Trabajo, potencia, energa, son palabras que empleamos

diariamente, pero de una manera vaga e imprecisa, e incluso como

si fueran sinnimos. Cost mucho a la ciencia distinguir
claramente entre conceptos tan ntimamente vinculados entre s,
pero ahora cada una de ellas tiene un significado perfectamente definido.
Durante siglos j en todas partes del mundo muchos hombres
trataron afanosamente de inventar la mquina de
movimiento continuo. Nadie lo consigui jams; pero para
la Ciencia ese fracaso total no fue ms que aparente, pues gracias
a l Mujer y Joule descubrieron una de las leyes ms
importantes de la Fsica, el Principio de Conservacin de la
Energa: "la energa no se crea ni se destruye, se transforma".
Cuando una mquina entrega energa, lo que hace en
verdad es transformar una clase de energa en otra. Se preguntar, entonces, para qu sirve una mquina que se limita a
transformar una clase de energa en una cantidad exactamente igual. Con ese mismo criterio habra que preguntar
para qu sirven las casas donde se cambia moneda . . .

-','' -*J

LA ENERGA

20

TRABAJO, POTENCIA
Y ENERGA

El Hombre
y la mquina

*****

Segn una antigua leyenda griega, el

dios Prometeo hizo al hombre de arcilla,
y luego de darle vida, apiadado de su
debilidad le ense el uso del fuego. Jpiter, dios supremo, enojado por esta
accin de Prometeo, conden a ste a
ser encadenado en las rocas del Cucaso
y a ser devorado eternamente por las
guilas.

Prometeo es el smbolo de la inteligencia del hombre, que mediante ella

ha inventado mquinas que multiplican
su dbil fuerza, hasta hacerla mayor que
la del animal ms poderoso. Es imponente ver cmo un elefante levanta un
tronco de rbol rodendolo con su trompa; pero es ms admirable ver con qu
tranquilidad un obrero que maneja una
gra en el puerto levanta un vagn de
ferrocarril.
Desde tiempos inmemoriales, el hombre invent aparatos sencillos para mu-

267

La pirmide de Cheops
en Gireh, Egipto, construida unos 4 000 aos
antes de Cristo.

tiplicar su poder muscular. Miles de

aos atrs, los asirios inventaron la palanca de brazos desiguales para sacar
agua de los ros, y los egipcios realizaron construcciones gigantescas, que exigieron el empleo de aparatos para elevar las piedras. La pirmide de Cheops,
que todava resiste al tiempo, tiene 150
metros de altura y un volumen de ms
de dos millones de metros cbicos. Se
supone que las piedras fueron subidas
mediante palancas y planos inclinados.
Las mquinas rudimentarias fueron
evolucionando, hasta llegar a las maravillosas mquinas actuales, que ponen a
la n a t u r a l e z a al servicio del hombre,
o poco menos. Sin embargo, muchas de
aqullas se usan hoy da. Basta observar
el trabajo de los obreros que construyen
una casa, y se les ver emplear palancas,
poleas, planos inclinados, tal como hace
miles de aos.
Hay algunos conceptos fsicos estrechamente ligados con las mquinas: trabajo, potencia, energa. Diariamente
empleamos estas palabras, pero de una
manera ms bien vaga e imprecisa, e incluso como si fueran sinnimos. En Fsica, sin embargo, veremos que cada una
tiene un significado diferente.

Trabajo
mecnico
La palabra trabajo se emplea de
diferentes modos:
Un estudiante dice: "Me cost
mucho trabajo aprender la leccin
de ingls".

268

En un diario se lee: "... los

conflictos entre el capital y el trabajo .. .".
En Fsica, la palabra trabajo se
emplea en un sentido muy diferente y mucho ms restringido. Diremos que un hombre, o una mquina, realiza un trabajo, cuando
vence una resistencia a lo largo de
un camino.
Ejemplo: para subir un mueble
hasta un piso alto, hay que vencer una resistencia, el peso P, a lo
largo de un camino, la altura c. El
trabajo T, realizado es el producto
de la fuerza, P, por la distancia recorrida, d:
Trabajo = Fuerza X distancia.
T = 'd

El kilogrmetro, unidad de trabajo

Como el trabajo se obtiene multiplicando la fuerza por la distancia, la unidad de trabajo se obtendr multiplicando la unidad de
fuerza por la unidad de longitud.
Unidad de trabajo =; unidad de
fuerza x unidad de longitud.
Esta unidad de trabajo se llama
kilogrmetro, y su smbolo es kgm.

kilogrmetro = kilogramo x metro

kgm = kg m.
Podemos decir, pues, que se
realiza un trabajo de 1 kgm cuando se levanta una pesa de 1 kg a
una altura de 1 m; o 10 kg a 0,1 m;
o 100 kg a 0,01 m, etc.
En el ejemplo anterior, supongamos que el mueble pese
P = 100 kg, y que la altura sea
d 20m. El trabajo realizado para levantarlo es:
T = F-d =
= 100 kg 20 m = 2 000 kgm.
CASOS EN QUE N.O SE REALIZA

TRABAJO. Un seor sostiene una pesa con la mano. Le cuesta trabajo,

en el sentido familiar de la palabra, pero no realiza trabajo mecnico, pues si bien aplica una
fuerza, F, para equilibrar al peso,
no hay camino recorrido por ella;
luego:
T = F - 0 = 0.
Un patinador, despus de haber
adquirido impulso, se deja deslizar
sobre sus patines. Qu trabajo
realiza?
En este caso, si bien puede recorrer una distancia ms o menos
grande, la fuerza que realiza es nula (principio de inercia). Luego:
T = 0 - d = 0.
CASO GENERAL: LA FUERZA Y EL
CAMINO NO 7IENEN LA MISMA DIRECCIN. Observemos el jardinero de
la figura. Para empujar la mquina de cortar pasto aplica una fuerza F. Supongamos que recorra una
distancia d. Valdr F d el trabajo realizado por l? Anticipemos
que, en este caso, no.
La fuerza F aplicada por el jardinero tiene dos efectos:

a) hace avanzar la mquina;

b) la aprieta contra el suelo.
Podemos descomponer F en dos
fuerzas, F' y F"; la primera hace
avanzar la mquina; la segunda la
aprieta contra el suelo. Qu trabajo realiza cada una?

269

Otras unidades de trabajo

T = F' d ,
T u JDTv/ 'AV ,

pues F" no hace avanzar nada a la

mquina.
En resumidas cuentas, la nica
fuerza que trabaja es la F'. Es decir, que el trabajo de la uerza total F se reduce al trabajo realizado
por la F':
T = T'
T = F' d
En el dibujo se observa que:
F' = F eos a ,
y reemplazando en la frmula
anterior,
T = F eos a d ,
y ordenando para que no haya confusiones con el coseno,

: F d eos a
El trabajo realizado por una
fuerza F al mover a un cuerpo
una distancia d, que forma con su
recta de accin un ngulo a, es
igual al producto de la fuerza por
la. distancia y por el coseno del
ngulo.
' EJ.: Calcular el trabajo realizado por el jardinero, suponiendo
que F = 10kg, que a = 30, y que
recorre una distancia de 25 m.
T = F d eos a =
= 10 kg 25 m eos 30 =
= 10 kg 25 m 0,867 = 216,5 kgm.
CASO LMITE. Si la distancia recorrida forma con la fuerza un
ngulo de 0, como eos 0 = 1, la
frmula general se reduce a:
T = Fd.
Como era previsible, la frmula general incluye el caso particular que habamos tratado en primer trmino.

Hasta ahora slo hemos empleado una unidad de trabajo: el kilogrmetro (kgm), que se obtiene cuando se usa como unidad de
fuerza el kg, y el metro como unidad de longitud. En el sistema
M. K. S. tambin hay una unidad
de trabajo,
Unidad M. K. S. de trabajo =
= Newton x metro.
La unidad M. K. S. de trabajo
se llama JOULE, denominada as en
honor del gran fsico James P. Joule, y se la simboliza con J, de modo que:
Joule = Newton x metro
J = N-m.
Asimismo, existe una unidad de
trabajo en el sistema e. g. s., llamada ERG:
Unidad e. g. s. de trabajo =
= dina x centmetro
erg = dyn - cm

Equivalencia de unidades
Como 1 kg 9,8 N, resulta:
1 kgm = 1 kg 1 m =
= 9,8 N 1 m = 9,8 N m = 9,8 J.

Anlogamente, como
1 kg = 980 000 dyn, y 1 m = 100 cm,
1 kgm = 980 000 dyn 100 cm =

= 98 000 000 ergs = 9,8 107 ergs;

Tambin resulta:
9,8 J = 98 000 000 ergs,
de modo que:
U = 10 000 000 ergs = 107 ergs.
EJ.: Calcular en las tres unidades el trabajo desarrollado por un
hombre de 70 kg al subir un escaln de 20 cm.

270

T = Fd = 70 kg - 0,2 m = 14 kgm
T = 14 9,8 J = 137,2 J

bajo realizado por ambos fue el

mismo:

T = 137,2 10' ergs.

T = Fc = 20 kg - 5 m = 100 kgm
La nica diferencia estuvo en
el tiempo empleado en realizar el
trabajo, y es justamente a ella
que nos referimos cuando decimos que el primer chico es ms potente, o que desarroll ms potencia. Claro est que para emplear
este concepto en Fsica, previamente debemos definirlo:
DEFINICIN: Se llama potencia
(desarrollada por un hombre o una
mquina) al cociente entre el trabajo efectuado y el tiempo empleado en realizarlo.

Idea del Joule

Es el trabajo que se realiza para levantar una pesa de 98 gramos
(aproximadamente, 100 gramos)
hasta una altura de 1 m.

Idea del Erg

Es el trabajo que realiza un
mosquito para ascender 1 cm
(admitiendo que el mosquito pese 0,98 mg M 1 mg).

Potencia
Dos chicos apuestan a quin levanta ms rpido una pesa de 20 kg
hasta una altura de 5 m, valindose de una polea.
Gan el primero, que tard
10 segundos; el otro tard 15 segundos.
La fuerza que emplearon ambos fue la misma: 20 kg. El tra-

POTENCIA =

TRABAJO REALIZADO
TIEMPO EMPLEADO

En frmula:

El kilogrmetro/segundo,
unidad de potencia

Como la potencia es el cociente entre el trabajo y el tiempo:

Kilogrmetro _ kgm
Unidad de potencia = Unidad de trabajo
Unidad de tiempo
segundo
~ s
EJ.: Calcular las potencias de los chicos del ejemplo anterior.
Por definicin:
p

100 kgm

^ = T=77:
T
-.U S
T
I

kgm .

_=6i7
1D S

' .

10 -
(potencia del primero).
S
kgm (potenda
S

271

segundo) .

HP (horse power potencia de un

caballo), que equivale a 75kgm/s:
1HP = 75 kgm/s

Qu significa que la potencia

vale 10 kgm/s? Que la mquina
que tiene esa potencia es capaz de
realizar trabajo a razn de 10 kgm
en cada segundo.

Otras unidades de potencia

Si para medir el trabajo usamos el joule, se obtiene la unidad
M. K. S. de potencia, llamada WATT,
denominada as en honor del fsico
ingls James Watt:
Unidad M. K. S. de potencia =
watt = joule _ . w _ J
segundo '
s
Una unidad muy comn es el

HISTORIA. En 1698, el ingls

j Thomas Savery construy el primer motor de vapor, y propuso
usar, como unidad de potencia, la
de un caballo. James Watt, otro
gran inventor ingls, nacido en
1736 y muerto en 1819, realiz
entonces cuidadosas medidas, para
ver qu potencia puede desarrollar
un caballo. Encontr que un buen
caballo de tiro poda hacer una
fuerza de 150 libras mientras caminaba a razn de 2,5 millas por
hora. Teniendo presente que 1 libra = 454 gramos, y que 1 milla = 1 609 m, calcular la potencia
del caballo en kgm/s.
Veamos cul es la potencia de
algunos.seres vivos y mquinas:
1. La potencia d un caballo comn es algo inferior a 1 HP.
2. Un automvil mediano tiene
una potencia de 80 HP.
3. Una locomotora entre 500 y
1 000 HP.
4. Una m q u i n a de vapor
estable puede tener hasta
45 000 HP.
5. La potencia de un hombre es
de alrededor de 1/7 de HP.
6. Una "fortaleza volante",
unos 8 800 HP.

La potencia de un hombre es
de aproximadamente 1/7 HP.

Pasaje de unidades

1HP = 736W.
En la prctica se usa muchsimo un mltiplo del watt, el kilowatt:

Como 1 kgm = 9,8 J, resulta:

1 kgm/s = 9,8 W.
Anlogamente, como 1 kgm =
lkW=1000W.
107 ergs,
EJ.: Un automvil mediano tie1 kgm/s = 9,8 10* ergs/s.
ne un motor de una potencia de
Por otra parte, como 1 HP = 80 HP. Expresarla en todas las
75 kgm/s,
unidades conocidas.
P = 80 HP = 80 75 kgm/s = 6 000 kgm/s =
= 6 000 9,8 W = 58 800 W = 58,8 kW.

El kilowalt-hora
En las facturas de las compaas de electricidad puede verse
que miden el trabajo elctrico gastado en la casa en una unidad que
no hemos mencionado hasta ahora:
KILOWATT-HORA. Pero . . . no era
el kilowatt una unidad de poten-

cia? S, y sigue sindolo, porque no

hemos dicho kilowatt, sino kilowatt-hora. 1 kilowatt- hora (kWh)
es el trabajo realizado en 1 hora
por una mquina que tiene una potencia de 1 kW.
T = Pt = l k W - l h = l kWh.
De acuerdo con su definicin,

1 kWh = 1 kW-1 h = 1 000 3 600S = 3 600 000 J.

s
En qu unidad medira usted el trabajo desarrollado por la locomotora? Y su potencia?

PROBLEMA: Un calefn elctrico tiene una potencia P ~ 1,5 kW.

Calcular cunto cuesta calentar agua durante 2''30'", sabiendo que
1 kWh cuesta $ 3.
T = P- = 1,5 kW 2,5" = 3,75 kWh.
Gasto: 3,75 3 = $ 11,25.
PROBLEMA: Calcular la potencia del calefn en HP.

P = 1,5 kW = 1 500 W
1500 HP 2HP.
736W=1HP .'. P =
736

Un cuerpo tiene <ergfe jando

Energa es capaz
de realiza 'rs&aje.
Si un automvil choca con una
columna, puede doblarla. Una piedra de granizo puede romper un
techo. Un aerolito hace un pozo al
caer. Un martillo al que se ha
impreso una velocidad conveniente, puede hundir un clavo en la
madera.
En todos estos casos se ha vencido una resistencia a lo largo de
un camino: se ha realizado trabajo.

Energa cintica y energa potencial

Por qu los cuerpos que hemos
mencionado en los ejemplos anteriores tienen energa? Observemos
que si el automvil se acerca lentamente a la columna y se apoya
contra ella, si entonces se hace
funcionar el motor es muy posible
que no la doble; si tomamos una
piedra que ha cado en el jardn y
la apoyamos sobre el techo, ste la
soporta tranquilamente; si apoyamos el martillo contra el clavo,
sin golpearlo, tendremos muy poco xito.
En todos estos casos, la capacidad de producir un trabajo aparece cuando los cuerpos estn en
movimiento. Se trata de energa
cintica.
"'VR

La energa cintica es
debida al movimiento.

274

En otros casos, la energa no

aparece tan directamente. Una roca colocada a cierta altura, puede, si cae, hundir una .casa. La
araa que tenemos en el comedor
puede, si cae, romper la mesa.
Tienen latente una capacidad de
producir trabajo. Tienen energa,
pero "en potencia", y por eso se la
llama energa potencial.
ENERGA CINTICA. Es la energa
que tiene un cuerpo debido a su
movimiento.
ENERGA POTENCIAL. Es la energa que tiene un cuerpo debido a
su posicin.

Cmo se expresa la energa

de un cuerpo
Puesto que la energa de un
cuerpo es la capacidad para producir trabajo, un cuerpo tendr
tanta energa como trabajo sea capaz de producir. La energa se medir, pues, en las mismas unidades
en que se mide el trabajo.

Las frmulas de la energa

Es fcil advertir que alguna relacin existe entre la energa cintica de un cuerpo, y su masa y su
velocidad. Si vamos en automvil,
por ejemplo, preferimos que, en
todo caso, nos choque un autito
"baby" yrlo un camin con acoplado, aunque tengan la misma velocidad. Y si hemos de elegir entre
dos automviles iguales que estn
por chocarnos, optaremos por el
que marcha ms despacio.
Anlogamente, cuando se trata
de energa potencial, es evidente
que existe una relacin con la masa del cuerpo y la altura a que est.

LA ENERGA POTENCIAL.

Consi-

deremos un ejemplo sencillo: un

resorte que puede lanzar verticalmente una bolita. Supongamos
que la bolita pese P 50 g y que
llegue a una altura h = 3 m.

275

Un cuerpo de masa m que se muevo

con velocidad v, tiene una energa d
ntica ^ = | m t;2.
Significado de la frmula

Cuando el resorte estaba comprimido, tena energa potencial;

aunque ella no se manifestaba,
estaba "en potencia". Cuando lo
soltamos, la energa se manifest,
realizando el trabajo necesario para elevar al cuerpo de peso P hasta
una altura h:

= 0,050 kg 3 m = 0,150 kgm.

Puesto .que ha realizado un trabajo de 0,150 kgm, la energa del
resorte era E = 0,150 kgm.
Kesulta as que la energa necesaria para elevar un cuerpo de
peso P hasta una altura h es:

Un cuerpo de pesa P;. colocado y yr.a

altura h, tiene una energa potsncial

LA ENERGA CINTICA: Al caer la

bolita desde la altura h adquiere
energa cintica, que va aumentando a medida que se acerca
al suelo (pues su velocidad va
aumentando). Qu energa cintica tiene al llegar? Pues como la
energa se mide por el trabajo
realizado, ser E = T. Pero el trabajo realizado por la bolita vale
T = P h. Por lo tanto:

1) La energa cintica de un
cuerpo es directamente proporcional a su masa. Es decir, que si tenemos dos cuerpos que se mueven
a la misma velocidad, pero el primero tiene una masa de 2 kg y el
segundo de 8 kg, el segundo tiene
cuatro veces ms energa cintica,
pues su masa es 4 veces mayor.
2) La energa cintica de un
cuerpo es directamente proporcio-

nal al cuadrado de su velocidad.

Es decir, que si tenemos dos cuerpos de la misma masa, y uno de
ellos se mueve a 10 km/h y el segundo a 20 km/h, el segundo tiene
ms energa cintica; pero no slo
tiene ms, sino que tiene 4 veces
ms, porque su velocidad es el doble (2a = 4); si la velocidad fuera
el triple, tendra 9 veces ms energa (3a = 9).
EJ.: Calcular la energa cintica de un automvil de 1 500 kg
que viaja a 108 km/h. Expresarla
en kgm, joules y ergs.
Comencemos por calcularla en
joules, para lo cual es necesario
expresar todas las cantidades en
unidades del sistema M. K. S. La
masa ya est; la velocidad hay que
expresarla en m/s:

108 Js
= ios J-PMsi, = 30 ^a..
n
3 600 S
S
Empleando la frmula de la energa cintica:
500kg-( 30E JZL~

= 675000 joules.

E, = P h

c = 675 000 joules = 675 000 10' ergs = 675 - 10M ergs.
E = Ph

La energa que gast el resorte

no se ha perdido: la tiene la bolita
a la altura h, en forma de energa
potencial, y la tiene ntegramente,
sin que haya perdido nada. Ello
significa que cuando la bolita caiga, puede realizar un trabajo igual
a P h; por ejemplo, comprimir el
mismo resorte.
Conclusin:

(ver
Adems: P = mg y h =
"cada de los cuerpos", pg. 109).

276

= mg

En conclusin:

v'
~2T

675000
kgm g 68 800 kgm.
9,8

EJ.: Lograr el auto del problema anterior subir una colina de

30 m de altura, si deja de funcionar el motor? (Suponemos que
el razonamiento del camino, los
ejes, etc., es nulo).
Antes de iniciar ningn clculo,
estudiemos bien el significado del
problema. Se trata de ver si un
auto que tiene cierta energa ci-

ntica puede alcanzar una cierta

altura.
Para alcanzar esa altura es menester que realice cierto trabajo,
que ya sabemos calcular: T = P h.
El problema consiste, pues, en
calcular ese trabajo y ver si el
auto trae la energa necesaria para realizarlo.

ga de rotacin de un cuerpo de
momento de inercia I que gira con
Si en la frmula del trabajo velocidad angular co.
se reemplazan las expresiones de
El trabajo realizado para que el
M y a,
cuerpo alcanzara esa energa cinT = Ma
tica no se ha perdido: al termiT = I Y f Y 2 = I Y* 2 ,
narse el hilo de nuestro cilindro,
y como Y * = ' Y 2 * 2 ^ 2 , re- se arrollara en sentido contrario,
y el cilindro subira hasta alcansulta:
zar su altura inicial (suponiendo
que no existiera el rozamiento).
I I (O
EJ.: Calcular la energa cintiPara que el cilindro alcanzara ca de rotacin del cilindro del prola velocidad angular co, hubo que blema anterior, al cabo de 3 segundos de comenzar a caer la pesa.
realizar un trabajo | I co2. Obsrvese la semejanza de esta expreE c = I I (o
sin con la de la energa cintica
de traslacin de un cuerpo de ma(0 = jt
sa m que se mueve con velocidad v:
Ico 3
- i2 m v2.
La expresin i I a>2 es la enerLuego:
= { Y 3 -

Trabajo necesario: T = P h = 1 500 kg 30 m = 45 000 kgm.

El trabajo que hay que gastar es de 45 000 kgm; se dispone
de 68 800 kgm: el auto subir la
colina.

y 2 jt es el ngulo girado por el cilindro, de modo que:

Trabajo = momento de la fuerza

ngulo Girado.

El trabafo en las
rotaciones
Consideremos un cilindro de
2 kg y de 3 cm de radio, que puede
girar alrededor de su eje. Vamos
a calcular el trabajo necesario para hacerle dar 1 vuelta aplicndole en su periferia una fuerza de
5 kg (por ejemplo, arrollndole un
pioln y colgando una pesa de 5 kg) .
Para calcular el trabajo, recordemos que:
T = Fd,
siendo F la fuerza aplicada, y d
la distancia que recorre en su direccin.
Para hacerle dar una vuelta al
cilindro, la pesa debe recorrer
la longitud de la circunferencia
2nr, de modo que el trabajo realizado es:
Pero F r es el momento de la
fuerza aplicada, con respecto al eje,

En frmula:
T = M a.

En el caso de nuestro cilindro:

T = 5 kg 0,03 m 2 it =
= 0,3 jt kgm S 0,942 kgm.

Energa cintica
de rotacin
La cupla M aplicada al cilindro,
cuyo momento de inercia respecto
de su eje es I, le imprime un movimiento de rotacin uniformemente acelerado, de aceleracin yPor la segunda ley de la dinmica
de las rotaciones:

E.= l
(5kg).(3')'
2kg

T?

278

- 2

(5-9,8N)2-9sz
2 kg

2 rar^
2

2 401 N 2 - 9 >
2kg

F22

= 10 804.5 J.

Unidades de
trabafo y energa
(Equivalencia aproximada)
kgm

joule

erg

kWh

9,8

9,8 10*

2,72 -10- 6

0,102

107

0,278 ao-6

1 erg

0,102-10-'

io-T

0,278 10-13

Ik'Wh

367 000

3 600 000

3,6 1013

Ikgm
U

Si la fuerza estuvo aplicada un

tiempo t, el ngulo a descripto por
el cilindro es:

" ~

279

j
i

Unidades
de potencia

2. Calcular el trabajo suponiendo que la fuerza anterior forma un

ngulo de 60 con la direccin del desplazamiento.
R.: 25 000 J; 2 551 kgm; 2,5 X 1011 erg

(Equivalencia aproximada)

,""

kgm/s
1 kgm/s

1W

0,102

IkW

102

1 erg/s
1HP

i
|

HP

9,8 107

0,0133

10r

0,00136

1010

1,36

io-7

1
io-M

1,36 10-10

735

0,735

735 10T

9,8
1

kW

0,0098
- 1 - - ----0,001

1000

0,102- 10-r ;
75

erg/s

3. A qu altura habr sido levantado un cuerpo que pesa 10 kg,

si el trabajo empleado fue de 5 000 joules?

masa x aceleracin

TRABAJO:

fuerza X distancia

4. Desde una altura de 70 cm cae cada segundo una gota de agua

que pesa Vi de gramo. Calcular el trabajo que es capaz de realizar la
gotera en un ao.
R.: 5 694 kgm

5. Un hombre que pesa 80 kg sube a una torre de 25 m. Calcular

el trabajo que realiza.
R.: 2 000 kgm

6. Calcular en HP la potencia puesta en juego por el hombre anterior, sabiendo que tarda 10 minutos en llegar a lo alto de la torre.

Distngase bien entre:

FUERZA:

E.: 51 m

R.: 0.044HP

F = ma.

cintica (movimiento)

7. En una construccin se sube un balde de arena de 20 kg a una

velocidad de 4 m/s. Calcular en HP la potencia del motor que mueve
la instalacin.
R.: 1.067 HP

ENERGA:

capacidad de hacer trabajo <!

potencial (posicin)

8. Para llenar un tanque hay que levantar el agua hasta una altura
de 10 m. El tanque es cilindrico y tiene 2 m de altura y 1 m de radio.
La bomba utilizada tiene una potencia de 1 HP. Calcular el tiempo que
tardar en llenar el tanque.

POTENCIA: trabajo -f- tiempo

R.: 13"" 57

9. Un jornalero carga en media hora 1 m3 de tierra (peso especfico:

i,8T/m3) debindola levantar a l,5m de altura, a) Qu trabajo ha
realizado en kWh? b) Qu potencia ha desarrollado en HP y en kW?

Problemas
1. Calcular en joules, kgm y ergs el trabajo de una fuerza de 1 000 N
cuyo punto de aplicacin se desplaza 50 m en la direccin de la fuerza.

R.: a; 0.0073 kWh: b) 0,0147kW; c;0.02HP

10. De un pozo deben extraerse cada 3 minutos 900 litros de agua

desde una profundidad de 150 m. Cuntos HP debe desarrollar el
motor, si el 40 % de su potencia se pierde?
R.: 16.7 HP

R.: 50 000 J; 5 100 kgm; 5 X 10" erg

280

281

11. Un cuerpo que pesa 150 kg se desliza por un plano inclinado de

0 de inclinacin, recorriendo 200 m, qu trabajo ha realizado?
R.:

LAS MQUINAS

ISOOOkgm; 147 000 ,T

^^^ I

SIMPLES

12. Qu potencia en HP necesita un camin de 20 000 kg para pasar una pendiente que sube 50 m cada 1 000 m (pendiente del 5 %) a
una velocidad de 10 m/s?
R.: 133 HP

13. Un ciclista que con su bicicleta pesa 70 kg adquiere una velocidad de 36 km/h. Calcular la energa cintica desarrollada, en kgm,
joules, ergs y kWh.
R.: 357 kgm; 3500J; 3 500 X 107 ergs; 0.000973 kWh

14. Calcular la energa potencial almacenada en un tanque con

1 500 litros de agua, situado a 10 m de altura respecto del suelo.
R.: ISOOOkgm; 147 000 J; 147 X 101" erg

15. Hallar la energa cintica de una bala de 200 g cuya velocidad

es de 300 m/s.

R.: 9 X 10 ergs = 9 X 10a J = 918 kgm

16. Qu energa cintica tiene al tocar el suelo un cuerpo de 100 kg

de peso que cae desde 40 m?
R.: 4 000 kgm; 39 200 J; 39,2 X 1010 ergs

17. Cul era la energa potencial del cuerpo anterior a los 40 ni?
Qu energa potencial y cintica tena en el punto medio de la. trayectoria? Y cuando le faltaban 10 m para llegar al suelo?
R.: 4 000 kgm; 2 000 kgm y 2 000 kgm; 1 000 kgm y 3 000 kgm

Las palancas, poleas, tornos y planos

inclinados se denominan mquinas simples, y no obstante haber sido inventadas hace miles de aos, todava reportan
gran utilidad. En cualquier tipo de las
mquinas que se usan actualmente, aun
las ms complicadas, no existen sino
combinaciones ms o menos ingeniosas
de una o ms mquinas simples. No hay
ms que observar una mquina de escribir o una mquina de ferrocarril; por todos lados descubriremos palancas, tornos, poleas, engranajes, etc.
En este captulo estudiaremos varias
mquinas simples. El objeto de nuestro
estudio puede sintetizarse as:
1) Qu f u e r z a es necesaria para
mantener en equilibrio a un cuerpo,
empleando una mquina simple.
2) Cunto vale la multiplicacin de
cada mquina, es decir, por cunto se
multiplica nuestra fuerza al emplear la
mquina.
3) Averiguar si empleando la mquina podemos ahorrarnos o no el trabajo por realizar, o, por lo menos, una
parte. Es decir, si las mquinas crean o
no energa.

18. Calcular la energa que se consumir al frenar un vagn de ferrocarril de 8 000 kg, que marcha a razn de 5 m/s.

Palanca

19. Un cuerpo que pesa 4,9 kg se desliza por un plano inclinado, sin
frotamiento, de 5 m de longitud y 1 m de altura, a) Qu espacio recorre, partiendo del reposo, en 2 segundos? b) Qu energa cintica
adquiere? c) Cul es la disminucin de su energa potencial?

Una palanca es, en general, una

barra rgida, que puede girar alrededor de un punto o de un eje.
Imaginemos que se trata de levantar un peso, como est indicado en la figura. Instintivamente
trataremos de tomar la palanca lo

R.: 100000.1

R.: a>3.92m; b> 3.84 kgm; c) 3,84 kgm

282

283

La condicin para que una palanca est

en equilibrio, es que la juma de lor
momentos de la fuerza motriz y de la
resistencia sea nula.

Convencin
"Dadme un punto de apoyo y mover la Tierra."

ms lejos posible del punto de apoyo A, pues sabemos que as es ms

fcil levantarlo. Si, como en la figura de arriba, tomamos la palanca por la mitad, habr que hacer
ms fuerza, y aun as es posible
que no lo podamos levantar. La
explicacin es evidente: el peso
que queremos vencer, que llamaremos resistencia R, tiende a hacer
girar la palanca en el sentido sealado. Es decir, constituye una
cupla de momento R r respecto de
A; la fuerza aplicada para vencerlo, que llamaremos fuerza motriz F,
constituye una cupla de momento Fd.
La condicin para que un cuerpo sometido a cuplas est en equilibrio, es que la cupla resultante
tenga momento nulo. Como en este
caso las fuerzas son paralelas, sus
vectores-momento tienen la misma recta de accin, y para que el
momento resultante sea nulo deber ser:
M(F) + M(R) = 0.

Los dos momentos tienen el

mismo valor, pero sus sentidos son
opuestos: hay, pues, que diferenciarlos por el signo. Para ello se
ha convenido en asignar signo positivo ( + ) al momento que tiende
a producir una rotacin en sentido
contrario al de las agujas de un
reloj, y signo negativo () al que
tiende a producir la rotacin en el
mismo sentido que dichas agujas.
Obsrvese en el dibujo que al
momento de la fuerza motriz M(F),
le corresponde signo ( ) , y al de la
resistencia, M ( R ) , signo (+):

M(F) :=-Fd
M(R) = + R r
Sumando m. a. m.:
M ( F ) + M ( R ) = -Fd + R r = = 0 .

La condicin es, pues, que el

prodwco de la fuerza motriz por
su brazo sea igual al producto de
la, resistencia por su brazo.

Arqumedes y la palanca
En el sur de Sicilia (Italia) existe todava una ciudad milenaria, llamada Siracusa. Hace ms de dos mil aos vivi
all un hombre extraordinario, el primer
fsico de la Historia: Arqumedes. La vida de este sabio est llena de ancdotas,
y ya vimos cmo y por qu sali a cprrer
desnudo por las calles de su vieja ciudad.
Arqumedes es el fundador de la Mecnica: fue fsico, matemtico, inventor,
ingeniero militar. Con sus aparatos mantuvo a raya a los romanos durante mucho tiempo, y cuando por fin las legiones
consiguieron entrar en la ciudad, dieron
muerte al sabio, mientras ste se echaba
sobre sus aparatos para protegerlos de
la soldadesca.
El grabado adjunto est tomado de
la Mecnica de Varignon, publicada en
Pars en 1687. La leyenda que se ve arriba dice en latn: "Tcalo y lo movers".
Se ve, en efecto, que un seor con barba apoya con gran delicadeza un dedo
sobre el extremo de la palanca y levanta
la Tierra como si nada. Ya hemos visto
que con un brazo de potencia suficientemente largo, un hombre puede levantar cualquier peso. Claro que necesita
un punto de apoyo. Arqumedes deca,
segn es fama: "Dadme un punto de apoyo y mover la Tierra". En el grabado, el punto de apoyo es una gran mano que emerge misteriosamente de entre
las nubes.

Ej. : Se quiere equilibrar un peso de

200 kg con una palanca de 1 m de largo
apoyada a 20 crn del punto de aplicacin
de la resistencia. Calcular la fuerza motriz necesaria.

De acuerdo con la condicin de

equilibrio:
M(F)-r-M(R) = 0.
De la figura se obtienen los signos de los momentos:
y despejando F:
,,

Rr
d

200 kg 20 cm

80 cm

Multiplicacin de la palanca
De la condicin de equilibrio
resulta:
es decir, que la palanca multiplica a la fuerza motriz por el factor
, llamado factor de multiplicar
don. As, si el brazo de la fuerza
motriz es 4 veces mayor que el de

|M(F)
A

M(R)

1
(

) ( )/

IJ( 7

20 cm x

A"

_. T
=50kg.

1 m

i
1

85 cm
i

Si no se hubiera tenido en cuenta el peso de la palanca, el clculo habra dado una fuerza motriz
*
de 80 kg. Comprubelo.

80 cm!
Hay un compromiso: si se gana velocidad, se pierde fuerza; si se gana fuerza, se pierde velocidad.

la resistencia (80 cm : 20 cm = 4),

cualquier fuerza que se aplique en
A' aparecer en A" multiplicada
por 4.
Pero ganar fuerza no es el nico resultado de la aplicacin de las
palancas: con ellas se puede ganar tambin en velocidad. Claro
que en este caso habr que efectuar una fuerza mayor que la resistencia, pues hay un compromiso: O SE GANA EN FUERZA, PERDIENDO
VELOCIDAD, O SE GANA EN VELOCIDAD,
PERDIENDO FUERZA.
En efecto: supongamos que
empleamos la misma palanca anterior; su longitud es de 1 m, y est
apoyada a 20 cm de un extremo.
Si aplicamos la fuerza motriz en
este extremo, para levantar una
resistencia de, por ejemplo, 10 kg
colocada en el otro, habr que
hacer una fuerza 4 veces mayor,
es decir, 40 kg: se ha perdido
en iuerza. Pero, mientras que la
fuerza motriz recorre por ejemplo,
20 cm, la semejanza en tringulos
nos permite comprobar que en el
mismo tiempo la resistencia ha recorrido una distancia 4 veces mayor: 80 cm.

De modo que la palanca tiene

el poder de multiplicar las veloci-

Rr Pp

Gneros de palancas

dades, o bien las fuerzas.

Palanca pesada
En todos nuestros razonamientos hemos omitido algo que puede
tener importancia: el peso de la
palanca misma. Pero no hay ninguna dificultad en introducirlo en
nuestra frmula. Sea G el centro
de gravedad de la palanca, en el
cual est aplicado su peso P, que,
como intervendra tambin otra
fuerza cualquiera, interviene en
las rotaciones con su momento P p,
siendo p el correspondiente brazo.
Naturalmente que el momento del
peso interviene con su correspondiente signo. La condicin de equilibrio es ahora:
M ( F ) + M ( R ) + M(P) = 0.
EJ.: Con una barra homognea
(centro de gravedad en su punto
medio) de 10 kg de peso y l,20m
de largo, se quiere levantar un pe>
so de 240 kg. Calcular la fuerza
motriz, sabiendo que su brazo es
de 90cm.
La condicin de equilibrio es:
F d Pp + R - r 0.
Despejando la incgnita F:

240 kg 30 cm 10 kg 30 cm
90 cm
7 200 kg cm 300 kg cm
90 cm

286

: 76,67 kg.

Son palancas de primer gnero

aquellas cuyo punto de apoyo est
entre la resistencia y la fuerza motriz. Ejemplos: las tijeras, las balanzas de platillos, el subibaja.
Palancas de segundo gnero son
aquellas que tienen la resistencia
aplicada entre el punto de apoyo y
la fuerza motriz. Ejemplos: la carretilla, el rompenueces, el remo
de un bote.
Palancas de tercer gnero son
aquellas que tienen la fuerza motriz entre el punto de apoyo y la
resistencia. Ejemplos: el pedal de
la mquina de afilar, las pinzas para servirse azcar.
Cualquiera sea el gnero de palanca, la condicin de equilibrio es
la misma. Obsrvese que la de tercer gnero slo puede usarse para
ganar en velocidad, pues siempre
el brazo de la fuerza motriz es menor que el de la resistencia.

Gneros de palanca: a, primer gnero;

b, segundo gnero; e, tercer gnero.

,M(F)
10cm

( F ) - M (R)
20 cm

R - 1 0 Kg

M(R)

F-8 Kg

I40cm
A los dos les cuesta el mismo Irabajo . . .

El trabajo realizado con palanca

trabajo resistente, es decir, que

la energa entregada para realizar el trabajo motor es igual a la
energa adquirida por la pesa
al ser elevada:

Muchas veces se usan palancas

para ganar fuerza. Con slo 20 kg
se pueden levantar, por ejemplo,
200 kg. Se ha ahorrado fuerza. Se
ahorr trabajo?
Veamos: si queremos levantar
Por consiguiente, la palanca no
una pesa de 100 kg hasta una altu- crea energa.
ra de 20 cm del suelo, el trabajo,
sin palanca, ser:
T = F d = 100 kg 0,2 m = 20 kgm.
Ahora usemos una palanca como indica la figura: la multiplicacin vale 2, de modo que slo son
necesarios 50 kg. Pero... qu distancia hay que recorrer haciendo
50 kg? En el dibujo se observa que
la distancia recorrida por la fuerza motriz es el doble del recorrido
hecho por la pesa: 40 cm, de modo
que el trabajo realizado es:
T = 50 kg 0,4 m = 20 kgm.
El trabajo motor es igual al

Por lo tanto, se producir la rotacin de la palanca en el sentido

indicado por la flecha. La aceleracin angular ser:

y ~~

Y ='

en donde I es la suma de los momentos de inercia de las dos masas,

con respecto al punto de apoyo A.

- 0,6 9,8 N m
10 kg (0,1 m) 2 + 8 kg - (0,2 m) 2 ~ 0,1 + 0,32 s2

La aceleracin tangencial de
traslacin de la masa resistente es:
a = y r,

= 14 - 0,1 m 0,l s 0,14 ,

S

de modo que la velocidad alcanzada al cabo de, por ejemplo, 0,1 segundo de aplicada la fuerza motriz ser:

y el camino recorrido es el arco s:

s = ar.
siendo a el ngulo girado en 0,1".

Movimiento de la palanca
La palanca, ya sea ahorrando
fuerza o ganando velocidad, se usa
para producir movimiento. Hasta
ahora hemos estudiado slo el caso en que est en equilibrio. Si se
hace una fuerza mayor que la necesaria para mantenerla en ese
estado, esa fuerza comunica a la
palanca un movimiento de rotacin uniformemente acelerado.
Supongamos que se est en las
condiciones de la figura. La cupla
resultante tiene un momento distinto de cero:

M = 8 kg 0,2 m + 10 kg 0,1 m = 0,6 kg m.

<x = I y t2

r = i - 14
= 0,007 m - 7 mm .

Como se ve, el movimiento es

ms rpido de lo que se podra
prever sin hacer el clculo.

Balanzas
Las balanzas son una aplicacin de la palanca. Hay diversos
tipos: pero las ms comunes son
las de platillos y la romana o de
piln. Las primeras son palancas
de brazos iguales, de modo que la
resistencia y la fuerza motriz de-

Balanza de platillos.

Balanza de precisin

uiimiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

balanza de piln.

ben ser iguales. En las romanas,

en cambio, el brazo de la resistencia es siempre menor. Algunas de
stas tienen dos lugares de donde
colgar la resistencia: el ms cercano al punto de apoyo se usa cuando la resistencia es muy pesada.
Por qu?

Balanza de precisin.

Es una palanca de brazos iguales1; el eje de donde penden los

platillos se llama cruz, y todos los
apoyos estn construidos de manera de disminuir al mnimo los rozamientos. El fiel, solidario con la
cruz, seala en una escala su posicin, pero no indica el peso.
Para pesar un cuerpo se siguen
procedimientos especiales, que
permiten medir nesos de hasta
0,1 mg con toda facilidad. Estas
balanzas son comunes en todos los
laboratorios. Como son muy delicadas, se las mantiene en una caja de vidrio, dentro de la cual se
realiza la pesada, para evitar que
las corrientes de aire influyan en
la operacin.
Se han construido balanzas mucho ms precisas que las corrientes
de laboratorio. Con una de ellas se
ha tenido la curiosidad de pesar
el punto gramatical que se coloca al final de cada oracin: pesa
0,000001 g; tambin se ha pesado
un granito de arena tomado de una
playa de mar, que pesa 18 veces
ms: 0,000018^.

Torno
El torno no es sino una palanca
con forma apropiada para que d
muchas vueltas y pueda arrollar
una soga. Lo constituye un cilindro que por medio de una manija
1 En realidad, se trata de que los brazos sean todo lo iguales que sea posible;
pero, naturalmente, nunca se lo consigue. El mtodo de pesada contempla
esta desigualdad de los brazos, y la elimina.

gira alrededor de su eje, que permanece fijo.

La figura muestra un torno: el
circulito en O es la proyeccin del
eje; el crculo de radio O B es la
seccin del cilindro, y O A es el
brazo de la manija.
La condicin de equilibrio del
torno es la misma que la de la palanca: que la suma de los momentos de las fuerzas aplicadas sea
nula:
M(F) + M ( R ) =0.
O sea:
F OA

TD

OB

una vuelta, la resistencia ha subido un segmento igual a 2 n O B, y

la energa obtenida vale R - 2 n O B .
Teniendo en cuenta la condicin
de equilibrio, es fcil comprobar
que:

Multiplicacin del torno

De la condicin de equilibrio.
T? - T T

-A

"OB~-

El factor - . es ia multiplicacin del torno. Si, por ejemplo, la manija tiene 40 cm de largo y el radio del cilindro mide 10 cm, la multiplicacin vale
40 cm : 10 cm = 4. Cualquier fuerza que se aplique en la manija
aparece en la periferia del cilindro
multiplicada por 4.
El torno tambin se usa para
multiplicar la velocidad. Si la manija es de longitud menor que el
radio, hay que hacer mayor fuerza que la resistencia, pero la resistencia se mueve con mayor velocidad que la mano.
U --D

Trabajo con torno

Si la manija da una vuelta, la
energa entregada vale F 2 jt O A;
como tambin el cilindro ha dado

Energa obtenida = Energa entregada.

El torno, pues, no crea energa.

Engranajes
Los engranajes son simples
combinaciones de palancas de forma especial. En la figura se tienen dos ruedas dentadas, de radios
r y r'\s que se pretende equilibrar una resistencia R,
como indica la figura. Para ello se
aplica una fuerza motriz F, que suponemos aplicada en la periferia
de la rueda grande. Es evidente
que la condicin para que el

291

nmero de dientes contenido en

cada rueda es directamente proporcional a la longitud de la misma, y por lo tanto, al radio:
n'_ __ r'
n ~ r
y combinando esta proporcin con
la anterior,
JL
R

n'

La fuerza motriz aplicada a

una rueda es a la resistencia aplicada en la otra, como el nmero de
dientes de sta es al de aqulla.
Por lo tanto, si n' < n, se gana
en fuerza; si n' > n, se gana en velocidad.
En la bicicleta, la rueda grande
se llama plato, y la pequea, pin. La transmisin de la fuerza
se hace por medio de la cadena. La
combinacin ms comn de nmero de dientes es de 48 a 18. Algunas bicicletas tienen palanca de
cambio, con el fin de aumentar la
velocidad (disminuyendo la fuerza) o la fuerza (disminuyendo la
velocidad). Para ello, las combinaciones de dientes son, respectivamente, 48 y 22 y 48 y 16.

engranaje est en equilibrio, es

que:
F r = R r' (los momentos deben
ser iguales), o sea: -^-= ~
R
r
Por otra parte, como los dientes
son iguales en las dos ruedas, el

-^

De la frmula anterior resulta:

Puesto que no se gana en fuerza, la multiplicacin es, evidentemente, igual a 1. Entonces, cul
es la ventaja? Pensemos en cualquiera de sus aplicaciones: la roldana para subir el agua de un pozo, o un balde en un edificio en
construccin, las poleas que tienen
los cables de las seales de ferrocarril. La respuesta es inmediata:
su 'funcin es cambiar la direccin
de una fuerza.
Observemos que, como en la
palanca,

Es una rueda que puede girar

alrededor de un eje fijo que pasa

Energa entregada = Energa obtenida.

Polea mvil

Multiplicacin de la polea fija

Polea fija

Polea fi\a.

de modo, pues, que la polea fija no

crea energa.

La condicin de 'r\r,w
fija es que la n /a i'ic'.i
a la

Multiplicacin del engranaje

R = P JL .
n'
El factor n/r es la multiplicacin.
Como la palanca, tampoco el
engranaje crea energa.

292

p<jf su centro. En su periferia tiene una garganta, por la que corre

una soga o una cadena. Un ejemplo es la conocida roldana.
Si deseamos sostener un peso
R, como est indicado en la figura,
debemos aplicar una fuerza F. Para que la polea no gire, la suma de
los momentos de las fuerzas aplicadas debe ser nula:
M(F) + M(R) = 0.
En la figura se observa que
tanto el brazo de la fuerza motriz
como el de la resistencia son radios de la misma circunferencia, de
modo que:
F-r + R-r = 0;
y simplificando las r:
-F + R = 0,
o sea:

En lugar de apoyarse en el eje

como la fija, lo est en la cuerda.
Para equilibrar una resistencia R,
se aplica la fuerza F; estudiaremos ahora qu relacin hay entre
ambas fuerzas.
La figura muestra que para
equilibrar 10 kg, cada mano debe
aplicar 5 kg; si nos desentendemos
de una de las ramas, atndola al
soporte, la fuerza motriz aplicada es de slo 5 kg. Siempre ser, pues:

293

TP

R
2

^^^^^
M(F) + M ( R ) = 0
M (F) = F 2 r (r, radio de la polea)
M(R) = - R - r
F-2r R - r = 0

Combinaciones
de poleas.
Aparejo
potencial

Multiplicacin de la polea mvil

La figura muestra un aparejo

potencial, formado por tres poleas
mviles y una fija. La primera polea mvil, comenzando desde abajo, reduce la fuerza necesaria para
equilibrar la resistencia a la mitad
de sta; la segunda polea mvil reduce esta mitad a la cuarta parte;
la tercera polea reduce esta cuarta
parte a la octava. La funcin de
la polea fija es facilitar el movimiento y mantener el paralelismo.
Se ve fcilmente que cada polea
que entra en funciones, divide por
2 el esfuerzo necesario. En nuestro caso:

F=*"f"

En el caso de fuerzas paralelas.

R = 2F.
La multiplicacin de la polea
mvil es 2.

El trabajo realizado con polea mvil

R=10Kg

R= 1O Kg

En la figura de la izquierda se
ve que la longitud total de la soga
empleada es 2 h; en la de la derecha se ha recogido toda la soga, y
la resistencia subi a una altura h.
La energa potencial obtenida
por la resistencia es P h, y la energa gastada por el trabajador est
medida por su trabajo: F - 2 h .
T>

La explicacin es sencilla: si
observamos una polea mvil en
funciones, veremos que la rotacin
se produce alrededor del punto A.
Para que est en equilibrio, la suma de los momentos de la fuerza motriz y de la resistencia debe
ser nula:

Como F = - - , resulta que:

Aparejo potencial.

sores de la resistencia; de ah que

R
R
este sistema de poleas se llame
~~ 8 ~ 2-2 - 2
23
En general, para un aparejo con aparejo potencial.
n poleas mviles, la condicin de
equilibrio es:

Multiplicacin del aparejo potencial

La volea mvil no crea energa.

El nmero n de poleas mviles

aparece como exponente de 2, y las
potencias de 2 figuran como divi-

De la condicin de equilibrio
resulta:
R = F-2
El factor de multiplicacin es 2".

Con la pol*a mvil no se ahorra trabajo.

295

Trabajo realizado ton

aparejo potencial
En la figura
se observa que
o
si bien F = ~ , cuando F recorre
4
10 m, la resistencia slo ha subido
2,5 m. Por lo tanto,

El aparejo potencial no crea

energa.

Plano inclinado
Todos hemos visto subir un barril o un tambor a un camin: se
usa un tabln inclinado, pues as
es ms fcil subirlo. Ese tabln es
una mquina simple: el plano
inclinado, pues as es ms fcil subirlo. Los chicos conocen otra
aplicacin: el tobogn.
La figura muestra un plano
inclinado, y un barril cuyo peso es
la resistencia R, que se debe equilibrar con la fuerza motriz F. Para
hallar la condicin de equilibrio,
descompongamos la resistencia R
en dos: R', paralela al plano inclinado, y R", perpendicular al mismo. Como sta queda anulada por
la reaccin del plano, la que hace
deslizar al'barril hacia abajo es R'.
A ella, pues, se debe anular, y la
condicin es que sea F igual y
opuesta a R'.
Observando la figura se advierte que los tringulos G R R ' y
A B C son semejantes, por ser rectngulos y tener A = R (pues .sus
lados son perpendiculares entre s
y ambos son agudos). Por lo tanto, sus lados homlogos son proporcionales:
R' _ h_
R ~ I '
Como cuando hay equilibrio se
cumple que F = R',
F-Z =R h

La condicin de equilibrio en el plano

inclinado, es que el producto de la fuerza motriz por la longitud del plano sea
igual al producto de la resistencia por
Id' altura del mismo.

296

Ej.: Sobre un plano inclinado

de 5 m de largo hay un barril de
100 fcg. Calcular la fuerza necesaria para mantenerlo en equilibrio,
sabiendo que el plano forma un
ngulo de 30 con la horizontal.
Aplicando la frmula hallada:
En este caso no conocemos directamente h, pero es fcil calcularla, pues:
y = sen 30 .'. h = l sen 30.
y reemplazando en la frmula:
F - l = R - l sen 30
F = R sen 30 = R I
F = 100 kg- I = 50 kg.

ner en equilibrio cualquier cuerpo

con slo hacer una fuerza motriz
igual a la cuarta parte de su peso.

Trabajo con plano inclinado

Dos amigos tenan que subir a

una plataforma de 6 m de altura,
y disponan de dos medios: un plano inclinado y una soga con nudos.
De la condicin de equilibrio,
Uno prefiri el plano inclinado,
"porque le costara menos trabajo
h
subir por l". El otro, deportista,
El factor es la multiplica- afirm que para l era menos tracin del plano. Por ejemplo: si bajo subir por la soga. Discutieun plano que llega hasta una altu- ron el asunto, pero no se pusieron
ra de 60 cm tiene una longitud de acuerdo, porque a ninguno de
de 2,4 m, la multiplicacin vale los dos se le ocurri definir el
2,4 m : 0,6 m = 4: se podr mante- concepto en discusin: trabajo.

Multiplicacin del plano inclinado

De cualquier manera, el trbalo

realizado es s i e m p r e el mismo.

Hagamos nosotros la discusin.

Supongamos que los dos amigos
pesan lo mismo: 60 kg. El trabajo
realizado por A es:
TA = P h = 60 kg 5 m = 300 kgm,
pues su peso es la resistencia que
debe vencer, y h la distancia
que debe recorrer.
El trabajo realizado por B es:

lindro macizo y un aro, los tres de

masas iguales. Observaremos que
primero llega la esfera, luego el
cilindro y por ltimo el aro. Sin
embargo, puesto que las masas son
iguales, y por lo tanto sus pesos,
las fuerzas que los impulsan son
tambin iguales. A qu se debe
la diferencia? No es difcil advertirla. En primer lugar, hagamos
notar que los tres cuerpos no se
deslizan, sino que ruedan. Por lo
tanto, la fuerza que los impulsa no
slo debe vencer la inercia de traslacin de cada uno, sino su inercia de rotacin; aqulla, medida
por la masa, es la misma para los
tres; sta, en cambio, est medida
por el momento de inercia respecto de sus respectivos ejes de rotacin, y de los tres cuerpos, la esfera es la que menor momento de
inercia tiene.

El trabajo hecho
con maquinas

TB = F - I ,
pues no es su peso, sino F, la resistencia que debe vencer, y no h,
sino I, el camino que debe recorrer.
Pero la condicin de equilibrio
del plano inclinado nos dice que:
P -h
60 kg 5 m = 30kg.
1 ~
10 m
Luego:
TB = 30 kg 10 m = 300 kgm.
El trabajo realizado, con plano
inclinado o sin l, vale lo mismo.

Como conclusin de nuestro

estudio de las mquinas, podemos decir que con ellas se consigue multiplicar nuestra fuerza, o
bien nuestra velocidad, o bien ganar en comodidad. Pero hay otra
consecuencia extraordinariamente
importante, que nuestra insistencia ya habr descubierto al lector:

Problemas
1. Se desea levantar una piedra de 1 000 kg con una palanca de primer gnero. Se establece un punto de apoyo a 60 cm de la piedra y el
brazo de la fuerza motriz es de 3 m. a) Qu fuerza motriz hay que
aplicar? b) Cul es la multiplicacin de esa palanca?
R.: a) 200 kg; b) 5

2. La piedra anterior se quiere levantar con una palanca de segundo gnero a 2 m de largo. La piedra est sobre la barra, a 20 cm del
apoyo, a) Cul es la fuerza motriz necesaria? b) Cul es la multiplicacin de esta palanca?
K.: a) 100 kg; b) 10

BA

La energa entregada a la m;':;:v

ra que realice un trabajo, es igu
Traslacin y rotacin combinadas la energa obtenida mediante la
quina. Las mquinas, pues, no- pu

Por un mismo plano inclinado

dejemos rodar una esfera, un ci-

298

3. Una palanca fsica A B de

peso Q = 20 kg (aplicado en el
punto medio de A B ) , es mantenida en posicin horizontal mediante una cuerda A C, como indica la
figura. Una fuerza F = 50 kg est
aplicada en el extremo A. Se desea saber la fuerza que se ejerce
sobre la cuerda A C, sabiendo que
BA=BC =
R.: 85 kg. (Gua: Tmense
momentos respecto de B)

F=50 Kg

299

4. El sistema de la figura de ms abajo es una combinacin de palancas. Se desea saber qu fuerza Q podr ser vencida mediante una
fuerza P de 100 kg.
_^
B.: 833 kg

5. El acoplado de un camin
pesa 2,8 T y mide 5 m de largo. La
distancia entre los ejes de las ruedas es de 3 m; suponiendo que el
peso equidista de los extremos, y
que los ejes estn colocados simtricamente respecto de la vertical
que pasa por el centro de gravedad: a) calcular si 2 hombres podrn levantar el acoplado aplicando en su extremo una fuerza de
75 kg c/u.; bj en caso negativo:
cuntos hombres se necesitarn,
suponiendo que todos pueden
realizar la misma fuerza anterior?
R.: a) No; b) 14 hombres

6. El sistema que eleva el ascensor de una casa de departamentos

est formado por una polea fija y una mvil. El peso mximo del ascensor cargado es de 500 kg. Qu fuerza habr que hacer para levantarlo?
:

R.: 250 kg

7. Un cuerpo de 2 T es subido por un plano inclinado hasta una

altura de 3 m. La fuerza necesaria para hacer esta operacin es de
500 kg. a) Cul es la longitud del plano? b) Qu trabajo se realiz?
c) Qu potencia se puso en juego, suponiendo que la operacin dur
2 minutos?

22

LA CONSERVACIN
DE LA ENERGA

En todas las mquinas estudiadas en

captulos anteriores result:

Esas mquinas, pues, no crean ni destruyen la energa: la conservan. Su funcin, corno vimos, consiste en ayudarnos
a multiplicar nuestra fuerza, o nuestra
velocidad, o en facilitar nuestro esfuerzo.
Pero ... no ser posible inventar una
mquina que cree energa? El hecho de
que hasta ahora no la conozcamos no significa que no se pudiese concebir. Una
mquina tal se movera eternamente, y
se cumplira el sueo de los que pretenden inventar el movimiento continuo.

movimiento
continuo
El llamado movimiento continuo ha
sido "inventado" constantemente. Lo
que prueba que nunca fue inventado.
A todas las academias cientficas del
mundo acuden docenas de mecnicos, relojeros y hasta sastres y guardas de tranva que traen los planos de la mquina
bajo el brazo. A menudo son complicadas y elegantes, pero tienen un pequeo inconveniente: no marchan.
Pero no hay que creer que todos son
locos: algunos son simplemente jvenes
o ignorantes. As, el gran sabio alemn

Esta mquina: crea energa . . .? o simplemente la transforma?

R.: a) 12m; b ; 6 0 0 0 k g m ; c;50-2-

8. Una polea mvil que soporta un peso de 130 kg, y cuyo peso es
de ll,42kg, se apoya sobre la cuerda correspondiente en Vn de su permetro. Qu fuerza hay que aplicar al extremo libre de la cuerda para
mantener el equilibrio?
^
B,: 100 kg

9. Demostrar que en un plano inclinado de inclinacin a, la fuerza horizontal necesaria para equilibrar un cuerpo de peso P vale
F = P tang a.
10. Un plano inclinado forma con la horizontal un ngulo de 30.
Qu fuerza horizontal ser necesaria para mantener en equilibrio sobre el plano a un cuerpo que pesa 250 kg?
R.T

300

144,3 kg

,.

Patitos bebedores: movimiento continuo? {Fofo

Serv. de Inform. de la Embajada Britnica.)

Ostwald confiesa la gran desilusin que

sufri al no poder resolver el problema
del movimiento continuo, que lo obsesion en su primera juventud. Sin embargo, agrega, "aprend mucho con ese
fracaso total". La diferencia entre un
hombre inteligente y un tonto no consiste en que aqul no comete errores y
ste s, sino en que el hombre inteligente
sabe extraer enseanzas de sus errores.
La denominacin "movimiento continuo" induce en error: no se trata de
fabricar una mquina que marche continuamente, sino que trabaje sin gasto,
creando ella misma la energa necesaria
para trabajar.
Los inventores del movimiento continuo creen que es posible obtener trabajo o energa de la nada. Sin embargo,
toda la historia de la ciencia prueba lo
contrario. Por ejemplo: una mquina
de vapor produce trabajo, pero a costa de

algo, del calor o la energa entregada por

el carbn o la lea al quemarse; un molino de viento puede sacar agua de un
pozo, pero a costa de la energa del viento, que a su vez no sale de la nada, sino que es producida por la energa solar,
que al calentar algunos lugares de la
Tierra ms que otros, provoca corrientes
de aire.
Hay tambin vistosos aparatitos,
especie de molinetes, que suelen verse
en las vidrieras de las casas de ptica, y
que "andan solos", pero que en realidad
marchan a costa de la energa luminosa:
la luz est compuesta de corpsculos pequesimos, llamados fotones, que al
chocar como una granizada, en nmero
de billones, contra las aspas del molinete, lo ponen en movimiento. Es un verdadero molino de luz. Del mismo modo,
los "relojes sin cuerda" marchan a costa
de la energa del movimiento corporal,
ntimamente se ha difundido un juguete muy gracioso: el "patito bebedor".
Sin que "nadie" lo mueva, se inclina, bebe y luego se levanta, para volver a inclinarse a los pocos segundos. El movimiento es producido por un lquido
voltil contenido en su interior: el vapor
sube, aumenta el peso de la cabeza, y el
patito se inclina a beber; el agua del
vaso produce la condensacin del vapor
que vuelve a la base, con lo cual el patito "ya ha saciado .su sed" y se levanta,
repitindose el juego.
Todas las mquinas productoras de
trabajo que ha construido el hombre hasta el presente, en ms de dos mil aos,
obedecen al inexorable Principio de la
Conservacin de la Energa, que se puede enunciar as: la energa no sale de
la nada.
Cuando una mquina entrega energa, lo que en verdad hace es transformar una clase de energa en otra. Se
preguntar entonces para qu sirve una
mquina que se limita a transformar
una cantidad de energa en otra cantidad exactamente igual. Con ese mismo
criterio, habra que preguntar para qu
sirven las casas donde se cambia moneda. Todo el mundo sabe que a veces es
necesario cambiar moneda porque uno
se va a otro pas. Algo semejante pasa
con la energa: a veces es necesario
transformar una forma de energa en
otra forma ms cmoda, o ms til.
Por ejemplo, con slo quemar carbn
no se puede hacer marchar un tren: es
intil poner una pila de carbn, aunque
sea del mejor, al lado de un tren parado.

'

y luego, ponindole fuego, esperar que

el tren se ponga en marcha. Cualquiera
se da cuenta de que es menester transformar la energa trmica del carbn en
la energa mecnica de un pistn, que
pueda hacer girar una rueda. Esto es,
precisamente, lo que hace la mquina de
vapor.
Las mquinas se limitan, pues, a
transformar energa, jams a crearla.
Muchos de estos razonamientos los
conocen los inventores de movimientos
continuos, pero hay al alcance de todo
el mundo una fuerza gratuita: la fuerza
de la gravedad. Por qu no aprovecharla? Basta imaginar, por ejemplo, la tremenda energa que entregara una masa
de plomo cayendo desde una gran altura. Hacindola caer repetidas veces sobre una plataforma elstica o lo que fuere, se podra aprovechar para hacer funcionar diferentes instalaciones. Se han
construido as molinos de gravedad, que
"marchan" a costa de la nada. Pero hay
una razn para que estos aparatos no
funcionen: para levantar de nuevo la pesa hasta la altura inicial, hay que gastar
exactamente la misma cantidad de energa que la pesa entreg al caer. Y si esa
energa se gasta en algo que no sea volver a subir la pesa, sta se queda abajo
y se acab el movimiento.
Esto ya lo saba Galileo hace ms de
trescientos aos, y aun antes, el propio
Leonardo de Vinci.

Principio de la conservacin de la energa: la energa se transforma, pero no

se crea r;i GG osinjye. La energa se

Hasta ahora slo heios hablado de

la energa mecnica, pero hay otras clases de energa: el calor producido al
quemar carbn puede mover una lo-

comotora: energa calrica; la corriente

elctrica puede mover un motor, que a
su vez puede realizar un trabajo: energa elctrica.
Es sumamente curioso que todas estas
energas, a p a r e n t e m e n t e tan distintas,
den al final el mismo resultado: todas
se manifiestan produciendo trabajo.
Esto nos hace pensar que las distintas formas de energa son, en el fondo,
una misma cosa. Como un actor, la energa puede representar distintos papeles
con slo cambiar de traje.
Veamos una transformacin tpica de
este gran actor: la energa potencial del
agua contenida en un dique se transforma en energa cintica al caer; la energa cintica del agua hace mover las
turbinas de una usina; estas turbinas
mueven a su vez una dinamo, que es un
aparato que transforma la energa cintica en energa elctrica; la energa elctrica viaja, a travs de cables, hasta un
motor elctrico, que es un aparato que
funciona al revs de la dinamo: transforma la energa elctrica en energa cintica, pues pone en m o v i m i e n t o una
rueda; el movimiento de esta rueda se
transmite a una bomba de agua, y esta
bomba enva el agua hasta un tanque,
convirtiendo la energa cintica nuevamente en potencial.
Si no hubiese prdidas en el camino,
la energa almacenada al final en el tanque sera igual a la que primitivamente
se tena en el dique.

Un poco de historia
La humanidad necesit llegar hasta
el siglo xix para darse cuenta de que
en el universo existe algo que figura en
todos los procesos sin aumentar ni disminuir, aunque cambiando de apariencia.
Ese algo es la energa.
En el descubrimiento de la energa
hay que recordar, sobre todo, dos nombres: Roberto Mayer y James Preacott
Joule.

Potenciai

Potencial

Motor

James P. Joule.

vecero de Mnchester, le construy un

pequeo laboratorio en la fbrica, pues
por una deformidad fsica no lo admitieron como profesor en la Universidad.
Hoy es una de las glorias de la ciencia
inglesa.

E! luego de la

energa

en el pndulo

Roberto Mayer fue un modesto mdico alemn, nacido en 1814 en la ciudad

de Heilbronn. En el verano de 1840, siendo mdico de un barco, al llegar a Batavia observ en las sangras que efectuaba a los enfermos, que la sangre venosa
era all ms clara que en Europa. Este
hecho singular le llam poderosamente
la atencin, y para explicarlo realiz numerosas experiencias y pens mucho. El
resultado de sus investigaciones fue el
descubrimiento del Principio de Conservacin de la Energa, uno de los dos o
tres pilares bsicos de la Fsica.
Los escritos de Mayer fueron rechazados por las revistas cientficas alemanas, y el pobre mdico intent suicidarse
y concluy por volverse loco, siendo
internado en un manicomio. El caso de
Mayer es uno de los ms tristes de la historia de la Fsica, y muestra hasta qu
punto los genios pueden ser desconocidos por el resto de sus semejantes, incluso de otros genios.
En cuanto al ingls Joule, cuyos trabajos contribuyeron decisivamente al
descubrimiento del famoso principio, naci en Salford en 1818, y muri en 1889.
Estudi qumica, y su padre, rico cer-

Para hacer oscilar un pndulo

debemos entregarle energa, a fin
de sacarlo del reposo. Qu hace
el pndulo de ella? Imaginmoslo
en la posicin de la figura: toda la
energa que le hemos entregado
para levantarlo hasta la altura h,
el pndulo la tiene en forma de
energa potencial: E, = P h.
Cuando lo soltamos, el pndulo
se mueve con velocidad cada vez
mayor, lo que significa que su
energa cintica, i mv*, va creciendo, hasta hacerse mxima al
pasar por su posicin de equilibrio,
pues ah su velocidad es mxima.
En ese punto, su energa potencial
es nula, pues h = 0. Qu se ha
hecho de ella? Simplemente, se
ha transformado ntegramente en
energa cintica.
Cuando el pndulo alcanza
nuevamente su altura mxima, su
velocidad, y por lo tanto su enerr
ga cintica es all nula: toda ella

se ha transformado en energa potencial.

En un punto intermedio de su
trayectoria, tiene a la vez energa
cintica y energa potencial: su
suma es igual a la energa potencial a la altura h, o bien a su energa cintica al cruzar la vertical.
Hay una experiencia muy sencilla para comprobar, de una manera ms, la conservacin de la
energa. Se deja oscilar al pndulo, y en determinado momento se
interpone un obstculo, como indica la figura: se observar que el
pndulo, que ahora gira alrededor
de O', alcanza no obstante la misma altura h que cuando giraba
alrededor de O.
PROBLEMA: Un chico arroja una
piedra de 500 g verticalmente ha-

ca arriba, con una velocidad inicial de 31 m/s. Calcular su energa cintica, su energa potencial y
su energa mecnica (potencial
ms cintica) en el instante inicial,
a 5 y a 20 m de altura, y cuando
alcanza su altura mxima.
En el instante inicial:

E, = mvz _ 0,5 kg- (31 m/s)! = 240,25 joules (M. K. S.):

2 ~
2
O (puesto que est a una altura cero);
pl
_
E, + E, = 240,25 J.
A 5 m de altura:
Previamente hay que calcular
la velocidad que tiene cuando
est a 5 m de altura. Como el
movimiento es uniformemente retardado:
Vr,= va gt.
t

(1)

Pero desconocemos t, el tiempo que emplea en llegar a 5 m de

altura. Sin embargo, sabemos que:
Esta ecuacin de 2 grado tiene
como incgnita el tiempo t: la resolvemos:

_ v V v<? - 4 | g h _ va y "o2 - 2 g h

(2)

Reemplazando en la frmula (1) de la velocidad el valor del tiempo expresado en la (2):

Vr, = Va

= vn vn rp -\J u02 _ 2 g h = :p -\/ vn* 2 g h.

305

Hay dos signos: (+) y ( ) .

Cul corresponder a nuestro
problema? Hemos considerado como positivo el sentido de la velocidad inicial; como a los 5 m no ha
cambiado el sentido de la veloci-

dad, sigue siendo positivo: corresponde el signo (+).

Y qu significa el signo ( ) ?
Que la piedra volver a pasar por
esa misma altura, con esa misma
velocidad, pero bajando (signo ) .
Ahora calculemos la E,.:

0,5 kg [(31 m/s)s - 2 - 9 , 8 ^- 5 m]

m v<? 2gh)

0,5 kg( 961^-98^

2

~~

Energa total:
, = 240,25 J.

v vo gt 0,

de modo que podemos calcular el

tiempo que emplea en llegar a ella:
t=

Vo

20

h = v t - \ f

Y como:

._>*)

961

m = 49,03 m.

Luego:
Ep = P-h = 240,25 J
Como v O, es
_
m v"
E. = -2-=0.
Y la energa mecnica total es:
E = E,, + E, = 240,25 J.

Om
5m
20 m

49.03 m

240,25 J
215,75 J
142,25 J
O

E,.
O
J
24,5 J
98 J

240,25 J

Pero pendemos decir que las

mquinas "cobran" por trabajar,
pues al levantar un cuerpo con una
polea fija, por ejemplo, no slo debemos vencer el peso del cuerpo,
sino que debemos mover la polea,
y eso ya representa un trabajo.
Adems, la polea est apoyada en
un eje, y al moverse roza con l,
lo que significa otro trabajo ms.
El trabajo realizado para mover la
polea y para vencer el rozamiento
es trabajo perdido (el que "cobra"
la mquina para trabajar), de modo que en la prctica, la igualdad
anterior se transforma en:

Una mquina ser tanto ms

"rendidora" cuanto menos trabajo "cobre", es decir, cuanto menos
trabajo se pierda en hacerla funcionar.

240,25 J
240,25 J
240,25 J
240,25 J

DEFINICIN: Se llama- rendimiento de una mquina al cociente

entre el trabajo obtenido y el trabajo entregado.

En resumen:
Altura

En todos los clculos anteriores hemos supuesto que el trabajo

entregado a una mquina es igual
al realizado por sta al vencer una
resistencia a lo largo de un camino. Es decir:

0,5kg863 - s
= 215,75 J.

E, = P - h = 0,5 kg 5 m = 2,5 kgm = 24,50 J.

Un clculo anlogo nos conduce a que, a 20 m de altura:

Ec = 142,25 J
E = 240,25 J.
= 98,00 J
Cuando alcanza su altura mxima:
Primero calculemos cul es la
altura mxima. Sabemos que en
ella la velocidad se anula:

El rendimiento
ci una maquina

307

Rendimiento

Trabajo obtenido
Trabajo entregado

En general, ese cociente se multiplica por 100, y el rendimiento

se expresa en "porcientos".
PROBLEMA: Con un torno se levanta una carga de 100 kg hasta
una altura de 3 m. Para ello se
entrega un trabajo de 320 kgm.
Calcular el rendimiento.
Trabajo obtenido:
T' = 100kg-3m=:300kgm.
Trabajo entregado:
T = 320 kgm.
,. , R
T> = 300
Rendimiento:
- ,kgm
=
320 kgm

= 0,9375; o bien: R = 93,75 %.

El rozamiento
La lucha por el rendimiento
mximo
Uno de los factores que ms
disminuyen el rendimiento de una
mquina es el rozamiento entre las
superficies en contacto. Al producirse el movimiento, el roce
entre las superficies produce calor,
que es una forma de energa, y esa
energa calrica no se aprovecha.
Sin embargo, no hay que pensar que siempre el roce sea perjudicial. Sin l no podramos hacer
muchas cosas: por ejemplo, caminar, frenar, transmitir movimientos por correas y engranajes, etc.

La rueda disminuye el rozamiento.

Posiblemente, uno de los primeros inventos que haya hecho el

hombre para disminuir el rozamiento en aquellos casos en que le
es perjudicial, ha sido la rueda.
Resulta ocioso que hablemos de
sus ventajas, pero una pequea
experiencia casera nos dar una
idea de la diferencia que existe
entre arrastrar un cuerpo hacindolo deslizar, y moverlo "sobre
ruedas". Tmese un libro y hgaselo deslizar por sobre el escrito-

Los rodamientos a bolillas, uno de los mayores inventos en la lucha contra el rozamiento.

rio; luego coloqense debajo dos

lpices, o dos varillas del mismo
dimetro, apyese el libro sobre
ellos, y reptase la experiencia:
la resistencia al movimiento ser
ahora incomparablemente menor.
Una idea de este tipo fue la que
hizo nacer los cojinetes de bolillas,
empleados actualmente en millones de mquinas de todo gnero.
Hay muchas clases de estos cojinetes; algunos usan bolillas y otros

La varilla flexible no logra mover los libros apoyados, pero

basta colocar dos lpices debajo para que se muevan fcilmente.

cilindros; y los hay de los ms variados tamaos, desde pequesimas esferitas, que pueden pa~sar a
travs del ojo de una aguja, hasta

enormes esferas de 1,5 m de dimetro. Sus aplicaciones son de las

ms diversas: desde el automvil
y la bicicleta, hasta los relojes.

Problemas
1. Un fusil pesa 4 kg. La bala pesa 20 g y sale del fusil con una
velocidad de 400 m/s. Calcular la velocidad de retroceso del fusil, su
energa cintica y la energa cintica de la bala.
R. : 2 m/seg; 8 x 107 erg; 16 x 10D erg

2. Una fuerza acta formando un ngulo de 60 con la vertical, levantando una masa de 1 kg. Si gasta una energa de 2 joules: a qu
altura consigue levantar dicha masa? Cul es la energa potencial de
dicha masa? Si el proceso dura 60" cul es la potencia invertida?
R,: 0,40 cm; 2 J; -
30

3. Un cuerpo de masa = 100 g sube 100 cm por un plano inclinado

que forma un ngulo de 30 con la vertical. La fuerza que acta vale
75 g. Sabiendo que el coeficiente de roce vale 0,2, calcular: a) Trabajo
total realizado; b) Energa perdida en el rozamiento; c) Energa cintica adquirida por el cuerpo.
R. : 7.35 x "10* erg;

309

1 697 400 erg:

752 600 erg