ISABEL MARIA CERA DE ALBA

SEPTIEMBRE 12 DE 2015

MEDIOS DE TRANSPORTE
Profesora: Isabel Cera De Alba
Santander

Colegio: institucin Educativa Francisco De Paula

Titulo:Los Medios De Transporte

Nivel: jardn

Tiempo De realizacin:14 das (2 semanas)20 horas

Justificacin de la secuencia didctica:
He elegido este tema de los medios de transporte aparte de formar parte de su
vida diaria porque pienso desde infantil deben saber que disponen de los medios
de transportes para desplazarse, para ir de vacaciones, para el colegio,para ir a
la playa etc.
Adems vamos a construir Adems vamos a construir nuestros medios de
transporte entre todos para que colaboren y participen todos, haremos nuestros
circuitos con seales de trafico, pasos de cebra etc para trabajar tambin la
educacin vial ya que es importante para que sepan algunas cosas bsicas sobre
educacin vial que deben estar atentos y prestar atencin como peatones,
tambin para que sepan como utilizar los diferentes medios, que conozcan sus
caractersticas, formas etc.
Objetivos didcticos
Discriminar entre derecha e izquierda.
Diferenciar entre grande y pequeo.
Saber diferenciar entre esquina y lado.
Diferenciar entre largo y corto.
Conocer las formas geomtricas: circulo, cuadrado. Rectngulo y
triangulo.
Conocer los diferentes medios de transporte y diferenciar entre
terrestre martimo y areos.
Repasar las vocales.
Diferenciar los colores.
Aprender y respetar las normas de educacin vial.
Realizar juegos tic.
Fabricar medios de transporte.
Realizar un circuito de educacin vial.
Identificar video de los sonidos de cada medio de transporte.
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 Contenidos.
-Los medios de transporte
-Canciones y cuentos
Objetivos de aprendizaje:
Conocer el vocabulario bsico de los diferentes medios de transporte.
Conocer y respetar las normas de comportamiento cvico-vial.
Prender poesas, canciones y adivinanzas relacionadas con los
medios de transporte.
Desarrollar a travs de diferentes actividades la comprensin escrita.
ACTITUDES
Valoracin de los medios de transporte.
Valoracin y apreciacin de la enseanza de poesas canciones y
adivinanzas.
Aceptacin de las normas de comportamiento cvico
Inters y gusto por participar en situaciones de comunicacin oral.
METODOLOGIA
Partir de los conocimientos previos
Presentar el vocabulario en situaciones de comunicacin y siempre
unido a una imagen.
Desarrollar los contenidos mediante preguntas- respuestas, juegos,
dibujos, escritos, videos, mapa mental y software educativo.
Tipos de transpote segn su medio

TERRESTRE

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