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JUEGO PEDAGOGICO
VERTICALES
1. ORGANIZACIN DINAMICA DENTRO DEL INDIVIDUO DE AQUELLOS SISTEMAS
PSICOFISICOS QUE DETERMINAN SUS AJUSTES UNICOS A SU AMBIENTE?
3. QUIEN FORMULO LA TEORIA DEL PSICOANALISIS?
PRODUCTO
DE
MULTIPLICIDAD
DE
INFLUENCIAS
PSICOLOGICAS,
EDAD
20 A
30
43
31 A
40
SEXO
41 A
50
FEMENIN
O
MASCULI
NO
14
36
43
45
36
40
35
30
25
20
14
15
5
10
5
0
RELIGION
CATOLI
CO
39
CRISTIA
NO
6
SIN
RELIGION
5
CIUDAD
NARI
O
HUI
LA
ANTIOQ
UIA
CHO
CO
QUIND
IO
GIRARD CAU
OT
CA
BOGO
TA
VAL
LE
BARRANQU
ILLA
TOLI
MA
14
FLOREN
CIA
SANTAND
ER
40
39
35
30
25
20
14
15
10
5
4
1
Edad ms indicada
para iniciar las
relaciones sexuales?
0 A 15
3
16- 20
47
2A3
49
49
47
NO
2
Est usted de
acuerdo con el
divorcio?
SI
42
NO
8
48
42
Aprobara la relacin de
uno de sus hijos con una
persona negra?
SI
47
Tiene o tendra
usted un amigo(a)
homosexual?
NO
3
SI
48
NO
2
47
48
MADR
E
24
PROFESIONA
L
4
30
25
20
15
10
24
22
5
4
0
NO
17
SI
31
NO
19
19
33
31
17
1. Por qu es tan poco probable que todas las personas coincidan en sus respuestas?
Porque todo el mundo tiene diferentes formas de pensar, por sus diferentes creencias y
sus religiones, lo que uno cree que est bien para otras personas pueden creen que
no.
2. Diran ustedes que no hay respuestas normales y anormales Porqu?
AUTORES
ESTRUCTURALISMO
Titchener
Wundt
FUNCIONALISMO
Charles
Darwin
William
James
POSTULADOS
BASICOS
Busca las
estructuras de la
mente
(conciencia) por
el mtodo de
introspeccin.
Se deba
preocupar
bsicamente por
las funciones.
PROPOSITOS
PRACTICOS
Los sujetos
experimentales
describan con sumo
cuidado sus
sensaciones y
estados mentales
mientras realizan
alguna tarea o
atienden a un
estmulo
presentado en el
laboratorio.
La experiencia
emocional depende
de la percepcin de
cambios corporales,
los cuales son
consecuencias de
reflejos del sistema
CRITICAS
El mtodo empleado,
la introspeccin, es
poco objetivo.
La bsqueda de las
sensaciones o
contenidos mentales
simples es un error
pues la conciencia es
siempre una
multiplicidad, una
nervioso
ASOCIACIONALISMO
D. Hartley
A. Bain
Brown
CONDUCTISMO
Watson
Pavlov
NEOCONDUCTISMO
Skinner
Tolman
Piaget
GESTALTISMO
Kohle
Koffka
Wentheime
r Metzeger
Mering
Ehrenfels
PSICOANALISIS
Sigmund
Freud
Estudia la
conducta
observable y
medible por
medio de la
extrospeccin.
Critica los
defectos del
conductismo,
elaboracin
terica de
resultados
experimentales,
formula
sistemas, teoras
o modelos
Explicativos de
la conducta.
Conocida como
Psicologa de la
forma, con 3
caractersticas
fundamentales:
cierre,
organizacin y
relieve, a travs
de la percepcin
que abarca la
percepcin
simultnea con
todos los
elementos.
Psicologa
terica que se
usa para la
investigacin y
el tratamiento de
trastornos
emocionales y
mentales a partir
de la revisin
Mediante la
observacin se
obtena un
conocimiento
organizado y
condensado en
formas abstractas,
pero tambin
basado en la
experiencia
sensorial.
La observacin
objetiva del
individuo y
procedimiento del
aprendizaje.
corriente o flujo de
contenidos.
El ser humano no se
puede desarrollar
bajo el control
completo de las
conexiones externas
Considera al individuo
como un agente
pasivo al cual el
ambiente influye sin
que sea reciproco.
Anlisis, la
prediccin y el
control de la
conducta.
Se lo seala como un
sistema poco
concreto y
escasamente
predictivo, con
fracaso empricos de
su sistema formal.
Emergencia,
Reificacin,
Multiestabilidad,
Invariancia
ofrece una
descripcin pero no
una explicacin de los
fenmenos
perceptivos
La Hipnosis y
psicoanlisis.
Se le critica
principalmente porque
ignora el aspecto
psicosocial en que se
desarrolla la
conducta. Las
explicaciones que da
no pueden ser
dinmica del
ello, yo y super
yo.
COGNOCITIVISMO
Whilley
Sperry
Adquisicin,
organizacin,
uso del
pensamiento.
se realiza mediante
la relacin de
diversos aspectos
registrados en la
memoria,
independientement
e que hayan
ocurrido en tiempos
y espacios distintos,
pueden hacerse
converger para
producir un nuevo
conocimiento
producto de la
razn, y de la
lgica.
Psicoterapia
CONSTRUCTIVISMO
Ren
K'aes.
Prigogine,
Kelly
La realidad se
percibe a partir
de la
construccin por
el sujeto
receptor.
ANALISIS
TRANSACCIONAL
Eric Berne
Mtodo para
analizar nuestra
manera de
relacionarnos
con los dems.
Tres estados
yoicos: padre,
nio y adulto.
Exteropsiquis,
Neopsiquis y
Arqueopsiquis
TEORIA GENERAL DE
Todos los
Estudia la
Diferenciacin del si
Dificultades de la
teora para describir y
explicar la diferencia y
la variabilidad, y
afecta principalmente
a la concepcin del
desarrollo en forma
de etapas
discontinuas.
El modelo de tres ego
Estado ha sido
cuestionada por un
grupo de
transaccionalitas en
Australia, que han
diseado un modelo
de dos ego-estado.
La naturaleza
LOS SISTEMAS
anteriores
conducta por
medio del
comportamiento
humano y los
procesos
mentales,
enfocando los
problemas
psicolgicos con
una visin
terica y comn.
mismo, Apego
emocional e
Individualizacin del
individuo.
dinmica del
ambiente est en
conflicto con la
tendencia esttica de
la
Organizacin. Est
constituida para auto
perpetuarse en lugar
de cambiar de
acuerdo a las
Transformaciones del
ambiente.
Un sistema
organizacional rgido
no podr sobrevivir si
no responde
adaptndose al
Entorno.
Un sistema abierto
necesita garantizar la
absorcin de sus
productos por el
ambiente. Para
garantizar su
viabilidad, debe
ofrecer al ambiente
productos por el
necesitados o crearle
necesidad de tales
productos.
El sistema necesita,
de constante y
depurada informacin
del ambiente. Para el
sistema es
indispensable una
retroalimentacin
constante, depurada y
rpida.
Contrario a ese
enfoque abierto, la
perspectiva de
sistema cerrado
indica las siguientes
distorsiones:
Conduce el estudio y
la prctica
administrativa a una
concentracin en
reglas de
funcionamiento
interno, la eficiencia
como criterio primario
de la viabilidad
organizacional y
por ende, nfasis en
procedimientos y no
en programas.
La perspectiva de
organizacin como
sistema cerrado, se
da por insensibilidad
de la
administracin
tradicional a las
diferencias entre
ambientes
organizacionales y
por la
desatencin a la
dependencia entre la
organizacin y su
ambiente. Soluciones,
instrumentos
y tcnicas son
intertransferibles, ya
que el ambiente no
hace la diferencia.
La perspectiva de la
organizacin como
sistema cerrado, lleva
a la insensibilidad
hacia la
necesidad de
cambios y adaptacin
continua y urgente de
las respuestas de la
organizacin
al ambiente. En un
ambiente de rpido
cambio, las
organizaciones
desaparecern si no
se adaptan al cambio
PSICOLOGIA
HUMANISTA
Carl
Rogers
Abraham
Estudia el
aprendizaje, su
meta comn es
Terapia existencial.
Ausencia de
validacin
Maslow
enfocar lo que
significa el existir
como ser
humano y los
filsofos
humanistas se
adhieren a la
filosofa europea
llamada
Fenomenologa.
emprica de sus
propuestas. El
propio Rogers
insisti en la
necesidad de unir
la psicoterapia a
tcnicas objetivas
como las
grabaciones o el
uso de test.
Excesos en la
reivindicacin de
la subjetividad y
el rechazo del
experimentalismo
.
Falta de
definiciones
operacionales de
los conceptos y
postulados
bsicos
humanistas, lo
que dificulta su
investigacin.
Excesivo nfasis
en una visin
positiva y
optimista del ser
humano, sobre
todo en los
autores
norteamericanos.
SOCIO-HISTORICO
Vigotsky
Luria
Leontiev
El objetivo es
ver cmo la
influencia de la
cultura, las
influencias
sociales,
modifican el
estado de las
funciones
psicolgicas
superiores tales
Integrar mtodos
como objetos de
estudio y
concepciones
tericas
(interdisciplinarias).
Adaptar y elaborar
teoras psicolgicas
y sociolgicas de
No ha elaborado
hasta ahora una
propuesta terica sino
una propuesta meta
terica.
como
percepcin,
memoria,
memoria verbal,
etc.
CONCLUSION
Despus de haber finalizado con xito este trabajo podemos concluir que el
hombre como ser universal se ve expuesto experiencias tales como la
sensacin a travs de sus sentidos lo que lo hace susceptible a cambios
constantes. Puesto que da tras da va percibiendo y aprendiendo una nueva
informacin para el almacenamiento a corto y a largo plazo en la memoria, la
adquisicin de nuevos conocimientos en todos los mbitos es inocultable.
BIBLIOGRAFIA
Bischof, Ledford S.
1973 Interpretacin de las Teoras de la Personalidad, 2da. Edicin.
Editorial Trillas. Mxico.
Dicaprio, Nicholas S.