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MACHADO, L.D.; LAVRADOR, M.C.C. For a clinic to expand life. Interface - Comunic.,
Saude, Educ., v.13, supl.1, p.515-21, 2009.
Palavras-chave: Humanizao da
assistncia. Sofrimento. Clnica. tica.
Estresse psicolgico.
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artigos
pode se confundir com uma boa inteno. preciso haver uma distncia entre a inteno e a ao
que permita uma avaliao, que nos alerte quanto s vaidades, as ambies, as paixes pelo poder.
Esse exerccio tico envolve uma poltica, uma poltica em si. Dito de outra forma, a poltica de
humanizao no deveria ser experimentada como uma poltica estatal, exterior e/ou acima de cada um
de ns, mas como uma poltica de governamentalidade tica, como governo de si (Foucault, 2004).
Acreditamos ser este um desafio cotidiano que a poltica de humanizao enfrenta. nesse sentido que
a prtica do cuidar precisa constituir prticas de cuidado de si, onde usurios e trabalhadores possam
tomar posse da vida, ou melhor, possam inventar possibilidades de vida que escapem ao padecimento,
sujeio, ao vitimar-se.
Conseguimos colocar em funcionamento prticas que resistam aos binarismos: eu tenho um
saber, voc no tem um saber, eu sou cuidador, voc cuidado? Por que sempre se
atualizam, sob novas roupagens, as concepes de sujeito e objeto, de ativo e passivo? Por que o
cuidado percebido como unilateral? A clnica ampliada no pensada como encontro, como um
dispositivo que se reinventa nas relaes? Ou o especialista, cuidador que detm o saber e a verdade
sobre o outro, opera na prtica clnica como conscientizador de um sujeito-objeto passivo e
ignorante de si que precisa ser conduzido? O cuidador percorre a prtica clnica sem se sujar, sem
que o contato tenha lhe trazido questes, tenha lhe permitido sair de um encontro pensando algo
diferentemente do que pensava antes? possvel sair de um encontro sem ter sido tocado por nada?
Talvez. Caso no tenha havido encontro algum, pois encontro envolve confluncia, tenso,
contrariedades, diferenas. Caso no haja porosidade. Caso permaneamos impermeveis ao outro.
Caso estejamos reproduzindo toda uma srie de dogmatismos que reatualizam antigos pressupostos
positivistas que dividem o conhecimento entre senso comum e cincia. O cuidador seria o arauto da
cincia enquanto o usurio seria portador da doena e da ignorncia do senso comum.
As prticas discursivas e no-discursivas (Foucault, 1987) do cuidar podem funcionar como prticas
morais, moralizadoras, moralizantes. Mquinas de julgamento, de produo de culpa pela doena ou pela
no manuteno da sade, enfim, mquinas produtoras da sade como um dever. A moralizao do
cuidado se fundamenta na distino entre verdade e erro, que no inclui as nuanas da errncia, das
diferenas, da escuta da alteridade. Entretanto, as formas de cuidar no esto dadas, ao contrrio, precisam
ser inventadas. Cuidar um verbo que precisa ser encarnado em meio aos desassossegos que engendra.
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algumas questes: O que nos move, o que nos faz ver e no ver, ouvir e no
ouvir, falar isso ou aquilo, calar? Quais foras esto em jogo? Quais prticas esto
sendo postas em ao? Como inventar comuns? Como tecer redes?
Pode-se dizer que a rede constituda e constituinte de entrelaamentos os
mais variados e plurais, essa a sua fora/potncia. Faz parte de sua natureza se
multiplicar ilimitadamente por meio de conexes e articulaes com os mais
variados materiais de expresso. Desse modo, pode-se oper-la dentro de um
mesmo servio de sade - equipes sintonizadas que vivenciam entre si relaes de
confiana e de cumplicidade -; entre os servios de sade - encaminhamentos
compartilhados -; com servios/polticas de outros setores - intersetorialidade -,
desconstruindo as posturas em que cada especialismo fala do seu lugar de saber;
construindo polticas transversais aos vrios saberes - transetorialidade -; e,
sobretudo, com a constituio do comum (Negri, Hardt, 2005, p.256; Negri,
1998, p.41), com a comunidade dos sem comunidade (Peter, 2003, p.145),
com a comunidade por vir (Agamben, 1993, p.11). Portanto, abertura a uma
potncia de vida que se faz na inveno de alianas, de intercessores, num desejo
de diferena que reparte diversamente o campo das intolerncias e do intolervel.
Dito de outra forma, muitas vezes, acolhe-se o intolervel, sob a forma de
naturalizaes imutveis, e aciona-se a intolerncia s diferenas que se
processam, ao que difere de mim mesmo, ao que no replica minhas crenas,
minhas idias, meu ego.
O intolervel pode ser pensado como:
[...] aquilo que captura nossa potncia de explorao dos possveis,
fazendo dela um ponto de aplicao de estratgias e tticas operadas
pelo capital, desde suas esferas produtivas at sua exacerbao
financeira, de orquestrao miditica de opinies e procedimentos
artsticos, e de alinhamento mercantil dos desejos. (Orlandi, 2000, p.28)3
Desse modo, a produo da sade no pode ser limitada aos servios de sade
e aos seus trabalhadores. preciso que o usurio tome posse de si, do seu
corpo/alma, do seu cuidado, enfim, que ele crie e amplie suas redes de sade,
que ele ative potncias de vida que incluam os servios, mas no se restrinjam aos
mesmos.
Ampliar a clnica envolve colocar em anlise: as nossas posturas, as nossas
concepes, os nossos preconceitos, os nossos endurecimentos, as nossas
permeveis impermeabilidades ao que difere, ao que diferente de ns mesmos.
Avaliando, a cada momento, como e com o que e quem estamos compondo
e o que estamos produzindo.
Experimentamos a inveno do que se pode chamar de uma clnicainstitucional (Lavrador, 2006), ou melhor, a construo de uma clnica voltada para
a anlise das instituies que nos atravessam, que perpassam nossos modos de
vida. Quando as instituies se institucionalizam elas se fixam em institudos que
so percebidos como formas naturais, universais, a-histricas, eternas. Mas as
instituies tambm envolvem processos instituintes, histricos e provisrios.
Ampliar a clnica envolve afirmar que ela constituda pela tenso entre foras
que compem os processos de produo de subjetividade para alm do sujeito
constitudo - instituio sujeito forjada na e pela histria. Trata-se de uma clnica
que coloca em anlise a prpria instituio clnica (Passos, Benevides, 2005, p.89).
Uma clnica que transversaliza a poltica, a crtica e a sade, uma clnica que se
tece nessas tenses, intensificando e fazendo vibrar esse campo problemtico,
afirmando a potncia da clnica. Desta forma, preciso se situar na fronteira dessa
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ORLANDI, L.B.
Anotaes de aula,
2000.
artigos
transversalidade. Entendendo, por clnica, um processo de abertura s diferenas intensivas que pulsam
em ns, um lidar com a tenso entre as formas postas e os estados intensivos que se insinuam, um
desmanchamento das figuras atuais e a possibilidade de construo de outros modos de existncia.
A clnica [] indissocivel da crtica, enquanto reativao da fora que problematiza e
transforma a realidade, possibilidade aberta de inveno de devires, contra o poder dos
fantasmas que mantm a subjetividade sob a gide exclusiva de um jogo estabelecido
qualquer e suas regras correspondentes, regida, portanto, fundamentalmente por um
princpio moral. (Rolnik, 2000, p.9)
Talvez pensar em um devir clnica que desestabilize lugares e formas padronizadas. Pensar essa
mistura que pode engendrar outro olhar, outra perspectiva, outra sensibilidade que excede a nossa
conscincia, que nos desloca de ns mesmos. Essa perspectiva implica que nos libertemos dos modelos
abstratos, totalitrios e transcendentes para nos defrontarmos com as turbulncias que o viver nos traz.
Para isso, necessria a convocao de uma escuta aguada e leve, pois, trata-se de libertar a vida l
onde ela prisioneira, ou de tentar faz-lo num combate incerto (Deleuze, Guattari, 1992, p.222).
Enfim, trata-se de um processo de criao de si com suas paradas paralisantes e suas retomadas de
potncia na vida. Criao de si como certa relao a si; essa no simplesmente conscincia de si,
mas constituio de si (Foucault, 1985, p.28) que implica um exerccio tico no qual o homem
problematiza o que ele , e o mundo no qual ele vive (p.14). Uma experincia de criao de si
implicada com uma postura tica-esttica-poltica, que tenha, como princpio, uma potncia de vida em
seus modos indissociveis de resistir/afirmar e de criar.
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Quando dada uma maior importncia ao cdigo moral, podemos cegamente nos submeter e
deixar que essas prescries morais nos guiem, sem refletirmos sobre elas, e a estamos no campo
transcendente (separado do mundo) dos supostos valores superiores. Mas tambm podemos nos
relacionar com a moral retirando-a do campo transcendente, por meio de regras facultativas de
constituio de si (Foucault, 1985, p.28). O que significa que podemos concordar, transgredir, recusar
ou criar outras regras morais em consonncia com os jogos de foras que envolvem cada circunstncia.
Nesse caso, retira-se das regras seu aspecto universal, abstrato, transcendente e absoluto, conferindolhes nuanas que passam a reverberar o mundo e suas multiplicidades, fazendo-as dobrar-se,
flexibilizar-se e recompor-se em seus contornos. Em lugar da rigidez e da intolerncia, em lugar dos
julgamentos, em lugar da indiferena ao que difere, coloca-se uma aposta na potncia de vida que
pode ser posta em funcionamento.
Aproximamos-nos da tica e, ao nos aproximarmos da mesma, necessariamente, nos colocamos em
anlise. Para que escapemos das intolerncias, da rigidez, dos julgamentos, precisamos nos despedir das
culpabilizaes e dos ressentimentos. A perspectiva tica implica um cuidado de si, que se faz sobre
si e sobre nossas relaes. Esse cuidado ativado pelo sensvel, pelos afetos de intensidades que nos
percorrem. Assim, podemos operar no plano de imanncia, privilegiando esse mundo, essa vida,
avaliando, a cada momento, as composies de afetos que aumentam a potncia de agir/sentir e as
decomposies de afetos que restringem essa potncia.
A potncia de agir ou fora de existir no regida ou movida por uma instncia ou causa externa, no
pressupe apropriaes de nenhuma espcie, nem de si e nem do outro. O homem, o mais potente
dos modos finitos, livre quando entra na posse da sua potncia de agir (Deleuze, 2002, p.90).
Aproximamo-nos dessa potncia quando agimos/pensamos desinteressadamente, sem esperarmos
recompensas, vantagens, elogios e reconhecimentos. No se trata de agir em consonncia com regras e
valores que nos entristecem, nos envenenam, nos envergonham, e que pretensamente se justificam
em nome do deve e tem que ser assim, essa a nica soluo possvel, fomos obrigados a agir
desse jeito. Muitas vezes, escondemos-nos por trs dessas supostas inevitabilidades e
impossibilidades, e nos separamos do que temos de mais caro: a liberdade de pensar/agir. Pensar
uma potncia de resistir morte subjetiva, simblica e fsica; pensar inventar novos modos de nos
relacionarmos, novas prticas cotidianas mais solidrias e menos ressentidas.
Em lugar de um conhecimento que se ope vida, um pensamento que afirme a vida. [...] A vida
fazendo algo ativo, o pensamento fazendo da vida algo afirmativo. [...] Pensar significaria inventar novas
possibilidades de vida (Deleuze, 1976, p.83).
Essa potncia de vida pode ser afirmada, sentida e vivida, como uma potncia de resistncia que se
afirma na contramo desqualificao da vida, que se expressa nos ressentimentos, nos julgamentos
morais, nas indiferenas, nos dios e nas vinganas.
Quem de ns no gosta de ser tratado com alegria, respeito, delicadeza e afeto? Quem de ns no
gosta de ser cuidado, de ter amigos e amores? Quem de ns no gosta de ser ouvido sem os a priori
dos julgamentos, dos endurecimentos, das intolerncias, das indiferenas? As relaes comportam um
vaivm, so vias de mo dupla. Nossa alegria, nossa felicidade, nossa paz dependem - porque esto
entrelaadas, porque se processam em rede -, da alegria, da felicidade e da paz do outro. Ou melhor,
trata-se de uma composio de afetos. Por isso, pensar a tica, intervir num plano tico, pensar/
intervir, antes de tudo, sobre ns mesmos, na vida, no viver. Potncia poltica de expanso das redes
sociais por meio do exerccio tico do cuidado de si em sua fora esttica de inveno de outras
possibilidades de vida, de ampliao das normatividades, de transmutao de estados de coisa. Enfim,
resistncia contnua a todos os modos naturalizados de sobrevida/sobrevivncia.
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artigos
Colaboradores
As autoras trabalharam juntas em todas as etapas de produo do manuscrito.
Referncias
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______. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense, 1987.
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