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ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA_ 403027A_130

TRABAJO COLABORATIVO 1

INTEGRANTES
YUSLEINY GIL HINESTROZA
CC. 107.6323.828
FERNEY ORTIZ NAVIA.
CODIGO 75108394

TUTORA
ERIKA J. RODRGUEZ A. (DIRECTOR)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCULA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
QUIBDO-CHOCO
15 FEBRERO 2015

INTRODUCCIN
El trabajo que se presenta a continuacin pretende en principio poner en prctica los
conocimientos adquiridos al haber interiorizado los conceptos de la unidad uno del mdulo
Intervencin Psicosocial en la Familia.
Como primera medida, se exponen los genogramas familiares de cada una de las integrantes del
grupo, pues es a partir de la prctica personal donde podremos aplicarlos de una forma ms
acertada a otros grupos familiares.
Acto seguido, se muestra el anlisis de la pelcula MI FAMILIA, teniendo en cuenta los
contenidos del mdulo, como la tipologa familiar, las etapas del ciclo vital, adems de mostrar
desde la terapia sistmica breve un anlisis de una situacin presentada.
Finalmente, se da a conocer un reporte sobre el lugar en donde cada integrante del grupo
desarrollara el proceso del curso (diagnostico, intervencin y ejecucin de la misma) con 5
familias, la construccin de un consentimiento informado y la realizacin del cuadro de
coevaluacion con cada uno de los integrantes del grupo.

OBJETIVOS
Hacer una breve presentacin personal en el foro colaborativo y brindar una definicin de
familia de acuerdo a nuestra experiencia para iniciar a interactuar con los compaeros de
grupo.
Llevar a la prctica el contenido del curso correspondiente al genograma, realizando
nuestro propio genograma desde la lnea de nuestros padres.
Realizar una revisin de los temas de la primera unidad del mdulo de accin psicosocial y
familia relacionados con el ciclo vital, tipologas de familia y aplicarlas al contenido de la
pelcula Mi Familia
Conocer y construir un formato de consentimiento informado y realizar una coevaluacion a
cada uno de los integrantes del grupo.

GENOGRAMAS

Cada integrante del grupo colaborativo realizara su propio genograma desde la lnea de los
padres.
FERNEY ORTIZ NAVIA.

YUSLEINY GIL HINESTROZA

REPORTE SOBRE EL PROCESO DEL CURSO

Nos acercamos al centro de la UNAD para indagar con el Apoyo acadmico del programa de
Psicologa sobre los convenios que se encuentran vigentes y nos informaron que no existen
convenios para desarrollar el proceso del curso (Diagnstico, Propuesta de Intervencin y
ejecucin de la misma).
Yusleiny Gil
De manera que he decidido desarrollar el proceso del curso, con familias del barrio minuto de
Dios de la ciudad de Quibd, a travs del apoyo de la junta de accin comunal.
Ferney Ortiz
Ya que para el proceso practico se necesita estar lo ms cerca posible con las familias, y ya que
mi cead se encuentra muy lejos, lo ms conveniente sera trabajar con la alcalda de unin
panamericana animas la (Y) donde puedo desarrollar la labor de una manera ms satisfactoria.

ANALISIS DE LA PELICULA MI FAMILIA


A partir de la situacin familiar presentada en la pelcula deben responder y diligenciar los
siguientes enunciados:
Anlisis hecho por Ferney Ortiz
1. Frente a la familia de la pelcula esta se concibe cmo sistema o como grupo?, justificar.
En lo observado en la familia se pudo evidenciar que dicha familia se perciba como un sistema
ya que cada miembro tena un rol definido, como el padre, madre y hermanos, donde todos
encaminado a cumplir un fin comn, ya que cada decisin que tomaba algn miembro de la
familia afectaba de una u otra forma el sistema.
2. Qu tipo de familia es? Por qu?
En la pelcula se puede observar que es una familia extensa ya que rene todos en los miembros
del ncleo familiar en algn momento, hasta cuarto grado de consanguinidad, sus hijos es muy

frecuente que algunos de sus hijos despus de soparse o enviudarse de sus compaeras
sentimentales regresara a casa con sus hijos.
3. Diligenciar el siguiente cuadro en relacin a las etapas del ciclo vital presentadas en la
Familia de la Pelcula
Nombre

Caractersticas

Situaciones de

de la

presentadas en la

Transicin y cambio

Etapa

familia principal de la

presentadas en la

pelcula

familia principal de la

pelcula
Matrimonio y formacin de Unin de la pareja en la Cambio en el estilo de
un hogar.

formacin de un nuevo hogar, vida, de ambos ya que


para as dar cabida a la buscan como subsistir y
procreacin de nuevos hijos mantener

Separacin de la familia

unido

el

en el ncleo familiar.
matrimonio
Donde la familia se separa Abandono de la esposa por
por situaciones externas a caso fortuito donde la
ellos.

deportan
donde
hacerse

hasta
el

Mxico,

padre

cargo

debe

de

sus

dems hijos en la ausencia


Regreso de madre al hogar

de su pareja.
Donde la madre que haban Inclemencia y trabajos que
deportado regresa al ncleo tuvo que soportar, la mujer
familiar para poder compartir con tal de volver a reunir

con sus hijos y esposo.


su familia
Desunin de la familia pro Conflictos generados por un Marcados de algn modo
un miembro de ella

hijo ya que busca imponer su por

las

autoridades,

autoridad, al no querer acatar predispuestos

y
los

las normas que dicta el hogar acontecimientos.


y la sociedad
Muerto de uno de los Donde uno miembro de la Luto por parte de todo el
miembros de la familia

familia es perseguido por las ncleo familiar, al saber

autoridades y la familia se que uno de sus hijos fue


nota angustiada, tratando de asesinado,
buscar

una

solucin

problema.

creando

al resentimientos

as
rabia

constante en uno de sus

hermanos.
Abandono de los hijos del La mayora de sus hijos de la Solo se rene en casos
ncleo familiar

pareja (principal) ya estn especiales


formando

sus

la

familia,

nuevos vindose cada vez ms

hogares, donde cada vez la poco.


casa se ve ms sola.
Crianza de uno de los Por problemas con
nietos

la Su nieto se convierte en

autoridad de unos de los fuente

de

atencin

hijos, los abuelos tienen que permanente,

donde

hacerse cargo de uno de sus presenta


nietos.
Soledad y vejez

Regresa

rebelda

constante, por falta de su


el

hijo

que

padre.
se Ya se ven con a avanzado

encontraba en prisin, para el

tiempo,

se

siente

poder acercarse a su hijo, y agradecidos de cmo fue


poder llevrselo con l.

sus vidas al lado del otro,


teniendo una vejez digna.

Anlisis hecho por Yusleiny Gil


1. Frente a la familia de la pelcula esta se concibe cmo sistema o como grupo?, justificar.
R/: En relacin a la pelcula considero que esta familia se concibe como un sistema, ya que se
puede percibir y destacar la relacin que tiene la familia a nivel personal y la manera que tiene de
relacionarse con los dems, podemos observar tambin las diferentes emociones ya que se
caracteriza por un estado estable, dinmico, y conservando aun sus diferentes creencias,
tradiciones, culturas las cuales se han ido desarrollando en las diferentes generacin obvio sin
perder su esencia cabe resaltar que es un sistema el cual est dirigido por los padres y ellos estn
a cargo de los hijos, como dato curioso podemos observar que esta es una familia muy dinmica

la cual est sometida a las diferentes reglas que con el tiempo los padres han establecidos las
cuales con el tiempo han ido modificando sin dejar perder su esencia.
2. Qu tipo de familia es? Por qu?
R/: Es una familia extensa, formada por parientes cuyas relaciones no son nicamente entre
padres e hijos. Una familia extensa puede incluir abuelos, tos, primos y otros parientes
consanguneos o afines. En la pelcula lo pude notar, cumple cabalmente con todas las cualidades
referentes a este tipo de familia.
3. Diligenciar el siguiente cuadro en relacin a las etapas del ciclo vital presentadas en la
Familia de la Pelcula
Nombre

Caractersticas

Situaciones de

de la

presentadas en la

Transicin y cambio

Etapa

familia principal de la

presentadas en la

pelcula

familia principal de la

pelcula
Matrimonio o formacin de Se unen los dos sistemas Responsabilidad dejan a
la pareja

individuales uniendo as un lado sus propsitos


sus objetivos y planes, individuales para dar paso
establecen

vnculos

de a uno familiar.

compromiso y definicin
de roles.
Nacimiento o llegada de los Donde la pareja se centra Separacin involuntaria de
hijos

en

la

crianza

el la pareja. Nacimiento de

sostenimiento del hogar, un hijo en ausencia del


por algunas circunstancias padre

donde

la

por

pareja

se

involuntariamente

separa lucha

de madre y de padre y el
sostenimiento del hogar, la
lucha

madre

regresar

donde mantener la unin familiar.

el padre debe asumir el rol

madre

la

por

reencontrarse

con

su

familia y as mantenerla
Familia
adolescentes

con

unidad.
hijos Adolescencia de los hijos, Conflictos entre padre e
donde en la familia se hijo
observan

por

actitudes

cambios negativas del adolescente,

drsticos en un miembro donde no hay respeto por


de ellos. Rebelda, malas la autoridad, las cuales
amistades,

desencadenan la primera

irresponsabilidad.

ausencia forzosa de un
miembro de la familia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD


ESCUELA DE CINCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Curso:

ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA


Proceso Prctico
Consentimiento Informado
El propsito de este formato de consentimiento es proporcionar a los docentes y familias en este
proceso prctico del curso accin psicosocial y familia una clara explicacin de la naturaleza de
la misma, as como de su rol en ella como participantes.
El

presente proceso prctico del curso accin psicosocial y familia es conducida por el

psiclogo(a)

en

formacin___________________________,

de

la

Universidad

______________________.
Si usted accede a participar en este proceso prctico del curso accin psicosocial y familia, se le
pedir responder preguntas en una entrevista (o completar una encuesta, o lo que fuera segn el
caso) para la realizacin de un diagnstico del grupo familiar con el que se trabajara y el
desarrollo de una propuesta intervencin que implicar varias sesiones de trabajo. Esto tomar
aproximadamente 4 meses a partir de febrero. Lo que conversemos durante estas sesiones se
grabar, de modo que el psiclogo(a) en formacin pueda transcribir despus las ideas que usted
haya expresado.
La participacin en este proceso prctico es estrictamente voluntaria. La informacin que se
recoja ser confidencial y no se usar para ningn otro propsito fuera de los de este proceso. Sus
respuestas al cuestionario y a la entrevista sern codificadas usando un nmero de identificacin
y por lo tanto, sern annimas. Una vez trascritas las entrevistas, las grabaciones se destruirn.
Si tiene alguna duda sobre este proceso practico, puede hacer preguntas en cualquier momento
durante su participacin en l. Igualmente, puede retirarse del proceso en cualquier momento sin
que eso lo perjudique en ninguna forma. Si alguna de las preguntas durante la entrevista le parece
incmoda, tiene usted el derecho de hacrselo saber al psiclogo(a) en formacin o al docente, o
de no responderlas.
Desde ya le agradecemos su participacin.
___________________________________________________________________________

Yo_________________________ padre de familia______________________ mayor de edad,


identificado con CC. N _______________________ acepto participar voluntariamente en este
proceso prctico del curso accin psicosocial y familia, conducida por el psiclogo(a) en
formacin_____________________________, y manifiesto que he recibido y comprendido la
informacin sobre este proceso prctico, as como el propsito de esta y el rol en ella como
participante.
Reconozco que la informacin que yo provea en el curso de este proceso es estrictamente
confidencial y no ser usada para ningn otro propsito fuera de los de este proceso prctico sin
mi consentimiento. He sido informado de que puedo hacer preguntas sobre el proceso en
cualquier momento y que puedo retirarme del mismo cuando as lo decida, sin que esto acarree
perjuicio alguno para mi persona. De tener preguntas sobre mi participacin en este proceso,
puedo

contactar

al

psiclogo(a)

en

formacin

_____________________al

______________o al docente____________________ al telfono_______________.

______________________

___________________________

Firma del padre de familia

firma del psiclogo(a) en formacin

_________________________

_________________

Firma del Docente responsable

Fecha y ciudad

CUADRO DE COEVALUACION
Aspectos a evaluar.

telfono

Nombre

del Calidad

estudiante

y Comunicacin

Cumplimento

pertinencia de con el grupo

los aportes

responsabilida
d

ante

TOTAL

las

acciones
programadas
por el grupo
Yusleiny

4.5

4.0

4.8

13.3

4.2

4.5

4.5

13.2

Gil
Ferney
Ortiz

CONCLUSION

Con el desarrollo de este trabajo compartimos de manera colaborativa la bsqueda de


conceptos acerca de este tema tan importante, logrando resaltar sus temticas del mdulo
de accin psicosocial y familia y de esta manera ponerlas en prctica en nuestra vida
profesional como psiclogo(a)
Hicimos una breve presentacin personal en el foro colaborativo y brindamos una
definicin de familia de acuerdo a nuestra experiencia. Tambin llevamos a la prctica el
contenido del curso correspondiente al genograma, realizando nuestro propio genograma
desde la lnea de nuestros padres.
Realizamos una revisin de los temas de la primera unidad del mdulo de accin
psicosocial y familia relacionados con el ciclo vital, tipologas de familia y la aplicamos al
contenido de la pelcula Mi Familia. Y por ultimo construimos un formato de
consentimiento informado el cual es un requisito fundamental para realizar cualquier
intervencin psicolgica en un paciente.

BIBLIOGRAFIA

Cdigo de tica del Psiclogo. Recuperado de:


http://www.sociedadescientificas.com/userfiles/file/LEYES/1090%2006.pdf
Iin (2012) Concepto de Familia. Instituto Interamericano del Nio. Recuperado de:
http://www.iin.oea.org/Cursos_a_distancia/Lectura%2012_UT_1.PDF pag de la 1 a la 15
Rollan, C. Genograma. Recuperado de: http://www.consuelorollan.com/wpcontent/themes/consuelorollan/pdf/documentosUniversidad/psicopedagogia5/El
%20Genograma2%20[Modo%20de%20compatibilidad].pdf pag 2 a la 13, 15 y 19
Castellanos, W (2012) Tipologa familiar segn el enfoque sistmico. Video de YouTube.
Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=RljtRN9i0RE
Valdivia, C (2008) La familia: concepto, cambio y nuevos modelos. La Reveu du Refid Vol 1.
Recuperado de: http://www.upcomillas.es/redif/revista/Deusto.pdf. Pag de la 18 a la 21
Pelcula Mi Familia la cual pueden descargar en el link: https://www.youtube.com/watch?
v=vqyKq6J5lFw

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