Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Sistemas Multimedia y de Videojuegos
Clave de la asignatura:
Crditos (Ht-Hp_ crditos):
Carrera:
2 -4-6
INGENIERA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales las
competencias profesionales para aplicar los conocimientos necesarios sobre la
organizacin, estructura y diseo de los sistemas multimedia modernos, codificacin de
audio y video, as como el diseo y desarrollo de Videojuegos

Intencin didctica

El presente programa cubre todos los puntos fundamentales de cualquier aplicacin

multimedia y de Videojuegos , desde la fase de diseo necesaria, hasta el conocimiento
de libreras grficas. Al trmino del curso, el estudiante ser capaz de desarrollar
cualquier proyecto de dimensiones medias que requieran el uso extensivo de grficos y
programacin de Videojuegos.

El temario se organiza en cuatro unidades, el contenido conceptual de la asignatura es

abordado en la primera unidad abarcando conceptos generales de sistemas multimedia.
La segunda unidad se destina a la aplicacin y desarrollo de un sistema multimedia,
incluyendo diseo de imgenes, audio y video. La tercera unidad corresponde a la parte

introductoria a los Videojuegos, su historia, los tipos de Videojuegos y las empresas que
los ofrecen as como las ventajas y desventajas, y por ultimo la unidad cuatro se trata de
disear y desarrollar un videojuego segn el tipo siguiendo una metodologa para el
desarrollo de los Videojuegos.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Observaciones

Instituto
Tecnolgico Representantes
de
los Reunin Local de Diseo e
Superior del Occidente del Institutos Tecnolgicos de:
innovacin curricular de la
Estado de Hidalgo.
especialidad de desarrollo
de software de la carrera de
Fecha del 25 Junio 2013
Ingeniera
en
sistemas
computacionales

4. Competencias a desarrollar

Competencia general de la asignatura

Aprende los principios y tecnologas actuales para el diseo de sistemas multimedia y de
Videojuegos, considerando la metodologa y herramientas para la elaboracin de un
proyecto aplicativo en diferentes escenarios.

Competencias especficas
Identifica y desarrolla software multimedia y de Videojuegos para dar soluciones a las
necesidades de comunicacin y tratamiento de la informacin con las tecnologas ms
pertinentes.

Aplica modelos, tcnicas y herramientas para la edicin de audio, video e imgenes,

que le permitan desarrollar un entorno audiovisual de un sistema.

Construye un sistema multimedia derivado de la necesidad de presentacion e imagen

de una empresa o presentacion de ideas y conocimientos.

Describe y aplica conceptos introductorios a los Videojuegos. Para el desarrollo de

aplicaciones.

Desarrolla y construye aplicaciones de Videojuegos para dar soluciones a las

necesidades de entretenimiento, simuladores, mbito eductivo y salud.

Competencias genricas

Habilidad para elaborar propuesta de solucin a problemas

Toma de decisiones.
Habilidades interpersonales
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Capacidades metodolgicas para manipular el ambiente
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral
Compromiso tico
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Trabajo en equipo
Responsabilidad social y compromiso ciudadano
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
Capacidad de investigacin
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes
diversas
Capacidad crtica y autocrtica
Capacidad creativa

5. Competencias previas de otras asignaturas

Competencias previas

Identifica la metodologa adecuada para el desarrollo productos de software.

Identifica los diferentes formatos de imagenes, audio y video

Realiza modelado y animaciones en 2D y 3D.
Contruye interfaces graficas de usuario.
Disea y desarrolla programas para la solucin de problemas computacionales
utilizando el paradigma orientado a objetos.

6. Temario

Temas
No.

1.

Subtemas

Nombre

Introduccin a los Sistemas

multimedia.

1.1 Introduccin a los sistemas multimedia.

1.1.1 Estructura global de un sistema
multimedia.
1.1.2 Medios de distribucin y
presentacin de informacin.
1.1.3 Principales propiedades de un
sistema multimedia.
1.1.4 Caractersticas de los flujos de
datos para multimedia.
1.2 Formatos Multimedia
1.2.1 Sonido/Audio.
1.2.1.1 Conceptos bsicos de sonido
1.2.1.2 Msica
1.2.1.3 Voz
1.2.2 Imgenes y Grficos
1.2.2.1 Conceptos bsicos
1.2.2.2 Procesamiento de imgenes
1.2.3 Video y animacin.
1.2.3.1 Conceptos bsicos.
1.2.3.2 Televisin
1.2.3.3 Animacin por computadora.
2.1 Interfaces de Usuario
2.2.1 Diseo general.
2.2.2 Extensin a travs de video y
audio.
2.2.3 Video en la interface de usuario.
2.2.4 Audio en la interface de usuario.

2.

Desarrollo de un Sistema Multimedia

2.2 Aplicaciones Multimedia

2.2.1 Sistema de Base de Datos
Multimedia (MDBMS).
2.2.2 Caractersticas de un MDBMS.
2.3 Fases en el desarrollo de aplicaciones
multimedia.
2.3.1 Guin
2.3.2 Storyboard
2.3.3
Herramientas
para
el
desarrollo
de
aplicaciones
multimedia.
2.3.4Tipos
de
aplicaciones
multimedia.

2.4 Medios.
2.4.1 Preparacin.
2.4.2 Composicin.
2.4.3 Integracin.
2.4.4 Comunicacin.
2.4.5 Consumo.
2.5 Implementacin
multimedia

3.

Introduccin a los Videojuegos

de

un

sistema

3.1. Introduccin a los Videojuegos

3.1.1 Historia
3.1.2 Empresas de Videojuegos
3.1.3 Tipos de Juegos
3.1.4 Tipos de Jugadores
3.1.5 Objetivos de los Videojuegos
3.1.6 Importancia de la narrativa y la
historia de los Videojuegos.
3.2 Aplicaciones de los Videojuegos
3.2.1 Entretenimiento
3.2.2 Simuladores
3.2.3 Ambito Educativo
3.2.4 Fidioterapia
3.2.5 Ejercicio y salud.
3.3 Tecnologias emergentes para el
desarrollo de Videojuegos.
3.3.1 Fotografa y Texturizado para
Videojuegos
3.3.2 Modelado en 2D y 3D
3.3.3 Diseo del entretenimiento
interactivo
3.3.3.1 Animacin.
3.3.3.2 Sonidos.
3.3.3.2 Video
3.4 Plataformas para el desarrollo de
Videojuegos.
3.3.1 Videojuegos para PC
3.3.2 Videojuegos para dispositivos
Mviles.
3.3.3 Videojuegos para consolas.

Desarrollo de Videojuegos

4.1 Concepcin para el desarrollo del video

juego.
4.2 Diseo
4.2.1 Historia
4.2.3 Arte conceptual
4.2.4 Sonido
4.2.5 Mecnica de juego

4.2.6 Diseo de programacin

4.3 Planificacin
4.3.1 Produccin
4.3.2 Programacin
4.3.3 Ilustracin
4.3.4 Interfaz
4.3.5 Animacin y Modelado 2D, 3D
4.3.6 Diseo de sonido
4.4 Pruebas
7. Actividades de aprendizaje
Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)
Especfica:
Conocer las principales caracteristicas de los sitemas multimedia y su estructura.
Genrica:

Trabajo en equipo
Capacidad de analizar informacin provenientes de diversas fuentes
Habilidad de comunicacin oral y escrita
Toma de decisiones.
Habilidades interpersonales
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin

Tema

Actividades de aprendizaje
.

1. Intruduccin a los Sistemas

Multimedia. (10,12,13,14)

Investigar en distintas fuentes los

fundamentos y caractersticas de
los sistemas multimedia, elaborar
un informe escrito y discutirlo en el
grupo.
Realizar un anlisis comparativo de
las caractersticas de los flujos de
datos
para
comunicaciones
tradicionales
y
para
los
comunicaciones multimedia.
Investigar en distintas fuentes las
distintas formas en que se
representa
internamente
el
audio/sonido, elaborar un informe
escrito y discutirlo en el grupo.
Investigar en distintas fuentes las

distintas formas en que se

representan
internamente
las
imgenes grficas, elaborar un
informe escrito y discutirlo en el
grupo.
Investigar en distintas fuentes las
distintas formas en que se
representa internamente el video y
la animacin, elaborar un informe
escrito y discutirlo en el grupo.
Implementar
algunos
de
los
formatos en un herramienta para
edicin de imgenes, audio y video.

Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)

Especfica:
Aplica modelos, tcnicas y herramientas para la etapa de desarrollo del sistema
multimedia.
Genricas:

Capacidades metodolgicas para manipular el ambiente

Destrezas tecnolgicas relacionadas con el uso y manejo de equipo de cmputo, as
como de bsqueda y manejo de informacin.
Trabajo en equipo
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral
Compromiso tico
Capacidad de creatividad.

Tema

2.- Desarrollo de un Sistema Multimedia

( 3,9,6,9,10,12,13 )

Actividades

A partir del modelo de anlisis del proyecto

propuesto se realizarn las siguientes
actividades:
Fases en el desarrollo de aplicaciones
multimedia.
* Guin
* Storyboard
* Eleccin de las herramientas para

el desarrollo de aplicaciones
multimedia.
* Desarrollo del prototipo de
multimedios
(imgenes,
audio,
videos)
* Desarrollar una interfase de
usuario multimedia utilizando las
tcnicas discutidas en clase.
* pruebas
* Presentar el avance del proyecto.

Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)

Especfica:
Conocer los conceptos introductorios a los videojuejos, los tipos o clasificacin asi
como las empresas que los desarrollan.
Genricas:

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Trabajo en equipo
Responsabilidad social y compromiso ciudadano
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
Capacidad de investigacin
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes
diversas
Capacidad crtica y autocrtica
Capacidad creativa

2. Introduccin a los Videojuegos

(5,11)

* Investigar en distintas fuentes los

fundamentos y caractersticas de los
Videojuegos , elaborar un informe escrito y
discutirlo en el grupo.
* Investigar en distintas fuentes los tipos de
videojuego,
elaborar
un
cuadro
comparativo y discutirlo en el grupo.

Investigar en distintas fuentes las

Herramientas para el desarrollo de
Videojuegos existen en el mercado,
elaborar un cuadro comparativo y elegir la
mas adecuada para el desarrollo de un
videojuego.

Competencia especfica y genricas (a desarrollar y fortalecer por tema)

Especfica::
Disea y desarrolla un tipo de videojuego segun la historia propuesta

Genricas:

Capacidades Capacidad crtica y autocrtica

Habilidades interpersonales
Trabajo en equipo
Habilidad para trabajar en un ambiente laboral
Capacidad de Creatividad
Tema

3. Desarrollo de un Videojuego.
(1,2,4,5,7,8,11,15)

Actividades de aprendizaje

Disear una historia para un videjuego

Disear las interfaces graficas de
usuario.
Desarrollar
la
programacin
del
videojuego
Realizar las pruebas correspondientes
para el tipo de videojuego propuesto.

8. Prcticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Implementar un algoritmo para representar audio/sonido.

Implementar un algoritmo para representar imgenes grficas.
Implementar un algoritmo para representar video.
Implementar un algoritmo para compresin de datos.
Plantear el proyecto de la asignatura.
Realizar el anlisis del proyecto de la asignatura.
Especificar los objetivos del usuario y los objetivos de negocios del sistema

multimedia.
8. Seleccionar la arquitectura del sistema a desarrollar.
9. Modelar el sistema a desarrollar.
10. Realizar un tipo de videojuego (educativo, simulador,

9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con otras

asignaturas)
El proyecto integrador debe considerar las siguientes fases

Contextualizacin y /o diagnstico
Fundamentacin
Planeacin
Ejecucin
Evaluacin
Socializacin

Debe integrar las competencias de las asignaturas que los estudiantes estn cursando
en el periodo semestral y tomar como base las competencias de las asignaturas
sealadas como previas.
El proyecto integrador debe tener un criterio de evaluacin

10. Evaluacin por competencias (especficas y genricas de la asignatura)

La evaluacin debe ser permanente y continua. Se debe hacer una Evaluacin
diagnstica, formativas y sumativa. Se debe aplicar la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Se debe generar un portafolio de evidencia, de preferencia en formato digital.

Instrumentos
Reportes de investigacin de campo.
Reportes de Ejercicios y prcticas realizadas
Exposicin.
Participacin en clase.
Evaluacin Oral de los conceptos bsicos de la materia.
Estudio de un caso prctico
,
Herramientas

Rubrica
Lista de cotejo
Gua de Observacin
Protocolo de evaluacin de sistemas

11. Fuentes de informacin

1. ARCE, F. J. (2012). Programe Juegos Con ActionScript 3.0. Alfaomega.

2. Blackman, S. (2011). Beginning 3D Game Development with Unity . Apress.
3. CRDOBA, C., GONZLEZ, C., & CRDOBA, E. (2013). PHOTOSHOP CS6. Curso Prctico.
Alfaomega, Ra-Ma.
4. Goldstone, W. (2011). Unity 3.x Game Development Essentials. Packt Publishing Ltd.
5. GONZLEZ, D. (2011). Diseo de Videojuegos - Da Forma A Tus Sueos. Alfaomega, Ra-Ma.
6. Guan, L. (2012). Multimedia Image and Video Processing,. CRC Press.
7. KASHI, E. (2012). ActionScript 3.0 Para Desarrolladores - Programacin Orientada A Objetos Y
Buenas Prcticas. Alfaomega.
8. KURYANOVICH, E. (2013). DESARROLLO DE JUEGOS EN HTML5. Anaya Multimedia.
9. MEDIAactive. (2013). Aprender Flash CS6 - Con 100 Ejercicios Prcticos. Alfaomega, Marcombo.
10. nack, F. (2008). Advances in Multimedia Modeling. Springer.
11. PRIETO, M. (2012). Desarrollo De Juegos Con J2ME - Java 2 Micro Edicin - 2 ed. Afaomega.
12. Ralf Steinmetz, K. N. (2004). Multimedia Systems. Springer.
13. SOSA, R. L. (2010). MULTIMEDIA: DESARROLLO DE APLICACIONES. LIMUSA.
14. Vaughan, T. (2004). Multimedia: Making It Work (6ta ed.). McGraw-Hill .
15. Volodymyr Gerasimov, D. K. (2013). Unity 3.x Scripting. Packt Publishing Ltd.
.