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C4 - 2010 - 2
6
G06115
Semestre Acadmico
Profesor
David Rondn
Cceres
1er ciclo
6 tericas
17 sesiones de Aula
17 semanas
Ofic.
Horario de Atencin
Sala profesores Martes de 12.30 a 13:30
de mecnica
Correo electrnico
drondon@tecsup-aqp.edu.pe
davidrondon45@hotmail.com
Objetivos Generales
Desarrollar las habilidades lingsticas en las reas: Oral y escrita, as como en la
comprensin lectora.
Objetivos Especficos
Temas a tratar
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Unidad de Formacin
Introduccin al curso.
Sistema de evaluacin.
La comunicacin humana y la informacin en la sociedad contempornea.
Uso de la B, V,S,C y Z. Las maysculas.
Acentuacin de palabras. El silabeo. Concurrencia voclica.
Casos especiales de acentuacin. Acento diacrtico.
Prctica Calificada N 1
La lectura como instrumento de comunicacin.
Anlisis del texto: Organizacin e integracin del texto. Sumillado y mapa conceptual
Anlisis del texto: Organizacin e integracin del texto. Bibliografa
Uso adecuado de los signos de puntuacin.
Prctica Calificada N 2
Uso adecuado de los signos de puntuacin.
Conectores lgicos.
Redaccin. La resea
El correo electrnico. Concordancia
Prctica Calificada N 3
1
Electrotecnia Industrial
Semana
13
14
15
16
17
18
Unidad de Formacin
Redaccin comercial.
Descripcin de procesos tcnicos - industriales.
La comunicacin oral a travs del discurso. Pautas y barreras de la comunicacin.
Dramatizacin. Conferencia y panel
Comunicacin oral.
Prctica Calificada N 4
Exposicin de los temas de tecnologa de punta.
EXAMEN FINAL.
Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
Los estudiantes se comunican eficazmente.
Los estudiantes reconocen los aspectos contemporneos de la profesin, la
sociedad, practican el aprendizaje permanente y el respeto por la diversidad.
Metodologa
La metodologa utilizada parte de una programacin planificada para la asignatura, definida
tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las sesiones
asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didcticamente; alternando las explicaciones y presentacin
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite
superar el grado de abstraccin que puede presentar el aprendizaje de contenidos tericos.
Las actividades de evaluacin son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del xito o evaluacin, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed
back del control del xito en el aprendizaje del estudiante; as como, del xito de las
preparaciones y conduccin adecuada del profesor.
Sistema de Evaluacin: a
E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller
Bibliografa