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RESUMO PORTUGUS:

VARIAES LINGUSTICAS
Vrios fatores podem originar variaes lingusticas:
I- Fatores Geogrficos: h variaes entre as formas que a lngua
portuguesa assume nas diferentes regies onde falada. Basta pensar nas
evidentes diferenas entre o modo de falar de um lisboeta e de um carioca,
por exemplo, ou na expresso de um gacho em contraste com a de um
mineiro. Essas variaes regionais constituem os falares e os dialetos;
II- Fatores Sociais: Algumas classes sociais dominam uma forma de lngua
que goza de prestgio, enquanto outras so vtimas de preconceito por
empregarem formas de lngua menos prestigiadas. Cria-se, dessa maneira,
uma modalidade de lngua a norma culta -, que deve ser adquirida durante
a vida escolar e cujo domnio solicitado como forma de ascenso
profissional e social. O Idioma , portanto, um instrumento de dominao e
discriminao social;
III- Fatores Profissionais: O exerccio de algumas atividades requer o domnio
de certas formas de lngua, chamadas lnguas tcnicas. Abundantes em
termos especficos, essas variantes tm seu uso praticamente restrito ao
intercmbio tcnico de engenheiros, mdicos, qumicos, lingistas e outros
especialistas.

Interpretao de Textos
Conceito de Interpretao
Em sua definio mais conhecida, interpretar significa extrair o
sentido. Observe bem (e aqui j comeamos a interpretar): o uso do verbo
extrair, por sua vez, indica que o sentido daquilo que est sendo
interpretado no est sempre claro, direto. Na maioria das vezes, preciso
investigar as intenes do autor, analisar a escolha dos termos utilizados,
entre outras tcnicas, para identificar seu objetivo final.
Tipos de Texto
Cada tipo de texto tem uma funo primria, porque nada impede
que diferentes funes se misturem ao longo da mensagem. possvel que
um certo ponto de vista do autor venha imiscudo em uma parte de um
texto narrativo sem descaracteriz-lo. O importante verificar qual das
funes est em primeiro plano. So tipos de texto:
a) Narrao que tem como funo primria contar uma histria
O texto narrativo caracteriza-se pela presena de um enredo, um
encadeamento lgico dos acontecimentos com comeo meio e fim. A
narrao se divide em duas subespcies: 1. A narrao propriamente
dita, onde o foco do texto contar os fatos; 2. A descrio,
chamamos de narrao de texto descritivo quando as atenes do

autor esto voltadas a dividir com o intrprete cada detalhe da cena


narrada pela imaginao.
b) Argumentao que tem como funo primria defender um ponto de
vista
a exposio de fatos concretos sobre os quais o autor quer se
manifestar. a espcie de texto mais explorada nos concursos
pblicos hoje em dia, tanto nas questes de interpretao, quando na
redao.
c) Relato que tem como funo primria documentar fatos
o tipo de texto voltado difuso de fatos concretos. Nele
predominam a funo denotativa, porque o autor deve evitar a
influncia de suas posturas pessoais na composio, e o discurso
indireto, que permite resumir as falas dos envolvidos e manter o texto
fluido, com poucas interrupes oriundas dos sinais de pontuao.
d) Exposio que tem como funo primria transmitir conhecimento
Muito usada no meio acadmico e para a propagao de
conhecimento cientfico, a exposio marcada pela funo
denotativa e, por fora do costume, redigida na terceira pessoa.
e) Instruo que tem como funo primria Orientar comportamentos.
O texto de instruo tem como objetivo prescrever um padro de
conduta, determinar a forma de agir das pessoas. Deve ser o mais
claro e objetivo possvel, para que efetivamente permita aos seus
destinatrios atuar conforme as regras.

Funes de Linguagem
Dependendo das intenes relacionadas exteriorizao do texto, o
emissor da mensagem pode ressaltar algum aspecto dela para atingir seu
objetivo com maior preciso, escolhendo para isso as palavras que surtiro
o efeito almejado. Esses recursos de nfase direcionados voluntariamente
pelo autor, visando a causar determinada sensao ou chamar a ateno do
receptor, so chamados de funes de linguagem. So funes de
linguagens:
a) Funo denotativa ou referencial: a nfase colocada sobre o objeto
da mensagem. A preocupao do autor transmitir uma informao
objetiva, tentando deixa-la afastada de impresses pessoais, ou seja,
sem avalia-la ou julg-la.
b) Funo emotiva ou expressiva: aqui o foco da mensagem o prprio
emissor. Ele deseja que seus sentimentos e emoes sejam
percebidos pelo destinatrio, produzindo um texto mais subjetivo do
que objetivo.

c) Funo conativa ou apelativa: o centro da ateno o receptor. A


mensagem quer chamar sua ateno, incentiv-lo ou convenc-lo a
praticar determinada conduta ou agir de determinada forma.
d) Funo metalingustica: ocorre quando a linguagem do texto o
prprio objeto dele, ou seja, o texto fala de si mesmo. A funo
metalingustica relaciona-se com o prprio ato de explorar a
linguagem utilizada.
e) Funo Ftica: ocorre quando a ateno do emissor volta-se para o
canal de comunicao entre ele e o receptor, buscando mant-lo
aberto para a continuao do dilogo.
f) Funo potica: decorre da inteno do autor de expressar sua
mensagem por uma forma pouco usual, valendo-se de rimas, ritmos,
jogos de imagem etc.

Tipos de Discurso
D-se o nome de discurso representao textual das falas de uma
pessoa, ou seja, quando uma personagem do texto diz alguma coisa para
outra ou para si mesmo. So tipos de discurso:
a) Discurso direto: quando deixa explcita a ocorrncia de um dilogo
entre as personagens atravs do uso de sinais de pontuao como
dois pontos, travesso ou aspas.
b) Discurso indireto: o prprio narrador da histria relata, com suas
palavras, o que dissera o personagem. O discurso indireto, portanto,
representa uma parfrase do dilogo. Nele, no h travesses ou
quaisquer outros sinais de pontuao; o texto segue seu curso
normalmente.
c) Discurso indireto livre: o ponto mdio entre o discurso direto e o
discurso indireto. Aqui, o narrador mistura-se ao personagem,
transcrevendo diretamente seus pensamentos sem indicar, com
sinais de pontuao, que disso se trata.

FIGURAS DE LINGUAGEM
So instrumentos de estilo utilizados pelos escritores para realar a
sonoridade, a expressividade ou a beleza do texto. Se classificam nas
seguintes espcies:
a) Metfora: A metfora trabalha com o sentido conotativo das palavras,
isto , a atribuio de um significado ao vocbulo diferente do que lhe
comum. Ex. ela tem os olhos de jabuticaba.
b) Catacrese: uma metfora desgastada pelo uso. Ex. dente de alho,
asa de xcara.
c) Perfrase: a substituio de um substantivo por uma locuo ou
expresso hbil a identificar o termo substitudo. O rei do futebol deu
entrevista ontem (Pel).
d) Comparao ou smile: Comparao com conectivo. Ex. ela tem os
olhos como o de jabuticaba.
e) Hiprbole: usada para um exagero. Ex. estou morrendo de fome.

f) Personificao ou prosopopeia: dado caractersticas animadas


figuras inanimadas. Ex. meu corao bate feliz quando te v (o
corao no v ningum).
g) Sinestesia: Mistura de sentidos. Ex. como as ptalas das flores, e as
tintas no arco-ris, no centro mensagem doce. (flores cheiro, tintas
visual, doce sabor).
h) Metonmia: a substituio de uma palavra por outra com a qual
mantenha algum tipo de conexo. Essa figura de linguagem pode
ocorrer sob diversas roupagens. 1. A parte pelo todo: chegou na porta
do mestre (chegou na casa); 2. O continente pelo contedo: tomei um
copo dgua (tomei a gua do copo); 3. O autor pela obra: A galeria
vendeu um Van Gogh (vendeu um quadro pintado por Van Gogh); 4. A
matria pelo objeto: cuidado com os cristais (cuidado com os copos
de cristais); 5. O abstrato pelo concreto: A juventude irresponsvel
(os jovens so irresponsveis); 6. A mulher, na sociedade de hoje,
assume papel relevante (as mulheres).
i) Gradao: Coloca-se palavras em determinada ordem para
intensificar a expresso. Ex. No espere que a maturidade te
conversa essa flor em terra, p, cinza, sombra e nada.
j) Anttese: a aproximao de palavras com sentidos contrrios, no
so elementos inconciliveis: Ex. morte e vida Severina. gua mole
pedra dura.
k) Paradoxo: a aproximao de palavras com sentidos contrrios de
elementos inconciliveis. Ex. o amor ferida que di e no se sente.
l) Eufemismo: Usada para amenizar o que se diz. Ex. a pessoa morreu,
a pessoa passou dessa pra melhor.
m) Ironia: dizer uma coisa querendo dizer outra: ex. voc falou uma
bela mentira.
n) Aliterao: a repetio de um mesmo som: Ex. Voc s dana com
ele diz que sem compromisso; repetio do som do s.
o) Onomatopeia: Trata-se da representao escrita de um som. Ex. toc,
toc; tic, tac.
p) Assonncia: a repetio das vogais: Ex. Joo foi para os Estados
Unidos e Teresa Para o convento.
q) Elipse: a supresso de um termo da orao. Ex. no mar tanta
tormenta e tanto dano (tirou a palavras h/existe).
r) Pleonasmo: a repetio de uma mesma ideia. Ex. eu vi com os
meus prprios olhos; a monocultura exclusiva do caf; hemorragia de
sangue; subi pra cima.
s) Silepse:
a figura da concordncia. Ex. (gnero) a grande e
concorrida So Paulo; concorrida concorda com cidade e no com
so Paulo. Ex. (nmero) A multido aplaudiam ; concorda com o
singular, mas busca a concordncia ideolgica com vrias pessoas
representadas por multido. Ex. (pessoa) Todos aplaudimos; a
concordncia seria com a terceira pessoas, mas h a incluso do
emissor, passando para a segunda pessoa.
t) Zeugma: a omisso de um termo da orao que j havia sido
expresso anteriormente. Ex. Enquanto a camisa azul est secando,
uso a amarela.
u) Hiprbato ou Inverso: Inverte-se a ordem direta do texto. Ouviram
do Ipiranga as margens plcidas.

v) Assndeto: a ausncia dos conectivos (conjunes): Ex. fechei o


livro, fechei os olhos, pus-me a sonhar. (ausncia do conectivo e).
w) Polissndeto: a repetio das conjunes. Ex. Trabalha, e teima, e
lima, e sofre, e sua.
x) Anfora: a repetio do incio ou no fim dos versos de um texto.
y) Anacoluto: Representa a lngua falada em sua rapidez e falhas de
continuidade: Ex. H um lago, ou melhor dizendo, havia... que se
chamada Caldo Fervente.

FONTICA
Encontros voclicos

Ditongo: quanto temos duas vogais juntas na mesma slaba. Na


verdade, uma delas tem o valor fontico de semi-vogal. Ex. quando,
ditongo crescente. Ex. azuis, ditongo decrescente.
Tritongo: quando temos trs vogais juntas na mesma slaba. Na
verdade, duas delas tem o valor fontico de semi-vogal. Ex. Paraguai.
Hiato: quando temos duas vogais juntas em slabas separadas. Aqui
efetivamente, cada uma tem o valor fontico de vogal. Ex. ra-i-nha,
be-a-to.

Encontros consonantais

Quando temos as junes de duas ou mais consoantes ao longo da


palavra, tendo, ambas, valor fontico. Ex. livro, prosa, blusa, digno,
substncia.

Dgrafo
Ocorre nas palavras nas quais duas letras so utilizadas para a
representao de um s fonema, ou seja, uma dessas letras no
pronunciada (chamada de letra diacrtica).

Dgrafos consonantais: quando formado pela insero da letra


diacrtica aps uma consoante. Ex. carro, pssaro, crescer, exceo,
chama, calha, manha. Existe o caso de dgrafo consonantal com
vogais, isso ocorre em, por exemplo quero e gueixa, nesses casos
a letra u no possui valor fontico, ou seja, no ser pronunciada.
Dgrafos voclicos ou nasais: quando formado pela insero da letra
diacrtica aps uma vogal. Nessas hipteses, funcionam como letras
diacrticas as consoantes m e n. Ex. santo (sto), bomba (bba).

A letra h
Ela sozinha no representa qualquer fonema, no tem valor fontico.
Sua funo formar dgrafos ( uma letra diacrtica), exceto quando
aparecer no incio da palavras por razes etimolgicas.

ORTOGRAFIA

Ortografia vem da juno de duas palavras gregas: ortho, correto; e


graphein, escrever, escrita. Portanto, a ortografia o ramo da lngua
portuguesa que estuda e apresenta a forma correta de escrever as palavras,
consideradas as letras e os sinais grticos.
Grafia de algumas palavras:
Abscesso, aafro, aambarcar, aguarrs, ansioso, apoteose, ascenso,
assaz, atarraxar, blis, bochecha, broxa, bugiganga, cerejeira, chacina,
chorume, coaxar, comisso, concesso, conciso, crioulo, cuscuz,
descendncia, destreza, discente, disenteria, enxada, enxugar, escusar,
esdrxulo, exao, exalar, exasperar, exceo, excitar, expurgo, exsurgir,
extenso farsa, fascculo, foz, frenesi, fuligem, granizo, jejum, jil, lagartixa,
lndea, mianga, muarela, obsesso, ogiva, revs, suscetvel, trincheira,
xingar.
Palavras que aceitam duas grafias:
Aluguel, aluguer; assobiar, assoviar; caminho, camio; cociente, quociente;
espuma, escuma; flecha, frecha; germe, grmen; louro, loiro; quatorze,
catorze; quota, cota; quotidiano, cotidiano.
Algumas regras:
a) Utiliza-se letra maiscula:
1. Em incio de perodo: Ontem no fui a aula.
2. Aps reticncias: No sei... Talvez eu v ao cinema.
3. Em substantivos prprios: Jos, Rua Augusta, Idade Mdia.
4. Em nomes que designam altos conceitos, desde que em
sentido abstrato: Igreja, Nao, Estado.
5. Em nomes que designam artes, cincias ou disciplinas:
Direito, Matemtica, Lngua Portuguesa.
6. Em nomes que designam altas autoridades: Presidente da
Repblica, Ministro de Estado, Papa.
7. Pronomes pessoais de tratamento: Senhor, Vossa Excelncia,
Vossa Magnificncia.
b) O som do s em palavras de origem indgena feito pelo .
Exemplo: aa, Iguau, uruu, Paiandu.
c) Palavras de origem indgena, africana ou rabe so escritas com j e
no com g. Exemplos: Moji-mirim, Moji-Guau (apesar do nome
oficial das cidades, conforme as leis municipais respectivas, ser
grafado com g), paj, jenipapo, jil, canjica.
d) Palavras estrangeiras que contenham o dgrafo sh , ao serem
incorporadas ao Portugus, devem ser escritas com x. Exemplo:
xampu, xerife, xelim.
e) As letras w, k, y, apesar de oficialmente incorporadas ao nosso
alfabeto, so utilizadas somente em palavras e nomes estrangeiros e
seus derivados. Exemplos: watt, kart, playboy, darwinismo,
wagneriano, Kuwait, kuwaitiano.
f) Ateno para no confundir locues (grupos de palavras com um
nico sentido) com palavras nicas. Lembre-se: de repente, em cima,
embaixo, frente, atrs.
g) Os dgrafos rr e ss ocorrem apenas entre vogais, nunca antes ou
depois de consoantes.

h) No se usa ch depois de n. Exemplos: enxuto, enxaqueca. H


alguma excees: encher (e seus derivados), anchova e anteposio
do prefixo em em palavras que j comeam com ch, como em
encharcar (originada de charco).
i) No se usa ch, z e ss depois de ditongo. Exemplos: lousa,
gueixa, afeio. Excees: caucho (e seus derivados recauchutar,
recauchutagem) e diminutivos que usam o z como consoante de
ligao (papeizinhos, fieizinhos).

HOMONMIA E PARONMIA
D-se o nome de homnimos a palavras que possuem a mesma grafia
e/ou a mesma pronncia. Os homnimos subdividem-se, portanto, em:
a) Homfonos: possuem a mesma pronncia, mas grafias diferentes.
Exemplo: sela (do cavalo); cela (da priso);
b) Homgrafos: possuem a mesma grafia, mas pronncias diferentes.
Exemplo: sede (com o primeiro e fechado vontade de tomar
gua); sede (com o primeiro e aberto matriz, estabelecimento
principal de uma empresa);
c) Homnimos perfeitos: possuem a mesma pronncia e a mesma
grafia, nestes caso o contexto que ir determinar o sentido
semntico da palavras. Exemplo: So duas da tarde. (conjugao
do verbo ser); O menino chegou so em casa. (sadio, forte).
D-se o nome de paronmia as palavras de grafia parecida, cuja
semelhana pode causar confuso no receptor da mensagem. So
parnimas, por exemplo, as palavras eminente (importante, destacado) e
iminente (algo que est prestes a acontecer). Exemplos de paronmias:
Afiar (a faca); afear (tornar feio). ria (tipo de msica); rea ( espao).
Assento (lugar); acento (sinal grfico). Cassar (anular); caar (abater).
Censo (pesquisa); senso (noo, percepo). Cidra (fruto da cidreira); sidra
(tipo de bebida). Comprimento (medida); cumprimento (saudao).
Concerto (de msica); conserto (daquilo que estava quebrado). Coser
(costurar); cozer (cozinhar). Deferir (autorizar); diferir (postergar, adiar);
descrio (relato); discrio (cautela). Descriminar (deixar de ser crime);
discriminar (detalhar). Despensa (onde se guarda os alimentos); dispensa
(liberar de obrigao). Extrato (da conta bancria); estrato (camada).
Insipiente (ignorante); incipiente (inicial). Russo (relativo Rssia); ruo
(esgarado, gasto). Seo (parte, setor); Sesso (reunio). Taxar (aplicar
taxa); tachar (criticar).

USO DE EXPRESSES E PALAVRAS HOMNIMAS


Abaixo, a baixo:
a) Abaixo: advrbio de lugar ( sinnimo de embaixo). Ex. abaixo do
tenente est o sargento.
b) A baixo: ope-se a de alto. Ex. observou a mulher de alto a baixo.
Acerca de, a cerca de, h cerca de, cerca de:

a) Acerca de: tem valor de a respeito de. Ex. fale-me acerca daquele
assunto.
b) A cerca de: transmite a noo de distncia. Ex. o menino postou-se a
cerca de metros.
c) H cerca de: transmite a noo de tempo. Ex. conclu o ensino
superior h cerca de dez anos.
d) Cerca de: sinnimo de durante/aproximadamente. Ex. estive viajando
cerca de trs anos.
Acima, a cima:
a) Acima: indica posio superior, seja de algo concreto ou deu m valor
abstrato. Ex. o armrio est logo acima de sua cabea. Nada est
acima da tica.
b) A cima: ope-se a de baixo. Ex. o vestido rasgou de baixo a cima.

Afim de, a fim de:


a) Afim de: igual a parecido, semelhante, transmite a noo de
afinidade. Ex. estou afim daquela menina. Sogro e genro so afins em
linha reta.
b) A fim de: com o intuito de, indica um propsito, um objetivo. Ex.
escrevo um relatrio a fim de apresenta-lo diretoria.
Demais, de mais:
a) Demais: tem valor de pronome indefinido (sinnimo de os outros) ou
de advrbio de intensidade (sinnimo de excessivamente). Ex. onde
esto os demais colegas.
b) De mais: locuo adjetiva ( tem valor de adjetivo) sinnimo de muito,
oposta a de menos. Ex. bebi cerveja de mais.
Por que, por qu, porque, porqu:
a) Por que: locuo sinnimo de por qual razo e usado nas oraes
interrogativas. Ex. por que voc no foi ao meu aniversrio?
b) Por qu: tem o mesmo valor de por que, o acento deve ser colocado
quando a expresso ocorrer no fim da frase ou logo antes de uma
pausa marcada por vrgula, ponto e vrgula ou dois pontos. Exemplos:
voc no foi ao meu aniversrio por qu? Antes de explicar por qu,
sente-se.
c) Porque: uma conjuno explicativa, ou seja, une duas oraes nas
quais a segunda expe os motivos, as causas da primeira. Ex. no fui
ao seu aniversrio porque estava doente.
d) Porqu: um substantivo (sinnimo de motivo, razo). Normalmente
usado antecedido do artigo definido o, os e pode ser passado para o
plural. Ex. quero saber o porqu de sua teimosia.
Seno, se no:
a) Seno: conjuno equivalente a caso contrrio. Ex. voc deve
estudar, seno no passar de ano.
b) Se no: sinnimo de caso no. Ex. se no estudar, no passar.

Em vez de, ao invs de:


a) Em vez de: equivale a no lugar de. Ex. em vez de estudar, preferiu
sair com amigos.
b) Ao invs de: igual a ao contrrio de. Ex. ao invs de fechar a janela,
abriu-a mais.
Ao nvel de, em nvel de:
a) Ao nvel de: expressa que duas coisas esto na mesma altura. Ex.
santos fica ao nvel do mar.
b) Em nvel de: exprime uma relao de hierarquia. Ex. essa questo
deve ser debatida em nvel de Presidncia da Repblica.
Ao encontro de, de encontro a:
a) Ao encontro de: reflete uma proximidade, uma correlao entre dois
termos. Ex. minhas ideias vo ao encontro das suas (ou seja, so
semelhantes).
b) De encontro a: tem sentido inverso, denota uma contrariedade. Ex.
minhas propostas vo de encontro s suas (ou seja, so antagnicas).
Em princpio, a princpio:
a) Em princpio: equivale a em geral. Ex. em princpio, no me oponho
s privatizaes.
b) A princpio: tem o mesmo valor de no incio. Ex. a princpio, bastava
escrever algumas linhas; agora, exigem um longo texto.

ACENTUAO GRFICA
Ao pronunciarmos uma palavra, fcil perceber que uma das slabas
pronunciada com mais nfase (slabas tnicas), enquanto as demais so
articuladas de forma mais branda (slabas tonas). Alm disso temos
tambm os monosslabos que so palavras com uma nica slaba. O ramo
da fontica que estuda essa relao chama-se prosdia. Sem mais
delongas, segue as regras de classificao:
Monosslabos:
a) Regra 1: Monosslabos tnicos seguem as regras de acentuao das
oxtonas.
b) Regra 2: Monosslabos tonos no so acentuados. Vale destacar que
a caracterizao de um monosslabo como tnico ou tono depende
de seu uso na frase, porque isso implicar na entonao que lhe
dada.
Oxtonas:
a) Regra 1: so acentuadas as palavras oxtonas terminadas em a(s),
e(s), o(s). Ex. Mossor, Amap, Guaxup.
b) Regra 2: So acentuadas as palavras oxtonas terminadas em ditongo
aberto seguido ou no de s. Ex. heri, quartis, trofu.
c) Regra 3: so acentuados o i(s), u(s) tnicos quando forem a segunda
vogal de um hiato e estiverem sozinhas na slaba, mesmo que
precedidas de ditongo. Ex. Piau, Graja, tuiuis.

d) Regras 4: Quando o pronome estiver depois do verbo (nclise),


normalmente este apresenta uma pequena adaptao em sua
ortografia por questes fonticas. Nesses casos, o verbo deve ser
considerado uma palavra autnoma do jeito que est escrito,
ignorando-se o pronome, para verificarmos se caso de acentuao.
Ex. vou ajud-lo (a-ju-d oxtona terminada em a, portanto leva
acento). Devo adverti-lo (ad-ver-ti oxtona terminada em i,
portanto no leva acento).
Paroxtonas:
a) Regra 1: no so acentuadas as paroxtonas terminadas em o, os; a,
as; e, es. Ex. cadeira, machado, fiambre.
b) Regra 2: so acentuadas as paroxtonas terminadas em
1. Um (uns). Ex. bnus, nus
2. R. Ex. carter, nenfar
3. I, is. Ex. jri
4. L. Ex. fcil, dctil, rptil
5. U, us. Ex.
6. N. Ex. plen, hfen (obs. Mas no o plural: polens, hifens)
7. X. Ex. crtex, clmax, ltex
8. Ps. Ex. bceps, trceps
9. , s, o, os. Ex. acrdo, acrdos
10.Om, ons. Ex.
11.Hiatos so acentuados i (is) e u (us) quando forem a segunda
vogal de um hiato e estiverem sozinhas na slaba. Ex. sada,
fasca, grado, balastre.
12.Excees: no sero acentuados se estiverem depois de ditongo
ou antes de nh. Ex. feiura, cauila, rainha, moinho.
Proparoxtonas:
a) Regra nica: Todas so acentuadas. Ex. rvore, proparoxtona,
cntico, jurssico.
Palavras que admitem dupla prosdia:
Acrobata, acrbata; alopata, alpata; autopsia, autpsia; biopsia, bipsia;
hieroglifo, hierglifo; ortoepia, ortopia; oximoro, oximoro; projetil, projtil;
soror, sror; zango, zngo.

Novo Acordo Ortogrtico:


Obs1. No levam acento os ditongos abertos das palavras paroxtonas,
ou seja: ideia, heroico, assembleia.
Obs2. No levam acento as letras duplicadas, ou seja, voo, zoo, leem,
enjoo.
Obs3. Quando as letras duplicadas se aglutinarem em uma s, devero
ser acentuadas. o que ocorre em tm (conjugao da 3 pessoa do
plural do presente do indicativo do verbo ter), vm (conjugao da 3
pessoa do plural do presente do indicativo do verbo vir).

Obs4. No existe mais o acento diferencial, ou seja, para (do verbo


parar) no leva mais acento para diferenciar-se de para (preposio)
assim como pera. H porm exceo no que se refere ao acento
diferencial em pr (verbo) e por (preposio); pde (conjugao da 3
pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo do verbo poder
para distanci-lo de pode (conjugao da 3 pessoa do singular do
presente do indicativo do verbo poder).
Obs5. Pode-se usar facultativamente o acento diferencial em frma (de
bolo) para distac-lo de forma (maneira de fazer).

USO DE CRASE
A crase a fuso de sons iguais, pode indicar um artigo ou uma
preposio.
Regras Bsicas:
1 trocar a palavra feminina posterior por uma palavra masculina:
Fui feira. > Fui ao mercado.
Lus telefonou Me > Lus telefonou ao pai.
2 quem vai , volta d, crase h. Quem vai , volta de, crase pra qu?.
Vou Bahia. > Volto da Bahia.
Vou a Curitiba. > Volto de Curitiba.
3 Nunca se usa crase antes de palavras masculinas, verbos, pronomes
indefinidos e artigos indefinidos.
Vou a p (p palavra masculina). Vou a cavalo (cavalo palavra masculina)
Ela comeou a chorar (antes de verbo no tem crase)
Pediu ajuda a uma amiga (antes de artigo indefinido no tem crase)
4 A no singular seguido de plural simples preposio e no leva crase.
J o as flexionado pode indicar artigo mais preposio e por isso levar a
crase.
No vou a festas. No vou a shows. (a preposio no leva crase)
No vou s festas organizadas por ele. No vou aos shows organizados por
ele.
5 Na expresso maneira de mesmo que implcito leva crase.
Corte meu cabelo Neymar. (a moda de Neymar)
6 Diante de pronome possessivos femininos pode ou no usar a crase.
Ficou a seu lado. Ficou seu lado
7 Diante de nomes femininos familiares, pode-se usar ou no

8 Depois da preposio at e antes de palavras femininas pode ou no usar


crase.
Fui at a praia. > Fui at praia.
9 Preposio + pronome demonstrativo leva crase. Somente pronome
demonstrativo no leva crase.
Dirija-se quele balco (preposio). > Observe aquela garota (somente
pronome).

PONTUAO
Uso do Hfen.

Palavras compostas de dois termos: guarda-roupa; porta-malas;


guarda-sol; beija-flor; dois-pontos.
Palavras compostas de trs termos:. a) no tem hfen: p de moleque;
fim de semana; dia a dia. b) nomes de plantas e animais tem hfen:
cana-de-aucar; joo-de-barro.
Palavras compostas que perderam a noo de composio no so
hifenizadas: girassol; pontap; paraquedas.
Palavras iniciadas com prefixo vice ex sem alm aqum
recm ps pr pr recebem hfen: vice-rei; vice-presidente; exatleta; ex-ministro; sem-terra; alm-tmulo; aqum-mar; recmchegado, ps-graduao; pr-projeto; pr-memria.
Usa-se hfen em palavras iniciadas com a letra H: anti-higinico;
sobre-humano, super-heri. Excees: a) o uso do hfen na palavras
sub-humano opcional, caso no use, ficara subumano; b) com o
prefixo co obrigatoriamente no se usa o hfen e suprime o H
coabitar, coerdeiro.
Usa-se o hfen quando o prefixo terminar em vogal e a palavra
comear com a mesma vogal: micro-organismo; infra-assinado;
contra-ataque. Exceo so os prefixos - CO RE que se aglutinam
com a palavras: cooperar; coobrigao; reencarnar; reerguer.
No se usa o hfen quando o prefixo terminar em vogal e a palavra
comear
com
vogal
diferente:
aeroespacial;
plurianual;
semianalfabeto.
No se usa hfen quando o prefixo terminar em vogal e a palavra
comear com consoante. Caso a palavra comece com R ou S
essa letra dever ser duplicada: anteprojeto; semicrculo;
microcosmos; microssistema; antirrbica; minissaia; contrassenso.
Usa-se o hfen quando a palavra terminar com consoante e a palavra
terminar com a mesma consoante: super-rpido; inter-racial.
Usa-se o hfen com os prefixos CIRCUM PAN se a palavras
comear com M N ou vogal. Nos demais casos, no h hfen:
circum-navegao; pan-americano; circumpercorrer; pancosmismo.

No se usa o hfen quando o prefixo terminar em consoante e a


palavra
comear
com
consoante
diferente:
supermercado;
hiperproteo. Exceo com os prefixos AB SUB nesses caso usase o hfen antes de palavras iniciadas por - R como vemos em: abrogar; sub-raa.
No se usa hfen quando o prefixo terminar em consoante e a palavra
comear com vogal: subrea; interestadual; superinteressante.

USO DA VRGULA:

A vrgula a princpio usada quando os elementos da orao


estiverem na ordem indireta.

Fui correr hoje cedo. > Hoje cedo, fui correr.


Eu, diamantes, compro todos.

No se usa crase entre o sujeito e o verbo, entre o verbo e o objeto,


entre o verbo e o predicativo.
Usa-se vrgula entre termos repetidos:

Fui ao mercado comprar, caf, leite, ovo e po.

Usa-se vrgula entre termos omitidos:

Para separar termos desligados como vocativos:

Anda, meu amor, que temos que chegar logo.

Em expresses explicativas, por exemplo, isto , ou seja.

Por exemplo, a terra redonda.

Separando aposto explicativo:

Ns, brasileiros, consideramo-nos espertos.

Case especial antes do E. Em regra no se usa vrgula, mas no caso


de polissndeto e quando o e aparecer para mudar sujeitos.

Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua! > Voc ama matemtica, e eu


adoro portugus.

PONTO E VRGULA
O ponto e vrgula usado nas seguintes hipteses:
a) Para separar os tpicos de uma enumerao. A norma culta da lngua
portuguesa recomenda que o penltimo item da lista seja encerrado
com ponto e vrgula e sucedido da conjuno aditiva e;
b) Para separar termos de uma orao que j contenha vrgulas;
c) Em perodos compostos por coordenao, usa-se o ponto e vrgula
para separar as oraes coordenadas sindticas quando a conjuno

estiver deslocada. Ex. Apressei-me no almoo; cheguei, portanto,


adiantado; e
d) Para separar oraes coordenadas com sujeito distintos. Nesse caso
pode ser substituda por ponto sem qualquer prejuzo ao sentido do
texto. Ex. Tatiana foi visitar uma amiga; eu, para variar, fiquei
trabalhando.

DOIS PONTOS
Devem ser utilizados nas seguintes hipteses:
a) Para anunciar uma enumerao, hiptese em que pode ser suprimido
sem prejuzo ao sentido do texto. Ex. Sempre levo em minhas
viagens: livros, remdios e documentos que possa precisar.
b) Para introduzir o aposto ou orao subordinada substantiva apositiva;
e
c) Para introduzir exemplo, notas ou observaes.
ASPAS
Devem ser utilizadas nas seguintes hipteses:
a) Para indicar que um trecho corresponde a uma citao direta de outra
obra;
b) Para indicar que determinada palavra ou expresso no foi utilizada
em se sentido original (denotativo);
c) Para indicar que uma palavra ou expresso uma gria ou
estrangeirismo; e
d) Para dar destaque a palavras estrangeiras usadas no corpo do texto.
Ateno! Normalmente, outros sinais de pontuao (ponto, vrgula,
dois-pontos) so colocados depois das aspas finais, exceto quando se
tratar de citao direta de outra obra. Nessa hiptese, o ltimo sinal
de pontuao deve ficar antes das aspas finais.
PATNTESES
Devem ser utilizadas nas seguintes hipteses:
a) Para insero de explicaes, adendos e opinies ao texto, cuja
retirada no prejudicar o sentido ou a coeso do escrito. Nessa
funo, os parnteses podem ser substitudos, sem qualquer
equvoco ou prejuzo, por travesses; e
b) Para enunciar por extenso um numeral maior que dez. Na linguagem
culta, a redao de numerais cardinais de zero a dez deve ser feita
unicamente por extenso, sem qualquer sinal de pontuao. Quando o
numeral cardinal a ser redigido for maior que dez, a regra coloc-lo
em seu formado nmero seguido de sua enunciao por extenso
entre parnteses.
Ateno! Quanto pontuao, a regra de que os demais sinais
colocados no texto fiquem fora dos parnteses. No entanto, possvel
inserirmos sinais de pontuao dentro dos parnteses quando seu

contedo formar uma orao completa e coerente. Ex. Voc est certo,
os homens sofreriam menos se no se concentrassem tanto (e s Deus
sabe por que eles so assim!) na lembrana dos seus males, em vez de
esforar-se por tornar o presente suportvel.

COLCHETES
Deve ser usados nas seguintes hipteses:
a) Quando for necessria nova insero dentro de parnteses; e
b) Para indicar uma insero feita por aquele que transcreve a citao
dentro do trecho colacionado.

TRAVESSO
Deve ser usado nas seguintes hipteses:
a) Para indicar a mudana de interlocutor dentro de um discurso direto;
e
b) Para intercalar elementos ou oraes que estejam deslocados dentro
do perodo.

CLASSES DE PALAVRAS:
1. Substantivos
Substantivos so palavras que do nome s entidades.
Flexo do substantivo quanto ao gnero:
a) Substantivos masculinos: so aqueles que designam entidades do
sexo masculino. Ex. homem, cachorro, livro etc.;
b) Substantivos femininos: so aqueles que designam entidades do sexo
feminino. Ex. mulher, cadela, caderneta etc.;
c) Substantivos comuns de dois gneros ou comum de dois: so aqueles
que designam tanto entidades do sexo feminino quando do sexo
masculino sem sofrer qualquer alterao em sua estrutura. A
definio do gnero em cada caso ser realizada pelo artigo. Ex. o
dentista/a dentista;
d) Substantivos epicenos: designam tanto animais macho como fmeas,
sem variar, O artigo tambm ser sempre o mesmo. Ex. a coruja (seja
macho ou fmea); e
e) Substantivos sobrecomuns: designam homens ou mulheres, sem
variar. Tambm s admitem um artigo. Ex. a criana, o cnjuge, a
pessoa (tanto homem quando mulher).
Flexo do substantivo quando ao nmero:
a) Substantivos singulares: so aqueles que designam apenas uma
unidade da entidade que representam. Ex. um vaso, um copo;
b) Substantivos plurais: so aqueles que designam mais de uma unidade
da entidade que representam. Ex. dois vasos, trs copos;

c) Substantivos plurais necessrios: so aqueles que sempre so


escritos no plural, no admitindo qualquer uso no singular. Ex. as
frias, os culos, as calas; e
d) Substantivos coletivos: so aqueles que designam, por si s, (sem
flexo) um conjunto de seres da mesma espcie. Ex. acervo (de
livros), falange (de heris), panapan (de borboletas) etc.

2. ADJETIVOS
So palavras que qualificam um substantivo, ou seja, confere ao
substantivo uma qualidade, caraterstica ou atribui um estado. Os adjetivos
podem ser variveis quando concordam com o sujeito em gnero e nmero,
ou invariveis, quando sua estrutura mantida independentemente do
gnero do substantivo.
Graus dos adjetivos:
Os graus dos adjetivos so utilizados para estabelecer uma relao
entre dois ou mais substantivos. So os seguintes:
a) Normal ou positivo: simplesmente expressa a qualidade do
substantivo. Ex. piso escorregadio;
b) Comparativo: estabelece uma relao de comparao entre dois
substantivos. Essa comparao pode apresentar trs resultados
diferentes.
I.
Igualdade: Marina to intransigente quanto Paulo;
II.
Inferioridade: Marina menos intransigente que Paulo; e
III.
Superioridade: Marina mais intransigente que Paulo.
c) Superlativo: indica a extrema superioridade ou inferioridade de um
determinado substantivo, denotando que no h nada acima ou
abaixo dele. Subdivide-se em:
I.
Superlativo relativo: quando a extrema superioridade ou
inferioridade coloca em relao a outros sujeitos. Ex. Marina
a mais intransigente das alunas. Paulo o menos
intransigente dos empregados;
II.
Superlativo absoluto: ocorre quando a qualidade ou defeito
atribudo exclusivamente a determinado sujeito, colocando-o
em situao de extrema superioridade ou inferioridade em
relao a todos os demais de forma abstrata. O superlativo
absoluto pode ser analtico (Marina muito intransigente.
Paulo extremamente intransigente) ou sinttico (Marina
intransigentssima. Paulo amabilssimo).

ADVRBIO
Os advrbios so termos cuja funo alterar um outro elemento da
orao, que pode ser um substantivo, um adjetivo, um verbo ou mesmo
outro advrbio, atribuindo-lhes uma circunstncia. Classificao:
a) Modo: expem a forma de realizar determinada ao. No se limitam
a eles, mas so facilmente identificados pela presena do sufixo

b)
c)
d)
e)
f)
g)

mente. Ex. normalmente, velozmente, habitualmente, assim, bem,


mal;
Negao: exprimem a repulsa, a contraposio a determinada ideia.
Ex. no;
Afirmao: determinam a concordncia, o respaldo a determinada
ideia. Ex. certamente, realmente;
Dvida: como o nome sugere, estabelecem uma relao de incerteza
sobre um determinado fato. Ex. talvez, provavelmente, acaso;
Intensidade: transmitem a noo de quantidade, volume ou tamanho
do termo a que se relacionam. Ex. muito, pouco, demais, bastante;
Tempo: ligam-se ao momento em que a ao acontece. Ex. agora,
depois, antes, hoje, ento, sempre, j; e
Lugar: apontam para o local onde a ao acontece. Ex. l, a, alm,
aqui, ali.

Locues adverbiais: So estruturas formadas por preposio +


substantivo que assumem na orao o valor do advrbio, ou seja,
expressam circunstncias de verbos, substantivos ou adjetivos.
Exemplos: com efeito, de graa, s vezes, toa etc. As circunstncias
apresentadas por locues adverbiais podem ser de:
a) Causa: explicam a razo do ocorrido. Ex. morreu de frio, chorou de
fome;
b) Meio: apresentam o instrumento utilizado para realizar a ao. Ex.
viajou de avio, escreveu com lpis, cortou a faca;
c) Fim: revelam o motivo da ao. Ex. preparou-se para a festa,
trabalhava para seu sustento;
d) Concesso: indicam a superao de uma circunstncia adversa em
prol da ao verbal. Ex. saiu apesar da chuva, casaram-se apesar
da traio;
e) Companhia: representam que h mais de uma pessoa envolvida
na ao. Ex. sair com amigos, passeou com a namorada;
f) Condio: impem a ocorrncia de um evento futuro e incerto
para que a ao se complete. Ex. s viajar com autorizao, sem
preparo, fracassars; e
g) Conformidade: expem a identidade entre dois elementos da
orao. Ex. construiu o prdio conforme a planta. Agiu conforme a
lei.

ARTIGOS

So termos usados unto com substantivos para indicar se estamos


tratando de uma entidade determinada ou indeterminada. Classificao:
a) Artigos definidos: so aqueles cuja funo estabelecer que o
substantivo a que se ligam refere-se a uma entidade determinada.
Ex. o, a, os, as; e

b) Artigos indefinidos: so aqueles cuja funo estabelecer que o


substantivo a que se ligam refere-se a uma entidade indeterminada.
Ex. um, uns, uma, umas.

PRONOMES
So palavras que identificam as entidades enquanto pessoas de um
discurso ou as relaes entre elas. So utilizadas ao lado dos substantivos
ou os substituindo como recurso de redao.
Classificao
Pronomes pessoais:
a) Podem ser do caso reto assumindo a funo de sujeito na orao: eu,
tu, ele, ns, vs, eles.
b) Podem ser do caso oblquo assumindo a funo de objeto ou adjunto
na orao, podem ainda ser tonos, quando no so precedidos de
preposio me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes -; ou tnicos,
quando so obrigatoriamente precedidos de preposio mim,
comigo, ti, contigo, a ele, a ela, si, consigo, vs, convosco, a eles, a
elas, si, consigo.
As formas comigo, consigo, conosco e convosco so classificadas como
pronomes oblquos tnicos porque j se encontram aglutinadas com a
preposio com.
As palavras ele, eles, ela, elas, podem funcionar tanto como pronomes
retos quanto como pronomes oblquos a depender se exercem funo de
sujeito ou de objeto na orao; ser oblquo quando vier precedido da
preposio a.
Pronomes reflexivos:
Indicam que o sujeito, ao mesmo tempo, pratica e sobre as
consequncias da ao. Podem funcionar como pronomes reflexivos: me, te,
se, nos, vos, si, consigo. Exemplos
Eu me vesti.
mesma

Ele se feriu.

Ela conversava consigo

Pronomes recprocos:
Indicam que h uma ao sendo realizada simultaneamente entre
duas pessoas. Equivalem a um e outro ou reciprocamente. Podem
funcionar como pronomes recprocos: nos, vos e se. Exemplos:
Eles se abraaram. Ns nos confraternizamos.
Pronomes de tratamento:
Indicam uma forma cerimoniosa de se referir a algum. So
chamados tambm de 2 pessoa indireta porque indicam o interlocutor, mas
levam o verbo para a conjugao na 3 pessoa. Exemplo. Vossa alteza no
pode se expor!

Em algumas regies do pais, voc assumiu o lugar de pronome


pessoal reto da 2 pessoa do singular, desbancando o uso do tu como o
jeito informal de tratarmos nosso interlocutor. Em sua origem, porm, um
pronome pessoal de tratamento (note que ele leva o verbo para a 3 pessoa
do singular, justamente como os demais pronomes de tratamento. Exemplo:
Voc vai, ou invs de tu vais.
Usamos o antecedente vossa quando nos dirigimos diretamente
pessoa tratada com deferncia; usamos sua quando nos referimos a essa
pessoa. Exemplo: Vossa majestade tem razo em seus argumentos. Sua
majestade, o Rei da Espanha, j o aguarda, senhor.
Pronomes Possessivos:
Acompanham um substantivo para indicar a quem se atribui a
propriedade, o domnio ou o controle sobre a entidade. Da mesma forma
que os pronomes pessoais, podemos dividir os possessivos conforme as
pessoas do discurso: meu, meus, minha, minhas; teu, teus, tua, tuas; seu,
seus, sua, suas; nosso, nossos, nossa, nossas; vosso, vossos, vossa, vossas;
seu, seus, sua, suas.
Pronomes Demonstrativos:
Tem como funo situar no tempo, no espao ou dentro do prprio
texto a entidade a que se refere em relao pessoa do discurso. Os
pronomes demonstrativos mais comuns so: este, estes, esta, estas, isto,
esse, esses, essa, essas, isso, aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo.
Podem tambm, funcionar como demonstrativos os termos: mesmo,
prprio, semelhante, o (invarivel) e tal. Exemplo: Prometi emprestar
dinheiro. No deveria ter dito semelhante coisa/No deveria ter dito isso.
a) Pronomes demonstrativos em relao ao espao: quando se referem
a uma questo espacial, de localizao, os pronomes demonstrativos
seguem as seguintes regras:
I Este, estes, esta, estas e isto; quando a entidade est prxima de
quem fala;
II Esse, esses, essa, essas, isso; quando a entidade est prxima da
pessoas com quem se fala; e
III Aquele (e flexes); quando a entidade est distante de ambos os
interlocutores.
b) Pronomes demonstrativos em relao ao tempo: quando se referem a
uma questo temporal, sobre o momento em que algo aconteceu, os
pronomes demonstrativos seguem as seguintes regras:
I Este e flexes para perodos que incluem momento presente e
momento futuro; e
II Esse e flexes para perodos que incluem momento passado.
c) Pronomes demonstrativos em relao a outras palavras do texto:
quando se referem a outros termos constantes do texto, resgatandoos no transcorrer do discurso, os pronomes demonstrativos seguem
as seguintes regras:
I Este e flexes para algo que ainda vai ser dito (funo catafrica);

II Esse e flexes para algo que j foi dito (funo anafrica); e


III Quando h duas referncias anteriores, esse e flexes para a
mais prxima (a ltima a ser dita) e aquele e flexes para a mais
distante (a primeira a ser dita).
Pronomes indefinidos:
Se referem a entidade imprecisas, vagas ou genricas. Sua funo
tornar incerto o objeto a que se relaciona. So pronomes indefinidos
variveis: algum (flexes), certo (flexes), nenhum, nenhuma, outro
(flexes), qualquer, quaisquer, tanto (flexes), todo (flexes). So pronomes
indefinidos invariveis: algo, algum, cada, nada, ningum outrem, tudo.

Pronomes relativos:
So aqueles que se referem a um termo anterior denominado
antecedente e, ao mesmo tempo, introduzem uma orao subordinada.
Exercem a funo de pronomes relativos os termos: que, o qual, os quais, a
qual, as quais, cujo, cujos, cuja, cujas, quem, onde, quanto, quantos,
quanta, quantas e como.
Para saber se o pronome que est exercendo a funo de pronome
relativo, basta substitu-lo pelo pronome o(a) qual, se fizer sentido, um
pronome relativo.

COLOCAO PRONOMINAL
A referncia para colocao pronominal o verbo. A partir dele, o
pronome pode aparecer em trs posies: prclise (antes do verbo),
mesclise (no meio do verbo) e nclise (depois do verbo).
A nclise a regra geral da Lngua Portuguesa, isto , se no houver
situao determinante da prclise ou da mesclise, usamos sempre o
pronome depois do verbo. Vejamos algumas regras:
1. Uso da nclise obrigatria:
a) No incio das oraes e aps sinal de pontuao indicativo de pausa:
a orao no pode ser iniciada com pronome oblquo, nem mesmo
pode ele ser colocado antes do verbo imediatamente depois de sinal
de pontuao que demanda pausa na leitura (vrgula, ponto e vrgula,
dois pontos etc.)
b) Com verbo no gerndio que inicia orao reduzida: Pulei no rio
imediatamente, salvando-lhe a vida.
2. Quanto a mesclise, a norma padro exige-a em dois casos, desde
que no se trate de prclise obrigatria:
a) Verbos no futuro do presente do indicativo: Ver-nos-emos amanh.
Pagar-lhe-ei a dvida to logo receba meu salrio; e
b) Verbos no futuro do pretrito do indicativo: Gostei deste carro,
compr-lo-ia se pudesse. Procurar-me-iam caso necessitassem.
3. Quanto a prclise, usa-se obrigatoriamente nos seguintes casos:

a) Depois advrbios no separados por vrgula: Aqui me respeitam;


b) Depois de palavras negativas: No se engane. Nunca me vire as
costas;
c) Depois de pronomes indefinidos no separados por vrgula: Algum
me chamou. Todos o tratam como se fosse incapaz;
d) Depois da preposio em antes de verbo no gerndio: Em se
tratando de ttulos mundiais, ningum supera a seleo brasileira;
e) Depois da conjuno integrante que: Essa a pessoa que me
ajudou muito nos ltimos anos;
4. Usa-se a prclise facultativa nos casos seguintes:
a) Junto a substantivos prprios ou comuns: Gustavo se animou/Gustavo
animou-se. O amor me pegou/O amor pegou-me.
b) Junto a pronomes pessoais do caso reto: Eu o respeito/Eu respeito-o.
Eles me adoram/Eles adoram-me.
c) Junto a pronomes demonstrativos: Isso se chama preguia/Isso
chama-se preguia.
d) Aps conjunes coordenativas: No queria encontra-lo, mas me
reconheceu na multido/No queria encontra-lo, mas reconheceu-me
na multido.

CONJUNO
Conjuno a classe que designa as palavras cuja funo ligar duas
oraes, formando um perodo composto.
1. Conjunes Coordenativas: So aquelas que unem oraes que
possuem, casa uma, significado prprio, isto , sua ligao dentro do
perodo apenas uma questo de clareza, coeso ou estilo. So os
chamados perodos compostos por coordenao. A conjuno assume
a funo de simples conector. So espcies de conjunes
coordenativas:
a) Aditivas: transmitem a ideia de soma de elementos, de adio. o
caso de: e, nem, no s... mas tambm/como tambm. Pegue as
compras e coloque-as no carro.
b) Alternativas: exprimem a noo de que os elementos conectados no
podem existir ao mesmo tempo. o caso de: ou, ora... ora. Vou de
carro ou de nibus?
c) Adversativas: expressam uma ressalva, denotando que existe uma
oposio entre as unidades conectadas. As mais comuns so mas,
porm, contudo, todavia, entretanto, no entanto. Obs. A conjuno
e pode ter valor adversativo, quando tiver o mesmo sentido de
mas. Eu e Carlos estvamos na mesma loja e no o vi. Eu e Carlos
estvamos na mesma loja, mas no o vi.
d) Explicativas: refletem uma explicao, uma justificativa. Aqui se
incluem pois, porque, porquanto. No estudei o suficiente porque
estava dormindo mais que o normal.
e) Conclusivas: caso em que a conjuno transmite a ideia de concluso
entre as oraes, ou seja, decorre da outra. Exercem esse papel logo,
portanto, assim, por conseguinte. Penso, logo existo.
2. Conjunes (e locues conjuntivas) subordinativas podem ser
relacionadas como:

a) Integrantes: introduzem uma orao subordinada substantiva.


Exercem essa funo os elementos que e se. Ateno! Nas
oraes subordinadas adjetivas, o que tem valor de pronome relativo.
b) Condicionais:
introduzem
oraes
subordinadas
adverbiais
condicionais, isto , a orao subordinada expressa uma condio da
orao principal. Aqui se incluem se, caso, sem que, uma vez que*,
desde que*, contanto que* (*seguidos de verbo no subjuntivo). Posso
espera-lo, desde que seja rpido.
c) Causais: introduzem oraes subordinadas adverbiais causais, as
quais so consideradas como a causa, a razo da orao principal.
Podemos elencar porque, como, visto que, j que, uma vez que,
desde que. Como andava sem ateno, errei vrias vezes o caminho.
No samos de casa desde que o beb nasceu.
d) Concessivas: estabelecem uma relao entre oraes nas quais uma
indica a superao de um obstculo criado pela outra. o caso de:
ainda que, embora, se bem que, apesar de que, no obstante, posto
que. Ex. Ainda que voc chegue hoje, no valer a pena. Posto que
tenha atravessado srias dificuldades, venceu na vida.
e) Conformativas: unem oraes que trazem fatos em relao de
conformidade um com o outro as conjunes como, conforme,
segundo, consoante. Ex. O valor das aes est caindo conforme o
balano apresentado.
f) Finais: o nome remete a finalidade, ou seja, a conjuno introduz uma
orao que declarar as intenes, os objetivos da orao principal.
o caso que se v em: para que, a fim de que etc. Ex. Fui a So Paulo
para que pudesse terminar os estudos. Contratei um advogado a fim
de que possa me defender no processo.
g) Proporcionais: as oraes so ligadas por uma conjuno ou locuo
conjuntiva que expressa a relao de proporo entre um objeto da
orao subordinada e outro da orao principal. Exemplo: medida
que, proporo de, ao passo que. medida que andava, ficava mais
cansado. Tirava notas melhores ao passo que aprendia.
h) Temporais: indicam que a orao que introduzem estabelece uma
circunstncia de tempo em relao orao principal, informando o
momento em que a ao verbal acontece. Aqui encontramos as
conjunes e locues: antes que, depois que, quando, eis que, logo
que, desde que, todas as vezes que, sempre que, enquanto. Ex. Deixe
tudo pronto antes que eu saia. Cumpri a tarefa logo que me foi
passada.

VERBO
Chama-se verbo a unidade morfolgica que representa a ao ou
processo que envolve o sujeito da orao. aquilo que est sendo feito ou
realizado, indica a conduta tomada pelo sujeito.
Modos do Verbo:
a) Indicativo: representa fatos e aes cuja existncia certa e
determinada. Exemplo: Eu ando rpido.

b) Subjuntivo: representa situaes incertas, no confirmadas ou cuja


existncia no possvel determinar. Exemplo: Se eu andasse mais
rpido, chegaria mais cedo.
c) Imperativo: exprime ordens ou comandos da pessoa destinatria.
Exemplo: Anda logo!
Tempos do Verbo
Os verbos podem expressar aes ou situaes que j se
completaram, que aconteceram no momento em que se fala ou que ainda
ocorrero. So os tempos verbais:
1. O modo indicativo divide-se em:
a) Presente eu vendo;
b) Pretrito perfeito (o fato aconteceu e terminou espontaneamente)
eu vendi;
c) Pretrito imperfeito (o fato acontecia quando foi interrompido) eu
vendia;
d) Pretrito mais-que-perfeito (o fato aconteceu em um momento mais
remoto, anterior a outros fatos referidos no contexto) eu vendera;
e) Futuro do presente (que representa o tempo futuro propriamente dito)
eu venderei; e
f) Futuro do pretrito (representa o futuro condicionado a outro evento)
eu venderia.
2.
a)
b)
c)

O modo subjuntivo divide-se em:


Presente (que) eu venda;
Pretrito imperfeito (se) eu vendesse; e
Futuro (quando) eu vender.

3. O modo imperativo no se divide em tempos verbais, porque a ordem


dada sempre no presente. No obstante ele dividido em:
a) Imperativo afirmativo (ordens positivas) vende tu; e
b) Imperativo negativo (ordens negativas) no vendas tu.

Formas Nominais do Verbo


Chamam-se formas nominais do verbo suas estruturas que, ao lado
de seu valor verbal (representando uma ao), podem assumir valor de
substantivo, adjetivo ou advrbio. So trs:
a) Infinitivo: identificado pelas desinncias ar 1 conjugao; er e
or 2 conjungao; ou ir 3 conjugao. O infinitivo pode assumir
valor de substantivo. Ex. O andar do bbado.
b) Gerndio: identificado pela desinncia ndo. O gerndio pode
assumir valor de advrbio ou adjetivo. Ex. pensando bem, vou ficar
em casa.
c) Particpio: identificado pelas desinncias ado 1 conjugao; e ido
2 e 3 conjugaes. O particpio pode assumir a funo de adjetivo.
Ex. corao partido.
d) Excees importantes:
I o gerndio e o particpio do verbo vir e seus derivados so iguais
vindo.

II o particpio do verbo ver visto.


As oraes que so formadas por qualquer das formas nominais dos
verbos so chamadas de oraes reduzidas. Essa classificao interessa
principalmente para anlise sinttica.

Verbos Defectivos:
So aqueles que no se conjugam em determinada pessoa, nmero,
tempo ou modo, por questes de sonoridade. Exemplo: colorir, que no
presente do indicativo, conjuga-se apenas ns colorimos e vs coloris;
as demais pessoas no existem nesse tempo verbal.
Verbos Abundantes:
Ao contrrio dos verbos defectivos, verbos abundantes so aqueles
que possuem mais de uma forma correta para um ou mais tempos ou
formas verbais. Usualmente, a abundncia dos verbos ocorre nos
particpios. Ex. aceitar: aceitado/aceito; acender: acendido/aceso; enxugar:
enxugado/enxuto.
Ateno! O verbo chegar no abundante. Est incorreto o particpio
criado pela fala coloquial chego, como em: eu tinha chego. O certo
chegado.

Vozes do Verbo
a) Voz ativa: aquela na qual a pessoa do discurso pratica a ao verbal
sobre o objeto. Ex. Eu mandei chamar-lhe.
b) Voz passiva: aquela na qual o sujeito da orao o prprio objeto da
ao verbal, ou, em palavras, ele sofre a ao verbal. Por tal razo,
recebe o nome de sujeito paciente e aquele que exerce a ao
chamado de agente da passiva. Ex. O jornal foi lido por mim. A
construo da voz passiva feita por meio de uma locuo verbal
formada pelos verbos ser, estar ou ficar seguidos do particpio
do verbo principal e pode ser subdividida em:
I voz passiva analtica: na qual a locuo verbal mencionada acima
est expressa.
II voz passiva sinttica: na qual o verbo, ao invs de inserido em
uma locuo, flexionado na terceira pessoa (singular ou plural) seguido da
partcula se, que nesse caso exerce a funo de pronome apassivador,
isto , indica que o verbo est na voz passiva. Ex. Alugam-se casas.
Conserta-se ar condicionado.
c) Voz reflexiva: na qual a ao verbal no ultrapassa o sujeito, ou seja,
no h a transio para o objeto. A pessoa do discurso , ao mesmo
tempo, agente e paciente da ao verbal. Pode tambm ser
classificada de duas maneiras

I Voz reflexiva propriamente dita: quando a ao reverte-se ao


prprio agente. Os verbos nessa condio so conhecidos como
verbos pronominais. Ex. Eu me visto. Ela se sentou. Tu te levantaste.
II Voz reflexiva reciproca: quando a ao verbal ocorre
reciprocamente entre dois ou mais agentes. Ex. Eles se abraaram
(se exerce a funo de pronome reflexivo recproco). Ns nos
cumprimentamos calorosamente.
Mudana da Voz ativa para Voz passiva analtica:
1 - O sujeito da voz ativa vira agente da passiva;
2 - O objeto direto na voz ativa vira sujeito paciente;
3 - O verbo na voz ativa vira verbo principal da locuo verbal, mantendose o tempo verbal concordando com a pessoa do sujeito paciente.
Os bandidos invadiram a casa. > A casa foi invadida pelos bandidos.

Mudana da voz passiva analtica para a voz ativa


1 o sujeito paciente da voz passiva vira objeto direto;
2 o agente da passiva vira sujeito;
3 O verbo principal da locuo passiva vira verbo unitrio, mantendo-se o
tempo verbal e concordando com a pessoa do sujeito. Ex.
Os homens foram derrotados pelas mulheres. > As mulheres derrotaram os
homens.

Mudana da voz passiva sinttica para a voz passiva analtica


1 O sujeito paciente colocado aps o verbo deslocado para o incio da
orao;
2 O verbo na terceira pessoa seguido da partcula se vira verbo principal
da locuo verbal, concordando com o sujeito paciente e mantendo-se o
tempo verbal. Ex.
Arrumaram-se as malas. > As malas foram arrumadas.
A mudana da voz passiva sinttica para a voz passiva analtica o
que traz mais dificuldades, Afinal, por vezes muito difcil discernir se
estamos diante da voz passiva sinttica ou de orao com sujeito
indeterminado. Para diferenciar basta analisar se o verbo exige
complemento e de que tipo. A voz passiva sinttica, via de regra, ocorre
apenas com verbos transitivos diretos, ou seja, aqueles que exigem
complemento sem proposio. Se houver preposio depois do verbo, voz
ativa com sujeito indeterminado. Afinal, o sujeito nunca precisa de
preposio. Duas dicas para essa situao:
a) Se ela aparece, porque o termo que segue no sujeito e o verbo
no deve concordar com ele; e

b) Tentar transformas a orao que supostamente est na voz passiva


sinttica em voz passiva analtica. Se der certo, mesmo voz
passiva; se no der, voz ativa com sujeito indeterminado. Ex.
cumpre-se a profecia (voz passiva sinttica) A profecia cumprida
(voz analtica que faz sentido). Ex. l se mais feliz (voz passiva
sinttica?) Mais feliz l (voz passiva analtica no faz sentido, ento
voz ativa).