Juana Gabriela Mendoza Ponce

Ensayo.
Grupo 01
Mtra. Brenda E. Cruz Narvez

Comunicacin Escrita.
Introduccin.
El presente ensayo, pretende enfocarse a la comunicacin que se maneja
actualmente a travs de los medios electrnicos, que de ninguna forma puede
ser ignorada hoy da. Los cdigos que no slo envan mensajes, tambin en un
solo smbolo o cono, es posible reflejar estados de nimo, sin utilizar signos de
admiracin, por ejemplo. Los tutores por su actividad tan sensible, deben
involucrarse con esta forma de comunicacin para sintonizarse con sus
tutorados.
Cuando este tipo de escritura llega a los cuadernos de notas y apuntes de
clase, las ideas pueden ser trastocadas hasta dificultar su comprensin tiempo
despus. Ya no digamos el uso de los signos de puntuacin, a veces es
complicado hasta la generacin de ideas con un lenguaje que puede llegar a
ser particular para cada persona.
Desarrollo.
Ha sido larga e interminable la batalla la que se ha librado entre la escritura
correcta y la falta de inters por aprenderla. Los signos de puntuacin son
usados para darle sentido a las frases y oraciones, funcionan para distinguir,
delimitar, otorgar jerarqua a nivel sintctico y ayudar a lector a determinar
cules son las ideas principales y las secundarias dentro de un prrafo. Sin
ellos, la comprensin lectora se dificulta o se interpreta diferente. Si a esto le
aunamos, el uso y abuso de abreviaciones, smbolos e conos comunes en
nuestro da a da, la situacin se complica an ms.
La aparicin de la tecnologa como un diversificador de los medios de
comunicacin, ha ido alterando de a poco la forma en cmo la sociedad se
relaciona hasta alterar los aspectos fsicos, intelectuales y emocionales. Esta

era electrnica ha dado pie a nuevos universos virtuales que tratan de suplir
los vacos afectivos que vive la sociedad actual; y en este sentido, los jvenes
en su gran mayora son el reflejo vivo de la sociedad en la que crecen.
Comparando a los jvenes actuales con los de generaciones anteriores, es que
los de ahora han convivido con la tecnologa prcticamente desde que nacen:
videojuegos,

walkman,

reproductores

de

audio,

celulares,

tabletas,

computadoras, etc., esto los lleva a experimentar nuevas formas de

comunicacin, en donde hay cada vez ms, prdida de contacto directo entre
los emisores de los mensajes.
El hecho de que hayan crecido al lado de toda la tecnologa, los ha dotado de
ventajas significativas, por ejemplo, han sido los primeros en experimentar y
conocer la gran cantidad de cosas que pueden hacerse con los celulares y, las
grandes compaas respondieron con un amplio escaparate de productos que
buscan satisfacer cada vez ms a los consumidores ms exigentes.
En este sentido, la comunicacin por telfono celular, se ha convertido en el
medio por excelencia de los jvenes, superando a la telefona tradicional. De
aqu se deriva la comunicacin a travs de mensajes. El lenguaje SMS (Short
Messages Service).
El SMS naci en Newbury, Berkshire (Reino Unido) el 3 de Diciembre de 1992,
cuando el programador Neil Papworth envi un mensaje desde su ordenador a
un amigo, empleado de Vodafone, para felicitarlo por la navidad. La operadora
descubri entonces un sistema til y divertido para comunicarse dentro de su
propia empresa.
No fue hasta siete aos ms tarde cuando se formaliz el uso de este nuevo
sistema para comunicarse de forma rpida y personal sin tener que realizar
una llamada de voz. Actualmente son ms de 8 trillones de SMS los que
recorren la red mvil mundial por ao, esto significa 15 millones de mensajes
por minuto.
Ante este tipo de comunicacin, el lenguaje formal se vio alterado al suplir las
palabras por iniciales, smbolos y abreviaturas con el pretexto inicial de ahorrar
en el costo de los mismos.

Poco a poco se convirti en una prctica comn comunicarse con mensajes

instantneos. Muchas organizaciones comenzaron a ofrecer servicios de
descargas de tonos, fondos y otros contenidos y aplicaciones para celulares.
Adicionalmente, las empresas (incluyendo las televisoras), utilizaron los
mensajes como herramienta de voto o como va para dar la oportunidad de
mostrar sus opiniones.
En el sentido psicosocial, el fenmeno de la comunicacin abreviada obedece
tambin a una necesidad del usuario de reflejar que l tambin est integrado
en este mundo novedoso y que es capaz de manejar sus peculiares cdigos
comunicativos. Estos recursos se convierten en marcas de grupo, marcas que
sirven tanto para cohesionar internamente una comunidad virtual como para
delimitarla hacia el exterior. Por otra parte, no se puede ocultar la parte
negativa. El acoso, bullying, ofensas sexuales, lenguaje vulgar, y atender
mensajes

mientras

se

conduce

un

automvil,

son

conductas

nocivas

relacionadas tambin a los SMS.

De igual forma, estn surgiendo problemas derivados sobre todo del uso
indebido y abusivo de estos instrumentos que permiten la comunicacin
abreviada. As en la escuela, es normal restringir el uso de celulares en las
horas de clase o solicitar que lo coloquen en modo silencio.
Esta inclusin de la tecnologa a la vida cotidiana, ha provocado que el uso
correcto de los signos de puntuacin en la redaccin sea relegado a un
segundo plano, las instituciones educativas requieren urgentemente de
programas que rescaten la importancia de una escritura adecuada y que
retomen su importancia para que facilite los procesos de pensamiento y
aprendizaje.
Conclusin.
La forma de comunicarse en la actualidad es muy distinta a la de generaciones
anteriores. Para docentes y tutores es indispensable familiarizarse con estas
prcticas nuevas con la finalidad de comunicarse efectivamente y de saber
interpretar dibujitos, caritas e iniciales. No se puede ignorar que en estos
tiempos se ampliaron las formas de comunicacin y hasta las palabras mismas
tienen otro significado. Es como aprender un idioma diferente.