MODELOS DE EVALUACION NEUROPSICOLOGICA

1. MODELO COGNITIVO
Dentro de los procesos cognitivo, hay aspectos fundamentales como son la capacidad de
relacionar y las representaciones. Todo lo que hacemos est relacionado con el proceso
cognitivo consiente o inconscientemente, as en nuestro diario vivir las experiencias nos
permiten recordar una anterior y as se establece una relacin, o cuando captamos
informacin, reconocer algo o a alguien.
las representaciones son un proceso que existen siempre en el proceso cognitivo como una
unidad, como un conjunto integrado, que activa el resto de elementos presentes en dicho
conjunto integrado de representaciones, en este orden de ideas nosotros actuamos de
acuerdo a las representaciones que tengamos . Las representaciones son fundamentales en
la vida social y nuestro proceder frente al mundo social depende del bagaje de
representaciones que hayamos desarrollado.
Las representaciones variables tienen la capacidad de integrar elementos informativos
distintos a su contexto. En cambio, las representaciones estables se constituyen en entes
impermeables para todo tipo de informacin que se plantee en contradiccin con lo que es
ella misma. Los estereotipos son una variedad dentro de este ltimo tipo. las
representaciones estables se plantean como el gran obstculo para los cambios en las
personas y en las sociedades. Como lo constataremos ms adelante dificultan los cambios
en los procesos de interaccin social puesto que el individuo sigue captando slo lo
coincidente con su representacin
2. MODELO FACTORIAL
Tiene su punto de partida en la estadstica y ms especficamente en el anlisis factorial
obtenido a travs de matrices de correlaciones. Aborda tanto lo patolgico como lo normal,
en lo patolgico observa los sntomas y en lo normal las funciones. Analiza y determina los
factores que se van a estudiar y los ubica como eslabones, para luego mediante el anlisis
factorial determinar los componentes de una funcin con su correspondiente carga. As
mismo, con la tcnica estadstica del anlisis de regresin mltiple se intenta predecir la
influencia de variables individuales sobre los factores cognoscitivos.

3. MODELO DE LURIA
Alexander Romanovich Luria fue un neuropsiclogo y mdico ruso que propuso un modelo
de tres unidades funcionales para explicar la relacin entre las principales funciones del
cerebro y las estructuras anatmicas.

- Primera unidad funcional: es la encargada de la produccin, regulacin y

mantenimiento del tono de la corteza cerebral, cuya presencia es esencial para la vida
humana.
Las estructuras implicadas en esta funcin se encuentran en el tallo cerebral. En esta
estructura se encuentra la formacin reticular a donde llegan vas especficas de la
sensibilidad. De all pasa el estmulo por las vas activadoras ascendentes hasta los ncleos
del diencfalo y a las conexiones multisinpticas de la corteza cerebral.
Las conexiones descendentes llegan a sectores intercalados y eferentes del tallo y de la
mdula y efectan las respuestas motoras. Tambin se encarga de la regulacin de
aferencias como las viscerales, gustativas, propioceptiva, xteroceptiva, vestibular,
auditiva, etc.
Como se ve en la imagen, esta unidad tiene una organizacin vertical en niveles de
activacin nerviosa. En primer lugar se encuentran los segmentos neurales, pasando por la
formacin reticular, el sistema activador ascendente, el diencfalo y por ltimo el archi y
paleocortex.

- Segunda unidad funcional: esta unidad est encargada de recibir, analizar y almacenar
informacin. Sus reas se encuentran ubicadas detrs de la cisura central. Se divide a su vez
en tres reas.

rea primaria: tiene un mayor desarrollo de la cuarta capa de la corteza cerebral.

Recibe informacin sensorial especfica y para esto posee un analizador cutneocinestsico que solamente recibe informacin tctil, de presin, temperatura o dolor;
un analizador auditivo- vestibular que recibe estmulos sonoros y cambios de

posicin; y un analizador visual que recibe informacin luminosa. Corresponden a

las reas 3, 41 y 17 de Brodman respectivamente.

rea secundaria : esta presenta mayor desarrollo de la segunda y tercera capa de la

corteza. Se encuentra alrededor del rea primaria y recibe aferencias de los ncleos
de asociacin del tlamo. Tiene una labor de sntesis y codificacin temporoespacial pues los estmulos que recibe no son tan especficos.

rea terciaria: se encuentra en gran parte de la corteza retrorrolndica pues est

alrededor del rea secundaria. Integra procesos perceptivos de diferente modalidad.

- Tercera unidad funcional: es la que se encarga de la programacin, control y

verificacin de las funciones mentales. Se ubica en el extremo cortical de la neocorteza
frontal. Presenta mayor desarrollo de la quinta capa de neuronas piramidales, estas forman
los haces corticoespinal, corticonuclear y corticobulbar que conforman la va piramidal
motora encargada de los movimientos voluntarios.
Tambin presenta tres reas:

rea motora primaria: relacionada con los movimientos que integran cualquier acto
motor.

rea premotora asociacin: se encuentra en el rea 6 y 8 de Brodman.

rea terciaria, corteza prefrontal: es la relacionada con la primera y segunda unidad

funcional.