NUESTRO MUNDO+1

En el 2030, prevalece una visin compartida holstica, integral y tica de respeto a los
derechos humanos y a la naturaleza. Todos los sectores de la sociedad estn
representados y no existe discriminacin de ningn tipo en la gobernanza del cambio
climtico. Todos los actores y los sectores de la sociedad se apoyan en la investigacin
y el desarrollo de nuevas tecnologas e innovaciones sociales. As, ciudadanos bien
formados e informados generan y comparten conocimientos y soluciones frente al
cambio climtico.
A nivel global, el acuerdo climtico ambicioso y vinculante entre los pases, construido
en espacios de comunicacin y negociacin democrticos, facilita la transicin hacia
un desarrollo sostenible.
Gracias a una gobernanza eficiente y el uso de tecnologas adecuadas los
ecosistemas son regenerados con el impulso de una sociedad consciente y con
polticas que regulan la gestin de los recursos naturales (aire, agua, tierra,
biodiversidad). La produccin se realiza en el marco de un modelo econmico
orientado al bienestar humano con modos de vida sostenibles, basado en la
diversificacin productiva y la generacin de servicios. En cada pas, los actores
sociales tienen soberana para decidir acerca de la produccin, distribucin y
consumo de alimentos, as como su transformacin en productos de calidad,
mediante un modelo agroproductivo adaptado, resiliente y eficiente. Del mismo
modo, se realiza un cambio acelerado de la matriz energtica hacia energas
renovables que apoya la disminucin del uso de combustibles fsiles y la integracin
energtica regional. Asimismo, la educacin se encuentra abierta a nuevos modelos y
es adaptada a las diferentes realidades locales, siendo el pilar de este nuevo
paradigma de desarrollo.
Hay ms espacios para la participacin ciudadana, en el marco de una democracia
participativa y representativa que respeta y promueve la interculturalidad, cultura de
paz y equidad de gnero. Hay mayor cooperacin entre Estado, sociedad civil y
sector privado, a nivel local y regional para la consolidacin de un desarrollo
sostenible.

Al 2030:
-Los gobiernos locales implementan una gestin territorial sostenible con objetivos
concretos y a largo plazo que impulsen un desarrollo bajo en carbono, respaldados
por ordenanzas locales que potencien dichos objetivos.
-Los colegios tienen un modelo educativo nacional basado en un enfoque holstico y
vivencial,
comprometido
con
la
estimulacin
y
el
desarrollo
de
capacidades, competencias, colectividad, y el respeto por la persona, el entorno y la
interculturalidad.
-Las universidades forman ciudadanos conscientes del cambio climtico a travs de
nuevos modelos de educacin basados en principios de interculturalidad y equidad
intra e intergeneracional para el equilibrio del humano y su entorno; adems
contribuyen con otros actores de la sociedad mediante la investigacin y desarrollo de
nuevas tecnologas frente al cambio climtico.
-Las organizaciones juveniles multidisciplinarias y sostenibles se encuentran articuladas
y fortalecidas a nivel nacional e internacional, incorporando un enfoque de cambio
climtico y territorio, en sus agendas y planes de accin.