali- La pasión del caricaturista
dad dicho proyecto de grado.

“Estoy buscando un productor Actualmente, se encuentra recorriendo por algunas de las salas de arte más importantes del país La pa-
porque es la época ideal para lle- sión de Chócolo, una muestra de las caricaturas más destacadas de la carrera de este artista paisa.
varla a cabo ya que se trata de una
animación, con humor, periodística. “Ver exposiciones de caricaturas es raro, a no ser que se presente en alguna feria del libro. Así que acepté
Algo muy parecido a lo que hago en la invitación a realizar esta muestra para sacar la caricatura del periódico y tratar de darle un manejo más
prensa, pero con movimiento, lo artístico”, señala Chócolo, quien recientemente mostró su obra en la Asab, de la Universidad Distrital
que se facilita gracias a los avances Francisco José de Caldas.
tecnológicos que se han desarro-
llado hoy en día”, afirma Chócolo. Próximamente, la obra se trasladará a Tunja gracias a una invitación de la Uptc de Tunja, posteriormente
participará en un salón regional de artistas en Antioquia. Finalmente, estará en la Universidad de Pam-
Aunque su faceta más reconocida es plona, donde también fue invitado.
la de caricaturista, Trujillo ha tenido
la oportunidad de poner a prueba “Me parece muy importante que se resalte lo nuevo de las caricaturas porque tiene la oportunidad de
los conocimientos adquiridos en la llegarle a un grupo de personas. Actualmente los caricaturistas realizan libros y no alcanzan a percibir
carrera, mediante algunos videos y realmente la impresión que causan con su obra”, puntualiza Chócolo.
asistencias en determinados proyec-
tos cinematográficos. Además, como
el mismo afirma, “como buen estu-
diante de cine y televisión tengo como
tres guiones guardados que tengo la
esperanza, algún día salgan a la luz”.

Durante más de 17 años, Chócolo

estuvo vinculado al periódico El
Tiempo, además, según él, gracias
a sus tendencias social demócratas,
ha sido invitado a trabajar con dife-
rentes organizaciones no guberna-
mentales. Así mismo, ha tenido la
oportunidad de relacionarse con
otros medios como la revista El Mal-
pensante, Soho, Semana, Cambio 16
e incluso algunos del exterior.

“Toca estar siempre con el buen

humor, mamando gallo. El carica-
turista tiene que tratar de plasmar
las cosas negativas en un concepto
no positivo, sino risible”, reflexiona
Chócolo. Ahora, el artista conti-
nuará con una gira por diferentes
instituciones de su exposición ‘La
pasión de Chócolo’, que se presentó
recientemente en la Asab.

Mayo de 2009
 14

Magda Páez Torres/Unimedios

Bogotá. Pacientes de Unisalud le

ponen ritmo a sus enfermedades
y dolencias. Ellos encontraron en
el ejercicio una manera, no solo de
aliviarse, sino de prevenir afeccio-
nes mayores, como aquellas rela-
cionadas con el corazón.

Por eso, cuatro veces durante la

semana, acuden animados a un
encuentro con profesionales en
fisioterapia, que los orientan en
la tarea de ejercitarse. Lo primero
es el calentamiento. Después
vienen los aeróbicos y finalmente,
el enfriamiento para regresar a su
frecuencia cardiaca inicial.

Este es un proyecto de Unisalud

llamado Red Vida y Comunidad

Víctor Manuel Holguín/Unimedios

en Movimiento, que data de 2006
y tiene dos componentes: uno de
vivencia, llamado Viva, enfocado

Buen ritmo a la salud

en un proceso de desarrollo de
habilidades motoras, autoconcien-
cia corporal y socialización. Otro,
sobre goce: gestión, organización,
comunicación y educación.

Este se enfoca en la capacitación

de los líderes, que pueden hacer
una multiplicación de la informa-
ción que se les da y que motivan a
más gente para que encuentre en
el ejercicio una manera de preve-
nir y menguar el efecto de algunas
afecciones de salud.
Lilia Rubiano sufre de coleste-
rol. Según cuenta, en Unisalud, el
médico le recomendó hacer ejerci-
cio para que no tuviera que tomar
medicamentos. “Lo pensé mucho
para entrar, pero al fin me decidí.
El primer día fue fatal. La gente
movía un pie para un lado y yo para
el otro, pero ahí voy. Bajé bastante
de peso y me he sentido mejor”,
contó mientras se hidrataba, para
regresar a su rutina de aeróbicos.
Los grupos están organizados por
edades: Adultos jóvenes, aquellos
entre 40 y 60 años, y adultos mayo-
res, que superan la edad de 60.
Existen dos categorías: avanzados
y principiantes.
Cada uno de los vinculados está
convencido del beneficio que el
ejercicio trae a su salud. “Lo nece-
sito físicamente y veo que descon-
gestiona a Unisalud. Mientras esté
uno aquí, casi no se va al médico”,
afirmó Nohora de Peña.
Por su parte, Sildana Moreno sos-
Mediante el proyecto Red Vida y Comunidad en Movimiento, pacientes de Unisalud
se ejercitan para prevenir enfermedades y combatir las ya existentes. Cuatro veces
por semana acuden a las sesiones de actividad física, programadas para ellos.
más personas sean conscientes
de los beneficios que la actividad
física puede otorgarle a su salud.
“He tratado que mis compañeros
conozcan el programa, para que
hagan actividad, porque es impor-
tante. Es bueno aprender cómo
hacer los ejercicios y los beneficios
que nos traen”, afirmó Flor Bareño.
La idea del proyecto es promover
la realización de actividad física,
con el fin de prevenir las enferme-
dades normales de una persona, Vida y Comunidad en Movimiento
evitar el sobrepeso y las lesiones del Departamento de Movimiento
por sedentarismo. Está enfocado Corporal de la UN, dirigido a los
no solo en cambio a nivel aeró- usuarios de Unisalud. Ahora es
bico, sino en todas las actividades una de las líderes.
físicas como flexibilidad y fortale-
cimiento. Por tanto, las actividades Su salud y bienestar es el aliciente
son muy variadas. para que al mediodía, antes de
almorzar, le dediquen 45 minu-
Juanita Rojas, encontró en el ejer- tos de su tiempo a la actividad
cicio una manera de sentirse mejor física. Ya es un hábito que han ido
frente a su esclerosis múltiple y sus construyendo con el tiempo y que
problemas de columna. Hace 3 hoy las hace sentirse vitales y con
años forma parte del Proyecto Red buena actitud frente a la vida.
Beneficios
de la actividad física
• Mejora Las relaciones fami-
liares
• Controla el estrés
• Disminuye la depresión
• Controla la ansiedad
• Permite generar relaciones
con otras personas
• Se adquieren conocimientos
para el beneficio propio y el de
los demás
• Genera alegría y bienestar
• Mejora el funcionameiento
del corazón
Ricardo González Angulo/Unimedios

tuvo que asiste para ser preven- • Controla el colesterol

tiva, tener mejor forma de vida, • Controla la tensión arterial
salud e integrarse con los demás • Activa los musculos
compañeros de la comunidad uni- • Fortalece las habilidades
versitaria. mentales
• Mejora el flujo sanguíneo
Así, con la misma vitalidad con la • Mejora el equilibrio y la coor-
que se expresan hacen los ejerci- dinación
cios e insisten cada día para que

Mayo de 2009

Víctor Manuel Holguín/Unimedios
Nicolás Congote Gutiérrez/Unimedios
Bogotá. Libertad de expresión, tres
palabras que constantemente inva-
den los oídos de los colombianos,
pero que aún están ausentes de la
realidad. Una lucha constante se ha
librado en torno al tema y todavía
las amenazas generan el silencio de
escritores y periodistas.
Sin embargo, asociaciones como
PEN, la cual tiene como núcleo
de su actividad la promoción y la
defensa de la libertad de expresión
de los escritores, mantienen su lucha
alrededor del mundo. Rubén Darío
Flórez Arcila, profesor de Lingüística
y Semiótica de la Universidad Nacio-
nal de Colombia, es además Secreta-
rio General de PEN en Colombia. Su
labor lo llevará a exponer la situación
de Colombia, en el Foro Global de
Libertad de Expresión que se reali-
zará en Oslo, Noruega, del primero al
6 de junio del presente año.
“Los escritores necesitan de un
espacio de libertad y de franqueza.
La cultura como esfera de actividad
intelectual sin censuras, es insepara-
ble de la literatura. La invención lite-
raria, la intención narrativa, precisan
de un entorno de libertades totales”,
relató Flórez Arcila.
PEN fue fundada en Londres en la
década del 20 y Colombia fue uno
de los primeros países en afiliarse a
ella. El primer Secretario General fue
Baldomero Sanín Cano, un ensayista
antioqueño. Fue audaz en 1928, al
señalar la censura intelectual existente
en la Bogotá de su amigo José A. Silva.
Sanín Cano vivía en una sociedad llena
de estereotipos y escribía, además, en
un género nuevo, que era el ensayo.
Hoy en día esta organización cuenta
con 122 asociaciones de escritores en
distintos países. El hecho de que PEN
esté en todos los continentes se debe
a que promueve una idea de toleran-
cia y de entendimiento compartida
por numerosos escritores, traduc-
tores, poetas y editores. Escritores
reconocidos como Nadine Gordi-
mer, Salman Rushdie, Pablo Neruda,
quien fue uno de los presidentes, y
Mario Vargas Llosa, hacen parte de
esta organización.
“Institucionalmente PEN lleva a cabo
campañas para llamar la atención
15
Lucha por la
libertad
de expresión
Rubén Darío Flórez Arcila, profesor de Lingüística y
Semiótica de la Universidad Nacional de Colombia,
es además Secretario General de PEN en Colombia,
asociación internacional que tiene como núcleo de su
actividad la promoción y la defensa de la libertad de
expresión de los escritores. En el próximo mes de junio,
Flórez Arcila tomará parte del Foro Global de Libertad
de Expresión en Oslo, Noruega, donde hablará acerca
del hoy de la libertad de expresión en el país.
sobre países, regiones, escritores, El también escritor y poeta colom-
periodistas, poetas, que han sido biano adelantó que buscará iniciar
encarcelados por sus convicciones una campaña de promoción de lec-
o escritos. Yo mismo traduje una tura en el país Colombia. “En Londres
novela escrita en la prisión. Su autor hay un festival de literatura, que se
fue Nikolái Bujarin. Traduje del ruso celebra en abril, y que contagia con
una estupenda narración de recuer- ficciones a toda la ciudad. Los escri-
dos de infancia y de su adolescencia. tores no leen para un grupo pequeño
Bujarin la escribe siendo prisionero en una biblioteca con espacio restrin-
de Stalin y condenado por el tribunal gido. Lo hacen en sitios públicos, leen
que este creó, para sentenciarlo a la en las calles, leen en las universida-
pena máxima. Mientras aguardaba la des. Es una actividad extraordinaria
ejecución, durante tres meses creaba de PEN porque hace de la lectura un
el manuscrito de sus memorias nove- texto oral colectivo, no colectivista.
ladas. Setenta años permanecieron Se realiza anualmente. Yo pienso que
inéditas. El año antepasado la publi- en Bogotá estamos maduros para un
qué en España”, señaló el docente, festival popular de literatura con esa
quien a la vez es el Coordinador de la magnitud”, puntualizó.
Cátedra Marta Traba.
Para concluir declaró que si nuestras
PEN llama la atención entonces sobre sociedades cuentan con más lectores,
el clima de libertades existente en una tendremos sociedades con mayores
sociedad en un momento dado. La niveles de libertad. Promover el creci-
labor se traduce en cartas, en mensa- miento de los lectores resulta tal vez más
jes y campañas globales, con las que provocador que escribir cartas para que
se busca presionar a los gobiernos liberen a un escritor. Educar el gusto por
para que tomen cartas en el asunto, si las ficciones impresas, promover el amor
algún escritor es amenazado, perse- a la lectura es uno de los postulados con
guido o encarcelado. los que PEN está comprometido.
Campaña en Las Américas
PEN inició recientemente la campaña ‘Libertad para escribir en las
Américas 2009’ para llamar la atención sobre la libertad de expresión
y de la escritura, tanto en América del Norte como en América Latina.
Esta campaña, que se realiza a través del Internet, tiene como propó-
sito el crear una conciencia en la ciudadanía en los diferentes países
de habla hispana acerca de la vulneración sobre los atentados, sobre
las restricciones a la libertad de los escritores, en general a la libertad
de expresión.
Mayo de 2009
16

Luz en un mundo oscuro

Fotos archivo particular

El artista comenzó a
cuestionarse sobre
las imágenes menta-
les que pueden llegar
a tener las perso- Francisco Tafúr López/Unimedios
nas invidentes y que
nunca han tenido
una percepción del Bogotá. Jorge Vasco, estudiante de
mundo mediante la
visión, como el resto último semestre de la Facultad de
de la gente. Artes Plásticas de la Universidad
Nacional de Colombia, expone en el
Claustro San Agustín su obra Paisajes
poéticos. Se trata de una serie de
pinturas realizadas por personas
invidentes que participaron en un
El primer paso para
iniciar el trabajo fue taller llamado ‘Pinturas para no ver
iniciar una inves- jamás’. Vasco define así su proyecto.
tigación sobre los
antecedentes de este
estilo de arte. Descu-
brió que uno de los
principales referentes
es Kandisky, quien
exploró el dibujo en la
oscuridad.

Posteriormente, acudió
A diferentes institucio-
nes que trabajan con
personas invidentes,
pero encontró que las
personas eran muy pre- Con el propósito de guiar a los artistas invidentes, Vasco desarrolló un
venidas y no aceptaron sistema en el que relacionó los materiales de trabajo con el objetivo de
la idea al principio. facilitar la percepción de los mismos. Es decir, construyó una relación
entre el pigmento, la textura y el olor de manera análoga. Por ejemplo,
el vinilo amarillo contiene arena, es decir del mismo color, y el olor pro-
viene del jengibre, de donde se saca pigmento de este tono.

Finalmente, cuando algunos invidentes se decidieron a parti-

cipar en los talleres de pintura, Vasco consiguió el apoyo de la
Universidad Nacional para organizar una muestra, pero abierta
para todo el público, no exclusiva para invidentes.
Después lograr la aceptación de la propuesta por parte de un grupo de
invidentes, Vasco sacó adelante la exposición de 10 obras en el edificio
Rogelio Salmona de la Universidad Nacional. El siguiente paso es llevarla
al municipio de Madrid, donde fue invitado a mostrar su trabajo.

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