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FSICA I
POR:
OSCAR SANTIAGO MONROY CRDENAS
MARZO 2015
SLABO DE FSICA I
I.
INFORMACIN GENERAL
1.
2.
3.
4.
5.
II.
Cdigo
Semestre acadmico
Crditos
Horas semanales
Profesor
:
:
:
:
:
132B03
2015 I
06
06 (Teora:4 h, Prctica:2 h, 1 h = 50 min.)
Oscar S. Monroy C.
SUMILLA
Asignatura de formacin bsica, de naturaleza conceptual y prctica. Tiene como propsito la
comprensin de las leyes de Newton de la Mecnica y sus aplicaciones en problemas de:
Cinemtica, Esttica, Dinmica, Trabajo, Energa, y de la Cantidad de movimiento.
III.
OBJETIVOS GENERALES
Resolver problemas del anlisis dimensional y vectorial mostrando las cantidades fsicas
escalares y vectoriales.
Describir el movimiento de una partcula con movimiento rectilneo en una dimensin y
curvilneo en dos dimensiones.
Aplicar las leyes de Newton de la Mecnica para describir la Esttica y la Dinmica de una
partcula.
Aplicar los conceptos de trabajo, energa, teorema, as como las leyes de conservacin de la
energa y de la cantidad de movimiento lineal.
IV.
CONTENIDO TEMTICO
Contenido
Objetivos especficos
UNIDAD N 2: CINEMTICA
Sem.
Contenido
Objetivos especficos
6
7
8
EXMEN PARCIAL
Contenido
Objetivos especficos
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17
Contenido
Objetivos especficos
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
V.
MTODOS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
La temtica de la asignatura se desarrollar en el aula, en forma expositiva, con la participacin
activa del estudiante. La explicacin de los conceptos bsicos se realizar de modo inductivo
considerando ejemplos prcticos simples. Se deducirn las ecuaciones relevantes a partir de los
principios fsicos y se interpretar su significado fsico.
La estrategia para la resolucin de problemas consistir en mostrar la aplicacin de las ecuaciones
fundamentales que se describen en la teora. Se consideran ejemplos instructivos y se plantean
todas las preguntas posibles de modo inductivo, de menor a mayor grado de dificultad.
VI.
EVALUACIN
Se asume un criterio de evaluacin permanente, formativo, reflexivo, procesual e integral con
carcter cognitivo y metacognitivo.
En las calificaciones, se asumen criterios de comprensin y aplicacin de los contenidos mediante
evaluaciones escrita y presencial, segn la siguiente frmula:
1
(E P PL )
3
donde:
N : Pr omedio final
VII.
BIBLIOGRAFA