Escuela de Historia y Ciencias Sociales

Ctedra: Seminario Temtico I.

Profesor: Jorge Bentez.
Eduardo Gonzlez Martnez.
Informe N 1.
Los Trabajos de la Memoria, Elizabeth Jelin.
Introduccin.
La urgencia de trabajar sobre la memoria no es una inquietud aislada de un contexto poltico y
cultural especfico. Sino ms bien, la memoria nos permite saber, construir y resignificar nuestra
identidad y pasado histrico, tanto a nivel individual como colectivo. Sin embargo, en nuestro
pasado reciente, los trabajos de la memoria han sido utilizados de tan variadas forma que podemos
hablar de memorias que resisten y denuncia los atropellos cometidos por las dictaduras militares de
los aos setenta y ochenta en Amrica Latina; o bien, aquellas memorias que institucionalizaron ya
sea para crear una memoria oficial o tapar aquellas injusticias cometidas en periodos traumticos,
con el fin de lograr una transicin poltica exitosa entre el nuevo y el antiguo regimen.
Es por ello, que el texto de Elizabeth Jelin, enfoca sus objetivos en tres ejes fundamentales. El
primero, es entender las memorias como procesos subjetivos, anclados en experiencias y en marcas
simblicas y materiales. Segundo, reconocer a las memorias como objeto de disputas, conflictos y
luchas, lo cual apunta a prestar atencin al rol activo y productor de sentido de los participantes en
esas luchas, enmarcados en relaciones de poder. Tercero, <<historizar>> las memorias, o sea,
reconocer que existen cambios histricos en el sentido del pasado, as como en el lugar asignado a
las memorias en diferentes sociedades, climas culturales, espacios de luchas polticas e ideolgicas.
Captulo 2: De qu hablamos cuando hablamos de memoria?
Abordar la memoria involucra referirse a recuerdos y olvidos, narrativas y actos, silencios y
gestos, Hay un en juego saberes, pero tambin hay emociones. Y hay tambin huecos y fracturas. Es
por ello, que la autora nos manifiesta dos formas de utilizar la memoria. La primera como
herramienta terico metodolgica y la segunda como categora social. Es por ello que trabaja a
partir de dos ejes medulares, desde los que ejecutan esta accin y con respecto de que es lo que se
recuerda u olvida. Las disciplinas encargadas de estudiar propiamente los temas de la memoria
tratan de ubicar el problema del recuerdo y el olvido en los procesos fsicos y qumicos de nuestro
cerebro. La psicologa cognitiva asegura que la memoria autobiogrfica tiende a ser ms
contundente que cualquier otra y podra llegar a ser ms fuerte, todo depende de la dramtica vida
que se tenga. Gracias a esto la psicologa cognitiva intenta descubrir estos senderos que guan al
recuerdo y el olvido. Por su parte, el psicoanlisis busca otro tipo actividad, centrndose en el

inconsciente. Y basado su anlisis en lo que se recuerda y olvida. Sin embargo, los recuerdos
tienden a ser personales, lo que se recuerda no puede ser transmitido. Esta reproduccin del pasado
en el presente gracias a la memoria, es lo que define nuestra identidad y la propia continuidad en el
tiempo. Teniendo en cuenta que la identidad social tambin es definida en este contexto, por lo que
se recuerda ya que necesaria en la bsqueda de un contexto social.
En sntesis, hay saberes, creencias, patrones de comportamiento, sentimientos y emociones que
son transmitidos y recibidos en la interaccin social, en los procesos de socializacin, en las
prcticas culturales de un grupo. Tanto en trminos de la propia dinmica individual como de la
interaccin social ms cercana y de los procesos ms generales o macro-sociales, parecera que hay
momentos o coyunturas de activacin de ciertas memorias, y otros de silencios o aun de olvidos.
Captulo 3: Las Luchas Polticas por la Memoria.
Las interpretaciones polticas que se le dan a la memoria, particularmente la memoria de los
tiempos de crisis, nos ayuda para explicar que estos momentos de apertura sirven para que los
distintos grupos sociales y polticos busquen hegemonizar su interpretacin de los hechos. Esta
lucha entre diversos actores sociales se aprecia no slo en los trabajos histricos, sino tambin en
las formas en que se conmemora la memoria de esos tiempos de crisis como las dictaduras, tanto
por los monumentos, museos, fechas elegidas y dems manifestaciones de la memoria colectiva.
El olvido y el vaco institucional por un lado, que convierte a las memorias en memorias literales
de propiedad intransferible e incompartible. Se obturan as las posibilidades de incorporacin de
nuevos sujetos y la fijacin de los <<militantes de la memoria>> en el acontecimiento especfico
del pasado, que obturan la posibilidad de creacin de nuevos sentidos.2
Captulo 4: Historia y Memoria Social.
En este captulo la autora divide el uso de la memoria de tres puntos: en primer lugar, la memoria
como recurso para la investigacin, en el proceso de obtener y construir datos sobre el pasado; en
segundo lugar, el papel que la investigacin histrica puede tener para corregir memorias
equivocadas o falsas; finalmente, la memoria como objeto de estudio o de investigacin.3 a) La
memoria como recurso para la investigacin. Principalmente el estudio de la historia y de otras
ciencias sociales, en cuando al uso de la memoria como recurso de investigacin, pues las posturas
frente a este problema plantean soluciones muy extremas dejando a la memoria en la posicin de
pasado inventado por el positivismo. Ante ello, la autora propone mantenerse en una situacin
media, donde la memoria, y todo lo que implica el proceso de su construccin, sean analizados y
trabajados, y donde se tome en cuenta tambin la Historia critica, de datos concisos, pero
apoyndose una a la otra. b) Historizar la memoria. Frente a los conflictos que ocasiona la
formacin de una memoria colectiva debido a algn evento traumtico, Jelin nos plantea historiar
la memoria. Pues a ser un fenmeno que cambia a lo largo del tiempo, es importante sealar que
esta caracterstica de la memoria afirma que el tiempo en el que se presentan los fenmenos sociales
no es lnea o cronolgico, sino que presenta grietas y rupturas. c) Huecos entre la Historia y la
Memoria. A raz del punto anteriormente mencionado, queda claro que el esbozo sobre guerras y
acontecimientos polticos que afectaron buena parte de la poblacin de algunos pases, los

historiadores atrapados en su interpretacin dejan huecos y rupturas en las diversas memorias,

porque es all donde se descubren importantes olvidos.