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SPELLING BEE PROJECT 2015

CONCURSO DE DELETREO EN INGLES


I. DATOS GENERALES:
1.1 GRE
1.2 UGEL
1.3 I. E
1.4 rea
1.5 Grados
1.6 Responsables

: Lambayeque.
: Chiclayo.
: JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.
: Idioma Extranjero: Ingls.
: 1 - 5
: - Mg. Olga Reao Kant
- Lic. Carlos Tipiani Prrigo.
- Prof. Robert S. Elera Castillo.
1.7. Duracin
: Tercer Bimestre (agosto octubre).
Fecha de inicio: agosto 2015.
Fecha de trmino: Octubre 2015

II. DENOMINACIN DEL PROYECTO

My First Spelling Bee in English


III. PRESENTACIN:
El avance de la tecnologa a pasos acelerados y con una sociedad cada da ms exigente, hace que
la comunicacin sea vital en el quehacer diario, ms aun el conocimiento de un idioma extranjero, en
este caso el Idioma Ingls, que es de mucha importancia en el lenguaje de las computadoras, los
negocios y la comunicacin internacional, es por ello que su aprendizaje es importante al momento
de plantear la convivencia e interaccin de culturas distintas considerando adems una serie de
elementos como tica y cultura de paz .. Los docentes del rea de ingls nos identificamos con la
visin de nuestra Institucin educativa, de convertirse en agente de cambio regional en la innovacin
y calidad del servicio educativo a travs de la enseanza del idioma ingls, y una forma de generar
inters por este idioma es llevando a cabo el Spelling Bee Contest (Concurso de deletreo en
ingls), actividad que permitir a los estudiantes demostrar sus habilidades en el idioma ingls.
IV. OBJETIVOS :
a) Objetivo general:
a) Promover el aprendizaje del idioma Ingls de los alumnos a travs de un concurso
dinmico y creativo orientado hacia:
- La ampliacin de su vocabulario
- La excelencia ortogrfica
- La asimilacin de nuevo vocabulario segn contexto
b) Estimular el trabajo individual, la sana competencia, la tolerancia y solidaridad entre los
estudiantes del nivel secundaria.
c) Desarrollar la autoconfianza y la autoestima
d) Estimular la capacidad de Observacin

e) Darle un sentido de mayor significado al aprendizaje del Ingls como idioma extranjero en
los alumnos y alumnas
f) Fortalecer el lazo afectivo alumno Colegio

V.

PARTICIPANTES Y CATEGORAS:
Estudiantes seleccionados de Primer grado hasta Quinto grado del Nivel Secundaria, distribuidos en
las siguientes categoras:

CATEGORA A
CATEGORA B

VI.

1 estudiante del primer ao de secundaria por seccin.


1 estudiante del segundo ao de secundaria por seccin.
1 estudiante del tercer ao de secundaria por seccin.
1 estudiante del cuarto ao de secundaria por seccin.
1 estudiante del quinto ao de secundaria por seccin.

DESCRIPCIN:
El Spelling Bee es un concurso de deletreo en ingls que tiene su origen en los Estados Unidos.
Aunque la fecha exacta de su aparicin se desconoce, se cree que el concurso surgi a partir del uso
de los libros de palabras (diccionarios) publicados por Noah Webster -en 1786- conocidos como los
Blue-backed Spellers por el color de sus cubiertas.
Hoy, el concurso se realiza en una gran cantidad de pases del mundo, tanto de habla inglesa como
otras lenguas.
Este concurso constar de tres etapas o fases.

VII.

CRONOGRAMA:

SPELLING
BEE CONTEST
PROJECT

1ra Etapa:
Elaboracin del proyecto y entrega de listado
de palabras a los estudiantes.
2daEtapa:
Repaso de palabras en clase y concurso
interno para la eleccin del estudiante quien
participar en la etapa final.

25/08/2015 al 07/09/2015
09/09/2015 al 10/10/2015

29 de octubre del 2015

3ra Etapa: Fase Final y Premiacin

VIII.

DESARROLLO DEL CONCURSO:


1. PRIMERA ETAPA:
Abarca el mes de agosto en el cual el profesor del rea, de acuerdo a los grados motivar a
los alumnos a participar en el concurso de Spelling Bee. A su vez se elaborar una lista de
palabras que se les entregar a los estudiantes, dichas lista ser extrada de sus
respectivos libros correspondientes a los bimestres 1,2 y 3.
CATEGORA A
CATEGORA B

80 palabras.
100 palabras

2. SEGUNDA ETAPA:
Abarca el mes de setiembre y octubre, en esta etapa el docente propicia la participacin de
todos los estudiantes a travs de un concurso interno en el aula; el estudiante que obtenga
la mxima nota representar a su seccin.
3. TERCERA ETAPA:
Prever la actividad de premiacin y la presencia de jurado.
La etapa final del concurso se prev realizar el 29 de octubre del presente ao en el

auditorio o teatrn de nuestra I.E


La competencia ser por categoras. Por cada categora habr una estudiante ganador que
ser acreedor(a) de un diploma y un presente. La misma que para obtener los ganadores se

tendr en cuenta el siguiente sistema:


a) Para el ganador de la CATEGORA A:
En primera instancia participan todos los estudiantes seleccionados de primer grado, quien
obtenga el mximo puntaje pasa a la siguiente etapa y espera al ganador de todos los

segundos para enfrentarse en la final.


De los dos finalistas, el estudiante que obtenga mayor puntaje, ser el que ocupe el primer

puesto en la categora A y tiene derecho a premiacin.


b) Para el ganador de la CATEGORA B:
- Participan los tres terceros, el estudiante que tenga mayor puntaje espera al ganador de cuarto y
-

IX.

quinto grado para disputar la final.


De los tres finalistas el estudiante que mayor puntaje obtenga es el ganador de la categora B, y

tiene derecho a premiacin.


RECURSOS Y PRESUPUESTO:
RECURSOS
a) Recursos Humanos
Docentes involucrados en el desarrollo del proyecto, estudiantes participantes, jurado
calificador. Personas que apoyen para el desarrollo del proyecto.
b) Recursos Fsicos:
Material impreso y fotocopias con la lista de palabras a desarrollarse.
c) Recursos econmicos:
En gran parte el proyecto ser autofinanciado.
PRESUPUESTO
DETALLE
Jurado
Pasajes
Refrigerio
Diplomas
premios
Ambientacin

CANT
3
3
18
3

VALOR (S/)
S/. 10.00
S/. 5.00
S/. 1.50
S/. 20.00
TOTAL

X.

DE LA COMPETENCIA:

TOTAL
S/. 30.00
S/. 15.00
S/. 27.00
S/. 60.00
S/. 70.00
S/. 202.00

1. Participan todos los estudiantes que hayan sido ganadores en la segunda fase, no participan
alumnos que hayan llevado cursos de ingls o tengan ventajas sobre sus dems compaeros.
2. La competencia final se realizar en un solo da en el auditorio o teatrn de nuestra I.E.
3. En la competencia, el jurado dir la palabra al participante, quien la pronunciar antes y despus de
deletrearla. Sin embargo, ningn participante ser eliminado por no pronunciar o por pronunciar mal
la palabra. Ejemplo:
Jury : Dialogue
Student : Dialogue, d-i-a-l-o-g-u-e, dialogue
4. Si el estudiante pronuncia y deletrea correctamente la palabra de manera clara y sin titubeos el
jurado le mostrar la TARJETA VERDE la cual indica que lo hizo correctamente y a su vez obtiene 5
PUNTOS.
5. Si el estudiante mantiene una pronunciacin no tan buena o deletrea de manera correcta pero
mantiene ciertos espacios de tiempo o titubeos dentro de una letra a otra, o pasa los 60 segundos el
juez le mostrar la TARJETA AMARILLA, la misma que indica un calificativo de 3 PUNTOS.
6. Si el alumno deletrea incorrectamente, aun cuando haya pronunciado correctamente, le mostrar la
TARJETA ROJA la cual equivale a 0 PUNTOS.
7. El estudiante tiene el lapso de un minuto permitido al micrfono para deletrear la palabra, en caso
de no entender la palabra podr pedir al jurado que repita la palabra hasta un mximo de dos veces
quedando contemplado dentro de su minuto.
8. Terminada la primera ronda, en caso de haber empate continan con el deletreo solo los alumnos
que tengan el mismo puntaje hasta quedar un ganador.
9. Si el participante est deletreando un trmino compuesto de dos o ms palabras, deber indicar en
ingls los espacios entre las mismas.
10. No se descalificar a ningn participante por no aclarar el uso de maysculas en una palabra.
11. Los jueces estarn en completo control de la competencia y sus decisiones sern definitivas en
todos los casos.

Juez: Persona en la competencia que decide acerca de la permanencia de un


participante en la competencia.
Participante: Finalista de deletreo de ingls del Colegio.
Pronunciador: Persona que dice la palabra a los participantes para deletrearla.
Controlador de tiempo: Persona encargada de llevar el tiempo usado por cada
participante y de notificar al jurado en caso de sobrepasar el tiempo estipulado.
ENGLISH ALPHABET

A (ei) B (bi) C (ci)

D (di)

E (i)

F (ef)

G
(lli)

H
I (ai)
(ich)

J (lli)

K
(ki)

L (el)

M
(em)

N
(en)

O
(ou)

Q
(kiu)

R (ar)

S
(es)

T (ti)

U
(iu)

X (ex)

Y
(uai)

Z (zi)

V (vi)

P (pi)
W
(da bl
iu)

Prof. Robert Elera Castillo

Mg: Olga Reao Kant

Lic. Carlos Tipiani Prrigo


Chiclayo, setiembre

del 2015