UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DE TOLUCA

CARRERA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

EMPRESA:
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DE TOLUCA
NOMBRE DEL PROYECTO:
“DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PANELES SOLARES”

MEMORIA
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

PRESENTA:
GONZALEZ SANDOVAL DANIELLA

CUATRIMESTRE
ENERO 2015 – ABRIL 2015
LERMA, ESTADO DE MÉXICO, ABRIL DE 2015

Índice

Resumen…………………………………………………………………………………....I
Abstract……………………………………………………………………………….…….II
Introducción……………………………………………………………………………….III
Planteamiento del problema….…………………………………………………………IV
Objetivo general………………………………….………………………………………..V
Objetivos específicos………………………………………………………………….…VI
Justificación………………………………………………………….…………………...VII

Contenido
CAPITULO I “MARCO CONTEXTUAL”
1. Datos generales “Universidad Tecnología del Valle de Toluca”....................12
1.1 Visión..................................................................................................................12
1.2 Misión..................................................................................................................12
1.3 Valores................................................................................................................12
1.4 Directorio.............................................................................................................12
1.5 Ubicación............................................................................................................13
1.6 Laboratorios y talleres........................................................................................13
1.7 Certificación........................................................................................................14
CAPÍTULO II "DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA DEL PROCESO
ACTUAL MEJORABLE"
2. Descripción de la problemática.........................................................................16
2.1

Técnica de los 5 por qué................................................................................16

CAPÍTULO III "MARCO TEÓRICO"
3. Energías Renovables..........................................................................................18
3.1 Sector energético a nivel mundial......................................................................19
3.2 Fuentes de energía renovables..........................................................................19
3.2.1 Energía por Biomasa....................................................................................19

3.2.2 Energía eólica.............................................................................................20
3.2.3 Energía hidráulica........................................................................................20
3.2.4 Energía Solar................................................................................................21
3.3 Operación de una celda fotovoltaica..................................................................22
CAPÍTULO IV "DISEÑO TEÓRICO DE LA PROPUESTA DE MEJORA"
4. Cronograma de actividades propuestas...........................................................26
4.1

Estudio del lugar.............................................................................................26

4.2

Análisis de energía renovable a utilizar..........................................................27

4.2.1 Descripción del sistema de generación.......................................................28
4.2.2 Funcionamiento fotoeléctrico.......................................................................28
4.2.3 Análisis económico.......................................................................................29
4.3

Diseño de la instalación de la energía renovable...........................................31

4.4

Implementación de la energía renovable.......................................................31

4.5

Realizar pruebas de funcionamiento..............................................................32

4.6

Validación del proyecto...................................................................................32

CAPÍTULO V "APLICACIÓN Y VALIDACIÓN PRÁCTICA DE LA
PROPUESTA DE MEJORA"
5. Cronograma de actividades realizadas.............................................................34
5.1

Estudio del lugar.............................................................................................34

5.2 Análisis de energía renovable a utilizar..............................................................35
5.2.1 Energía eólica..............................................................................................35
5.2.3 Energía solar................................................................................................36
5.2

Diseño de la instalación de la energía renovable...........................................36

5.3

Implementación de la energía renovable.......................................................37

5.4

Realizar pruebas de funcionamiento..............................................................38

6. Conclusiones.......................................................................................................40
7. Resultados...........................................................................................................40
8. Bibliografía...........................................................................................................40

Introducción

En los últimos años el consumo de energía eléctrica se ha elevado más que el
crecimiento económico, ya que sustituye las necesidades del sector productivo,
porque está relacionado con el crecimiento mayor que se tiene en las industrias en
cuanto al nivel de producción se refiere.
El aumento de la demanda eléctrica es continuo pero la construcción de plantas
generadoras y la ampliación de las que están en operación, se ha visto retardada.
Siendo la energía eléctrica la fuerza que sustenta la mayor parte de los sectores
productivos, pero su generación depende del uso de recursos no renovables, lo que
origina el problema de la emisión de contaminantes.
Ante esta situación energética, los aumentos del consumo de energía eléctrica, las
tarifas eléctricas, el derroche en las instituciones educativas, el uso inadecuado, la
despreocupación, la falta de mantenimiento y la falta de inversión para la mejora del
servicio, se ha hecho urgente la necesidad de plantear una estrategia que permita
reducir el uso y consumo de energía y que no contribuya a la contaminación del
medio ambiente.
El tema de generación de energía solar, es sólo una fracción del complejo problema
del consumo energético, en el cual se plantea la búsqueda de soluciones que
puedan existir para corregir el consumo de energía eléctrica y evitar daños al medio
ambiente. El estudio alcanza desde los antecedentes de los proyectos de energía
solar, estudios realizados con anterioridad y resultados obtenidos, así como la
realización del diagnóstico energético hasta el diseño del sistema fotovoltaico y los
programas de mantenimiento.
Con el objeto de llegar a formular un diagnóstico y presentar soluciones, se evalúa la
situación energética del país y ciudad, presentando la información general sobre la
capacidad de generación y la necesidad e importancia de la energía utilizada para el

Cabe mencionar que este tipo de sistemas fotovoltaicos les falta difusión a nivel comercial en áreas urbanas o con posibilidad de conectarse a una red de electrificación. principales componentes del sistema fotovoltaico. adquiriendo indicadores para conseguir mejores resultados y determinar la viabilidad de la implementación de un sistema de energía fotovoltaica en La Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. su operación es automática y silenciosa. Por otra parte.abastecimiento. . requiere poco mantenimiento y es amigable con el ambiente. este tipo de tecnología presenta numerosas ventajas: instalación simple. requieren actualmente un elevado consumo energético. emplea una fuente de energía limpia y gratuita. de donde se deriva una de sus más importantes aplicaciones en la actualidad. lo que se traduce en alto costo de inversión inicial. Dos ventajas en las instalaciones de generación de energía eléctrica a través de un sistema fotovoltaico es que son autónomos y pueden estar interconectadas a la red de suministro eléctrico. debido a que la fabricación de las celdas solares que conforman los paneles.

Otro punto impórtate es el análisis económico. así como la distribución correcta de los mismos. se diseñó la instalación de dicha energía. esto se realizará para determinar la viabilidad y rentabilidad del proyecto así como el periodo de recuperación del capital invertido En seguida de lo anterior. como primer punto se realizó el análisis del lugar donde se iba a desarrollar. se estima el nivel de radiación solar promedio en la zona de interés. Asimismo. captación de los rayos solares hacia los paneles. se tomaron en cuenta los puntos donde sería factible instalar la energía renovable y análisis de terreno. Para lograr dicho objetivo. voltaje en el sistema de carga y la cantidad de lúmenes emitida por el sistema de iluminación. donde se realizó principalmente el diagrama de conexión. conexión. Como penúltimo punto se realizaron pruebas de funcionamiento del sistema fotovoltaico. El siguiente punto fue el análisis de la energía renovable a utilizar. Se decidió hacer uso de la energía solar. que son aquellas que provienen de los recursos naturales inagotables. ya que la eólica no es viable debido a la escases de viento en la zona. sus principales componentes y las recomendaciones que deben tomarse en cuenta a la hora de realizar el dimensionamiento y escoger los equipos. así como el consumo eléctrico diario para conocer los diversos factores que están relacionados con las cargas eléctricas conectadas y disponibles en la institución. . el total de luminarias y paneles. en este caso se implementó el uso de la energía solar que hace uso de paneles solares y este a su vez constituye uno de los métodos más simples que se pueden usar para convertir la energía del sol en energía eléctrica aprovechable.Resumen Este proyecto hace mención al uso de las energías renovables. entre la energía eólica y la energía solar. Dentro de esta actividad se analizó el funcionamiento de sistemas fotovoltaicos autónomos.

including wind and solar power. As penultimate point function tests photovoltaic system. its main components and the recommendations to be taken into account when performing sizing and choosing the equipment was analyzed. Finally. connection. To achieve this. as well as the proper distribution thereof. the average level of solar radiation is estimated in the region of interest and daily electricity consumption to meet the various factors that are related to electrical loads connected and available at the institution. . Another point is importate economic analysis. we took into account the points where it would be feasible to install renewable energy and terrain analysis. where the connection diagram is designed primarily performed The total luminaire and panels. the installation of such energy. the project was delivered in proper operating condition and validated by the Technological University of Valle de Toluca. voltage charging system and the number of lumens emitted by the lighting system were performed. capturing sunlight back panels. this will be done to determine the viability and profitability of the project and the recovery period followed the capital invested in the above. Also.Por último. in this case the use of solar energy that makes use of solar panels and this in turn is implemented is one of the simplest methods that can be used to convert the sun's energy into usable electricity. Within this activity the operation of autonomous photovoltaic systems. el proyecto fue entregado en óptimas condiciones de operación y validado por la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. the first point analysis of where they would develop was done. which are those that come from the inexhaustible natural resources. The next item was the analysis of renewable energy use. It was decided to make use of solar energy. because the wind is not feasible due to the shortage of wind in the area. Abstract This project mentions the use of renewable energies.

Es el caso de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. etc. así como computadoras. por tal motivo. Esto produce un alto consumo de energía eléctrica. impresoras. ya que no se cuenta con luz en la parte externa de la institución y se pretende mejorar la interna de los pasillos de los diferentes edificios que la conforman. donde uno de los principales objetivos que tiene. es la de contar con la iluminación adecuada durante la noche. copiadoras. . la institución busca un sistema de generación de energía eléctrica para la iluminación exterior en la entrada y fachada principal que es donde mayor necesidad de iluminación.Planteamiento del problema En las instituciones educativas se realizan diversas actividades las cuales requieren que se mantengan las luces encendidas la mayor parte del día. con base en el uso de energías renovables. ocasionando pérdidas económicas en los ingresos de la institución y un deterioro al medio ambiente.

Objetivo general Diseñar e implementar un sistema de generación de energía eléctrica en la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. con el fin de optimizar el consumo de energía eléctrica. .  Realizar pruebas de funcionamiento.  Implementación de la energía renovable. con base en el uso de energías renovables.  Diseño de la instalación de la energía renovable.  Validar proyecto. Objetivos Específicos  Estudio del lugar  Análisis de la energía renovable a utilizar.

por ende al Implementar un sistema de energía renovable en la institución se obtendrán diversos beneficios. se logrará la iluminación adecuada en la parte externa de la institución.Justificación Las energías renovables son energías limpias que contribuyen a cuidar el medio ambiente. a mediano plazo se obtendrá una reducción en el consumo de la energía eléctrica y a largo plazo se podrá implementar en otras zonas de la institución. las energías renovables son ya una alternativa. . a corto plazo. Frente a los efectos contaminantes.

Capítulo I Marco Contextual .

con base en un modelo educativo de vanguardia.1 Visión Ser una Institución líder en Educación Superior Tecnológica. empresarial y social. nacional e internacional.2 Misión Formar Profesionistas Universitarios con sólida preparación integral. innovador y trabajo académico consolidado. Datos generales “Universidad Tecnología del Valle de Toluca” 1. intensivas y de excelencia académica.3 Valores  Honestidad  Integridad  Respeto  Actitud de Servicio  Puntualidad  Espíritu de Superación  Liderazgo 1.com Teléfono 1: (52728) 2859552 Teléfono 2: (52728) 2859969 . reconocida por su calidad y pertinencia. que contribuya al desarrollo del país.1. a nivel regional. mediante programas educativos basados en competencias profesionales. flexible. 1. 1. vinculada en el ámbito académico.4 Directorio Página web: http://UTVTOL.

Teléfono 3: (52728) 2822247 Dirección: Carretera del Departamento del D.5 s/n (Lerma) Carácter: Público Fecha de creación: 2001 Número de alumnos: 1198 Número de profesores: 101 Rector de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca: Fausto Riveros Acosta 1.6 Laboratorios y talleres • Análisis ambientales • Diseño gráfico • Serigrafía • Idiomas .F. km 7.5 Ubicación de la universidad Fuente: universidad tecnológica del valle de Toluca 1.5 Ubicación Imagen 1.

1 Imagen 1.edu.7 Certificación de la universidad Fuente: Universidad Tecnológica del Valle de Toluca 1 www.utvt.7 Certificación El 16 de agosto de 2010 se obtuvo la certificación al Sistema de Gestión de la Calidad de la UTVT bajo la Norma ISO 9001:2008.mx .• Informática • Instalaciones industriales • Gestión de la producción • Salud pública y paramédico • Planta piloto de aguas residuales 1.

Descripción de la problemática del actual mejorable proceso .Capítulo II.

. sin embargo esto ocasionara un incremento en el consumo de energía eléctrica lo cual repercute en una fuerte erogación económica que impacta directamente al presupuesto.1 Técnica de los 5 por qué Una herramienta con la cual se detectó la necesidad de proponer un sistema de generación de energía eléctrica por medio del uso de renovables. como este tipo de gastos no está subsidiado por la paraestatal CFE. Es la técnica de los 5 por qué.  ¿Por qué no se cuenta con un sistema de iluminación en la parte externa de la institución? Porque no se cuenta con los recursos necesarios para realizar dicho proyecto. las características de las actividades que en esa Institución se realizan requiere que se mantengan las luces prendidas la mayor parte del día. cafeteras.2. afecta el desarrollo de los programas de carácter académico. lo que se traduce en un alto consumo de energía eléctrica ocasionando pérdidas económicas en los ingresos propios de la Institución y un impacto nocivo al medio ambiente. y aunque se ha trabajado con el personal en la sensibilización referente a la adopción de una cultura de consumo mesurado de energía. utilizándose de manera permanente equipos de trabajo como copiadoras. que es una técnica de análisis utilizada para la resolución de problemas que consiste en realizar sucesivamente la pregunta "¿ por qué ?" hasta obtener la causa raíz del problema. despachador de agua. etc. impresoras. se requiere colocar un sistema de iluminación adecuada en la parte exterior de la universidad. 2. Las computadoras y otros equipos (fotocopiadoras e impresoras) suelen estar encendidos todo el día y hasta en la noche. Descripción de la problemática La universidad no cuenta con un sistema de generación de energía eléctrica que pueda disminuir el consumo de dicha energía. con el objeto de poder tomar las acciones necesarias para erradicarla y solucionar el problema. institucional y de servicios.

¿Por qué existe dicha demanda? Porque los existen equipos que están  encendidos la mayor parte del día. disminuir el consumo de energía eléctrica y brindar un sistema de iluminación en la parte externa de la institución. ¿Por qué no se cuenta con los recursos necesarios para el proyecto? Porque  existe una demanda excesiva en el consumo de energía eléctrica. ¿Por qué se requiere que los equipos estén encendidos? Porque son equipos que son utilizados para fines didácticos. . teniendo como finalidad. Detectamos el problema principal que es la falta de iluminación en la parte externa. y una de sus consecuencias es que no se realiza por el alto consumo de energía eléctrica. Por tal motivo se propone el uso de energías renovables.

Energías Renovables . Marco teórico 3.Capítulo III.

la sociedad fija sus esperanzas en las fuentes renovables de energía. la electricidad y el sector de gas no están suficientemente abiertos a la competencia.) ofrecen la oportunidad de obtener energía útil para diversas aplicaciones.Las energías renovables (ver Figura 1. Figura 3 “Clasificación de las fuentes renovables” Fuente: http://caracteristicasdelaenergiaenelmundo. por ende.mx/2010/07/tipos-de-energias-renovables-no. su utilización contribuye a conservar los recursos energéticos no renovables y propicia el desarrollo regional. de la organización industrial y de las políticas energéticas de cada país. A nivel mundial los europeos adolecen de la falta de competitividad del carbón comunitario en relación al carbón importado.html 3. mientras que la nuclear es objeto . Además.1 Sector energético a nivel mundial Los mercados energéticos tienen características específicas que dependen de la naturaleza de los combustibles. su aprovechamiento tiene menores impactos ambientales que el de las fuentes convencionales y poseen el potencial para satisfacer todas nuestras necesidades de energía presentes y futuras.blogspot.

2 Fuentes de energía renovables Como ya indicamos. los mares y los lagos se mantienen frías con relación a las áreas vecinas situadas sobre las masas continentales.2.2. así como en los niveles de desarrollo tecnológico y de infraestructura para el desarrollo del sector energético. lo cual ha agudizado la desigualdad existente en el acceso a la energía. 2 http://caracteristicasdelaenergiaenelmundo. Durante el día.2 Energía eólica La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que se desplazan de áreas de alta presión atmosférica hacia áreas adyacentes de baja presión.1 Energía por Biomasa Las plantas verdes mediante su función clorofílica utilizan la energía solar y sintetizan materia orgánica a partir del atmosférico del agua y de las sustancias minerales del suelo. En América Latina y Norte América el sector energético posee importantes reservas de hidrocarburos.2 3. bajo este contexto cobra mayor fuerza la utilización de energías renovables en la unión europea (Fernández 2009). con velocidades proporcionales al gradiente de presión.html ABRIL_2015_PDF .de polémica por los residuos de la materia prima que se utiliza.blogspot. Estos vientos se generan a causa del calentamiento no uniforme de la superficie terrestre por parte de la radiación solar. sufriendo la explotación de las empresas transnacionales. las masas de aire sobre los océanos.mx/2010/07/tipos-de-energias-renovables-no. entre el 1 y 2% de la energía proveniente del sol se convierte en viento. son fuentes que producen constantemente energía. 3. de forma que la energía consumida se renueva continuamente y en consecuencia su utilización es ilimitada. 3. Parte de esta materia orgánica vegetal es susceptible de ser ingerida por los animales herbívoros que la transforman en energía química y másica de su cuerpo.

instalación de minicentrales eléctricas. Puesto que el aire posee masa.2. De esta forma primero se transforma en energía cinética y posteriormente en energía mecánica y al final en eléctrica. edificios y masas de agua. ya que el ciclo hidrológico esta movido por la energía solar. bombear agua y producir electricidad. árboles. y por el hecho de que los antiguos diseños de turbinas eran menos eficientes y capaces de adaptarse a los cambios de dirección y velocidad del viento. tales como la presencia de colinas. montañas.3 Energía hidráulica El agua almacena energía según las características de su flujo y su posición dentro del campo de la gravedad. Esta fuente de energía puede ser de gran aplicación en los países en vías de desarrollo pues es fácil encontrar numerosos lugares útiles para la especialmente en zonas montañosas. situación de las turbinas. Esta energía también tiene su origen primario en el sol. Utilizando presas para almacenar agua y así aumentar su la energía 33 potencial por la posición relativa del agua que podrá ser usada mediante una salida controlada.Los vientos predominantes se combinan con factores locales. Una turbina del viento convierte esta energía cinética en electricidad. primero para evaporar el agua de los océanos y luego una vez formadas las nubes las transporta mediante el viento. . el aire en movimiento en forma de viento lleva con él energía cinética. Además en la antigüedad fue utilizado para impulsar los barcos con los que dieron lugar a los grandes descubrimientos. Los parques eólicos proporcionan diferente cantidad de energía dependiendo de las diferencias sobre diseño. 3. para determinar las características particulares del viento en una localización específica. la energía eólica ha sido la una fuente de energía utilizada en los molinos de viento para moler grano. En la actualidad la producción de electricidad a través de las turbinas eólicas ha tenido un gran desarrollo tecnológico y son ampliamente usados en muchas zonas de forma competitiva con otras fuentes de electricidad.

A la energía obtenida se le llama energía solar fotovoltaica. pueden generar su propia energía de      forma segura y silenciosa. . no tiene partes móviles que analizar y no requiere mucho  mantenimiento. utiliza la otra parte del espectro electromagnético de la energía del sol para producir electricidad.2. La segunda. La energía solar se puede transformar de dos maneras: La primera utiliza una parte del espectro electromagnético de la energía del sol para producir calor. Los generadores de energía pueden ser instalados de una forma distribuida en la cual los edificios ya construidos. No genera residuos. A la energía obtenida se le llama energía solar térmica.4 Energía Solar La energía solar es una energía renovable que no contamina conocida como energía limpia o energía verde. Ofrece una elevada fiabilidad y disponibilidad operativa excelente. las ventajas son claras:  es no contaminante. No consume combustibles fósiles. Además de las ventajas ambientales también debemos tener en cuenta las socioeconómicas:  una instalación tiene una vida larga (los paneles solares duran aproximadamente 30 años). Ventajas y desventajas de la energía solar Ventajas La energía solar fotovoltaica es una de las fuentes más prometedoras de las energías renovables en el mundo. Es una fuente inagotable. No requiere de una extensa instalación para operar. Comparada con las fuentes no renovables. No produce ruidos es totalmente silenciosa.3. La transformación se realiza mediante el empleo de colectores térmicos. La transformación se realiza por medio de módulos o paneles solares fotovoltaicos.

Las celdas solares están hechas de la misma clase de materiales semiconductores.org/anes/index. los electrones pueden ser capturados en forma de una corriente eléctrica. los electrones son golpeados y sacados de los átomos del material semiconductor. Cuando la energía luminosa llega hasta la celda solar. Además resisten condiciones climáticas extremas: granizo. Si ponemos conductores eléctricos tanto del lado positivo como del negativo de la rejilla. en electricidad. es decir. que se usan en la industria microelectrónica. formando un circuito eléctrico. positivo en un lado y negativo en el otro. Puede instalarse en zonas rurales desarrollo de tecnologías propias.3 Operación de una celda fotovoltaica El diagrama ilustra la operación de una celda fotovoltaica.    temperatura. llamada también celda solar. viento. 3 Para las celdas solares. tales como el silicio.anes. La electricidad puede entonces ser usada para suministrar potencia a una carga. humedad. 3. una delgada rejilla semiconductora es especialmente tratada para formar un campo eléctrico. Se puede utilizar en lugares de bajo consumo y en casas ubicadas en parajes rurales donde no llega la red eléctrica general. por ejemplo para encender una luz o energizar una herramienta.php?option=com_wrapper&Itemid=11 ABRIL_2015 . No existe una dependencia de los países productores de combustibles. Imagen: operación de una celda fotovolcaica 3 http://www.

En una celda FV de una sola juntura. como por ejemplo el de un sistema común de 12 voltios.anes.org/anes/index.Fuente: http://www. Los módulos están diseñados para proveer un cierto nivel de voltaje.php?option=com_wrapper&Itemid=11 Hoy en día. se llama módulo fotovoltaico. La corriente producida depende directamente de cuánta luz llega hasta el módulo. Imagen: estructura del panel solar Fuente: http://www.php?option=com_wrapper&Itemid=11 Un arreglo de varias celdas solares conectadas eléctricamente unas con otras y montadas en una estructura de apoyo o un marco.org/anes/index. los dispositivos fotovoltaicos (FV) más comunes usan una sola juntura o interface para crear un campo eléctrico dentro de un semiconductor.anes. como por ejemplo una celda FV. solamente aquellos .

pueden liberar un electrón para ser usado en un circuito eléctrico. .fotones cuya energía sea igual o mayor a la del espacio interbanda del material de la celda. En otras palabras. la reacción fotovoltaica de las celdas de una sola juntura está limitada a la porción del espectro solar cuya energía esté por encima del espacio interbanda del material absorbente. y por tanto aquellos fotones con energías más bajas no son utilizados.

Capítulo IV. Figura 4 “Cronograma de actividades propuestas” . Diseño teórico de la propuesta de mejora 4. se utilizó un cronograma de actividades. el cual. Cronograma de actividades propuestas Iniciando por la planeación de actividades teóricas para la construcción de este proyecto. muestra las actividades programadas.

identificando los lugares clave para la colocación de las luminarias. Figura 4.1 “Fachada de la parte frontal de la Universidad” . así como también la mejora de la parte interna de los pasillos que conducen a los diferentes edificios.Fuente: Propia 4. con una distribución apropiada de tal manera que pueda abastezca toda la iluminación requerida.1 Estudio del lugar Se analizará la parte exterior frontal de la escuela.

 Energía eólica Primero se realizará una campaña de medición de viento a diferentes alturas (tanto dirección del viento. De esta manera. como velocidad de viento.2 Análisis de energía renovable a utilizar Se realizará un análisis comparativo con ventajas y desventajas de dos fuentes de energía renovable. las cuales son la energía eólica y la energía solar.1 “Pasillos de acceso a los diferentes edificios” Fuente: Propia 4.  Energía Solar .Fuente: Propia Figura 4. se sabrá si es factible el uso de esta energía. esto es conocido como la rosa de los vientos) que durará alrededor de 2 semanas.

esto en consecuencia generará así créditos ante la comisión.Se realizará un análisis del lugar disponible para la colocación de los paneles solares.2 Funcionamiento fotoeléctrico Los paneles solares están formados por celdas fotovoltaicas que reciben los rayodel sol y dicha energía es transformada en corriente directa. cuando el sol está brillando en tu totalidad. después es enviada a un inversor convirtiendo la corriente en energía alterna.2.2. Esta energía eléctrica se utiliza primero en los consumos de la institución.php?option=com_wrapper&Itemid=11 . el sistema eléctrico (Fotovoltaico o FV) produce energía limpia tan solo usando la energía del sol. 4.3: funcionamiento de los paneles solares Fuente: http://www. cuando se produzca más de lo necesario. la energía adicional se devuelve a través de un medidor de electricidad de nuevo a la red eléctrica de la CFE.anes. 4.1 Descripción del sistema de generación Durante el día. (créditos) el exceso se enviara a CFE Imagen 2. en este caso en las luminarias instaladas y en cuando no se esté utilizando.org/anes/index. esta se designara a las luminarias que se colocaran en la parte externa frontal de la institución. posteriormente se analizará el número de paneles requeridos y la inclinación que estos deben tener para tener un mejor aprovechamiento de la energía.

Durante la noche y los días nublados. El sistema solar fotovoltaico estará dimensionado de tal forma. los kWh inyectados a la red de CFE se toman como un crédito temporal. teniendo diferentes variantes con el objetivo de pagar la menor cantidad en su facturación de su recibo de CFE. y que no es consumida en determinado momento del periodo diurno.2. Figura 2. Estos créditos se pueden transferir a periodos de facturación siguientes si es necesario y los resultados en ahorro económico serán mayores durante los siguientes 30 años de duración del sistema. .3 Análisis Se instalará digital. Considerando que las tarifas convencionales de energía eléctrica seguirán subiendo. mismos que se restan del total de su consumo al final del bimestre. solo se hace uso del crédito extra que se te ha sido otorgado por la energía devuelta.3 implementación de paneles solares Fuente: Propia 4. con económico un medidor bidireccional éste medidor es registrar la energía excedente posible generada por el SSFV. que genere energía eléctrica de acuerdo al promedio anual de su residencia o instalación.

batería sellada y un controlador MPPT y el precio es de $9360 pesos.Figura 2.4 Análisis económico Fuente: Propia Costos El paquete que será adquirido consta de 8 módulos solares.geckologic-mex.com/productos/ 4.3 instalación de la energía renovable Diseño de la .4”Paquete de módulos” Fuente: http://www. Figura 2. inversor de corriente de 5000w a 120 VCD.

se verificara el buen funcionamiento de los componentes que la energía requiera. que tardará alrededor de media semana donde se mostrara a profundidad las ventajas del diseño y el diagrama utilizado. Figura 4.6 Validación del proyecto .Una vez que se tenga un resultado sobre el análisis previamente hecho se proseguirá a realizar el diseño de la instalación de la energía renovable seleccionada.5 Realizar pruebas de funcionamiento Alrededor de un mes se estarán realizando pruebas de funcionamiento para evitar cualquier falla en un futuro. 4. 4.5 “Pruebas de funcionamiento” Fuente: Propia 4.4 Implementación de la energía renovable En este punto se mostrará cómo quedará la instalación final de la energía renovable referente al aspecto que este tenga.

.Se presentará el proyecto final ante los directivos de la institución esperando su aprobación.

Capítulo V. Cronograma de actividades realizadas Figura 5. validación Aplicación práctica propuesta de mejora 5. “Cronograma de actividades realizadas” de y la .

1 Estudio del lugar Se realizó el estudio del lugar donde se implementaron las luminarias Figura 5.1 “Estudio del lugar” Fuente: Propia 5.Fuente: propia 5.2 Análisis de energía renovable a utilizar .

Figura 5.1 Energía eólica Medición de viento Se realizaron pruebas de medición del viento alrededor de dos semanas en diferentes puntos de la institución para poder obtener un lugar clave para la colocación de los molinos de viento. además de que la variación del viento no es de mucha ayuda.Las fuentes de energía más convenientes a utilizar serian la energía Eólica y energía Solar. lo cual alcanza el nivel de viento requerido pero a muy baja cantidad en cuanto a generación de energía. pero haciendo un análisis profundo acerca de estas dos se decidió implementar la energía solar de acuerdo a lo siguiente: 5. sin embargo el lugar era escaso y las mediciones variaban.2.1 “Mediciones de viento” Fuente: Propia 5. Para producir electricidad con una central eólica es necesario que el viento sople a una velocidad de entre 3 y 25m/s.2. De acuerdo a los resultados obtenidos la velocidad del viento en esta zona es de 7.2 m/s.2.3 Energía solar .

con una distribución adecuada para brindar una mejor iluminación durante la noche.3 Implementación de la energía renovable Se colocaron 6 luminarias con panel solar en la parte exterior frontal de la institución.Paneles solares La energía que se decidió utilizar fue la energía solar.2 “Distribución y medidas de luminarias” Fuente: Propia 5. a través de paneles solares ya que en la energía eólica requiere de muchos más requerimientos y características que la universidad no posee. en cambio la energía solar solo requiere de los paneles y un medidor bidireccional. 5.2 Diseño de la instalación de la energía renovable Figura 5. además que generara un mejor ahorro de acuerdo a su sistema de créditos mediante CFE que se utilizara cuando no exista una buena energía solar debido a los cambios climáticos. .

3 “Implementación de paneles solares para luminarias” Fuente: Propia 5.Figura 5.3 “Funcionamiento de las luminarias” Fuente: Propia Figura 5.4 Realizar pruebas de funcionamiento .

pruebas de funcionamiento” Fuente: Propia .4”Medidos bidireccional. Figura 5.1. Resultados Durante un mes completo se estuvo verificando el funcionamiento adecuado de los componentes de todo el sistema de generación de energía eléctrica.

Figura 6 “Luminarias implementadas. con el mismo funcionamiento de las luminarias anteriores. Conclusiones . pasillos internos” Fuente: Propia 2.Como se observa en la imagen las lámparas colocadas brindan la iluminación adecuada para la parte exterior frontal de la universidad. Figura 6 “Luminarias implementadas. como se muestra en la figura 6. parte exterior” Fuente: Propia En la parte de los pasillos se colocaron algunas lámparas pequeñas con un elegante diseño.

así como también se mostraron los beneficios económicos que esta traería a la institución solucionando con ello el problema de la falta de iluminación en la parte externa frontal de la  universidad. el cual obtuvo excelentes resultados. Bibliografía http://erenovable. 6. Se presentó el proyecto ante los directivos de la institución. Se implementaron dichas celdas. México . Se hizo una comparación de las dos energías renovables más convenientes. Se diseñó la instalación de la energía renovable en este caso la energía solar  a través de celdas fotovoltaicas. se decidió utilizar la energía solar por la economía y el ahorra que  proporcionaban.com/energia/energiasolarenmexico.instalacionenergiasolar. Se realizó el estudio del lugar donde se implementaron las luminarias. con ello se  obtuvo la verificación de que todo el sistema funcionara correctamente. de  acuerdo al espacio y distribución de estas. Graw Hill.html Donal G.com/energias-renovables/ http://www. Fink (2008) Manual de Ingeniería eléctrica. Se realizaron las pruebas de funcionamiento alrededor de un mes. Editorial Mc.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful