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MANUAL DE APLICAO
DIDTICO-PEDAGGICO

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Ol,

3.Aplicando, durante a utilizao dos cursos pelos alunos, as dicas e observaes contidas neste manual, objetivando garantir ao mximo a
eficincia de cada momento de aprendizagem (cada curso apresenta um quadro com a estrutura estudada, interaes contidas no curso e
atividades extras possveis);

seja bem-vindo equipe de desenvolvimento

de contedos da Weblife Studios.

4.Criando e sugerindo alternativas de aplicao e novas atividades extras para cada curso, e compartilhando essas idias para que todos os
alunos, mesmo de outras localidades, possam obter um timo desempenho durante sua formao;
5.Identificando demandas de contedo referentes regio onde voc est;
6.Manifestando-se sempre que quiser, mantendo um saudvel processo de relacionamento
entre ns que desenvolvemos o contedo e voc, que conhece como ningum
a realidade de seu aluno.

Fique vontade!
Sinta-se em casa.
Voc agora parte da famlia

A partir de agora consideramos voc parte da equipe da Fbrica de Contedos Weblife Studios. Afinal, voc o responsvel pelo
momento mais importante de todo o processo, o contato real entre os alunos e os cursos.
Estamos muito orgulhosos de poder contar com voc nesse desafio maravilhoso de apoiar pessoas a construrem seu prprio
conhecimento.
Voc pode nos auxiliar a melhorar os nossos contedos de vrias maneiras:
1.Observando os alunos durante a utilizao dos cursos e identificando os pontos positivos para que possamos torn-los constantes nos
demais contedos (animaes e simulaes que ajudam na compreenso do contedo, exemplos que auxiliam a tornar mais slido o
conceito estudado, atividades prticas sugestivas e estimulantes, etc.);
2.Observando os alunos durante a utilizao dos cursos e identificando os pontos negativos para que possam ser constantemente
melhorados (partes em que os alunos se cansam com facilidade, atividades desinteressantes, pontos com falta de interatividade, etc.);
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ESTE MANUAL

A WEBLIFE STUDIOS

Este manual se prope a ser uma ferramenta de auxlio ao seu trabalho.

A Weblife uma empresa que atua h vrios anos no ramo da Educao Distncia. formada por uma equipe interdisciplinar, composta
por professores, psiclogos, pedagogos, programadores, designers, redatores e ilustradores.

Os cursos auto-instrucionais (quando o prprio aluno conduz sua aprendizagem) no devem ser encarados como um processo solitrio e
exclusivamente individual. Quanto mais rica for a interao entre a equipe aplicadora e os alunos, e at entre os alunos que fazem um
mesmo curso, mais ricas sero as experincias de aprendizagem.

Tem como clientes vrias empresas de grande porte e instituies de ensino de reconhecido gabarito, alm de ter forte ligao com rgos
do governo (esfera estadual e federal) e ampla experincia em projetos de desenvolvimento social.

Este documento apresenta quais so as estratgias de interatividade e exercitao propostas para cada curso, bem como sugere algumas
atividades extras, que podem ser aplicadas quando conveniente. Veja abaixo um exemplo:

Nosso maior diferencial , sem sombra de dvida, o atendimento personalizado que oferecemos aos nossos parceiros e clientes. Conhea
mais nossa empresa, atravs do site www.weblife.com.br.
uma honra contar com voc ao nosso lado, neste projeto.

Ementa
O curso de Introduo Informtica aborda aspectos fundamentais do uso de
microcomputador, apresentando ao aluno conceitos bsicos para a continuidade da sua
formao. Oferece uma base slida que foca conceitos da estrutura e das principais funes.
- Apresentar a informtica e como ela surgiu.
- Explicar o que e como funciona cada componente (parte) do computador.
- Ensinar como trabalhar com o computador.
- Mostrar como utilizar a internet e os programas de computador.

Estrutura do Curso e Interatividade

Mdulo
MDULO 1 - APRESENTAO
MDULO 2 - O QUE
INFORMTICA

Aula
INFORMAES SOBRE O CURSO
INTRODUO
A INFORMTICA

(Neste curso possvel explorar com o

aluno as animaes ilustrativas
disponveis.)
SUMRIO

MDULO 3 - O COMPUTADOR

INTRODUO
COMO O COMPUTADOR FUNCIONA
COMPONENTES DO COMPUTADOR
ATIVIDADES

MDULO 4 - COMO USAR O

COMPUTADOR

UNIDADES OU DISPOSITIVOS
TIPOS DE COMPUTADOR
SUMRIO
INTRODUO
SISTEMA OPERACIONAL
COMO USAR O COMPUTADOR
A INTERNET
SOFTWARES APLICATIVOS
VRUS
SUMRIO

Interaes Didticas Existentes e Ativ. Extras Propostas

...
...
Pg. 06 possvel explorar o primeiro jogo da informtica
(SpaceWar)
Pg. 08 Linha do tempo interativa.
Ao final deste mdulo, pode ser solicitado ao aluno que faa uma
redao sobre os usos prticos da informtica na sociedade. Onde o
computador pode ser encontrado? Que profisses o utilizam? O aluno
pode utilizar o Bloco de Notas do computador ou o caderno de
Anotaes do curso ou at mesmo uma folha de papel.
...
Pg. 04 Animao explicativa (inputs e outputs).
Pg. 04 Animao explicativa (uso do mouse).
Pg. 01 Jogo da Memria (partes do computador).
Pg. 02 Jogo do Rato (treino do uso do mouse).
Pg. 03 Jogo do Teclado Sequncia (treino e memorizao do
teclado).
...
...
...
...
...
Pg. 02 Simulao sobre como abrir arquivos e programas. Momento
propcio para deixar o aluno experimentar na prpria mquina de
treinamento.
Pg. 04 Animao ilustrativa sobre o acesso internet.
Pg. 05 Simulao de abertura de link na web.
...
...
...

Ele tambm composto por reas de anotaes, onde voc pode registrar suas sugestes, crticas, novos itens para glossrio
e biblioteca de links.
Aps registrar, faa contato atrves do telefone 0-xx-3132910181, ou atravs do e-mail suporte@weblife.com.br.

A Weblife quer te ouvir!

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DICAS PARA A BOA APRENDIZAGEM

EM CURSOS DISTNCIA:

O APRENDIZADO VIRTUAL
O aluno que se aventura a participar de um curso auto-instrucional atravs da internet est entrando em um novo mundo. Um mundo cheio
de possibilidades e novidades, mas tambm cheio de desafios.

O BOM ALUNO DE CURSOS DISTNCIA:

Ser o responsvel pela prpria aprendizagem exige forte disciplina, vontade de crescer e curiosidade para explorar novos conhecimentos e
formas de aprender.

Nunca se esquece que o objetivo central aprender o contedo, e no apenas terminar o curso. Qualquer um
termina, s os determinados aprendem!
L cada trecho do contedo com ateno redobrada, no se deixando dominar pela pressa.
Sabe que as atividades propostas so fundamentais para o entendimento do contedo e que no realiz-las
significa deixar de aproveitar todo o potencial daquele momento de aprendizagem.
Explora profundamente as ilustraes explicativas disponveis, pois sabe que elas tm uma funo bem mais
importante que apenas embelezar o texto: so fundamentais para exemplificar e melhorar o entendimento
sobre o contedo.
Realiza todos os jogos didticos disponveis durante o curso e entende que eles so momentos de reforo do
aprendizado e de descanso do processo de leitura e estudo. Voc aprende enquanto descansa e se diverte!
Executa todas as atividades extras sugeridas pelo monitor, pois sabe que quanto mais aprofundar seus
conhecimentos mais se diferenciar dos demais alunos dos cursos. Todos tm acesso aos mesmos cursos, mas o
aproveitamento que cada aluno faz do seu momento de aprendizagem, diferencia os alunos certificados dos
alunos realmente capacitados.
Procura complementar sua formao fora do ambiente virtual onde faz o curso, buscando novas informaes e
leituras extras, executando atividades prticas que no so possveis de serem feitas durante as aulas. (ex.: uso
de softwares aprendidos.)
Entende que a aprendizagem no se faz apenas no momento em que est realizando o curso, mas tambm
durante o dia-a-dia. Ficar atento s coisas que esto sua volta permite encontrar elementos para reforar
aquilo que foi aprendido.

Na pgina seguinte deste manual esto listadas dicas voltadas aos alunos de cursos distncia. Faa a impresso/xerox da pgina e coloque
em local visvel. Isso ir auxiliar muito o seu trabalho e ajudar ainda mais o seu aluno!

Critica o que est aprendendo, verificando sempre a aplicao do contedo no seu

cotidiano. O aprendizado s tem sentido quando pode efetivamente ser colocado em prtica.

Divulgue essas informaes livremente e auxilie quem tem fome de aprendizagem!

Aproveite o seu aprendizado.

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Equipe Weblife Studios

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A MEDIAO VIRTUAL (A atuao do Monitor!)

C U R S O S E PA C O T E S

Voc tambm est sendo desafiado. Sua atuao em relao ao aprendizado do aluno, no formato distncia, tambm cheio de novidades.
Voc se posiciona no local mais nobre que se pode estar durante um processo ensino x aprendizagem.

Os projetos educacionais da Weblife so marcados por uma constante preocupao com o momento da aprendizagem, focando de maneira
incansvel o apoio ao mediador e a oferta de materiais completos e de qualidade.

Voc o mediador (intermedirio) entre o conhecimento e o aluno.

Todos os contedos (avulsos) produzidos so organizados em pacotes especficos, voltados a questes relevantes aos alunos.
Desta forma os cursos podem ser realizados de maneira vinculada, onde a lgica de objetos de aprendizagem o direcionador principal,
sendo que cada curso faz parte de um projeto de desenvolvimento amplo e com objetivos muito bem definidos.
Veja abaixo alguns de nossos pacotes:

. PACOTES PROFISSIONALIZANTES
- Curso Tcnico de Auxiliar de Escritrio
- Curso Tcnico de Operador de Telemarketing
- Curso Tcnico de Webdesigner
- Curso Tcnico de Office-Boy
- Curso Tcnico de Porteiro
-Curso de Gesto de Micro e Pequenas Empresas
. PACOTES EDUCACIONAIS
- EJA Educao de Jovens e Adultos Ensino Mdio
- EJA Educao de Jovens e Adultos Ensino Fundamental
- Pr-Vestibular
. PACOTES DE INTERESSE GERAL
- Deletando a Excluso (pacote de incluso digital)
- E-Cidado do Futuro (incluso social e digital para crianas)
- Melhor Idade Digital (incluso social e digital para idosos)
- Cidadania (incluso social e digital)
- Sade (formao de agentes comunitrios de sade)
- Trnsito (apoio ao interessado na CNH)
- Percurso do Gestor e do Lder (capacitao do empreendedor)

O prprio aluno tem a responsabilidade de construir seu conhecimento, e voc estar presente para apoi-lo durante essa construo,
estimulando, desafiando, questionando, incentivando e acima de tudo sendo um porto seguro, um ponto de apoio aos anseios e dvidas dos
alunos.
justamente por compreender que essa uma responsabilidade gigantesca que a Weblife quer apoiar voc em cada passo. No se sinta
sozinho!
Lembre-se: Estamos a um telefonema (0-xx-31-3291 0181), ou a um e-mail (suporte@weblife.com.br) de distncia.

Parabns por aceitar este desafio!

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PAC O T E S P R O F I SS I O N A L I Z A N T E S

PAC O T E S P R O F I SS I O N A L I Z A N T E S

CURSOS TCNICOS PROFISSIONALIZANTES

O contedo de cada curso estabelecido de acordo com o perfil profissional e com as competncias exigidas pelo mercado de trabalho.
Alm disso, eles promovem o conhecimento e certificam os cidados por meio de recursos tcnicos como exerccios online, avaliaes e
simulados.

Projeto de ensino distncia voltado para todo e qualquer cidado que queira se profissionalizar.

O acesso aos cursos feito atravs de um carto especfico (que contm o nome do curso profissionalizante) e que distribudo aos
cidados. Cada curso composto por vrios contedos que alcanam todas as necessidades comportamentais e tcnicas relativas cada
formao.

Veja alguns exemplos:

Curso Tcnico de Auxiliar de Escritrio

A cada mdulo (curso que compe o pacote) concludo, o aluno ganhar o certificado daquele contedo. Quando completar todos os
contedos que compem aquele Pacote Profissionalizante, o aluno receber o Certificado do Pacote Profissionalizante.

Curso Tcnico de Operador de Telemarketing

Curso Tcnico de Webdesigner

Em casos onde existam contedos comuns a mais de um pacote profissionalizante (Ex. O curso Introduo Informtica faz parte de
vrios pacotes.) o aluno poder aproveitar aquele mdulo concludo para elimin-lo no prximo pacote.

Curso Tcnico de Office-Boy

Assim, se por exemplo um aluno for certificado no curso profissionalizante Auxiliar de Escritrio e se interessar pelo curso
profissionalizante Operador de Telemarketing, no precisar realizar novamente os mdulos que forem comuns aos dois, como por
exemplo Atendimento ao Cliente.

Curso Tcnico de Porteiro

Curso de Gesto de Micro e Pequenas Empresas

Os principais objetivos dos Cursos Tcnicos Profissionalizantes so:

- Proporcionar o ingresso dos cidados no mercado de trabalho;
- Proporcionar aos cidados que j esto no mercado de trabalho a atualizao e adaptao s novas tecnologias;
- Utilizar o esforo do processo educacional profissionalizante como meio de incluir digitalmente e socialmente o cidado.
Em cada apostila dos cursos profissionalizantes voc poder
conhec-los fundo!

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