ESCOLA ESTADUAL VICENTE JOS SOARES

Av. Teodoro Jos Soares, 213, Santo Antnio do Pontal - MG, 35100-000. Telefone: (33) 3215-3018

AVALIAO DIAGNSTICA DE EDUCAO FSICA 2 SEMESTRE 2015

PROF.: IGOR IGLESIA LACERDA DA SILVA

1- Quais fundamentos so caractersticos do basquetebol:

(A) Saque Levantamento - Bloqueio
(B) Cabeceio Chute - Drible
(C) Bandeja Rebote Finta
(D) Chute Conduo Controle.
2- Uma das caractersticas dos esportes coletivos o enfrentamento de duas equipes na disputa de uma
bola, com o objetivo de se chegar ao alvo do adversrio. Ao mesmo tempo, procuram defender o seu
prprio alvo das aes ofensivas do adversrio. Essas situaes so conhecidas como:
(A) Finalizaes e impedimentos
(B) Ataque e recuperao
(C) Sistema defensivo
(D) Ofensivo e conservao
3- Presenciamos nas praas ou avenidas das cidades, pessoas de todas as idades fazendo caminhada,
alongando, correndo ou pedalando. Apesar de ser uma iniciativa saudvel faltam informaes e
conhecimentos bsicos sobre como realizar essas atividades. Correm descalas no cimento, em ruas
poludas, em horrios inapropriados, com excesso de agasalhos ou at mesmo em jejum. Aquilo que era
para fazer bem acaba causando leses, distenses, traumas nos ps e nas pernas ou a desidratao.
Para que a atividade seja de qualidade, devemos:
(A) Utilizar chinelos, sandlias ou calados com plataforma.
(B) Utilizar calados e roupas adequadas para o tipo de atividade considerando a temperatura.
(C) A alimentao e a hidratao no precisam ser especficas para a prtica de atividade fsica.
(D) Esperar manifestar a sede para consumir gua.
4-O movimento de arremessar a bola para o outro campo, tentando acertar o adversrio, refere-se ao qual
tipo de jogo ou brincadeira:
(A) Handebol
(B) Peteca
(C) Beisebol
(D) Queimada
5- A aula de educao fsica espao para que o aluno conhea todos os jogos ou brincadeiras. Quais jogos
abaixo utilizam a raquete?
(A) Vlei Basquete Handebol
(B) Dama Xadrez Futebol de boto
(C) Queimada Taco Pique pega
(D) Ping pong Tnis frescobol
6- A capoeira uma expresso cultural Afro-brasileira que mistura luta e dana, foi criada no Brasil por
escravos africanos e seus descendentes. So caracterizados por utilizar os ps, as mos, a cabea, os
joelhos, cotovelos e elementos ginstico-acrobticos. Os movimentos que integram o jogo de capoeira so:
A) Ginga Beno - Tesoura
B) Direto Cruzado - Nocaute
C) Kihon - Kata - Kumite
D) Rastelo Fonte - Cabo

7-A capoeira uma forma de expresso cultural Afro-Brasileira, criada por africanos que vieram para o
Brasil na poca da escravido. A histria da capoeira comea no sculo XVI, na poca em que o Brasil era
colnia de Portugal. A prtica da capoeira pelos escravos ocorria em terreiros prximos s senzalas. Os
principais motivos dessa prtica eram:
(A) Como forma de diverso aps um dia exaustivo de escravido.
(B) Proteo contra a violncia e represso dos colonizadores brasileiros.
(C) Para ensinar seus filhos formas diferenciadas da cultura-brasileira.
(D) Para manterem a boa forma fsica, e bom desempenho no trabalho.
8- Associe as duas colunas, relacionando cada modalidade sua respectiva definio.
Modalidade:
1. ATIVIDADE FSICA
2. EXERCCIO FSICO
3. GINSTICA
Definio:
( ) Sequncia sistematizada de movimentos de diferentes segmentos corporais, executados de forma planejada e
com um determinado objetivo a ser atingido, como uma caminhada orientada.
( ) Todo movimento produzido pelos msculos esquelticos com gasto energtico acima dos nveis de repouso.
Ou seja, todo movimento realizado no dia a dia, como: nadar, lavar o carro, passear com o cachorro, varrer a
calada, brincar, entre outros.
( ) Engloba modalidade competitivas e no competitivas e envolve a prtica de uma srie de movimentos
exigentes de fora, flexibilidade e coordenao motora para fins nicos de aperfeioamento fsico e mental.
A sequncia CORRETA dessa associao, de cima para baixo, :
(A) 1,3,2
(B) 2,1,3
(C) 2,3,1
(D) 3,2,1
9- Em 1984 a Ginstica Rtmica faz a sua primeira apario Olmpica. Em 1996 os Jogos Olmpicos
trazem outra modificao nesta competio, tendo sido introduzida a Prova de Grupo.
So Elementos da Ginstica Rtmica:
(A) Basto, Cone, Fita e Raquete.
(B) Bola, Fita, Cone e Taco.
(C) Fita, Arco, Bola e Maa.
(D) Maa, Basto, Cone e Bola.
10- A dana se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia)
ou improvisados (dana livre). Na maior parte dos casos, a dana, com passos cadenciados acompanhada
ao som e compasso de msica e envolve a expresso de sentimentos potenciados por ela. Diante disto as
possibilidades do corpo na dana so:
(A) Elevar e impulsionar
(B) Flexionar e contrair
(C) Alongar e dobrar
(D) Todas as alternativas

MATRIZ DE REFERNCIA
EIXO TEMTICO/
TPICO

HABILIDADE

QUESTO

GABARITO

1.1. Analisar os elementos tcnicos de

cada modalidade.

2.2. Analisar tticas das modalidades

em situaes de jogo.

7.1. Conhecer as caractersticas do jogo

ldico.

8.1. Vivenciar jogos e brincadeiras de

cada tema.

9.2. Analisar a capoeira como jogo,

dana e/ou luta.

9.1. Analisar os aspectos

culturais da capoeira.

I Esporte /
1. Aprimoramento
tcnico das
modalidades
I Esporte/
2. Aprimoramento
ttico das
modalidades
esportivas

I Esporte/
4. Relao entre
esporte, sade,
doping e qualidade
de vida.

II- Jogos e
Brincadeiras/

4.1. Explicar as relaes entre o

esporte, sade, doping e qualidade de
vida.

7. O jogo ldico
II- Jogos e
Brincadeiras/
8. A diversidade
cultural dos jogos e
brincadeiras
II- Jogos e
Brincadeiras/
9. Capoeira
II- Jogos e
Brincadeiras/

histrico-

9. Capoeira
III- Ginstica /
10. Caractersticas
e finalidades

10.1. Explicar a diferena entre

ginstica, atividade fsica e exerccios
fsicos.

III- Ginstica/
10. Caractersticas
e finalidades
IV- Dana e
Expresses rtmicas

10.2 Conhecer caractersticas e

finalidades de cada modalidade.

21.1.

Reconhecer

pluralidade

das