UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DE TOLUCA

CARRERA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

EMPRESA:
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DE TOLUCA
NOMBRE DEL PROYECTO:
“DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PANELES SOLARES”

MEMORIA
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

PRESENTA:
GONZALEZ SANDOVAL DANIELLA

CUATRIMESTRE
ENERO 2015 – ABRIL 2015
LERMA, ESTADO DE MÉXICO, ABRIL DE 2015

Índice

Resumen…………………………………………………………………………………....I
Abstract……………………………………………………………………………….…….II
Introducción……………………………………………………………………………….III
Planteamiento del problema….…………………………………………………………IV
Objetivo general………………………………….………………………………………..V
Objetivos específicos………………………………………………………………….…VI
Justificación………………………………………………………….…………………...VII

Contenido
CAPITULO I “MARCO CONTEXTUAL”
1. Datos generales “Universidad Tecnología del Valle de Toluca”....................12
1.1 Visión..................................................................................................................12
1.2 Misión..................................................................................................................12
1.3 Valores................................................................................................................12
1.4 Directorio.............................................................................................................12
1.5 Ubicación............................................................................................................13
1.6 Laboratorios y talleres........................................................................................13
1.7 Certificación........................................................................................................14
CAPÍTULO II "DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA DEL PROCESO
ACTUAL MEJORABLE"
2. Descripción de la problemática.........................................................................16
2.1

Técnica de los 5 por qué................................................................................16

CAPÍTULO III "MARCO TEÓRICO"
3. Energías Renovables..........................................................................................18
3.1 Sector energético a nivel mundial......................................................................19
3.2 Fuentes de energía renovables..........................................................................19
3.2.1 Energía por Biomasa....................................................................................19

3.2.2 Energía eólica.............................................................................................20
3.2.3 Energía hidráulica........................................................................................20
3.2.4 Energía Solar................................................................................................21
3.3 Operación de una celda fotovoltaica..................................................................22
CAPÍTULO IV "DISEÑO TEÓRICO DE LA PROPUESTA DE MEJORA"
4. Cronograma de actividades propuestas...........................................................26
4.1

Estudio del lugar.............................................................................................26

4.2

Análisis de energía renovable a utilizar..........................................................27

4.2.1 Descripción del sistema de generación.......................................................28
4.2.2 Funcionamiento fotoeléctrico.......................................................................28
4.2.3 Análisis económico.......................................................................................29
4.3

Diseño de la instalación de la energía renovable...........................................31

4.4

Implementación de la energía renovable.......................................................31

4.5

Realizar pruebas de funcionamiento..............................................................32

4.6

Validación del proyecto...................................................................................32

CAPÍTULO V "APLICACIÓN Y VALIDACIÓN PRÁCTICA DE LA
PROPUESTA DE MEJORA"
5. Cronograma de actividades realizadas.............................................................34
5.1

Estudio del lugar.............................................................................................34

5.2 Análisis de energía renovable a utilizar..............................................................35
5.2.1 Energía eólica..............................................................................................35
5.2.3 Energía solar................................................................................................36
5.2

Diseño de la instalación de la energía renovable...........................................36

5.3

Implementación de la energía renovable.......................................................37

5.4

Realizar pruebas de funcionamiento..............................................................38

6. Conclusiones.......................................................................................................40
7. Resultados...........................................................................................................40
8. Bibliografía...........................................................................................................40

Introducción

En los últimos años el consumo de energía eléctrica se ha elevado más que el
crecimiento económico, ya que sustituye las necesidades del sector productivo,
porque está relacionado con el crecimiento mayor que se tiene en las industrias en
cuanto al nivel de producción se refiere.
El aumento de la demanda eléctrica es continuo pero la construcción de plantas
generadoras y la ampliación de las que están en operación, se ha visto retardada.
Siendo la energía eléctrica la fuerza que sustenta la mayor parte de los sectores
productivos, pero su generación depende del uso de recursos no renovables, lo que
origina el problema de la emisión de contaminantes.
Ante esta situación energética, los aumentos del consumo de energía eléctrica, las
tarifas eléctricas, el derroche en las instituciones educativas, el uso inadecuado, la
despreocupación, la falta de mantenimiento y la falta de inversión para la mejora del
servicio, se ha hecho urgente la necesidad de plantear una estrategia que permita
reducir el uso y consumo de energía y que no contribuya a la contaminación del
medio ambiente.
El tema de generación de energía solar, es sólo una fracción del complejo problema
del consumo energético, en el cual se plantea la búsqueda de soluciones que
puedan existir para corregir el consumo de energía eléctrica y evitar daños al medio
ambiente. El estudio alcanza desde los antecedentes de los proyectos de energía
solar, estudios realizados con anterioridad y resultados obtenidos, así como la
realización del diagnóstico energético hasta el diseño del sistema fotovoltaico y los
programas de mantenimiento.
Con el objeto de llegar a formular un diagnóstico y presentar soluciones, se evalúa la
situación energética del país y ciudad, presentando la información general sobre la
capacidad de generación y la necesidad e importancia de la energía utilizada para el

abastecimiento. de donde se deriva una de sus más importantes aplicaciones en la actualidad. lo que se traduce en alto costo de inversión inicial. emplea una fuente de energía limpia y gratuita. Por otra parte. adquiriendo indicadores para conseguir mejores resultados y determinar la viabilidad de la implementación de un sistema de energía fotovoltaica en La Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. Cabe mencionar que este tipo de sistemas fotovoltaicos les falta difusión a nivel comercial en áreas urbanas o con posibilidad de conectarse a una red de electrificación. Dos ventajas en las instalaciones de generación de energía eléctrica a través de un sistema fotovoltaico es que son autónomos y pueden estar interconectadas a la red de suministro eléctrico. su operación es automática y silenciosa. requieren actualmente un elevado consumo energético. . principales componentes del sistema fotovoltaico. este tipo de tecnología presenta numerosas ventajas: instalación simple. requiere poco mantenimiento y es amigable con el ambiente. debido a que la fabricación de las celdas solares que conforman los paneles.

se tomaron en cuenta los puntos donde sería factible instalar la energía renovable y análisis de terreno. donde se realizó principalmente el diagrama de conexión. El siguiente punto fue el análisis de la energía renovable a utilizar. así como el consumo eléctrico diario para conocer los diversos factores que están relacionados con las cargas eléctricas conectadas y disponibles en la institución. Dentro de esta actividad se analizó el funcionamiento de sistemas fotovoltaicos autónomos. captación de los rayos solares hacia los paneles. sus principales componentes y las recomendaciones que deben tomarse en cuenta a la hora de realizar el dimensionamiento y escoger los equipos. . como primer punto se realizó el análisis del lugar donde se iba a desarrollar. entre la energía eólica y la energía solar. conexión. Se decidió hacer uso de la energía solar. voltaje en el sistema de carga y la cantidad de lúmenes emitida por el sistema de iluminación. Para lograr dicho objetivo. que son aquellas que provienen de los recursos naturales inagotables. se estima el nivel de radiación solar promedio en la zona de interés. se diseñó la instalación de dicha energía. en este caso se implementó el uso de la energía solar que hace uso de paneles solares y este a su vez constituye uno de los métodos más simples que se pueden usar para convertir la energía del sol en energía eléctrica aprovechable. Otro punto impórtate es el análisis económico.Resumen Este proyecto hace mención al uso de las energías renovables. esto se realizará para determinar la viabilidad y rentabilidad del proyecto así como el periodo de recuperación del capital invertido En seguida de lo anterior. así como la distribución correcta de los mismos. Como penúltimo punto se realizaron pruebas de funcionamiento del sistema fotovoltaico. ya que la eólica no es viable debido a la escases de viento en la zona. Asimismo. el total de luminarias y paneles.

which are those that come from the inexhaustible natural resources. including wind and solar power. Another point is importate economic analysis. the average level of solar radiation is estimated in the region of interest and daily electricity consumption to meet the various factors that are related to electrical loads connected and available at the institution. It was decided to make use of solar energy. this will be done to determine the viability and profitability of the project and the recovery period followed the capital invested in the above. Finally. To achieve this. we took into account the points where it would be feasible to install renewable energy and terrain analysis. Within this activity the operation of autonomous photovoltaic systems. in this case the use of solar energy that makes use of solar panels and this in turn is implemented is one of the simplest methods that can be used to convert the sun's energy into usable electricity. the installation of such energy. voltage charging system and the number of lumens emitted by the lighting system were performed. as well as the proper distribution thereof. the first point analysis of where they would develop was done. . connection. Also. where the connection diagram is designed primarily performed The total luminaire and panels. capturing sunlight back panels. The next item was the analysis of renewable energy use.Por último. As penultimate point function tests photovoltaic system. Abstract This project mentions the use of renewable energies. the project was delivered in proper operating condition and validated by the Technological University of Valle de Toluca. because the wind is not feasible due to the shortage of wind in the area. its main components and the recommendations to be taken into account when performing sizing and choosing the equipment was analyzed. el proyecto fue entregado en óptimas condiciones de operación y validado por la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca.

copiadoras. donde uno de los principales objetivos que tiene. Es el caso de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. con base en el uso de energías renovables. la institución busca un sistema de generación de energía eléctrica para la iluminación exterior en la entrada y fachada principal que es donde mayor necesidad de iluminación. ocasionando pérdidas económicas en los ingresos de la institución y un deterioro al medio ambiente.Planteamiento del problema En las instituciones educativas se realizan diversas actividades las cuales requieren que se mantengan las luces encendidas la mayor parte del día. Esto produce un alto consumo de energía eléctrica. impresoras. así como computadoras. por tal motivo. ya que no se cuenta con luz en la parte externa de la institución y se pretende mejorar la interna de los pasillos de los diferentes edificios que la conforman. etc. . es la de contar con la iluminación adecuada durante la noche.

Objetivos Específicos  Estudio del lugar  Análisis de la energía renovable a utilizar. con base en el uso de energías renovables.  Validar proyecto.  Implementación de la energía renovable.Objetivo general Diseñar e implementar un sistema de generación de energía eléctrica en la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca.  Realizar pruebas de funcionamiento.  Diseño de la instalación de la energía renovable. . con el fin de optimizar el consumo de energía eléctrica.

se logrará la iluminación adecuada en la parte externa de la institución. a mediano plazo se obtendrá una reducción en el consumo de la energía eléctrica y a largo plazo se podrá implementar en otras zonas de la institución. las energías renovables son ya una alternativa. a corto plazo.Justificación Las energías renovables son energías limpias que contribuyen a cuidar el medio ambiente. Frente a los efectos contaminantes. por ende al Implementar un sistema de energía renovable en la institución se obtendrán diversos beneficios. .

Capítulo I Marco Contextual .

empresarial y social. con base en un modelo educativo de vanguardia. 1. vinculada en el ámbito académico. Datos generales “Universidad Tecnología del Valle de Toluca” 1. que contribuya al desarrollo del país.4 Directorio Página web: http://UTVTOL. nacional e internacional.2 Misión Formar Profesionistas Universitarios con sólida preparación integral. flexible. mediante programas educativos basados en competencias profesionales. intensivas y de excelencia académica.com Teléfono 1: (52728) 2859552 Teléfono 2: (52728) 2859969 . innovador y trabajo académico consolidado.3 Valores  Honestidad  Integridad  Respeto  Actitud de Servicio  Puntualidad  Espíritu de Superación  Liderazgo 1. reconocida por su calidad y pertinencia. a nivel regional. 1.1.1 Visión Ser una Institución líder en Educación Superior Tecnológica.

5 Ubicación de la universidad Fuente: universidad tecnológica del valle de Toluca 1.5 s/n (Lerma) Carácter: Público Fecha de creación: 2001 Número de alumnos: 1198 Número de profesores: 101 Rector de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca: Fausto Riveros Acosta 1.Teléfono 3: (52728) 2822247 Dirección: Carretera del Departamento del D.6 Laboratorios y talleres • Análisis ambientales • Diseño gráfico • Serigrafía • Idiomas .F. km 7.5 Ubicación Imagen 1.

1 Imagen 1.edu.• Informática • Instalaciones industriales • Gestión de la producción • Salud pública y paramédico • Planta piloto de aguas residuales 1.7 Certificación de la universidad Fuente: Universidad Tecnológica del Valle de Toluca 1 www.7 Certificación El 16 de agosto de 2010 se obtuvo la certificación al Sistema de Gestión de la Calidad de la UTVT bajo la Norma ISO 9001:2008.utvt.mx .

Descripción de la problemática del actual mejorable proceso .Capítulo II.

Es la técnica de los 5 por qué. como este tipo de gastos no está subsidiado por la paraestatal CFE. Las computadoras y otros equipos (fotocopiadoras e impresoras) suelen estar encendidos todo el día y hasta en la noche. las características de las actividades que en esa Institución se realizan requiere que se mantengan las luces prendidas la mayor parte del día. despachador de agua. se requiere colocar un sistema de iluminación adecuada en la parte exterior de la universidad. 2. etc.2. utilizándose de manera permanente equipos de trabajo como copiadoras. afecta el desarrollo de los programas de carácter académico. sin embargo esto ocasionara un incremento en el consumo de energía eléctrica lo cual repercute en una fuerte erogación económica que impacta directamente al presupuesto. y aunque se ha trabajado con el personal en la sensibilización referente a la adopción de una cultura de consumo mesurado de energía. .1 Técnica de los 5 por qué Una herramienta con la cual se detectó la necesidad de proponer un sistema de generación de energía eléctrica por medio del uso de renovables. Descripción de la problemática La universidad no cuenta con un sistema de generación de energía eléctrica que pueda disminuir el consumo de dicha energía. institucional y de servicios. lo que se traduce en un alto consumo de energía eléctrica ocasionando pérdidas económicas en los ingresos propios de la Institución y un impacto nocivo al medio ambiente. con el objeto de poder tomar las acciones necesarias para erradicarla y solucionar el problema. impresoras. que es una técnica de análisis utilizada para la resolución de problemas que consiste en realizar sucesivamente la pregunta "¿ por qué ?" hasta obtener la causa raíz del problema. cafeteras.  ¿Por qué no se cuenta con un sistema de iluminación en la parte externa de la institución? Porque no se cuenta con los recursos necesarios para realizar dicho proyecto.

¿Por qué se requiere que los equipos estén encendidos? Porque son equipos que son utilizados para fines didácticos. Por tal motivo se propone el uso de energías renovables. . disminuir el consumo de energía eléctrica y brindar un sistema de iluminación en la parte externa de la institución. Detectamos el problema principal que es la falta de iluminación en la parte externa. teniendo como finalidad. ¿Por qué existe dicha demanda? Porque los existen equipos que están  encendidos la mayor parte del día. ¿Por qué no se cuenta con los recursos necesarios para el proyecto? Porque  existe una demanda excesiva en el consumo de energía eléctrica. y una de sus consecuencias es que no se realiza por el alto consumo de energía eléctrica.

Marco teórico 3. Energías Renovables .Capítulo III.

Además.blogspot.1 Sector energético a nivel mundial Los mercados energéticos tienen características específicas que dependen de la naturaleza de los combustibles. mientras que la nuclear es objeto . la electricidad y el sector de gas no están suficientemente abiertos a la competencia. Figura 3 “Clasificación de las fuentes renovables” Fuente: http://caracteristicasdelaenergiaenelmundo. la sociedad fija sus esperanzas en las fuentes renovables de energía.mx/2010/07/tipos-de-energias-renovables-no. A nivel mundial los europeos adolecen de la falta de competitividad del carbón comunitario en relación al carbón importado. de la organización industrial y de las políticas energéticas de cada país. por ende. su aprovechamiento tiene menores impactos ambientales que el de las fuentes convencionales y poseen el potencial para satisfacer todas nuestras necesidades de energía presentes y futuras.html 3. su utilización contribuye a conservar los recursos energéticos no renovables y propicia el desarrollo regional.Las energías renovables (ver Figura 1.) ofrecen la oportunidad de obtener energía útil para diversas aplicaciones.

las masas de aire sobre los océanos. 3. 2 http://caracteristicasdelaenergiaenelmundo.2 Fuentes de energía renovables Como ya indicamos. entre el 1 y 2% de la energía proveniente del sol se convierte en viento.mx/2010/07/tipos-de-energias-renovables-no.2. con velocidades proporcionales al gradiente de presión. En América Latina y Norte América el sector energético posee importantes reservas de hidrocarburos. Estos vientos se generan a causa del calentamiento no uniforme de la superficie terrestre por parte de la radiación solar.2 3.1 Energía por Biomasa Las plantas verdes mediante su función clorofílica utilizan la energía solar y sintetizan materia orgánica a partir del atmosférico del agua y de las sustancias minerales del suelo. así como en los niveles de desarrollo tecnológico y de infraestructura para el desarrollo del sector energético. son fuentes que producen constantemente energía. Parte de esta materia orgánica vegetal es susceptible de ser ingerida por los animales herbívoros que la transforman en energía química y másica de su cuerpo.de polémica por los residuos de la materia prima que se utiliza. los mares y los lagos se mantienen frías con relación a las áreas vecinas situadas sobre las masas continentales.2 Energía eólica La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que se desplazan de áreas de alta presión atmosférica hacia áreas adyacentes de baja presión. bajo este contexto cobra mayor fuerza la utilización de energías renovables en la unión europea (Fernández 2009).html ABRIL_2015_PDF . sufriendo la explotación de las empresas transnacionales. lo cual ha agudizado la desigualdad existente en el acceso a la energía. de forma que la energía consumida se renueva continuamente y en consecuencia su utilización es ilimitada.2. 3. Durante el día.blogspot.

para determinar las características particulares del viento en una localización específica. 3. . edificios y masas de agua. instalación de minicentrales eléctricas. situación de las turbinas. ya que el ciclo hidrológico esta movido por la energía solar. Esta energía también tiene su origen primario en el sol. Los parques eólicos proporcionan diferente cantidad de energía dependiendo de las diferencias sobre diseño. la energía eólica ha sido la una fuente de energía utilizada en los molinos de viento para moler grano. y por el hecho de que los antiguos diseños de turbinas eran menos eficientes y capaces de adaptarse a los cambios de dirección y velocidad del viento. Esta fuente de energía puede ser de gran aplicación en los países en vías de desarrollo pues es fácil encontrar numerosos lugares útiles para la especialmente en zonas montañosas. Además en la antigüedad fue utilizado para impulsar los barcos con los que dieron lugar a los grandes descubrimientos. primero para evaporar el agua de los océanos y luego una vez formadas las nubes las transporta mediante el viento. árboles.3 Energía hidráulica El agua almacena energía según las características de su flujo y su posición dentro del campo de la gravedad.Los vientos predominantes se combinan con factores locales. En la actualidad la producción de electricidad a través de las turbinas eólicas ha tenido un gran desarrollo tecnológico y son ampliamente usados en muchas zonas de forma competitiva con otras fuentes de electricidad. el aire en movimiento en forma de viento lleva con él energía cinética. Utilizando presas para almacenar agua y así aumentar su la energía 33 potencial por la posición relativa del agua que podrá ser usada mediante una salida controlada. bombear agua y producir electricidad. montañas. De esta forma primero se transforma en energía cinética y posteriormente en energía mecánica y al final en eléctrica. tales como la presencia de colinas.2. Puesto que el aire posee masa. Una turbina del viento convierte esta energía cinética en electricidad.

3. La energía solar se puede transformar de dos maneras: La primera utiliza una parte del espectro electromagnético de la energía del sol para producir calor. Ofrece una elevada fiabilidad y disponibilidad operativa excelente.2. La transformación se realiza por medio de módulos o paneles solares fotovoltaicos. A la energía obtenida se le llama energía solar térmica. A la energía obtenida se le llama energía solar fotovoltaica. Los generadores de energía pueden ser instalados de una forma distribuida en la cual los edificios ya construidos. No requiere de una extensa instalación para operar. Comparada con las fuentes no renovables. La segunda. . La transformación se realiza mediante el empleo de colectores térmicos. No produce ruidos es totalmente silenciosa. Es una fuente inagotable. no tiene partes móviles que analizar y no requiere mucho  mantenimiento. No consume combustibles fósiles.4 Energía Solar La energía solar es una energía renovable que no contamina conocida como energía limpia o energía verde. Además de las ventajas ambientales también debemos tener en cuenta las socioeconómicas:  una instalación tiene una vida larga (los paneles solares duran aproximadamente 30 años). las ventajas son claras:  es no contaminante. utiliza la otra parte del espectro electromagnético de la energía del sol para producir electricidad. Ventajas y desventajas de la energía solar Ventajas La energía solar fotovoltaica es una de las fuentes más prometedoras de las energías renovables en el mundo. No genera residuos. pueden generar su propia energía de      forma segura y silenciosa.

3 Para las celdas solares. llamada también celda solar.3 Operación de una celda fotovoltaica El diagrama ilustra la operación de una celda fotovoltaica. Cuando la energía luminosa llega hasta la celda solar. Puede instalarse en zonas rurales desarrollo de tecnologías propias. 3. positivo en un lado y negativo en el otro. por ejemplo para encender una luz o energizar una herramienta. una delgada rejilla semiconductora es especialmente tratada para formar un campo eléctrico.anes. los electrones pueden ser capturados en forma de una corriente eléctrica. es decir. Si ponemos conductores eléctricos tanto del lado positivo como del negativo de la rejilla. La electricidad puede entonces ser usada para suministrar potencia a una carga. Se puede utilizar en lugares de bajo consumo y en casas ubicadas en parajes rurales donde no llega la red eléctrica general. formando un circuito eléctrico. tales como el silicio. Además resisten condiciones climáticas extremas: granizo. Las celdas solares están hechas de la misma clase de materiales semiconductores. Imagen: operación de una celda fotovolcaica 3 http://www. que se usan en la industria microelectrónica.    temperatura. en electricidad. humedad. los electrones son golpeados y sacados de los átomos del material semiconductor. viento.org/anes/index. No existe una dependencia de los países productores de combustibles.php?option=com_wrapper&Itemid=11 ABRIL_2015 .

se llama módulo fotovoltaico. En una celda FV de una sola juntura. como por ejemplo una celda FV. Los módulos están diseñados para proveer un cierto nivel de voltaje.anes.php?option=com_wrapper&Itemid=11 Hoy en día.org/anes/index.anes.org/anes/index. los dispositivos fotovoltaicos (FV) más comunes usan una sola juntura o interface para crear un campo eléctrico dentro de un semiconductor. Imagen: estructura del panel solar Fuente: http://www. solamente aquellos .Fuente: http://www. como por ejemplo el de un sistema común de 12 voltios. La corriente producida depende directamente de cuánta luz llega hasta el módulo.php?option=com_wrapper&Itemid=11 Un arreglo de varias celdas solares conectadas eléctricamente unas con otras y montadas en una estructura de apoyo o un marco.

fotones cuya energía sea igual o mayor a la del espacio interbanda del material de la celda. y por tanto aquellos fotones con energías más bajas no son utilizados. la reacción fotovoltaica de las celdas de una sola juntura está limitada a la porción del espectro solar cuya energía esté por encima del espacio interbanda del material absorbente. En otras palabras. . pueden liberar un electrón para ser usado en un circuito eléctrico.

Capítulo IV. se utilizó un cronograma de actividades. el cual. muestra las actividades programadas. Diseño teórico de la propuesta de mejora 4. Figura 4 “Cronograma de actividades propuestas” . Cronograma de actividades propuestas Iniciando por la planeación de actividades teóricas para la construcción de este proyecto.

así como también la mejora de la parte interna de los pasillos que conducen a los diferentes edificios. Figura 4.1 Estudio del lugar Se analizará la parte exterior frontal de la escuela. identificando los lugares clave para la colocación de las luminarias.Fuente: Propia 4.1 “Fachada de la parte frontal de la Universidad” . con una distribución apropiada de tal manera que pueda abastezca toda la iluminación requerida.

 Energía Solar . como velocidad de viento.  Energía eólica Primero se realizará una campaña de medición de viento a diferentes alturas (tanto dirección del viento.1 “Pasillos de acceso a los diferentes edificios” Fuente: Propia 4.Fuente: Propia Figura 4. esto es conocido como la rosa de los vientos) que durará alrededor de 2 semanas. De esta manera. las cuales son la energía eólica y la energía solar.2 Análisis de energía renovable a utilizar Se realizará un análisis comparativo con ventajas y desventajas de dos fuentes de energía renovable. se sabrá si es factible el uso de esta energía.

2.php?option=com_wrapper&Itemid=11 .1 Descripción del sistema de generación Durante el día.2 Funcionamiento fotoeléctrico Los paneles solares están formados por celdas fotovoltaicas que reciben los rayodel sol y dicha energía es transformada en corriente directa. en este caso en las luminarias instaladas y en cuando no se esté utilizando.org/anes/index. (créditos) el exceso se enviara a CFE Imagen 2.3: funcionamiento de los paneles solares Fuente: http://www. 4. posteriormente se analizará el número de paneles requeridos y la inclinación que estos deben tener para tener un mejor aprovechamiento de la energía. esto en consecuencia generará así créditos ante la comisión. esta se designara a las luminarias que se colocaran en la parte externa frontal de la institución.2. cuando el sol está brillando en tu totalidad. Esta energía eléctrica se utiliza primero en los consumos de la institución. 4. cuando se produzca más de lo necesario.Se realizará un análisis del lugar disponible para la colocación de los paneles solares. la energía adicional se devuelve a través de un medidor de electricidad de nuevo a la red eléctrica de la CFE. después es enviada a un inversor convirtiendo la corriente en energía alterna. el sistema eléctrico (Fotovoltaico o FV) produce energía limpia tan solo usando la energía del sol.anes.

y que no es consumida en determinado momento del periodo diurno. Figura 2. con económico un medidor bidireccional éste medidor es registrar la energía excedente posible generada por el SSFV. Estos créditos se pueden transferir a periodos de facturación siguientes si es necesario y los resultados en ahorro económico serán mayores durante los siguientes 30 años de duración del sistema.2. solo se hace uso del crédito extra que se te ha sido otorgado por la energía devuelta. . mismos que se restan del total de su consumo al final del bimestre. los kWh inyectados a la red de CFE se toman como un crédito temporal. que genere energía eléctrica de acuerdo al promedio anual de su residencia o instalación. teniendo diferentes variantes con el objetivo de pagar la menor cantidad en su facturación de su recibo de CFE.3 Análisis Se instalará digital. Considerando que las tarifas convencionales de energía eléctrica seguirán subiendo.3 implementación de paneles solares Fuente: Propia 4. El sistema solar fotovoltaico estará dimensionado de tal forma.Durante la noche y los días nublados.

batería sellada y un controlador MPPT y el precio es de $9360 pesos.Figura 2.geckologic-mex. inversor de corriente de 5000w a 120 VCD. Figura 2.com/productos/ 4.4 Análisis económico Fuente: Propia Costos El paquete que será adquirido consta de 8 módulos solares.3 instalación de la energía renovable Diseño de la .4”Paquete de módulos” Fuente: http://www.

5 “Pruebas de funcionamiento” Fuente: Propia 4.6 Validación del proyecto .Una vez que se tenga un resultado sobre el análisis previamente hecho se proseguirá a realizar el diseño de la instalación de la energía renovable seleccionada.5 Realizar pruebas de funcionamiento Alrededor de un mes se estarán realizando pruebas de funcionamiento para evitar cualquier falla en un futuro. que tardará alrededor de media semana donde se mostrara a profundidad las ventajas del diseño y el diagrama utilizado. 4.4 Implementación de la energía renovable En este punto se mostrará cómo quedará la instalación final de la energía renovable referente al aspecto que este tenga. 4. se verificara el buen funcionamiento de los componentes que la energía requiera. Figura 4.

.Se presentará el proyecto final ante los directivos de la institución esperando su aprobación.

“Cronograma de actividades realizadas” de y la .Capítulo V. Cronograma de actividades realizadas Figura 5. validación Aplicación práctica propuesta de mejora 5.

Fuente: propia 5.1 “Estudio del lugar” Fuente: Propia 5.1 Estudio del lugar Se realizó el estudio del lugar donde se implementaron las luminarias Figura 5.2 Análisis de energía renovable a utilizar .

sin embargo el lugar era escaso y las mediciones variaban. De acuerdo a los resultados obtenidos la velocidad del viento en esta zona es de 7.1 Energía eólica Medición de viento Se realizaron pruebas de medición del viento alrededor de dos semanas en diferentes puntos de la institución para poder obtener un lugar clave para la colocación de los molinos de viento. Para producir electricidad con una central eólica es necesario que el viento sople a una velocidad de entre 3 y 25m/s.2. lo cual alcanza el nivel de viento requerido pero a muy baja cantidad en cuanto a generación de energía.3 Energía solar . pero haciendo un análisis profundo acerca de estas dos se decidió implementar la energía solar de acuerdo a lo siguiente: 5. Figura 5.2.2.2 m/s. además de que la variación del viento no es de mucha ayuda.1 “Mediciones de viento” Fuente: Propia 5.Las fuentes de energía más convenientes a utilizar serian la energía Eólica y energía Solar.

2 “Distribución y medidas de luminarias” Fuente: Propia 5. a través de paneles solares ya que en la energía eólica requiere de muchos más requerimientos y características que la universidad no posee. con una distribución adecuada para brindar una mejor iluminación durante la noche.Paneles solares La energía que se decidió utilizar fue la energía solar.2 Diseño de la instalación de la energía renovable Figura 5.3 Implementación de la energía renovable Se colocaron 6 luminarias con panel solar en la parte exterior frontal de la institución. además que generara un mejor ahorro de acuerdo a su sistema de créditos mediante CFE que se utilizara cuando no exista una buena energía solar debido a los cambios climáticos. . 5. en cambio la energía solar solo requiere de los paneles y un medidor bidireccional.

3 “Funcionamiento de las luminarias” Fuente: Propia Figura 5.3 “Implementación de paneles solares para luminarias” Fuente: Propia 5.Figura 5.4 Realizar pruebas de funcionamiento .

4”Medidos bidireccional.1. Figura 5. Resultados Durante un mes completo se estuvo verificando el funcionamiento adecuado de los componentes de todo el sistema de generación de energía eléctrica. pruebas de funcionamiento” Fuente: Propia .

parte exterior” Fuente: Propia En la parte de los pasillos se colocaron algunas lámparas pequeñas con un elegante diseño. Figura 6 “Luminarias implementadas. como se muestra en la figura 6.Como se observa en la imagen las lámparas colocadas brindan la iluminación adecuada para la parte exterior frontal de la universidad. pasillos internos” Fuente: Propia 2. con el mismo funcionamiento de las luminarias anteriores. Figura 6 “Luminarias implementadas. Conclusiones .

México . el cual obtuvo excelentes resultados. Se presentó el proyecto ante los directivos de la institución. 6.com/energias-renovables/ http://www. Bibliografía http://erenovable.com/energia/energiasolarenmexico. con ello se  obtuvo la verificación de que todo el sistema funcionara correctamente. Se diseñó la instalación de la energía renovable en este caso la energía solar  a través de celdas fotovoltaicas. de  acuerdo al espacio y distribución de estas. Se realizó el estudio del lugar donde se implementaron las luminarias. se decidió utilizar la energía solar por la economía y el ahorra que  proporcionaban.instalacionenergiasolar. Editorial Mc. Se implementaron dichas celdas. así como también se mostraron los beneficios económicos que esta traería a la institución solucionando con ello el problema de la falta de iluminación en la parte externa frontal de la  universidad. Se realizaron las pruebas de funcionamiento alrededor de un mes.html Donal G. Se hizo una comparación de las dos energías renovables más convenientes. Fink (2008) Manual de Ingeniería eléctrica. Graw Hill.

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