Fisica - 5to Año

ANLISIS VECTORIAL
INTRODUCCIN
Una diferencia fundamental entre el ser humano y otros
seres vivos, es su deseo imperante y dominar su entorno. El
hombre primitivo reconoce animales que le pueden servir de
alimento y los domestica; clasifica las plantas, las aprende a
cultivar y conoce las pocas de siembra. Constituye
edificaciones y las prepara para soportas los embates de la
naturaleza, llegando muchas de ellas hasta nuestros das.
Inventa la mquina de vapor y luego la mquina elctrica,
revoluciona las telecomunicaciones, libera la energa nuclear,
sale al espacio exterior en bsqueda de nuevas conquistas y la
historia continuar.
El hombre reconoce que para dominar su entorno debe
descubrir las leyes que gobiernan la naturaleza, para lograr su
objetivo hace uso de la observacin de los fenmenos y
reconocen a ellos unas variables que luego relaciona,
experimenta con ellas, hasta llegar a la tan ansiada ley. Estas
variables bsicas son las que llamamos magnitudes fsicas o
cantidades fsicas. En este captulo revisamos el concepto de
magnitud fsica y nos detendremos en aquellas que adems de
vapor expresan una direccin.
MAGNITUD FSICA O CANTIDAD FSICA
Es un concepto primario que se le atribuye a toda
propiedad de la materia o de un fenmeno natural, capaz de
ser medido. Ejemplo:
El tiempo que tarda en caer una moneda.

La velocidad de un automvil.
El volumen de una botella.
El desplazamiento de un boy scoutt.
La temperatura del agua de un ro.
La intensidad del campo elctrico en un punto del espacio,
etc.
Las magnitudes fsicas las podemos clasificar en:
MAGNITUDES ESCALARES:
Son aquellas magnitudes fsicas que para quedar

completamente determinadas, la informacin que se debe
conocer de ellas es solamente un valor numrico y su
respectiva unidad de medida.
Si uno no se
Si uno no se
desva de su
desva de su
meta, los sueos
meta, los sueos
pueden volverse
pueden volverse
realidad.
realidad.
Michael Blake
Michael Blake
Ejemplos:
MAGNITUD FSICA
VOLUMEN
TIEMPO
MASA
REA
INFORMACIN
3 litros
20 minutos
5 kilogramos
95 metros cuadrados
OBSERVACIONES:
El binomio valor numrico unidad de medida es
llamado Mdulo de la magnitud.
Las magnitudes escalares se operan siguiendo las
reglas del lgebra. Ejemplos:
3 litros + 5 litros = 8 litros.
20 minutos + 30 minutos = 50 minutos
5 kilogramos + 4 kilogramos = 9 kilogramos
MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellos magnitudes fsicas que para quedar
completamente determinadas, la informacin que se debe
conocer de ellas, adems del mdulo (nmero y unidad)
debe tener una direccin u orientacin. Ejemplo:
MAGNITUD FSICA
DESPLAZAMIENTO
VELOCIDAD
ACELERACIN
FUERZA
INFORMACIN
200 km hacia el NORTE
50 km/h hacia el SUR
10 m/s2 hacia abajo
800 N hacia la izquierda
OBSERVACIONES:
Las magnitudes vectoriales se operan siguiendo un
conjunto de reglas que denominaremos Anlisis
vectorial o lgebra vectorial.
Para la representacin de las magnitudes vectoriales la
nocin de nmero real no es suficiente, entonces
hacemos uso de un elemento nuevo que llamaremos
vector.
VECTOR
Es un ente matemtico que logra reunir la nocin de

cantidad y direccin. El vector se utiliza para representar
magnitudes vectoriales como la velocidad, el desplazamiento,
la fuerza, etc.
Grficamente el vector es un segmento de recta
orientado (una flecha) cuyos elementos son:
LNEA DE ACCIN
DIRECCIN
Albert
Einstein
Albert
Einstein
(1879 1955)
(1879 1955)
Fsico alemn, nacido en

Fsico alemn, nacido en
Ulm.
Ulm.
Autor de numerosos estudios
Autor de numerosos estudios
de fsica terica.
de fsica terica.
Formul la famosa TEORA
Formul la famosa TEORA
DE LA RELATIVIDAD,,
DE LA RELATIVIDAD,,
piedra fundamental en el
piedra fundamental en el
avance de la nueva ciencia
avance de la nueva ciencia
moderna. (Berln 1916)
moderna. (Berln 1916)
Nobel de fsica. 1921.
Nobel de fsica. 1921.
I) Mdulo: Es la longitud del vector y corresponde al valor de

la magnitud vectorial.
II) Direccin: Es la orientacin del vector indicada por la

punta de la flecha y que corresponda a la direccin en que
acta la magnitud vectorial.
La vectorial de un vector queda plenamente identificada con
el ngulo que forma el vector con el eje positivo de las
abcisas (recta horizontal).
Albert
Einstein...?
NOTACIN DE UN VECTOR
Todo vector se puede expresar de la siguiente manera:
P |
Donde:
P se lee vector P
P se lee Mdulo del vector P
se lee Direccin del vector P
No fue un nio prodigio.

Demor tanto en hablar
que sus padres creyeron
que tal vez fuese lerdo de
entendimiento.
Aprendi solo el clculo

infinitesimal.
A los 16 aos se pregunt:

Parecera
estacionaria
una onda luminosa si
alguien pudiera correr al
lado de ella?.
Pregunta inocente de la
cual iba a surgir, diez aos
ms tarde, la teora de la
relatividad.
Ao memorable de 1905:
Produjo su teora de la
relatividad (E = mc2) y su
teora de la luz basada en
la teora de los cuantos de
Planck. Ambas hiptesis no
slo revolucionarias sino
aparentemente
contradictorias.
IGUALDAD DE VECTORES
Dos vectores son iguales cuando poseen igual mdulo e
igual direccin, por ejemplo, todos los vectores mostrados son
iguales, igual direccin y sentido.
Esta propiedad nos permite trasladas siempre un vector

en forma colineal o paralela a l mismo.
Cuando dos vectores posee igual mdulo pero direccin
contraria se denominan Vectores Opuestos.
ADICIN DE VECTORES
Es una operacin que consiste en reemplazar un

conjunto de vectores, denominados vectores componentes, por
un solo que denominadores vectores suma ( S ) o vector
resultante ( R )
POR QU
POR QU
Para hacer el vector resultante se presentan los

siguientes casos:
VECTORES CON IGUAL DIRECCIN

Si dos vectores A y B poseen igual direccin, el vector
suma posee la misma direccin que los vectores y su
mdulo es igual a la suma de los mdulos de los vectores.
VECTORES CON DIRECCIONES OPUESTAS

Si dos vectores A y B poseen direcciones opuestas, el
vector suma posee la misma direccin que el mayor de los
vectores y su mdulo es igual al valor absoluto de la
diferencia de los mdulos de los vectores.
VECTORES CON DIRECCIONES PERPENDICULARES

Si dos vectores A
y B
poseen direcciones
perpendiculares, es decir forman 90 entre s, se traza una
recta paralela a cada vector que pase justamente por el
extremo del otro, luego la direccin del vector suma estar
determinada. Por la diagonal que va desde el origen de los
vectores hasta el punto de interseccin de las rectas
paralelas y su mdulo ser igual a la raz cuadrada de la
suma de los cuadrados de los mdulos de los vectores.
Sabemos
que
la
Sabemos
que
la
distancia de Lima a Piura es
distancia de Lima a Piura es
1050km; de Lima a Arequipa
1050km; de Lima a Arequipa
es de 1030km y de Lima al
es de 1030km y de Lima al
Cusco igual a 1160 km.
Cusco igual a 1160 km.
Diramos
que
Diramos
que
(aproximadamente)
estas
(aproximadamente)
estas
distancias son iguales. Sin
distancias son iguales. Sin
embargo, vectorialmente NO
embargo, vectorialmente NO
LO SON.
LO SON.
PPOORR QQUU??
Esfurzate
Esfurzate
por
por ser
ser
mejor
mejor
cada
cada da.
da.
VECTORES CON DIRECCIONES SECANTES

Si dos vectores A y B poseen direcciones secantes, es
decir un ngulo 90 entre s, se traza una recta paralela
a cada vector que pase justamente por el extremo del otro,
la direccin del vector suma estar determinada por la
diagonal que va desde origen de los vectores hasta el punto
de interseccin de las rectas paralelas y su mdulo se
calcular por la frmula del paralelogramo propuesta por
Simn Stevin (Brujas, 1548 1620).
A 2 B 2 2AB cos
VECTORES CONSECUTIVOS
Si dos o ms vectores se ubican en forma consecutiva (uno
a continuacin del otro), el vector suma se grafica desde el
inicio del primer vector hasta el final del ltimo vector de la
secuencia. Su mdulo ser calculado geomtricamente
dependiendo de la figura mostrada.
S : No existe una frmula en particular y se calcular
geomtricamente de acuerdo al problema.
OBSERVACIONES:
En el anlisis vectorial se utiliza una expresin que nos
indica que vectores se estn sumando y quin es el vector
suma, sta expresin no debe confundirse con una frmula
y es la siguientes:
P xyz
l
l xito
xito el
el
fracaso
fracaso son
son el
el
resultado
resultado de
de
tus
decisiones
tus decisiones
Si un conjunto de vectores forma una secuencia cerrada, su

resultante ser nula.
C D
SUSTRACCIN DE VECTORES
Es una operacin que no se define de manera
independiente y se considera por el contrario un caso
particular de la adicin de vectores, donde se utiliza el
concepto de vector opuesto.
Sea la expresin vectorial D A B C , donde el
vector, D ser llamado vector diferencia, esta expresin
es equivalente a: D A B C donde - B es el
opuesto al vector B y - C es el opuesto al vector C .
Para dos vectores se tiene: D A B o su equivalente
D A B
El mdulo del vector D , utilizando la ley de cosenos en el

tringulo formado, sera:
A 2 B 2 2 AB cos
OBSERVACIN
Para un nmero mayor de vectores en proceso de
sustraccin, no existe una frmula en particular y el mdulo
de vector diferencia se calcular geomtricamente.
ACTIVIDADES EN AULA
1. La resultante mxima que se puede obtener

con dos vectores es 17 y la mnima es 7.
Cunto vale la resultante si los vectores
son perpendiculares.
a) 10
d) 15
b) 12
e) 9
c) 13
2. La resultante mxima que podemos obtener

determine el mdulo del vector suma
cuando los vectores forman 60 entre s.
a) 20
d) 14
b) 18
e) 12
b) 10 3
c) 15 3
d) 5
e) 10
c) 16
4. Dado los siguientes vectores, hallar el

mdulo de la resultante de los vectores
mostrados f 3 y d 4 , siendo f
y d perpendicularmente.
a)
b)
c)
d)
e)
6
8
10
15
16
5. En el grfico mostrado, hallar el mdulo de

la resultante:
3. Dados los vectores, hallar la resultante:
a) 5 3
a) 3 3
b) 6 3
c) 10 3
d) 14 3
e) 16 3
A, B
y C
vale 7 2 .
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
6. En el sistema de vectores determinar el

mdulo del vector resultante y direccin:
a)
b)
c)
d)
e)
5; 307
10; 127
15; 53
16; 37
18; 323
8. Si la resultante de los vectores mostrados

es horizontal. Determine el ngulo
a)
b)
c)
d)
e)
7. Sean
30
60
37
53
45
los
A 3i
vectores:
,
C
m
j
,
. Determine
m si la resultante de
B 4 i 4 j
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. La resultante mxima que se puede obtener

Si los vectores fuesen perpendiculares.
Cul sera el mdulo de su resultante?
a) 25
d) 30
b) 27
e) 22
c) 29
2. El mdulo de la resultante de dos vectores

con igual direccin es 19 y si sus
direcciones fueran opuestas el mdulo de la
resultante sera. Cul es el mdulo
resultante cuando los vectores forman entre
s un ngulo de 53?
a) 19
d) 12
b) 18
e) 10
a)
b)
c)
d)
e)
40; 60
40; 53
40; 30
20; 30
20; 37
c) 17
7. Dado los vectores:
3. Determine el mdulo del vector resultante:

a) 30
b) 40
c) 50
d) 30 2
e) 30 3
4. Hallar el mdulo del vector resultante, si se
sabe que B 3 ; D 4 ; E 5
a)
b)
c)
d)
e)
6. Dado el conjunto de vectores. Determinar

su mdulo y direccin:
34
29
19
14
18
A 3 i 5 j 6k
B ai b j c k
Determinar a, b y c; si se cumple que:
A B2 B A
a) 9 ; 15 ; 10
d) 9 ; 15 ; 18
b) 6; 9; 15
e) 6; 10; 12
c) 6; 9; 12
8. Si los vectores mostrados son coplanares,

determine el ngulo para que el vector
resultante sea perpendicular al eje de las
abcisas.
a)
b)
c)
d)
e)
30
37
45
53
60
5. Si el hexgono regular es de lado L, hallar

el mdulo del vector resultante:
a)
b)
c)
d)
e)
L
L
7L
9L
2L
5
3
CINEMTICA
ANTES DE EMPEZAR DEBEMOS SABER
La palabra cinemtica proviene del vocablo griego Kinema,

que significa movimiento.
Todo cuerpo que cambia de posicin desarrolla una

velocidad.
La aceleracin surge cuando la velocidad cambia su

mdulo y/o direccin.
Sabas que...
La cinemtica es la parte de la
La cinemtica es la parte de la
fsica
que
estudia
el
fsica
que
estudia
el
movimiento.
ste
puede
movimiento.
ste
puede
definirse como un cambio
continu de posicin.
continu de posicin.
Una nave especial para ingresar al campo gravitatorio

terrestre debe desarrollar velocidades supersnicas.
FUNDAMENTO TERICO
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME
Sabas que...
Introduccin
Cuando caminamos, nadamos o vamos de un lugar a otro,
decimos que nos hemos movido..... y que respecto a un
observador fijo hemos empleado una trayectoria (camino),
recorrido una distancia, empleado un tiempo, etc.
Cinemtica
Parte de la mecnica que estudia el movimiento en
mecnico, sin tomar en cuenta la causa (fuerza) que la origina.
Movimiento mecnico
Fenmeno fsico que consiste en el cambio de posicin que
experimenta un cuerpo.
El movimiento de un auto.
La cada de una piedra.
Elemento del movimiento mecnico
Movil: Cuerpo o partcula que experimenta el movimiento.
Posicin: Vector que nos permite determinar el lugar,

ubicacin del mvil para un instante determinado con
relacin a un punto como referencia.
Trayectoria: Camino utilizado durante el cambio de

posicin. La longitud o medida de la trayectoria recibe el
nombre de distancia recorrida
Distancia recorrida (d): Es la longitud o medida de la

trayectoria. Es un escalar y su medida es siempre positiva.
Desplazamiento: Es el vector que define el cambio de

posicin que experimenta el cuerpo con respecto a un
sistema de referencia.
La cinemtica puede
continuo de posicin. Para
Aristteles, los cuerpos eran
ligeros o pesados segn su
naturaleza
intrnseca
y
tendran a ocupar el lugar que
les corresponda en el
universo de acuerdo con esta
naturaleza:
Los
ligeros
ascenda y los pesados caan.
Tambin
postulaba
que cunto ms pesado era un
cuerpo, ms rpido caa.
Stevin y Galileo demostraron
que la velocidad de cada de
los cuerpos es independiente
del peso de stos.
Una persona lanza una

pelota
El vuelo de un insecto
de (A) hasta (B)
Velocidad media (Vm): Es una magnitud fsica vectorial que

se define.
V
Desplazamiento
Intervalo de tiempo
De manera prctica podemos decir que si un mvil va de un

punto (A) hasta un punto (B) siguiendo cierta trayectoria, su
velocidad media es aquella velocidad con la caula el mvil
podra viajar directamente de (A) hasta (B), es decir, en
lnea recta empleando el mismo tiempo.
Rapidez media (Rm): Es una magnitud escalar que se

define.
Rm
Dis tan cia recorrida

Intervalo de tiempo
De manera prctica si un mvil va desde un punto (A) hasta

un punto (B) siguiendo cierta trayectoria a veces rpido a
veces lento y el mvil tuviera que recorrer nuevamente la
trayectoria de (A) hasta (B) manteniendo una rapidez
constante tendra que usar su rapidez media.
Velocidad instante (V): Es una magnitud vectorial que se

define.
V
Desplazamiento
Ins tan te de tiempo
Se representa siempre mediante una tangente a la

trayectoria indicando la direccin del movimiento y su valor
en ese instante.
Movimiento rectilneo uniforme: Es aquel movimiento

donde el cambio se realiza en lnea recta, y el mvil recorre
distancias iguales en tiempo iguales.
d
t
vv (m/s)
(m/s)
tt (s)
(s)
d(m)
d(m)
dd == v.
v. tt
Conversin de unidades
km
m
h
s
Ejemplos:
72 km/h x ..
90 km/h x ..
=
=
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un cuerpo que inicialmente se encuentra en

(A), va en lnea recta hacia (B), y finalmente
hasta (C). Si todo su recorrido lo complet
en 2s. Hallar su Rm.
automvil con una rapidez constante de 26

m/s, y en la misma direccin que el ciclista.
Determine luego de cunto tiempo el ciclista
es alcanzado por el automvil.
a)
b)
c)
d)
e)
a) 5 m/s
d) 8 m/s
b) 6 m/s
e) 10 m/s
c) 7 m/s
2. Una persona sabe que al caminar durante 6

minutos, la centsima parte del nmero de
pasos que da, nos expresa su rapidez en
km/h. Hallar la longitud de cada paso.
a) 1m
d) 1.25m
b) 80cm
e) 60cm
3s
2s
4s
6s
8s
4. Dos estaciones de tres distan entre en 600

km. Si de cada una, a las 8 am. salen trenes
con velocidades de 40 km/h y 20 km/h
opuestamente al encuentro. A qu hora se
cruzarn en el camino?
a) 5pm
d) 10pm
b) 11pm
e) 6pm
c) 8pm
c) 50 cm
3. Un ciclista que se desplaza en una pista

rectilnea pasa frente a un poste con un
poste con una rapidez constante de 6 m/s.
Si luego de 10s pasa frente al poste un
5. Una persona sale todos los das de su casa

a la misma hora, y llega a su trabajo a las
9:00 am. Un da se traslada al doble de la
velocidad acostumbrada, y llega a su
trabajo a las 8:00am. A qu hora sale
siempre de su casa?
a) 5:00am
d) 4:00am
b) 6:00am
e) 3:00am
c) 7:00am
a)
b)
c)
d)
e)
6. Un helicptero y el auto experimentan un

M.R.U. a partir del instante mostrado,
determine la distancia que los separa
trascurrido 1s.
1,2 s
0,7 s
1, 4 s
0, 6 s
1, 6 s
8. Al encontrarnos en cierto lugar, queremos

averiguar a qu distancia se encuentra el
cerro ms cercano, para lo cual emitimos un
grito, y comprobamos que el eco lo
escuchamos luego de 2s. A qu distancia
se encuentra el cerro? Vsonido = 340 m/s
a) 170 m
d) 680 m
a) 30 m
d) 60 m
b) 40 m
e) 45 m
c) 50 m
7. Dos mviles parten simultneamente con

velocidades constante, segn muestra la
figura. Cunto tiempo despus, la
separacin entre ellos es mnimo?
b) 340 m
e) 720 m
c) 540 m
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. Se sabe que un motociclista da vuelta a
todo el permetro de la pista en forma de
tringulo equiltero en 3s. Hallar su Vm y
Rm.
11am y si viaja a 30 km llegara a las 8am.

Con qu velocidad debe viajar para llegar
a las 10am exactamente?
a) 22km/h
d) 24.5km/h
b) 22,5km/h
e) 26 km/h
c) 24km/h
6. Dos motociclistas parten de un mismo punto

en sentido contrario, uno a 40 m/s y el otro
a 50 m/s, al cabo de cierto tiempo, uno de
ellos ha recorrido 20m ms que l otro.
Calcular dicho tiempo.
a) Vm = 5m/s; Rm = 5m/s
b) Vm = 0; Rm = 15 m/s
c) Vm = 0; Rm = 0
d) Vm = 0; Rm = 5 m/s
e) N.A.
a) 1s
d) 4s
2. Una persona sabe que al caminar durante 6

minutos, centsima parte del nmero de
pasos que da, nos expresa su rapidez en
km/h. Hallar la longitud de cada paso.
a) 1 m
b) 80 cm
b) 1.25 cm
e) 60 cm
c) 50 cm
3. Dos mviles A y B separados 200m, se

dirigen al encuentro con rapidez de 72 km/h
y 180 km/h respectivamente, qu distancia
separa a los mviles cuando B pasa por
donde estaba inicialmente A?
a) 100m
d) 200m
b) 60m
e) 40m
b) 2s
e) 5s
c) 3s
7. Un submarino que va sumergindose

uniformemente y emite impulsos sonoros
con intervalos de tiempo de 8s. Los
impulsos reflejados en e fondo, se perciben
con intervalos de tiempo de 7s. Si la
velocidad del sonido en el agua es 1440m/s;
con qu velocidad va sumergindose el
submarino?
a) 48 ms/
d) 10/ m/s
b) 144 m/s
e) 96 m/s
c) 72 m/s
8. Qu rapidez tiene el mvil, si pasados 5 s

consigue el mximo acercamiento al punto
A?
c) 80m
4. Dos autos disponen de movimiento

rectilneos a velocidades constantes y
opuestas de 8m/s y 6m/s. Si para un
instante dado, stos estn separados en
500m. En cunto tiempo ms estarn
separados 200m por segunda vez?
a) 10s
d) 40s
b) 20s
e) 50s
c) 30s
a) 5m/s
d) 20m/s
b) 10 m/s
e) 25m/s
c) 15m/s
5. Un motociclista debe llegar a su destino a

las 10am. Si viaja a 20 km/h llegara a las
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

VARIADO (M.R.U.V.)
Introduccin
El sonido y la luz en su propagacin por el aire lo hacen
con velocidad constante son ejemplo de movimientos
uniformes. Pro los movimientos uniformes son escasos en la
prctica, un avin, un barco o un auto, generalmente no llevan
la misma velocidad durante su movimiento. Estos movimientos
se dicen que son variados.
Aceleracin
Es una magnitud fsica vectorial que nos indica en
cambio que experimenta la velocidad en cada unidad de
tiempo.
1. Cada vez que la velocidad experimenta cambios en su
mdulo o direccin la aceleracin aparece para medir
dichos cambios.
2. Es un movimiento rectilneo cambia slo el valor de la
velocidad por lo que podemos calcular el valor de la
aceleracin de la siguiente manera:
a
Cambio de velocidad
t
tiempo
m
s m
s
s2
Movimiento rectilneo Uniforme Variado
Es aquel movimiento en lnea recta donde el valor de la
velocidad cambia uniformemente, tal que en tiempo iguales los
cambios del valor de la velocidad de la igualdad son iguales.
Ejemplo:
Aristteles
(384 322 a.C.)
Clebre filsofo griego.

Fundador de la Escuela
Peripattica.
Una de las inteligencias
ms
vastas
de
la
humanidad.
Escribi: Organon, Fsica,
Metafsica, Poltica, tica,
etc.
Fue la personificacin del
espritu
filosfico
y
cientfico.
En su Metafsica expres:
Todos los hombres por
naturaleza desean saber.
Se dice que su ascendencia
estorb
el
progreso
cientfico.
Pero l no tuvo la culpa.
Si hubieran seguido su
ejemplo de desea saber, el
avance de la humanidad
habra sido distinto.
Cul fue la
velocidad media?
8m / s
4m / s
4m / s 2
2s
1s
Representacin de la aceleracin
Mov. acelerado (V : aumenta)

Este coche pas por la ciudad A
a las 3pm y por la ciudad B a
las 3:45pm. Si ambas ciudades
distaban 27km, cul fue la
velocidad media del coche?
Mov. desacelerado (V: disminuye)
Frmulas de M.R.U.V.
Vf = V0 + a.t.
d = V0 +
a 2n 1
2
(+) Se usa si
V: aumenta
Vf
.t
2
(-) Se usa si
V: disminuye
2
2
V f V0 2a . d
a.t
d = V0 . t +
2
d=
V0
Contesta!
La relacin entre rapidez y
velocidad respectivamente es:
a)
b)
c)
d)
Ambas tienen direccin y

sentido.
Ambas tienen magnitud y
direccin.
Una magnitud y la otra,
magnitud,
direccin
y
sentido.
Ambas tienen magnitud,
direccin y sentido.
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un vagn se desplaza con MRUV, siendo la

magnitud de su aceleracin 0,5 m/s2. Si la
rapidez inicial del vagn era 54 km/h, el
tiempo que tarda en detenerse ser:
a) 20 s
d) 30 s
b) 15 s
e) 25 s
a) 20 m
d) 30 m
b) 23 m
e) 50 m
c) 25 m
c) 10 s
4. Un mvil que parte del reposo recorre 36 m

en el quinto segundo de su movimiento.
Determinar la distancia recorrida en el 2do
segundo.
2. Calcular qu distancia recorre un mvil que
parte con 3 m/s, si logra triplicar su
velocidad en 8s.
a)
b)
c)
d)
e)
a) 18 m
d) 28 m
b) 12 m
e) 30 m
c) 14 m
1 cm
25 cm
38 cm
48 cm
35 cm
3. Un auto parte del reposo y acelera a razn

de 6 m/s2. Hallar el espacio que recorre
durante el quinto segundo del movimiento.
5. Un cuerpo parte del reposo y recorre 21 m

en el 4to segundo. Calcular la distancia que
recorre en el 7mo segundo de su
movimiento.
a) 23 m
b) 30 m
c) 33 m
d) 39 m
3m/s2 y 5 m/s2 respectivamente. Luego de

qu tiempo estarn separados 100m.
e) 45 m
a) 4s
d) 20s
6. Dos autos inician sus movimientos

simultneamente en direcciones contrarias,
con aceleraciones constantes de mdulos
2m/s2 y 4m/s2 en pistas paralelas. Qu
rapidez tienen en el instante que empiezan
a cruzarse, si inicialmente estn separados
una distancia paralela a la pista de 48 m?
a) 6 m/s; 12 m/s
c) 8 m/s; 16 m/s
e) 8 m/s; 1/8 m/s
b) 4 m/s; 8m/s
d) 8 m/s; 24 m/s
c) 16s
8. Dos partculas A y B se encuentran

separados
1200m.
Si
parten
simultneamente uno hacia el otro, se
encuentran luego de 10s. Si A parte del
reposo y acelera a razn de 4 m/s2 y B
mantiene una velocidad constante: VB;
hallar VB
a) 120 m/s
d) 100 m/s
7. Dos mviles A y B parten simultneamente

del reposo del mismo lugar y en la misma
direccin, con aceleraciones constantes de
b) 8s
e) 10s
b) 200 m/s
e) 150 m/s
c) 80 m/s
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. Al reventarse la llanta de un auto, el

conductor frena desacelerando a razn de
20 m/s2. Si la rapidez del auto era de
72km/h, qu espacio recorri el auto en el
intento de retenerlo?
a) 12 m
d) 20 m
b) 10 m
e) 6 m
c) 8 m
2. Un mvil con MRUV recorre 80m en 4 s. Si

en dicho tramo, la velocidad se triplic,
calcular la velocidad al terminar los 80 m.
a) 10 m/s
d) 40 m/s
b) 20 m/s
e) 50 m/s
c) 30 m/s
3. Un mvil que parte del reposo con MRUV

recorre en el octavo segundo 6 m ms que
el espacio recorrido en el sexto segundo.
Hallar su aceleracin.
a) 1 m/s2
d) 4 m/s2
b) 2m/s2
e) 5 m/s2
c) 3 m/s2
4. Un auto se desplaza con cierta velocidad, si

el faro frena con una aceleracin de 8 m/s 2.
Hallar la distancia recorrida durante el
ltimo segundo de su movimiento.
a) 2m
d) 8m
b) 4m
e) 1m
c) 6m
5. Un mvil que se mueve con un MRUV

partiendo del reposo alcanza una velocidad
de 20 m/s luego de 5 segundos. Cul ser
el espacio recorrido en el quinto segundo
de su movimiento?
a) 5m
d) 18m
b) 10m
e) 20m
c) 16m
6. 2 mviles parten simultneamente de un

mismo punto y se desplazan con la misma
direccin, el primero se mueve con una
rapidez constante de 10m/s y el segundo
acelera a razn de 4 m/s2 . Qu distancia
los separa luego de 10s?
a) 100 m
d) 400 m
b) 200 m
e) 500 m
c) 300 m
7. Un movimiento de una partcula en un

plano horizontal, obedece a la siguiente ley:
x = 5t2 8t + 8
donde:
x es m y t en s.
En qu posicin y en qu instante su
velocidad es nula?
a) 4m; 05s
b) 4,8m; 0, 8s
c) 4,8 m; 0,6 s d) 17,6m; 0,8s
e) 3,2m; 0,8 s
8. El tiempo de reaccin de un conductor de
automvil es 0,75s. Si el automvil puede
experimentar una desaceleracin de 4m/s2.
Calcular la distancia recorrida hasta
detenerse una vez recibida la seal, cuando
su velocidad era 10m/s.
a) 7,5 m
d) 17,5m
b) 12,5m
e) 10m
CADA LIBRE
c) 20 m
MOVIMIENTO VERTICAL DE CADA LIBRE

Introduccin
Todos los cuerpos existentes sobre la superficie
terrestres caen el suelo desde que pierden su sostn o
apoyo. La causa de este movimiento es la accin de la
gravedad.
Cada libre
Se denomina as al movimiento que ejercen los
cuerpos en el vaco, por accin de su propio peso. Un
movimiento de cada libre puede ser vertical o parablico.
Un objeto que cae libremente

por efecto de la gravedad lo
hace con una aceleracin de 9,8
m/s2
Aceleracin de la gravedad (g)
Cmo
caen los
Dos objetos de forma
semejante cuerpos?
y peso diferente caern
con aceleraciones comparables.
La resistencia del aire es la que
se opone a su peso.
Todos los cuerpos en cada libre poseen una misma

aceleracin aproximadamente constante llamado aceleracin
de la gravedad cuyo valor promedio es:
g = 9,81 m/s2
Generalmente se suele redondear a 10 m/s
Movimiento vertical de cada libre

Es un M.R.U.V. donde la trayectoria en una lnea
vertical. Donde si consideramos g = 10 m/s2 se podra observa
que las alturas recorridas y las velocidades que puede
aumentar o disminuir o son proporcionales al valor de la
aceleracin de la gravedad.
Propiedades:
La velocidad disminuye al subir y aumenta al bajar 10 m/s en cada segundo.
La rapidez de subida es igual a la rapidez de bajada, al pasar por un mismo nivel horizontal.
El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada entre dos niveles horizontales.
Las alturas recorridas en cada segundo forman una progresin aritmtica.
Frmulas de M.V.C.L.
Vf = V0 + gt
2
Vt
V0t + 2gh
1 2
gt
2
H = V0t +
H = V0 +
H=
1
g (2n 1)
2
V0 Vt t
2
Se usa:
(+)
(-)
si el cuerpo baja
si el cuerpo sube
Una pluma cae muy

lentamente en el aire porque
posee una superficie muy grande
en relacin al peso que la atrae
hacia la Tierra. En cambio, una
bala puntiaguda, pesada y de
superficie lisa, lo atraviesa
fcilmente.
ACTIVIDADES EN AULA
1. Dos objetos A y B ubicados en una misma

vertical parten simultneamente hacia el
encuentro. A con velocidad inicial de 20 m/s

hacia abajo y B con 30 m/s hacia arriba,
producindose el encuentro a los 4s.

Calcular la separacin inicial de los objetos.
a) 150 m
d) 200 m
b) 250 m
e) 100 m
c) 300 m
4. Se lanza un objeto verticalmente hacia

arriba con V0 = 40 m/s. Hasta qu altura
llega dicho objeto respecto al punto de
lanzamiento. (g = 10 m/s2)
2. Si un objeto se abandona, y en el ltimo
segundo de su cada recorre 55 m. Calcular
con qu velocidad finaliza su movimiento.
(g = 10 m/s2)
a) 60 m
d) 100 m
b) 125 m
e) 809 m
a) 40 m
d) 100 m
b) 60 m
e) 80 m
c) 20 m
c) 175 m
5. Una pelota se lanza verticalmente hacia

arriba con una velocidad V. Si luego de
5s, su velocidad es 30 m/s hacia arriba;
cul es el valor de V?
3. Un cuerpo cae libremente desde el reposo.
La mitad de su cada lo realiza en el ltimo
segundo. El tiempo total en segundos de la
cada es aproximadamente: (g = 10 m/s2)
a) 3,4
d) 2
b) 1,2
e)3
c) 4
a) 70 m/s
d) 100 m/s
b) 80 m/s
e) N.A.
c) 90 m/s
c) V = 2 2 m/s
e) V = 4 m/s
d) V = 4 2 m/s
6. Desde una altura de 45 m se lanza hacia

arriba un objeto con una rapidez de 40 m/s.
Determine la rapidez con la que llega la
piso.
(g = 10 m/s2)
a) 36 m/s
b) 45 m/s
c) 50 m/s
d) 60 m/s
e) 70 m/s
8. Una
pequea
esfera
es
lanzada
verticalmente hacia arriba desde la azotea
de un edificio para impactar en la base del
mismo, luego de 10s, con una rapidez de
70 m/s. Determine la altura del edificio.
(g = 10 m/s2)
a) 100m
d) 145 m
7. Un rbitro lanza una moneda hacia arriba

con una velocidad V y llega al piso con 2V,
si la moneda se encontraba a 1.2m del
piso, hallar V. (g = 10 m/s2)
a) V =
2 m/s
b) V = 2 m/s
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
b) 200 m
e) N.A.
c) 150 m
1. Se suelta un objeto desde cierta altura y

simultneamente otro objeto que se
encontraba debajo, en la misma vertical. Se
lanza hacia arriba con 50m/s, si se produce
el encuentro cuando sus rapideces son
iguales. Calcular la separacin inicial de los
objetos.
a) 180 m
d) 50 m
b) 125 m
e) 75 m
c) 100 m
2. Una persona ubicada en la ventana de un

edificio a 60 m del piso, ve pasar una piedra
hacia arriba y 1s despus la observa
descendiendo. Calcular con qu velocidad
se lanz la piedra desde la base del
edificio.
(g = 10 m/s2)
a) 60 m/s
d) 35 m/s
b) 15 m/s
e) 45 m/s
c) 25 m/s
(g = 10 m/s2)
a) 100m
d) 125 m
b) 45 m
e) 80 m
7. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 40 m/s,
despus de que tiempo la velocidad con
que el cuerpo baja ser la cuarta parte de la
velocidad inicial. (g = 10 m/s2)
a) 2s
d) 5s
b) 3s
e) 6s
b) 2s
e) 5s
c) 2.5s
4. Se lanza un objeto hacia arriba con una

velocidad de V, si a los 5 s est
descendiendo con 20 m/s. Hallar V
(g = 10 m/s2)
a) 40 m/s
d) 10 m/s
b) 30 m/s
e) 20 m/s
c) 50 m/s
5. Desde el piso se lanza un cuerpo hacia

arriba con una velocidad de 20 m/s,
cuntos metros dicho cuerpo en el quinto
segundo de su movimiento. (g = 10 m/s2)
a) 0
d) 5 m
b) 20 m
e) N.A.
c) 25 m
c) 4s
8. Desde lo alto de una torre se lanza

verticalmente hacia arriba una piedra con
una velocidad de 40 m/s. Qu tiempo
permanece la piedra en el aire y con qu
rapidez llega al piso?
.
3. Un esfera se suelta de 125 m de altura,

qu tiempo tarda en recorrer los ltimos
80 m de su trayectoria?
(g = 10 m/s2)
a) 1s
d) 4s
c) 50 m
a)
b)
c)
d)
e)
5s ; 30 m/s
10s ; 60 m/s
15s ; 30 m/s
20s ; 30 m/s
25s ; 40 m/s
6. Hallar la altura mxima que alcanza un

cuerpo, si al ser lanzado hacia arriba
permanece 10s en el aire.
MOVIMIENTO
PARABLICO
MOVIMIENTO PARABLICO DE CAIDA LIBRE

Introduccin
Es la naturaleza se presentan los movimientos
aisladamente, sino combinados o superpuestos de dos o ms
movimientos independientes quienes mantienen sus propias
leyes.
Movimiento Parablico
Es aquel movimiento constituido por un M.R.U. y
movimiento vertical de cada libre los cuales se manifiestan en
forma independiente y simultnea.
La trayectoria seguida puede ser:
Una parbola
(lanzamiento con ngulo de elevacin)
Una Semiparbola
(lanzamiento horizontal)
Le acierta?
Con una pistola de aire
comprimido, se apunta un dardo
a un mono que se halla en un
rbol. En el momento que sale
el dardo de la pistola, el mono
cae del rbol.
Se da en el blanco?
Por qu?
Principio de independencia de los movimientos

Fue enunciado por Galileo Galilei (1564 1642)
En un movimiento compuesto, cada movimiento componente
se desarrolla como si los otros no existieran Como
consecuencia de este principio, en un movimiento parablico se
cumple:
1. La componente horizontal de la velocidad permanece
constante.
2. Las distancias horizontales son iguales en tiempos iguales.
3. La componente vertical de la velocidad disminuye al subir y
aumenta al bajar 10 m/s en cada segundo.
4. La velocidad total (V) o instantnea ser la resultante de las
componentes vertical y horizontal de la velocidad.
Observa la trayectoria
de un proyectil. La lnea de
puntos corresponde al caso de
no existir resistencia del aire.
En cambio, la lnea llena
representa la trayectoria real
del proyectil.
VH = componente horizontal
VV = componente vertical
La resistencia
del aire
VH2 V V2
D VH2 . t
H 5.t 2
Por qu?
Propiedades
I. El ngulo para conseguir el mximo alcance horizontal es
45.
v
g
La forma del proyectil

es un factor importante en
balstica.
Podras explicarlo?
II. Un proyectil lanzado con igual rapidez en dos oportunidades

y con ngulos complementarios, lograr el mismo alcance
horizontal.
Esfurzate
Esfurzatepor
por
ser
sercada
cadada
da
mejor.
mejor.
+ = 90
III. El ngulo de lanzamiento en funcin de la altura mxima H

y el alcance horizontal D esa:
Tan
4H
D
IV. Ecuacin de la parbola
y xtam
g
. x2
2
2y cos
2
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un proyectil es lanzado como muestra la
figura. Calcule el tiempo de vuelo.
(g = 10 m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
2s
4s
6s
8s
10 s
2. Qu velocidades tendr un proyectil a los

2 segundos de su lanzamiento con una
velocidad de 50 m/s bajo una inclinacin de
37
(g = 10 m/s2)
a) 10 11 m/s
c) 16 19 m/s
e) 50 m/s
b) 10 17 m/s
d) 30 m/s
4. Se dispara un proyectil en el campo

gravitario terrestre con una rapidez de 50
m/s. Hallar el mdulo de la aceleracin
media hasta el instante que llega a B donde
su rapidez es 30 5 m/s
(g = 10m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
5 m/s2
6 m/s2
8 m/s2
7.5 m/s2
10 m/s2
5. Determine el tiempo de A hasta B
3. Con qu velocidad se incrustar en el

plano inclinado un dardo que fue lanzado
desde A con v = 24m/s, si se sabe que este
lo hace en forma perpendicular.
a)
b)
c)
d)
e)
18 m/s
14.4 m/s
10.8 m/s
12 m/s
24 m/s
a)
b)
c)
d)
e)
1s
2s
3s
4s
5s
a) 31 m
d) 41 m
b) 36 m
e) 49 m
c) 40 m
6. Hallar si el proyectil lanzado de A

realiza un
movimiento parablico
Vo y 40 m / s
8. Una partcula es lanzada desde una azotea

con una rapidez de 15 m/s. Hallar x
(g = 10 m/s2)
a) 37
d) 60
b) 53
e) 45
c) 30
a) 45 m
d) 60 m
b) 50 m
e) 65 m
c) 55 m
7. Un proyectil se lanza horizontalmente de

una ventana con una rapidez de 40 m/s.
Hallar la distancia horizontal hasta el
instante en que su rapidez aumenta en
1m/s.
(g = 10 m/s2)
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. Desde la parte superior de un acantilado se
dispara un proyectil con una velocidad de
20 m/s formando 37 con la horizontal.
Qu velocidad tendr el proyectil dos

segundos despus? (g = 10m/s2)
a) 8 m/s
d) 16 5 m/s
b) 8 5 m/s
e) 24 m/s
c) 16m/s
2. A 30 m de la base de una torre se lanza una

bala. A qu altura de la base impactar si
el proyectil fue lanzado con 25 m/s?
a)
b)
c)
d)
e)
a) 20 m/s
c)30 2 m/s
d) 20 2 m/s
10 m
15 m
20 m
30 m
40 m
e) 20
m/s
6. Un cuerpo es lanzado en forma horizontal

desde la azotea de un edificio con una
rapidez de 20 m/s. Determine el tiempo que
dura el movimiento.
( g = 10 m/s2)
3. Para el movimiento parablico mostrado,

indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proporciones:
I. 2t(AB) = t(BC)
II. t(BC) = t(cd)
III. t(CD) = 5t(DE)
a)
b)
c)
d)
e)
b) 30 m/s
VFV
VFF
FFF
FVF
FVV
a)
b)
c)
d)
e)
2s
3s
5s
7s
10 s
7. Una pelota abandona el llano con una

velocidad de 20 m/s en el punto A. A qu
distancia de A sobre el plano inclinado
aterrizar la pelota?
4. Un proyectil es lanzado desde el suelo con

cierta velocidad tal que alcanza una altura
mxima en (A) de 48 m. Cul ha sido su
desplazamiento desde que se lanz hasta
que este pasando por A?
a)
b)
c)
d)
e)
50 m
75 m
80 m
85 m
90 m
8. El cuerpo que se muestra para llegar de B a

D demora dos segundos. Cul es el
tiempo total en la cada?
a) 62 m
b) 60 m
c) 65 m
d) 50 m
e) 55 m
5. La figura muestra a un proyectil lanzado
desde el punto A, sabiendo que cuando
llega B han transcurrido 5s, hallar la
velocidad del lanzamiento en A.
a)
b)
c)
d)
e)
4s
2s
5s
6s
8s
E S TT I C A I
Introduccin
La esttica es parte de la fsica que se encarga de
estudiar las condiciones que debe cumplir un cuerpo para
encontrarse en equilibrio.
Una moneda
con Inercia?
Equilibrio
Es el estado en que se encuentra un cuerpo cuando no
experimenta aceleracin (a = 0)
Se considera en equilibrio:
A los cuerpos en reposo permanente.
A los cuerpos en movimiento uniforme.
A los cuerpos con rotacin uniforme alrededor de su eje.
Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L.)

Es la representacin de todas las fuerzas que actan
sobre un cuerpo (Nota: No se grafican las fuerzas que un
cuerpo aplica sobre los dems).
Para realizar un D.C.L. se debe saber Qu fuerzas
podemos encontrar en un problema? Cmo se reconoce su
presencia? y Cmo se deben graficar correctamente?. Las
respuestas las encontramos en el siguiente cuadro:
Cules son las fuerzas que
podemos encontrar?
Fuerza de la gravedad = mg.
Tensin T
Normal N
Fuerza
de
rozamiento t
friccin
Fuerza Elstica FE
Coloquemos una tira de

papel en el borde la mesa.
Pongamos una moneda sobre uno
de sus extremos.
Si retiramos el papel
rpidamente, se deslizar por
debajo de la moneda!.
La moneda permanece
sobre la mesa por inercia.
Cmo se reconoce su
presencia en un problema?
Siempre est presente.
Se presenta en cables,
cuerdas, cadenas, etc.
Se presenta en superficies de
apoyo como: piso, pared,
plano inclinado, etc.
o Se
presenta
slo
en
superficies speras.
Cmo se debe graficar

correctamente?
Siempre vertical hacia abajo.
Saliendo del cuerpo que
analizamos.
Llegando
al
cuerpo
y
perpendicular
a
la
superficie
Cuelga
el
deladrillo
apoyo. de
Opuesta
una pita al
lo movimiento o
posible
movimiento relativo
suficientedel
cuerpo
mente
fuerte respecto a la
superficie.
para
sostener a la
el deformacin.
Se presenta slo en resortes Opuesta
ladrillo
y
no
deformados.
ms.
Recreacin Total de una Superficie (R):

Se denomina as a la resultante de la normal y la fuerza
de friccin, entre un cuerpo y una superficie.
Ahora, tira
bruscamente
de la pita
para elevar
al ladrillo.
Por qu?
La pita se rompe.
Por qu?
N2 C 2
Si una superficie es lisa, entonces la fuerza de friccin

es nula (f = 0) y se cumple.
R=N
Primera Condicin de Equilibrio

Si un cuerpo est en equilibrio se cumple que la
resultante de las fuerzas externas que actan sobre l, es nula.
Fuerza
Re sul tan te
Nula
Mtodos de Solucin de Problemas de Esttica I

Como consecuencia de la primera condicin de
equilibrio se cumple:
a)
Suma
Suma de
de fuerzas
fuerzas
dirigidas
dirigidas hacia
hacia
arriba
arriba
==
Suma
Suma de
de fuerzas
fuerzas
dirigida
dirigida hacia
hacia abajo
abajo
abajo
abajo
Suma
Suma de
de fuerzas
fuerzas
dirigidas
dirigidas hacia
hacia
la
la izquierda
izquierda
==
Suma
Suma de
de fuerzas
fuerzas
dirigidas
dirigidas hacia
hacia
la
la derecha
derecha
b) Si tres fuerzas concurrentes actan sobre un cuerpo, deben

formar un tringulo cerrado de fuerzas.
PRINCIPIO DE CONCURRENCIA:
Si al analizar el D.C.L. encontramos tres fuerzas, se debe
cumplir que dichas fuerzas sean ocurrentes o paralelas para
que exista equilibrio.
Lee
Leeun
unpoco
pocoms!
ms!
Aprovecha tu tiempo.
Aprovecha tu tiempo.
No dejes que la ociosidad alimente tus
No dejes que la ociosidad alimente tus
pensamientos pesimistas, porque estaras
pensamientos pesimistas, porque estaras
perdiendo un tiempo precioso que no
perdiendo un tiempo precioso que no
recuperars jams.
recuperars jams.
Lee un poco ms!
Lee un poco ms!
La buena lectura alimenta el entendimiento y
La buena lectura alimenta el entendimiento y
controla las emociones.
controla las emociones.
El libro es un amigo discreto que no se impone a
El libro es un amigo discreto que no se impone a
nadie, y slo habla con nosotros cuando tenemos
nadie, y slo habla con nosotros cuando tenemos
voluntad de hablar con l.
voluntad de hablar con l.
Lee ms, y haz del libro, tu mejor amigo.
Lee ms, y haz del libro, tu mejor amigo.
ACTIVIDADES EN AULA
1. En el sistema en equilibrio mostrado,

determina la tensin en el cable AB (g = 10
m/s2) .
a) 1 cm
d) 4 cm
a) 60 N
d) 40 N
b) 80 N
e) 20 N
b) 2 cm
e) 5 cm
c) 3 cm
c) 100 N
4. En la figura se muestra una barra

homognea en reposo, el coeficiente de
rozamiento esttico es s , si la pared
vertical es lisa. Halle s.
2. Determine el mdulo de la reaccin por
parte la superficie si la barra homognea de
8 kg se encuentra en equilibrio.
a)
d)
a) 50 N
d) 80 N
b) 60 N
e) 90 N
/4
2 /4
b)
e)
/3
2 /2
c)
/2
c) 70 N
5. En el sistema mecnico mostrado,

determine la tensin en la cuerda (1), si las
poleas son de 3N y el bloque es de 60N.
3. Para que el bloque de 5kg permanezca en
reposo; F puede tomar un valor mximo
de 70 N, en esas condiciones determine la
deformacin que experimenta el resorte de
rigidez K = 7N/cm (g = 10m/s2)
invertir de tal forma que el resorte ahora

este arriba, la barra presionar al cilindro
con una fuerza que es 1.2 veces mayor que
del caso inicial. Determine el valor de dicha
fuerza (g = 10 m/s2)
a) 42 N
d) 82 N
b) 66 N
e) 85 N
c) 79 N
a) 100 N
d) 130 N
6. El sistema mostrado se encuentra en

equilibrio. Si el hielo atado al techo soporta
una tensin de 18N. Determine la masa del
bloque y la tensin del hilo que est
inclinado (g = 10m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
b) 110 N
e) 140 N
c) 120 N
8. Si el sistema mostrado est en equilibrio.

Determine la tensin en la cuerda (1).
Considere poleas ideales
(mbloque = 60 kg; g/10 m/s2)
18 kg; 24 N
1.2 kg; 20 N
2.2 kg; 25 N
1.8 kg; 30 N
1.2 kg; 30 N
7. En la grfica se muestra a un resorte y una

barra de 1 kg encerados en un cilindro. Al
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. Determine la masa de la esfera, si la tensin

del cable MN es 140N (g = 10 m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
30 kg
40 kg
50 kg
60 kg
70 kg

equilibrio mecnico, determine el mdulo de
la reaccin que experimenta el bloque de
5kg por parte la superficie. (g = 10 m/s2)
5. El bloque M de 5kg; si las poleas son lisas

y de 2kg, determine la masa de N para
que el sistema se encuentre en equilibrio.
(g= 10 m/s2)
a) 2 kg
b) 3 kg
c) 3.5 kg
d) 4.5 kg
e) 5.5 kg

equilibrio. Determine la tensin que soporta
el cable ideal que sostiene a la esfera de
3kg. Desprecie el rozamiento (R = 0.6m; r =
0.1m; L = 0.4m y g = 10m/s2)
a) 10 N
d) 40 N
b) 20 N
e) 50 N
c) 30 N
3. El bloque de 11.5 kg que se muestra se

mantiene en reposo, si la balanza indica
100N; determine el mdulo de la fuerza que
el bloque ejerce sobre una balanza
(g=10m/s2)
a) 100 N
d) 130 N
b) 115 N
e) 135 N
c) 125 N
4. Se muestra una barra homognea de 10 kg

en reposo, cunto indica el dinammetro?
(2AC = 5AB; g = 10m/s2)
a) 10 N
b) 20 N
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N
a) 30 N
b) 25 N
c) 20 N
d) 15 N
e) 24 N
7. Una polea unida al bloque de peso 40N
puede deslizar por la cuerda ideal de
longitud L metros, cuyos extremos A y B
estn fijos en las paredes separados (a)
metros entre s. Determine el mdulo de la
tensin en la cuerda. Considere cuerda y
polea ideal (a/L = 3/5)
a)
b)
c)
d)
e)
22 N
23 N
24 N
25 N
30 N
8. La esfera homognea mostrada est en

equilibrio. Determine su masa si el resorte
de rigidez 100N/m est comprimido 30 cm.
(g = 10m/s2)
E S TT I C A I I
1. MOMENTO DE FUERZA O TORQUE ( M ):

Es una magnitud fsica vectorial que mide la rotacin producida por una fuerza al actuar
sobre un cuerpo.
Toda fuerza que hace rotar a un cuerpo, est produciendo un momento de una fuerza o
torque.
Ejemplos:
El antebrazo al
levantar una piedra.
Una palanca.
Un sube y baja.
El martillo que saca un

clavo.
Para calcular el mdulo del momento de una fuerza, se multiplica la fuerza aplicada por el
brazo de momento.
M = F. b
F : Fuerza aplicada
b : Brazo de momento
UNIDAD: Newton, metro (N. m)
Convencin de signos:
2. CASOS PARTICULARES :
Fuerzas Perpendiculares a un Cuerpo
M = F. b
Fuerzas Pasando por el Centro de Giro
M=0
OBS: Ests fuerzas no producen rotacin.

3. SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO
Si un cuerpo se encuentra en equilibrio, entonces la resultante de los torques que actan
sobre l respecto a cualquier punto, es nulo.
Torque resultante = nulo
Mtodo de solucin de problemas:
Suma de
momentos
horarios
Suma de
momentos
Anti - horarios
4. CULPA O PAR DE FUERZAS

Se denomina as al conjunto formado por dos fuerzas de igual valor, paralelas y de
direcciones opuestas.
La culpa es de especial inters porque la fuerza resultante es nula, pero el toque resultante no
lo es, produciendo rotacin en un cuerpo.
ACTIVIDADES EN AULA
1. Sobre las proposiciones indicar verdadero

(V) o falso (F).
I. Si la suma de momentos que actan
sobre un cuerpo es cero. Luego el
cuerpo no gira.
II. Siempre que F = 0; entonces M = 0.
III. Para que un cuerpo se encuentra en
equilibrio slo es suficiente que cumpla
con una condicin de equilibrio.
a) VVF
d) VFV
b) VFF
e) VVV
mostrada, determine el mdulo de la

reaccin del plano sobre la placa (g=10m/s2)
c) FFF
a) 10 N
d) 40 N
2. Una barra homognea de 8 kg se encuentra

en equilibrio. Determine el mdulo de la
reaccin en la articulacin. (g = 10 m/s2)
a) 20 N
d) 50 N
b) 30 N
e) 60 N
c) 40 N
3. Se tiene una placa triangular homognea de

6kg que se mantiene en la posicin
b) 20 N
e) 50 N
c) 30 N
4. Si la barra homognea doblada en forma L,

se mantiene en la posicin mostrada,
determine la deformacin del resorte.
(mBARRA = 6kg; K =65N/cm; g = 10m/s2)
a) 1 cm
d) 4 cm
b) 2 cm
e) 5 cm
c) 3 cm
5. Determine la tensin en el cable (1) si la

barra es homognea de 3kg. (g = 10m/s2)
7. Determinar la fuerza mnima (mdulo y

direccin) que mantenga en equilibrio a la
placa rectangular de 1kg.
(g = 10 m/s2; a = 8m; b = 6m)
a) 20 N
d) 50 N
b) 30 N
e) 60 N
c) 40 N
a) 10 N; 0
d) 6 N; 53
6. La barra homognea de 1 kg y 1.2m de

longitud se encuentra en equilibrio y
articulada en A. Determine la masa del
bloque Q si el mdulo de la tensin en la
cuerda es 100N. (g = 10 m/s2)
a) 7 kg
d) 13 kg
b) 9 kg
e) 15 kg
b) 10 N; 90
e) 4 N; 53
c) 4 N; 37
8. El cilindro mostrado es de 10kg y

homogneo. Si s = 0,25 y R = 5.
Determinar la fuerza mxima F para que
permanezca en equilibrio, m = kg.
(g = 10 m/s2)
c) 11 kg
a) 40 N
d) 70 N
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
b) 50 N
e) 80 N
c) 60 N
1. Sobre las proposiciones indicar verdadero

(V) o falso (F):
I.
El momento de una fuerza es una

magnitud vectorial.
II. Si la lnea de accin de F pasa por el
centro de momentos, con respecto a
dicho punto F no produce giro o
momento.
III. Para que un cuerpo se encuentre con
equilibrio mecnico, basta que el cuerpo
no gire.
a) VVF
b) VFV
c) VVV
d) FFF
e) FFV
2. Si la barra homognea de 6 kg se encuentra
en reposo, determine el valor de la masa
m.
(g = 10 m/s2)
a) 2 kg
b) 3 kg
c) 4 kg
d) 5 kg
e) 6 kg
3. En la figura la cua triangular homognea
de 3kg. se mantiene apoyada sobre una
superficie inclinada rugosa, determine la
reaccin en dicha superficie (g = 10 m/s2)
a) 15 N
b) 18 N
c) 20 N
d) 24 N
e) 35 N
4. Una barra homognea de 100 cm es

doblada en ngulo recto tal que BC=60cm.
Hallar x del cual se debe sostener, para
mantener el lado AB horizontal.
a) 5 cm
b) 7 cm
c) 8 cm
d) 9 cm
e) 10 cm
a) 10 N
b) 20 N
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N
6. La barra homognea de 10 kg se mantiene

en equilibrio. Determine el mdulo de la
fuerza que ejerce la superficie cilndrica
sobre la barra. ( BC = R; g = 10m/s2)
a) 50 N
b) 48 N
c) 75 N
d) 81 N
e) 92 N
7. Una superficie semicilndrica consta de dos
tramos AB y BC liso y rugoso
respectivamente. Una barra homognea de
12kg y 6m de longitud, se apoya sobre
ambas superficies. Determinar el valor de la
fuerza de rozamiento esttico sobre la
barra.
(g = 10m/s2)
a) 10 N; 0
b) 10 N; 90
c) 4 N ; 37
d) 6 N; 53
e) 4 N; 53
8. En la figura que se muestra est en
equilibrio; determine el mdulo de la
reaccin de la superficie esfrica sobre la
barra en el punto A. Entre todas las
superficies s = 0,75, a la barra y la esfera
son homogneas y sta ltima est a punto
de resbalar.
(mBARA = mesfera = 4.8kg; g = 10m/s2)
a) 8 N
b) 16 N
c) 64 N
d) 82 N
e) 94 N
5. La barra de 2kg se mantiene en la posicin

mostrada, determine el mdulo de la
reaccin en la articulacin. Considere
poleas ideales. (g = 10 m/s2)
DINMICA
Introduccin
La dinmica es la parte de la fsica y se encarga de
estudiar la influencia de las fuerzas en el movimiento de un
cuerpo.
Fuerza
Es una magnitud fsica vectorial que mide la accin de un
cuerpo sobre otro. Intuitivamente sabemos que aplicaremos una
fuerza cuando empujamos una carpeta, jalamos el cajn del
escritorio, levantamos un maletn, golpeamos la puerta, nos
apoyamos en la pared, etc.
Mayor fuerza,
Mayor
Aceleracin?
Para comprender como las fuerzas afectan el

movimiento de un cuerpo debemos conocer las leyes de Newton
del movimiento, estas leyes fueron publicadas en 1886, en su
obra cumbre: Principios Matemticos de Filosofa Natural.
Primera Ley De Newton del Movimiento
Todo cuerpo se mantiene en estado de reposo o
movimiento rectilneo uniforme, mientras no existan fuerzas
externas que lo obliguen a cambiar de estado.
Aqu vemos que la

aceleracin de un mismo cuerpo
es doble, al aplicarle una fuerza
dos veces mayor.
Si
Si un
un cuerpo
cuerpo se
se mantiene
mantiene en
en estado
estado de
de
reposo
reposo oo movimiento
movimiento rectilneo
rectilneo uniforme,
uniforme,
mientras
mientras no
no existan
existan fuerzas
fuerzas externas
externas que
que
lo
lo obliguen
obliguen aa cambiar
cambiar de
de estado.
estado.
Si
Si un
un cuerpo
cuerpo tiene
tiene velocidad
velocidad yy no
no
existen
fuerzas
externas,
su
velocidad
existen fuerzas externas, su velocidad
se
se mantendr
mantendr constante.
constante.
El Peso y la
Plomada
Todos los cuerpos cumplen con esta ley y en

consecuencia presentan una tendencia a estar en reposo o
movimiento rectilneo uniforme, a esta propiedad de los cuerpos
se le llama inercia, y a la primera ley de Newton se le conoce
por eso como ley de la inercia.
Masa
Es la medida de la inercia que posee un cuerpo, es decir
un cuerpo con mayor masa es aquel que presenta mayor
dificultad para alterar su estado de reposo o movimiento
rectilneo uniforme.
Mayor =
masa
Mayor
inercia
Mayor resistencia
al cambio
Menor
masa
menor
inercia
Menor resistencia
al cambio
Que difcil es
Que difcil es
acelerarlo
acelerarlo
**#%O
**#%O
La plomada se cuelga
verticalmente del punto de
suspensin
debido
a
la
atraccin de la gravedad.
SU PESO!
Que fcil
Que fcil
es
es
acelerarlo
acelerarlo
Segunda Ley de Newton del movimiento

Si sobre un cuerpo actan fuerzas externas y la
resultante de ellas no es nula, se cumple que dicho cuerpo
adquiere una aceleracin en la misma direccin y sentido que la
resultante, y cuyo valor es directamente proporcional al mdulo
de la resultante e inversamente proporcional a la masa del
cuerpo.
Si existen
varias fuerzas
externas
..... debemos
hallar la
resultante,
Fres
m
Fres ma
Para hallar la fuerza resultante recordemos los siguientes

casos:
F1 = m.a.
F1 > F2
F1 F2 = m.a
F1 + F2 = m.a
Observacin: Las fuerzas perpendiculares

movimiento rectilneo acelerado se anulan entre s.
un
Tercera Ley de Newton del Movimiento

Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro
cuerpo, el segundo ejerce una fuerza igual valor y direccin
pero en sentido opuesto sobre el primero.
A estas fuerzas se les llaman accin o reaccin y
actan siempre sobre cuerpos diferentes, por eso nunca
pueden anularse mutuamente, para que se anulen deberan
actuar sobre el mismo cuerpo y eso jams ocurre.
Punto de
suspensin
Todas las fuerzas en la naturaleza existen en pares, es

decir una accin y una reaccin. A continuacin tenemos
algunos ejemplos.
Centro de
gravedad
FUERZA DE GRAVEDAD PESO (P)
P=m.g
m = Masa
g = aceleracin de la gravedad
Tensin (T)
Centro de
la Tierra
Reaccin de
A sobre B
Normal
Reaccin de
B sobre A
Reaccin
Reaccin del
del
plano
plano sobre
sobre el
el
bloque.
bloque.
Accin
Accin del
del bloque
bloque
sobre
sobre el
el pao.
pao.
Fuerza de Contacto
Reaccin de B
sobre A
Accin de A
sobre B
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un bosque es lanzado sobre una superficie
rugosa con una rapidez de 40 m/s, tal como
se muestra. Determine al cabo de cunto
tiempo se detiene. (g = 10 m/s2)
a) 5 seg
d) 8 seg
b) 6 seg
e) 9 seg
c) 7 seg
2. Determine la aceleracin que experimenta

el bloque sobre la superficie spera (k =
0.6; g = 10 m/s2)
3. Determine la aceleracin que experimentan

los bloques. Asimismo determine el valor de
la reaccin entre los bloques. (g = 10m/s2 ;
mA = 3kg; mB = 2kg).
a) 1m/s2; 3N
c) 6 m/s2; 9N
e) 7 m/s2; 14N
4. El sistema mostrado carece de friccin,

determine el mdulo de la tensin en el
cable. (1) (g = 10 m/s2)
a) 10 N
d) 40 N
a) 1m/s2
d) 4 m/s2
b) 2m/s2
e) 5 m/s2
c) 3 m/s2
b) 4m/s2 ; 12 N
d) 3 m/s; 6N
b) 20 N
e) 50 N
c) 30 N
5. Calcular la tensin en la cuerda que une los

bloques A y B. Despreciar el rozamiento.
Con qu velocidad llegar el objeto de
masa m a tierra? (g = 10 m/s2 ; m = 6kg).
a) 40N; 2 m/s
c) 30N; 3m/s
e) 25N; m/s
b) 20N; 1m/s
d) 50N; 4m/s
6. En el instante mostrado el bloque A es

abandonado. Determine el tiempo que
emplean los bloques en cruzarse. (mA=8kg;
mB = 2kg; g = 10 m/s2)
a) 0.25seg
d) 0.85seg
b) 0.5seg
e) 1seg
c) 0.75seg
7. La varilla lista de masa M es abandonada

en la posicin mostrada, indicar durante
cuando tiempo dicha varilla desarrolla un
M.R.U. Despreciar los efectos del aire y g =
10 m/s2. (M = 3m)
a) 1seg
d) 0.5seg
b) 1.5seg
e) 2 seg
c) 3seg
8. En el instante t = C, la barra homognea de

6kg inicia su movimiento debido a la fuerza
F=(t + 10)N, donde t = tiempo. Determinar
para que instante t la traccin en la
seccin A es 10N, si el valor de la fuerza
de rozamiento cintica sobre la barra es de
6N.
a) 5seg
d) 20seg
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
b) 7seg
e) 25seg
c) 15seg
1. Un bloque es lanzado sobre una superficie

horizontal con una rapidez de 20 m/s, tal
como se muestra. Determine luego de
cuntos segundos se detiene. (g = 10 m/s2)
a) 2 seg
d) 5 seg
b) 3 seg
e) 6 seg
c) 4 seg
2. Determinar la aceleracin que experimenta

el bloque que se encuentra en la superficie
horizontal rugosa.
(k = 0.75; g = 10 m/s2)
a) 3 m/s
d) 8 m/s2
b) 5m/s
e) 9 m/s2
c) 7m/s
3. Determine el valor de la reaccin entre los

bloques:
(mA = 6kg; mB = 4kg).
a) 24N
d) 38N
b) 32N
e) 42N
c) 36N
4. Determine F si debido a esta tensin en la

cuerda tiene un mdulo de 50N. (mB = 5KG;
aA = 10m/s2)
a) 70N
d) 100N
b) 80N
e) 110N
c) 90N
a) 8m
d) 4m
b) 6m
e) 3m
c) 5m
6. A partir del sistema mostrado, determine la

aceleracin que presenta el bloque A,
considere poleas ideales.
(mB=2mA; g = 10 m/s2)
a) 3m/s2
d) 4.3m/s2
b) 3.3m/s2
e) 6.6m/s2
c) 4m/s2
7. Un avin de transporte va a despegar de un

campo de aterrizaje remolcando un
planeador. El planeador es de 12000 kg y el
mdulo de la fuerza de oposicin sobre el
se puede considerar constante y el mdulo
2000N, la tensin en el cable de remolque
entre el aeropiano de transporte y el
planeador no a de exceder a 10000N. Si se
requiere de una rapidez de 30m/s para el
despegue. Qu longitud de pista es
necesaria) (g = 10 m/s2)
a) 67.5m
d) 40.5m
b) 54m
e) 80m
c) 60.4m
8. Sobre un bloque de 2kg inicialmente en

reposo se le aplica una fuerza constante de
100N. Determine a que altura respecto al
piso horizontal se encontrar luego de 5seg
de inclinado su movimiento. (g = 10 m/s2)
5. En el instante mostrado las masas se dejan

en libertad, si al cruzarse lo hacen con
5m/s. Halle el valor de H (g = 10 m/s2)
a) 240m
d) 24m
b) 100m
e) 60m
DINMICA
c) 120m
Introduccin
Un cuerpo se mueve en lnea recta, si la fuerza
resultante sobre l actan en la direccin del movimiento o bien
si es nula. Si la fuerza resultante que acta sobre un cuerpo
forma un ngulo con la direccin del movimiento, entonces la
trayectoria es curva, un ejemplo lo tenemos en el movimiento
parablico de los proyectiles. Si la fuerza es perpendicular a la
velocidad en todo instante, el movimiento ser circular.
La dinmica circular estudia las fuerzas que actan en
un movimiento circular y la aplicacin de las leyes de Newton
del movimiento.
Dinmica
Circunferencial
Velocidad Angular ( )
Es la magnitud fsica vectorial que mide la rapidez con
que rota un cuerpo, su mdulo se define:
La fuerza centrfuga
retiene el agua dentro del balde.
= ngulo girado (en radianes)

t = tiempo transcurrido
Velocidad Lineal o Tangencial ( v )
Es una magnitud fsica vectorial que mide la rapidez con
que se mueve un cuerpo por una curva.
Su direccin es tangente a la circunferencia, su sentido
coincide con el movimiento y su mdulo se define:
s
t
s : longitud de arco
t : tiempo transcurrido
Relacin
y y
V = . R
Aceleracin Centrpeda ( )
R: Radio de la circunferencia
Es una magnitud fsica vectorial que surge como

consecuencia de los cambios que experimenta la direccin de
la velocidad lineal.
Su direccin es radial, su sentido es hacia el centro de la
circunferencia y su mdulo se define:
ac =
Fuerza
Centrpeda
v2
2R
R
Fuerza Centrpeda ( )
Se denomina as a la resultante de todas las fuerzas
radiales que actan sobre un cuerpo en movimiento circular.
La fuerza centrpeda no se representa en un D.C.L.
porque no es una fuerza adicional, sino la resultante de las ya
existentes.
La fuerza centrpeda se determina como la suma de
todas las fuerzas que apuntan hacia el centro de la
circunferencia, menos la suma de todas las fuerzas que se
dirigen hacia fuera de la circunferencia.
FC = Fhacia el centro - FHacia afuera
Ejemplos:
FORMULAR LEY DE NEWTON EN UN MOVIMIENTO

CIRCULAR
Fc = mac
mv 2
F Hacia el centro - F Hacia afuera =
m 2R
R
La inclinacin que se
observa en las curvas de las
vas frreas obedece al mismo
principio: la fuerza centrpeda
que impulsa hacia fuera al tren
cuando ste toma la curva, es
contrarrestada por la fuerza
centrpeda que se manifiesta
cuando el costado de las ruedas
presiona sobre los rieles.
ACTIVIDADES EN AULA
1. A un cuerpo atado a una cuerda de 50cm,
se le hace girar en un plano horizontal, con
una velocidad de 3m/s; calcular la fuerza
centrpeda que experimenta dicho cuerpo
de m = 4 kg
a) 150 N
d) 196 N
a) 70 N
d) 73 N
b) 71 N
e) 74 N
4. La esfera pequea gira en un plano vertical

con rapidez angular constante unida a un
eje mediante una cuerda. Si la diferencia
entre la tensin mxima y mnima es 50N.
Determine la masa de la esfera (g= 10 m/s2)
a) 1.5kg
d) 4.5kg
b) 18 N
e) 32 N
c) 190 N
c) 72 N
2. Determine el mdulo de la tensin en la

cuerda, cuando pasa por la posicin A, si
en ese instante presenta una velocidad de
4m/s. (m = 1g; g = 10m/s2)
a) 14 N
d) 28 N
b) 160 N
e) 200 N
b) 2.5kg
e) 5.5kg
c) 3.5kg
c) 24 N
3. Determina la reaccin en la superficie

circular
para
la
posicin
indicada
2
(mesfera=2kg; g = 10m/s )
5. Determinar la mxima rapidez angular con

que se puede girar el sistema alrededor de
su eje vertical, tal que el bloque no resbale
(g = 10m/s2)
a) 1rad/seg
c) 1.75rad/seg
e) 2.5rad/seg
b) 1.5rad/seg
d) 2rad/seg
7. La canica de 2kg describe un movimiento

circunferencial en un plano vertical como se
muestra. Determine el mdulo de su
aceleracin en el instante que pasa por B
si en dicho instante el mdulo de la fuerza
del piso liso es 28N. (g = 10m/s2)
a) 4m/s2
d) 10m/s2
6. La pequea esfera se desprende de la

superficie esfrica de 0.6m de radio, en el
instante mostrado, determine con qu
rapidez lo hace. (g = 10m/s2)
b) 2.4m/s
e) 3.4m/s
c) 3.6m/s
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. Determine la lectura del dinanmetro, si la
esfera gira con una rapidez angular de
5rad/s. (mesfera = 2kg). (g = 10m/s2)
a) 15 N
c) 8m/s2
8. Un pequeo bloque de 1kg desliza sobre la

superficie semiesfrica lisa tal como se
muestra. Si al pasar por el punto P presenta
una rapidez de 5m/s y el bloque M esta a
punto de deslizar. Determine M. (g= 10m/s2)
a) 3kg
d) 1.5kg
a) 1.2m/s
d) 2.5m/s
b) 6m/s2
e) 5 2 m/s2
b) 25 N
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N
b) 2.5kg
e) 1kg
c) 2kg
2. En el instante mostrado la rapidez de la

esfera es de 2m/s. Determinar el valor de la
fuerza de tensin en la cuerda. (g = 10m/s2)
a) 1rad/s
d) 7rad/s
b) 3rad/s
e) 9rad/s
c) 5rad/s
6. Determine el valor del ngulo , si en el

instante mostrado la esfera est a punto de
dejar la superficie esfrica lisa. (g=10m/s2)
a) 20 N
b) 30 N
c) 40 N
d) 50 N
e) 60 N
3. Determine la reaccin en la superficie P

circular liso para la posicin mostrada.
(mA = 2 2 kg; g = 10 m/s2)
a) 22 N
b) 24 N
c) 25 N
d) 27 N
e) 28 N
a) 1.2m/s
d) 2.5m/s
b) 2.4m/s
e) 3.4m/s
c) 3.6m/s
7. El bloque de 1kg pasa por el punto P con

una rapidez de 3m/s. Cul ser el mdulo
de rozamiento sobre el bloque? (g = 10m/s2)
4. Luego de haber sido soltada, la pequea

esfera de 1.5kg en la posicin mostrada. El
dinanmetro local indica una mxima
lectura de 31N. Determinar la rapidez de la
esfera cuando pasa por la posicin ms
baja de su trayectoria. (L = 1.5m; g =10m/s2)
a) 1m/s
b) 2m/s
c) 3m/s
d) 4m/s
e) 5m/s
a) 4 N
d) 7 N
b) 5 N
e) 8 N
c) 6 N
8. Determine la tensin de la cuerda AC, si la

masa de la esfera es de 16kg y el sistema
rota con una velocidad angular constante
W= 2rad/seg. (AB = 4m; g = 10m/s2)
5. Determine la mxima rapidez angular que

puede adquirir la plataforma circular
giratorio, de modo que el bloque de 5kg de
masa no sabale. La plataforma adquiere
dicha
rapidez
girando
lentamente
(g=10m/s2)
a) 180 N
d) 240 N
b) 120 N
e) 260 N
E S TT I C A D E
F LU ID O S I
c) 220 N
Introduccin
Los tres estados o fases de la material son slido,
lquido y gaseoso.
Un slido mantiene una forma definida, an cuando se le

aplique una fuerza no cambia de forma ni de volumen.
Un lquido toma la forma del recipiente que lo contiene,

pero, como los slidos, no se comprime con facilidad.
Un gas no tiene forma ni volumen fijos; ocupa el volumen

de su recipiente, son fcilmente compresibles.
El conocimiento es
un adorno en la
prosperidad y un
refugio en la
adversidad.
Aristteles
Los lquidos y los gases no mantienen una forma fija, tienen

la capacidad de fluir y son llamados fluidos.
Densidad
La densidad, de un objeto, se define como su masa (m)
por unidad de volumen (V).
p
m
V
Unidades en el SI
m
kg
V
m3
p
kg/m3
Problema 1:
Se observa que el agua a 4C tiene una densidad de
1000 kg/m3. Qu masa poseen 5 litros de agua?
Resolucin:
1)
5 litros = 5 x 10-3 m3
2)
Determinamos la masa:
p
m
m pV
V
m = 1000
Sabas
que ....
Qu ventaja representa
Qu ventaja representa
para el elefante que el extremo
para el elefante que el extremo
inferior de su pata sea grande y
inferior de su pata sea grande y
ancho?
ancho?
kg
x 5 x 10 3 m 3
m3
m = 5kg
Presin
Si ponemos un libro sobre la mesa, no importa como lo
coloquemos, siempre tendr un rea (A) de apoyo y debido a
su peso el libro ejercer una fuerza (F) sobre esta rea. La
presin, es pues, la fuerza por unidad de rea.
Matemticamente:
A pesar del gran peso

A pesar del gran peso
del elefante, la mayor rea en
del elefante, la mayor rea en
sus patas le permite menores
sus patas le permite menores
presiones sobre el terreno. De
presiones sobre el terreno. De
no tener patas anchas se
no tener patas anchas se
hundira en el terreno suelto.
hundira en el terreno suelto.
Donde la fuerza ( F ) es perpendicular al rea de la

superficie.
Unidades en el
F
N
A
m2
N
pascal Pa
m2
Problema 2:
El peso normal de un hombre es de 800N. Halle la
presin sobre la planta de sus zapatos cuando est de pie. El
rea total de apoyo en la planta de sus zapatos es 0.05 m2
Solucin:
La fuerza que el hombre ejerce sobre sus zapatos se
debe a su peso.
800 N
F
A
0.05m 2
P = 16 000 Pa
P = 16 kPa
Presin Hidrosttica
La presin que ejerce un bloque (slido) sobre una
mesa no es sino el peso del bloque dividido entre el rea de
contacto. Del mismo modo, en el caso de un lquido contenido
en un recipiente cilndrico, la presin que ejerce este lquido
sobre el fondo del recipiente es igual al peso del lquido entre el
rea del fondo.
Pr esin
Peso del lquido

rea del fondo
mg
W
A
A
Reemplazamos la masa (m) del lquido.

mpV
(V : Volumen)
Triunfado
r
Triunfador es quien se
reconoce a si mismo
nacido para llegar a la
cima.
Triunfador es quien ante
el fracaso se agiganta y
se desafa ms all de sus
limitaciones.
Triunfador es quien se
compromete
en
cada
accin que realiza y sin
titubeos se entrega con
toda sus potencialidades.
Triunfador es quien no
contabiliza sus prdidas,
lo arriesga todo por lograr
el xito.
Triunfador
es
quien
reconoce la aportacin de
todos aquellos que lo
ayudaron a llegar a la
cumbre.
Triunfador
es
quien
reconoce la aportacin de
todos aquellos que lo
llevaron a la cumbre.
Triunfador
es
quien
entrega
su
vida
generosamente
al
desvalido y al necesitado
aun
cuando
los
desconozca.
m = pAh
Luego:
pAh g
P = pgh
Al igual que los slidos, los

lquidos tambin ejercen
presin debido a su peso.
Donde:
P : Presin del lquido , en Pa.
p : Densidad del lquido, en kg/m3
g : Aceleracin de la gravedad, en m/s2
h : Profundidad del lquido, en m.
Cuando se debe inyectar suero intravenoso a un
paciente de botellas deben disponerse a cierta altura h para
que la presin del suero en la aguja pueda superar la presin
de la sangre en las venas.
Trata
de
constantemente,
vivir
procurando
estudiar y aprender cosas

tiles y provechosas para ti y
para el prjimo.
Cuando
aprender
comenzamos
dejamos
de
de
progresar,
realmente
morir.
Aprende lo ms que
puedas, en todos los ramos
del saber, parra iluminar al
mximo tu espritu.
Aprovecha todos los
minutos para aprender y para
aumentar tus conocimientos.
Problema 3:
Cul es la presin del agua en el fondo de un estanque
cuya profundidad es de 2m? g = 9.8m/s2
Solucin:
Representamos la presin en el fondo del estanque:
Recuerda
Para el agua: p = 1000 kg/m3
P = (1000 kg/m3) (9.8 m/s2)(2m)

P = 19 600 Pa
Caractersticas de la Presin Hidrosttica
Experimentalmente se comprueba que un fluido ejerce una presin en todas direcciones.

En un punto del interior de un lquido (gotita), hay presiones
iguales en todas las direcciones. De lo contrario, esta gotita
tendra que estar movindose.
Si con un alfiler pinchamos un globito de goma y lo

llenamos con agua, veremos que sale un chombo
perpendicularmente a la pared:
La presin es perpendicular a las paredes del recipiente
que contiene al lquido.
El chorro sale perpendicularmente.
A una profundidad dada, la presin es independiente de la

forma del recipiente. A pesar que, en el fondo, las reas
son diferentes, las presiones son iguales.
Sonre al despertar,
te dispondr a tener un buen
da de xito.
Sonre
al
saludar,
obsequiars alegra a los
dems.
Sonre al trabajar,
disfrutars
tus
responsabilidades.
Sonre al ordenar, y tu
gente ms fcilmente se
dejar conducir.
Sonre
al
servir,
enriquecers todo lo que
haces por los dems.
Sonre al preguntar,
esto
te
facilitar
las
respuestas.
Sonre al hablar, hars
ms grata tu presencia.
Sonre y embellecers
tu rostro, ser una seal para
atraer la atencin de aquellos
a quienes amas.
Y si ante la adversidad
te atreves a esbozar una
sonrisa,
tu
espritu
se
ennoblecer.
Recuerda siempre que
para dar rienda suelta a tu
alegra la expresin ms
sublima de tu alma ser tu
sonrisa.
Sonre
La presin depende solamente de la profundidad.
La presin de un lquido se incrementa con la profundidad.

La presin mayor en el punto 3 permite una mayor
velocidad de salida, y por consiguiente, un chorro con
mayor alcance horizontal.
P3 > P2 > P1
A mayor profundidad, mayor presin.
Presin Atmosfrica (PO):

La atmsfera es la capa de aire que envuelve a la Tierra, su
espesor se calcula en unos 500 km, tiene peso y por lo tanto
ejerce una presin sobre la superficie terrestre y sobre los
objetos y las personas que viven en la tierra. As como el agua
de un lago ejerce presin sobre los peces y el fondo del lado,
la atmsfera ejerce presin sobre los hombres, los objetos y la
superficie terrestre.
Po
Po
Po
Po
Po
Po
Po
Po
Po
El peso del aire, es pues, la causa de la presin

atmosfrica. Estamos acostumbrados al aire invisible que a
veces olvidamos que tiene peso y que ejerce presin sobre
nosotros. Los peces quiz tambin olvidan que el agua pesa
y ejerce presin hidrosttica.
Al nivel del mar, la presin atmosfrica es de
aproximadamente:
PO = 1,01 . 105 Pa
Cada m2, sobre la superficie terrestre, soporta una columna

de aire cuyo peso es aproximadamente 105 N.
El Barmetro Simple
Se llama barmetro a cualquier instrumento usado para
medir la presin atmosfrica. En la siguiente figura se ilustra un
barmetro simple de mercurio, ideado por Evangelista Torriceli,
en el ao 1944.
El Barmetro de Torricelli es un tubo de vidrio de ms de
76cm de longitud, cerrado por uno de sus extremos, que es
llenado con marcacin y se invierte, colocndolo en una cubeta
de mercurio. Parte de mercurio del tubo invertido sale por el
extremo inferior abierto en la cubeta hasta que la altura del
mercurio en el tubo se hace de 76 cm sobre el recipiente.
El barmetro se equilibra cuando el peso de mercurio,

dentro del tubo, ejerce una presin equivalente a la presin
atmosfrica.
Si en vez de Mercurio, se empleara agua para medir la
presin atmosfrica, debera emplearse un tuvo ms de 10m
de longitud.
Esto sucede porque el agua es casi 14 veces menos densa que

el mercurio.
La presin atmosfrica, es pues, equivalente a la presin

que ejerce 76cm de mercurio. Con esta experiencia, Torricelli
logr medirla.
P0 = Presin de la columna de mercurio (76 CmHg)
P0 = PHg = gh (13 600 kg/m3) (9,8 m/s2) (0,76 m)
P0 = 1,013 . 105 N/m2
Nada es tan difcil

Nada es tan difcil
como conocerse a
como conocerse a
s mismo.
s mismo.
Thales de Mileto
Thales de Mileto
Vasos Comunicantes
Es una serie de recipiente de reas y formas diferentes
interconectados, como se ven el diagrama. A simple vista,
parecera que en el vaso ms ancho debe haber mayor presin
en el fondo, mientras que, en el fondo del vaso angosto, la
presin debera ser menor.
Sin embargo, si los vasos son llenados con agua, al nivel
en cada vaso ser el mismo.
Independientemente de la forma de la forma de los vasos y
de las reas, cada vaso ejerce la misma presin en sus fondos.
P1 = P2 = P3 = P4
La tetera, de uso domstico, es un ejemplo de vaso
comunicante.
A cada lado el nivel de lquido es el mismo.

Principio de Pascal
Luego de algunos experimentos, Blaise Pascal lleg a
la conclusin que:
Una presin externa aplicada a un lquido encerrado se
transmite uniformemente, con la misma intensidad, en todas
las direcciones.
La demostracin experimental de esta ley se lleva a cabo empleando una botella
esfrica en la que se ha practicado varios orificios. Empleando corchos, tapamos los orificios y
llenamos la botella con agua. Aplicando una sbita presin (P) por el pistn, el agua transmitir
esta presin en todas las direcciones, haciendo saltar los corchos.
Prensa Hidrulica
Es una de las mejores aplicaciones de la Ley de Pascal, consiste de dos cilindros
intercomunicados que comparten el mismo lquido de trabajo.
De acuerdo con el principio de Pascal, una presin aplicada en el lquido del cilindro
izquierdo se transmitir con la misma intensidad, al lquido del cilindro derecho. De este modo, una
fuerza F1, aplicada en el pistn menor, producir una fuerza F2 en el pistn mayor.
Presin de entrada = Presin de salida

A1 y A2 son las reas de los pistones.
Es una prensa hidrulica se puede equilibrar el peso de un elefante con el peso de un
pajarillo.
Problema 4:
Las reas de los pistones de una prensa hidrulica son de 0.5m 2 y 12m2. Qu fuerza se
debe aplicar en el pistn menor para levantar una carga de 3000N colocada en el pistn mayor?
Solucin:
Representamos la prensa hidrulica.
F1
F
2
A1
A2
Reemplazando datos:
F1
3000 N
2
0.5m
12 m 2
F1 = 125 N
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un bloque de 120 kg se encuentra sobre
una superficie horizontal, si el bloque es de
forma de un cubo siendo el lado de 4m.
Cul es la presin que ejerce el bloque

sobre la superficie? (g = 10m/s2)
a) 60 Pa
d) 75 Pa
b) 65 Pa
e) 80 Pa
c) 70 Pa
a) 750 kg/m3 b) 900kg/m3

c) 1200Kg/m3
3
3
d) 1500Kg/m e) 1600Kg/m
2. En la figura se muestra un recipiente

conteniendo dos lquidos de densidades
P1=1500kg/m2 y P2=2500kg/m3. Si el
recipiente est abierto, determina la presin
en el punto A si (PATN = 105 pa) (g=10m/s2)
4. Determine el vapor de h si, los lquidos se

encuentran en reposo (PHg = 13.6 g/cm3; g =
10m/s2)
a) 136cm
d) 126cm
a) 103.7Kpa
d) 110Kpa
b) 105.7Kpa
e) 120Kpa
b) 113cm
e) 12cm
c) 12cm
c) 100Kpa
3. En la figura se muestran dos lquidos no

miscibles y la diferencia de presiones entre
los puntos 1 y 2 es 48 Kpa, si la densidad
del lquido A es 800Kg/m3. Cul es la
densidad del lquido B? (g=10m/s2)
5. Hllese la presin del gas en el tanque B

sabiendo que la presin del gas en el
tanque A es 12.24Kpa y que el tubo que la
comunica contiene Mercurio.
(pHg = 13 600 Kg/m3, g = 10m/s2)
masa despreciable
(g= 10m/s2)
a) 6 400 Pa
d) 7 000 Pa
b) 6 600 Pa
e) 7 200 Pa
6. En una prensa hidrulica que contiene un

lquido incomprensible, la razn de sus
dimetros de los embolos es de 1:3. Qu
fuerza se obtiene sobre el embolo menor
cuando se aplica una fuerza F =90 sobre el
embolo mayor?
b) 20 N
e) 50 N
en
reposo
c) 6 800 Pa
a) 50 cm
d) 75 cm
a) 10 N
d) 40 N
est
c) 30 N
b) 60 cm
e) 80 cm
c) 70 cm
8. En cuanto se incrementa la fuerza que el

agua ejerce a la tapa del recipiente que se
muestra, luego de colocar un bloque de 5kg
sobre el mbolo de 0.2m2 de seccin
(g=10m/s2)
a) 80 N
d) 110 N
7. En la figura determina la deformacin del

resorte de K = 500 N/m, si el mbolo de
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
b) 90 N
e) 120 N
c) 100 N
1. Se aplica una fuerza de 300 3 N formando

un ngulo de 53, con la horizontal sobre
una placa de masa despreciable y de forma
hexagonal de lado 2m. Cul ser la
presin que surge en la placa?
a) 20 Pa
d) 50 Pa
b) 30 Pa
e) 60 Pa
4. Determine el valor de h si, los lquidos se

encuentran en reposo (PHg = 13.6g/cm3; g =
10m/s2)
c) 40 Pa
2. Un recipiente contiene dos lquidos de

densidades PA = 800 kg/m3 y PB=1500kg/m3
calcule la diferencia de presiones entre los
puntos 1 y 2 (g=10m/s2)
a) 136cm
d) 126cm
b) 113cm
e) 12cm
c) 13cm
5. Hllese la presin del gas en el tanque B

sabiendo que la presin del gas en el
tanque A es 12.24 Kpa y que el tubo que
la comunica contiene Mercurio.
(pHg = 13 600Kg/m3, g = 10m/s2)
a) 1Kpa
d) 4Kpa
b) 2Kpa
e) 5Kpa
c) 3Kpa
3. En un tubo en U se tiene 3 lquidos no

miscibles A, B y C. Si pA = 500kg/m3,
pC=300kg/m3; determine la densidad del
lquido B (g=10m/s2)
a) 6400 Pa
d) 7000 Pa
b) 6600 Pa
e) 7200 Pa
c) 6 800 Pa
a) 800kg/m3 b) 200kg/m3 c) 1600kg/m3

d) 2200kg/m3 e) 2400kg/m3
6. En qu relacin estn las masas de los
mbolos, si se encuentran en reposo;
considere superficies lisas.
a) 80 N
d) 110 N
b) 90 N
e) 120 N
c) 100 N

equilibrio. Si los mbolos son de masa
despreciable, determine la masa:
a) 1
d) 3/2
b) 1/3
e) 4/5
c) 2/5
7. Qu fuerza ser necesaria aplicar en el

extremo E de la plataforma para
mantenerla horizontalmente?
El rea de la seccin transversal del cilindro
mayor es dos veces al rea de la seccin
del cilindro menor, considere la masa de la
barra despreciable.
(mbloque = 80kg; g = 10 m/s2).
ph A 2
Af
a)
b) [m + ph - A1A2]
m
ph A 1
A1
d) [mgA2 + phA1]
e) (mA2 + phg)
c)
Mayor es el peligro cuanto

menor es el conocimiento.
Schopenhaver
E S TT I C A D E
F LU I D O S II
EL EMPUJE (E) HACIA ARRIBA
Curiosidades
Principio de Arqumedes
Cuando se sumerge un cuerpo en un lquido parece que
pesara menos. Lo sentimos personalmente cuando nos
sumergimos en una piscina. Esta disminucin del peso se debe
a que el lquido ejerce sobre el cuerpo una fuerza hacia arriba.
La Cabra y el
Asno
Un
campesino
alimentaba al mismo tiempo
a una cabra y a un asno. La
cabra, envidiosa porque su
compaero estaba mejor
atendido, le dio el siguiente
consejo:
La figura 1 muestra las presiones que el lquido ejerce

sobre el cuerpo. La figura 2 muestra la fuerza (E) hacia arriba a
causa de esta diferencia de presiones.
-La noria y la carga hacen de

tu
vida
un
tormento
interminable; simula una
enfermedad y djate caer en
un foso, pues as dejarn
reposar.
El
asno,
poniendo
en
prctica el consejo, se dej
caer y se hiri todo el cuerpo.
El amo llam entonces a un
veterinario y le pidi un
remedio que salvase el
jumento.
El curandero,
despus de examinar al
enfermo, dispuso que le
diera de comer un pulmn de
cabra para devolverle las
fuerzas.
Sin titubear, el labriego
sacrific de inmediato a la
cabra para curar a su asno.
Sobre un cuerpo sumergido en un lquido, el empuje

es igual al peso del lquido desalojado.
Sobre un cuerpo sumergido en un lquido, el empuje es

igual al peso del lquido desalojado.
Empuje = Peso del lquido desalojado

E = mg
(m : masa del lquido desalojado)
E = (pLV)g
pL : densidad del lquido
Sacar provecho
Sacar provecho
de un buen
de un buen
consejo exige
consejo exige
ms sabidura
ms sabidura
que darlo.
que darlo.
J.Collins
J.Collins
V : Volumen desalojado o
volumen sumergido del
cuerpo.
E = pL . gV
pL
kg/m3
g
m/s2
V
m3
E
N
En el aire, las piedras grandes son tan pesadas que el

nombre no puede levantarlas.
Dentro del agua podemos levantar grandes piedras

porque parecen ms livianas.
La disminucin aparente de peso, de los objetos dentro

del agua, se debe al empuje o fuerza de flotacin del agua.
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un bloque de dimensiones: Largo 2m,

ancho 2m y altura = 1m, se sumerge
completamente en agua. Qu empuje
experimenta sobre el bloque? (g = 10m/s2).
a) 20 kN
d) 50 kN
b) 30 kN
e) 60 kN
a) 18N
d) 45N
b) 27N
e) 54N
c) 36N
c) 40 kN
4. Calcule el valor de la fuerza de tensin que

soporta la cuerda que sostiene el bloque
cbico de 80N y 10cm de arista.
(pbloque = 2000 kg/m2; g = 10 m/s2)
2. En un lquido de densidad 700 kg/m3. Se
introduce completamente un cilindro de
altura 4 m y radio de su base de 1m. Halle
el empuje sobre el cilindro por parte del
22
lquido (considere que =
, g = m/s2)
7
a) 72kN
b) 82 kN
c) 84 kN
d) 86 kN
e) 88 kN
a) 20N
d) 62N
b) 40N
e) 64N
c) 60N
5. Determine el mdulo de la fuerza de tensin

del hilo que sostiene al globo de 4 litros
lleno de aire.
(Paire = 500 kg/m3; g = 10m/s2)
3. Inicialmente una pelota de plstico de 13 N,
flota con la tercera parte de su volumen
sumergido en agua. Cul es el mdulo de
la fuerza vertical que debe aplicarse para
mantenerla
totalmente
sumergida
(g=10m/s2?
un cuerpo de densidad 5000 kg/m3. Con

qu aceleracin en m/s2 , asciende el
cuerpo? (g=10m/s2)
a) 17,2
d) 37,2
a) 20N
d) 35N
b) 25N
e) 40N
b) 70 N
e) 40 N
c) 10
c) 30N
6. Un bloque de 140 N de peso y 2000 Kg/m3

de densidad se sumerge completamente en
agua, se pide determinar la lectura del
dinammetro. (g = 10m/s2)
a) 80 N
d) 50 N
b) 13,5
e) 3,7
8. Un buzo suelta una pelota cuya densidad es

2
Plquido con la intensin de indicar su
3
posicin. Determine luego de que tiempo
llegar a su altura mxima. (g = 10m/s2)
c) 60 N
a) 1s
d) 4s
7. En el fondo de un recipiente que contiene

mercurio (PHg = 13 600 kg/m3) se abandona
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
b) 2s
e) 5s
c) 3s
1.
2.
3.
4.
Una esfera de 0.3m de radio se sumerge

complemente en agua. Determine el empuje
que experimenta la esfera. (g = 10m/s2)
a) 120 N
b) 360N
c) 900N
d) 720N
e) 540N
(p1 > p2). Determine la altura de la parte

sumergida del bloque en el lquido de
densidad p2
En un lquido de densidad 750 Kg/m3. Se

introduce completamente un cono de 6m de
altura y radio de base 2m. Halle el empuje
sobre el cono (g=10m/s2)
a) 100 kN
b) 80kN
c) 900N
d) 720N
e) 540N
Una esfera de plstico flota en el agua con
el 50%, de su volumen sumergido. Est
misma esfera flota en un lquido x con el
40% de su volumen sumergido. Determine
la densidad del lquido x
a) 100 Kg/m3
b) 800Kg/m3
3
c) 1250Kg/m
d) 400 Kg/m3
3
e) 500 Kg/m
Si el bloque de 100Kg se mantiene en
equilibrio; determine el valor de la fuerza
vertical que ejerce sobre la superficie lisa.
(g=10m/s2)
a)
7.
5.
6.
b) 20 kN
e) 50 Kn
c) 30 kN
Un cuerpo de 30 N, se sumerge totalmente

en un lquido de densidad 2g/cm3 y la
lectura de un dinammetro acoplado al
cuerpo indica 20N. Qu lectura indicar el
dinammetro al sumergir dicho cuerpo
totalmente en agua. (g = 20m/s2)
a) 15 N
b) 20 N
c) 25 N
d) 30 N
e) 35 N
8.
p2 p1
.h
c)
p2 p1 . h
e)
p p1 . h
p p1
b)
p p1 . h
p2 p1
p2 p1 . h
d)
p2 p1
p p1
Determine el tiempo que emplea la esfera

de densidad 400 km/m3, en llegar a la
superficie libre del lquido de densidad
600kg/m3, cuando se corta la cuerda que lo
mantiene en reposo (g = 10 m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
a) 10 kN
d) 40 Kn
p p1
0.6s
0.8s
1s
1.2s
1.4s
Al soltar la pequea esfera cuya densidad

es 500kg/m3. Determine hasta que
profundidad ingresa en el agua (g = 10m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
5m
6m
7m
8m
9m
Un bloque de densidad p flota entre dos

lquidos no miscibles de densidades p1 y p2
TRABAJO POTENCIA
W=0
Introduccin
En el lenguaje cotidiano la palabra trabajo tiene
diferentes significados. En fsica, se emplea para describir
aquello que logramos mediante la accin de una fuerza cuando
hacemos que un objeto se desplace. Cuando arrastramos un
bloque, levantamos una carga, deformamos un resorte,
detenemos o impulsamos un baln; hacemos trabajo, en forma
general. Hay dos maneras de hacer trabajo.
a) Cuando se hace trabajo contra otra fuerza:
Si arrastramos un bloque ................... contra la friccin.

Si levantamos una carga ................... contra el peso.
Si estiramos un resorte ................... contra la rigidez.
b) Cuando cambiamos la rapidez de un objeto:

Si lanzamos una piedra.
Si detenemos un baln.
Por qu el muchacho no
realiza ningn trabajo?
W0
Trabajo Mecnico de una Fuerza Constante

Una fuerza es constante si conserva su mdulo y su
direccin. El diagrama muestra una fuerza constante F que
produce un desplazamiento d desde A hacia B.
El trabajo mecnico efectuado por una constante, es una
cantidad escalar y se define como el producto entre la
componente de fuerza paralela al desplazamiento y el
desplazamiento.
Trabajo = componente de fuerza . desplazamiento
W = (F cos ) d
Ordenando:
W = Fd cos
Unidad en el S.I.
F
Analiza
Si subes y bajas una escalera.
Si subes y bajas una escalera.
.........................?
.........................?
Qu trabajo ha efectuado la
Qu trabajo ha efectuado la
gravedad?
gravedad?
.........................?
.........................?
Qu trabajo han realizado
Qu trabajo han realizado
tus msculos?
tus msculos?
Newton (N)
metro (m)
Newton-metro (N.m) = joule (J)
Observaciones:
Usando la definicin de trabajo W = Fd cos se deduce
que:
a) Si el ngulo () es agudo el trabajo es positivo.
b) Si el ngulo () es obtuvo el trabajo es negativo.
c) Si el ngulo () es recto (=90) el trabajo es cero.
Cuando la fuerza es perpendicular al desplazamiento no
se efecta trabajo mecnico.
Casos Especiales
a) Cuando la fuerza es paralela al desplazamiento el ngulo
entre estos es cero ( = 0)
W = Fd Cos 0
W = Fd (1)
W = Fd
b) Cuando la fuerza es opuesta al desplazamiento el ngulo
entre estos es 180
W = Fd Cos 180
W = Fd (-1)
W = - Fd
Trabajo de una Fuerza Variable:

Si la fuerza sobre el desplazamiento es variable a lo largo
del desplazamiento es fcil demostrar que el trabajo tambin se
halla con el rea debajo de la grfica:
Para el desplazamiento d el trabajo es el rea debajo de la
grfica.
Trabajo = rea
En cualquier grfica F X el trabajo que efecta la fuerza
equivale al rea debajo de la grfica.
Trabajo (W) = rea (A)
Para sujetar el maletn el hombre hace una fuerza ( F )
perpendicular al desplazamiento ( d ).
Cuando la fuerza F es perpendicular al deslazamiento

d el trabajo mecnico es cero; porque = 90
W=0
La fuerza centrpeta (Fc) no realiza trabajo mecnico por
ser perpendicular al desplazamiento.
Trabajo Neto
Si varias fuerzas actan sobre un cuerpo en movimiento,

el trabajo neto o resultante es la suma de los trabajos
efectuados por cada una de las fuerzas.
Wneto = W1 + W2 + W3
Potencial Mecnica (P):
Es la definicin del trabajo no se especfica el tiempo
que toma realizarlo. Si tenemos que levantar una carga esta
atarea se puede hacer en algunos segundos, en horas o quizs
tardemos varios das. La relacin entre el trabajo y el tiempo que
toma realizarlo se denomina potencia y viene a ser una cantidad
escalar.
Potencia
Trabajo efectuado
Tiempo que toma hacerlo
W
t
Unidades en el S.I.
t
P
segundo (s)
J
= watt (W)
s
W
Joule (J)
La potencia se puede calcular tambin conociendo la

fuerza aplicada y la velocidad media del objeto:
Si la fuerza es paralela al desplazamiento el trabajo es:
W = Fd reemplazando en la potencia:
Recordemos que
W
Fd
d
t
t
t
d
es una velocidad media, luego:
t
P = Fv
Ejemplo:
Haciendo una fuerza de 120N que forma 60 con la
horizontal se arrastra una caja desplazndola en 6m, esta tarea
demor 40 s. Halle la potencia desarrollada.
Solucin:
Calculamos el trabajo:
W = Fd Cos 60 = (120N) (6m) (1/2)

W = 360 J
360 J
W
La potencia ser: P
t
40 s
P=9W
Si subimos lentamente las escaleras de un edificio no
sentimos fatiga, pero si corremos quedamos exhaustos a pesar
de haber hecho el mismo trabajo.
Esto sucede porque al correr desarrollamos ms

potencia ay que empleamos menos tiempo.
Eficiencia Mecnica (n)
El petrleo sera intil si el hombre no hubiera ideado el
motor de combustin interna. La energa interna del petrleo se
convierte, en el motor, en energa mecnica. En las bateras la
energa qumica se transforma en elctrica. En los calentadores
la energa elctrica se transforma en calor ............... etc.
El hombre ha inventado las mquinas para convertir un
tipo de energa en otro tipo de energa que se puede utilizar.
Fatalmente y sin poder remediar, debido a la friccin las
mquinas se calientan. Decimos entonces que la energa se
pierde en forma de calor. Por ejemplo, en un motor elctrico por
cada 100 J de energa elctrica consumida 20 J se disipan en
forma de calor y los 80 J restantes son convertidos en energa
mecnica utilizable.
Un tensita consume una potencia promedio de 600 W

durante un juego.
Slo s que
Slo s que
hay un bien, que
hay un bien, que
es el
es el
conocimiento;
conocimiento;
slo s que hay
slo s que hay
un mal, que es
un mal, que es
la ignorancia.
la ignorancia.
Scrates
Scrates
Quien entrega su
juventud al vicio,
abandona su vejez al
sufrimiento.
La eficiencia es una cantidad adimensional que relaciona
la potencia til con la potencia consumida.
Pc = Potencia consumida
P = Potencia til
PP = Potencia perdida
(flujo de calor)
La eficiencia (n) se define como:
eficiencia
P
PC
potencia til
potencia consumida
PC = P + PP
ACTIVIDADES EN AULA
Cervantes
1. Al intentar nadar contra la corriente de un

ro un nadador permanece en el mismo
lugar, el trabajo del nadador es:
a) Negativo
b) Cero
d) No es calculable
cantidad de trabajo que realiza la persona y

el rozamiento en 10 s.
c) Positivo
e) N.A.
a)
b)
c)
d)
e)
2. Un bloque de 2kg es trasladado a lo largo

de la superficies lisas por accin de una
fuerza F = 40N. Cul es el trabajo
realizado por la fuerza F y por la fuerza de
gravedad para un recorrido de 6m?
a)
b)
c)
d)
e)
860 J; 400 J
880 J; 400 J
800 J ; -800 J
400 J; -400 J
400 J; 860 J
4. Un bloque de 1 kg de masa se desplaza

sobre un plano horizontal liso con una
rapidez de 1 m/s. Si se le aplica una fuerza
de 2N, durante 2s. Cul es el trabajo
realizado sobre el bosque?
a) 6 J
d) 15 J
b) 9 J
e) 5 J
c) 12 J
192 J ; 120 J
120 J ; 49 J
192 J ; 0 J
144 J ; 120 J
144 J ; 80 J
3. La grfica muestra a un joven que se

desplaza con velocidad constante de
mdulo 0.8 m/s. Si la fuerza de rozamiento
sobre el bloque es de 100 N, determine la
5. La fuerza que mueve un cuerpo vara de la

forma indicada en el grfico. Qu trabajo
realiza?. Considere que la fuerza acta en
la direccin del movimiento.
7. Un elevador suspende hasta una altura de

3m un peso de 800N. Halle la eficiencia del
elevador si en esta tarea consume 3 000 J.
a) 100 J
d) 350 J
b) 200 J
e) 450 J
c) 250 J
6. Calcular el trabajo neto, sobre el bloque al

desplazarlo 5 m (g = 10 m/s2)
8. Cul es la potencia de un hombre al andar,

si durante 2 minutos 40 pasos, y con cada
paso realiza 30 J de trabajo?
a) 200J
d) +150J
b) 200J
e) 350J
c) 150J
a) 10 W
d) 16 W
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
b) 12 W
e) 18 W
c) 14 W
1. Cuando empujamos un muro, nos

cansamos, sin embargo el trabajo mecnico
sobre el muro es:
a) pequeo
c) muy grande
e) cero
b) grande
d) infinito
2. El bloque de 1 kg es desplazado
verticalmente hacia arriba a lo largo de una
pared por accin de una fuerza F = 20N.
Cul es el trabajo realizado por la fuerza
F y por la fuerza de gravedad en su
recorrido de 3m? (g = 10m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
60 J, 0 j
60 J; 30 j
60 J; 30 j
48 J; -30J
48 J; 0 J
3. Un bloque de masa de 8kg parte del reposo

por accin de una fuerza de 100 N, la cual
acta durante 6s. Calcular el trabajo
realizado por la fuerza.
a) 22.5KJ
D) 32.5 KJ
b) 34 KJ
e) 28 KJ
c) 25.2kj
4. Un bloque de 12 kg es jalado con una

aceleracin de 2m/s2, debido a la accin de
la fuerza F. Si el k entre el bloque y el
piso es 0.25 Qu trabajo realiza la fuerza
F en un recorrido de 10 m?
a) 540 J
d) 600 J
b) 300 J
e) 500 J
c) 240 J
5. El grfico F X nos muestra la variacin de

la muestra que deforma un resorte. Si el
resorte se encuentra deformado en 10 cm.
Cunto trabajo se debe realizar para
deformarlo en 10 cm adicionales?
a) 6 J
d) 5.5 J
b) 5 J
e) 1.5 J
c) 4.5 J
6. Un bloque de 1kg es soltado sobre un plano

rugoso, calcular el trabajo neto en las
primeras 5m de recorrido considerar:
(k = 0.25 g = 10 m/s2)
a) 10 J
d) 40 J
b) 20J
e) 50 J
c) 30 J
7. Un turista de 60 kg sube corriendo por las

escaleras hasta la azotea de un edificio de
200 m de alto tardndose 4 minutos.
Calcule la potencia que desarroll
(g = 10 m /s2)
8. Un transportador eleva, en el transcurso de

40s una carga de 160kg hasta una altura de
2m. Halle la potencia desarrollada.
g = 10 m/s2
a) 80 W
d) 110 W
b) 90 W
e) 120 W
c) 100 W

Fisica - 5to Año

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ANLISIS VECTORIAL

El tiempo que tarda en caer una moneda.

Son aquellas magnitudes fsicas que para quedar

Es un ente matemtico que logra reunir la nocin de

Fsico alemn, nacido en

I) Mdulo: Es la longitud del vector y corresponde al valor de

II) Direccin: Es la orientacin del vector indicada por la

No fue un nio prodigio.

Aprendi solo el clculo

A los 16 aos se pregunt:

Esta propiedad nos permite trasladas siempre un vector

Es una operacin que consiste en reemplazar un

Para hacer el vector resultante se presentan los

VECTORES CON IGUAL DIRECCIN

VECTORES CON DIRECCIONES OPUESTAS

VECTORES CON DIRECCIONES PERPENDICULARES

VECTORES CON DIRECCIONES SECANTES

Si un conjunto de vectores forma una secuencia cerrada, su

El mdulo del vector D , utilizando la ley de cosenos en el

1. La resultante mxima que se puede obtener

2. La resultante mxima que podemos obtener

4. Dado los siguientes vectores, hallar el

5. En el grfico mostrado, hallar el mdulo de

6. En el sistema de vectores determinar el

8. Si la resultante de los vectores mostrados

1. La resultante mxima que se puede obtener

2. El mdulo de la resultante de dos vectores

3. Determine el mdulo del vector resultante:

6. Dado el conjunto de vectores. Determinar

Determinar a, b y c; si se cumple que:

8. Si los vectores mostrados son coplanares,

5. Si el hexgono regular es de lado L, hallar

ANTES DE EMPEZAR DEBEMOS SABER

La palabra cinemtica proviene del vocablo griego Kinema,

Todo cuerpo que cambia de posicin desarrolla una

La aceleracin surge cuando la velocidad cambia su

Una nave especial para ingresar al campo gravitatorio

Elemento del movimiento mecnico

Movil: Cuerpo o partcula que experimenta el movimiento.

Posicin: Vector que nos permite determinar el lugar,

Trayectoria: Camino utilizado durante el cambio de

Distancia recorrida (d): Es la longitud o medida de la

Desplazamiento: Es el vector que define el cambio de

Una persona lanza una

Velocidad media (Vm): Es una magnitud fsica vectorial que

De manera prctica podemos decir que si un mvil va de un

Rapidez media (Rm): Es una magnitud escalar que se

Dis tan cia recorrida

De manera prctica si un mvil va desde un punto (A) hasta

Velocidad instante (V): Es una magnitud vectorial que se

Se representa siempre mediante una tangente a la

Movimiento rectilneo uniforme: Es aquel movimiento

1. Un cuerpo que inicialmente se encuentra en

automvil con una rapidez constante de 26

2. Una persona sabe que al caminar durante 6

4. Dos estaciones de tres distan entre en 600

3. Un ciclista que se desplaza en una pista

5. Una persona sale todos los das de su casa

6. Un helicptero y el auto experimentan un

8. Al encontrarnos en cierto lugar, queremos

7. Dos mviles parten simultneamente con

11am y si viaja a 30 km llegara a las 8am.

6. Dos motociclistas parten de un mismo punto