RESENHAS BOOK REVIEWS

AVALIAO POR TRIANGULAO DE MTODOS: ABORDAGEM DE PROGRAMAS SOCIAIS.

Minayo MCS, Assis SG, Souza ER, organizadoras.
Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2005. 244 pp.
ISBN: 85-89697-06-1

O livro Avaliao por Triangulao de Mtodos: Abordagem de Programas Sociais um guia que nos leva,
com mo segura, para lugares onde nunca antes estivemos. Organizado por Maria Ceclia de Souza Minayo, Simone Gonalves de Assis e Edinilsa Ramos de
Souza, ele produto da colaborao de 11 pesquisadores reunidos numa simptica reunio de investigadores seniores, mestrandos e doutorandos. Os autores exploram, com mincia e preciso, dois temas caros sade coletiva brasileira: a avaliao de programas sociais e o uso de mtodos interdisciplinares para a investigao da realidade, aqui empreendida
atravs da chamada triangulao de mtodos.
A interdisciplinaridade como estratgia de abordagem de objetos complexos tem sido alvo de preocupao da sade pblica latino-americana, na qual
os autores brasileiros tm desempenhado um papel
proeminente. Em particular, a trajetria do grupo
responsvel pelo trabalho aqui analisado mostra, a
cada nova publicao, os avanos na construo de
uma prxis cientfica capaz de apreender as dimenses objetivas e subjetivas da realidade e de superar a
falsa dicotomia entre sujeito e objeto da pesquisa. O
enfoque simultaneamente hermenutico e dialtico
proposto por Minayo, e desenvolvido pelo grupo de
participantes da investigao, viabiliza a combinao
de mltiplos aportes tericos e nos mostra formas de
superar a mtua excluso entre as filosofias materialistas e subjetivistas, que desde Descartes assombram
a razo ocidental.
A triangulao de mtodos, um elemento-chave
na concepo do livro, surge como uma estratgia de
dilogo entre reas distintas de conhecimento, capaz
de viabilizar o entrelaamento entre teoria e prtica e
de agregar mltiplos pontos de vista seja das variadas formulaes tericas utilizadas pelos pesquisadores ou a viso de mundo dos informantes da pesquisa utilizados de modo articulado no estudo empreendido pelos autores. O uso da triangulao exige,
tambm, a combinao de mltiplas estratgias de
pesquisa capazes de apreender as dimenses qualitativas e quantitativas do objeto, atendendo tanto os
requisitos do mtodo qualitativo, ao garantir a representatividade e a diversidade de posies dos grupos
sociais que formam o universo da pesquisa, quanto
s ambies do mtodo quantitativo, ao propiciar o
conhecimento da magnitude, cobertura e eficincia
de programa sob estudo.
O mote do livro uma pesquisa avaliativa empreendia junto ao Programa Cuidar, cuja ambio
superar a mera transmisso de conhecimentos escolares e propor uma pedagogia que sensibilize e moti-

ve os jovens para o cultivo de valores, e para o estmulo ao exerccio da cidadania, da autonomia, da solidariedade e da responsabilidade social. Na tentativa
de consolidar o Programa, seus idealizadores buscaram parcerias que efetuassem uma avaliao capaz
de apreender as potenciais mudanas sociais geradas
pela ao programtica, e os processos sociopolticos
e psico-afetivos envolvidos na proposta de transformao de valores empreendida pelo Cuidar. Tais voltas e reviravoltas deram origem obra que agora resenhamos.
Porm, expor o processo de avaliao do Programa Cuidar talvez seja um objetivo menor do livro. A
pesquisa avaliativa surge aqui como um fio condutor
da verdadeira finalidade dos autores reafirmada no
ltimo pargrafo da obra: o desejo de viabilizar, por
meio do seguimento do dia-a-dia da pesquisa, um
ensino-aprendizado terico-prtico de como se efetuou uma investigao usando-se a triangulao de
mtodos; dos caminhos seguidos pelos pesquisadores e de seus acertos e falhas nesse tortuoso percurso,
que se desdobra em inusitadas combinaes de mtodos interdisciplinares, gerando produtos igualmente singulares. Ao longo da introduo e dos sete captulos que formam o livro, os autores dissecam as
orientaes tericas que os conduziram e demonstram como elas foram utilizadas na investigao avaliativa do Programa Cuidar.
A introduo, assinada por Minayo, explicita os
conceitos de avaliao e de pesquisa avaliativa aplicada a programas sociais que foram adotados pelos
autores do livro. Ela tambm compara as caractersticas que unem e separam a pesquisa acadmica e a
pesquisa avaliativa desenvolvida utilizando-se a triangulao de mtodos.
A autora remete as premissas tericas da pesquisa
avaliativa s categorias do entendimento em Kant. Em
busca de uma sntese entre sujeito/objeto, teoria/prtica, Minayo lana mo da Crtica da Razo Pura, na
qual a filosofia kantiana prope a unidade sinttica
entre os fenmenos e a razo, construtora e construto
da experincia. No sujeito kantiano os conhecimentos que detm, a priori, possibilitam que ele experimente a realidade; mas a atribuio de sentido ao que
experimentado s pode ser construda no contato
efetivo com a prpria realidade. As proposies kantianas so dissecadas por Minayo, para nos levar
compreenso de como se d a interdependncia entre
as dimenses objetivas e quantificveis e as dimenses subjetivas de interpretao da realidade. Seus argumentos demonstram como os procedimentos de
triangulao de mtodos propiciam essa (re)unio
entre os distintos planos da existncia e da experincia no que-fazer cientfico. Outro aporte epistemolgico apontado pela autora a teoria da complexidade,
por meio da qual trabalha as idias de organizao recursiva dos fenmenos sociais e da causalidade complexa, a fim de viabilizar a combinao de conceitos

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concorrentes e complementares de cada rea disciplinar que acorre pesquisa por triangulao.
No captulo 1 ainda Minayo quem explora o
conceito de mudana social, um assunto importante
para a pesquisa avaliativa, que investiga processos
sociais que so, em ltima instncia, tentativas de
mudana social. A autora explora tambm as dificuldades enfrentadas pelos processos avaliativos, interessados em apreender as potenciais diferenas entre
o momento inicial e final de uma interveno, e se as
eventuais mudanas encontradas durante o processo
avaliativo podem ser atribudas (ou no) a tais estratgias de ao. O captulo enfatiza um tipo especfico
de mudana social, a metanoia, ou seja, a busca de
mudana da mente dos sujeitos, um tema de interesse especfico dos executores e avaliadores do Programa Cuidar, concebido como um tipo de interveno
que visa mudana de valores.
Na segunda parte do captulo, Minayo efetua um
diagnstico da fase de implantao do Programa Cuidar, e dos esforos para estabelecer uma linha de base capaz de permitir que a equipe de investigadores
avaliasse, nos trs anos subseqentes, a implementao do programa e os resultados obtidos por meio
desta ao.
Nos captulos seguintes os autores se diversificam.
No segundo captulo, Minayo, Souza, Constantino &
Santos discutem os mtodos e tcnicas empregadas
em situaes interdisciplinares. Exploram as possibilidades de combinao de abordagens qualitativas e
quantitativas adequadas ao experimento da triangulao e demonstram as possibilidades e dificuldades
de seu uso na avaliao de programas sociais.
Na seqncia, os autores discutem com clareza
de detalhes as bases tericas e tcnicas utilizadas no
trabalho de investigao e o que mais importante
para as finalidades do livro as maneiras como foram
articuladas para viabilizar a pesquisa do Programa
Cuidar. A narrativa oferece ao leitor uma viso panormica de como experientes pesquisadores, oriundos
de diversos campos de saber, se movem no campo,
que problemas enfrentam e os modos como buscaram a superao das dificuldades inerentes tarefa.
Os captulos 3 e 4 tratam, respectivamente, dos
objetivos e da construo de indicadores que subsidiam a elaborao dos instrumentos qualitativos e
quantitativos utilizados no trabalho de investigao.
Neles, os autores brindam o leitor no apenas com
uma reviso sistemtica das premissas que fundamentam o uso dos instrumentos de pesquisa social
(questionrios, roteiros de entrevista e de observao,
para grupo focal, e outros) e das caractersticas, finalidades e limites de cada um deles, mas tambm proporcionam uma farta ilustrao de seu uso no dia-adia da pesquisa, remetendo-nos diretamente ao campo, num entrelaamento preciso entre teoria e prtica.
A idia de triangulao retomada para apoiar a
construo de indicadores que permitam quantificar
dimenses objetivas e interpretar as facetas subjetivas do processo social estudado. No caso do Cuidar
tal tarefa exigiu muita delicadeza, pois parte importante das propostas do programa estava voltada para
dimenses muito subjetivas da vida dos estudantes e
professores, tais como avaliar auto-estima, as atitudes e o exerccio da liderana e da cidadania. A construo dos indicadores discutida passo a passo,
propiciando ao leitor uma ntida viso de suas estra-

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tgias de elaborao e das dificuldades encontradas

na produo de indicadores que se mostrassem capazes de operacionalizar os objetivos da pesquisa e
de expressar as caractersticas prprias do cenrio
social sob avaliao.
O captulo 5 traz uma discusso que abrange o
preparo, a entrada e o desenvolvimento do trabalho
de campo. Ele analisa desde questes muito corriqueiras como o agendamento de viagens, o transporte dos equipamentos e os detalhes de hospedagem,
at um pormenorizado tratamento do papel social
produzido por um pesquisador ao iniciar a pesquisa,
o qual variar (facilitando ou dificultando a tarefa) de
acordo com as alianas construdas, a interao com
os jogos de poder dos agentes sociais encontrados no
campo e o modo como o pesquisador conduz, explcita e implicitamente, a prxis da investigao. O texto alterna momentos de teoria densa com uma vvida
descrio do cotidiano dos pesquisadores, reconstruindo com cores e sentimentos a trajetria da pesquisa qualitativa, que habitualmente vista como
caixa preta: olham-se as premissas e resultados, sem
se entrever o modo como ela foi desenvolvida.
Os captulos 6 e 7 tratam do processamento, anlise, interpretao e divulgao dos dados, segundo a
orientao hermenutica-dialtica. Neles, os pesquisadores demonstram os modos como trataram seus
heterogneos dados de campo, utilizados como eixo
de uma argumentao que segue a linha mestra do livro, trazendo para o plano concreto a sofisticada teoria colocada em ao pelos autores. Sempre exemplificando por meio da pesquisa do Programa Cuidar, os
autores demonstram as categorias de anlise que utilizaram e discutem tambm problemas prticos enfrentados por todos ns, tais como as dificuldades na
digitao do material e na construo e verificao
da consistncia dos bancos de dados. A construo
dos captulos permite que o investigador experiente
reflita sobre suas prprias estratgias de trabalho, e
que o jovem pesquisador se oriente com segurana
na massa de dados que costuma emergir dos trabalhos de campo, e que nem sempre utilizada de modo adequado.
O stimo e ltimo captulo fala de algo pouco
abordado em processos de investigao; discute como estabelecer estratgias de comunicao que divulguem os resultados da pesquisa. Os autores nos lembram que as caractersticas e finalidades prprias da
pesquisa avaliativa requerem estratgias especiais de
divulgao de produtos. Assim, eles exploram as estratgias formais e informais de comunicao dos resultados da pesquisa, assinalando outros modos menos valorizados (ou menos praticados) pelos pesquisadores, como o sumrio executivo e as apresentaes orais. Preocupam-se tambm em discutir como
elabor-las de forma resumida e agradvel, visando
particularmente ao pblico de gestores que dispem
de pouco tempo para a leitura de volumosos relatrios e que exigem rapidez na tomada de decises.
A ltima, mas no menos relevante, questo colocada pelo livro a necessidade de definir, com clareza, os parmetros que mostrem como os avaliadores levaram a cabo sua misso. Sendo que essa uma
questo de difcil soluo, a propositura dos autores
a apreciao pelos pares, razo pela qual decidiram
redigir a obra da maneira aqui descrita, demonstrando os contraditrios caminhos da pesquisa e valori-

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zando o conhecimento j acumulado sobre o assunto, mas sem deixar de explicitar o processo de ensino-aprendizado gerado em experincias multidisciplinares como a pesquisa avaliativa empreendida
junto ao Programa Cuidar.
Essa uma diferena essencial trazida pelo livro,
ele permite que o leitor observe em ao o dilogo
entre diferentes reas de saber. Para lograr tal feito os
autores trazem at ns uma interessante alternncia
entre saber e fazer, demonstrando, por um lado, os
fundamentos tericos da pesquisa avaliativa, e por
outro, os modos de desenvolv-los no cotidiano da
investigao, expondo os bastidores da difcil construo da interdisciplinaridade. Todos esses motivos
conspiram para tornar Avaliao por Triangulao de
Mtodos: Abordagem de Programas Sociais uma leitura obrigatria para os pesquisadores iniciantes e experientes, e para os demais interessados na produo
do saber.
Luiza Garnelo
Centro de Pesquisas Lenidas & Maria Deane,
Fundao Oswaldo Cruz, Manaus, Brasil.
Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Brasil.

AS RAZES CRISTS DA AUTONOMIA. Selleti JC,

Garrafa V. Petrpolis: Editora Vozes; 2005. 120 pp.
ISBN: 85-326-3221-1

As Razes Crists da Autonomia fruto de uma pesquisa desenvolvida por dois autores qualificados para escrever sobre o assunto: Jean Carlos Selleti, um respeitado pastor presbiteriano, e Volnei Garrafa, professor titular do Departamento de Sade Coletiva da
Universidade de Braslia. De forma didtica, o livro
apresenta um conceito contemporneo de autonomia sob a tica de um pas de cultura latina, buscando revelar as verdadeiras razes histricas desse conceito, originadas ainda no incio da Idade Mdia. O
tema denso e bem explorado pelos autores, que brindam os leitores com citaes pertencentes a grandes
pensadores da Histria, como Santo Agostinho, Martinho Lutero, Immanuel Kant e Max Weber, entre outros.
O embasamento emprico da obra dado por um
trabalho de pesquisa, parte da Dissertao de Mestrado em Cincias da Sade de Selleti, orientada pelo
professor Garrafa. Nesta obra, biotica e religio se
encontram unidas pelas origens histricas da autonomia, um tema especialmente caro ao campo da
sade pblica e coletiva. O livro passa longe de ser
leitura exclusiva para religiosos; o tema interessante para as mais diversas reas e seu contedo apresentado com a neutralidade que a cincia exige. A
quantidade de informaes relevantes, sustentada
em uma bibliografia adequadamente documentada
far, certamente, com que caia no gosto de todos.
Os autores, logo na introduo, traam o panorama histrico do incio do processo de formao da
biotica. O cenrio Estados Unidos da Amrica, incio dos anos 70 ser um dos pontos-chave para a
discusso do tema proposto. A biotica, na mesma
dcada em que nasce, tambm consolidada por
meio de quatro princpios definidos e universalizados: autonomia, beneficncia, no-maleficncia e
justia. Dentre os quatro, a autonomia acabou tendo
seu peso maximizado com relao aos demais, assu-

mindo, na prtica, papel de destaque nos pases de

cultura anglo-saxnica.
Ainda na introduo, apresentada a pesquisa
que serviu como suporte emprico da obra: um estudo com 16 pastores das quatro correntes tradicionais
do protestantismo presbiteriana, batista, metodista
e luterana proporcionou aos autores os dados que
procuravam. Desta forma, Selleti & Garrafa constataram que a viso protestante estadunidense, individualista, da autonomia no se repetia na Amrica Latina, mais precisamente no Brasil. Observaram, ainda, que o componente cultural humanista acaba tornando a viso latina de autonomia mais ecumnica
no sentido de uma mescla do protestantismo com o
catolicismo, onde os temas coletivos tm preferncia
em face de decises individuais.
No primeiro de seus quatro captulos, o livro traz a
construo histrica da autonomia em meio a premissas filosficas e teolgicas, a maioria com centenas de
anos, muito antes do surgimento da biotica, ou mesmo da Reforma Protestante. Os autores mostram que
as verdadeiras razes da autonomia so semeadas dez
sculos antes da ruptura entre catolicismo e protestantismo. Dentre as origens mais remotas, as controvrsias ideolgicas quanto ao livre-arbtrio, entre Santo Agostinho e Pelgio, parecem ser as mais antigas.
A apresentao do princpio da autonomia sob a
perspectiva da tica crist feita em um segundo captulo. Os autores mostram de que maneira a teologia
de reformadores, como Martinho Lutero e Joo Calvino, modificou os valores do cristianismo at ento
existentes. Novos conceitos trazidos pela Reforma,
como o da predestinao do indivduo, afloraram a
subjetividade e o individualismo protestante. Citar
um, dentre os vrios subttulos pertinentes obra, j
dispensa maiores explicaes: A Moralidade Protestante como Gnese da Autonomia?.
A pesquisa cresceu e acabou levando os autores
anlise de outros referenciais tambm relacionados
ao tema. Em um terceiro captulo, que avana na temtica abordada e relaciona a autonomia com o
compromisso, temas como alteridade, liberdade e
crescimento interpessoal so apresentados em analogia com outros termos de origem historicamente
catlica, como a solidariedade, a compaixo e a misericrdia. Alm destas comparaes, os autores ainda discorrem sobre uma espcie de tica do compromisso historicamente originada pela perspectiva latina de preocupar-se tambm com o outro.
No captulo final, Selleti & Garrafa chamam a
ateno para uma questo preocupante: a tentativa
de universalizao da biotica sob a tica unilateral
dos pases ricos. Essa universalizao consiste na reduo da biotica a questes biomdicas e biotecnolgicas, atendendo aos interesses apenas dos pases
j desenvolvidos. Os pases pobres ainda sofrem com
problemas que, h muito tempo, j foram solucionados por esses pases, principalmente no campo sanitrio. Os autores defendem um foco de atuao biotico mais abrangente, assim como a necessidade de
uma postura cientfica e poltica mais engajada na resoluo dos problemas sociais concretos constatados
nos diferentes pases do Hemisfrio Sul, entre eles as
questes de acesso a sistemas adequados de sade
pblica e a medicamentos essenciais.
Aps a anlise desta obra, fica fcil compreender
porque uma biotica, que inicialmente aspirava ser

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