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GUATEMALA
Lic. Leopoldo Colom Molina
Lenguaje y Tcnicas de Investigacin
INTRODUCCIN
La sordera es la incapacidad para or, esta alteracin afecta gravemente a
las personas que la padecen ya que su integracin a la sociedad es muy
difcil.
Cada persona con deficiencia auditiva necesita apoyo y orientacin durante
su desarrollo. Algunos necesitan un grado mayor de ayuda e incluso
requieren de atencin especial durante ciertas etapas de la vida y por
periodos de mayor o menor duracin.
Por lo tanto, la sociedad guatemalteca demostr cierto inters en la ayuda
para lograr la adaptacin de las personas sordas a las sociedad, por lo tanto,
se cre la Asociacin de Sordos de Guatemala ASORGUA, la cual es la
encargada de desarrollar e impulsar programas y proyectos, con la finalidad
de apoyar a las personas con discapacidad auditiva, en el rea educativa,
salud y laboral.
JUSTIFICACIONES
corporales
llamado
Lengua
de
Seas
de
Guatemala.
MARCO TERICO
LA SORDERA
Qu es la sordera?
La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del odo
debido a una prdida de la capacidad auditiva parcial a la cual se le llama por
hipoacusia o si la perdida es total se denomina cofosis. As pues, una
persona sorda ser incapaz o tendr problemas para escuchar. sta puede
ser
un
rasgo
hereditario
puede
exposicin
ser
a
largo
consecuencia
plazo
de
al ruido,
Entre las diversas causas que pueden producir sordera adquirida, pueden
mencionarse las siguientes: tapn de cerumen, otitis, rotura del tmpano y
sordera ocupacional, la cual se da por exposicin prolongada a los ruidos
fuertes, de 80 decibelios o ms, que lesiona la cclea, o parte ms interna
del odo.
EL LENGUAJE DE SIGNOS
Definicin
Los lenguajes de signos son independientes de los lenguajes orales en casi
la misma forma que un lenguaje oral puede ser independiente de otro. Esta
Independencia se ilustra mejor por las grandes similitudes entre los lenguajes
de signos y los lenguajes orales.
Niveles del lenguaje de signos
En el lenguaje de signos observamos dos niveles de uso, segn distintas
situaciones y de acuerdo con diferentes interlocutores.
Esta el nivel informal que es cuando el sordo utiliza en comunicacin
inmediata con otros sordos y con personas oyentes bilinges, normalmente
pertenecientes a su familia. Y est el nivel formal que es el que utiliza cuando
est comunicacin con sordos y oyentes bilinges, considerados de un nivel
cultural superior.
Muchos sordos en sus actuaciones lingsticas slo distinguen el registro de
uso informal de la comunicacin inmediata. Comprenden el registro formal
Los nios que son entrenados en el uso del lenguaje a seas se dividen en
tres grupos.
Indicacin del habla: Es una tcnica que utiliza una serie de seales
con las manos para asistir a las personas que dependen de la lectura
de labios, para distinguir sonidos similares en el habla.
igual es muy necesario pues nos permite dar la atencin hacia las
necesidades de este grupo de personas, que necesitan servicios bsicos
como una educacin adecuada, una atencin mdica donde la fase de
comunicacin es primordial para saber qu siente el paciente y como tratarlo,
esos por nombrar un par pero existen muchas ms necesidades.
Nosotros podemos poner nuestro grano de arena, tendiendo nuestra mano a
la persona con Discapacidad auditiva, romper el muro que existe y no ver
ms como un mito a la comunidad Sorda, como podemos dar ese paso,
aprendmonos a comunicar con las personas sordas por medio del lenguaje
de seas, Guatemala es un pas donde en materia de ayuda hacia la
discapacidad auditiva nos hace falta mucho, pero en conjunto podemos
llegar muy lejos, hay un gran potencial en la comunidad Sorda brindndole
las herramientas adecuadas para poderse educar correctamente, no demos
la espalda a esas personas y pongamos nuestro grano de arena viviendo la
maravillosa experiencia de aprender a comunicarnos con nuestras manos y
con nuestros gestos.
CONCLUSIONES
1.
BIBLIOGRAFIA
Buge, Antonella
La educacin del sordo
Disponible en la World Wide Web:
http://www.sitiodesordos.com.ar/educ_sordo.htm