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Optaciano Vsquez G.
2015
Universidad nacional
SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO
FACULTAD DE
TRABAJO N 1.
Ingeniera Civil
CIRCUITOS
ELCTRICOS DE CORRIENTE
CONTNUA
HUARAZ - PER
2015
I.
OBJETIVOS
1.1
Objetivos generales
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.1.1.
2015
Objetivos especficos
Familiarizar al estudiante con el uso de los instrumentos de mediciones elctrica
Realizar medidas directas de resistencia, intensidad de corriente y diferencia de potencial, utilizando el
multmetro.
Verificar la teora de distribucin de corriente y de diferencia de potencial en circuitos de resistencias
conectadas en serie, en paralelo y mixtas
Adquirir habilidad en el montaje de circuitos elctricos de CC.
Verificar en forma experimental la primera Ley de Kirchhoff o Ley de nodos y la segunda Ley de
Kirchhoff o ley de mallas
II.
Optaciano Vsquez G.
1.2
Resistencias en serie
Cuando dos o ms resistencias estn conectadas como se muestra en la Figura 1, de modo que transporten
la misma intensidad de corriente I, se dice que las resistencias estn conectadas en serie. La diferencia de
potencial entre los extremos a y c ser
V IR1 IR 2 I R1 R2
(1)
La resistencia equivalente Req que presenta la misma cada de potencial cuando transporta la misma
intensidad de corriente I se encuentra haciendo V igual a IReq. Por tanto Req se expresa
Req R1 R2
(2)
Cuando existen ms de dos resistencias en serie la ecuacin anterior se escribe
Req R1 R2 R3 ..........
(3)
(a)
Figura 1.
(b)
Instalacin de resistencias en serie
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I I1 I 2
(4)
Si V es la cada de potencial a travs de cada resistencia. Se tiene
V I1 R1 I 2 R2
(5)
La resistencia equivalente para la combinacin en paralelo se define como aquella resistencia R eq para la
cual la misma corriente total I produce la cada de potencial V. Resultando
1
1
1
Req R1 R2
(6)
Este resultado se puede generalizar para n resistencias
1
1
1
1
...............
Req R1 R2 R3
(7)
(a)
Figura 2.
(b)
Figura 3.
Puesto que no existe ninguna causa para que se creen o se destruyan cargas en este punto, la conservacin
de la carga exige que
I1 I 2 I 3
(8)
La ecuacin (8) es una expresin de la 1 ley de Kirchhoff. La misma que se enuncia
En un nudo de ramificacin de un circuito, la suma de las corrientes que entran en el nudo debe ser
igual a la suma de las corrientes que salen del mismo.
La ecuacin (8) puede rescribirse como
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I1 I 2 I 3 0
En general la ecuacin anterior puede escribirse
N
Ii 0
i 1
(9)*
Convencin de signos: Se considera como positivo (+) a las corrientes que ingresan al nudo y como
negativo (-) a las que salen del nudo.
2.2.2.
Figura 4.
R1 I1 E1 R4 I 4 E4 E3 R3 I 3 E2 R2 I 2 0
(10)
La ec. (10) es una expresin de la segunda ley de Kirchhoff, la misma que se enuncia
La suma algebraica de las diferencias de potencial (voltajes) a lo largo de cualquier malla o
trayectoria cerrada debe ser igual a cero. Esto es
N
Vi 0
i 1
(11)*
Donde Vi es la diferencia de potencial que existe entre los bornes del i-simo elemento del circuito.
Convencin de signos: En una fuente de tensin el cambio de potencial se considera como positivo (+) si
se recorre la fuente del borne negativo al borne positivo, y se considera negativo (-) si se recorre la fuente
del borne positivo al borne negativo. En una resistencia el cambio de potencial se considera como
negativo (-) si recorre la resistencia a favor de la corriente mientras que se considera positiva (+) si se
recorre la resistencia en contra del sentido de la corriente vase la figura 05
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Figura 4.
III.
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MATERIALES Y EQUIPOS.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
IV.
METODOLOGA.
4.1.
Circuitos en serie.
a) Seleccione tres resistores diferentes cuyos valores sean inferiores a 1000 e instale cada una de ellas en el
protoboard.
b) Mida dichas resistencias con el multmetro (Rex) en la escala Ohmios, como se muestra en la figura 5a.
Haga uso del el cdigo de colores y determine sus valores (Rfab). Registre sus valores en la Tabla I.
(a)
(b)
Figura 5. (a) Instalacin de una resistencia para medir su valor, (b) circuito usando un protoboard
c)
R1
R2
R3
Rex
Rfab
Rprom
Coloque el multmetro en la escala de voltaje continuo y en la escala de 0 20V y ahora instale dicho
instrumento en paralelo con la fuente como se muestra en la figura 6.
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d) Ajuste la fuente a un valor de 2 - 5 voltios, anote el valor de la fem que usar en la prctica en la Tabla
II y apague la fuente de fem
Figura 6.
e)
f)
Figura 7.
ad
ab
bc
c-d
V (V)
I (mA)
4.2. Circuitos en paralelo.
a)
b)
c)
d)
e)
Coloque el multmetro en la escala de voltaje continuo con la escala 0 - 20V y ahora instale en
paralelo con la fuente.
Ajuste la fuente de fem entre 1 V a 3 V, y con el multmetro mida el voltaje que seleccion para esta
parte de la prctica. Registre su valor escogido en la tabla III y ahora apague la fuente.
Con la fuente apagada y usando el protoboard instale el circuito como lo muestra la Figura 8b.
Encienda la fuente de fem y lea la tensin V y la intensidad de corriente total I que muestran los
instrumentos. Registre sus valores en la Tabla III
Sin variar el valor de la fem y manteniendo la instalacin del voltmetro, instale sucesivamente el
ampermetro en serie con las resistencias R 1, R2 y R3 como se muestra en la figura 8c, 8d y 8e y
determine las intensidades de corrientes en cada una de las resistencias en paralelo resistencia. Registre
sus valores obtenidos en la Tabla III.
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(a)
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(b)
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(c)
(d)
(e)
R1
R1
R1
V(vol)
I (mA)
Resistencia
R1
R2
R3
R4
R5
Rexp ()
Rfab ()
b) Coloque el multmetro en la escala de voltaje continuo y en la escala 0 - 20V y ahora instale en paralelo
con la fuente.
c) Ajuste la fuente de fem entre 1 V a 6 V, y con el multmetro mida el voltaje que seleccion para esta parte
de la prctica. Registre su valor y ahora apague la fuente.
d) Con las resistencias seleccionadas instale en el protoboard el circuito mostrado en la Figura 9. Encienda
la fuente y cierre el interruptor K
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Figura 9.
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e)
Con el ampermetro instalado en serie con R 1 y utilizando el rango adecuado mida la intensidad corriente
I1 que pasa a travs de R1. Anote los valores obtenidos con sus respectivos signos que indica el
instrumento en la Tabla V.
f) Instale el ampermetro en serie sucesivamente con R2, R3, R4 y R5 y determine las intensidades de corriente
I2; I3; I4; e I5 que pasan a travs de cada una de las resistencias cuidando sus polaridades. Anote sus
lecturas en la Tabla V.
g) Finalmente instale el ampermetro en serie con la fuente y mida la intensidad de corriente I.
Tabla V. Valores experimentales de las intensidades de corriente.
Nodo
I (mA)
I1 (mA)
I2 (mA)
I3 (mA)
I4 (mA)
I5 (mA)
I (mA)
a
b
c
d
h) Instalando el voltmetro en paralelo con cada uno de los elementos del circuito, determine la diferencia de
potencial en cada una de las resistencias R i y en la fuente de fem , segn las mallas que se indican. Anote
los valores obtenidos con sus respectivos signos en la Tabla VI.
Tabla VI. Datos experimentales de las diferencias de potencial.
Malla
abca
bcdb
bdca
efabde
V.
V (volt)
V1 (volt)
V2 (volt)
V3 (volt)
V4 (volt)
V5 (volt)
Vi
CUESTIONARIO.
Una vez finalizado el experimento proceda a hacer los siguientes clculos
5.1. Circuito serie y circuito paralelo.
a)
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c)
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d) El error cometido en el clculo de la resistencia equivalente est dentro de la tolerancia admitida por el
fabricante?.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
e)
5.2.
Leyes de Kirchhoff.
a) Con los datos de la Tabla IV, verifique la primera ley de Kirchhoff para cada uno de los nodos.
Nodo a ..
Nodo b. ..
Nodo c. ..
Nodo d. ..
b) Con los datos obtenidos en la Tabla V, verifique la segunda ley de Kirchhoff.
Malla abca ..
Malla bcdb ..
Malla abdca. .......
Malla efabde .......................
c)
Utilizando los valores nominales de las resistencias y la tensin en la fuente resuelva el circuito mostrado
en la Figura 7, para hallar las corrientes y los voltajes tericos en cada una de las resistencias.
d) Compare los valores de las corrientes y los voltajes obtenidos en el paso anterior con los valores
obtenidos en las Tablas IV y V, determine sus respectivos errores porcentuales. Registre sus resultados en
la Tabla VI.
Tabla VII. Tabla Resumen
Elemento
e%
(corriente)
e%
(voltaje)
e)
V(fuente)
R1
R2
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R3
R4
R5
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...........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
f)
VI.
............................................................................................................................................................
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
6.1. CONCLUSIONES
1. ...................................................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................................................
6.2. SUGERENCIAS
1. ..................................................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................................................
VII.
BIBLIOGRAFIA.
7.1. GOLDEMBERG, J. Fsica General y Experimental. Vol II. Edit. Interamericana. Mxico 1972.
7.2. MEINERS, H. W, EPPENSTEIN. Experimentos de Fsica. Edit. Limusa. Mxico 1980
7.3. SERWAY, R. Fsica. Vol. II Edit Reverte. Espaa 1992,
7.4. TIPLER, p. Fsica Vol II. Edit Reverte. Espaa 2000.
7.5. SEARS, E. ZEMANSKY, M. YOUNG,H. Fsica, Vol II. Edit. Addison Wesley. Mexico 1999.
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