Tecnologiadel

Vestido
jueves, 29 de noviembre de 2012

PLANANUAL2012
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No 9

JULIAN CARRILLO
PLAN ANUAL DE TERCER AO
LABORATORIO DE TECNOLOGA CONFECCIN DEL VESTIDO E INDUSTRIA
TEXTIL

PROFESORA:
YADIRA GARCA SESMAS
CICLO: 2012-2013
INTRODUCCIN: El Plan de Trabajo Anual es un documento en donde el profesor plasma la
organizacin de su trabajo.
El primer paso en la realizacin de la planeacin es conocer en qu condiciones pedaggicas y
personales se encuentran los alumnos, para poder as, establecer propsitos bien
determinados, seleccionar y ordenar los contenidos de aprendizaje que abordar, as como las
estrategias y los recursos que utilizar. Finalmente, debe determinar que instrumentos de
evaluacin utilizar para conocer el grado de avance que presentan los alumnos durante y al
finalizar el ciclo escolar.PLANEACIN: Es un proceso anticipatorio de asignacin de recursos
para el logro de fines determinados. PLANEAR: Es decidir en el presente las acciones que se
ejecutarn en el futuro para realizar propsitos preestablecidos.
OTRO DE LOS PROPSITOS DE TECNOLOGA: Disear, construir y evaluar procesos y
productos; conocer y emplear herramientas y mquinas segn sus funciones, as como
manipular y transformar materiales y energa, con el fin de satisfacer necesidades e intereses,
como base para comprender los procesos y productos tcnicos creados por el ser humano.
ENFOQUE PEDAGGICO: Pretende promover el estudio de los aspectos instrumentales de
las tcnicas, sus procesos de cambio, de gestin, de innovacin y su relacin con la naturaleza

como base para la toma de decisiones en situaciones problemticas y contextos diferentes. Es

decir, como el hombre resuelve sus necesidades en sociedad y atiende sus intereses; qu tipo
de saberes requiere y cmo los utiliza.
COMPETENCIAS: Son consideradas como un conjunto de conocimientos, habilidades y
actitudes que las personas desarrollan en contextos diversos, donde las personas ponen en
juego no slo la necesidad de demostrar en qu son competentes, sino que ms all de ello se
favorece el riesgo de la equivocacin, de la deduccin y del autorreconocimiento de las
estrategias de aprendizaje y desarrollo de competencias que se ponen en marcha desde la
individualidad de cada quien.

INSTRUMENTACIN DIDACTICA: Son todos los recursos, (materiales,

humanos y sociales) que permiten al educador facilitar el proceso de
enseanza aprendizaje, en su actividad docente (Vicmantorr)
Conjunto de herramientas que son utilizados por el docente para la facilitacin
del proceso de enseanza en el aula de clase (Lebia silva).
RBRICA: Es una herramienta de calificaciones utilizadas para realizar
evaluacin subjetiva.
Es un conjunto de criterios y estndares ligados a los objetivos de aprendizaje
usados para evaluar la actuacin de alumnos en la creacin de artculos,
proyectos, ensayos y otras tareas.
CARACTERISTICAS SEGN BERNIE DODGE Y NANCE PICKTT
Enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeo, comportamiento
o calidad.
Usar un rango para el desempeo
Conocer caractersticas del desempeo, ordenados en niveles, para
indicar qu tanto de un estndar se ha satisfecho.
La evaluacin por rbrica incluye una o ms dimensiones a los que se
relacionan el desempeo, definiciones y ejemplos que ilustran los atributos
medidos y una escala de medicin para cada dimensin.
Qu es un proyecto?
En trminos pedaggicos hace referencia a un conjunto de actividades
sistematizadas que se planean para lograr un propsito u objetivo de
aprendizaje. Dichas actividades se organizan considerando un periodo
determinado.
ESTRATEGIAS: Es el conjunto de actividades que permiten l logros de los
propsitos.
Los trabajos de investigacin se realizaran en:
RESUMEN, SUBRAYADO, IDEAS PRINCIPALES, CONCEPTOS, LLUVIA DE IDEAS, MAPA
CONCEPTUAL, TRPTICO, LNEA DE TIEMPO, EXPOSICIN DE CLASE, EXPOSICIN DE CLASE
CON PREGUNTAS, VIDEOS,INVESTIGACIN POR EQUIPO, TCNICAS DE CONFECCIN,
TCNICAS DE TENDIDOS DE TELAS, TCNICAS DE FOLIADO, EQUIPADO . RESOLUCIN DE

PROBLEMAS, JUEGO DE PAPELES ESTUDIO DE CASOS, DEMOSTRACIN,

ENTREVISTAS, INVESTIGACIN DOCUMENTAL, VISITAS
DIRIGIDAS,

RECURSOS PEDAGGICOS:
Programas de estudio 2011, documento preliminar, plan de estudio de
tecnologia, libro de texto
RECURSOS MATERIALES:

Carteles, laboratorio de computadoras, can, materiales especficos,

lminas alusivas a los temas, dinmicas grupales, mobiliario escolar,
mquinas de pespunte recto y mquinas especiales.

Leer y buscar informacin en libros, peridicos, documentos, Internet y

revistas.

DOSIFICACINDECONTENIDOS
La dosificacin consiste en la organizacin, distribucin, secuencia y definicin de los
principales temas y actividades educativas que habr de abordarse, el profesor jerarquiza,
organiza y distribuye los contenidos de los programas que abarcar a lo largo del ciclo escolar y
en consideracin de su diagnstico, habr de incluir los que requieren ser reforzados.

PRIMER BLOQUE

(AGOSTO-OCTUBRE)

1.- TECNOLOGA, INFORMACIN E INNOVACIN

INNOVACIONES TCNICAS A TRAVS DE LA HISTORIA
La innovacin como proceso:

Innovaciones trascendentales que han impulsado el desarrollo de la

tecnologa en el
mundo.

Innovaciones tecnolgicas en la industria textil.

La historia de la alta costura como parte de las innovaciones tcnicas en el arte
textil y el vestir: del vestido largo a la minifalda y el pantaln como prendas
bsicas de un guardarropa femenino.
Transformacin de talles: a) francs b) princesa c) imperio

CARACTERSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIN TCNICA:

CONTEXTOS DE USO Y DE REPRODUCCIN
La aceptacin social, elemento fundamental para la consolidacin de los
procesos de innovacin en tecnologa.
El uso y resignificacin de conocimientos para el cambio tcnico en nuestra
sociedad.
La informacin y sus fuentes para la innovacin tcnica.
Los contextos de uso y reproduccin de sistemas tcnicos en la confeccin del
vestido y la industria textil como fuente de informacin para la innovacin.
Ejercicios de aletilla.
USO DE CONOCIMIENTOS TCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIN
El uso y resignificacin de conocimientos para el cambio tcnico.
La innovacin de materiales y fibras textiles utilizados en los procesos tcnicos
de la industria del vestido: propiedades tcnicas y calidad.
La innovacin en los procesos tcnicos de diseo de prendas y telas: las
tecnologas de la informtica y el uso de software.
Las diferencias entre conocimiento tcnico e informacin para la creacin de
innovaciones en la confeccin de vestido e industria textil.

SEGUNDO BLOQUE

(OCTUBRE-DICIEMBRE)

2.- CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

LA CONSTRUCCIN SOCIAL DE LOS SISTEMAS TCNICOS
Las alternativas de produccin en la confeccin del vestido con la alta costura:
tcnicas y medios de produccin.
Los sistemas tcnicos como producto cultural: mtodos y cambios tcnicos en
los procesos de diseo, corte y confeccin del vestido, y su repercusin en las
formas de vida y las costumbres.
Preformado y conformado de la bata de taller
LAS GENERACIONES TECNOLGICAS Y LA CONFIGURACIN DE
CAMPOS
TECNOLGICOS
La conformacin de los campos tecnolgicos y sus caractersticas.
Las generaciones tecnolgicas como producto de la innovacin tcnica.
La trayectoria tcnica e histrica de las tcnicas empleados en la confeccin del
vestido e industria textil.

El mejoramiento de los productos de la industria textil como base del cambio

tcnico.
Tcnica para la aplicacin de abalorios.
LAS APORTACIONES DE LOS CONOCIMIENTOS TRADICIONALES DE
DIFERENTES CULTURAS EN LA CONFIGURACIN DE LOS CAMPOS
TECNOLGICOS
Las actividades econmicas y tecnolgicas de cada regin del pas.
Las contribuciones de las culturas tradicionales en la confeccin del vestido.
Las innovaciones en los procesos tcnicos desarrollados en la industria textil:
de la produccin manual a la produccin industrial.
De los tintes naturales a los tintes artificiales y sintticos en la industria textil.

TERCER BLOQUE

(ENERO-FEBRERO)

3.- INNOVACIN TCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

VISIN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGA: ESCENARIOS DESEABLES
Los escenarios del futuro de la confeccin del vestido y la industria textil en
Mxico.
El desarrollo tecnolgico y el remplazo de recursos naturales en peligro de
extincin por artificiales de fcil fabricacin.
La previsin de impacto sociales y ambientales de los procesos de produccin de
la industria textil.
Los escenarios de futuro del campo de la industria textil:

Produccin de nanofibras.

Los tejidos inteligentes y la ropa del futuro.

Las tendencias de la moda.
Transformacin de mangas
Tcnica de confeccin de bolsas.
LA INNOVACIN TCNICA EN LOS PROCESOS TCNICOS
Los principios y propsitos del desarrollo sustentable:

Equidad en el acceso a los medios de produccin y a los productos de

trabajo.

Uso eficiente de insumos (materiales y energa).

Calidad de vida (alimentacin, educacin y participacin social).

La utilizacin de tcnicas tradicionales y de alta tecnologa en las diferentes
fases del diseo de prendas de vestir.
La innovacin tcnica en el desarrollo de los procesos de produccin de la
confeccin del vestido y la industria textil.
Trazo bsico del saco
LA INNOVACIN TCNICA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
La innovacin tcnica en el desarrollo de los procesos de produccin para la
gestin sustentable:


Diseo de nuevos productos.

Mejorar las caractersticas de los productos existentes.

Diseo de productos para satisfacer necesidades futuras.

Mejorar la competitividad de los productos.

Satisfaccin de necesidades sociales.

Los procesos de gestin sustentable en la confeccin del vestido y la industria
textil para elevar la calidad de los procesos de produccin y el cuidado del
ambiente con el uso eficiente de materiales y energa.
CUARTO BLOQUE

(MARZO-ABRIL)

4.- EVALUACIN DE LOS SISTEMAS TECNOLGICOS

LA EQUIDAD SOCIAL EN EL ACCESO A LAS TCNICAS
El alcance de los objetos tcnicos de la confeccin del vestido e industria textil
a todos los niveles socioeconmicos de la localidad.
La conformacin de los diferentes sistemas tecnolgicos de la industria textil y
la confeccin del vestido para la satisfaccin de bienes.
Las nuevas formas de organizacin social y productiva para promover la
equidad entre hombres y mujeres en la confeccin del vestido y la industria
textil.
La evaluacin de los sistemas tecnolgicos en la confeccin del vestido e
industria textil.
Transformacin de prendas de vestir para ceremonias
LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNA DE LOS SISTEMAS
TECNOLGICOS
La evaluacin interna de los procesos tcnicos de la confeccin del vestido y la
industria textil: eficacia y eficiencia de mquinas y procesos.
La evaluacin externa de los procesos tcnicos de la confeccin del vestido y la
industria textil: previsin del impacto en los ecosistemas y en la sociedad.
La evaluacin de los productos de la confeccin del vestido y la industria textil:

Durabilidad.

Funcionamiento.

Esttica.

Utilidad social para la satisfaccin de necesidades.

Impacto ambiental.
EL CONTROL SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNOLGICOS PARA EL BIEN
COMN
Los proyectos autogestivos para el desarrollo de procesos de produccin de
confeccin del vestido.
Los aspectos sociales a considerar para la aceptacin de productos en la
industria textil:

Oferta y demanda. Costos.

Modas. Satisfaccin de
necesidades.

Utilidad social.
QUINTO BLOQUE

(MAYO-JUNIO)

5.- CARACTERSTICAS DEL PROYECTO

LA INNOVACIN TCNICA EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS
La introduccin al proyecto de innovacin.
Las fuentes de informacin para la innovacin.
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PROYECTOS DE INNOVACIN
TCNICA
El diseo y uso responsable de la innovacin tcnica.
EL PROYECTO DE INNOVACIN
PROYECTO DE INNOVACIN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
Las fases del proyecto de innovacin.
El desarrollo del proyecto de innovacin en confeccin del vestido e industria
textil.
La valoracin del proceso de produccin o producto.
Planteamiento del problema o necesidad
Alternativas de solucin
Anlisis de alternativas
Desarrollo
Evaluacin del proyecto