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291. Ser discpulo es un don destinado a crecer. La iniciacin cristiana da la posibilidad de un aprendizaje gradual en
el conocimiento, amor y seguimiento de Jesucristo. As, forja la identidad cristiana con las convicciones
fundamentales y acompaa la bsqueda del sentido de la vida. Es necesario asumir la dinmica catequtica de la
iniciacin cristiana. Una comunidad que asume la iniciacin cristiana renueva su vida comunitaria y despierta su
carcter misionero. Esto requiere nuevas actitudes pastorales de parte de obispos, presbteros, diconos,
personas consagradas y agentes de pastoral.
292. Como rasgos del discpulo, al que apunta la iniciacin cristiana destacamos: que tenga como centro la persona de
Jesucristo, nuestro Salvador y plenitud de nuestra humanidad, fuente de toda madurez humana y cristiana; que
tenga espritu de oracin, sea amante de la Palabra, practique la confesin frecuente y participe de la Eucarista;
que se inserte cordialmente en la comunidad eclesial y social, sea solidario en el amor y fervoroso misionero.
293. La parroquia ha de ser el lugar donde se asegure la iniciacin cristiana y tendr como tareas irrenunciables:
iniciar en la vida cristiana a los adultos bautizados y no suficientemente evangelizados; educar en la fe a los
nios bautizados en un proceso que los lleve a completar su iniciacin cristiana; iniciar a los no bautizados que,
habiendo escuchado el kerygma, quieren abrazar la fe. En esta tarea, el estudio y la asimilacin del Ritual de
Iniciacin Cristiana de Adultos es una referencia necesaria y un apoyo seguro.
294. Asumir esta iniciacin cristiana exige no slo una renovacin de modalidad catequstica de la parroquia.
Proponemos que el proceso catequstico formativo adoptado por la Iglesia para la iniciacin cristiana sea
asumido en todo el Continente como la manera ordinaria e indispensable de introducir en la vida cristiana, y
como la catequesis bsica y fundamental. Despus, vendr la catequesis permanente que contina el proceso de
maduracin en la fe, en la que se debe incorporar un discernimiento vocacional y la iluminacin para proyectos
personales de vida.
6.3.3 Catequesis permanente
295. En cuanto a la situacin actual de la catequesis, es evidente que ha habido un gran progreso. Ha crecido el
tiempo que se le dedica a la preparacin para los sacramentos. Se ha tomado mayor conciencia de su necesidad,
tanto en las familias como entre los pastores. Se comprende que es imprescindible en toda formacin cristiana.
Se han constituido ordinariamente comisiones diocesanas y parroquiales de catequesis. Es admirable el gran
nmero de personas que se sienten llamadas a hacerse catequistas, con gran entrega. A ellas esta Asamblea les
manifiesta un sincero reconocimiento.
296. Sin embargo, a pesar de la buena voluntad, la formacin teolgica y pedaggica de los catequistas no suele ser la
deseable. Los materiales y subsidios son con frecuencia muy variados y no se integran en una pastoral de
conjunto; y no siempre son portadores de mtodos pedaggicos actualizados. Los servicios catequsticos de las
parroquias carecen con frecuencia de una colaboracin cercana de las familias. Los prrocos y dems
responsables no asumen con mayor empeo la funcin que les corresponde como primeros catequistas.
297. Los desafos que plantea la situacin de la sociedad en Amrica Latina y El Caribe requieren una identidad
catlica ms personal y fundamentada. El fortalecimiento de esta identidad pasa por una catequesis adecuada
que promueva una adhesin personal y comunitaria a Cristo, sobre todo en los ms dbiles en la fe168. Es una
tarea que incumbe a toda la comunidad de discpulos pero, de manera especial, a quienes, como obispos, hemos
sido llamados a servir a la Iglesia, pastorendola, conducindola al encuentro con Jess y ensendole a vivir
todo lo que nos ha mandado (cf. Mt. 28, 19- 20).
298. La catequesis no debe ser slo ocasional, reducida a los momentos previos a los sacramentos o a la iniciacin
cristiana, sino ms bien un itinerario catequtico permanente169. Por esto, compete a cada Iglesia particular,
con la ayuda de las Conferencias Episcopales, establecer un proceso catequtico orgnico y progresivo que se
extienda por todo el arco de la vida, desde la infancia hasta la ancianidad, teniendo en cuenta que el Directorio
General de Catequesis considera la catequesis de adultos como la forma fundamental de la educacin en la fe.
Para que, en verdad, el pueblo conozca a fondo a Cristo y lo siga fielmente, debe ser conducido especialmente
en la lectura y meditacin de la Palabra de Dios, que es el primer fundamento de una catequesis permanente170.
299. La catequesis no puede limitarse a una formacin meramente doctrinal sino que ha de ser una verdadera escuela
de formacin integral. Por tanto, se ha de cultivar la amistad con Cristo en la oracin, el aprecio por la
celebracin litrgica, la vivencia comunitaria, el compromiso apostlico mediante un permanente servicio a los
dems. Para ello, resultaran tiles algunos subsidios catequticos elaborados a partir del Catecismo de la
Iglesia Catlica y del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, estableciendo cursos y escuelas de
formacin permanente para catequistas.
300. Debe darse una catequesis apropiada que acompae la fe ya presente en la religiosidad popular. Una manera
concreta puede ser el ofrecer un proceso de iniciacin cristiana en visitas a las familias, donde no slo se les
comunique los contenidos de la fe, sino que se las conduzca a la prctica de la oracin familiar, a la lectura
orante de la Palabra de Dios y al desarrollo de las virtudes evanglicas, que las consoliden cada vez ms como
iglesias domsticas. Para este crecimiento en la fe, tambin es conveniente aprovechar pedaggicamente el
potencial educativo que encierra la piedad popular mariana. Se trata de un camino educativo que, cultivando el
amor personal a la Virgen, verdadera educadora de la fe171, que nos lleva a asemejarnos cada vez ms a
Jesucristo, provoque la apropiacin progresiva de sus actitudes.