UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE INGENIERIA

LABORATORIO DE PRINCIPIOS DE
TERMODINMICA Y ELECTROMAGNETISMO

PRCTICA N 7

BALANCE DE ENERGA EN SISTEMAS

TERMODINMICOS ABIERTOS

BRIGADA N 6

INTEGRANTES
ESTEBAN REYES MIGUEL ANGEL

SEMESTRE: 2015-2

Objetivos
a) Reconocer de forma objetiva los trminos que intervienen en la ecuacin de la
primera ley para sistemas abiertos.
c) Realizar el balance de energa, en el dispositivo experimental, que nos permita
cuanticar el ujo de masa en el sistema.
d) Comparar el ujo de masa calculado con el que se mide experimentalmente.

Equipo y materiales

2 termmetros de inmersin.
4 cables largos de conexin (2 de color rojo y 2 de color negro).
1 calormetro de ujo continuo.
1 base.
1 varilla de 1 [m].
1 tornillo de sujecin con gancho.
1 fuente de poder de 0 a 40 [V].
1 cronmetro.
1 recipiente de 15 [l].
1 recipiente graduado
1 destornillador plano.
1 exmetro.

Introduccin
Para poder llevar acabo un buen experimento, y por ende, un buen modelado
terico es importante identificar los trminos que intervienen en la ecuacin de la
primera ley para sistemas abiertos, ya que es el tipo de sistemas que se
analizaron en la prctica. Cada uno de estos elementos es importante conocerlos
de la manera ms objetiva posible, debido a que previene que se puedan generar
errores a la hora de hacer tanto operaciones como mediciones; los elementos
identificados son la diferencia de energa mecnica, el calor, el trabajo asociado y
la diferencia de entalpias. Es importante tener en cuenta los elementos que se
quieren obtener para no caer en redundancias o que se puedan caer en
confusiones de interpretacin de datos, ya que esto puede generar un error alto a
la hora de efectuar las operaciones. Cuando se tienen los elementos que se
necesitan para poder hacer la ecuacin de la primera ley para sistemas abiertos,
lo que sigue es identificar en el dispositivo experimental usado en la prctica cmo
es que se pueden obtener cada uno de ellos, ya sea de manera directa o mediante
la aplicacin de frmulas que nos permitan su obtencin

Desarrollo de actividades

Actividad 1 Instale el calormetro de flujo continuo a la toma de agua de la tarja de

la mesa. Al llenar con agua aproximadamente el 80% del aparato, elimine el aire
que qued atrapado al principio del tubo, y al lograrlo, apriete la abrazadera que
une el aparato a la toma de agua.

Actividad 2 Abra muy poco la llave para establecer un flujo estable de agua y
recupere el lquido en un recipiente grande. Observe las lecturas de los
termmetros en los puntos 1 y 2, registre, dicho valor en la escala de Celsius.
T1= T2 = 21.5 [C ]

Actividad 3 Energice el calormetro en el instante t0= 0 [s], con la diferencia de

potencial nominal mxima de la fuente de poder (V12) y mida tanto este valor
como la corriente elctrica en el calormetro. A partir de este instante, recolecte el
agua que pasa por el calormetro para determinar el volumen que se acumular.
V12 = 31.5 [V] e i = 2.95 [A]

Actividad 4 Calcule la potencia elctrica suministrada por la fuente:

P elctrica = V12i;
P elctrica= 92.925 [W]

Actividad 5 Registre los datos y valores de las propiedades del agua (nuestro
sistema) que permitan calcular el flujo de masa en el calormetro.
T1 = 21.5 [C ] y T2 = [23.3 ]
z1 = .27 [m] y z2= .70 [m ]
Qu otros datos se requieren? m= 2 [kg] t= 13.5 [s]
Actividad 6 Mida el volumen de agua acumulado en el recipiente.
V= 2000 [cm3] = 2x10-3 [m3]

Conclusiones
Esta prctica fue muy ilustrativa acerca del funcionamiento de los sistemas
abiertos; esto nos ayuda a consolidar los conocimientos adquiridos en la materia
terica, adems de ver como se comporta el fenmeno. Es importante recalcar
que tambin la mquina empleada para calentar el calor fue importante en el
proceso ya que esto permita que se genere calor en el sistema, dependiendo del
voltaje ocupado para este proceso. Cabe sealar que las mediciones se tomaron
de la mejor manera que se pudo para poder obtener un error mnimo respecto al
valor terico que se calcul con la frmula de acuerdo a las especificaciones del
experimento. El tiempo fue factor determinante a la hora de hacer los clculos del
flujo de la masa y dems elementos del experimentos, esto debido a que si no se
empezaba el experimento precisamente en el momento en que empezara a
funcionar el cronmetro, esto empezara a generar errores, al igual que si se
hubiera dejado correr el tiempo aunque el experimento ya se haya concluido. Por
eso es necesario tener un buen manejo de los instrumentos del laboratorio,
adems de conocer las maneras en que se toman las medidas de mejor manera,
como es el caso del volumen en un vaso de precipitados.

Bibliografa

Aguirre, Gmez y Jaramillo. Cuaderno de Prcticas de Principios de

Termodinmica y Electromagnetismo. Facultad de Ingeniera. UNAM,
2006,