Você está na página 1de 7

ITENS DE AVALIAO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ

Prof. Rodrigo Arcanjo dos Santos

Redao (0,5 ponto cada item)

1. Apresentao / esttica: aspecto geral do trabalho, conformidade com as


normas tcnicas, legibilidade da letra, paragrafao (diviso de pargrafos),
margens, travesso e ausncia de rasuras.
2. Planejamento, desenvolvimento e organizao sequencial do trabalho.
O trabalho dever conter:
a) Introduo (problema a ser analisado);
b) Desenvolvimento (corpo do texto, onde se apresentam os argumentos,
posicionamentos e organizao das ideias);
c) Concluso (sntese do problema abordado no decorrer do texto e solues
propostas).
3. Qualidade da seleo, relao, organizao, discusso, anlise e interpretao
de fatos, informaes, opinies e argumentos em defesa do ponto de vista
apresentado; capacidade de selecionar e organizar ideias + argumentao +
apresentao de soluo para a proposta dissertativa.
4. Aspecto gramatical (regras da lngua / domnio da lngua portuguesa e das
normas cultas da lngua escrita / emprego da reforma ortogrfica): ortografia
(grafia correta das palavras e uso de sinais de pontuao), acentuao,
concordncia, pontuao, colocao pronominal, regncia nominal e verbal
(relao de subordinao que ocorre entre um verbo, um nome e seus
complementos).
5. Conhecimento e sustentao do tema (compreenso do tema proposto).

6. Elaborao de textos imparciais, sem comentrios ou utilizao de formas


pessoais.
7. Clareza, preciso, objetividade, conciso, simplicidade e adoo de ordem
direta (conduzir o leitor essncia da notcia, dispensando detalhes
irrelevantes).
8. Riqueza vocabular.
9. Escrita original e criativa; construo de frases elegantes, variadas, fluentes e
bem alinhavadas; fluncia entre os pargrafos; aspectos estilsticos: repetio
de palavras, frases longas, emprego de palavras desnecessrias, uso
inadequado de pronomes e prolixidade (muito longo, difuso, superabundante,
excessivo, demasiado, enfadonho, cansativo).

10. No utilizao de grias, termos coloquiais (construes gramaticais e


vocabulrios bem prximos da linguagem cotidiana), rebuscamentos
(requintes), pedantismos vocabulares (ostentaes), termos tcnicos evitveis,
erudio (conhecimentos vastos, variados e excessivos), repetio de formas e
frases desgastadas, modismos (modo de falar aceito pelo uso), lugares-comuns
(frmula, argumento ou ideia j muito conhecida e repisada) e preciosismos
(expresses que substituem termos comuns).

Apresentao (0,5 ponto cada item)

1. Postura.
2. Linguagem.
3. Apresentao pessoal (imagem).
4. Conhecimento e domnio do tema.
5. Desenvoltura (desembarao), expressividade, persuaso (convencimento),
esclarecimento de dvidas, simpatia e relao com o pblico.
6. Planejamento, organizao sequencial e apresentao do tema (objetivo,
introduo, desenvolvimento e concluso).
7. Controle emocional.
8. Administrao do tempo.
9. Recursos audiovisuais e materiais utilizados.
10. Criatividade, envolvimento, interesse e curiosidade pelo tema.

Dicas de Redao e Estilo

Escrever de maneira original e criativa.

Produzir frases elegantes, variadas, fluentes e bem delineadas.

Cuidado com os erros ortogrficos, uso indevido de sinais de pontuao e


construes gramaticais mal desenhadas.

Consulte sempre o dicionrio!

Evitar os pargrafos longos e frases interminveis.

Seja claro, preciso, direto, objetivo e conciso.

Prefira a palavra mais simples.

Abandone a cmoda prtica de transcrever.

Procure banir dos textos os modismos ou lugares-comuns: frmulas


desgastadas pelo uso excessivo. Ex.: a nvel de, deixar a desejar, chegar a um
denominador comum, pano de fundo, guardado a sete chaves.

Simplicidade: falar e escrever para todos os tipos de ouvintes e leitores, mas


no confunda isto com pobreza vocabular.

Fuja de rebuscamentos, dos pedantismos vocabulares, dos termos tcnicos


(evitveis) e da erudio.

Dispense detalhes irrelevantes, ou seja, v diretamente ao que interessa, sem


rodeios.

Evite tanto a retrica1 e o hermetismo2 como a gria3, o jargo4 e o


coloquialismo5.

Dispense os preciosismos6 ou expresses que tendem a substituir termos


comuns.

Adornos pomposos de um discurso.


De compreenso muito difcil; obscuro.
3
Transmite a ideia de vulgaridade, alm de se tornar novos lugares-comuns. Ex.: a mil, detonar, com a
corda toda, grana, etc.
4
Lngua estrangeira que no se compreende; gria profissional.
5
Estilo em que se usam vocabulrio e sintaxe (construo gramatical) bem prximos da linguagem
cotidiana.
6
Delicadeza ou sutileza excessiva ao falar e escrever; utilizam-se expresses raras, artificiais ou
extravagantes. Ex.: Eu sou muito timocntrico (pessoa que se deixa orientar mais pela emoo que pela
razo).
2

Nunca escreva o que voc no diria. Ex.: demora x adiamento a delonga;


antipatia x idiossincrasia.

Rejeite invenes. Ex.: goleiro, galera, etc.

Cuidado ao incluir palavras ou expresses de valor absoluto ou muito enftico.


Ex.: magnfico, admirvel, competentssimo, maravilhoso, etc.
No exponha opinies, mas fatos, para que o leitor tire deles as prprias
concluses (textos imparciais e objetivos).

Dispense comentrios e formas pessoais.

No deixe nada subentendido. Seja explcito.

Matrias informativas: Primeiro pargrafo deve fornecer respostas s 6


perguntas (bsicas): 1) o qu? 2) quem? 3) quando? 4) onde? 5) como? 6) por
qu?

Texto deve ter fluncia, ao invs de pargrafos que se sucedem uns aos outros
como compartimentos estanques.

No use vcios lingusticos para encadear pargrafos. Ex.: Por outro lado, ao
mesmo tempo, etc.

Tratar de forma impessoal o personagem da notcia.

Alguns cuidados: redundncia, duplo sentido, palavres, vulgaridades, palavras


ofensivas, impropriedades7, palavras dispensveis, locues/palavras
pernsticas8, desnecessrias, malformadas, inadmissveis ou inexistentes.

Evitar o jargo acadmico. Ex.: dar uma palestra x pronunciar / proferir.

Pleonasmo (repetir termos suprfluos, evidentes ou inteis na frase):


o vicioso: acabamento final, concluso final, almirante da Marinha,
conviver junto, regra geral, sair fora, etc.
o de ideia (menos graves): recuperao do velho Parque, Guga volta ao
tnis x Guga volta a jogar, etc.

7
8

Inconvenincias, incoerncias, absurdos, deslizes, etc.


Termos difceis, os quais, frequentemente, o indivduo desconhece.

o estilstico (literrio, para dar nfase expresso): sonhar um sonho, ver


com os prprios olhos, rir um riso amarelo, etc.

Sentido incompleto: verbos transitivos (diretos e indiretos) pedem sempre


complemento. O mesmo ocorre com certas palavras e expresses que,
sozinhas, tornam incompleto o sentido da orao.
O texto no pode deixar no ar uma destas perguntas: o qu? quem? de qu? do
qu?
Excees: quando o que se quer expressar ficar claramente subentendido.
Ex.: Governador atropela e no socorre; Piloto abandona na terceira volta.

Vcios/defeitos de linguagem:
o Barbarismo: erro de pronncia, grafia, regras gramaticais ou
significao. Ex.: pgada x pegada / caza x casa / infligir - VTDI (aplicar
pena) x infringir VTD (violar, transgredir, desrespeitar).
o Solecismo: erro de sintaxe (concordncias, subordinaes, colocaes,
estrutura das oraes, etc.) Ex.: eu amo ela x eu a amo / meninos
inteligente x meninos inteligentes.
o Ambiguidade: sentido duplo ou duvidoso. Ex.: Paula fez uma torta, pois
queria que eu a comesse.
o Obscuridade: falta de clareza na exposio. Ex.: irrefutvel
(incontestvel) que as tartarugas vivem at a mais prolixa (duradoura)
longevidade (vida longa).
o Cacofonia: palavras que se unem e formam uma outra de sentido
desagradvel, ridculo ou obsceno. Ex.: Eles me deram uma mo.
o Hiato: concorrncia de sons voclicos acentuados. Ex.: Vou aula.
o Eco: repetio desagradvel de fonemas. Palavras com terminao igual
empregadas no discurso muito prximas umas das outras Ex.: No
momento do desaparecimento.
o Parequema: principiar uma palavra com slaba igual ou muito
semelhante ltima slaba da palavra antecedente. Ex.: sempre
presente / eu como molho.

o Preciosismo: delicadeza ou sutileza excessiva no falar e no escrever;


utilizam-se expresses raras, artificiais ou extravagantes. Ex.: Eu sou
muito timocntrico (pessoa que se deixa orientar mais pela emoo que
pela razo).
Outros:

o Lambdacismo: colda x corda / espelto x esperto.


o Rotacismo: terrrrra x terra / rrrrraiva x raiva.
o Sigmatismo: ossssso x osso / essssse x esse.
o Ceceismo: facer x fazer / cocinhar x cozinhar.
o Zetacismo: Zibia x jibia / Ziu-Ztsu x Jiu-jtsu.
o Nasalao: Senja x seja / angora x agora

Pronncia das palavras: intuito x intuto / crebro x celebro;

Mencione sempre a fonte da informao!

Referncias
FERREIRA, A. Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa. 5. ed. In: NOVO DICIONRIO
ELETRNICO AURLIO, 7.0. Curitiba: Positivo, 2010.
MARTINS, E. Manual de Redao e Estilo de O Estado de So Paulo. 3. ed. rev. e ampl.
So Paulo: O Estado de So Paulo, 1997.