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Humanidade

Educai as crianas, para que no seja necessrio punir os adultos, dizia Pitgoras
500 a.C. entretanto, o pensamento do filsofo grego nunca foi mais verdadeiro e
necessrio do que hoje. O nosso sistema educacional, assim como nossa
sociedade em geral, est corrompido, em sua essncia, pelo capital financeiro.
A ganncia gerada pelo capitalismo selvagem em vigor hoje, fez com que todas as
esferas da nossa sociedade se colocassem em funo da economia de mercado e
do capital. A educao, portanto, no se fez excesso. O sistema educacional de
base, sobretudo no Brasil, h muito deixou de se preocupar com a formao de
cidados plenos, voltados para o bem comum, tornando-se assim uma ferramenta
para criao de homens-mquinas, com o fim de ingressar em uma instituio de
ensino superior e, mais tarde, apenas produzir cada vez mais riquezas.
Com tal industrializao da educao, este bem fundamental, que at meados do
sc. XX, no Brasil, era imensamente valorizado, perdeu sua credibilidade e seu
valor. Isso se deu para o governo, durante a ditadura, quando o sistema de ensino
pblico se tornou apenas uma maquina de lavagem cerebral militar. De mesmo
modo o povo brasileiro em geral passou a desacreditar no valor de uma boa
educao, uma vez que com todos os problemas sociais disseminou-se a falcia de
que esta no levaria a nada, sendo intil para o crescimento individual. Com o corte
de verbas para a rea, a escola e principalmente o professor, perderam seu valor na
formao do cidado.
Deste modo podemos ver claramente, ainda hoje, esta desvalorizao no salrio e
no nvel dos professores de escolas pblicas, os profissionais responsveis por
formar nossas crianas, os adultos de amanh. Para mudarmos tal realidade, h
portanto a necessidade de mudar o modo como o cidado v a educao, sendo
para isso necessria a valorizao do professor, alm de campanhas pblicas em
diversos meios de comunicao, rdio, TV, e jornais para promoo da importncia
do ensino. Somente ento, quando o brasileiro perceber que o professor, para o
desenvolvimento do pas, mais importante do que um jogador de futebol, teremos
condies reais de reinventar a educao e de fato mudar nossa realidade.
Em suma, percebemos que h uma infinidade de problemas em nosso sistema
educacional de base. Entretanto, vemos tambm que somente culpar o governo pela
falta de investimentos algo extremamente superficial e simplrio uma vez que o
problema tem suas razes intrnsecas em questes muito mais complexas de nossa
sociedade. Deste modo enquanto o capital e a propriedade privada no forem

extintos o propsito da educao no poder remodelado, e voltado plenamente


para a formao de seres humanos comprometidos com o bem comum. Mais que
de mquinas, precisamos de humanidade - Charlie Chaplin.