Prepanet 2Tetramestre

Matemticas
Actividad integradora
i

Actividad integradora
Leonardo Gamaliel Araiza Lpez
A07105746
Matemticas I
Tutor: Javier Ordua Uribe
Fecha de entrega: 15/04/2015

Prepanet 2Tetramestre
Matemticas
Actividad integradora

Introduccin
A lo largo de esta actividad podrs conocer las caractersticas de los diferentes
tipos de basura, para as investigar cules de stas son las ms utilizadas en tu
casa, o en tu comunidad, esta informacin te servir para efectuar diversas
operaciones matemticas, adems descubrirs que tanto puedes hacer t para
mejorar las condiciones del lugar en donde t vives.
1. Investiga cules son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes
generar. Escribe una cuartilla explicndolas y mencionando al menos dos
ejemplos de cada tipo.

Escribe aqu la informacin obtenida.

La basura es todo el material y producto no deseado considerado como desecho y que se
necesita eliminar. Se clasifican de acuerdo a su composicin:
Orgnica: Basura orgnica son los residuos o desechos de origen biolgico que
formaron parte de un ser vivo. Cascaras de platano, corazones de manzana, desechos de
comida, hojas secas etc.
Inorgnica: Es todo aquel desecho que no presenta un origen biolgico, es decir, no
proviene de un organismo vivo directamente sino que proviene del medio industrial o es el
resultado de algn proceso no natural. Botellas de plastico, envolturas.
Desechos pelgrosos : Desecho peligroso se refiere a un desecho considerado peligroso
por tener propiedades intrnsecas que presentan riesgos en la salud. Las propiedades
peligrosas son toxicidad, inflamabilidad, reactividad qumica, corrosividad, explosividad,
reactividad, radioactividad o de cualquier otra naturaleza que provoque dao a la salud
humana y al medio ambiente.
Son desechos peligrosos los que provienen de:
Desechos de industria qumica e industria farmacutica entre otros mas.
Electrnica: De acuerdo a la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico
(OCDE) un desecho electrnico es todo dispositivo alimentado por la energa elctrica cuya
vida til haya culminado. Pilasm celulares,etc.
Domiciliario: estos son los residuos que produce una familia en su propia casa o los genera
alguna determinada comunidad.Este puede ser separada en distintos grupos: metal y latas.
Plsticas, carton, envases de carton, vidiro, botellas y envases plstico, trapos etc.

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2.Disea una tabla donde invites a una familia de tu comunidad y a tu propia

familia que registre la cantidad de los distintos tipos de basura que genera
al da durante una semana.

Da

Botes de
plstico
Ejemplo
4
1
4

Latas

Papel

8
2

5
6

Kg. de
comida
2.5
1.5

Desechables Otros Otros

5
3

0
0

0
0

1.5

2.5

1.5

6
7

0
1

0
6

2
1

1
1

3
5

3
9

0
0

3. Describe tu experiencia al realizar el punto anterior, debe contener al

menos media cuartilla.
Escribe aqu la informacin obtenida.

Es muy impresionante la cantidad de basura que se genera por persona, con la tabla
anterior nos podemos dar cuenta que no todas las personas consumen el mismo tipo de
basura. La separacin de basura no la hacen todas las familias, me doy cuenta de esto por
medio de la platica que se genera entre la encuesta, es importante separar la basura en:
orgnica, inorgnica, PET, vidiros, sanitaria, plasticos y cartn dentro del hogar, claro que
en una empresa podra existir otro tipo de residuo. Al momento de separar la basura, ya no
es basura porque se trata cada tipo de residuo e incluso se aplican las tres R, que son :
reciclar, reusar y reutilizar. Ahora mas que nunca tenemos que hacer conciencia porque no
podemos reciclar toda la basura del mundo y los kilogramos que generamos por persona
son el doble de hace 50 aos.

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4. Esboza en tu cuaderno un diagrama de Venn donde representes los

conjuntos de los tipos de basura que generaron las dos familias.
Recuerda de considerar las intersecciones pertinentes como pueden ser:
bote de plstico; bolsa de plstico con comida; bolsa de papel, etctera.
Con los resultados obtenidos realiza lo siguiente:

a) Escribe por descripcin los conjuntos de la clasificacin de la

basura.
Basura orgnica, Basura inorgnica, PET (botes de plastico,
latas que se pueden reciclar), Desechos de vidiro, sanitaria
( objetos personales no reutilizables), Desechos de plasticos
y Desechos cartn.
b) Lista los elementos de los conjuntos antes descritos.
Cartnes
Vidiros
Rastrillos
Toallas Sanitarias
Restos de comida (casacaras de fruta, huesos, casacarones etc.)
Botellas de plastico
Objetos reciclables
Etc..

c) Realiza un diagrama de Venn donde muestres la clasificacin

obtenida.

PET

Sanita
ria

Plasti
cos

Inorg
nico

Orgn
ico

Cart
nes

Vidri
o

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d) Responde las siguientes preguntas:

Encontraste intersecciones en estos conjuntos?

Si

Cul tipo de basura fue la que generaste t y cada uno de los

vecinos a quienes les diste la tabla?

Basura: Orgnica, Inorgnica, PET, Cartnes y otors que en

la mayora fue basura sanitaria.
informacin
Alguna basura
qued fuera de la clasificacin que asignaste,
Escribe aqu la
obtenida.
la colocaste
diagrama?
Esta programa dnde
generara
alrededor en
de el
200
mil empleos directos y su fin ser promover

la reutilizacin de materiales plsticos para diferentes industrias. Su meta es reducir el

uso de bolsas, envases plsticos para lquidos (PET) y todo aquel plstico que no sea
Ningn
de sabemos
basura quedo
los desechos
biodegradable,
pues tipo
como
sonfuera,
estostodos
residuos
los que al final contaminan ms y
pertenecian
a
un
grupo
de
basura
en
el
Diagrama.
tardan muchismo ms tiempo en deshacerse.
Adems de querer reducir el uso del plstico no biodegradable en todo el pas, este
programa
tambin dos
quiere
apoyar laque
Ley se
dehayan
Residuos
Slidos del DF,
paranacional
disminuiro el uso
5. Investiga
programas
implementado
a nivel
de bolsasinternacional
plsticas en tiendas,
mercados
comercios.
para el reciclaje
dey la
basura y describe que pasara si
El presidente
usaran
de determinado
la Asociacin programa
Nacional de
enIndustrias
tu comunidad.
del Plstico coment que para echar
andar este programa habr que instalar ms de 200 centros de reciclaje en todo el pas y
el proceso consistir en convertirlo en energa elctrica para que no contamine ms.
El costo de cada centro ser 110 millones de dlares, los beneficios muchsimos.
Adems, creo que antes de poder a echar andar este proyecto, Cmo podra suceder
esto?
La campaa de concientizacin de la poblacin tendr que ser exhaustiva y muy larga,
pues cambiar la costumbre de los ciudadanos de pedir y usar bolsas, ser difcil.
Esta iniciativa ser presentada durante los primeros tres meses de este ao.

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6. Segn la informacin proporcionada por la SEDESOL, se estima que un

ciudadano promedio genera 1kg. de basura al da. Basndote en esta
informacin, calcula la cantidad de basura que se genera en tu estado y
contesta lo siguiente:

Cantidad de basura en kg. que se genera en tu estado al da.

7, 357 Millones de personas en Jalisco.

Kg de basura al da en el estado de Jalisco= 7,357,000 Kg

Si 2/3 de la poblacin son jvenes. Cuntos kg de basura generan los

jvenes de tu estado?

7357000/3= 2452333x2= 4,904,666

4,904,666 Kg de basura generan los jvenes en Jalisco.

Si 1/5 de la poblacin son adultos mayores. Cuntos kg. de basura

generan los adultos mayores?

7357000/5=1471400x1=1,471,400
1,471,400 Kg de basura generan los adultos mayores
7. Contabiliza los envases de lquidos que desechas en tu casa en una
semana y contesta las siguientes preguntas:
Sabas que el vidrio, por sus caractersticas, sera posible de reusarlo al menos
40 veces?

Si de los envases de vidrio que utilizas, reusaras 1/3, cuntos utilizaras

en una semana?
5 Envases de vidirio en total.
Utilizara 66 envases de vidiro

5/3=1.666 1.666x40=66.64

Si de los envases de plstico que utilizas, reusaras 1/5, cuntos

utilizaras en una semana?
8 Envases de plastico en total.

8/3=2.666 2.666x40=106.64

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Utilizara 106 envases de plastico

Si de los envases que utilizas de tetrabrick, llevas a reciclar 1/4 de los

que utilizas en una semana. Cuntos envases reciclaras?
7 envases de tetrapack en total.
7/4=1.75
Reciclaria= 1 envase de tetrapack

Qu fraccin representa el total de envases reciclados (reusados o

procesados)?
de los envases reciclados

Cuntos kilos representan dicha fraccin?

Menos de un kilo, 250 Gramos

Si consideraras la cantidad de basura generada en tu estado como un

entero y de dicho entero se pudiera reciclar 1/3 parte
o

Cuntos kilos menos de basura se acumularan al da?

7,357,000/3= 2450666
2,450,666Kg menos de basura al da que en total seran =
o

4,906,334

En una semana?
2450666x7= 17,154,662 Kg de basura menos a la semana

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o

En un mes?

2450666x30= 73,519,980 Kg de basura menos al mes.

Cul sera a tu juicio el desecho que generas t, que pudieras reciclar

para que impacte positivamente al medio ambiente? Por qu?

El desecho que yo pudiera reciclar, sera las botellas de plastico

de agua natural o de sabor. Porque a la semana es el producto que
mas desecho y podria usar menos cantidad de botellas
reciclandolas.
8. Las bolsas de basura en donde se almacenan los desechos para su
reciclaje, tambin contribuyen a la contaminacin ambiental, de ah que
es ms recomendable depositar la basura en contenedores reusables.
Dichos contenedores debern tener las dimensiones ptimas para
acumular la mayor cantidad de basura posible.
La compaa Contenedores ptimos S.A. desea obtener la expresin algebraica
que le ayude a plasmar el volumen de basura que sus contenedores tendrn.
Para eso tienen lminas de diferentes tamaos, pero en todas, es necesario
cortar pequeos pedazos que se eliminan para poder armar el contenedor.
a) Frmula del volumen para calcular una figura con estas caractersticas.

V= largo x ancho x alto

b) Lmina cuadrada de 5m de lado. Expresin algebraica del volumen.

2m
x
x
Expresin algebraica

4m
5A*5L*5T

c) Lmina rectangular de 4m de largo por 3m de ancho. Expresin

algebraica del volumen.

Expresin algebraica

4L*3A*4T (4m-x-x)(4m-x-x)(3m-x+x)

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d) Lmina rectangular de 2m de largo por 1 m de ancho. Expresin
algebraica del volumen.

Expresin algebraica

2L* 1A* 2T (2-x-x) (2-x-x) (4m-3m-x-x)

Expresin algebraica
9. La compaa Lminas de Acero S.A. le propone a la compaa
Contenedores ptimos S.A varias lminas con las que puede llegar a
obtener los siguientes volmenes. Obtn las expresiones que
representan sus dimensiones (largo y ancho), si el alto est estipulado
por x.
a)

(2x-3) (2x-2)

b)

(2x-3) (2x-3)

c) Si el contenedor tuviera forma de cubo y el volumen que abarca, est

representado por la expresin
. Cules son las
expresiones que rep resentan cada uno de sus dimensiones? (ancho,
largo y alto)

Expresin algebraica

(x2 +4)

Expresin algebraica

(x-6)

Expresin algebraica

(3x-2)

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10. Realiza una propuesta para la implementacin de un programa para el reciclaje de la

basura en tu comunidad. El programa lo debers de describir utilizando al menos dos
cuartillas.

La forma de enfrentar el problema del manejo de residuos consta en esta

propuesta de dos frentes principales: los ncleos de reciclaje y los basureros
de papel. Los primeros son centros integrados de recepcin de desechos
diversos,destinados al trnsito de personas, y los segundos se relacionan con
la recoleccin masiva del papel, desechado en grandes cantidades en nuestra
Facultad.
Se propone la creacin de ncleos de reciclaje: centros de recepcin de
desechos slidos, estratgicamente ubicados, que cuenten con basureros
diferenciados en las categoras de papel, vidrio, plstico y latas de aluminio.
Cada uno de estos receptores consistir en un basurero de plstico de 120
litros de capacidad, claramente identificado con un color caracterstico -segn
estndares internacionales- y una imagen distintiva que indique tambin a qu
producto estar destinado
Los ncleos de reciclaje contarn adems con un panel informativo que
instruir sobre la utilizacin de los mismos y explicar clara y
argumentadamente la relevancia de su empleo.
Cabe destacar que, segn lo explicitado ms adelante, el diseo de los
basureros persigue que los ncleos de reciclaje formen un conjunto armnico
con el entorno que los rodea y signifiquen incluso un aporte esttico.
En una primera etapa se pretende contar con dos ncleos de reciclaje, que
debern situarse en lugares de alto flujo de personas y donde haya significativa
produccin de desechos
Basureros de Papel

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Considerando la enorme cantidad de papel desechado en nuestra Facultad

(hasta ahora no determinada), resulta imperioso contar con un plan adecuado
de manejo de estos residuos. Por lo tanto, y de manera complementaria a los
ncleos de reciclaje, se propone la implementacin de receptores de todo tipo
de papel dentro de las zonas pblicas.

Para efectos de reconocimiento del programa, se plantea la identificacin de

estos basureros, adems de la leyenda Programa de reciclaje y,
eventualmente, alguna descripcin sucinta del mismo.
Para lograr una recoleccin efectiva de este material se busca, sin embargo,
los espacios pblicos en general con este tipo de receptores, que se
encontrarn debidamente identificados en lugares visibles y accesibles.
Los contenedores debern encontrarse en un lugar nico de almacenamiento
de desechos, que cuente, entre otras, con caractersticas como espacio
suficiente y buena ventilacin y est situado convenientemente y de forma
accesible dentro de el espacio de dicha comunidad.